正泰博文学校教职工法制学习制度

教职工学法制度教育是为国家培养人才的重要事业，依法治教是依法治国的重要组成部分。

在大力开展依法治国中，把学法、守法、用法提到实践“____”的高度，积极支持参与民主与法制建设，实现依法治教是每个教育工作者的义务和责任。

为了完成“____”普法要求，提高法律意识，掌握教育法律法规，做到依法教书育人，学校为此每学期设立两个学法日。

一、时间及形式安排采取集中学习与分散自学，每次集中学习都要指定发言人作中心发言。

二、参加人员及要求全体教职工都要按时参加，集中学习，不迟到、不早退、不无故缺会;有学习计划和学习心得。

三、考核办法（一）集中学习时迟到、早退的;未经学校统一安排或领导同意，在会期到班上辅导上课、考试或做其它工作;在未宣布散会之前擅自离开会场的。

凡以上三种情况由考勤负责当面记载，并在月考核中体现。

（二）学习内容1、《教育法》。

2、《义务教育法》3﹑《未成年人保护法》。

4﹑《教师法》。

5、教育部：《____加强依法治校工作的若干意见》。

6、其它相关法律法规。

3.教职工代表大会制度㈠学校教职工代表大会是在学校党支部的领导下，广大教职工民主管理学校的一种形式。

㈡教职工代表大会要坚持四项基本原则，贯彻__路线、方针、政策和国家的法令、法规，执行教育行政部门的条例、决定、决议和指令;在学校党支部的领导下，正确处理国家、学校、教职工个人三者利益关系，维护和落实教职工的各项民主权利，协调学校内部矛盾，支持和监督行政领导的工作，调动广大教职工的积极性，为提高教职工队伍的素质，提高教育教学质量而开展工作。

㈢教职工代表大会要坚持民主集中制，其决议、决定和重要议案，都要执行少数服从多数的原则，以全体代表的过半数同意方为有效。

㈣教职工代表大会的代表由教职工民主选举，报学校党支部审查批准产生。

凡本校享有公民权的教职工均有选举权和被选举权。

代表名额可根据学校教职工总数确定合理比例，代表应包括学校党政工团在内的各类人员，代表名额视学校规模可占全校教职工总人数的三分之一到二分之一，其分配体现教师为主，具有群众性和代表性，教师一般不低于代表总数的____%。

学校教职工政治学习制度
1、教师要积极参加上级教育行政部门及学校组织的政治、时事学习和专题理论报告等集体性的学习，不断提高自身的师德风范、政治素养、政治鉴别力和法纪观念。

2、学习前按照要求做好准备，按时到场。

学习时认真听讲，做好记录，形成良好的学风。

3、学习时严禁抽烟、批改作业、看其他书籍、交头接耳、打磕睡或干其他与会议无关的事情。

4、遵守学习秩序，保持教室肃静，不随便进出，不东张西望，不大声喧哗，不开手机。

5、学习后要组织讨论。

在讨论中要解放思想、实事求是，紧密联系自身实际，畅谈学习体会。

通过思想交流，提高认识问题、分析问题和解决问题的能力，坚决做到思想上、行动上与党的路线、方针、政策保持一致。

6、尊重会议主持人、报告主讲人，注意礼节礼貌。

7、每周学习一次。

教职工政治学习制度1、教职工必须坚持参加政治学习，每周不少于____次。

坚持分散与集中相结合的方式，以自学为主。

2、教职工必须按学校规定的时间参加集中学习，不迟到，不早退，不无故缺席。

因病因事不能参加学习的，要履行请假手续。

3、学习期间必须严格遵守学习纪律，不看与学习无关的书报，不做与学习无关的事。

要专心学习，做好记录，认真讨论，积极发言。

4、学校定期对教师的学习笔记、心得体会进行检查，并及时公布，作为考核教师的依据。

5、政治学习要理论和实际相结合。

教职工要关心国内外重大时事政治，不断提高自己的政治觉悟和认识水平。

6、教师学习的考勤记录，学习效果的检测成绩，均记入档案，作为教职工年考核和评先表优的依据之一。

2018、3教职工政治学习制度（2）指的是在教职工中建立起一套完善的政治学习制度，以培养教职工的政治素养和理论水平，提升其政治敏感性和政治认同感，从而更好地履行职责，推动学校事业发展。

