宝贝玩具

《我的宝贝玩具》幼儿园小班教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识和了解自己的玩具，培养幼儿的观察能力和表达能力。

3. 情感目标：培养幼儿热爱自己的玩具，懂得分享和交流，增强幼儿的社交能力。

二、教学内容：1. 认识玩具：让幼儿带来自己喜欢的玩具，互相介绍玩具的名称、特点和玩法。

2. 玩具分类：引导幼儿将玩具按照种类进行分类，培养幼儿的分类能力。

3. 整理玩具：教育幼儿学会整理玩具，保持教室整洁。

4. 制作玩具：开展手工活动，让幼儿制作简单的玩具，提高幼儿的动手能力。

5. 玩具分享：组织幼儿互相交换玩具，培养幼儿的分享精神和友谊。

三、教学方法：1. 观察法：让幼儿观察和介绍自己的玩具，培养幼儿的观察力和表达能力。

2. 实践操作法：让幼儿动手操作玩具，制作手工玩具，提高幼儿的动手能力。

3. 游戏法：通过玩具交换游戏，培养幼儿的分享精神和友谊。

4. 情境教学法：创设情境，让幼儿在实际操作中学会整理玩具。

四、教学准备：1. 教具：准备一些玩具模型、图片等教学材料。

2. 环境：布置一个宽敞、整洁的教室，便于幼儿活动。

3. 材料：让幼儿自带自己喜欢的玩具。

五、教学步骤：1. 引入主题：教师通过展示玩具图片，引发幼儿对玩具的兴趣，导入新课。

2. 认识玩具：让幼儿互相介绍自己带来的玩具，培养幼儿的观察力和表达能力。

3. 玩具分类：引导幼儿将玩具按照种类进行分类，培养幼儿的分类能力。

4. 整理玩具：教育幼儿学会整理玩具，保持教室整洁。

5. 制作玩具：开展手工活动，让幼儿制作简单的玩具，提高幼儿的动手能力。

6. 玩具分享：组织幼儿互相交换玩具，培养幼儿的分享精神和友谊。

8. 作业：让幼儿回家后，向家长介绍自己在学校学习的玩具知识和玩法。

9. 拓展活动：组织幼儿进行玩具展览，让幼儿展示自己的玩具，增进幼儿之间的交流。

六、教学评估：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对玩具的认识和分类能力。

2. 评估幼儿在制作玩具和整理玩具过程中的动手能力和合作精神。

玩具宝贝作文500字_六年级作文篇一：玩具宝贝夏梓祯很多小朋友都有自己的玩具，我也不例外，我最喜欢的玩具是一个漂亮的溜溜球――光子精灵。

它的外形像轮胎一样，由黄色的塑料膜和绿色部分包在一起，里面由一个银灰色的轴连接，红红的线套在轴承里面，既漂亮，颜色又丰富。

第一次玩的时候，我自然地往下一发，球划过天空，接着在离地面几厘米的地方转动，还发出“嘶嘶”的声音。

当我要收起时，球就像一个不听话的孩子，怎么也提不上来，真是急死人啊！后来，经过反复地练习和琢磨，我终于掌握了玩溜溜球的技巧，现在可以熟练地控制它，还会耍出几手绝招呢！看！我十分轻松地抖起了球，然后用左手提起对折，再将右手的线放进去，只见“嗖”地一下，溜溜球就像一只美丽的蝴蝶飞向蓝天，真是功到自然成啊！随着玩技的提高，我又发现了一个新的绝招，这个绝招的名字叫“上线”。

首先，我还是像以前那样发球，用双手把线横起来，然后再用左手把球贴在线上，那球如同一只调皮的小兔一蹦一跳，有趣极了。

有一次，我意外地发现这个溜溜球会“说话”。

那天我左手拿着球，右手将线一拉，溜溜球居然会发出“咯咯”的声音，好像是在说：“小主人，小主人，我非常喜欢你！”这时，我在想：为什么我一扯线，它就会发出这种声音呢？原来呀，是因为溜溜球里面装有一种螺旋装置，只要一拉线就可以发出这样的响声，好奇妙的设计啊！溜溜球――我的宝贝玩具，它将给我的童年增添无穷的快乐！篇二：玩具宝贝小企鹅我有很多玩具，在这些玩具当中，我喜欢会汪汪叫的小花狗，会抓鱼的小鸭子，还有会跳舞的洋娃娃，但是我最喜欢的还是会“挥手微笑”的小企鹅。

