学校法制教育制度

学校法制教育工作制度一、总则1.学校法制教育工作是学校的基础工作之一，旨在培养学生遵纪守法、守法自觉、热爱法律、知法守法的良好法治观念。

2.学校法制教育工作涵盖校园规章制度的宣传、法制教育课程的开展、法律案例分析、模拟法庭活动等多个方面。

3.学校法制教育工作实行全员参与、全员育人的原则，学校全体教职员工都要参与到法制教育工作中来。

二、组织领导1.学校设立专门法制教育工作组，负责制定法制教育计划、组织开展法制教育活动、定期评估总结等工作。

2.法制教育工作组由学校领导担任组长，各年级和教研组负责人担任成员，定期组织召开会议，讨论制定相关工作计划。

3.法制教育工作组还可以邀请社会律师、法官等法律界人士参与，提供专业指导和讲座。

三、法制教育活动1.学校每学期至少开展一次集中的法制教育主题活动，如法律知识大赛、法律讲座、法制教育专题讨论等，以增强学生对法律的认识和理解。

2.学校还可以组织学生参观法院、公安局等司法机关，让学生亲身体验司法活动，加深对法律的认识。

3.学校可以定期组织模拟法庭活动，让学生体验法庭审判过程，增强法律意识和法律素养。

4.学校可以开展法律案例分析活动，将真实案例融入到教学中，引导学生分析和解决法律问题。

四、法制教育课程1.学校每周设置至少一节法制教育课程，由专门的法制教师授课。

2.法制教育课程内容包括宪法、刑法、民法、行政法等基本法律知识，以及法治理念、守法观念等方面的内容。

3.学校可以组织法学专家、律师、法官等人员来学校举办法制教育讲座，为学生提供更为系统的法律知识。

五、规章制度宣传1.学校要将校园规章制度张贴在校园多个明显位置，以便学生随时查阅，了解校园法规。

2.学校要组织开展宣传活动，向学生讲解校园规章制度的重要性，引导学生遵守规章制度。

3.学校要定期开展规章制度考核，对违反规章制度的学生进行相应纪律教育。

六、法制教育成果评估1.学校要定期开展法制教育成果评估，了解学生法律意识和法治观念的提高情况。

中学法制教育制度
是指中学对学生进行法制教育的体系和规定。

中学法制教育制度的目的是培养学生的法制意识，使他们具备正确的法律观念和遵守法律的自觉性。

这个制度包括以下要素：
1. 课程设置：中学会为学生设置法制教育相关的课程，如法律教育、国家法制、法律道德与素质、法律基础知识等。

这些课程旨在向学生传授法律知识和法律意识，让他们了解国家法制建设和法律规范。

2. 教师培训：中学会组织教师参加法律教育培训，提升他们的法律知识水平和教育能力，使他们能够有效地开展法制教育工作。

3. 学校规定：中学会制定相关的法制教育规定，明确学生在校园内的行为规范，强调遵守法律和尊重法律的要求。

例如，禁止学生参与非法组织活动、传播违法信息等。

4. 校园文化建设：中学会通过组织法制教育活动和宣传法律知识的方式，营造浓厚的法制氛围，让学生在校园中感受到法制的力量和作用。

5. 法制教育宣传：中学会积极开展法制教育宣传活动，推动学生了解法律和权益保护的重要性，引导他们树立正确的法律观念。

中学法制教育制度的建立和实施，有助于培养学生的合法意识，提高他们的法律素质，使其成为遵纪守法、具备社会责任感的公民。

学校安全法制教育制度学校安全法制教育是学校教育的重要组成部分，是落实依法治国基本方略的基础性工程，是构建社会主义和谐社会的有力保障。

学校安全法制教育对广大青少年学生健康成长，对预防青少年违法犯罪，对促进社会和谐稳定具有十分重要的意义。

一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“以人为本”，全面实施素质教育，紧紧围绕建设和谐校园、平安校园的目标，紧密结合学校实际，加强学校安全法制教育，提高师生安全法制意识，维护学校正常教育教学秩序，促进青少年学生健康成长。

