2.1实验：探究小车随时间变化的规律习题

实验探究小车随时间变化的规律习题Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】§2.1探究小车速度随时间变化的规律巩固练习1.在探究小车速度随时间变化规律的实验中，如图2—1—1，关于使用操作，下列说法中错误．．的是（ ）A ．木板不能侧向倾斜，也不能一端高一端低B ．在释放小车前，小车应紧靠在打点计时器上C ．应先接通电源，待打点计时器开始打点后再释放小车D ．要在小车到达定滑轮前使小车停止运动图2—1—12.使用电磁打点计时器时，应接 V 电源。

纸带应穿过 ，复写纸片应套在 上，并要放在纸带的 面。

3.接通电源与释放纸带(或物体)，这两个操作时刻的关系应当是( )A ．先接通电源，后释放纸带B ．先释放纸带，后接通电源C ．释放纸带的同时接通电源D ．先接通电源或先释放纸带都可以4.根据打点计时器打出的纸带，我们可以不利用公式就能直接得到的物理量是( )A ．时间间隔B ．位移C ．加速度D ．平均速度5.一学生在练习使用电磁打点计时器时，纸带上打出的不是圆点，而是一些短线，这可能是因为( )A ．打点计时器错接在直流电源上B ．电源电压不稳定C ．打点计时器使用的电压过高D ．振针到复写纸片的距离太小6.如图2—1—2所示是实验时打点计时器打出的一段纸带,A 、B 、C 、D 、E 、F 是从所打点中选取的几个连续的点，所用交流电源的频率为50Hz ，则根据图中数据可得B 点的速度为 m/s,C 点的速度为 m/s, D 点的速度为 m/s, E 点的速度为 m/s 。

你能否根据以上数据，求得A 点或F 点的速度 。

图2—1—27.在探究小车速度随时间变化规律的实验中，得到一条如图2—1—3所示的纸带，按时间顺序取O 、1、2、3、4、5、6都为共7个记数点。

0到6每相邻两记数点间各有四个打印点未画出，测得相邻计数点的距离依次为S 1＝1.40cm ，S 2＝1.90cm ，S 3＝2.38cm ，S 4＝2.88cm ，S 5＝3.39cm ，S 6＝3.87cm 。

班级姓名学号命题人：一、选择题1．关于“探究小车速度随时间变化的规律”的实验操作，下列说法中错误的是（）A.长木板不能侧向倾斜，也不能一端高一端低。

B.在释放小车前，小车应靠近滑轮一端C.应先接通电源，待打点计时器开始打点后再释放小车D.要在小车到达定滑轮前使小车停止运动2．某同学使用电磁打点计时器时，接通电源后，拉动纸带，得到的纸带打的点很稀，这是由于（）A.接的电压太高B.接的电源频率偏高C.拉动纸带太慢D.拉动纸带过快3．下列关于计数点的说法中，不正确的是（）A.选取计数点进行测量和计算，既方便又可以减小误差B.相邻计数点间的时间间隔是相等的C.相邻计数点间的距离应是相等的D.计数点是从计时器打出的实际点中选出来的，相邻计数点间点迹的个数相等4.下列关于计数点时间间隔的说法正确的是（）A.每隔四个点取一个计数点，则计数点间的时间间隔为0.10sB.每隔四个点取一个计数点，则计数点间的时间间隔为0.08sC.每隔五个点取一个计数点，则计数点间的时间间隔为0.08sD.每隔五个点取一个计数点，则计数点间的时间间隔为0.10s5.运动小车拖动的纸带经过打点计时器后，在纸带上留下的点中有6个连续清晰的点，测出这6个点的第一点到第6点的距离为18cm，则（）A.小车运动的平均速度为0.03m/sB.小车运动的平均速度为0.03cm/sC.小车运动的平均速度为1.5m/sD.小车运动的平均速度为180cm/s6．有一物体作直线运动，其速度图线如图所示。

