2016—2017学年度最新人教版小学数学二年级上册第七单元《认识时间》单元测试卷

人教版小学数学二年级数学上册第七单元《认识时间》单元检测卷（答案解析）(1)一、选择题1．时针走了2大格，分针走了（）分钟。

A. 60B. 120C. 1802．小明周末帮爸爸妈妈做家务．完成以下事情，最少需要（）用洗衣机洗衣服20分钟；扫地6分钟；擦家具10分钟；晾衣服5分钟．A. 21分钟B. 25分钟C. 41分钟3．从12点到12点15，分针转了（）度。

A. 60B. 180C. 904．分针从12走到6，走了（）。

A. 6小时B. 6分C. 30分5．从7：00到7：30，分针旋转了（）。

A. 30°B. 60°C. 90°D. 180°6．一场足球比赛定在晚上7时40分开始，因为天气原因推迟了30分，比赛在（）开始。

A. 8时10分B. 7时10分C. 7时60分7．时针从12走到5经过了（）时。

A. 17B. 7C. 58．2时32分是（）分．A. 34B. 52C. 1529．过10分是（）。

A. 11：25B. 11：35C. 11：4010．分针在钟面上走了1圈是（）A. 1分B. 5分C. 1时11．一分钟之内，小华不可能完成下面哪件事？（）A. 跳绳40次B. 步行 500米C. 做口算题10道12．小明9：45到达电影院，电影已经开始了15分钟，电影是（）开始的。

A. 9：30B. 10：00C. 9：45二、填空题13．时针从12走到6，走了________时；分针从12走到6，走了________分。

14．1时30分=________分 80分=________时________分15．分针从12绕一圈走回到12，是________分，也就是________。

16．在横线上填上适当的数。

1时=________分 1时40分=________分65分=________时________分 1时10分=________分1时20分=________分 1时35分=________分17．现在钟面上的时间是________，再过一刻是________。

新人教版小学数学二年级数学上册第七单元《认识时间》单元检测（含答案解析）一、选择题1．时针指在5和6之间，分针指着5，这时的时间是（）。

A. 5：25B. 6：25C. 5：302．亮亮的活动时间表钟面上时间亮亮正在（）。

A. 读书B. 练琴C. 做作业3．时针走了2大格，分针走了（）分钟。

A. 60B. 120C. 1804．小明周末帮爸爸妈妈做家务．完成以下事情，最少需要（）用洗衣机洗衣服20分钟；扫地6分钟；擦家具10分钟；晾衣服5分钟．A. 21分钟B. 25分钟C. 41分钟5．分针从12走到6，走了（）。

A. 6小时B. 6分C. 30分6．分针从3走到9，走了（）。

A. 15分B. 6分C. 30分7．一场足球比赛定在晚上7时40分开始，因为天气原因推迟了30分，比赛在（）开始。

A. 8时10分B. 7时10分C. 7时60分8．钟面上的时间过5分是（）。

A. 5：45B. 6：50C. 5：509．星球六上午阿姨准备在家做早点，午饭前赶到电影院，其余的时间要到商场买衣服。

阿姨可能在下面的（）时间到达商场。

A. B. C. 10．我们一节课40（）。

A. 米B. 分C. 时11．过10分是（）。

A. 11：25B. 11：35C. 11：40 12．小冬每天吃晚饭大约需要20（）。

A. 时B. 分C. 秒二、填空题13．写出钟面上的时刻和经过的时间。

14．看图填空。

________：________过5分是________：________过半小时是________：________15．想一想。

16．写出钟表上的时间。

________________________________ 17．写出下面钟面上的时间.（1）________时________分________∶________（2）________时 ________分________∶________（3）________时 ________分________∶________18．读出钟面上的时刻，再写下来。

