正确批评孩子的六个技巧

批评孩子要有技巧摘要：一、引言：批评孩子的常见问题二、批评孩子的正确方法1.指出具体错误2.以鼓励为主，批评为辅3.保持冷静，避免情绪化4.适时引导，帮助孩子改正错误5.尊重孩子，倾听他们的想法三、注意事项1.避免过度批评2.不要Comparison3.避免在公共场合批评孩子4.不要使用负面语言四、总结：善用批评技巧，促进孩子成长正文：作为一名家长，批评孩子是不可避免的。

然而，如何批评孩子却是一门学问。

许多家长在批评孩子时，容易陷入一些误区，如过度批评、情绪化、Comparison 等。

为了让批评更有效，我们需掌握一些技巧。

首先，我们要指出孩子具体的错误。

仅仅批评孩子“你错了”或“你不好”是无效的，这样的批评只会让孩子感到沮丧。

相反，我们应该明确告诉孩子，他们在哪里做得不好，应该如何改正。

这样，孩子才能明白自己的问题所在，进而努力改进。

其次，我们要以鼓励为主，批评为辅。

在批评孩子的同时，也要肯定他们做得好的地方。

这样，孩子在感受到关爱和鼓励的同时，也会更容易接受批评。

而且，经常给予孩子正面评价，有助于培养他们的自信心。

再者，批评孩子时要保持冷静，避免情绪化。

有些家长在批评孩子时，容易情绪失控，对孩子大声责骂。

这种行为不仅会让孩子感到害怕，还会影响亲子关系。

因此，在批评孩子时，我们要尽量保持冷静，用平和的语气与他们沟通。

此外，我们要适时引导孩子，帮助他们改正错误。

在孩子犯错时，及时给予指导，让他们知道如何正确处理问题。

同时，也要尊重孩子的想法，倾听他们的意见，以便更好地理解他们的需求和困惑。

在批评孩子时，还有一些注意事项。

比如，要避免过度批评，不要让孩子觉得总是在犯错。

此外，不要Comparison，以免让孩子产生自卑心理。

还有，避免在公共场合批评孩子，以免损害他们的自尊心。

最后，不要使用负面语言，以免给孩子带来心理负担。

总之，批评孩子要有技巧。

通过善用批评技巧，我们既能帮助孩子认识到自己的错误，又能促使他们积极改正。

批评孩子的技巧心得批评孩子是教育中不可避免的一部分，但如何批评孩子才能达到良好的效果呢？以下是我总结的一些技巧和心得。

1. 选择合适的时间和地点批评孩子时，选择合适的时间和地点非常重要。

不要在孩子情绪低落或紧张的时候批评他们，这会让他们更加抵触。

同时，也要避免在公共场合或有其他人在场时批评孩子，这会让他们感到尴尬和羞耻。

2. 用肯定的语言批评时使用肯定的语言可以帮助孩子接受并理解你的意见。

例如，“你做得很好，但是还有改进空间”比“你做错了”更容易被接受。

3. 避免过度批评过度批评会让孩子感到沮丧和无助，并可能导致他们对自己失去信心。

因此，在提出问题时要注意方式和语气，并避免过度强调错误。

4. 强调行为而非个性当你需要指出孩子某些行为有问题时，强调这个行为而不是孩子本身。

例如，“你没有认真听讲”比“你很不聪明”更好。

5. 提供解决方案批评孩子时，不仅要指出问题，还要提供解决方案。

这可以帮助孩子理解如何改进自己的行为，并避免再次犯同样的错误。

6. 尊重孩子的感受尊重孩子的感受并听取他们的意见是非常重要的。

如果他们对你的批评有反应，不要忽视或无视他们的感受。

相反，试着理解他们为什么会有这样的反应，并寻求共同解决问题的方法。

7. 表达关心和支持最后，批评孩子时一定要表达出你对他们的关心和支持。

让他们知道你是为了帮助他们变得更好而提出这些意见，并且你会一直支持他们成长和发展。

总之，批评孩子是教育中必不可少的一部分，但如何批评孩子是需要技巧和经验的。

通过选择合适时间和地点、使用肯定语言、避免过度批评、强调行为而非个性、提供解决方案、尊重孩子感受以及表达关心和支持等方法，我们可以帮助孩子接受和理解我们的意见，进而帮助他们成长和发展。