那么，物体的加速度和速度方向相同的时间间隔t为（）A．只有0<t<2sB．只有2s<t<4sC．0<t<2s和5s<t<6sD．0<t<2s和6s<t<8s7．在同一直线上运动的物体A和B的v-t图如下图所示，则由图可得（）A.A和B的运动方向相反B.A和B的加速度方向相同C.A的加速度比B的加速度小D.A的初速度比B的初速度小8．某物体运动的v-t图像如图所示，下列说法中正确的是（）A．物体在1s末和3s末时运动方向发生变化B．物体在2s末回到出发点C ．物体在2s 末和4s 末时速度为零D ．物体始终向前运9．如右图所示，横坐标是时间，下面说法正确的是（ ）A.若纵坐标表示位移，图像中物体一定做匀速直线运动B.若纵坐标表示速度，图像中物体一定做匀速直线运动C.若纵坐标表示位移，图像中直线的斜率就是物体的运动速度D.若纵坐标表示速度，图像中直线的斜率就是物体的运动加速度二、填空题10．某次实验纸带的记录如图所示，从O 点开始每5个点取1个计数点，则小车通过D 点的速度是 m/s 。

2.1 实验：探究小车速度随时间变化的规律-同步练习一、单选题1.在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，下列说法中正确的是（）A. 长木板一定要水平摆放B. 使用刻度尺测量长度时，不必估读C. 使用刻度尺测量长度时，要估读到最小刻度的下一位D. 作v-t图象时，所描线必须经过每一个点2.如图所示是同一打点计时器打出的4条纸带，哪条纸带的加速度最大（）A. B.C. D.3.在实验中，利用纸带上的数据和第一章的方法得出各计数点的瞬时速度后，以速度v为纵轴，以时间t为横轴建立直角坐标系。

某次实验中某同学描出的点如图所示。

在直角坐标系上一共描出了10个点。

下列思考有道理的是（）①这10个点无论如何也不在一条直线上，因此小车运动的v-t图象不可能为一条直线，而应为一条光滑的曲线②这10个点中有6个点虽然不在一条直线上，但它们紧挨在一条直线附近，只有F和B两点离这条直线太远③在10个点当中只有4个点能画在一条直线上（A、D、G、I），有六个点不在该直线上，这条直线肯定不能表示小车运动的规律④与直线偏差较小的点（C、E、H、J）可能是实验误差造成的，而与直线偏离较大的点（B、F）则可能是实验中出现错误造成的A. ①③B. ②④C. ①②D. ③④4.小明同学在学习了DIS实验后，设计了一个测物体瞬时速度的实验，在小车上固定挡光片，使挡光片的前端与车头齐平，将光电门传感器固定在轨道侧面，垫高轨道的一端．小明同学将小车从该端同一位置由静止释放，获得了如下几组实验数据．则以下表述正确的是（）A. 四个挡光片中，挡光片Ⅰ的宽度最小B. 四个挡光片中，挡光片Ⅲ的宽度最小C. 四次实验中，第一次实验测得速度最接近小车车头到达光电门时的瞬时速度D. 四次实验中，第四次实验测得速度最接近小车车头到达光电门时的瞬时速度5.某同学在“探究匀变速直线运动”的实验中，使用了频率为50Hz的电磁打点计时器，在纸带上打下相邻两个点的时间间隔是（）A. 0.01 sB. 0.02 sC. 0.1 sD. 0.2 s6.在用打点计时器探究匀变速直线运动的速度随时间变化规律的实验中，获得的一段纸带如图所示，A、B、C、D为相邻的四个计数点，已知AB=1.80cm，BC=2.00cm，CD=2.20cm，相邻两计数点间的时间间隔为0.1s．关于该实验，下列说法正确的是（）A.相邻两计数点间的时间间隔为0.1 s是用秒表测出的B.实验时应先释放小车再接通电源C. 打点计时器打C点时，小车的速度为0.42 m/sD. 小车运动的加速度是0.2 m/s2二、多选题7.在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中下列操作正确的是（）A. 小车要从靠近打点计时器处开始释放B. 打点计时器应放在长木板有滑轮的一端C. 操作时，应先接通电源，再释放小车D. 电磁打点计时器应使用低压直流电源8.在用打点计时器“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，某同学将打点计时器打出的三条纸带，分别以间隔相同点迹的方式依次剪成短纸条，按先后顺序一端对齐粘贴在一起。