最新人教版小学数学二年级数学上册第七单元《认识时间》单元检测卷（答案解析）(1)一、选择题1．分针走30分钟，走了（）个大格。

A. 5B. 6C. 302．从7:00到7:30,分针旋转了（）。

A. 30°B. 90°C. 180°3．小朋友每天的睡眠时间应不少于10（）。

A. 时B. 分C. 秒4．做完一份二年级数学试卷大约需（）。

A. 6时B. 6分C. 60分5．分针从12走到6，走了（）。

A. 6小时B. 6分C. 30分6．小明同学整理书包大约用时（）A. 3分钟B. 3小时C. 3秒钟7．现在是4：00，再过一刻就是（）。

A. 3：30B. 3：45C. 4：158．时针指在8和9之间，分针指向7，这时是（）。

A. 9:35B. 8:07C. 8:359．分针从1走到3，走了（）分钟。

A. 10B. 15C. 310．洋洋8：20吃早餐，然后去图书馆看书，9：50去兴趣班弹钢琴，（）可能是洋洋在图书馆看书的时间。

A. B. C.11．演讲比赛从下午3：10开始，到4：05结束，共进行了（）分钟。

A. 45B. 50C. 5512．1时50分等于（）分．A. 150B. 110C. 650二、填空题13．填出钟面上所表示的时刻。

________：________________：________________：________________：________14．1时30分=________分 80分=________时________分15．时针指在6和7之间，分针指向8，这时是________。

16．读出钟面上的时刻，再写下来。

________时________分________________时________分________________时________分________________时________分________________时________分________17．观察钟面，填一填。

二年级上册数学教案-第7单元《第一课时认识时间(1)》人教版一、教学目标1. 让学生了解钟表的基本结构，学会读取整点时间。

2. 培养学生的时间观念，提高生活自理能力。

3. 培养学生观察、思考、动手操作的能力。

二、教学内容1. 认识钟表的时针、分针、秒针。

2. 学会读取整点时间。

3. 了解时间在日常生活中的重要性。

三、教学重点与难点1. 教学重点：认识钟表的基本结构，学会读取整点时间。

2. 教学难点：理解时针、分针、秒针的运动规律。

四、教学过程1. 导入新课通过提问方式引导学生思考：“同学们，你们知道我们今天要学习什么内容吗？”（引导学生回答：“认识时间”）2. 认识钟表的基本结构（1）展示钟表实物，引导学生观察并说出钟表的基本结构。

