八年级人教版地理上册识图强化训练课件：第3章 中国的自然资源

1. 节约和保护自然资源并不难，对于我们往往是 举手之劳。下面这几种行为你都做到了吗？除 了下面这几种行为，你还能说出哪些？
示例：出门随手关灯；作业本、铅笔等文 具用完再扔；少让父母开私家车接送；洗 手洗脸的水用来浇花或冲厕所等。
2. 围绕“节约和保护自然资源，从我 做起”，收集相关资料，设计板报 或举办主题班会。
类类
型 齐
型
全
，
耕
地
比 重 小
现 状
课堂小结
耕地、草地、林地 → 农业用地 城乡建设用地、交通用地、工矿用地 → 建 设用地 永久积雪和冰川、戈壁 → 通常情况下难以 利用的土地
土地资源总量丰富，利用类型齐全
可利用土地比重小，难利用土地比重大，后 备耕地资源不足
要合理利用和保护土地资源
地区分 东部湿润、半湿润区 → 耕地、林地主要分布区 布不均 西部干旱、半干旱区 → 草地源自要分布区合理利 用每一 寸土地
存在的问题：土地荒漠化、水土流失、土地污 染、乱占耕地
合理用地、节约用地、保护耕地
解决 基本国策：十分珍惜、合理利用土地和 措施 切实保护耕地
全国土地日：每年6月25日
集约用地
阅读卡
集约用地，就是通过合法安排用地结构、 挖掘用地潜力，使每块建设用地都最大限 度地提高投入产出比例，提高土地配置和 利用效率。
南方雨水较少， 干旱缺水
活动 说出我国水资源时空分布不均对社会 经济发展的影响
活动 认识我国土地资源分布的主要特点 1. 将全班同学分成四个小组，运用相关地图
和所学知识，分别讨论耕地、草地、林地 和难以利用土地的主要分布地区及其自然 环境特点。 2. 将讨论结果填入表3.1中。
半湿润区 干旱、半干旱区 湿润、半湿润区 干旱、半干旱区

自然资源：
3、属于自然资源的有哪些？钢铁、煤炭、小麦、闪电、纸、水、 风能、温泉、电脑、阳光 4、下列自然资源，属于非可再生资源的有哪些？ 鱼、石油、森林、土地、石英石、天然气、水能、潮汐能 5、对于可再生资源该如何利用？非可再生资源呢？ 6、我国自然资源的基本特征是？ 5、对于可再生资源要合理利用，注意保护和培育；对于非可再生 资源要珍惜和节约使用 6、总量丰富，人均不足
水资源
4、南水北调
（1）南水北调是把 长江 流域的水调到 西北 和 华北 地区。 （2）南水北调分为 东 、 中 、 西 三条线 路。 （3）东线工程从长江 下游 扬州 江都 抽水，
主要利用 京杭运河 输送，北达山东 和 天津 ；中线从 丹江口 水 库引水，沿线开挖渠道，自流北上，北达 北京 ；西线是把长 江上游的水引入 黄河 ，补充 西北 地区的水资源。
水资源
5．我国水资源短缺的主要原因？
6、节约用水，保护水资源 是解决我国缺水问题的重要途径之一。
《中华人民共和国水法》中明确提出建设
，
要求在生产、节生水活型社中会节约用水，
。
7、生活、农业防、治生水产污中染可以有哪些具体的节水措施？
6、人均占有量少；利用率低，浪费严重；水污染严重；时空分布不均等
7、生活：一水多用；推广节水器具；少使用清洁剂和洗涤剂； 农业：改变灌溉方式；改变作物品种；减少农药、化肥的使用；
量最大的区域是（ B ）。
A．北方区 B．南方区 C．西北区 D．西南区
6．水资源与人口、耕地匹配较差的区域是（ A ）。
A．北方区 B．南方区 C．西北区 D．西南区
7．缓解上述水资源与人口、耕地匹配问题的有效措施是（ C ）。
A．修建水库 B．北粮南运 C．南水北调 D．退耕还林

