大班德育的工作策划.doc

幼儿园大班德育工作计划（精选15篇）幼儿园大班德育工作方案篇1一、指导思想二、工作目标1.加强平安教育，创建平安校内。

2.深化师德建设，提升老师素养。

3.组织多彩活动，提高德育实效。

4.亲密家园联系，实现和谐共育。

三、详细措施本学期我园将以20__年__县教育局德育工作指导意见为指导，从师德师风建设——幼儿行为习惯养成教育两方面着手形成本园德育工作特色。

(一)优化德育环境，注意隐性渗透1.合理构建环境转变过去单纯的为美化活动室而布置环境的观点，从不同年龄的心理特点动身，考虑全面进展的需要和不同共性的差异，为幼儿创设一个干净、温馨、舒适而富有教育意义的环境。

在幼儿园墙壁上、盥洗室、午睡间等地方布置礼仪教育和养成教育的图片，让孩子熟知幼儿园礼仪的要求;在各楼走廊上粘贴温馨小提示，知道上下楼梯要留意平安、说话要轻声、轻拿轻放玩具等;在家教栏和宣扬栏等公共场所粘贴公益广告标语，让幼儿在潜移默化中得到教育。

2.激发道德情感良好的环境气氛和开心的心情能使孩子乐于接受成人的建议，这样情境下的教育过程会给幼儿带来开心，并培育了健康、乐观的道德情感。

为此幼儿园首先尽力为孩子们营造一个布满着爱、信任、怜悯以及民主的人际交往环境，同时利用家长会、家园联系栏、半日活动、亲子活动等向家长做好宣扬工作，了解幼儿园德育工作开展状况，引导家长共同参加，同时建立了《老师行为规范》和《家长行为规范》，督促家长留意自己的一言一行，以身作则，为孩子树立良好的榜样。

(二)加强师德建设，锻造德育团队切实加强学校德育工作，提高德育工作的针对性和实效性。

坚持把德育工作摆在首要位置，将德育工作纳入学校教育教学评估体系，贯穿于教育教学的各个环节。

1.完善德育机制坚持每两周一次的全体教职员工政治思想学习制度，学习《中学校老师职业道德规范》及《中学校老师职业十不准》等规范要求，贯彻落实《江苏省中学校老师职业道德考核方法》，规范老师教育教学行为，打造文明和谐的校内文化;自觉自愿签订师德师风承诺书，并严格履行，接受社会监督;每学期末，向家长发放“老师师德师风民意调查表”，并以此为依据，开展师德考评，规范考评工作程序，完善奖惩机制，做到师德师风考核与年度履职考核、绩效工资安排和评优推先等有机连接。