家长批评孩子的八大技巧批评孩子一定要让孩子做到心服口服，这样才能达到教育孩子的目的。

所以批评孩子时一定要讲究方法，要注意以下几点：1、通常我们批评孩子时总是声色俱厉，如临大敌，在这种情况下孩子容易受到伤害。

所以我们不如换一副表情，比如我们可以用凝重表情、严肃的表情来显示我们对待孩子的错误的态度，语调也大可不必高八度，相反可以比平常的声音更低沉一些，缓慢地如谈心般地指出孩子的错误，并注意用眼睛一直看着孩子的眼睛。

2、批评孩子一定要客观，实事求事，就事论事。

告诉孩子他犯了什么样的错误，帮助他分析犯错误的原因，所犯错误会带来什么样的后果，父母的感受如何等，千万不要夸大孩子的错误，比如孩子有几次把屋里弄得很乱，批评孩子时就不能说孩子总是把屋子弄得很乱。

3、有的家长批评孩子时唠唠叼叼说个不停，却说不到要点上，尽说一些废话和孩子反感的话，引起孩子的逆反心理，孩子于是索性左耳进右耳出。

所以批评的话不在多，要言简意赅，恰到好处。

4、不要给孩子下结论，贴标签。

如不要因孩子做错了一件事，就给孩子下结论说孩子笨。

因为孩子爱睡懒觉就说孩子懒。

5、不要当众批评孩子。

不要在公共场合和孩子的朋友面前批评孩子，要给孩子留面子。

批评最好在只有两个人的时候进行。

6、父母对待孩子犯错误的态度要一致，如果父母的看法都不能统一，孩子就更不能有一个明确的认识。

7、不要翻旧帐，不要因为孩子这次的错误而把孩子过去的所有错事重新数落一遍，这样会让孩子反感，觉得自己只要犯了错误，就永远无法摆脱，既然摆不脱，改又有何用。

8、平时在本着多表扬少批评的原则，该表扬的时候表扬，该批评的时候批评，孩子会觉得父母是公正的，如果只批评不表扬，孩子会因你只看到他的缺点看不到他的优点而不满，从而不愿意接受批评。

批评孩子的六个技巧1、批评孩子要注意时间和场合。

批评孩子尽量不要在以下时间：清晨、吃饭时、睡觉前。

在清晨批评孩子，可能会破坏孩子一天的好心情；吃饭时批评孩子，会影响孩子的食欲，长此以往会对孩子的身体健康不利；睡觉前批评孩子，会影响孩子的睡眠，不利于孩子的身体发育。

批评孩子不应在下列场合：公共场所、当着孩子同学朋友的面、当着众多亲朋的面。

孩子的自尊心往往很强，在公开场合批评孩子，会让孩子感觉很没面子，会打击孩子的自信心，还可能会让孩子对父母心怀不满甚至心生怨恨，会影响父母同孩子之间的感情。

2、批评孩子之前要让自己冷静下来。

孩子犯了错，特别是犯了比较大的错或者屡错屡犯时，做家长的难免心烦意乱，情绪波动会比较大，很可能会在一时冲动之下对孩子说出不该说的话，或者做出不该做出的举动，这都可能会对自己和孩子产生极为不良的影响，有人甚至因此而酿成千古大错。

因此，不管孩子犯了什么样的错误，在批评孩子之前，家长一定要强迫自己冷静下来。

只有冷静，才能对孩子所犯错误有一个客观公正的评判，才能有利于问题的解决，才能帮助孩子找出犯错的原因和改正错误的方法。

3、批评孩子要给孩子申诉的机会。

导致孩子犯错的原因是多种多样的，有孩子主观方面的失误，但也有可能是不以孩子的意志为转移的客观原因造成的。

从主观方面来说，有可能是有意为之，也有可能是无心所致；有可能是态度问题，也可能是能力不足等等。

所以，当孩子犯错后，不要剥夺孩子说话的权利，要给孩子一个申诉的机会，让孩子把自己想说的话和盘托出，这样家长会对孩子所犯的错误有一个更全面、更清楚的认识，对孩子的批评会更有针对性，也让孩子能心悦诚服地接受自己的批评。

4、批评孩子之前可先进行自我批评。

父母是孩子的第一任老师，孩子所犯错误，父母或多或少都会有一定的责任。

在批评孩子之前，如果父母能先来一番自我批评，如：这事也不全怪你，妈妈也有责任；只怪爸爸平时工作太忙，对你不够关心等等，会让家长和孩子的心理距离一下子拉得很近，会让孩子更乐意接受父母的批评，还可以培养孩子勇于承担责任、勇于自我批评的良好品质，一举多得，我们作父母的，又何乐而不为呢？5、父母在批评孩子方面要形成“统一战线”。