二、工作目标1. 进一步提高师生安全法制意识，使广大师生充分认识到安全法制教育的重要性，自觉遵纪守法，维护社会稳定。

2. 进一步建立健全学校安全法制教育制度，形成学校、家庭、社会三位一体的安全法制教育网络，增强安全法制教育的针对性和实效性。

3. 进一步深化安全法制教育内容，丰富教育形式，提高教育质量，培养广大青少年学生的安全法制观念和自我保护能力。

4. 进一步强化学校安全管理，加强安全设施建设，提高学校应对突发事件的能力，确保师生人身安全。

三、主要任务1. 深入开展安全法制教育，普及安全知识，提高师生安全意识和自我保护能力。

2. 加强学校安全管理，建立健全安全制度，落实安全责任，确保学校教育教学秩序稳定。

3. 加强师生安全教育，提高师生应对突发事件的能力，防范和减少安全事故的发生。

4. 开展安全法制教育实践活动，培养师生遵纪守法的良好习惯，预防青少年违法犯罪。

5. 加强家庭、学校、社会三结合的教育网络建设，形成全社会共同关注、共同参与安全法制教育的良好氛围。

四、工作措施1. 加强组织领导，明确责任分工。

学校要成立安全法制教育工作领导小组，制定实施方案，明确责任分工，确保安全法制教育工作落到实处。

2. 建立健全制度，规范教育管理。

学校要建立健全安全法制教育制度，制定完善的安全法制教育计划，明确教育内容、教育形式、教育时间等，确保教育活动的规范性和系统性。

学校法制宣传教育制度为了全面贯彻落实法制宣传教育的工作任务，普及法律法规知识，着力增强教职员工的法制意识，根据本校实际特制订以下法制宣传教育工作制度。

1、建立有校长室、党支部、部门负责人参加的法制宣传教育工作领导小组，领导小组下设办公室，具体负责本校法制宣传教育工作。

2、领导小组办公室负责本校区法制宣传教育落实工作，研究提出每年的法制宣传教育工作意见和工作计划；组织实施普法活动；进行普法工作的经常性督促检查，及时发现问题，提出改进意见；配合上级组织对本校区法制宣传教育工作的检查、指导等。

3、领导小组成员依据普法规划和工作分工，组织实施日常的普法活动；根据实际情况和群众反应，及时提出合理化建议，改进普法工作形式，增强普法活动的针对性；积极参与上一级组织对本校普法工作的检查、指导，听取意见和建议，及时改进有关工作等。

4、领导小组定期研究、部署普法工作。

每年不少于____次，原则上定为上半年、下半年各____次。

5、普法工作的重点要把学习法律法规知识列入年度学习计划，按照上级统一要求抓好普法学习并完成规定的学习内容。

6、每年进行____次以上普法工作检查、督促活动，对已经学习的法律法规，必要时进行抽查、考试，以促进普法工作的开展，增强普法活动的实际成效。

7、要充分利用有限条件，建立并抓好普法宣教阵地，要根据需要，适当投入，选购普法书籍，订阅法律法规报刊杂志、资料，征订有关普法教材。

要积极参加社会宣教活动，义务宣传普法知识。

学校法制宣传教育制度（2）是指学校为了培养学生的法制意识和法治思维，开展的一系列宣传教育活动和制度安排。

其目的是帮助学生正确理解和尊重法律，增强法律意识，培养遵纪守法、守信用的良好行为习惯。

学校法制宣传教育制度可以包括以下几个方面：1. 法制教育课程设置：学校可以根据不同年级和不同学科，设置专门的法制教育课程。

通过系统的课程，使学生了解国家法律法规的基本知识，学习宪法、法律的原理和基本内容。

一、总则为加强我校法制教育，提高师生法律素养，保障校园安全稳定，根据国家有关法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。

二、组织机构1.成立法制教育领导小组，负责全校法制教育工作的统筹规划、组织实施和监督管理。

2.设立法制教育办公室，负责具体实施法制教育相关工作。

三、教育内容1.普及宪法、刑法、民法、行政法等基本法律知识。

2.加强国家安全、网络安全、交通安全、消防安全等方面的教育。

3.开展心理健康教育，提高师生心理素质，预防校园欺凌、暴力等事件。

4.加强预防未成年人犯罪教育，提高学生遵纪守法意识。

四、教育形式1.邀请法律专家、法官、检察官等开展专题讲座。

2.组织观看法制教育影片、纪录片。

3.开展法律知识竞赛、演讲比赛等活动。

4.利用校园广播、宣传栏、微信公众号等平台，宣传法制教育知识。

五、安全教育1.加强校园安全教育，提高师生安全防范意识。

2.定期开展安全隐患排查，及时消除安全隐患。

3.加强校园安全管理，确保校园安全稳定。

4.开展应急疏散演练，提高师生应对突发事件的能力。

六、实施与监督1.各年级、各班级要按照本制度要求，制定具体实施计划，确保法制教育安全管理工作落到实处。

2.法制教育领导小组定期对各年级、各班级的法制教育安全管理工作进行检查、考核。

3.对在法制教育安全管理工作中有突出贡献的单位和个人给予表彰和奖励。

4.对违反本制度规定的行为，将依法依规追究相关责任。

七、附则1.本制度自发布之日起施行。

2.本制度由法制教育领导小组负责解释。

3.本制度如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。

实验小学法制教育制度一、总则为了加强实验小学法制教育，提高师生的法律意识，培养师生遵纪守法的良好习惯，根据国家法律法规和上级文件要求，结合我校实际，特制定本制度。

二、组织机构1.成立法制教育领导小组，由校长担任组长，副校长、教导主任、保卫科长担任副组长，班主任、法制教育辅导员为成员。

领导小组负责制定法制教育工作计划、组织实施、检查督促和总结工作。

2.设立法制教育办公室，负责日常的法制教育工作。

办公室设在教导处，由教导主任兼办公室主任，保卫科长、法制教育辅导员为成员。

三、法制教育任务1.学习宣传法律法规，提高师生的法律素质。

2.加强师生法制观念，培养遵纪守法的良好习惯。

3.预防青少年违法犯罪，营造安全、文明、和谐的校园环境。

四、法制教育内容1.宪法知识教育2.义务教育法、教师法、未成年人保护法等教育3.交通安全教育4.防火、防盗、防骗、防溺水、防食物中毒等安全教育5.预防青少年犯罪教育6.其他与师生生活密切相关的法律法规教育五、法制教育措施1.法制教育课程（1）将法制教育纳入课程体系，开设法制教育课，由法制教育辅导员担任主讲。