幼儿园大班的德育工作计划6篇幼儿园大班的德育工作计划 (1) 幼儿时期是人的基本道德品质开始形成的重要时期，这个时期的品德如何，将影响人的道德品质的进一步发展。

因此，我们应对幼儿进行适时适度的德育教育，创造优良环境，给幼儿潜移默化的影响，为幼儿形成、发展、巩固良好的个性奠定基础。

本学期我们将着重从以下几点入手，加强德育教育。

一、培养幼儿爱集体、爱家乡、爱祖国情感一个懂得爱的人才能懂得工作、生活与学习。

对大班幼儿进行爱祖国、爱家乡、爱集体教育能帮助幼儿从小树立远大的理想，从小胸怀大局，有集体意识，培养幼儿强烈的责任感和爱的意识。

1.教育幼儿热爱自己的父母、老师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民，尊敬、热爱他们。

2.培养幼儿从爱家庭、爱幼儿园开始，逐步扩大到爱家乡、爱祖国。

3.结合国庆节，加强爱国主义教育。

让幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人;我们的国家很大，人口很多。

认识国旗、国徽，了解国歌、首都等。

4.根据我国传统习惯，有选择地认识一些节日，如“重阳节”等，以增进幼儿尊老爱老的情感。

5.引导幼儿学会关心别人，关心集体，愿意为集体做好事。

二、培养幼儿良好的生活、卫生习惯好习惯终身受益，我们应注重幼儿良好生活、卫生习惯的养成，将培养幼儿良好的生活、卫生习惯贯穿在幼儿的一日生活中。

教他们应该怎么做，不应该怎样做，并在实际的生活中指导他们来做。

1.养成良好的个人卫生习惯，经常保持衣服和手脸的干净，勤洗头、洗澡，会刷牙。

2.遵守公共场所的秩序和卫生。

不随地吐痰、不乱扔果壳，不在墙上乱画。

3.知道必要的安全保健常识，不吃不干净的食物，学习保护自己。

4.坐、立、行、看书、写字能保持正确的姿势，知道用眼卫生，会保护眼睛。

5.有基本的生活自理能力。

三、培养幼儿有礼貌和守纪律的行为习惯讲礼貌和守纪律是一个受过良好教育的人应体现出来的文明行为，是社会主义社会对每一个公民提出的要求。

我们必须从小对幼儿进行讲礼貌和守纪律的教育。

幼儿园大班德育工作计划8篇幼儿园大班德育工作计划 1为加强幼儿传统美德教育，提高幼儿综合素质。

坚持家园合作，培养孩子充满爱心、自信大方、耐挫果敢、勇担责任、迎难而进的学习和生活态度，使幼儿懂得自己的成长离不开老师、家长付出、社会关爱，学会感恩懂得回报，并把感恩之情化为对自己、对身边人强烈的责任感，努力培养关心他人、服务社会、情趣高尚的一代新人。

本学期，我园以多种形式向幼儿进行礼貌待人、尊敬长辈、团结友爱，积极主动、遵守纪律、诚实文明、爱劳动爱祖国的思想情感和习惯教育。

具体德育教育目标和要求制定如下：一、具体德育目标1、通过教育活动，学会爱自己、爱他人、爱集体，学会知恩、感恩、施恩，学会尊重自己，尊重他人，学会谦让，乐意帮助有困难的幼儿。

2、培养幼儿乐观情绪、坚强毅力、谦逊品质，促进孩子保持蓬勃朝气、旺盛活力和昂扬向上的精神状态。

3、通过责任心教育活动，培养幼儿对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识和情感，养成与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。

二、具体德育方向(一)进行礼貌待人，讲文明、守纪教育有礼貌并主动热情使用礼貌用语，根据实际，对幼儿进行遵守班级常规及文明行为教育。

1、主动遵守本班和幼儿园各项规则，学习控制自己的行为。

2、遵守公共场所秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折花草等。

3、离开集体或家长要打招呼。

(二)有目的、有计划培养幼儿友爱谦让、诚实优良品质1、培养幼儿对同伴友爱相处，说话和气，关心小朋友，愿意帮助有困难的小弟弟、小妹妹。

2、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。

发生争执，讲道理，不动手、不骂人、不欺负小朋友。

3、相信自己的力量，做事有信心，学会自我保护。

4、讲实话，做错了事敢承认。

(三)爱父母、爱教师、爱集体1、“三八”节爱教师、爱妈妈、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵小红花送给妈妈。

2、知道父母的工作及其对社会有意义。

尊敬父母、关心父母，愿意帮助父母做些事。

幼儿园大班德育工作计划6篇幼儿园大班德育工作计划 1我园德育工作以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面贯彻落实以人为本，全面协调可持续的科学发展观，根据幼儿年龄特点和县局要求，深入贯彻实施《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，从实际出发，着力培养幼儿在家做好孩子，在园做好学生，在社区做好公民。

力求贴近实际，贴近生活，贴近孩子，实现德育针对性更加突出，德育特色更加明显，德育实效更加注重。

具体计划如下：一、加强师德师风建设工作，形成良好园风。

1、不断健全德育工作制度，加强班子作风建设。

不断完善各部门人员岗位职责及目标管理考评细则，落实师德师风建设三年(20xx-20xx)实施规划，不断完善和落实幼儿一日活动常规和流程，使师生心中有目标，行为有规范。

领导班子成员以开展“抓学习、抓廉政、抓团结、抓考核、树典型”为教育活动内容，带头学习，牢固树立“质量高于一切，事业胜过生命”的意识，廉洁自律，无私奉献，不以权谋私，努力成为教职工的表率。

2、加强学习，提高政治理论水平。

坚持每周一次的学习制度，认真组织教师学习学习党的路线、方针、政策，学习省、市、县关于加强和改进未成年人思想道德建设的文件精神。

通过学习、宣传等把广大教职工的思想统一到党中央的决策上来，统一到自觉贯彻的教育方针上来。

3、加强教师职业道德建设，努力构建和谐校园。

通过组织全体教工学习《教师法》、《教育法》、《新义务教育法》、《公民道德实施方案》、《中小学教师职业道德规范》、《实幼教师职业道德规范》、《实幼教师、幼儿礼仪规范》等，开展知识竞赛、写心得体会等活动，帮助教师树立敬岗爱业，乐于奉献的精神，促进教师职业道德风气的形成，为构建和谐校园创造良好条件。

