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通过讲练,老师要知道学生错误率较高的题目,反思自己 切记:这个时候的讲解不能跟刚刚一样, 因为刚刚的讲解 必须换种表达或者解题方法
10分钟考察学生本节课的重难点知识 包括但不限于以下内容: (有模版,要根据模版结合班级 1、感谢词:感谢家长整个寒假的配合并肯定孩子们的进 2、本期课程总结 3、成果展示(结班测 试、笔记等) 4、进行春季课程的讲解及预告。 5、将学生的每次课情况,课堂落实 第5-6次课 查漏补缺
出门测
微信服务
开班课 ppt展示(本学期整体介绍、要求等)— — — — 知 果外化 (学生进门测 及笔记展示)
工作要点（
10分钟考察学生上节课的重难点知识(本节课的预习情况 本次课的重难点(包括大标题及子标题)
一定要练习刚刚讲过的知识, 学生在做题的过程中, 教 的做题情况,提前预知学生的问题，做好登记。
通过讲练,老师要知道学生错误率较高的题目,反思自己 切记:这个时候的讲解不能跟刚刚一样, 因为刚刚的讲解 必须换种表达或者解题方法
10分钟考察学生本节课的重难点知识
包括但不限于以下内容: (有模版,要根据模版结合班级 1、本次课介绍 2、学生进出门测 数据、课堂掌握情况; 3、表扬及提醒个别学生; 4、家庭作业安排。
2、结合寒假知识点汇 报学生的共性问题 和学习难点 3、提供解决方案,可发春季课程宣传资料 及春季授课计划 4、与学生合照
记等) 告。
成一个图集。温馨结课。
落实— — — 查漏补缺— — — — 家庭作业布置— — — — 课后服务(微信群)— — — — 效
学生 以我们
1.重点突出对本课程的课程体系规划,形成 整体概念。让学生和家长了解学习的 渐 进 性及连续学习 的必要性。可将两季长线班 学习规划及课程说明印 刷,并在首次课发 给学生并解读。 2.开班视频发送。 3.“致家长的一封信”发给学生,并微信告 知家 长。 4. 登记学员期末考试成绩,对学生的情况 进行初步 了解,及时调整后面的教学。 5. 第一次课,必须与家长保持一对一沟通, 了解学生 和家长对课程的看法。 6. 建议教师设置班群,分组,建立自己的积 分机制。 首次看做好破冰自我介绍。 7.建立学生班级群,增加班级凝聚力
2. 可以对重点学生进行一次电访(如新生 或者还没 有报春季班的老生) 3.表扬这几次课进步明显学生,并且告知 家长孩子 的变化。对于课堂表现力没有 那么大学生,及时给于回访和反馈。 4.拍照学生认真的样子
介绍、要求等)— — — — 知识新授— — — — 课堂落实 — — — 查漏补缺— — — — 家庭作业布置— — — — 课后 展示)
难点知识 模版,要根据模版结合班级实际来发)
堂掌握情况;
长的一封信”让学生带回家给家长
1.重点突出对本课程的课程体系规划,形成 整体概念。让学生和家长了解学习的 渐 进 性及连续学习 的必要性。可将两季长线班 学习规划及课程说明印 刷,并在首次课发 给学生并解读。 2.开班视频发送。 3.“致家长的一封信”发给学生,并微信告 知家 长。 4. 登记学员期末考试成绩,对学生的情况 进行初步 了解,及时调整后面的教学。 5. 第一次课,必须与家长保持一对一沟通, 了解学生 和家长对课程的看法。 6. 建议教师设置班群,分组,建立自己的积 分机制。 首次看做好破冰自我介绍。 7.建立学生班级群,增加班级凝聚力
工作要点（晚上9:30前完成）
难点知识(本节课的预习情况) 及子标题)
学生在做题的过程中, 教师要在过道走动,观察学生 问题，做好登记。 误率较高的题目,反思自己刚刚的教学。 刚刚一样, 因为刚刚的讲解被证明是失败的,所以我们
难点知识 模版,要根据模版结合班级实际来发)
掌握情况;
1.表扬优秀学员和进步学生,并为课程总结 作好案 例收集。
难点知识
模版,要根据模版结合班级实际来发)
掌握情况;
1.制作学生档案时需建立每个学生每个学 员的每次 课程的出勤情况、考试情况, 微信回访记录,以便后 续的学生数据管理。 2.关注孩子进出门测 试的成绩,从而有针对 性的跟 进家长反馈孩子的学习情况,,做好 预警。 3.课间跟学生聊天,关心他们的成长。 4.开始建立私下家长聊天。增强联系 5. 关注成绩差的学生,可与学生本人进行 沟通, 或者短信提醒家长,以此总结学生学 习存在的问 题,并鼓励学生课后多问,多复 习。 6.拍照学生认真的样子(班助教可以帮忙)
介绍、要求等)— — — — 知识新授— — — — 课堂落实 — — — 查漏补缺— — — — 家庭作业布置— — — — 课后 展示)
工作要点（晚上9:30前完成）
难点知识(本节课的预习情况) 及子标题)
掌握情况;
习。 6.拍照学生认真的样子(班助教可以帮忙)