2.1 实验：探究小车速度随时间变化的规律1．在探究小车速度随时间变化的规律的实验时，下列说法正确的是 A ．在纸带上选取记数点，必须每5个点选取一个 B ．在进行该探究实验时，应该让小车的加速度尽量小些C ．在利用速度–时间图象处理实验数据时，应选取间隔较远的两点由加速度的定义式计算加速度的大小D ．在进行该探究实验时，电磁打点计时器可用低压直流电源2．（2019·云南高一期末）为了测定气垫导轨上滑块的加速度，滑块上安装了宽度为3.0 mm 的遮光板。

滑块先后通过两个光电门，计时器记录了遮光板通过第一个光电门的时间为3×10－3s ，通过第二个光电门的时间为1×10－3s ，测得两光电门之间的距离为80.0 cm ，则滑块的加速度大小是A ．l m/s 2B ．2 m/s 2C ．5 m/s 2D ．8 m/s 23．（2019·江苏高一期末）如图所示，“探究匀变速直线运动速度随时间的变化规律”实验中打出的一条纸带，相邻计数点间的时间间隔为T ，则打C 点时物体运动速度的大小为A ．21x x T- B ．21x x T + C ．212x x T - D ．212x x T+ 4．为了测定气垫导轨上滑块的加速度，滑块上安装了宽度为d =3.0 cm 的遮光条，如图所示，滑块在牵引力作用下先后匀加速通过两个光电门，配套的数字毫秒计记录了遮光条通过第一个光电门的时间为△t 1=0.30 s ，通过第二个光电门的时间为△t 2=0.10 s ，遮光条从开始遮住第一个光电门到开始遮住第二个光电门的时间为△t =3.0 s 。

则滑块的加速度约为A ．0.067 m/s 2B ．0.67 m/s 2C ．6.7 m/s 2D ．不能计算 5．（2019·广东省新丰县第一中学高一期中）在“探究速度随时间变化规律”的实验中，（1）选取如图1所示的仪器，它全称为____________，工作电源为________（填“直流”或“交流”）4~6 V 。

高一物理必修一人教版2.1实验：探究小车速度随时间变化的规律课后达标·训练1.关于用打点计时器“探究小车速度随时间变化的规律”的实验，下列说法中正确的是( )A．打点计时器应固定在长木板上靠近滑轮的一端B．开始实验时小车应放在靠近打点计时器的一端C．应先接通电源，待打点稳定后再释放小车D．牵引小车的钩码个数越多越好2.在“探究小车速度随时间变化的规律”实验过程中，对减小实验误差来说，下列方法中有益的是( )A．选取计数点作为研究对象，把每打5个点的时间间隔作为一个时间单位B．使小车运动的加速度尽量小些C．舍去纸带上密集的点，只利用点迹清晰、点与点间隔适当的那一部分进行测量计算D．选用各处平整程度、光滑程度相同的长木板做实验3.在用打点计时器“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，下列关于作v-t图象的说法中正确的是( )A.只要确定了v-t图象中的两点，就可以得到小车运动的v-t图象，因此，实验只需要测出两组数据B.作v-t图象时，所取的点越多，图线就越准确C.作出的v-t图象应该通过所有的点，图线曲折也可以D.对于偏离直线较远的点，说明误差太大，应舍去4.(2012·广安高一检测)在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，某同学的操作如以下步骤：A.拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处放开纸带，再接通电源B.将打点计时器固定在长木板上，并接好电路C.把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着适当重的钩码D.取下纸带E.将长木板一端抬高，轻推小车，使小车能在长木板上做匀速运动F.将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔其中错误或遗漏的步骤有(遗漏步骤可编上序号G、H …)____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________。