制定教职工政治学习制度的基本原则和内容可以包括以下几个方面：1. 坚持党的领导。

明确学校教职工的政治立场，加强党对教职工的思想政治引领。

推动党的理论学习和党的方针政策宣传教育与教职工政治学习相结合。

2. 建立学习机制。

明确教职工政治学习的主体责任，设立学习岗位和学习时间，制定学习计划和学习内容，推动教职工参与学习的积极性和主动性。

3. 加强政治理论学习。

组织开展党的历史、方针政策、宪法法律等政治理论知识的学习，增强教职工对党的理论和国家大政方针的理解和把握。

4. 强化政治思想教育。

组织开展政治思想教育，引导教职工坚持正确的政治方向，坚守政治原则，增强政治敏感性和政治认同感。

5. 注重实践活动。

组织教职工参与学校各项政治活动和重大决策的讨论和研究，提升教职工的政治参与能力和政治意识。

6. 建立考核评价机制。

建立教职工政治学习考核制度，对参与学习和活动的教职工进行评价，将政治学习纳入考核体系，激励教职工主动参与政治学习。

教职工学法制度范本一、引言教职工学法制度是为了规范教职工在工作中的行为、维护学校的正常运转和教学秩序，确保教育教学工作的顺利进行而制定的一系列规章制度。

本制度对教职工的权利和义务进行明确并加以规定，旨在凝聚教职工的共识，提升工作效率和专业水平，促进学校的发展。

二、工作责任1.教职工应遵守国家法律法规、学校的规章制度，始终担负起教育教学工作的职责。

2.教职工应积极参与学校组织的各项工作，配合学校的教学工作安排。

3.教职工应保护学校的声誉和利益，不得制造或传播不良影响。

三、职业道德1.教职工应以身作则，做到言行一致，严守职业操守，塑造良好的师德形象。

2.教职工应尊重学生的人格和隐私，严禁对学生进行身体、心理上的伤害。

3.教职工应保护学生的知识产权和个人信息，不得擅自公开或传播。

四、规范教学行为1.教职工应遵循教育教学原则，确保教学质量。

2.教职工应科学安排教学任务，合理布置作业，并及时批改作业。

3.教职工应敬重学生的主体地位，尊重学生的学习差异，注重个别差异的辅导。

五、学科研究和教学评估1.教职工应积极参与学科研究，提高自身的学术水平。

2.教职工应根据学校的教学评估制度，认真完成教学评估工作。

六、师生关系1.教职工应与学生建立良好的师生关系，关心学生的成长与发展。

2.教职工应指导和督促学生遵守学校的规章制度，规范学生的行为。

七、学术纪律1.教职工应维护学术正直，严禁抄袭、剽窃、伪造、篡改学术成果。

2.教职工应在学术交流中遵循公平、公正、公开的原则，尊重他人的学术成果。

八、奖惩制度1.对于认真履行职责、表现出色的教职工，学校将给予适当的奖励。

2.对于违反教职工学法制度的行为，学校将依法进行惩处，直至解除劳动合同。

九、附则1.本制度从学校颁布之日起施行，并在必要时进行修订。

2.教职工对于本制度的解释权归学校所有。

总结教职工学法制度旨在明确教职工的工作责任、规范教学行为、约束职业道德和学术纪律，促进学校的发展和教育教学工作的提高。

教职工学法制度1. 概述教职工学法制度是指教育机构中教职工必须遵循和遵守的法律法规以及相关纪律和规范的制度。

它旨在规范教职工的行为，维护教育机构的正常秩序，并促进教育教学的良好开展。

2. 法律法规教职工学法制度建立在国家法律法规的基础上，主要包括但不限于以下几个方面：2.1. 劳动法规定教育机构的教职工按照劳动法规定享受劳动权益，包括劳动合同、工资福利、休假假期等方面的保障。