这只小企鹅是我八岁那年，爸爸买来送给我的。

小企鹅有我的拳头那么大，是用很硬的塑料做的，很结实。

它有两只圆溜溜的黑色小眼睛，好像在看着我；有一个尖尖的橘色大嘴，好像在唱歌；还有两只三个脚趾的橘色大脚，好像在跳舞。

它的肚皮是白色的，好像穿着一件白色衬衣；头和后背是黑色的，好像穿着一件黑色燕尾服；两只翅膀也是黑色的，好像两只手，左手向上举着，右手向下垂着，好像在向我招手问好呢。

我的宝贝玩具水枪作文
哎呀，说起我的宝贝玩具水枪，真是让人又爱又恨！每次拿出来，都感觉自己回到了那个夏天，和小伙伴们一起玩水枪大战，你
追我赶，玩得满身是水。

你知道吗，这个水枪可是个“百变金刚”！水流可以调节，有
时候是细细的一条，有时候像大雨倾盆，简直就是个水世界的小霸王。

每次一按扳机，那清凉的水珠就喷涌而出，好不畅快！
哈哈，说起水枪大战，那可是个笑料百出的事。

我和小伙伴们
分成两队，互相攻击。

有时候水枪没水了，还得赶紧跑到水龙头那
里灌满，然后再继续战斗。

大家玩得满头大汗，但心里却是满满的
快乐。

别看这个玩具水枪外表简单，但它可是个陪伴我成长的“老友”了。

从我小时候到现在，每次看到它，都能想起那些无忧无虑的日子。

虽然现在已经长大了，但每次拿起它，还是忍不住想玩一玩，
仿佛又回到了那个夏天，和小伙伴们一起玩水枪大战的美好时光。

我的宝贝玩具水枪作文
阳光正好，我在院子里玩着一把蓝色的水枪，真的超酷！那蓝
色就像大海一样深邃，看着都凉快。

水枪设计得特别好看，滑溜溜的，拿在手里都不想放下。

只要我一按，水就“咻”地一下喷出来，整个身子都凉快了。

那天在公园里，我跟小伙伴们拿着水枪打水仗，哈哈，真是太
刺激了！我跑来跑去，找地方躲藏，然后突然袭击他们。

每次水射
中他们，大家都笑成一团，那声音就像夏天的风铃，清脆又悦耳。

这水枪啊，不只是个玩具那么简单。

它陪着我度过了好多夏天
的快乐时光。

一拿起它，我就想起了小时候和朋友们无忧无虑的日子。

那些水滴，就像我们童年的记忆，亮晶晶的，特别美好。

它让
我明白了什么是真正的友情，也让我感受到了夏天的清凉和快乐。

现在，那把蓝色的水枪静静地躺在我的盒子里，虽然不怎么用了，但它在我心里，永远是那个夏天最美好的回忆。

我爱的玩具写话有：
1.我最喜欢的玩具是乐高积木，因为它可以让我发挥想象力，创
造出各种有趣的模型。

2.我的宝贝玩具是那个穿着粉色裙子的芭比娃娃，她是我小时候
最好的朋友，陪伴我度过了许多快乐的时光。

3.我爱的玩具是遥控车，因为它可以让我感受到驾驶的乐趣，并
且让我在朋友面前炫耀一番。

4.我的宝贝玩具是那个憨态可掬的毛绒熊，每次我心情不好时，
只要抱着它，心情就会变得轻松起来。

5.我最珍视的玩具是那个复古风格的铁皮火车，它不仅可以带我
回到童年，还可以让我感受到无限乐趣。

6.我爱的玩具是拼图，因为它可以让我静下心来，专注于每一个
细节，完成后的成就感也是无法言喻的。

7.我的宝贝玩具是那个拥有各种表情和动作的智能机器人，它不