实验：探究小车速度随时间变化的规律一、选择题1．（多选）在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验操作中，下列说法正确的是【】A．长木板不能平放，只能倾斜放置B．应先接通电源，待打点计时器开始打点后，再释放小车C．在释放小车前，小车应放在靠近打点计时器一端D．要在小车到达滑轮前使小车停止运动2．在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，使用电磁打点计时器(所用交流电的频率为 50 Hz)，得到如图所示的纸带．图中的点为计数点，相邻两计数点间还有四个点未画出来，下列表述正确的是【】A B CA．实验时应先放开纸带再接通电源B．从纸带可求出计数点 A 对应的速率C．从纸带可求出计数点 B 对应的速率D．相邻两个计数点间的时间间隔为 0.023．运动小车拖着纸带经过打点计时器（交流电的频率 50 Hz）后，在纸带上留下六个连续清晰的点，测得第一点到第六点的距离为 18 cm，则【】A．小车运动的平均速度为 0.03 m/s B．小车运动的平均速度为1.5 m/s C．小车运动的平均速度为 1.8 m/s D．小车运动的平均速度为 180 m/s4．(多选)在用打点计时器“研究物体的速度随时间的变化规律”的实验中，某同学将打点计时器打出的三条纸带分别以间隔相同点迹的方式依次剪成纸条，按先后顺序一端对齐粘在一起，然后用平滑线段将各段纸带顶端的中点连起来，如图所示，则根据纸带的特点即可研究物体的速度随时间的变化规律，以下说法中正确的是【】甲乙丙A．图甲表示物体处于静止状态B．图乙表示物体做匀速直线运动C．图乙表示物体的速度随时间均匀增加D．图丙表示物体的速度先随时间均匀增加，后保持不变5．在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，下列说法不正确的是【】A．纸带上可以每隔任意相同数量的点选取一个计数点B．使用刻度尺测量长度时，要进行估读C．作 v-t 图象时，所描曲线必须经过每一个点D．在数据处理时，常用公式法和图象法6．（多选）图示为某次实验中打出的一条经过处理后的纸带，图中 O 为小车运动的起始点， A 为所选取的第一个计数点，O 点到 A 点之间有部分点不清晰，相邻两个记数点之间有 4 个点未画出，电源频率为 50Hz，用毫米刻度尺测量后可直接算出【】A．从O点到F点运动的时间B．从A点到F点运动的平均速度C．C点时的瞬时速度v CD．G 点时的瞬时速度v G7.在研究匀变速直线运动的实验中，算出小车经过各计数点的瞬时速度如下：计数点序号123456计数点对应的时刻（s）0.10.20.30.40.50.6通过计数点时的速度（cm/s）44.062.081.0100.0110.0168.0为了计算加速度，最合理的方法是【】A.根据任意两计数点的速度用公式算出加速度B.根据实验数据画出 v−t 图，量出其倾角，由公式求出加速度C.根据实验数据画出 v−t 图，由图线上相距较远的两点所对应的速度、时间，用公式算出加速度D.依次算出通过连续两计数点间的加速度，算出平均值作为小车的加速度二、填空和计算题8．在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中，某同学进行了以下操作步骤，试找出其中的错误和遗漏的步骤（遗漏步骤可编上序号 G）A．拉住纸带，将小车移动到靠近打点计时器的一端，放开纸带再接通电源B．将打点计时器固定在长木板无滑轮一端，并接好电路C．把一条细绳栓在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着适当重的钩码D．取下纸带E．将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔F．从所打的纸带中选取理想的纸带进行分析错误和遗漏：（1）________________________________________________________。