教职工必须遵守劳动法规的规定与要求，维护自身权益的同时也要遵守教育机构规定的工作纪律。

2.2. 教育法规定教育法规定了教育机构的组织管理、教学内容与方法、学生权益保护等方面的要求。

教职工在教学过程中应遵循教育法规的规定，保证教学质量，尊重学生的个性和权益。

2.3. 治安管理法规定治安管理法规定了公共场所的秩序和安全管理要求。

教育机构作为公共场所，教职工在校园内应遵守治安管理法规的规定，不得从事违法犯罪活动，确保校园治安稳定。

2.4. 教育行政法规定教育行政法规定了教育行政机关的职务、权力、责任和监督机制等方面的规定。

教职工在教育机构工作中应遵守教育行政法规的规定，接受行政机关的管理和指导。

2.5. 其他法规除了上述法律法规外，教职工还需要遵守其他相关法规，如道德规范、职业行为准则等，以保证其行为符合社会和职业的伦理标准。

3. 行为规范教职工学法制度不仅包括法律法规的遵守，还涵盖了一系列行为规范，以确保教育机构的正常运作和良好的教学秩序。

3.1. 教学纪律教职工应严格遵守教学纪律，按照教学计划和教学安排完成教学任务，保证课程的质量和进度。

在课堂上，教职工应遵循学生的学习规律，不得搞乱课堂秩序和纪律。

3.2. 工作纪律教职工应遵守教育机构的工作纪律，包括上下班时间、值班制度、请假流程等方面的规定。

同时，应加强工作责任感，认真履行工作职责，提高工作效率和质量。

3.3. 师德师风教职工应遵守师德师风，树立良好的教师形象，为学生树立榜样。

学校领导和教职工普法学习制度一、普法学习工作目标通过普法学习工作的扎实开展，提高学校教师依法治校、依法治教的工作水平；不断提高全体师生员工的知法守法用法水平。

为“科教兴国”战略和“依法治教”方略在我校得以实施做出自己应有的贡献。

进一步完善法制教育的网络,形成学校、社区和家庭“三位一体”的有效机制。

三、普法学习主要内容普法学习的主要内容包括:《宪法》、《教育法》、新修订的《义务教育法》、《教师法》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《道路交通安全法》、《环境保护法》、《传染病防治法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》、《妇女权益保护法》、《国防教育法》、《国家通用语言文字法》、《禁毒禁赌条例》以及与青少年教育及成长、与学校管理工作密切相关的法律法规、工作条例、规程和国家、省、市新颁布的法律法规等。

三、任务与措施（一）加强领导,明确职责１、高度重视。

切实加强对普法工作的领导,把普法工作纳入学校的重要议事日程。

2、健全机构，明确职责。

工作领导小组由校长张明文同志任组长，工会主席、教导处主任、德育处主任、总务主任、大队辅导员为成员。

(二) 加强教师的法制教育工作１、继续开展“法律进学校”活动。

继续坚持学校领导班子和教职工学法制度。

重点学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学法制教育指导纲要》、《未成年人保护法》等法律法规,结合“学规范,强师德,树形象”中小学师德主题教育活动,加强师德师风建设，促进《教师法》的进一步贯彻落实。

继续坚持青少年法制教育制度。

积极开展“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动，重点学习宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法律法规,强化未成年人自我保护意识和法制意识。

继续坚持学生家长的法制宣传教育制度。

重点学习宣传宪法中关于公民基本权利和义务的知识、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等内容，培养自觉遵守法律规定，依法维护子女合法权益的意识。