仅可以陪我聊天，还可以教我编程和人工智能方面的知识。

8.我最引以为傲的玩具是那个手工制作的木质风车，它不仅可以
带来视觉上的享受，还可以让我感受到大自然的力量。

9.我爱的玩具是魔方，因为它可以锻炼我的逻辑思维和空间感知
能力，同时也可以让我感受到挑战和成就感。

10.我的宝贝玩具是那个可爱的小熊玩偶，它不仅可以陪伴我度过
孤单的时光，还可以成为我倾诉心事的忠实听众。

有关宝贝玩具作文10篇珍宝玩具作文篇1我信任每个人都有自己的玩具珍宝，而我最喜爱的玩具珍宝是一辆遥控玩具赛车。

那一次，我考了一个不错的成果，妈妈就给我把它买了回来，我特殊喜爱它。

它有红色的油漆，白色的车灯，蓝色的窗户，黑色的底部有个开关，一按就往前跑了，跑的时候像一道红色的闪电带着白光冲过来。

有一次我把它的开关打开，结果它的灯一亮，从我的手里逃跑了，它的灯一闪一闪的似乎在说：“仆人，我们来竞赛跑步吧！”我想把它关了，可开关在它的车身上，我想让它后退，可遥控器上只有左右和转弯这三个按键，我让它转弯，它转了一圈，又往前跑去，灯又亮了亮，似乎在说：“来捉我呀！”正值它得意洋洋的时候，“嘭”的一声，它撞在了墙上，我立即把它“捉拿归案”。

还有一次，我玩着僵尸玩具，看僵尸电视，我怕僵尸把我吃了，结果我的赛车把僵尸玩具撞飞了，似乎在说：“仆人别怕，还有我呢！”我特殊喜爱这个玩具，你呢？珍宝玩具作文篇2我最喜爱的玩具叫卡卡龙。

它身穿红色的外衣，还点缀着黄色和蓝色，蓝色分别点在头顶上、胸前、还有腿上;黄色分别点缀在头的两只角上和它的胸前、还有头顶。

它还佩带着一把飞龙剑。

它还可以变成一条龙，那强劲有力的大腿似乎是小伴侣在滑冰;它还有一双会变形的手，它是机器人时是“手”，它变成龙时是“腿”。

当它变成一条龙时，飞龙剑也变成了它长长的尾巴，它伸着尖尖的爪子，张大着嘴巴，眼睛炯炯有神地望着前方，似乎时刻预备着战斗。

卡卡龙是妈妈买给我的。

有一次妈妈表扬我时，它在一旁似乎在说：“加油，连续努力!”我见了神采飞扬兴奋极了，心想：“卡卡龙也肯定很兴奋!”每一次我看到它我都感觉它始终在监督我，为我鼓劲。

这就是我的玩具珍宝——卡卡龙!珍宝玩具作文篇3你们猜一猜，我最心爱的玩具珍宝是什么？你们猜不着吧！让我来告知你们吧，它是一个特别美丽的石膏像――火葫芦娃．它身长１８厘米，黑色头发，粉红色的小脸上长着一双炯炯有神的眼睛，额头上有一个‘火种’标志，身穿蓝色衣服，紫色裤子．一看到它就会使人感觉到，它灵气十足、活灵活现．这也是我的得意之作．你们听了这话，肯定会想石膏像怎么是你的得意之作呢？这里面有一个小故事．还是让我讲给你们听听吧。

玩具宝贝作文(常用15篇)玩具宝贝作文1我有许多玩具，可我最喜欢的还是我的宝贝赛车。

它是红色的，向火一样热烈，车壳可以打开，打开后可以看见，里面有无数的小零件，告诉你吧，这车是我亲手组装的，信不信有由你，这车花了我一个多星期的时间组装好的，这里面的零件必须全部用到，如果多一个或少一个，就得重新拼装了。