（2）法制教育课程要结合实际，注重实效，采取生动、形象、直观的教学方法，提高学生的法律意识。

2.法制教育活动（1）开展法制教育周活动，通过主题班会、专题讲座、知识竞赛、图片展览等形式，集中宣传法律法规。

（2）利用重要时间节点，如“全国法制宣传日”、“国际儿童节”等，开展法制宣传教育活动。

（3）组织师生参观法院、公安局等法治教育基地，增强师生的法治观念。

3.法制教育讲座邀请法制副校长、警官、法官等专业人士来校进行法制教育讲座，结合实例，讲解法律法规，提高师生的法律素质。

4.法制教育宣传（1）利用校园广播、黑板报、宣传栏等宣传渠道，宣传法律法规，普及法律知识。

（2）开展法制教育网络宣传，利用校园网站、微信公众号等新媒体平台，发布法制教育资讯、案例分析等内容。

5.法制教育实践（1）组织师生参加法治实践活动，如模拟法庭、法律知识竞赛等，提高师生的法治实践能力。

学校普法教育规章制度第一章总则第一条为加强学生的法制教育，提高学生的法律意识和法律素养，培养学生遵纪守法的意识和能力，促进学校和社会的和谐发展，根据国家法律法规和教育部文件精神，结合本校实际，制定本规章。

第二条本规章适用于我校全体学生，包括在校学生和非在校学生。

第三条本规章是我校普法教育的基本制度，具有法律效力。

第四条学生应当遵守国家法律法规、学校规章和纪律，维护校园秩序，自觉遵守法律，自觉遵守制度，自觉接受法治教育，自觉维护自己的合法权益。

第二章普法教育内容第五条学校普法教育内容包括但不限于以下方面：（一）基本法律知识教育：介绍国家的基本法律知识，包括宪法、法律、法规、规章等内容。

（二）经典案例学习：通过案例分析的方式，让学生了解实际的法律问题，提高他们的法律意识。

（三）法律宣传教育：组织法律讲座、法律知识竞赛等活动，让学生深入了解法律，增强法律素养。

（四）法律道德教育：引导学生形成正确的法律道德观念，养成良好的法治意识。

（五）实践教学活动：组织学生参与法庭观摩、法律援助等活动，帮助他们了解法律实践。

第六条学校应当根据学生的不同特点和需求，设计不同形式的普法教育内容，有针对性地开展教育活动。

第七条学校应当不断完善普法教育内容，提高教育质量，确保教育效果。

第三章普法教育机构第八条学校应当成立普法教育机构，专门负责普法教育工作。

第九条普法教育机构应当制定普法教育工作计划和方案，组织开展各类教育活动。

第十条普法教育机构应当配备专业人员，包括法律教师、法律顾问等，确保教育质量。

第四章学生应遵守的规定第十一条学生应当自觉遵守国家法律法规和校规校纪，不得从事违法犯罪活动。

第十二条学生应当尊重老师和同学，保持良好的校园秩序，不得参与欺凌、暴力等行为。

第十三条学生应当保护公共设施和环境，爱护学校财产，不得损坏学校设施。

第十四条学生应当自觉维护自己的合法权益，积极参与校园民主管理，维护学校和谐稳定。

第十五条学生应当自觉遵守课堂纪律，认真听讲，不得携带手机等影响上课秩序的物品。

学校法制教育工作制度是指学校为了加强学生法制意识和法律素养的培养，通过制定一系列的规章制度和管理措施来进行法制教育工作的组织和实施。

一、法制教育目标和原则1. 目标：培养学生法制观念，增强学生遵纪守法意识，提高学生法律素养，培养学生健康、积极向上的法治意识。

2. 原则：全面、系统、循序渐进、科学合理。

二、法制教育内容和方法1. 内容：包括宪法、法律法规、法律常识、法治文化等方面的知识教育，以及法律实践活动、法制教育资源的开发利用等方面的实践教育。

2. 方法：课堂教学、案例分析、模拟法庭、社会实践等多种形式相结合，注重理论与实践相结合，启发学生积极参与。

三、法制教育管理制度1.领导责任制：学校要明确法制教育工作的领导责任，并建立相应的管理机构。

2.工作计划制度：学校要制定年度法制教育工作计划，明确工作目标、任务和时间节点。

3.课程设置和教材选择：学校要制定法制教育课程设置方案，并选择合适的教材和其他教学资源。

4.师资培训和考核制度：学校要组织法制教育师资培训，定期进行师资考核评估，并定期组织教师学习交流活动。

5.活动组织和实施：学校要组织法制教育活动，包括法制教育宣传周、法制主题班会、法制知识竞赛等。

6.教育评估和效果监测：学校要进行法制教育的评估和效果监测，及时发现问题并采取相应措施加以改进。

四、法制教育宣传和舆情管理1.宣传渠道：学校要通过校刊、校报、官方网站、班级微信等多种渠道进行法制教育宣传，传达法律法规和法制知识。

2.舆情管理：学校要对学生的法制舆情进行及时监测和管理，避免法律风险和舆情危机的发生。

以上是学校法制教育工作制度的主要内容，不同学校根据具体情况还可以制定其他适合自身发展的具体制度。

法制教育规章制度为认真贯彻落实上级文件精神和我校“____”普法规划的要求，结合我校实际情况，制定本制度如下：一、所有在校学生都要认真学习法律知识，积极参加学校和社会____的法制教育活动，不断提高法律意识，增强法制观念。