学校领导及教职工学法用法制度学校领导及教职工在学习法律用法制度方面有着重要的责任和义务。

他们是学校管理和教育的关键人物，他们的言行举止直接影响学生对法律和法制的理解和认识。

因此，学校领导及教职工要深入学习法律用法制度，成为守法、教法、学法的模范。

首先，学校领导及教职工要深入学习法律知识。

作为学校的管理者和教育者，他们应当具备基本的法律知识，了解国家法律制度的构成和基本原则，明确自身在法律框架下的职责和权利。

这样，他们才能正确地引导学生，成为学生的榜样和法治教育的践行者。

其次，学校领导及教职工要注重法律用法制度在校园管理中的应用。

学校是一个微小的社会，也是法治社会的缩影。

学校领导及教职工应当遵守学校规章制度，强化法治意识，切实维护校园秩序和学生权益。

他们要尊重学生的个人权利，树立良好的师生关系，以法律为准绳，严禁任何违法行为的发生。

再次，学校领导及教职工要利用法律用法制度教育和引导学生。

学校是教育的场所，学校领导及教职工要充分利用法律用法制度的知识，开展宪法、法律和法规教育，帮助学生正确理解和使用法律，增强法治观念。

他们要以身作则，讲求学生的自律和自觉，培养学生遵纪守法的思想和行为习惯，使他们成为具备法治素质的合格公民。

此外，学校领导及教职工要积极开展法律用法制度的培训和研讨活动。

法律是一个不断发展更新的领域，学校领导及教职工要跟随法律的发展，不断更新自己的法律知识。

他们可以组织相关的培训课程和研讨活动，邀请法律专家和学者解读法律用法制度，提高学校领导及教职工的法律素养和意识。

总之，学校领导及教职工学法用法制度是提升学校管理和教育质量的关键环节。

他们要深入学习法律知识，注重法律用法制度在校园管理中的应用，利用法律用法制度教育和引导学生，开展相关培训和研讨活动，加强与相关机构的合作，共同推动学校法治教育的不断发展。

只有这样，我们才能培养更多的合格公民，为社会的进步和和谐做出更大的贡献。

教职工法治学习制度一、指导思想推进依法治校要落实依法治国基本方略的要求，依法保障教育方针的贯彻落实和素质教育的全面实施，促进教育改革与发展，全面提升教育质量。

二、工作目标学校建立依法决策、民主管理、自我管理、自主办学的工作机制和现代学校制度，使教师和受教育者的合法权益得到保障，形成良好的学校育人环境，保证国家教育方针的贯彻落实，实现教育的公平，保证学校正确的办学方向，为教育改革与发展创建良好的法制环境。

三、工作计划1、切实做到依法行政依法行政是依法治校的前提和保障，要切实转变不适应依法治教和依法治校的要求，切实转变不适应形势需要的行政管理方式、方法，依据法律规定的职责、权限与程序对学校进行管理，切实维护学校的办学自主权，提高教师积极性，提高办学效率；依法监督教学活动，维护教育活动正常秩序；及时办理教师和学生申诉案件，建立面向社会的举报制度，特别是学校、教师侵犯学生合法权益的行为，积极配合有关部门开展校园及其周边环境的治理工作，依法保护学校合法权益，为学校教育教学活动创造良好的环境。