如何批评孩子1、最好单独进行，勿使孩子当众丢脸，伤害心灵。

2、批评前，先表扬一些优点，用优点消灭缺点，孩子乐于接受。

3、对事不对人，勿过分强调孩子的过失，重点应放在如何改上。

4、态度要和善，用词可严但不能说脏话；声音可高但不能大喊大叫；应庄重但不可失态，切勿盛气呵斥，咄咄逼人。

5、简明扼要，抓住要害，严肃指出错误，不要说个没完，唠叨不止。

6、一旦有错，及时批评，日后多提醒，防患于未然。

7、批评时全家意见要统一，但不要七嘴八舌一块训斥，孩子有悔改意时就要原谅，鼓励其上进，坚持耐心说服，不可多次责备。

8、要根据孩子不同性格采取不同的方式：性格外向的孩子受责备后会产生羞愧、痛苦但很快就会恢复常态；而性格内向、胆小敏感的孩子受到责备后会产生失望、压抑的情绪，批评时对他们尤其要注意态度温和，语气婉转，否则，就会造成孩子对父母的疏远、反抗。

9、批评应从爱护孩子，提高其品德的愿望开始，以信任孩子能改正错误的态度结束。

10、成功的批评应达到让孩子明辨是非，内化为自我批评和激励的目的候批评孩子时，你的态度和内容一样重要，可以遵循以下批评三原则：1，事情做错了，改正就好。

2、你是个好孩子，永远都是。

2、爸爸妈妈永远爱你。

在批评之后，可以一再重申，或在平时也可着重强调，孩子会渐渐明白，他只是这个行为不妥当，但他的自我价值感和被爱感是充盈的，这样的孩子，就像一颗茁壮的树苗，在阳光雨露的滋养中，渐渐成长为茂盛的大树。

最好的批评就是不批评，光表扬。

在孩子还小的时候，我们可以充分地利用这个办法，这在心理学上有个专业术语，叫正强化。

孩子准时上床了，孩子考试成绩提高了，孩子愿意做家务了，只要你细心观察，总能找到孩子值得表扬和肯定的地方。

举个简单的例子，如果孩子作文不好，当他绞尽脑汁写好一篇文章给你看时，你只要圈出你认为他写的好的地方，而忽视他不足的地方，引导他，“这个词用得很生动，妈妈相信你会越写越好。

”再举个例子，也许你会这么抱怨孩子：“你从来就不能帮我干点家务活。

批评孩子的方法和技巧-父母课堂（1）好好的一杯牛奶被打翻了，真可惜。

批评的分寸应该如何把握呢？换句话说，什么时候的批评是建设性的？什么时候的批评是具有破坏性的呢？在这里，我所能够提供的答案就是ZhLzW.ＣＯＭ中華勵誌網：建设性的批评是完全抛开孩子个人品行上否定特点，而仅限于只指出必须要做的该如何去做。

