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小学学校上半年工作总结范文2018小学学校上半年工作总结2018在各级政府及教育行政部门的领导和关怀指导下，201x年春，我校以质量建设为核心，强化学校内部管理，加快学校建设与发展，努力提高办学水平，各项工作取得了一定成绩，现将学校本学期各项工作汇报一、扎实稳健的开展德育工作(一)大力加强师德建设在依法治校的前提下，学校将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位臵，采取切实措施，大力提高教师职业道德素质。
1、做到学期有计划，过程有行动，年终有总结，并进一步加大了师德考核力度。
2、坚持间周一次政治学习和宣传教育，做到有内容有记载有检查，一学期人均10篇以上政治学习笔记。
3、积极开展师德教育月活动，严格贯彻落实教师职业道德规范，全面开展治庸问责，进行自查自纠，严明教师从教行为，坚决制止有偿家教、乱收费等。
4、扎实开展“代理妈妈”关爱活动，每名教师结对一至两名留守儿童，坚持走访贫困、学困和留守学生，学校已形成一支学生爱戴、家长信任、社会尊敬的高素质教师队伍。
5、在全体教职工中开展德育，本学期一如既往举行了德育活动，学校德育先进和优秀班主任介绍班级管理经验，加强了班级工作管理的力度，提高了德育管理成效。
期末进行了班主任工作总结，评选出了三名优秀班主任。
6、开设“教师育人德艺双馨”教师道德讲堂，宣讲员讲述了本校教师张福英、季光臣、陈娥三位老师的扎根讲台奉献教育的感人故事，让全体教师洗涤心灵，感悟道德，不断提升思想道德修养和文明建设水平。
7、利用庆祝三八节、运动会等契机开展系列娱乐体育型活动，加强教师团队凝聚力。
(二)多渠道、全方位地开展育人工作1、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。
一学期召开班主任培训会4次，经验交流会2次，班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教育学生的方法明)、扎实开展德育常规工作。
2、扎实开展德育常规工作。
继续加强学生日常行为习惯的养成教育。
坚持日检查周评比工作，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。
明德小学2018年上半年工作总结本年度，我校坚持以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，着力构建和谐校园，较好地完成了本年度的工作任务。
现将半年来的工作总结如下：一、常规工作（一）狠抓教学常规管理，努力提高教学质量(1)加强教学常规管理，规范教学行为开足开齐课程。
指导教师认真做好备课、上课、作业批改、学困生辅导、等重点工作。
严抓课堂教学管理，学校坚持随堂听课制，加强对课堂教学的检查、调控、反馈、评价工作。
充分利用我校的录播室，讲评优质课。
(2)加大监管力度。
开展以校长牵头组织的每周每天巡课检查活动，对检查中发现存在问题的教师进行指导。
每学期不定期检查学生作业留批情况，对检查结果全校公布。
(3)积极推动教学交流，促进教育观念更新。
我校利用业务学习、网上研修、教研讲座等形式传播优秀教育教学经验，让教师了解最先进的教育思想，转变教育观念；通过培训，提高教师对所教学科的文化素养，深厚教师的文化底蕴；逐步形成教师读书、思考、反思的习惯。
本年度特别注重落实智能化录播教室的使用，把它应用于教师的录课反思、教研组的网络教研和学校对教师授课、学生学情的即时掌控。
此外，还实现了优质教育资源的师生网络共享，最大化的实现了课堂开放，极大地促进了学校现代化教育装备的发展，拓展了学校教研工作的新途径，丰富了学校的课程资源，深受广大教师和学生的欢迎。
（二）深入开展教研活动，提高教师教学水平（1）认真学习课程标准，研究新课标、新教材、教学大纲。
每位教师定期在小组里讲一节公开课，以新的教学理念来指导教学，积极实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。
（2）推进“青蓝工程”建设。
师徒结队工作以“传帮带”为核心，指导教师要“潜心，精心，耐心”引领青年教师，同伴互助合作，共同分享经验，促进青年教师的健康成长。
要求“青方”每两周听蓝方讲一节课，“蓝方”每两周要给“青方”指导一节课;每次活动要有记录，“青、蓝方”讲课提前与教务处打招呼。