二、制定好课堂教育计划，保证计划、课时的落实。

每学期法制教育课时不得少于____课时，利用班队会、《品德与生活》课、《品德与社会》课、升旗仪式、法制副校长讲座、板报展示、社会综合实践活动等形式进行法制教育。

三、学校采用自编教育教材，《未成年人保____》、《预防未成年人犯罪法》、《教育法》、《消防法》、《交通安全法》等一些与小学生相关法制教育内容列入法制教育重点。

四、学校充分发挥兼职法制副校长和法制辅导员的作用，____和开展多种形式的法制教育活动，预防和减少青少年违法犯罪。

五、学校要开辟法制宣传栏、张贴法制挂图、播放法制教育影片等形式定期宣传基本法律常识，通过开展班队活动，引导和保障青少年学生健康成长。

六、进一步完善学校法制教育制度，制定评估、检查的具体标准，定期考核，使学校法制教育工作逐步走向制度化、规范化。

屯子镇周村中心校____年____月法制教育规章制度（二）法制教育是指教育机构在教育过程中注重培养学生法律意识、法治精神和法律素养。

法制教育规章制度则是为了落实法制教育的目标和要求，制订的具体规章制度。

一、教育机构设置法制教育岗位和人员，确保法制教育的专门化和专业化。

二、要制定教育机构法制教育的总体规划，明确法制教育的目标、内容、方法和评价体系，并根据不同阶段的学生特点和需要，制定相应的法制教育课程。

三、制定学校法制教育的教学计划和教材，确保法制教育的全面覆盖和系统性。

四、加强师资队伍建设，培养专业的法制教育教师，并加强他们的培训和培养。

五、加强法制教育的课程实施，推进教育过程法治化，注重培养学生的法律思维能力和法治观念。

六、制定法制教育的评价机制和标准，定期进行评估和监督，确保法制教育的质量和效果。

小学法制宣传教育工作制度是指小学为了增强学生对法律意识的认识，提高法制素养，制定的相关工作规定。

一、组织机构：1.小学法制宣传教育工作领导小组：由校长担任组长，教务处、德育处、政教处等相关负责人组成。

2.小学法制宣传教育工作指导委员会：由几位法律专家、社会公益机构代表等组成。

二、目标与任务：1.培养学生正确遵纪守法、自觉维护社会公共利益的意识。

2.增强学生对法律、法规的了解和遵守意识。

3.提高学生辨别、防范违法犯罪的能力。

三、工作内容：1.开展法制宣传教育活动，如法制讲座、学校法制周等。

2.开设法制教育课程，包括法律基础知识、法律实例教学等。

3.组织学生参加法制知识竞赛、辩论赛等相关活动。

4.组织学生参观法院、公安局等法律机构，增进对法律职业的了解。

5.制作宣传材料，如法制手册、海报等，供学生阅读、了解。

四、实施方式：1.开展法制课堂教育，由政治、道德等学科教师负责。

2.与家长合作，通过家长会、亲子活动等方式加强法制宣传教育。

3.与社区、警察等社会机构合作，共同开展法制宣传教育活动。

4.利用多种媒体手段，如微信公众号、校园电视台等进行法制宣传教育。

五、评估与奖惩：1.定期对法制宣传教育工作进行评估，根据评估结果进行改进。

2.对于在法制宣传教育中表现突出的学生和教师，给予奖励和表彰。

3.对于故意违反法律纪律的学生，依法进行批评教育和纪律处分。

小学法制宣传教育工作制度（2）作为小学法制宣传教育工作的一项重要制度，其目的在于增强学生的法律意识，提高他们的法律素养，以培养良好的公民意识和遵纪守法的行为习惯。

下面将从政府组织、课程设置、教育方式等多个方面来论述小学法制宣传教育工作的制度安排。

首先，政府将法制宣传教育工作纳入小学教育体系，由教育部门统筹安排。

政府通过制定相关政策，明确法制宣传教育的目标和要求，推动其在小学教育中的贯彻与落实。

同时，政府还组织相关机构，如司法部门、教育厅等，来协助开展法制宣传教育工作，为学校提供指导和支持。

学校法制教育工作制度一、总则为加强学校法制教育，提高学生法律意识，培养遵纪守法的良好习惯，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、组织机构1. 学校成立法制教育领导小组，由校长担任组长，分管副校长、德育主任、保卫科长、团委书记等为成员，负责全校法制教育工作的组织与实施。