越过了这个临界点，批评便完全招致你根本不期待的结果。

比如，五岁的小宁不小心把一杯牛奶打倒在饭桌上了。

这时妈妈便忍不住责备说：“你这么大了，连杯子都不知道该怎么拿！我说过多少遍了你要小心！”而爸爸则附和：“没办法，他生来就是笨手笨脚的。

你怎么说，他都改不了。

”小宁只不过打倒了一杯五毛钱不到的牛奶，就招来了这样的一堆刻薄言语，这对孩子的自信心方面的伤害，是用再多的钱也难以弥补的。

因此，在事情出了差错的时候，不是就一个人的品行来批评的恰当时间。

这时，最好是就事论事，而不论及他个人的品格。

相反，下面这个例子就具有建设性：六岁的小宇漫不经心，把妈妈刚给他倒好的牛奶打翻在了桌子上。

这时，妈妈忍住怒火，镇静地对他说：“牛奶打翻了。

我去给你再倒一杯来，快拿抹布。

”妈妈起身去拿了一块抹布递给儿子，然后再给他倒了一杯牛奶。

惊慌的小宇这才放下心，不相信地望着妈妈，呐呐地说：“啊，妈，谢谢你。

”在妈妈的帮助下，他擦干净了桌子。

妈妈没有再补充修正的意见，也没有作无益的训诫。

但是，小宇在缄默中却对她充满了感激。

轻微的过失或不幸，应该以下列方式向孩子表示：“啊，你又丢了你的手套。

这真教人烦心，因为又得花钱去买。

好好的一双手套丢了，真可惜，不过这不是什么大不了的事。

”手套丢了，就是丢了，不必为了丢掉的手套而触发你的脾气。

衬衫撕破了，也用不着拿撕破了衬衫做题目，演出一场你自编自导，高兴怎么演就怎么演的剧目ZhLzW.ＣＯＭ中華勵誌網。

然而不知道为什么，有的父母在看到一个打破了的鸡蛋的时候，所产生的反应就如同是断了一条腿；看到一扇打破了的玻璃窗，就如同是砸碎了自己的心。

教育孩子正确的方法和技巧教育孩子真的是一门大学问。

不管你是新手爸妈还是老练的“教育专家”，找到适合的教育方法总是让人琢磨不透。

别担心，我来给你支几招，帮助你在孩子成长的道路上少走弯路，让教育既有效又不失温馨。

1. 以身作则，给孩子树立榜样1.1 做好自己，孩子才会看得见有句话说得好，“有其父必有其子。

”说的就是，父母的行为对孩子的影响有多大。

别指望孩子能从书本上学到道理，更多的还是得从你的实际行动中去感受。

比如，你要是希望孩子养成好习惯，那就得自己先做到。

你常常迟到，那孩子自然也不会太重视时间观念。

言传不如身教，先把自己管好，孩子才会跟着学。

1.2 表现真诚，少点伪装孩子特别敏感，他们能感受到你是不是在说实话。

你别想靠空话来打发他们。

如果你希望孩子学会诚实，那自己在日常生活中也要做到这一点。

比如你在做错事的时候，不要遮遮掩掩，坦诚面对。

这样，孩子才会学会如何正确地对待自己的错误。

2. 鼓励和支持，给予孩子正能量2.1 赞美的力量，胜过批评说到鼓励，别小看这点小细节。

记住，“打铁还需自身硬”，孩子的自信心建立在我们不断的鼓励上。

试着多夸夸孩子，比如说他画画的时候画得很棒，或者考试考得不错。

表扬的时候要真诚，不要为了表扬而表扬。

孩子们会感受到你发自内心的认可，这会激励他们不断进步。

2.2 支持孩子的兴趣，别让他们“走弯路”有时候，孩子的兴趣可能和我们预想的完全不同。

但没关系，支持他们去尝试不同的事情。

别让他们为了满足你的期待而放弃自己真正喜欢的东西。

记住，“因材施教”才是最好的教育方法。

如果孩子对音乐有兴趣，那就鼓励他们去学乐器，去参加音乐班。

每个人的路都不同，支持他们走自己的路，才能让他们走得更远。

3. 确立规则，给孩子明确的方向3.1 设立合理的规则，别让孩子觉得“被束缚”孩子也需要规则，但这规则要合理，不要太苛刻。

制定规则的时候，最好是和孩子一起讨论，让他们参与进来。

比如，制定一个家庭作业的时间表，和孩子一起商量什么时候做最合适。

孩子犯错时如何教育批评孩子孩子成长过程中难免犯错，这是他们学习、成长和塑造性格的必经之路。

作为父母，我们的责任不仅是提供物质支持，更重要的是在他们的精神世界中起到引导和塑造的作用。

因此，在孩子犯错时，父母的教育方式至关重要。

以下是对父母在教育孩子时和批评孩子时应该注意的事项的详细探讨。

一、父母在教育孩子时应该注意什么1. 保持平和的心态：首先，父母需要明确，孩子在成长过程中犯错是正常的。

我们应该以平和的心态来对待，而不是过度焦虑或愤怒。

情绪稳定的父母能更理智地处理孩子的问题，也更容易赢得孩子的信任和尊重。

2. 以身作则：父母的行为和态度是孩子最重要的模仿对象。