2018上半年小学教学工作总结这篇关于《2018上半年小学教学工作总结》的文章，是我们特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！近几年来我校在市、县教育局的正确领导和关怀下，紧紧围绕“以人为本，和谐发展”的办学宗旨，以教学科研为方向，以课程改革为重心，以提升教学质量为目标，以提高教师专业素质为关键，全面优化学校教育教学管理，进一步提升我校整体办学水平，现将近期来的教学工作总结如下：以“教学质量年”为契机，我校的教育教学工作的开展有条不紊，积极参与上级领导机构组织举行的各项活动。
一、强化过程管理，提升质量指标。
加强常规管理是落实教育计划的根本保证。
本学期我们认真落实各项规定，组织教学。
认真制定教学教研工作计划，坚持领导听课评课制度，坚持双周五业务学习制度，坚持期初期中期末检查制度，加强过程管理，以保证学校的教育教学扎实高效。
1．本学期适时进行三次“六认真”检查，采取平时检查与集中检查相结合的方式。
期初期中和期末三个阶段进行统一检查，及时发现问题，及时反馈，及时改正。
学校加强随堂听课和巡视检查，利于改进课堂教学，促进教学效率和学习效果的提高，本学期随堂听课教师覆盖率达84.5%。
随堂听课平均达55节。
2．着力课堂教学研究，缩小质量差距，提升质量指标。
期中有针对性地对部分学科、年级进行质量调研，了解掌握教学情况，并及时反馈给教师。
加强学生常规管理，养成良好学习习惯，注重培养学生仔细倾听、专心读书、细心计算、独立思考的良好习惯，关注和帮助后进生掌握良好的学习方法，提高有效时间的学习效率。
在期末考试中，全校三科合格率达97.2%，其中数学合格率98.2%，语文合格率为99.6%，英语合格率为98.5%，学科成绩稳步提升。
3．落实综合实践活动课程，注重学生的亲身体验和积极实践，老师不受时间限制，在一学期内任选时间与内容，开展两个主题以上的活动，并注意积累资料。
抓好体育卫生工作，注重学生视力工作，抓好两操，减少学生近视发病率。
2018年上半年小学工作总结与2018年上半年小学教学工作总结汇编2018年上半年小学工作总结时光荏苒，岁月如梭，转眼间，一学期又要过去了。
回顾一学期以来的教学研究工作，既有收获后的喜悦，又有令人遗憾的失落。
现将一学期的工作情况总结如下：一、加强理论学习，不断更新教学观念。
学期一开始，全组老师认真学习学校教学工作计划。
各教研组及时制定了科学合理的工作计划、教学进度，并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。
经常进行相关的理论学习，展开讨论，提高认识水平，并用以指导教学实践。
组内老师经常阅读《科学课》、《中国美术教育》、《中国音乐教育》、《中国学校体育》等杂志，自学研讨，并经常交流心得，更新教育教学观念、完善自身知识结构。
外出学习、听课的老师，回来后能热心地向组内其他老师介绍学习内容与经验。
每次教研活动有中心发言，对教育教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议，全组老师一起积极热烈探讨，对改进教学水平有很大程度启示和帮助。
善学才能善研，善研才能善教，这已成为我们教研组教师的共识，不光如此，我们还注意用教学理论指导教学实践。
本学期，我们教研组老师认真撰写了多篇教学反思和教育叙事。
积极开展课题研究工作，认真探讨课题研究的针对性和实效性。
二、做好课堂教学常规工作1、争取每节课前做好充分准备：(1)认真钻研教材和教参，对教材的基本思想、基本概念甚至课本上的每句话都弄清楚，以便了解教材的结构、重点与难点，自如地掌握知识的逻辑，适当补充教学资料，更好地调动学生学习的积极性。
(2)了解学生原有的知识技能水平，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，充分考虑自己的教法和学生的学法，思考如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等。
2、确保课堂教学在课堂教学中尽量确立学生的主体地位，注重学生的自主探究和学习，培养学生的主体意识;虽然平时大家课时量大，但依然尽自己最大努力，认认真真备好、上好每一节课。