我拼装完后，从家里拿到了两个新电池，装上去后它没反应，我把它放到地上，正要把它重装一遍时，只听"嗖"的一声，它就跑开了。

这个车子围绕着客厅疯了般的乱窜，我费了九牛二虎之力终于把赛车"捉拿归案了，我把"犯人"的马达换了一个中等的`，把"猛虎"马达收了起来，"犯人"在才听话起来，它现在用中速的力量跑了起来，已经不再是哪个"疯子"了！我的赛车可真牛啊！不久，有人向我发起挑战，我欣然接受，战斗开始了，我的车和他的车开始了激烈的龙虎争斗，我差点被他撞了下去，他也因为开得太快，有的弯路拐不过来，只能"撞墙拐弯"，好几次都差点飞出去。

最终还是我赢了！可后来，高手不断涌出，我无能为力，所以只好开溜喽！现在，"赛车时代"已经结束，可我是多么怀恋我的赛车啊！要知道，我拼的赛车来之不易啊！哎！玩具宝贝作文2洋娃娃衣服上上下下都是花，所以我给它取了一个名字，叫”花花”。

花花头发是金黄金黄的、长长的顺顺的，可美了！花花有一双弯弯的，像镰刀一般的眉毛。

有一对圆圆的，清亮清亮的眼睛。

还有一个像樱桃一样的小嘴，可爱极了！啊，花花的.眼睛可神奇了，把它放下，眼睛就会自动闭上；让它站起，眼睛又会睁开。

我可爱这个娃娃了！因为姐姐把花花送给我的那一天是我的生日，我的生日又是12月25日，所以我决定把圣诞节这一天也定为花花的生日。

记得那天，老师给我一封信，我好奇地把信带回家，打开信一看，原来是我的作文打到电脑里被入选蓝海星星小作家了，我太高兴了，上楼把花花抱下来，把它丢到空中，又接着……有一回，老师批评了我，我觉得很不好意思。

教学资料参考范本
幼儿园小班主题我的宝贝玩具教案反思(四篇)
目录
幼儿园小班主题我的宝贝玩具教案反思一
幼儿园小班主题我的小鞋教案二
幼儿园小班主题我知道保护自己教案三
幼儿园小班主题扣纽扣教案反思四
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幼儿园小班主题我的宝贝玩具教案
反思一
小班主题我的宝贝玩具教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习用简单的语句介绍自己最喜欢的玩具名称及玩法，学习和同伴分享玩玩具，体验分享的快乐，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看我的宝贝玩具教案吧。

活动目标：
1．学习用简单的语句介绍自己最喜欢的玩具名称及玩法。

2．学习和同伴分享玩玩具，体验分享的快乐。

3．在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

4．喜欢帮助别人，与同伴友好相处。

5．体验同伴间友好的情感。

活动准备：
幼儿自带的玩具
活动过程：
一、教师谈话引题
1.教师出示小熊。

师：今天金老师带来一个我的宝贝玩具，看这是什么？我的小熊是黄色的，圆圆的头，它有黑色的眼睛，还穿着一件漂亮的衣服。

2.幼儿介绍玩具。

请小朋友介绍自己带来的玩具，并用简短的语句介绍自己的玩具，说说最喜欢的原因。

师：现在请小朋友也来介绍你的宝贝玩具好么？先要告诉大家它的名字、它可以怎么玩，再说说你为什么最喜欢它。

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《我的宝贝玩具》幼儿园小班教案第一章：认识玩具教学目标：1. 让学生了解玩具的种类和特点。