我们应该通过自己的行为来示范我们希望孩子学习的价值观和行为规范。

例如，我们希望孩子诚实，那么我们自己就要做到言行一致，不撒谎。

3. 理解和尊重：每个孩子都有自己的想法和感受，父母需要尊重他们的个性，理解他们的行为背后的原因。

这有助于我们找到更合适的教育方式，也有助于建立亲子间的信任和理解。

4. 鼓励和赞扬：在孩子做出正确的行为或取得进步时，我们应该及时给予鼓励和赞扬。

这可以增强孩子的自信心和积极性，促进他们更好地学习和成长。

5. 设立明确的规则和界限：父母应该为孩子设立明确的规则和界限，让他们知道哪些行为是可以接受的，哪些是不可以接受的。

这有助于孩子形成正确的价值观和行为规范。

二、批评时应该注意什么1. 避免情绪化：批评孩子时，父母应该避免情绪化，尽量保持冷静和理智。

情绪化的批评可能会让孩子感到害怕或困惑，无法真正理解和接受我们的教诲。

2. 明确具体：批评孩子时，我们应该明确具体地指出他们的错误所在，而不是笼统地说“你做得不好”。

这样可以帮助孩子更好地理解自己的问题所在，也有助于他们改正错误。

3. 重点放在解决问题上：批评的目的是为了帮助孩子改正错误，而不是为了发泄我们的情绪或让孩子感到自卑。

因此，我们应该把重点放在解决问题上，提供具体的建议和支持，帮助孩子找到改正错误的方法。

批评孩子的技巧心得
1. 理性的沟通方式：批评孩子时一定要冷静理性，用温和的声音和措辞，不要在情绪激动时说出冒犯的话语。

2. 关注行为不是人格：批评时关注的是孩子的行为或是某一次的错误，而不是批评孩子的人格。

3. 赞扬孩子的优点：在批评孩子时，可以放弃原则，让孩子心平气和，这样可以使孩子更容易接受你的批评。

4. 公平的批评方式：在批评孩子之前一定要进行客观分析，不要偏袒一方，采取公正、客观的批评方式。

5. 建议孩子改进的方法：在批评时，不仅要指出孩子的错误，更要告诉孩子应该怎样改正，以便孩子能够从错误中得到教训。

6. 维护自己的形象：在批评孩子时，最好百分之百的正确，这对于孩子的发展也有益处。

7. 说出自己的感觉：在批评孩子时，可以表达自己的感受，如“我感到很生气”，让孩子明白自己的行为会对别人造成的影响。

8. 尊重孩子的私人空间：在批评时一定要尊重孩子的私人空间，给孩子足够的自由空间，不要过于干涉孩子的生活。

孩子犯错了怎么教育正确引导十大技巧_家庭教育孩子由于年岁小，不懂事，在日常生活中容易犯错，家长见了容易动怒去惩罚孩子，但殊不知，惩罚是有方法的，是有讲究的，方法不得当教育就会适得其反，那么，问题来了，孩子犯错了怎么教育呢？一、孩子犯错了家长怎么做：一、缓一缓孩子的缺点错误，有时会使师长十分恼火，如果在气头上批评孩子，难免会有一场“暴风骤雨”，这样会使孩子恐惧、紧张，加重孩子的心理负担，这是对幼苗的摧残，有害于孩子的身心健康。

此时，最好缓一缓，先让自己的火气消一消，等心平气和了，情绪消沉了，再选择恰当的方式和语言去批评教育孩子。

二、问一问要弄清事情的原委、是非曲直，不要错怪孩子，不要冤枉委屈孩子。

要以商榷疑问的口吻婉转地询问，放下师长的架子，以平等民主的关系进行调查、了解事情的真相。

若用简单粗暴压制的方法，强硬的口气，非但问不出真相，反而损伤孩子的自尊心。

三、选一选选择合适的时间、场合批评孩子，尊重孩子的人格，爱护孩子的自尊，才能达到预期的目的。

在融洽的气氛中，孩子心境愉快时，轻松愉悦，乐于接受批评。

而不分时间，不分场合地唠唠叨叨，或者当着众人的面批评训斥孩子，不但孩子接受不了，而且还会引起孩子的反感，有辱孩子的自尊和人格。

四、辩一辩孩子犯了错误，要允许孩子为自己辩白，做师长的要沉住气，静下心来，听孩子说心里话，从而了解孩子的心态、观点。

不要板着脸，瞪着眼，摆出一幅严肃的面孔，说些过头的话，而要留有余地。

要让孩子把话说完，允许为自己辩解。

因为孩子虽小，但他们有独立的人格尊严说的有理，应予赞赏、肯定：说得不合理，可以进一步交换、辩解。

这样，不仅可以使孩子与师长之间的交流增多，距离拉近，而且可以在辩解过程之中使孩子认识自我，校正自我，完善自我。

五、导一导素质高的师长，当孩子犯了错误，不是像公司经理对犯错误的属下那样一味地指责、训斥，而是像一个经验丰富的顾问一样，站在孩子的角度上，诱导、启发孩子，精心地反思，弄明白自己为什么犯了错误，找出内在的和外在的因素，今后应该如何改正。