![[教育文化]2017-2018学年小学学校上学期工作总结(范本)](https://img.taocdn.com/s1/m/a2499ca4fd0a79563c1e72ac.png)
2017-2018学年小学学校上学期工作总结本学期，我校以“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念为引领，主动适应经济社会发展新常态和学有优教新期待，扎实推进“真教育行动计划”，突出“现代化、高质量、有特色”的内涵发展之路，不断优化育人环境，加强校园特色文化建设，让师生在创造性教育教学活动中得到主动和谐发展。
现小结如下：一、主要成效一是积极争先创优。
找准学校快速发展路径，突破学校发展瓶颈，根据学校的总体发展，统筹规划、逐步实施，争创xx市体育特色学校、xx市德育先进校、泉州市语言文字规范化示范校，获评安海镇校园环境文化一等奖，进一步丰富学校发展内涵，全面提升学校办学品质，推进学校跨越式发展。
二是打造优秀团队。
制定“团队为载体，学习为基础，问题为牵动，研修为过程，专家为指导，骨干为引领，制度为保障，发展为归宿”的策略，构建教师专业发展支持体系，选拨优秀教师到深圳参加高研班培训，颜梦铔老师获评xx 市“教学新星”。
不断推进学习型教师团队的建设，打造高素质专业化教师队伍。
三是深化课程改革。
扎实推进阅读教学“五环四点”高校课堂教学模式和小课题的研究实施进程，x个小课题完满结题。
进一步深化教育教学改革，以品质提升学校魅力。
四是夯实德育活动。
坚持德育为首，不断优化学校德育工作方法，结合学校实际及各年龄段学生特点，扎实开展主题月德育活动，第四届读书节活动等，让活动走进孩子的内心，规范学生行为，确实提高学生思想道德素质，培养学生养成良好的行为习惯。
五是凝练特色文化。
立足艺体特色，以艺体特色育德、以艺体特色益智、以艺体特色强体。
举行班级篮球联赛和三操一活动，大力推广篮球文化，扎实推进一球一绳。
参加安海镇小学生篮球比赛获第一名。
进一步夯实少年宫活动，丰富第1 页共9 页特色内涵、提升办学品位。
六是推进专项建设。
投入近x万购买民宅，进行操场拓宽，解决历史遗留的大难题。
投入x万元左右整修旧教学楼屋面、油漆墙壁、校大门路面维修。
2018年上半年小学学期教育教学工作总结范文与2018年上半年小学学校工作总结范文汇编2018年上半年小学学期教育教学工作总结范文小学学期教育教学工作总结本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高.立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。
这半年的教学历程，是忙碌的半年;是充满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期.现将有关方面总结如下：1、热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度.2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
3、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
现在学生普遍反映喜欢上课数学课。
4、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。
以学生为主体，以训练为主线。
教学过程重视知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。
5、真批改作业：布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。
为了做到这点，我常常通过互联网搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。
2017-2018学年度第一学期小学学校工作总结一学期来在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则，理论、规章、制度，继续加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就以开展情况总结如下：一、加强领导班子建设，充分发挥新班子的主导作用作为一名新校长的我来说，由于本人缺欠经验，压力是很大的，我们通过学习，提高本人领导管理业务水平，经常请教一些兄弟学校的校长，学习一些好的经验和有效的管理方法。