4、紧紧围绕“防事故、保安全、保畅通”这一中心任务，认真组织教职工，学习有关幼儿园的法律法规知识，学习有关道路交通管理的重大决策和方针政策，增强每一位教职工的交通安全意识，自觉做到遵纪守法，形成“关爱生命，安全出行”的浓厚氛围。

幼儿园大班德育工作计划(13篇)幼儿园大班德育工作计划1一．班级现状分析：新的学期我班共有40名幼儿，是由两个中班合并成一个大班的，其中中一班有20名幼儿，中二班有20名幼儿。

由于两个班的幼儿性格特点不同，生活的习惯不同，新的学期里两个班的孩子都需要去磨合与适应，既适应新的班级新的环境，还要适应新的朋友。

中一班的孩子活泼外向，中二班的孩子文静内向（博主注：宝宝以前在中二班），小张老师年轻，做事认真，但缺乏带大班经验；保育员史老师温柔细心，但对孩子有慈爱缺乏严爱。

但我班还存在许多不足：年轻教师的基本功有待于提高；教师间、幼儿间关系与配合还有待于提高；与家长的沟通能力也有待于提高。

二．指导思想：紧紧围绕托儿所计划来积极开展班级工作，创造性进行大班“活动化的共同学习”。

三．工作目标：1.落实《纲要》，推进《快乐与发展》大班课程的实施。

2.建立合作的、积极向上的班级氛围。

3.卫生保健、安全工作紧抓不懈，杜绝安全事故和流行性疾病。

四．具体工作与措施（一）积极参加所里培训，提高教师素质1．加强学习，规范言行本学期我们将积极参加所里的各项学习与培训，教师间要加强自我学习，发挥自己的优势，对幼儿潜移默化地施加积极影响。

2．树立自我专业成长的意识，增强自主性学习随着教育理念的不断更新与发展，课程改革不断变化，我们只有增强自主性的学习，提高教育实践的能力，自觉树立自我专业成长的意识，才能够不断地进步，不断地提高教育工作的质量。

本学期我们将利用业余时间加强自我学习，班内老师之间互谈体会。

（二）开展好大班“活动化的共同学习”1．根据大班幼儿年龄特点，制定教育目标开学初，我们大班三位老师会坐在一起认真学习理解`方.#文...-.^领会《纲要》的新思想、新理念。

以“快乐与发展课程”作为基础，结合本班幼儿的实际情况的，制定出适宜的教育目标与内容。

2．同伴间互相合作共同学习5~6岁幼儿注意的广度提高了，交往能力也增强了，他们不仅注意自己的活动，而且还注意同伴的活动。

大班学生德育工作计划大班学生德育工作计划精选3篇（一）大班学生德育工作计划1. 目标：培养大班学生良好的道德品质和行为习惯，促进他们的全面发展和自我认知。

2. 活动计划：a. 品德教育：通过故事讲解、角色扮演、游戏等方式，让学生了解和体验诚实、友善、尊重、勇敢等基本的道德价值观念，并教导他们在日常生活中如何运用这些价值观念。

b. 社交技能培训：组织学生参与团队合作活动、角色扮演、模拟情境等，培养他们的沟通、合作、分享、倾听等社交技能，使其具备良好的人际关系和团队合作能力。

c. 自我管理能力培养：通过制定学习计划、设置目标、时间管理等活动，帮助学生养成良好的自我管理习惯和规律，提高他们的自我约束和自我控制能力。

d. 情绪管理和解决冲突技巧：教导学生认识和表达自己的情绪，并培养他们适当处理冲突的能力，通过情景模拟、角色扮演等方式，提供冲突解决的策略和技巧。

e. 社会责任意识培养：通过参观社区、参加公益活动、开展环保教育等方式，让学生了解社会和环境问题，并激发他们对社会责任的认识和意识，培养他们爱护他人、关心社会的精神。

3. 责任分工：学校德育组织部门负责制定和组织实施大班德育工作计划，班主任负责具体的教学活动的安排和组织。

4. 评估和改进：定期对学生的道德品质和行为习惯进行评估，根据评估结果进行针对性的改进和调整，同时与家长沟通学生的德育情况，共同关注学生的发展。

通过以上的德育工作计划，可以帮助大班学生建立正确的价值观念，培养良好的道德素养，进一步促进他们的全面发展和健康成长。

大班学生德育工作计划精选3篇（二）大班安全的工作计划可以包括以下几个方面的内容：1.建立安全管理体系：建立一套完整的安全管理制度和流程，包括安全政策、安全责任制、安全教育培训、安全检查和安全事故处理等。