教师批评孩子的方法和技巧
1. 别一味指责呀！比如说孩子这次考试没考好，你别急着就说“你怎么这么差劲”，可以先轻声问问“这次没考好是不是有什么原因呀”。

这样孩子更能接受，也更愿意跟你说心里话。

2. 要用引导式的批评呢！就像孩子调皮把东西弄乱了，你别说“你又搞乱了”，试试说“我们一起把这里收拾整齐好不好呀”，既达到了目的，又不会让孩子反感。

3. 别老是在众人面前批评呀！要是孩子在课堂上讲话，你别当着全班就大声呵斥他，而是课后再找他悄悄说“上课要遵守纪律呀，这样大家才能更好地学习”。

4. 批评时带点鼓励呀！例如孩子画画不好，你不要说“画得真难看”，可以说“画得挺有趣的，如果再用心一点会更好呢”。

这多能激励孩子呀！
5. 别忘了给孩子解释的机会呀！当孩子犯错后，别急着批评，问问“宝贝，能和我说说怎么回事吗”，也许有我们不知道的原因呢。

6. 批评的语气别太生硬了呀！不是非得严厉斥责，像孩子忘记带作业，温柔地说“下次可别忘了带作业哦，这样老师才能更好地了解你的学习情况”，效果也很棒呀！
7. 用故事来引导批评呀！比如说孩子不懂得分享，你可以讲个小故事，然后说“你看，故事里的小朋友分享后多快乐呀”，孩子就容易明白啦！
8. 有时候幽默一下也挺好呀！孩子不小心打翻了东西，你笑着说“哎呀，这是在表演天女散花吗”，既化解了尴尬，又让孩子知道这样不对。

总之呀，教师批评孩子真的是一门艺术，要讲究方法和技巧，这样才能既让孩子认识到错误，又不会伤害他们的自尊心和积极性呀！。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 幼儿园教师正确批评孩子的秘诀幼儿园教师正确批评孩子的秘诀孩子做错了事情，恰当的批评是必要的。

但实际上，许多老师有这样的体会，和孩子好好地说、讲道理不管用，批评也不管用。

那么，作为幼儿园教师，该如何批评孩子呢？让我们一起来看看吧！人非圣贤，孰能无过？更何况是孩子呢？当孩子犯错时，恰当的批评是必要的。

因为，批评作为一种教育手段，目的就是让孩子能够知道错误的原因，以后能够避免或改正，希望孩子更茁壮的成长！以下为您介绍幼儿园教师如何批评孩子？，供您参考！一、翻老账的批评方式要不得孩子调皮捣蛋，总少不了挨老师的批评，有的老师还把旧账逐一翻出来，想让孩子更加明白到自己的所作所为是不正确的，并责令其改正。