学校领导还经常带着问题学习现代教育理论，学习学校管理，学习外校先进办学经验和管理经验，不断提高理论水平和管理能力。
一年来，领导班子团结一致。
上学期初，领导深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。
教导处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。
一学年来，在领导的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面周边村民群众的肯定和好评。
学校领导有强烈事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家。
学校领导班子凡事能主动与中心校联系，经常向村委反映、汇报学校工作开展情况。
学校也要求和组织教师家访，深入了解家长对我校的工作意见，及有关教师的教学态度等情况，做到有机的学校、社会、家庭三结合。
二、重视队伍建设，培养优秀师资师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。
一年来，我校注重对教师队伍的建设。
首先加强职业道德修养，开展教师政治业务学习，继续组织教师参与网络培训与研讨，也或多或少存在一些问题，有些教师因某种原因，在教学第1 页共4 页上不能够尽心尽责。
学校2018上半年工作总结本学期以来，我们紧紧围绕教育局部署的二十项重点工作，再次创业《实施方案》，及年度考核目标，坚持质量第一要务的思想，狠抓落实，开拓创新，学校各方面工作有了较大起色。
现将上半年工作情况及下半年工作思路汇报如下：一、上半年工作总结：（一）坚持创先争优，不断加强组织建设。
一是加强基层组织建设。
根据局党委要求，我校专门设立学校党总支办公室、党员活动室，建立完善各项制度，为党务工作的顺利开展提供了便利。
为便于组织生活的开展，学校党总支对党员按文、理科重新划分支部。
同时，注重在青年教师中培养与发展党员。
近年来，有15名青年教师加入党组织，青年党员教师已成为教育教学中的骨干。
二是不断加强领导班子建设。
围绕二十项重点工作，正月初七开始，我们即召集中层以上领导班子成员，进行大揭摆、大讨论。
查问题、找不足，明确上半年奋斗目标，进一步理顺管理渠道，为新学期工作的顺利开展奠定了基础。
开学以来，校级领导带头指纹签到，带头值周、值班，24小时吃住在校，并分包学科、坚持落实听评课制度，推动了学校整体工作的开展。
三是加强党风廉政建设。
建立健全了党风廉政建设各项制度，班子成员签订了廉政建设责任状；针对各自工作，制定了相应廉政风险预警方案。
对职称评聘、年度考核等重大问题，严格执行民主议事制度，自觉按程序办事。
严格落实市委再次创业十二条纪律的规定，对照要求，严查问题，整顿落实，促进了教师队伍的作风建设。
（二）、实施“名师工程”和“优课引领工程”，大力加强教师队伍建设；一是落实“名师工程”。
根据教育局的部署，开学不久，我校即启动了“名第1 页共1 页师工程”。
各教研组、备课组按计划启动了汇报课、评优课；通过逐级评选，产生了全市、学校“三名”人选。
前不久，我们进行了隆重表彰。
二是加强教师培训，充分发挥骨干教师、学科带头人的带动作用。
四月份，相继组织了“师德师风”培训会、“素质教育”培训会、“高效课堂”培训会等，促进了教师整体素质的提高。
小学2018－2018学年度第一学期工作总结
小学2018－2018学年度第一学期工作总结小学2018-2018学年度第一学期学校工作总结本学期是稳中求发展的关键时期，我们将继续高举素质教育的旗帜，坚持以人为本，以学生为中心，以全面提高教学质量，努力培养全面和谐可持续发展的人才为目标，以继续推进“三风”建设为手段，以节俭办学，服务于人为宗旨，不断加强思想道德建设，党风廉政建设，教师队伍建设，校园文化建设，不断强化领导的带头模范作用，努力使学校的各项工作稳步推进。
一、加强思想道德建设，提高教师队伍的政治业务水平。
思想是人的灵魂，是行为的指南。
因此，加强教师思想道德建设尤为重要。
加强教师队伍的思想道德建设，大力发扬求真务实的精神和埋头苦干的作风；加强师德师风建设，坚决反对有偿家教、体罚学生等违法违规行为，维护教育良好形象。
本学期，我校以例会为主要阵地，坚持学习党的路线方针政策，以及当下基础教育的形势、任务和发展方向。