2.安全培训教育：制定安全培训计划，对员工进行安全教育培训，包括安全意识培养、安全操作规程、应急救援知识等内容，提高员工的安全意识和应对能力。

大班德育工作计划【12篇】大班德育工作计划(通用12篇)大班德育工作计划篇1一、情况分析经过两年半的幼儿园学习生活后，大局部幼儿能熟练地使用礼貌用语，游戏时能遵守游戏规则，情愿参加各类集体活动，并能简单的评价别人的行为，幼儿在大多数的时候情愿与同伴分享玩具、食物，能主动与同伴合作看书、玩玩具。

大局部幼儿的集体意识强，能主动关怀集体，情愿为班集体做力所能及的事。

大局部幼儿能克服害怕心理，大胆地在集风光前表演、讲故事，但也有个别幼儿常常有言语与行为脱节的不良现象，如在游戏时，个别幼儿不遵守游戏规则，不保护操作材料。

个别幼儿来园时不能主动问好，还有个别幼儿不愿参加体育锻炼，不愿在集风光前讲述、表演等等，针对以上缺乏制定如下目标：二、具体目标1、能主动与班上的同伴打招呼，与新朋友一起游戏，能大胆的在新环境中学习。

2、引导幼儿形成初步的自我意识，能正确的评价自我与他人。

3、知道自己是集体中的一员，能主动做集体有意义的事，具有初步的集体荣誉感。

4、能养成良好的学习、生活习惯，懂得珍惜他人的劳动成果。

5、能初步的分辨是非，敢于指出别人的缺乏之处，并乐于关心他人改正错误。

6、爱惜班上的公共财务，游戏结束后主动把材料放回原处。

7、做事有信心、有耐心，认真的完成老师布置的任务。

8、遇到困难不退缩、躲避，敢于面对困难，初步学会独立面对、解决问题和困难。

9、热爱祖国，尊敬国旗，升国旗时立正，行注目礼。

10、同伴之间互相关心，关怀班上的微小同学，能与自己的伙伴分享物品、分享欢乐。

11、能主动与他人打招呼，与他人交往能使用礼貌用语，不说脏话，养成良好的倾听习惯。

12、遵守公共卫生规则，不随地扔杂物、不随地吐痰，在公共场所不大声喧哗，不乱奔驰。

13、节约粮食、水电，保护周围动植物和环境。

三、具体措施1、带幼儿走出校园，充分利用周围环境，对幼儿进行保护环境的教育，同时查找和学习社会上的优良作风。

2、结合学雷锋，三八节、植树节、六一节等，展开节日教育。

幼儿园大班教师德育工作计划年6篇幼儿园大班教师德育工作计划年 (1)一、班况分析：本学期幼儿总数为11人。

经过一年来的朝夕相处，不但与幼儿产生了深厚的感情，并且对每个幼儿的个性、能力发展情况都有了较深刻的了解。

一年来，孩子们从刚入园时的哭闹、不适应到现在的乐意上幼儿园、积极参加各项集体活动，我们看到了每个孩子身上的点滴进步。

胆小、内向是孩子不能适应新环境、不能主动参与活动的致命伤。

由于胆小，这部分幼儿往往在活动中缩在最后，自己的才能也不能展示出来。

对于班上的这一小部分孩子，本学期我们将给予他们更多的肯定与鼓励，使他们饱尝成功的喜悦，从而大胆、大方地展示自我。

大班是幼儿在园的最后一年，幼小衔接问题是我们工作的重中之重。

为了使幼儿顺利地适应小学生活，我们将从本学期就对幼儿和家长进行幼小衔接的指导工作，如：生活能力的培养、学习习惯的培养等，让我们的每一个孩子在不久的将来都能很快地适应新的环境。

另外，做事认真、独立、有责任感也是大班孩子应该具备的良好品质。

我们将在工作中注重培养，使每个孩子都健康、快乐地成长。

二、教育总目标：促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的能力，增进起其对环境的认识，培养有益的兴趣和动手能力，发展智力。

萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，培养诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品质、行为习惯以及活泼、开朗的性格。