但这样的批评方式最好不用。

因为，翻老账的批评方式会使教育效果大打折扣。

1 、不符合孩子的年龄特点孩子的思维是具体、形象的，看到什么，就会想到什么。

看到凌乱的娃娃家，听到老师的批评，他会马上想到是因为没收拾好玩具，不遵守游戏规则。

孩子能理解并且知道错在哪儿，只要大人指出正确的方法，他1 / 10就会去做。

都说孩子记性好，其实，短时记忆比长时记忆更有优势。

孩子记得最清晰的是当时、当天的事，一两天之前的事就需要成人的提示。

即便想起来，也不如当天的事那么清晰、详细。

大人批评孩子时劈头盖脸翻老帐，其初衷是想引起孩子的重视，让孩子意识到这些事情的严重后果，督促其尽快改正。

但恰恰忽视了孩子的记忆特点。

老师说昨天没浇小苗，孩子可能还记得一点；老师说上次把小朋友弄哭了，孩子却可能想不起什么时候、什么原因把谁弄哭了。

因此，当大人尽情地痛诉孩子的既往过失时，孩子却怎么也想不起大人说的事情，认错的深刻程度自然也大打折扣。

批评孩子的技巧心得批评孩子是教育过程中不可避免的一部分，但如何正确地批评孩子却是需要我们认真思考和掌握的技巧。

本文将分享一些我在批评孩子方面的经验和心得。

批评孩子时要注意方式和语气。

我们要以友善的态度对待孩子，用平和的语气传达我们的观点和意见。

过于苛刻和严厉的批评会让孩子感到沮丧和自卑，可能会导致他们对学习和成长失去兴趣。

因此，我们应该用鼓励和支持的话语来激励孩子，让他们感受到我们的关爱和期待。

批评孩子时要具体指出问题所在。

我们应该明确告诉孩子他们做错了什么，而不仅仅停留在抱怨和责备上。

具体指出问题可以帮助孩子更好地理解他们的错误，并找到解决问题的方法。

同时，我们也要避免过度一刀切的批评，要给孩子一定的自由度和发展空间，让他们有机会从错误中学习和成长。

批评孩子时要注重时间和场合的选择。

我们不应该在孩子犯错的当时当地就立即批评他们，这样很可能会让他们情绪激动，无法冷静思考。

相反，我们应该选择一个适当的时间和场合，等到孩子情绪稳定之后再进行批评。

这样可以让他们更容易接受我们的意见，并且有更好的效果。

我们还要注意批评的方式和方法。

一味地指责和批评只会让孩子产生抵触心理，不愿意改正错误。

相反，我们可以采用积极的反馈方式，给孩子提供建设性的意见和建议。

我们可以鼓励孩子思考问题的原因，让他们主动找到解决问题的方法。

同时，我们也可以通过给予奖励和赞扬来激励孩子改正错误，让他们感受到进步和成就。

我们要注意批评和表扬的平衡。

虽然批评是帮助孩子成长的重要手段，但过多的批评会让孩子产生挫败感和压力。

因此，我们在批评的同时也要及时给予孩子适当的表扬和肯定。

这样可以增强孩子的自信心和积极性，激励他们更好地改正错误和提升自己。

正确地批评孩子是一门需要学习和实践的技巧。

我们要以友善的态度对待孩子，用平和的语气传达我们的观点和意见；要具体指出问题所在，帮助孩子更好地理解和改正错误；要选择适当的时间和场合进行批评，让孩子更容易接受我们的意见；要采用积极的反馈方式，给予建设性的意见和建议；同时也要注意批评和表扬的平衡，让孩子感受到我们的关爱和支持。