2. 各年级、班级成立相应的法制教育工作小组，负责本年级、班级法制教育工作的具体落实。

三、工作内容1. 定期开展法制教育课程，将法制教育纳入学校课程体系，确保每个学生都能接受到系统的法制教育。

2. 组织开展法制教育主题活动，如法制讲座、法制知识竞赛、法制宣传周等，提高学生的法律素养。

3. 加强与家庭、社区的合作，共同开展法制教育，形成全社会共同关注、共同参与的法制教育格局。

4. 建立法制教育档案，记录学生法制教育过程和成果，作为学生综合素质评价的重要依据。

四、工作要求1. 明确责任，落实任务。

学校各部门、各年级、各班级要明确自身在法制教育工作中的职责，确保各项工作任务的落实。

2. 创新方法，注重实效。

结合学生年龄特点和实际需求，运用多种形式开展法制教育，提高教育效果。

3. 定期检查，及时总结。

学校法制教育领导小组要定期对各部门、各年级、各班级的法制教育工作进行检查，总结经验，不断改进工作方法。

4. 加强宣传，营造氛围。

充分利用校园网、宣传栏、广播站等宣传阵地，广泛宣传法制教育的重要性和成果，营造浓厚的法制教育氛围。

五、附则1. 本制度由学校法制教育领导小组负责解释。

2. 本制度自发布之日起实施，原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。

学校法制教育工作制度范文一、背景介绍学校法制教育是培养学生遵纪守法、知法守法、用法的重要途径之一。

加强学校法制教育工作，有利于培养学生良好的法律意识和法治观念，提高学生的法律素养，促进学校的和谐稳定发展。

为了确保学校法制教育工作的深入开展，制定并完善学校法制教育工作制度具有重要意义。

二、目的与原则1. 目的：本制度的目的是为了完善学校法制教育工作的体系，加强对学生的法律教育，培养学生良好的法律意识和法治观念。

2. 原则：本制度的制定和实施应遵循以下原则：2.1 普及性原则：法制教育应普及到每位学生，确保每个学生都接受到合适的法律教育。

2.2 阶段性原则：根据学生的年龄特点和认知程度，划分不同阶段的法制教育内容和方法。

2.3 依法治教原则：法制教育应以法律为依据，以教育为手段，以自觉遵守法律为目标，形成良好的法治氛围。

2.4 民主参与原则：促进学校、家长和社会各界的广泛参与，形成良好的法制教育共同合作。

三、组织机构和职责分工1. 学校法制教育委员会：负责学校法制教育制度的制定、实施、监督和评估。

2. 学校法制教育主管领导：负责统筹学校法制教育工作，指导各级法制教育工作的开展。

3. 法制教育工作小组：由学校全体教职员工组成，负责具体的法制教育活动的组织和安排。

四、实施步骤和内容1. 阶段一：基础法律知识教育根据不同年级的学生，开设相应的基础法律知识课程，内容包括宪法、刑法、民法等基础法律知识，以及学生生活中常见的法律问题解答。

