第五节光的色散5知识点

八年级光的色散知识点总结光的色散是光学的一个重要现象。

在光的传播中，不同颜色的光线会因折射率不同而发生不同程度的偏折，从而产生彩虹等现象。

在光学中，掌握光的色散知识点对于学习相关知识具有非常大的作用。

本文将对八年级光的色散知识点进行总结。

1. 光的色散概述在光学中，色散是指不同波长的光在透明介质中传播时速度不同，因而在从空气等低折射率介质射入到高折射率介质如水、玻璃等中时，发生不同程度的偏折现象。

这种现象就是光的色散。

在透明介质中传播的光线遇到不同材料界面时，会因为折射率不同而发生偏折。

因为不同颜色的光波波长不同，折射率也不相同，所以颜色不同的光线偏折角度也不相同。

2. 单色光的折射和反射单色光经过透明介质（如玻璃、水、空气等）时会发生折射和反射两种现象。

光线经过透明介质的时候，会发生折射，其折射角度和入射角度的正弦比为折射率。

反射是指光线碰到物体后被反弹回来。

3. 等角色散和非等角色散在光的通过过程中，会发生等角色散和非等角色散现象。

等角色散是指不同颜色的光在介质中以相同的夹角折射出来的现象，即色散角相等。

非等角色散是指不同颜色的光在介质中以不同的夹角折射出来的现象，即色散角不相等。

4. 棱镜的作用棱镜是一种光学元件，它可以将光进行分离，即用棱镜将所有颜色的光都看到，形成一个彩色光谱。

运用棱镜的色散效应，可以将白光分别分解成七种颜色，分别是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。

5. 彩虹的产生原理彩虹是一种自然现象，是由于太阳光在雨露中发生折射、反射、干涉然后分解成各种颜色的光线所形成的一种光谱现象。

当阳光射入雨露后，形成折射和反射，将光分解成不同颜色的光线，形成彩虹。

总之，光的色散是光学中的一种非常重要的现象，对于深入了解光学原理有非常大帮助。

在学习光学的过程中，八年级的同学们需要掌握光的色散相关知识点，以便更好地理解相关知识。

八年级光的色散的知识点光的色散是指光经过某些介质时，由于不同色光在介质中的传播速度不同，使它们偏离原先的方向，并发生了分散现象。

这种现象在日常生活中非常普遍，比如水中的光线变形、彩虹的形成等。

一、光的折射在介质边界处，光线会发生折射。

当光线从光密介质进入光疏介质时，折射角大于入射角；反之，光线从光疏介质进入光密介质时，折射角小于入射角。

这就是著名的斯涅尔定律。

二、光的反射光线碰到镜面后会反射，反射角等于入射角。

这就是光的反射定律。

在实际应用中，由于反射角度的改变可以使得光线对准不同的位置，因此可以将反射用于望远镜、显微镜等光学仪器。

三、光的色散光的色散是指不同频率的光在介质中传播速度不同，导致光线偏离原本的方向。

光的色散在自然现象中十分常见，比如彩虹就是由于光在水滴中的色散而产生的。

此外，人类也可以利用光的色散来进行物质的分析，比如光谱分析法就是一种常见的分析方法。

四、光的折射率光线经过介质时，传播速度与真空中的传播速度不同，介质与真空的相对传播速度比称为折射率。

不同介质的折射率不同，这使得光在不同介质中的传播会产生折射、反射、色散等现象。

五、折射率与角度相关折射角与入射角的关系，即斯涅尔定律，已经在本文第一部分中介绍过。

当折射率为正时，入射角度与折射角度在同一侧；当折射率为负时，入射角度与折射角度在相反的两侧。

六、总反射角当光线从折射率较高的介质射入折射率较低的介质中，如果入射角度大于一定角度，就不会折射，而是全部被反射回去。

这个角度就叫做“临界角”，而临界角对应的入射角就称为总反射角。

这在光学通信中非常重要，因为光纤的数据传输就是靠着总反射实现的。

总结光学是一门十分重要的科学，它不仅能帮助我们解释很多自然现象，还有许多实际应用。

希望本文对八年级学生们学习光的色散有所帮助。

光的色散知识点
嘿，朋友！今天咱来聊聊超有趣的光的色散知识点呀！
你看，阳光多耀眼啊，那里面可藏着大学问呢！当阳光穿过三棱镜的时候，哇塞，就像变魔术一样，居然变成了七种颜色，红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，这就是光的色散呀！就好比一场色彩的大派对！比如说，彩虹不就是光的色散在天空中开的盛大派对嘛！
那这是咋回事呢？其实啊，光的不同颜色，它们的波长可不一样哦！红光波长最长，紫光波长最短。

这就好像不同身高的人站成一排一样明显呢！
而且你知道吗，我们生活中的很多东西都跟光的色散有关系呢！比如彩色电视机，就是利用这个原理让我们看到丰富多彩的画面呀，这多神奇呀！反问你一句，要是没有光的色散，那我们的世界得少多少乐趣呀？
咱再说说，物体为什么会有不同的颜色呢？这也是因为光的色散呀！白色物体能反射所有颜色的光，黑色物体则吸收所有颜色的光。