批评孩子要讲究技巧
要想取得教育孩子的良好效果，就得讲究批评的艺术。

批评孩子必须注意以下四个方面：一、要注意尊重孩子。

有些家长受传统家族教育的影响，往往有很强的惟我独尊意识，与孩子不是在平等的位置上。

批评时态度粗暴、言语尖刻，伤害孩子的自尊。

批评刚刚开始，双方已出现了严重的心理壁垒。

有经验的家长很注意“真理面前人人平等”的原则，要让孩子感觉到其中的慈爱之心。

尊重孩子的人格，使他自动消除对待批评的自我防护意识，为转化矛盾扫除心理障碍，从而形成宽松的谈话氛围。

二、注意批评的地点及其场合。

大多孩子都很爱面子，如果在公共场合，当着其他孩子的面受到责罚、辱骂甚至殴打，就容易形成对立情绪，即使他知道错了，也会宁折不弯，强词夺理，甚至与你对着干。

所以，在公共场合教育孩子要讲究批评的环境艺术，注意给孩子“下坡的台阶”，让他把偏激情绪平息一下，换个地点再个别谈话，这样容易取得预期的效果。

三、要多看孩子的优点与长处。

有人看孩子，“横挑鼻子竖挑眼，左看右看不顺眼。

”其实这不仅是教育观念问题，也是教育水平问题。

即使孩子犯了错误，批评时也要用“两分法”，既看到错误缺点，又看到长处优点。

家长必须善于挖掘孩子潜在优点，批评前多作调查分
四、批评要点到为止，不要翻旧账。

孩子对家长的批评，最怕的就是唠唠叨叨、没完没了，把孩子多少年以前的老账反反复复絮叨没完。

昨天已经认了错，而今天又要翻旧账，使孩子灰溜
溜不知何日能挺胸抬头做人。

最有效的批评应该言简意明，点到为止，对于这样的批评，孩子会牢记终身。

小结-批评孩子技巧小结：“批评”孩子的技巧在孩子们的成长过程中，经常会犯各种各样的错误。

作为幼儿园老师，我们不应该姑息迁就，适当的批评教育是对孩子成长中不可缺少的一个环节。

正确和适当的批评有助于孩子在幼儿园的学习和交往，更有助于幼儿园老师的教学。

批评的时候，我们还应适当采取一些策略和技巧，确保对孩子的批评教育达到有效效果，这样才能更好地使批评教育发挥作用。

一、面对“闯祸”的孩子，我们应该采取冷静、沟通、引导的方式。

孩子年纪小，知识结构不完善，处理问题的方式也与成人不同。

在幼儿园中，经常会发生一些孩子们认为合情合理的事情。

例如：冬天到了，孩子们怕小金鱼冷，就将热水倒入鱼缸中，以便让小金鱼能够得到温暖；甚至有些小男孩偷偷地把自己喜爱的幼儿园玩具装进口袋带回自己家…这时，作为幼儿园老师来说，一般先要认真了解孩子的动机和解释，耐心引导和帮助孩子认识问题的所在，教会孩子正确处理的方式和方法。

当看见孩子“闯了祸”以后，老师应该先冷静克制自己的言行，切莫用成人的思维去看待问题，声色惧厉地对待孩子。

而应及时与孩子沟通，倾听孩子的解释，根据实际情况加以引导，帮助，使孩子懂得，怎样处理问题会更好。

二、年龄不同，批评的策略也应有所不同。

在幼儿园，教师经常会用各种“常规”来约束孩子的不良行为。

对于孩子出现的不良行为我们还应该适当采取一些限制。

例如：对于年龄大一点的孩子，明知故犯时，就应该严厉的批评或者是采用停止游戏，暂时隔离等手段加以“惩罚”，过后再与孩子一同分析，老师为什么要这样对待他，让他充分认识到有意识的犯错误是很不应该的，并且告诉他以后千万不能再发生同样的错误；对于年龄偏小的孩子，应该直接告诉他，那样做是不对的，应该怎样去做，如何去做。

三、当幼儿园教师反映孩子犯错误时，家长也应该适时选择环境进行教育。

例如：有的孩子在幼儿园出现了攻击行为，给其他小朋友造成伤害或犯下错误时，老师会把事情的经过告诉家长，与家长沟通。

教育笔记-批评孩子有技巧各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢教育笔记：批评孩子有技巧自己的孩子犯了错误，可批评他时为什么他就是不肯认错？这可能与您没有掌握批评孩子的技巧有关。

如果您注意了以下8个方面，这种情况通常不会出现。

不翻旧帐。

做错事批评过了就应该“结案”，不要老记着，让孩子觉得在父母面前永远无法翻身。

孩子正处于学习做人的过程中，动辄翻旧帐，很伤孩子。

不只盯孩子的错处。

盯着眼前的错事指责孩子，忽略他的优点，很容易让孩子觉得大人不了解他。

我们批评孩子，应该肯定孩子做得好的方面，然后再指出不足，要让孩子知道，家长不是光盯着他的错处。

不要嘲笑讥讽。

父母的话对孩子具有很强的权威性和影响力。

用嘲笑讥讽的话语或口吻批评孩子，会使他们的自尊心受到极大的伤害，使他们对自己的一切产生怀疑，甚至失去信心。

美国精神病学家卡洛尔。

利伯文指出：对孩子来说，出自父母之口的嘲笑是最令他们感到难受的。

冷嘲热讽只会使孩子灰心丧气，或产生逆反心理。

因此，批评孩子一定要严肃郑重，循循善诱。

不要用语过激。

批评孩子时，父母往往因情绪过激，要么训斥威吓，要么指责谩骂。

心理学家指出，人们的处世技巧大部分是从家里特别的父母身上学来的，长期受辱骂和批评的孩子，长大后会动不动就说相同的贬斥的话，导致与人相处不融洽。

性急的父母，一定要等自己的情绪稍微平静后，再对孩子讲道理。

不要妄下结论。

常听有的父母批评孩子说：“你真笨，这样简单的题也做不出来！”“你这么不用功，将来肯定考不上大学！”其实，这样的批评不仅不能激发孩子改正缺点、争取进步的勇气，反而可能会使孩子产生“破罐子破摔”的心理。

批评孩子要就事论事，不要“上纲上线”。

莫要不择时机。

当着外人，特别是朋友或同学的面批评孩子，即使做错了，孩子在感情上也很难接受；在孩子心情不好的时候批评孩子，也不会产生什么好效果；吃饭时或睡觉前批评孩子，会使孩子心理高度紧张，引起消化系统和神经系统的不良反应，影响其生理发育和身体健康。