介绍、要求等)— — — — 知识新授— — — — 课堂落实 — — — 查漏补缺— — — — 家庭作业布置— — — — 课后 展示)
落实 — — — 查漏补缺— — — — 家庭作业布置— — — — 课后服务(微信群)— — — — 效
习。 6.拍照学生认真的样子(班助教可以帮忙)
落实 — — — 查漏补缺— — — — 家庭作业布置— — — — 课后服务(微信群)— — — — 效
学生 以我们
1.表扬优秀学员和进步学生,并为课程总结 作好案 例收集。
2. 可以对重点学生进行一次电访(如新生 或者还没 有报春季班的老生) 3.表扬这几次课进步明显学生,并且告知 家长孩子 的变化。对于课堂表现力没有 那么大学生,及时给于回访和反馈。 4.拍照学生认真的样子
落实 — — — 查漏补缺— — — — 家庭作业布置— — — — 课后服务(微信群)— — — — 效
工作要点（晚上9:30前完成） 难点知识(本节课的预习情况)
及子标题) 学生在做题的过程中, 教师要在过道走动,观察学生
问题，做好登记。 误率较高的题目,反思自己刚刚的教学。 刚刚一样, 因为刚刚的讲解被证明是失败的,所以我们
难点知识 模版,要根据模版结合班级实际来发) 假的配合并肯定孩子们的进步
1、分析学生每次的成绩和表现,肯定学生 在阶段 内的进步(每个学生 都需要肯定 鼓励)
流程
开班ppt展示 知识新授
开班课 ppt展示(本学期整体介绍、要求等)— — — — 知 果外化 (学生进门测 及笔记展示)
工作要点（
10分钟考察学生上节课的重难点知识(本节课的预习情况 本次课的重难点(包括大标题及子标题)
微信服务
2、学生进出门测 数据、课堂掌握情况; 3、表扬及提醒个别学生; 4、家庭作业安排。
通过讲练,老师要知道学生错误率较高的题目,反思自己 切记:这个时候的讲解不能跟刚刚一样, 因为刚刚的讲解 必须换种表达或者解题方法
10分钟考察学生本节课的重难点知识
包括但不限于以下内容: (有模版,要根据模版结合班级 1.本次课介绍 2.学生进出门测 数据表、 课堂掌握情况; 3.表扬及提醒个别学生 4.家庭作业 5.第一次课 提醒有张“致家长的一封信”让学生带回家
流程
开班ppt展示 知识新授
课堂落实
第7次课
查漏补缺 出门测
微信服务
开班课 ppt展示(本学期整体介绍、要求等)— — — — 知 果外化 (学生进门测 及笔记展示)
工作要点（
10分钟考察学生上节课的重难点知识(本节课的预习情况 本次课的重难点(包括大标题及子标题)
一定要练习刚刚讲过的知识, 学生在做题的过程中, 教 的做题情况,提前预知学生的问题，做好登记。
介绍、要求等)— — — — 知识新授— — — — 课堂落实 — — — 查漏补缺— — — — 家庭作业布置— — — — 课后 展示)
工作要点（晚上9:30前完成）
难点知识(本节课的预习情况)
及子标题) 学生在做题的过程中, 教师要在过道走动,观察学生
问题，做好登记。 误率较高的题目,反思自己刚刚的教学。 刚刚一样, 因为刚刚的讲解被证明是失败的,所以我们
流程 开班ppt展示 知识新授
课堂落实 第2-4次课 查漏补缺
出门测
微信服务
开班课 ppt展示(本学期整体介绍、要求等)— — — — 知 果外化 (学生进门测 及笔记展示)
工作要点（ 10分钟考察学生上节课的重难点知识(本节课的预习情况 本次课的重难点(包括大标题及子标题)
一定要练习刚刚讲过的知识, 学生在做题的过程中, 教 的做题情况,提前预知学生的问题，做好登记。
通过讲练,老师要知道学生错误率较高的题目,反思自己 切记:这个时候的讲解不能跟刚刚一样, 因为刚刚的讲解 必须换种表达或者解题方法
10分钟考察学生本节课的重难点知识
包括但不限于以下内容: (有模版,要根据模版结合班级 1、本次课介绍 2、学生进出门测 数据、课堂掌握情况; 3、表扬及提醒个别学生; 4、家庭作业安排。
落实 — — — 查漏补缺— — — — 家庭作业布置— — — — 课后服务(微信群)— — — — 效
学生 以我们
1.制作学生档案时需建立每个学生每个学 员的每次 课程的出勤情况、考试情况, 微信回访记录,以便后 续的学生数据管理。 2.关注孩子进出门测 试的成绩,从而有针对 性的跟 进家长反馈孩子的学习情况,,做好 预警。 3.课间跟学生聊天,关心他们的成长。 4.开始建立私下家长聊天。增强联系 5. 关注成绩差的学生,可与学生本人进行 沟通, 或者短信提醒家长,以此总结学生学 习存在的问 题,并鼓励学生课后多问,多复 习。 6.拍照学生认真的样子(班助教可以帮忙)
寒假开班前准备 流程
开班ppt展示 知识新授
课堂落实
第1次课
查漏补缺 出门测
微信服务
开班课 ppt展示(本学期整体介绍、要求等)— — — — 知 果外化 (学生进门测 及笔记展示)
工作要点（ 老师介绍、课堂班规、寒假及春季课程内容介绍(10 分