（2）教师讲解时针、分针、秒针的作用及运动规律。

3. 学会读取整点时间（1）教师示范如何读取整点时间，如：3时、6时、9时、12时。

（2）学生分组练习，互相检查是否正确读取整点时间。

（3）教师选取几名学生上台展示，并给予评价。

4. 了解时间的重要性（1）教师讲解时间在日常生活中的重要性，如按时上学、按时作息等。

（2）学生分享自己在生活中注意时间管理的经验。

5. 总结与布置作业（1）教师总结本节课所学内容，强调重点知识。

（2）布置作业：让学生回家后，观察家里的钟表，读取整点时间，并记录下来。

五、教学反思本节课通过讲解、示范、练习、分享等方式，使学生掌握了钟表的基本结构，学会了读取整点时间。

在教学过程中，要注意关注学生的学习情况，及时给予指导和鼓励。

同时，要注重培养学生的时间观念，让学生明白时间的重要性。

在今后的教学中，可以增加一些趣味性的活动，如定时完成任务、时间管理小游戏等，以提高学生的学习兴趣。

此外，还要加强与家长的沟通，让家长协助监督学生养成按时作息的良好习惯。

总之，本节课为学生认识时间打下了基础，为今后学习更复杂的时间知识做好了铺垫。

在教学过程中，要不断调整教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学质量。

人教版小学数学二年级数学上册第七单元《认识时间》单元测试（含答案解析）(1)一、选择题1．从7:00到7:30,分针旋转了（）。

A. 30°B. 90°C. 180°2．钟面上，分针转动360度，相应地时针转动（）度。

A. 60B. 30C. 203．当钟面上显示的时间是5时15分时，时针和分针所成的较小的角是（）A. 周角B. 钝角C. 锐角4．分针从12走到6，走了（）。

A. 6小时B. 6分C. 30分5．从7：00到7：30，分针旋转了（）。

A. 30°B. 60°C. 90°D. 180°6．下边钟面上的时间是（）。

A. 12时04分B. 12时20分C. 4时02分D. 4时7．钟面上的时间过5分是（）。

A. 5：45B. 6：50C. 5：508．分针从3走到5，共走了（）。

A. 2分钟B. 20分钟C. 10分钟9．我们一节课40（）。

A. 米B. 分C. 时10．过10分是（）。

A. 11：25B. 11：35C. 11：4011．小冬每天吃晚饭大约需要20（）。

A. 时B. 分C. 秒12．12分=（）小时A. 0.12B. 0.2C. 1.2D. 120二、填空题13．时针从12走到3，经过了________小时；分针从6走到10，经过了________分。

14．游泳比赛中，小明用了58秒，小刚用了1分钟，________游得快，快________秒。

15．写出下面每个钟面上的时间。

________：________________：________________：________16．我会认时间。

17．时针从2走到6，走了________时；分针从12走到3，走了________分。

分针从12绕一圈走回到12，是________分，也就是________。

18．观察钟面，填一填。

________________19．写出下面的时间________________________________20．分针从1走到3，走了________分，时针从12到8，走了________时。

最新人教版小学数学二年级数学上册第七单元《认识时间》单元测试题（答案解析） (1)一、选择题1．钟面上分针转动360 度相应地时针转动（）度。

A. 60B. 30C. 202．从 3： 00 走到 3： 15分针转动了（）度．A. 15B. 60C. 90D. 120E. 1803．做完一份二年级数学试卷大约需（）。

A. 6 时B. 分6C. 60分4．一场足球比赛定在晚上 7 时 40 分开始因为天气原因推迟了30 分比赛在（）开始。

A. 8 时 10 分B. 7 时 10 分C. 7 时 60 分5．钟面上的时间过 5 分是（）。

A. 5： 45B.：6 50C.：5 506．下图中钟表显示的时间为（）。

A. 7 时 5 分B. 6 时 5 分C. 7 时 55 分7．分针从 3 走到 5共走了（）。

A. 2 分钟B. 20分钟C. 10分钟8．小明同学整理书包大约用时（）A. 3 分钟B. 3 小时C. 3 秒钟9．2 时 32 分是（）分．A. 34B. 52C. 15210．洋洋 8：20 吃早餐然后去图书馆看书9： 50 去兴趣班弹钢琴（）可能是洋洋在图书馆看书的时间。

A. B. C.11．下面说法正确的是（）A. 小红每分钟走 5 千米。

B. 10个鸡蛋500 克。

C.分针走 1 大格是 1 分钟。

12． 12 分 =（）小时A. 0.12B. 0.2C. 1.2D. 120二、填空题13．写出下面每个钟面上的时间。

________： ________________： ________________： ________14．请完成下列春游时刻表。

15．钟面上分针从数字“ 12走”到“ 6走”了________分。

16 ．如图钟面上的时间是________ 再过一刻是________；分针从 3 走到 6 走了________分钟。

17．写出钟表上的时间。

________________________________18．时针走 1 大格是 1________分针走 1 小格是 1________时针走 1 大格分针走________小格。

人教版数学二年级上册第七单元《认识时间》单元教案一. 教材分析《人教版数学二年级上册》第七单元《认识时间》主要让学生通过观察、实践、探究等活动，掌握钟表的认识和时间单位时、分的换算。

本单元的内容与学生的生活实际紧密相连，有助于培养学生的逻辑思维能力和实践能力。

二. 学情分析二年级的学生在生活中已经对时间有了一定的认识，能够理解时间的概念，但對於精确的钟表认识和时间单位换算还需要通过教学活动来进一步培养。

此外，学生间的认知水平存在差异，对于一些钟表的认识可能还不够熟练。

三. 教学目标1.让学生掌握钟表的认识，能够准确地读取钟表上的时间。

2.让学生理解时间单位时、分的概念，并能够进行单位间的换算。

3.培养学生的观察能力、实践能力和逻辑思维能力。

四. 教学重难点1.教学重点：让学生掌握钟表的认识，能够准确地读取钟表上的时间。

2.教学难点：让学生理解时间单位时、分的概念，并能够进行单位间的换算。

五. 教学方法采用情境教学法、互动教学法和实践教学法，通过观察、实践、探究等活动，激发学生的学习兴趣，培养学生的动手操作能力和逻辑思维能力。

六. 教学准备1.教具：钟表模型、时间卡片、计时器等。

2.学具：钟表模型、时间卡片、练习本等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过向学生展示一个具体的时间场景，如“小明每天早上7点钟起床，8点钟吃早餐”，引导学生关注时间，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）教师通过讲解和示范，向学生介绍钟表的认识，让学生掌握时、分、秒的概念，并进行钟表的演示。