人教版高一物理必修1 2.1实验：探究小车速度随时间变化的规律课时练习题人教版高一物理必修一第二章2-1实验：探究小车速度随时间变化的规律课时练习一、单选题（本大题共21小题）1.如图所示，是“探究匀变速直线运动速度随时间变化规律”实验中打出的一条纸带的一段，A、B两点为计数点，中间点迹为实际点迹，打点计时器电源的频率为50 Hz，则A、B两点间的时间间隔为( )A. B. C. D.2.在“用电火花计时器探究匀变速直线运动速度随时间的变化规律”的实验中，某同学操作了以下实验步骤，其中有明显错误的步骤是（）A. 将打点计时器固定在木板上,并接好电路B. 将纸带固定在小车尾部,并穿过打点计时器的限位孔C. 把一条细绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮,下面吊着适当重的钩码D. 放开纸带,再接通电源3.如图所示是“探究匀变速直线运动速度随时间的变化规律”实验中打出的一条纸带，相邻计数点间的时间间隔为T，则C点的速度可表示为（）A. B. C. D.4.如图所示是“探究匀变速直线运动速度随时间的变化规律”实验中打出的一条纸带，相邻计数点间的时间间隔为T，则C点的速度可表示为A. B. C. D.5.如图是某同学在做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验时打出的纸带，已知打点计时器的电源频率是50 Hz(周期是0.02 s)，则：( )1 / 24A. B.C. D.6.如图所示是某次实验中得到的做匀变速直线运动物体的一条纸带。

A,B,C,D,E分别表示纸带上连续打出的点，打点时间间隔为T，各点间距数据如图所示，根据图示数据可知（）A. A到C过程中纸带平均速度为B. A到C过程中纸带平均速度为C. 纸带的加速度为D. 纸带的加速度为7.如图甲、乙所示的两个图象为A、B两位同学从实验中得到数据后画出的小车运动的v-t图象。

同学们看了两人的实验报告后,有四种看法,其中正确的是( )。

A. A的实验误差比B的实验误差小B. 小车在做匀速直线运动C. A在实验中处理纸带时没有舍掉开头一些密集的点迹D. B在实验中处理纸带时没有舍掉开头一些密集的点迹8.在研究匀加速直线运动的实验时，得到如图所示的一条纸带，0、1、2、3为相邻的计数点，1、2、3点到0点的距离分别为x1、x2和x3，相邻计数点的时间间隔为T。

人教版高中物理必修一 2.1实验：探究小车速度随时间变化的规律同步练习一、选择题（共3题；）1. 对于同一电磁打点计时器，下列说法中正确的是（）A.当交流电的频率增大时，打点时间间隔变小B.当交流电的频率增大时，打点时间间隔变大C.当纸带运动速度增大时，打点时间间隔增大D.当纸带运动速度增大时，打点间隔增大2. 当纸带与运动物体连接时，打点计时器在纸带上打出点迹。