非可再生资源：
煤炭、石油、铁矿等
再生过程非常缓慢，相对于人类历史而 言，几乎不可再生，用一点就少一点， 称为非可再生资源。
滥砍滥伐 水污染
可再生资源是 “取之不尽，用 之不竭”的吗？ 不是，当可再生资源的开发利用速 度超过了其再生速度，在一定条件下 就变成了非可再生资源。因此对可再 生资源要科学合理的利用，并注意保 护和培育，才可能再生。
改革开放以来，我国经济一直处于高速增长时期，石油消费量不断增加，国内产 量已无法满足巨大的消费需求。从1993年开始，我国成为石油净进口国。目前，我 国消费的石油一半以上依靠进口，已经成为世界第二大石油进口国。
我国自然资源的基本现状是什么？
1. 总量丰富，种类齐全，人均不足 2. 随着人口增长和经济的快速发展，对自然资源的需求量还将大幅度增 加，我国自然资源相对短缺，人均不足且仍在下降的状况更加突出。
生资源
自然 资源
我国自然 资源的现 状：总量 丰富，人
均不足
中学生节 约和保护 资源的行
为方式
国家保障 资源供给
的措施
达标测试
1．下列属于自然资源的是（ D）。 A．钢铁 B． 两极冰川 C．小麦 D．森林
2．下列属于非可再生资源的是 （ C ）。 A．森林 B． 河流 C． 煤炭 D．阳光
下表为我国部分国情资料，据此回答问题。
可循环使用的土地资源
沼泽中的植物一体转变成泥潭， 泥炭长期被埋入地下 ，经过 高温、高压及一系列复杂的物 理化学变化形成煤炭。这一过 程需要几百万年乃至上千万年。
用一点就少一点的煤炭资源
自然资源主要类型
可再生资源是 “取之不尽，用 之不竭”的吗？
可再生资源： 土地、阳光、森林、水、水能等

根据图片，小组集思广益，概 括我国土地利用中存在的问题。
面对这样的现状，我们应该做些什么呢？
三、合理利用每一寸土地
我国把“十分珍 惜、合理利用土地和 切实保护耕地”作为 一项基本国策。
建立的基本农田保护区
牧区的人工草场
1、我国土地资源特点
土地利用类型齐全。 总量丰富，人均数量少。 我国土地资源分布不均。 南北方水土配合不合理。
可再生资源和非可再生资源的区别
看图说话：说一说土地资源和煤炭资源的形 成过程，不同之处是什么？
可再生资源：可以在较短时间内更新、再生、或
者可以循环使用，称为可再生资源
自
然
资
源
分 类
非可再生资源： 再生过程非常缓慢，相对于人类
历史而言，几乎不可再生，用一
点就少一点，称为非可再生资源
活动：可再生资源是“取之不尽，用之不竭” 的吗？结合图文资料，谈谈你的看法？
土地类型齐全 耕地比重较小
中国土地利用类型的构成
二、地区分布不均
土地利用类型
耕地 草地 林地 难利用土地
主要地形类型
平原、高原、丘陵 高原、山地 山地、丘陵
高原、山地、丘陵
土地利用类型
所在的干湿地区
耕地
水田：湿润、半湿润
旱地：半湿润地区、半干旱地区
草地
半干旱地区
林地
湿润地区、半湿润地区
难利用土地 半干旱地区、干旱地区
节约用水从瓶子设计开始 希望所有水龙头都是这样的……
随着生活节奏的加快，吃快餐、食物打包越来越成为很多 人的选择。大量的食品袋的使用，让越来越多的人担忧环境的 污染问题和能源的节约问题。此设计致力于解决打包浪费材料 问题，采用新的包装手段，灵活运用材料，既为大家设计了称 心满意的包装袋，还解决了材料浪费问题，设计真是棒棒哒！