3.操练（10分钟）教师学生进行钟表的认识练习，让学生分组进行，每组选一个组长，由组长带领组员进行练习。

4.巩固（10分钟）教师通过出示时间卡片，让学生进行时间单位的换算练习，如“30分钟是多少小时？45分钟是多少小时？”。

5.拓展（10分钟）教师引导学生进行思考：“如果你有5元钱，每小时可以赚多少钱？每天可以赚多少钱？”让学生进行计算，培养学生的逻辑思维能力。

最新人教版小学数学二年级数学上册第七单元《认识时间》单元测试（有答案解析）(1)一、选择题1．亮亮的活动时间表钟面上时间亮亮正在（）。

A. 读书B. 练琴C. 做作业2．从3：00走到3：15，分针转动了（）度．A. 15B. 60C. 90D. 120E. 1803．从12点到12点15，分针转了（）度。

A. 60B. 180C. 904．时针指在4和5中间，分针指向6，是（）。

A. 4：30B. 5：30C. 6：005．下图中钟表显示的时间为（）。

A. 7时5分B. 6时5分C. 7时55分6．现在是4：00，再过一刻就是（）。

A. 3：30B. 3：45C. 4：157．时针指在8和9之间，分针指向7，这时是（）。

A. 9:35B. 8:07C. 8:358．演讲比赛从下午3：10开始，到4：05结束，共进行了（）分钟。

A. 45B. 50C. 559．1时50分等于（）分．A. 150B. 110C. 65010．下面说法正确的是（）A. 小刚步行每分钟走5千米。

B. 一头猪重2吨。

C. 分针走3大格是15分钟。

11．12分=（）小时A. 0.12B. 0.2C. 1.2D. 120 12．他们可能在（）去图书馆。

A. B. C.二、填空题13．图上钟表上的时间是________。

14．看图填空。

________：________过5分是________：________过半小时是________：________15．在横线上填上“>”“<”或“=”。

2时________200分 2时________80分 60分________半时16．时针走1大格是1________，分针走1小格是1________，时针走1大格，分针走________小格。

17．一节课的时间是40________,再经过20________，正好是1________。

18．读出钟面上的时刻，再写下来。

人教新课标二年级上册数学《第七单元【第四课时】认识时间复习课》教学设计一. 教材分析人教新课标二年级上册数学第七单元《认识时间复习课》主要让学生复习和巩固对时间单位的理解和运用。

通过本节课的学习，学生需要掌握小时、分钟、秒钟的概念，能够正确读写时间，并能够进行简单的时间推算。

教材通过丰富的实例和实践活动，帮助学生理解和掌握时间知识。

二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的时间认知能力，能够理解小时、分钟、秒钟的概念，但可能在时间的推算和读写方面存在一定的困难。

因此，在教学过程中，需要注重学生的实际操作和实践，通过生动有趣的实例和活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的时间运用能力。

三. 教学目标1.知识与技能：学生能够掌握小时、分钟、秒钟的概念，能够正确读写时间，并进行简单的时间推算。

2.过程与方法：学生通过观察、实践、交流等活动，提高对时间的认识和运用能力。

3.情感态度与价值观：学生培养对数学的兴趣，培养合作、探究的学习态度。

四. 教学重难点1.重点：学生掌握小时、分钟、秒钟的概念，能够正确读写时间。

2.难点：学生能够进行简单的时间推算，并灵活运用时间知识。

五. 教学方法采用情境教学法、互动教学法、实践操作法等方法，通过生动有趣的情境和实践活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的时间认知和运用能力。

六. 教学准备1.教学PPT：制作教学PPT，包括时间单位的图片、实例、练习题等。

2.教学工具：准备计时器、钟表模型等教学工具。

3.学习材料：准备练习册、时间卡片等学习材料。

七. 教学过程1.导入（5分钟）通过一个有趣的故事情境，引入对时间的认识。

例如，讲述一个小朋友和小闹钟的故事，引导学生在故事中找出时间的线索。

2.呈现（10分钟）呈现小时、分钟、秒钟的概念，并通过图片、实物等展示时间单位。

引导学生观察和描述时间单位的特点，帮助学生理解和记忆。

3.操练（10分钟）学生分组进行实践操作，使用计时器和钟表模型进行时间的观察和推算。