2. 阶段二：法制观念教育通过开展法制主题班会、法制教育讲座等形式，普及法制观念，提高学生对法治的认识和理解。

3. 阶段三：法律应用能力培养通过模拟法庭、法律常识竞赛等形式，培养学生运用法律知识解决问题的能力，提高学生的法律素养和思维能力。

4. 阶段四：法律自我约束教育通过树立正确的法律观念、加强课堂法制教育，引导学生自觉遵守法律法规，自觉维护社会秩序和公共利益。

五、教材和教具的选择1. 教材：选择与学生年龄相适应的法律教材，内容准确、全面、易懂。

学校法制教育规章制度一、总则学校是教育的重要场所，也是培养学生成长成才的地方。

为了维护学校的正常秩序，保障师生员工的合法权益，促进教育教学工作的顺利开展，制定本规章制度。

二、教育目标1. 提高学生的法律意识和法治观念，使他们懂得遵守法律、尊重规则、明智行为。

2. 培养学生的自觉自律意识，促进其道德品质的提升。

3. 培养学生的社会责任感和道德风范，使他们能够胸怀大爱，勇于担当。

三、学校教育管理规章制度1. 学生行为规范1.1. 尊师重道，听从老师的教育和管理。

1.2. 礼貌待人，尊重同学，不侮辱他人。

1.3. 诚实守信，不作弊，不伪造成绩。

1.4. 遵守规章制度，不擅自离校，不旷课。

1.5. 遵守校园秩序，不乱扔垃圾，不损坏公共设施。

1.6. 不参与违法活动，不吸烟、喝酒、吸毒。

1.7. 不传播不良信息，不传播虚假信息。

1.8. 爱护集体荣誉，乐于参与集体活动。

1.9. 不进行暴力行为，不欺负弱小。

2. 教师职责规范2.1. 尊重学生，耐心教育，不侮辱、体罚学生。

2.2. 严格遵守教育纪律，不利用职权谋取私利。

2.3. 尽职尽责，爱岗敬业，不敷衍塞责。

2.4. 推崇科学教育理念，不传递错误信息。

2.5. 维护学校形象，不恶意中伤他人。

3. 管理规章3.1. 建立完善的管理制度，明确各项职责。

3.2. 加强教育宣传，提高师生的法律意识。

3.3. 加强安全管理，确保校园安全。

3.4. 配备专业的管理人员，提高管理水平。

四、监督与纠正1. 学校设置监督机构，建立学生、教师、家长的意见反馈渠道。

2. 对于违反规章制度的行为，及时进行纠正，并做出相应的处理。

3. 建立奖惩制度，对表现良好的师生给予表扬和奖励，对违规行为进行惩处。

五、教育活动1. 定期组织各类法制教育活动，提高学生的法律意识和法治观念。

2. 加强道德教育，培养学生正确的价值观和世界观。

3. 加强社会实践活动，让学生感受社会风气，锤炼自身品格。

学校法制宣传教育制度模版一、引言法制宣传教育是学校教育的重要组成部分，旨在培养学生的法律意识和法制观念，提高他们的法律素养和法律素质。

为了有效推进学校法制宣传教育工作，制定本制度，明确法制宣传教育的目标、内容、方式和评估方法，为学校法制宣传教育工作提供指导，加强学生的法制教育。

二、目标1. 增强学生的法律意识。

引导学生树立正确的法律价值观念，增强遵守法律法规的自觉性和自律性。

2. 培养学生的法律素养和法律素质。

提升学生的法律观念、法治能力和法律意识，使其具备良好的法律素养和法律素质。

3. 倡导学风正派、校风廉洁的校园文化。

通过法制宣传教育，倡导学生形成廉洁自律的价值观，营造风清气正的校园环境。

三、内容1. 法律知识教育。

组织学生参加法律知识竞赛、法律讲座等活动，增加学生对法律知识的了解和掌握。

2. 校内法规学习。

通过宣传校规校纪，培养学生遵守学校规定的自觉性和纪律性。

3. 法治教育活动。

组织丰富多彩的法治教育活动，如模拟法庭、法治知识竞赛等，让学生亲身参与，增加对法律的实际应用能力。

4. 人身安全教育。

开展安全教育活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。

5. 道德法庭教育。

通过道德法庭教育，引导学生树立正确的道德观念，弘扬社会主义核心价值观。

四、方式1. 组织讲座。

开设法律知识讲座，邀请法律专家、律师等进行讲解，使学生能够深入理解和应用法律知识。

2. 组织竞赛。

举办法律知识竞赛，激发学生的学习积极性，增加对法律的兴趣。

3. 开展主题教育活动。

组织学生参与法治教育活动，如模拟法庭、案例讨论等，让学生亲身感受法律的力量。

4. 制作宣传资料。

制作法律宣传海报、小册子等宣传资料，通过校园宣传栏、网站等途径向学生传递法律知识。

五、评估方法1. 组织测试。

定期组织学生进行法律知识测试，评估学生对法律知识的掌握程度。

2. 活动观察。

通过观察学生在法制教育活动中的表现和参与程度，评估其法律素养和法律素质的提高情况。

第一章总则第一条为加强学校法制教育工作，提高全体师生的法律意识，营造良好的校园法治环境，根据国家有关法律法规和教育部相关规定，结合我校实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于我校全体师生，包括教职工、学生及学校其他工作人员。

第三条学校法制教育工作应以培养具有良好法律素养的社会主义建设者和接班人为目标，坚持法治教育与思想政治教育相结合，全面推进依法治校。

第二章组织机构与职责第四条学校成立法制教育工作领导小组，负责统筹规划、组织实施、协调推进全校法制教育工作。

第五条法制教育工作领导小组的主要职责：（一）制定学校法制教育工作规划、计划，并组织实施；（二）协调各部门开展法制教育活动，确保法制教育工作的顺利开展；（三）监督、检查各部门法制教育工作的落实情况；（四）组织开展法制教育师资培训和业务交流；（五）定期总结法制教育工作，对优秀成果进行表彰。

第六条学校各部门应按照职责分工，做好以下工作：（一）教务部门：负责将法制教育纳入学校教学计划，组织开展法制教育课程；（二）学生工作部门：负责组织学生参加法制教育活动，开展学生法制教育考核；（三）保卫部门：负责校园安全防范，维护校园秩序，开展安全法治教育；（四）工会、团委等部门：负责组织开展形式多样的法制教育活动，提高师生的法律意识。

第三章法制教育内容与形式第七条学校法制教育内容主要包括：（一）宪法、刑法、民法、行政法等基本法律知识；（二）与学生、教师、学校相关的法律法规；（三）国家安全、网络安全、交通安全、消防安全等安全知识；（四）心理健康、道德规范、伦理道德等方面的知识。

第八条学校法制教育形式多样，主要包括：（一）课堂教学：将法制教育融入各学科教学，组织专题讲座、案例分析等；（二）课外活动：开展法律知识竞赛、模拟法庭、法治讲座等；（三）社会实践：组织学生参观法院、监狱等场所，进行现场教学；（四）网络教育：利用校园网、微信公众号等平台，开展法制教育宣传。

第四章法制教育考核与评价第九条学校将法制教育纳入学生综合素质评价体系，对学生法制教育学习情况进行考核。

中学法制教育制度学生法制教育是学校德育工作的一项重要内容，学校应高度重视对学生的法制宣传教育，提高学生的法律素质，正确引导学生健康成长，把学生法制宣传教育工作推向阵地化、经常化、规范化发展道路。