D．加强生态保护，退耕还林还草
随堂练习
5.读“部分国家人均耕地比较图”及“我国土地利用类型构成图”，联系相 关知识，回答下列问题：
（1）我国国土面积居世界第 三 位，人均耕地面积不足世界平均水平的 1/3 。 （2）从下面两幅图可以看出，我国人均耕地面积低于加拿大、 美国 、 法国 、
印度 等国家．我国耕地、林地、难利用土地分别占全国土地总面积的百分比 是：13.5 %、 16.6 %、21.6 %。 （3）为什么把“十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地”作为我国 的一项基本国策？ 我国土地人均占有量远远低于世界人均水平 。
随堂练习
《2022年中国自然资源统计公报》显示，截至2022年底全国耕地面积19.14亿亩， 确保18亿亩耕地实至名归。如图为我国土地资源分布略图。读图，完成1﹣2题。
1．下列关于我国土地资源的叙述，正确的是（ A ） A．土地资源利用类型多样 B．草地多分布在地势第三级阶梯 C．各类土地资源均匀分布 D．林地主要分布在西北内陆地区 2.珍惜土地资源，严守18亿亩耕地红线，我们必须做 到（ D ） A．大规模围湖围海造田 B．对土地严格保护，禁止利用 C．大力开垦湿地、草原，扩大耕地面积 D．十分珍惜和保护每一寸土地，切实保护耕地
随堂练习
下图是表现“耕地危机”的一组漫画。据此完成3--4题。
3．四幅漫画与反映的问题对应正确的是（ D ）
A．甲—乱占耕地
B．乙—弃耕增多
C．丙—耕地退化
D．丁—耕地污染
4．针对漫画丙出现的问题，应采取的对策是（ B ）
A．建立污水处理厂，达标排放
B．严格控制建设用地乱占耕地
C．集中耕地，便于大规模机械化耕作
在农耕区，加强农田基本建 设和基本农田保护。

第一步：读图名、识图例 请仔细观察地图名称，并在图中找找看都有哪
些图例？
人教版初中地理八年级上册- 第三章- 第一节- 自然资源的基 本特征- 课件( 共2 6 张P P T )
人教版初中地理八年级上册- 第三章- 第一节- 自然资源的基 本特征- 课件( 共2 6 张P P T )
识分布
读图三步走： ①读图名、识图例； ②用图例、寻区域； ③能指认、会描述。
三、我国的资源特点
大 知总量
人教版初中地理八年级上册- 第三章- 第一节- 自然资源的基 本特征- 课件( 共2 6 张P P T )
人教版初中地理八年级上册- 第三章- 第一节- 自然资源的基 本特征- 课件( 共2 6 张P P T )
三、资源特点
大 知总量
小 算人均
23.7 7.09
人教版初中地理八年级上册- 第三章- 第一节- 自然资源的基 本特征- 课件( 共2 6 张P P T )
二、资源分类
可再生资源也不是“取之不尽，用之不竭”的，在利用过程 中我们也要注意保护和培育，以便能够实现可持续利用。
人教版初中地理八年级上册- 第三章- 第一节- 自然资源的基 本特征- 课件( 共2 6 张P P T )
人教版初中地理八年级上册- 第三章- 第一节- 自然资源的基 本特征- 课件( 共2 6 张P P T )
第二步：用图例、寻区域 请在图中找出代表煤炭资源的图例及其分布的地
区。
人教版初中地理八年级上册- 第三章- 第一节- 自然资源的基 本特征- 课件( 共2 6 张P P T )
人教版初中地理八年级上册- 第三章- 第一节- 自然资源的基 本特征- 课件( 共2 6 张P P T )
识分布
读图三步走： ①读图名、识图例； ②用图例、寻区域； ③能指认、会描述。

中国的自然资源
第一节教学策略
本节课的内容比较简单，教学的重点是自然资源的基本特征和基本现状 ，并对基本现状提出解决措施，教学时考虑从学生实际出发，主要采用讲授 法，演示法和练习法，从多角度、多渠道调动学生的积极性，从而达到最佳 的教学效果。课堂上注重培养学生观察生活，通过分组交流，培养学生的互 动能力，学会合作学习。
自然资源是联系人类和环境的纽带，上课的时候应该突出自然，环境， 人类活动三者之间的关系，使学生认识到自然资源与人类活动之间相互影响 的关系。
中国的自然资源
第一节内容分析
内容分析
第一节《自然资源的基本特征》主要讲授自然资源的定义、分类和我国 自然资源的主要特征。作为第三章的第一节课，要求学生对自然资源有一个 大致的了解，知道什么是自然资源，自然资源如何分类，从生产和生活的实 际出发探究自然资源和人类活动之间的关系，从而引导学生分析出我国自然 资源“总量很大，但人均不足”的基本特征，从而倡导学生珍惜和节约自然 资源。
中国的自然资源
内容分析
第三节内容分析
第三节《水资源》主要介绍了我国水资源的时空分布不均以及合理利用 与保护水资源。水资源孕育着地球的全部生命，是人类生存的最重要的自然 资源之一，但是在当今世界，水资源的问题却又十分严重，缺水和浪费是我 们国家要面临的重要问题之一，通过本节课的学习让学生认识到中国水资源 的问题，了解我国水资源分布对社会经济产生的影响，从而养成节约用水的 好习惯。
了解水资源的定义，知道我国淡水资源的主要来源。
通过读图和相关数据对比，分析我国水资源的特征。
资
运用实例说明解决水资源时空分布不均的措施。
认识我国水资源的现状，了解节约用水的主要措施，
源
认识珍惜水资源的重要性，初步树立保护环境的意识