同时，还开展了相关的专题活动：如学习《教师职业道德》、《教师法》等法律法规；德育的班主任经验交流会，校本培训的帮扶结对活动等。
通过学习，交流，总结，反思等多种形式，极大的提高了教师的政治业务水平，纯洁了教师队伍。
二、加强领导行政能力建设，发挥领导模范带头作用。
领导不仅是学校的管理者，实施者，更为重要的是服务者。
本学期，领导班子定期召开学习研讨会，围绕政策的具体决策和具体问题的解决，在研讨会上强化了“以人为本，服务为本，以德治校”的思想意识，克服了官僚主义和本位主义，和谐了干群关系，广开言路，解放了思想，树立了领导的。
2018年上半年小学教师教学工作总结范文3篇每一学期教师的教学工作我们都要对其进行总结，做好这个工作总结能够提高我们教师的教学质量和教学水平。
*****为大家整理了2018年小学教师教学工作总结，阅读。
更多资讯请继续关注教学工作总结栏目!2018年小学教师教学工作总结本人热爱祖国,热爱中国共产党,坚决拥护党的正确领导,立志献身教育事业。
自任教以来,勤勤恳恳,默默奉献,对工作尽职尽责。
对教学不断研究,不断创新,对自身不断完善,努力提高政治思想觉悟,文化专业知识水平,刻意培养教育教学能力。
现总结三大点:一名教师的广义目标是为教育事业做贡献，而狭义地说，实际目标就是教好书，培养出人才。
对此，我十几年的教育生涯是最好的注解和补充。
十几年来，我连续担任1—5年级语文兼班主任，平时将时间都用在教育教学工作上。
在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特别是这些一年级刚进学校的学生，他们一点也不懂，我下决心教好他们，每学期都能按要求认真制订好教育、教学工作计划，根据刚入学的学生的个性，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚归，风雨无阻。
平时很注意自己班主任应有的职责，课外经常对学生进行耐心、细致的辅导工作，开展科学性、知识性、趣味性的活动，培养能力、开发智力。
同时对后进生和差生都进行了细心的引导，发现问题及时解决。
平时经常与学生打成一片，了解他们的心理特征，做他们的知心朋友。
在课堂上，为了调动学生的积极性，我经常鼓励他们，给戴红花。
使学生对学习产生了浓厚的兴趣。
及时批改作业，发现问题及时纠正，想尽一切办法，提高和巩固他们和知识，经常叫他们谈谈心。
为了使学生尽快地得到进步，我还利用双休日、傍晚、假日与家长取的密切联系，和他们共同教育好其子女。
功夫不负有心人，这些后进生在我的精心教育下，思想有了较大的转变，成绩也进步了。
平时为了使更好更快地掌握知识，我认真备课，充分利用课堂时间进行认真教学。
课内重视学生思维能力和创新思想的培养，让学生多动脑、提问题。
小学2018年上半年工作总结XX年上半年，我校坚持科学发展观，认真贯彻落实国家、上海市和xx区教育工作会议精神，按照区委“社会发展市郊领先”的要求，全面实施《xx区中长期教育改革和发展规划纲要》和《xx区教育事业发展“xx”规划》，以办人民满意的教育为导向，服务社会民生需求，以育人为本为核心，全面实施素质教育，以改革创新为动力，努力提高教育质量，服务区域经济社会发展，努力开创xx教育事业发展新局面。
我校将坚持依法治校，以德立校；以人为本，科研兴校；以校为本，民主管校。
“以提高质量为核心的教育发展观”和“以全面发展为核心的教育质量观”为指导，积极谋划“xx”，认真做好岗位设置，各项工作有序规范，开好局，起好步，创特色。
争取全方位提升学校的地位，丰富学校的内涵，塑造全新的教育形象。
一、常规工作扎实有效（一）切实改进德育工作本学期，学校德育工作坚持以科学发展观为指导，贯彻落实市、区中长期教育改革和发展规划纲要精神，坚持“育人为本、德育为先、全员育人”的教育理念，以“研究学生，让学生喜欢学校”主题研究活动为抓手，依托“纪念建党94周年”主题教育为平台，扎实常规，突出重点，强化管理，注重实践，努力提高了德育工作的实效。
1．分层实施行规教育，形象育人（1）强化管理目标机制，分层推进实施。
进一步明确各年级段的行规教育“五四四四五”分层目标。
通过“政教处——年级段——班级——学生”层层管理、层层落实。
学校于期初召开专题研讨会，集思广益寻找工作抓手。
各年级结合学生实际情况开展有效的常规训练和管理，狠抓落实，开展学规范活动。
成立年级行为规范督查队，在年级中开展流动红旗的评比活动。