经校务会决定，特制定本制度。

一、根据上级部门法制教育的文件精神制订学校法制教育计划，并把法制教育纳入学校德育工作计划中。

二、成立以校长为组长法制教育领导小组，聘请校外法制副校长，并确定法制课教员。

制定计划，布置工作，检查执行情况，总结工作，做好记录。

三、组织教职工认真学习法律、法规等知识，依法治校，依法执教。

四、按时完成上级部门布置的各项关法制教育的任务，并有突破和特色。

五、充分发挥课堂教学的主渠道作用，利用思想品德课等学科的课堂教学，对学生进行有关法律常识的教育。

六、每学期利用校会、班会、晨会、广播台、宣传栏、讲座等形式定期向学生宣传校规、《治安管理处罚条例》、《道路交通管理条例》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《国旗法》等法律法规内容，做好普法工作，当好宣传员。

七、开展“争做遵纪守法的好少年”活动，每学期至少开一次以遵纪守法为主题的主题班会。

八、每学期请派出所、法院、交警队、消防队、学校法律顾问等单位的同志，对学生进行防骗、防拐、防火、防盗、防毒等法制教育，增强学生的自我保护能力。

九、专门设立负责学校预防学生违法犯罪工作的信息、档案管理，抓实抓好预防学生违法犯罪工作。

十、完善制度，将学生法制教育考核纳入学生操行评定内容。

十一、明确职责，实行“一级抓一级、一级管一级”的目标管理制度，确保学生法制教育制度落到实处。

十二、积极协调社会、家庭等各方力量，强化学生法制宣传教育整体合力。

中学法制教育制度（二）是指对中学生进行法制教育的一套制度安排和实施方式。

它主要包括以下几个方面：1. 课程设置：在中学教育阶段，设置有关法律、法制和公民权利责任的课程，如法律概论、宪法与公民权利、法制文化等。

通过这些课程，使学生了解法律的基本原理、法律的适用范围，以及公民的权利与义务等内容。

学校法制教育工作制度学校法制教育是培养学生遵守法律法规，树立正确法律意识的重要途径。

为了加强学校法制教育工作，提高学生的法律素养和法治观念，各级学校相继建立了法制教育工作制度。

下面从立法依据、工作目标、内容体系、教育方法和评价体系等方面阐述学校法制教育工作制度。

一、立法依据学校法制教育工作的建立和实施是在我国法律法规的指导下进行的。

《中华人民共和国宪法》将培养公民的法律意识作为一项重要任务。

此外，我国还相继颁布了《中小学法制教育课程标准》，明确了学校法制教育的内容和要求。

这些法律法规为学校法制教育工作的开展提供了依据和支持。

二、工作目标学校法制教育工作的目标是培养学生遵守法律，树立正确法律意识，增强法治观念和法律素养，使其成为有法治意识、守法自律、明辨是非、遵循公序良俗的公民。

通过学校法制教育工作，帮助学生建立正确的价值观和世界观，增强法律责任感和法律意识，培养学生的法制常识和法律思维能力，使其具备解决问题的思考方式和行为方式。

三、内容体系学校法制教育的内容包括法律常识、法律意识、法律教育和法律保护四个方面。

1. 法律常识：使学生了解基本的法律知识，如国家法律制度、公民权利和义务、刑法和民法等。

通过法律常识的学习，学生能够掌握法律的基本原则和规则，增强对法律的尊重和遵守。

2. 法律意识：通过学习法律案例和法律制度，使学生培养正确的法律意识。

学生要明白自己的权利和义务，树立正确的法治观念，增强法律责任感和法治意识。

3. 法律教育：将法律知识融入学科教育中，使学生在学习各个学科的过程中，了解和运用法律知识。

例如，在历史课上，学生了解国家历史和法律的演变过程；在语文课上，学生学习法律文书和法律文化等。

4. 法律保护：加强学生的法律保护意识，使其知道如何维护自己的权益，遇到法律问题时能够有正确的处理方式。

通过模拟法庭、角色扮演等活动，让学生亲身体验法律的力量和重要性。

四、教育方法学校法制教育采用多种教育方法，使学生在参与性和体验性的过程中，更好地接受法律教育。

学校法制教育工作制度模版一、总则为加强学校法制教育工作，培养学生的法治意识和法律素养，提高学生的法律素养和法治能力，维护校园秩序和学生的合法权益，根据国家相关法律法规和教育部门的文件精神，制定本学校的法制教育工作制度。

二、目标本学校法制教育工作旨在：1.提升学生法律意识和法制观念，培养学生遵守法律的自觉性；2.推动法制教育与课程教学的有机结合，促进学生的全面发展；3.加强校园安全管理，确保学生学习和生活的良好环境；4.宣传普及法律知识，提高学生的法律素养和法制能力。

三、内容（一）法制课程设置1.将法制教育纳入学校课程体系，通过法制课程的设置，重点培养学生的法律素养和法治意识；2.法制课程以律师、法官、检察官等法律行业专业人士为主讲，确保教学质量和深度。

（二）法制活动组织1.学校每学期至少组织一次法制教育活动，包括法学讲座、法治主题班会、法制知识竞赛等；2.学校鼓励学生参与法制知识普及宣传活动，如编写法制小报、组织校内演讲比赛等形式；3.学校加强与当地司法机关的合作，邀请法官、律师等进行法制教育讲座和实地考察。