2、切实做到依法管理学校依据法律法规制度，完善学校章程，经主管教育行政部门审校后，作为学校办学活动的重要依据。

根据法律和国家有关规定，建立健全学校教育教学制度，依法健全校内管理体制，做到权责统一，依法办学。

完善校长决策程序，发挥民主监督作用。

完善学校内部财务、会计和资产管理制度，严格执行国家有关收费的规定。

3、切实完善民主监督全面实行校务公开制度，学校改革与发展的重大决策，学校的财务收支情况、福利待遇以及涉及教职工权益的其他事项，要及时向教职工公布。

学校招生规定，收费项目与标准，向学生及家长、社会公开公示，发《告家长书》。

积极推进家长委员会的建立，明确职责，听取家长意见，接受监督，为家长、社区支持参与学校管理提供制度保障。

4、加强法制专题教育依法治校的关键在于转变观念，以良好的法律意识，法制观念参与学校管理和教育教学活动。

学校教职工学法用法制度范本一、绪论教职工是学校的重要组成部分，对于维护学校正常的教育教学秩序和学校形象具有重要意义。

为了规范教职工的行为，提高教职工的法律意识和法律素养，制定本制度。

二、法律意识和法律素养的培养1. 教育培训学校将加大对教职工的法律教育培训力度，通过组织法律培训课程、发布法律教育资料等方式，提高教职工的法律意识和法律素养。

2. 定期宣传学校定期组织宣传法律法规的活动，如开展专题讲座、举办法律知识竞赛等，引导教职工养成正确的法律观念和遵守法律的习惯。

三、教职工的权利和义务1. 权利（1）教职工享有平等就业、平等晋升、公平待遇的权利。

（2）教职工享有安全和健康的工作环境的权利。

（3）教职工享有言论、出版、结社、集会等权利，但需在法律范围内行使。

2. 义务（1）教职工应遵守国家法律法规，尊重学校的教育教学秩序，严禁从事违法犯罪的行为。

（2）教职工应热爱教育事业，遵守职业道德规范，履行岗位职责，保障学生的健康成长。

（3）教职工应保守学校的商业秘密和个人信息，不得散布、泄露学校的重要信息。

四、教职工的纪律要求1. 遵守纪律（1）教职工应遵守学校和教育行业的纪律要求，准时上下班，不迟到、早退。

（2）教职工应保持良好的形象，言行举止规范，不得在学校及社会活动中有不良行为。

2. 诚实守信教职工应诚实守信，履行个人承诺，不得诱导学生、家长和其他教职工违反校规校纪。

3. 保守秘密教职工应保守学校的教育秘密和个人隐私，不得以任何方式泄露或利用机密信息给予他人。

五、教职工的责任和违约处理1. 责任（1）教职工应认真履行本职工作，完成教学任务，提高教学质量。

（2）教职工应保护学校的财产、设备和教学资源，妥善使用和维护。

2. 违约处理（1）教职工如有违反法律法规或本制度的行为，学校将根据情况给予相应的纪律处分，包括口头警告、书面警告、记过、降职、终止劳动合同等。

六、督促和监督1. 督促学校将设立相关部门，负责对教职工法律意识和法律素养的督促和培养工作，定期组织检查，发现问题及时进行纠正。

学校教职工学法用法制度模版第一章总则第一条为了规范学校教职工的行为，维护学校教育教学秩序，提高教职工的法律意识和法律素养，制定本法用法制度。

第二条本制度适用于学校的所有教职工，包括正式教师、行政人员、辅导员和其他教职工。

第三条学校教职工应遵守国家法律法规、教育法律法规以及学校的各项规章制度，严守学校纪律，坚持与时俱进的教育教学理念。

第四条学校教职工应严守职业道德和职业操守，提供优质的教育教学服务，为学生的健康成长和全面发展负责。

第五条学校教职工应注重自身的专业发展，不断提升教学水平和科研能力，积极参与学校组织的各项培训和学术交流活动。

第二章教学行为规范第六条学校教职工应严守国家的教育法律法规，遵守教育教学准则，严禁以任何形式进行教育教学欺诈行为。

第七条学校教职工应尊重学生的个性和发展特点，不得存在带有歧视、侮辱、虐待等行为。

第八条学校教职工应遵循科学的教学方法，确保教学内容真实、准确、合理，不能进行伪科学教学。

第九条学校教职工应积极参与学校组织的各项教育活动，并具备扎实的教学技能，确保教育教学质量。

第十条学校教职工应关注学生的心理健康，了解学生的学习情况和问题，积极引导学生树立正确的学习态度，并及时解决学生的学习困难和心理问题。

第三章行政行为规范第十一条学校教职工应遵守行政管理法律法规，按照学校的行政程序进行工作，不得存在滥用职权、私吞公款、徇私舞弊等行为。

第十二条学校教职工应认真履行工作职责，确保公务公开、公正公平、公开透明。

第十三条学校教职工应保护学校和职责范围内的学生、家长和其他教职工的合法权益，不得进行打击报复、侵犯他人隐私等行为。

第十四条学校教职工应树立廉洁自律意识，自觉抵制腐败行为，并积极参与学校反腐倡廉工作。

第十五条学校教职工应加强与家长和社会的沟通，及时回应家长和社会的关切和问题，维护良好的教育管理秩序。

第四章纪律规范第十六条学校教职工应遵守学校的纪律制度，认真执行学校的各项工作要求。