学校政教处加强检查和反馈，对于卫生、礼仪等方面的不足及时地指出和教育引导。
（2）强化专题教育落实，稳步有效实施。
学校重视学生生命教育，有效落实青春期心理健康教育，以“青春的导航”为主题，为初中女生开展了“我是女生”的青春期专题教育讲座；要求班主任开展青春期第1 页共16 页心理辅导课，组织3位教师认真参加区青春期心理辅导课比赛；王丹老师对九年级学生进行了考前心理辅导，增强学生自信，缓解考试压力。
扎实开展安全教育，举行消防演练和反恐防暴演练活动；邀请交警来校作“文明出行”的安全教育日专题讲座；开展禁毒宣传活动，组织学生参观上海市禁毒馆。
通过系列活动增强学生的安全意识和自护能力。
做好特殊学生的帮教工作，建立特殊学生档案。
有序开展“助残日”的系列走访慰问活动；做好行为偏差学生的教育引导、心理偏差学生的心理辅导、家庭贫困学生的扶贫助学和学困生的助学辅导等工作，在全校师生中营造良好校园氛围。
2．多元丰富主题教育，活动育人学校充分利用校园阵地，对学生进行爱国主义、革命传统等主题教育，培养学生“做一个有道德的人”。
以纪念中国共产党成立94周年教育契机，认真落实区“学党史，感党恩，树信念”百校千班主题班队会活动，邵甜华老师执教的主题班会获区级一等奖和市级三等奖；学校认真落实教师和学生一起开展红色经典故事的创编，并在上海市第六届红色经典故事讲演xx区选拔赛获得一等奖，暑期将代表xx区参加上市级比赛；组织学生观看“百年树人”推荐影片，感受影视作品中党的光辉历史。
（2）“做一个有道德的人”实践体验活动推进有抓手。
以开展“我们的节日”活动为抓手，创新活动、点面结合、加强内化，帮助学生了解传统习俗，传承中华优秀文化，增强文化认同感。
春节，组织开展“春联抒情”、“窗花寄情”、“灯谜寓情”、“经典诗文颂情”等形式多样的活动和“我们的节日”小报制作展评活动。
元宵节，分年级开展“赏花灯”、“食文化”、“故事会”、“猜灯谜” “踩高跷”和“古诗诵读”等活动。
六一节，学校各年级分层开展“劳动技能比赛”、“入队仪式”、“十岁生日”、巡访xx爱国主义教育基地、“党史知识”竞赛；“百年树人”电影观摩等活动。
端午节，组织学生学包粽子，品尝佳品，感受伟大爱国诗人屈原的忧国情怀。
“我们的节日”主题活动，让每个孩子体会了节日的快乐，感受了华夏的传统文化，更在精彩纷呈的活动中激发起爱中华、爱民族的热情。
3．多方营造教育氛围，环境育人加强团队阵地建设。
加强团队组织建设，认真做好区第四届少代会的代表推荐、提案撰写等工作，做好少先队“六一”表彰的各项评优活动，共青团扎实开展“推优入团”工作，开展团校和志愿服务等工作，营造了健康积极向上的育人氛围。
加强校园卫生工作。
落实责任到班，做到“三打扫、两维护”，使校园环境卫生有了较大改观。
继续搞好综合治理，借助社会有关力量搞好周边环境；强化学生进出校园必须有班主任开条的制度，保证了正常的教学秩序。
加强实践基地建设。
学校充分发挥德育基地“江抗xx游击队纪念碑”的育人功能，推进社会实践活动有效实施，加强开发和落实；充分利用市区两级的爱国主义教育基地开展教育活动，组织学生参观了外冈游击队纪念馆和上海市科普禁毒馆；于“学雷锋周”组织团队员走进社区，走进福利院，开展志愿活动，促进课内外、校内外教育有机贯通，促进德育内化。
4．有序落实队伍建设，全员育人落实培训，促进班主任专业成长。
开展“如何上好一节青春期教育课”等沙龙活动；组织开展“关注细节，狠抓落实”等讲座培训；结合“百校千班”活动，开展了“巧设主题活动，锤炼基本功”专题研讨活动；以赛促训，举办了xx学校第一届班主任基本功大赛，对“评语撰写”“家访案例”进行了评比。
充分发挥学校骨干优秀班主任的引领示范作用，切实提升班主任带班育人的能力。
推荐教师参加各级各类培训，认真组织教师参加区中小学心理健康教育教师的专业化培训和教学大奖赛，提高学校心理健康教育专兼职教师的教师教学、辅导水平和持证上岗率。
三位一体，促进教育合力形成。
加强家教指导，通过系列家长学校活动，有效提升家长家庭教育水平；发挥家委功能，推动年级组家委会和班级家委会的发挥功能，二年级家委开展了“亲子郊游”活动，一年级家委主动开展“不一样的大扫除”，其他家委也在工作中督促学校更好发展；增强社区联系，加强校园周边环境的维护，法制副校长履行职责，多次到校了解情况，对行规偏差问题学生进行个别化辅导。
学校发挥学校教育资源的辐射教育功能，借助社区的区域管理功能加强学生教育和家庭教育指导。