B 7．日常生活中，下列行为属于绿色简约生活的是( ) A．为凉快，夏天把空调温度调的很低 B．洗澡多用太阳能热水器 C．经常使用一次性筷子 D．去超市总用一次性购物袋
12
D 8．下列能做到节约集约利用资源的是( ) A．利用森林资源时，成片砍伐森林 B．利用草场资源时，多放牧牲畜 C．利用矿产资源时，丢掉贫矿 D．利用矿产资源时，提高综合利用率
大量使用煤炭、石油、天然气；森林面积减少。 (2)材料一涉及的新能源中，属于可再生资源的有哪些？ 地热能、太阳能、光能、风能、生物能。
25
(3)读材料一，说出世界煤炭、石油、天然气的总使用量在能源结构中所 占比重的现状及变化趋势。
现状：煤炭、石油、天然气总使用量比重占绝大部分；变化趋势：煤炭 、石油、天然气的总使用量比重呈变小的趋势。

二、三 (3)我国煤炭资源主要分布在地势的第 _______级阶梯上。 硬煤(硬煤是烟煤和无烟煤的总称)主要分布在A山脉西侧的 ___山_省西境内， 该省的简称是___晋，该省位于我国___黄河流域，该河冬季 __有(有、无)结冰期。
28
29
21．(2016·广州)下列属于可再生能源的是( D ) ①太阳能 ②天然气 ③核能 ④风能 ⑤地热能 A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①④⑤
13
14
9．下列哪组资源只要注意保护和培育就能够实现可持续利用( A ) A．耕地、水 B．煤炭、森林 C．天然气、水 D．森林、铁矿
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据新华社2017年1月30日报道，我国陆域可燃冰开采技术获得突破。可燃 冰所含有机碳资源总量相当于全球已知煤、石油和天然气总量的两倍，分布 于深海沉积物和陆域永久冻土中，污染远小于煤、石油、天然气，但能量 高。据此回答10～11题。

C．①②④ D．①②③④⑤
6．近年来，我国从石油出口国变成了石油进口国的主要原因是 ( B ) A．我国是贫油国，没有石油 B．随着经济的发展，对石油的需求量越来越大
C．我国不重视石油资源的开发利用
D．由于以前出口石油多，现在已接近枯竭
7．2015年5月，中共中央、国务院印发《关于加快推进生态文明建
⑥严禁开采石油、煤炭等能源
A．①②③④⑤⑥ B．①②③④⑤
C．①②④⑤ D．②③④⑤⑥
(4)材料二反映了我国自然资源的特点是____________________ 。 总量丰富，人均不足
15．某中学地理兴趣小组利用假期深入农村体验生活，并对农村家
庭能源利用情况进行调查，获得的资料如下图，请根据资料分析并
丰富 3．我国幅员辽阔，自然环境多样，自然资源总量_______ ，种类相 齐全。但我国人口众多，自然资源的_____________ 人均占有量 当________ 远低于 世界平均水平。
需求量 4．随着人口增长和经济的快速发展，对自然资源的____________ 还将大幅度增加，我国自然资源相对短缺，人均不足且仍在下降的 突出 供给 是我国长期 状况更加__________ 。因此，保障自然资源的________
而艰巨的任务。
1．下列关于自然资源的叙述，正确的是( A．自然资源是“取之不尽，用之不竭”的 B．水稻、垃圾、动物都属于自然资源 C．人类的生产、生活均离不开自然资源
C )
D．自然资源分布较均匀，我们要合理利用和保护
2．以下选项中，全部属于自然资源的一组是(
A) A．土地、淡水、铁矿石 B．玻璃、石油、野生动物
A．珍惜和合理利用每一寸土地 B．节约用水，合理用水 C．保护森林资源，爱护人类家园 D．控制人口数量，提高人口素质