（三）校园法制建设1.学校建立健全校规校纪，明确学生行为规范和相应的违纪处分措施；2.通过校园巡逻、宣传栏、宣传海报等形式加强对校规校纪的宣传和落实；3.加强对校园欺凌、违法犯罪行为的预防和打击，建立校园安全管理机制。

（四）教师法制教育1.学校每年开展法制教育培训，提高教师法律素养和法制观念；2.教师要认真履行法制教育职责，将法制教育融入日常教学和管理工作；3.教师要做到身体力行，树立良好的法制观念和示范作用。

（五）家长法制教育1.学校定期组织家长法制教育活动，加强与家长的沟通和合作；2.学校鼓励家长参与学校法制教育活动，提高家长的法律素养；3.家长要积极配合学校的法制教育工作，引导和监督孩子的行为。

四、机构与职责（一）学校法制教育领导小组学校法制教育领导小组由校长担任组长，相关职能部门负责人和法制教育工作骨干担任成员。

学校法制教育工作管理制度一、法制教育的重要性法制教育是培养公民意识、法治观念和法律意识的重要途径。

在学校中，法制教育是一项必不可少的工作。

它不仅能促进学生的健康成长，还能培养他们的法律素养和社会责任感。

学校应该建立完善的法制教育工作管理制度，确保法制教育工作的开展和质量。

二、制定法制教育工作计划学校应该制定详细的法制教育工作计划，明确法制教育的目标、内容和方法。

计划中应包括开展法治教育的时间安排、负责人员和参与人员的分工等。

制定法制教育工作计划的过程应充分调研，了解学生的需求和现状，确保教育工作的针对性和实效性。

三、组建法制教育工作队伍学校应该组建一支专业的法制教育工作队伍，由具备法律知识和教育经验的教师担任。

工作队伍应定期进行培训和交流，提高自身的法律水平和教育能力。

此外，还可以邀请法律专家和社会工作者作为咨询或讲师，为学生提供多元化的法制教育资源。

四、创设法制教育场所和环境学校应该创设有利于法制教育开展的场所和环境。

例如，可以设置法制教育角或室，展示法律法规、案例和宣传资料。

同时，在校园内张贴相关法律宣传海报，提醒学生遵守法律、维护法治。

这样的环境能够潜移默化地影响学生，加强他们的法律意识和法治观念。

五、开展法制教育活动学校应该开展丰富多样的法制教育活动，吸引学生的参与和关注。

可以组织法律知识竞赛、法制教育讲座、模拟法庭等活动，让学生在参与中学习。

同时，可以选择有代表性的案例，进行分析和讨论，引导学生思考法律问题和提高解决问题的能力。

六、融入法制教育内容学校应该将法制教育内容融入到常规的教育教学中。

无论是语文课还是历史课，都可以穿插法律知识的讲解和案例的分析，培养学生的法律思维能力。

此外，学校还可以邀请执法人员前来进行法律宣讲，增加学生与社会接触的机会，增强他们的法律实践能力。

七、建立法制教育评估体系学校应该建立法制教育的评估体系，对教育工作进行定期评估和激励。

评估的内容可以包括学生法律知识的掌握程度、法律意识的提高情况、法制教育活动的效果等。

法制教育工作制度一、建立普法工作领导小组，领导要带头学法，把法制教育贯穿于学校教育教学管理当中，做到专人负责.二、普法教育内容要丰富，形式要灵活多样，通过各种实践活动增强师生的法制观念。

三、法制课要按上级要求上足课时，并且要保质保量。

四、每学期要聘请法律专业人土到校内进行法律专题讲座.五、聘请法制副校长或法制校外辅导员，与学生家长建立联系卡、定期家访，对学生进行全方位多渠道的法制宣传教育。

六、充分发挥学校广播站、板报、宣传栏等多种宣传阵地的作用，利用班会、团活、升旗讲话等对学生开展专题法律知识教育，切实提高教育效果。

七、每学期要组织一次领导、教师、学生法律知识测试。

法制教育工作制度（二）一、成立并及时调整法制工作领导小组，制定经常性法制工作计划，做好聘请法制副校长或法制辅导员工作。

二、学校领导干部每年参加法制学习培训时间不少于____学时，并且组织全体教师在每学期进行两次以上的法制集中学习；一次以上的法制讲座。

定期进行教师法律知识考试。

三、按要求在小学阶段的五年级和中学阶段的初中一年级，开设法制课，排入课表，列入教学计划、保证课时、统一教材、选派专（兼）任教师。

四、对全体学生进行法制教育。

着重进行《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国治安管理处罚条例》的学习和教育。

可通过组织参观、法制讲座、法制培训、模拟法庭、法律知识竞赛等形式。

加强学校法制教育阵地建设，有校报、校刊、广播、文艺节目、板报、橱窗等内容中，开辟普法园地，定期举办法制图片展览。

校园内应当设置永久性法制教育标语。

五、利用每年____月____日全国法制宣传日，对全体师生进行有针对性的法制教育，学习有关的资料、借鉴各地的先进经验，促进本校地教育法制工作。

六、受理学生的申诉，积极维护学生受教育的权利和其他合法权益。

学生的权利和义务（教育法第42条、43条）、教师的权利和义务（教师法第条、第八条），应当进行经常性的学习和必要的公布。