2. 培养学生的观察能力和想象力。

教学内容：1. 玩具的定义：让学生知道玩具是可以玩耍的物品。

2. 玩具的种类：介绍不同种类的玩具，如益智玩具、动作玩具、角色扮演玩具等。

3. 玩具的特点：讲解玩具的颜色、形状、大小等特征。

教学活动：1. 展示各种玩具，让学生观察并说出玩具的名称。

2. 学生分组，每组选择一种玩具，观察并描述玩具的特点。

3. 学生扮演小主播，向其他同学介绍自己喜欢的玩具。

第二章：玩具的玩法教学目标：1. 让学生了解玩具的玩法，培养学生的动手能力。

2. 引导学生学会分享和合作。

教学内容：1. 玩具的玩法：讲解各种玩具的玩法，如拼装、投掷、滚动等。

2. 分享与合作：教育学生学会与他人分享玩具，共同玩耍。

教学活动：1. 学生分组，每组选择一种玩具，尝试不同的玩法。

2. 各组分享自己的玩法，其他同学观摩并尝试。

3. 开展“玩具分享会”，让学生带自己的玩具到学校，与其他同学分享和交流。

第三章：玩具的故事教学目标：1. 让学生发挥想象力，创作玩具故事。

2. 培养学生的语言表达能力和创造力。

教学内容：1. 玩具的故事：让学生发挥想象力，创作关于玩具的故事。

2. 语言表达能力：讲解如何运用词汇、句子表达故事情节。

教学活动：1. 学生分组，每组选择一种玩具，发挥想象力，创作关于玩具的故事。

2. 学生代表分享自己小组创作的故事，其他同学观摩并提出建议。

3. 开展“玩具故事大会”，让学生带自己的玩具到学校，讲述关于玩具的故事。

第四章：爱护玩具教学目标：1. 让学生了解爱护玩具的重要性。

2. 培养学生的责任心和自律意识。

教学内容：1. 爱护玩具：教育学生要珍惜玩具，不随意损坏。

教学活动：1. 讨论如何爱护玩具，让学生提出建议。

2. 学生分组，每组负责整理和清洁一种玩具。

3. 开展“玩具守护者”活动，让学生监督他人爱护玩具，共同维护教室环境。

我的宝贝玩具作文500字我的宝贝玩具作文我的宝贝玩具作文500字(一)玩具宝贝作文玩具宝贝作文（一）我想每一个人都有自己喜欢的玩具吧！我最喜欢的玩具是一个小老鼠——阿姆太郎。

阿姆太郎是由塑料做成的，有黄色、绿色、黑色、白色组合而成的！他的形状是一个小老鼠的形状，看起来很可爱。

他还长着一双水汪汪的眼睛，圆圆地耳朵像“皮球”一样，又圆又亮，可能是听别人讲话听不清楚才故意把自己的耳朵养得那么大吧！它还有一条长长的尾巴，可就是养不肥，它身上还穿这过年的衣服呢！它能来我们家，可能是来报喜的呢！我和它之间还有很多有趣的故事。

有一次，我带着这个玩具去别人家玩，他也把他的玩具拿出来，和我比谁的玩具唱歌的声音大，结果我赢了他，他就夸我：“你真棒！”“哪里哪里，这都是阿姆太郎的功劳哇！”我说。

还有一次，我背课文，总是背不下来，我很生气，把桌子推了一下，它的开关开了，它唱啊唱啊，我的气全没了，我说：“好了宝贝儿，我不生气了，请你严肃点，我要开始被了！”我还喜欢的玩具有：手枪，它可以上上一颗子弹，打出去，威力可大了！这些玩具给我带来了很多乐趣，上学了，当我再一次看到这些玩具时，就想起了我童年的回忆！玩具宝贝作文（二）我有很多好玩儿的玩具，但我最喜欢我的小熊娃娃思思，它是一个乖巧、惹人喜爱的小家伙！小熊全身都是白色的，胖乎乎的身体，圆圆的肚皮，十分可爱。

它穿着一条漂亮的红裙子，上面还有一个蝴蝶结，特别引人注目，头上戴着一顶粉红色的小帽子，脚穿一双黄色的小皮鞋，像一个美丽的公主。

它那水汪汪的大眼睛望着外面，像对一切都很好奇似的。

小小的嘴巴总带着微笑，它笑得那么甜、那么美。

我总是仔细地为它梳理毛发，把它打扮得干干净净。

思思最有意思的地方就是会边唱歌边跳舞。

有一次，我心情不好，思思好像看出了我的心思，在我身旁为我唱了一首动听的《天鹅湖》，再加上它优美的舞蹈，让人难以忘怀。

我的心情一下子好起来，“扑哧”一声笑了，思思也对我笑了，我们一起又唱又跳，烦恼都抛到九宵云外去了。