萌发幼儿初步的感受美和表现美的情感。

三、领域目标：(一)健康领域：1、能精神饱满、愉快地参加各类活动。

2、能侧身钻过圈、单足跳，学会投掷、玩小足球，能使用剪刀、学会系鞋带，逐步掌握正确的握笔姿势。

3、懂得饭前饭后不做剧烈运动。

4、在成人的提醒下保持穿戴整齐、分清左右脚。

5、知道早晚要刷牙，看书、绘画有正确的坐姿。

6、会保持桌面、地面整洁，愿意尝试各种食品。

幼儿园教师大班德育的工作计划5篇幼儿园教师大班德育工作计划1一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节。

作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒。

天气转暖，增加通风次数及时间，加强户外阳光消毒。

加大对工作的责任心。

二、主要工作1.清洁卫生习惯做好班内卫生消毒，关心班内儿童。

养成饭前便后、手脏时洗手的习惯。

学会撸袖子。

在老师的指导下，你会用肥皂，不咬手指，不把玩具放在嘴里，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。

2.良好进餐习惯要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，(左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽，不挑食，不浪费，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服幼儿的依赖性，培养幼儿的独立性。

认真做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培养良好饮食习惯和有规律进食。

3.有良好睡眠及穿脱能力能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿脱衣服，鞋袜及所放的固定位置。

4.良好学习环境坚持日常消毒工作，餐具、器皿、玩具用84消毒液消毒，被褥勤洗勤换，保证每月充足日照。

让孩子在干净舒适的环境中健康成长，给孩子创造一个通风、干净、温暖的学习环境，是我的责任和义务。

5.配合老师开展教学活动课前好好准备，配合老师玩各种游戏，帮助管理课堂纪律，让老师更好的开展教学工作。

协助组织户外活动，做好护理工作(如厕、饮水、衣着得体等。

).6.做好家长工作及时向家长汇报孩子在园的生活和身体状况，课余时间多与家长沟通，征求家长意见，让家长配合老师教学。

我们必须尊敬父母，热情地为他们服务。

7.团结协作教师和保育两者配合，相互理解，相互支持，常常沟通，一同探讨保教工作方案，团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使孩子健康成长。

在本学期的工作中，我要不断地超越自我，向着更高的目标前进。

以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展示自我。

幼儿园教师大班德育工作计划2新学期又开学了，为了更好的进行本学期个人工作，特制定计划如下：一、指导思想：更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。

幼儿园上学期大班德育工作计划7篇篇1一、指导思想德育工作要以培养幼儿良好的品德习惯为核心，注重幼儿的思想道德教育，培养幼儿的爱国主义情感，以《幼儿园教育指导纲要》为依据，遵循大班幼儿的身心发展规律，体现德、智、体、美、劳的全面发展的要求，促进幼儿全面发展。

二、工作目标1. 培养幼儿爱祖国、爱人民、爱劳动的良好品质。

2. 培养幼儿尊敬师长，团结友爱，诚实守信的优良品德。

3. 培养幼儿独立自主，不依赖别人的良好习惯。

4. 培养幼儿活泼开朗，积极向上的良好性格。

5. 培养幼儿积极参与社会活动，乐于与人交往的能力。

三、具体措施1. 通过主题活动《我爱国旗》，引导幼儿了解国旗的象征意义，激发幼儿热爱祖国的情感。

2. 通过节日活动《教师节》，引导幼儿了解教师的辛勤工作，激发幼儿尊敬老师的情感。

3. 通过日常活动，引导幼儿养成诚实守信、尊敬师长、团结友爱的优良品德。

4. 通过主题活动《我长大了》，引导幼儿养成独立自主、不依赖别人的良好习惯。

5. 通过日常活动，引导幼儿养成活泼开朗、积极向上的良好性格。

6. 通过社会实践活动《小小志愿者》，引导幼儿积极参与社会活动，乐于与人交往。

四、工作安排九月份：1. 制定德育工作计划。

2. 开展主题活动《我爱国旗》。

3. 开展节日活动《教师节》。

十月份：1. 开展主题活动《我爱国旗》。

2. 开展社会实践活动《小小志愿者》。

3. 开展日常活动，引导幼儿养成诚实守信、尊敬师长、团结友爱的优良品德。

4. 开展日常活动，引导幼儿养成独立自主、不依赖别人的良好习惯。

5. 开展日常活动，引导幼儿养成活泼开朗、积极向上的良好性格。

6. 完成德育工作总结。

十一月份：1. 开展社会实践活动《小小志愿者》。

2. 开展日常活动，引导幼儿积极参与社会活动，乐于与人交往。

3. 完成德育工作总结。

十二月份：1. 开展主题活动《我长大了》。

2. 开展日常活动，引导幼儿养成诚实守信、尊敬师长、团结友爱的优良品德。