（二）着力提升教学工作本学期，我校进一步贯彻落实xx区课程与教学工作会议精神，以提高教学质量为中心，以研究学生行动的新生路、教师培训工作的新模式、全方面凝聚合力提高毕业班教学质量为抓手，进一步研究学生，提升教师专业素养，强化教学过程的精细化管理与课程实施的领导力与执行力，促学校创新发展。
1．注重培训，拓宽渠道，加强教师队伍建设加强交流，促理念更新。
积极组织教师参加片级、区级各层次教研活动，教师外出培训、观摩、学习达306左右人次；邀请上海市教师发展研究中心胡庆芳博士作《课堂教学的问题诊断与解决策略》专题报告，帮助教师诊断课堂问题并提出解决的对策；先后邀请区小学教研室主任居丽华、区小学语文教研员张艳老师来校指导校本教研，通过听评课和为教师作专题讲座的形式帮助我校教师更新理念、提升技能、改进课堂，同时还邀请了区骨干教师来我校执教小学语文课，为我校教师改进课堂提供示范。
开设讲座，探研训模式。
进一步发挥高级教师引领作用，开设了高级教师专题讲座活动，语文高级教师王志荣老师和跨学科高级教师邵美华老师先后开设了《语文课堂教学方法漫谈》和《自然分材教学法——分层作业设计》的专题讲座，在讲座的基础上学校还组织落实教研组开展教研活动，对讲座内容进一步研讨与内化，以促进形成校本研训一体化模式，提高校本培训与教研活动的实效。
构筑平台，促专业成长。
本学期继续贯彻落实组长负责制，认真落实教研职能，加强校本教研，开学初组织开展“怎样当好教研组长”校本培训，就教研组长的任务、要求及应注意的问题等方面展开学习与研讨，达成共识；各教研组备课组层面，认真研究学校及学生实际，切实制订符合学科特点的活动计划，以区级层面组织的各项评比活动为契机，将参赛、研讨与自我培训、促进工作相结合；组内教研活动开展正常、有效，教师参与教研活动积极性高，自我发展、自我提升、自我创新、自我超越的内在机制正在逐步形成。
上半年先后组织教师参加了市初中探究性课程教学评比，区中小学青年教师教学新秀评比，区中小学中青年教师教学评比，区小学数学作业设计案例评比，区首届网络教研优秀集体、个人及论文评比，区小学信息科技教师“备课、上课、作业教学环节一致性”课堂教学视频片段分析评比活动和第xx届全国多媒体教育软件大奖赛活动等等。
在这些活动中，我校教师均有不俗的表现，特别是王丹老师的探究型课程录像课已在市级比赛中获得市教研员及来自各区县评委的一致好评，下学期我校将承办一次全市性的初中探究型课程研讨活动。
同时，我校积极承担联片大教研组工作，组织联片教研，共组织了8次片级教研活动，做到了资源共享，取得了比较理想的效果。
2．注重效率，关注细节，完善教学常规管理依法治教，提升课程执行力。
继续坚持刚性落实市课程计划，确保开足开齐各类课程，要求教师做到专课专用，不占用、挪用其他学科课时。
同时根据学校实际需求，柔性开设了内容丰富、上课形式灵活多样，能满足学生发展需求、彰显学校特色的校本课程，“空竹飞舞”、“黄草编织”、“剪纸”、“xx食文化”等课程已成为受我校师生欢迎的特色课程。
同时，学校进一步加强了对各备课组学科课程计划制定过程的监控与督促，保障了课程实施的有序有效开展，促进了国家课程的校本化实施。
督查到位，夯实教学常规。
加强常规检查与督促工作，继续要求老师认真设计好每一节课，对每节课的教学及时进行反思，撰写教后记；提倡设计有层次的校本作业，及时进行反馈，巩固教学成果；还对教师的备课、教后记和学生作业的完成与教师的批改情况进行了常规检查与反馈。
减负增效，加强一致性研究。
在一致性研究中，我校要求教师聚焦教学五环节，认真落实“减负增效”的措施，提高钻研教材的能力，减少上课讲解时间，倡导教师“讲在课内、练在课内、反馈在课内”，提高作业设计的目的性与针对性。
学校层面也结合各级各类教学研讨课、展示课和随堂课，组织教师进一步研究一致性，不断细化学校教学常规管理，加强过程管理。
邀请区小学教研室主任来校指导，并通过专题讲座指导教师有效组织复习，减负增效。
规范操作，加强反思促质量。
本学期是一个考试学期，教导处在组织考试的过程中，首先注重规范操作，各个环节都力求一丝不苟地严格规范执行，确保成绩的真实性。
同时在考后加强考后质量分析，从教师个人分析到班级分析到年级组分析，从对每一个不及格学生的分析到教师自我的教学反思，通过分析，找到考试中暴露出来的薄弱问题，并确定相应的、符合实际的对策，实施改进，提高教学质量。
3．科学实施，优化策略，抓好毕业班工作毕业班工作是学校工作的一个窗口，也是衡量一所学校办学水平的主要标志。