下列关于纸带上点迹的说法中错误的是（）A.点迹记录了物体运动的时间B.点迹记录了物体在某段时间内的位移C.纸带上点迹的分布情况反映了物体的质量和形状D.纸带上点迹的分布情况反映了物体的运动情况3. 如图所示，气垫导轨上滑块经过光电门时，其上的遮光条将光遮住，电子计时器可近似代表滑块通过光电门时的瞬自动记录遮光时间Δt．测得遮光条的宽度为Δx，用ΔxΔt更接近瞬时速度，正确的措施是（）时速度．为使ΔxΔtA.换用宽度更窄的遮光条B.提高测量遮光条宽度的精确度C.使滑块的释放点更靠近光电门D.增大气垫导轨与水平面的夹角二、实验题（共8题；）在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，算出小车经过各计数点的瞬时速度，为了计算加速度更准确，合理的方法是（）A.根据任意两计数点的速度用公式a=ΔvΔt算出加速度B.依次算出通过连续两计数点间的加速度，算出平均值作为小车的加速度C. 根据实验数据画出v−t图像，量取其倾角，由公式a=tanα求出加速度D.根据实验数据画出v−t图像，由图像上相距较远的两点所对应的速度、时间，用公式a=ΔvΔt算出加速度在做“研究匀变速直线运动”的实验时，为了能够较准确地测出加速度，将你认为正确的选项前面的字母填在横线上：________A.把附有滑轮的长木板放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面B.把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好电路C.再把一条细绳拴在小车上，细绳跨过滑轮，下边挂上合适的钩码D.把纸带穿过打点计时器，并把它的一端固定在小车的后面E.把小车停在靠近打点计时器处，接通交流电源后，放开小车，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一系列的点，随后立即关闭电源，换上新纸带，重复三次F.从三条纸带中选择一条比较理想的纸带，舍掉开头比较密集的点，在后边便于测量的地方找一个开始点，并把每打五个点的时间作为时间单位．在选好的开始点下面记作0，往后第六个点作为计数点1，依此标出计数点2、3、4、5、6，并测算出相邻两点间的距离G.根据公式a1=x4−x13T2，a2=x5−x23T2，a3=x3−x33T2及a¯=a1+a2+a33求出a¯．在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中（1）根据打点计时器打出的纸带，可以直接测量得到的物理量是____（填选项代号）.A.位移B.速度C.加速度D.平均速度（2）下列操作中正确的有_____（填选项代号）.A.在释放小车前，小车要靠近打点计时器B.打点计时器应放在长木板的有滑轮一端C.应先接通电源，后释放小车D.打点计时器应使用直流电源如图所示,打点计时器打出的纸带表示物体做匀速运动的是（）A. B. C. D.某同学在探究小车速度随时间变化规律的实验中，所得纸带点间距过密，若利用该纸带分析小车运动情况，下列做法可行的是（）A. 每隔9个点取一个计数点，计数点时间间隔为0.2sB. 每隔2个点取一个计数点，计数点时间间隔为0.04sC. 只研究纸带后端几个间距较大的点所在区域D. 只研究纸带前端较密的几个点所在区域某同学在做“探究小车速度随时间变化的规律”实验时，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带并用一把毫米刻度尺测量了各点间的距离，如图所示，图中四个数中不符合正确读数要求的是________（填数值）。

专题2.1 实验：探究小车速度随时间变化的规律【练】1．（2023秋·湖北鄂州·高一校联考期中）某探究小组的同学利用如图甲所示的装置“探究小车速度随时间变化的规律”，图乙是某次实验获取的一段纸带。

请你根据题图回答以下问题：（1）除了图甲中标出的器材外，还需要。

A．弹簧测力计B．刻度尺C．天平D．秒表（2）本次实验选择的打点计时器是图（选填“丙”或“丁”）中的计时器，该计时器的工作电压是（选填“直流电”或“交流电”）。

（3）根据图乙中记录的实验数据，可以推算出此次实验所用的刻度尺是。

A．毫米刻度尺B．厘米刻度尺（4）实验中打点计时器每隔0.02s打一个点，打出的纸带如图乙所示，则可大致判断出小车做（选填“匀速直线”或“匀变速直线运动”），这是因为。

若纸带上相邻两个计数点之间还有四个点未画出，则打B点时小车的速度大小是m/s（计算结果保留两位有效数字），速度方向是（选填“从A向C”或“从C向A”）。

【答案】 B 丁交流电 A 匀变速直线运动在连续相等时间间隔内位移差大致相等，满足2∆=0.40 从C向Ax aT【详解】（1）[1]需要测量小车的位移及速度，打点计时器可测量时间，只需要测量位移，所以仅需要刻度尺，ACD错误，B正确。

故选B。

【答案】AC/CA 0.74 1.53（1）设电火花计时器的打点周期为T，计算v F的公式为v F＝；（2）根据表中的数据，以A点对应的时刻为t＝0，在图乙所示坐标系中合理地选择标度，作出v－t图像；（3）利用该图像求得小车的加速度a＝m/s2；（结果保留2位有效数字）（4）如果当时电网中交变电流的电压变成210 V，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。

如果当时电网中交变电流的频率是f＝51 Hz，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。

【答案】 6410d d T - 0.40 不变 偏小【答案】0.12 0.24 0.12（4）以A点为计时起点，将B、C、D、E、F各个时刻的瞬时速度标在直角坐标系中，点：。