就像人有不同的性格一样，是不是特别有意思？
所以呀，光的色散可不只是课本上的知识，它就在我们身边随时出现呢！好好感受这神奇的光的世界吧！。

光的色散知识点
什么是光的色散？
光的色散是指当光线通过透明介质时，由于介质的折射率随光
的波长变化而变化，而导致光线被分离成不同波长的颜色的现象。

光的色散是物理光学中的重要概念。

色散的原因
色散的主要原因是不同波长的光在介质中传播速度不同。

根据
光的折射定律，光在不同介质中的传播速度和方向都会发生改变。

而折射率与光的波长相关，不同波长的光在介质中的折射率也不同，因此产生了色散现象。

色散的类型
色散可以分为两种类型：正常色散和反常色散。

- 正常色散：当介质的折射率随着波长的增加而增加时，就发
生了正常色散。

例如，水和玻璃对白光的折射就是正常色散的例子。

- 反常色散：当介质的折射率随着波长的增加而减小时，就发
生了反常色散。

这种情况在某些特殊的介质中可以观察到，例如在
具有特定波长范围的材料中。

彩虹的形成
彩虹是光的色散现象的经典例子。

当阳光通过空气中的水蒸气
形成的水滴时，光在水滴中发生折射，然后被反射和折射多次，最
终形成一条圆弧形的光谱。

不同波长的光被分离出来，形成了七种
颜色的彩虹。

应用领域
光的色散在许多领域具有重要的应用，例如光学仪器、光纤通信、光谱分析等。

理解光的色散现象可以帮助我们更好地设计和利
用光学器件，同时也有助于研究光的性质和行为。

以上就是关于光的色散知识点的简要介绍。

希望对您有所帮助！。

八年级上册光的色散知识点光的色散是光学中的一个重要概念，是指光波在不同介质中传播时由于介质折射率不同，在入射角相同时，不同波长的光分散成不同的角度。

下面就八年级上册光的色散知识点做出详细解释。

一、光的色散的定义光的色散是指白光在介质中经过折射会分裂成不同颜色的光，这些光经过一个三棱镜时，不同的颜色光线的折射角不相同，导致从三棱镜出射的光线会表现出一个分列的彩虹色条带。

这是光的色散现象。

二、全反射光线从光疏介质（即折射率低的介质）进入到光密介质（即折射率高的介质）时，会获得足够大的入射角使其发生全反射。

即光不会透过光密介质，而是沿着光疏介质表面发生反射。

这时，由于光线无法进入光密介质，所以不同波长的光线仍按照原来的角度进入光疏介质，在反射之后达到另一个位置。

三、衍射波前是一个波面上的所有点的集合，波前的形状在空间任何地方都与前面的波质量相同。

与波峰或波谷相比，波前越平，波的干涉就越强，波的干涉又会引起光的衍射效应。

四、分光计分光计是用于测量和分离光波的仪器。

基本分光计由一块三棱镜或棱镜组成，第一棱镜将白光分解成不同的颜色，第二个棱镜使得不同颜色的光线分别在组成棱镜的顶角内进入镜筒，观测者可以看到分解的彩虹带。

观测者可以使用分光计将白光分离成它的组成部分，以便确定其中每种波长的能量相对大小。

五、小结刚才我们详细解释了光的色散知识点。

它是光学的一个重要概念，是白光通过三棱镜后表现出的颜色成分。

我们还了解了全反射、衍射以及分光计这三种与光的色散概念关系密切的概念。

希望这些内容对于读者对光的色散概念有更加深入的认识。

第5节光的色散一、光的色散：1、[太阳光]白光通过棱镜后，被分解成各种颜色的光的现象叫做光的色散。

光的色散属于光的折射现象。

2、白光是由各种色光混合而成的。

太阳光通过棱镜后，被分解成各种颜色的光，用一个白屏来承接，在白屏自上而下就形成一条颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的彩带。

二、色光的混合1、色光的三原色色光的三原色：红、绿、蓝。

红、绿、蓝三种色光，按不同比例混合，可以产生各种颜色的光。

[色光混合一般是由光源直接发出的。

多一种颜色就使光线更加明亮，所以复色光的亮度要大于单色光的亮度。

如彩色电视机画面上的丰富的色彩，就是由三原色光按照不同的亮度混合而成。

]2、颜料的三原色颜料的三原色：红、黄、蓝。

三种颜色颜料按不同比例混合能产生各种颜色，其中也包括黑色。

3、物体的颜色[1]、透明物体的颜色：透明物体的颜色是由通过它的色光决定，通过什么色光，呈现什么颜色。

[2]、不透明物体的颜色：不透明物体只反射与此物体颜色相同的光，而吸收其他颜色的光。

因此不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。

三、看不见的光看不见的光有：红外线、紫外线。

1、光谱：三棱镜把太阳光分解成不同颜色的光，它们按照一定的顺序排列，叫做太阳的可见光谱。

2、红外线【1】、红外线的特性：（1）红外线的热作用很强；（2）红外线穿透云雾的能力很强；（3）红外线还可以遥控。

【2】、红外线的应用：（1）利用红外线加热物体；（2）红外线遥感；（3）红外线遥控。

3.紫外线【1】、紫外线在光谱上位于可见光紫光之外，人眼看不见。

【2】、不要误认为紫外线是紫色的或蓝色的，紫外线是看不见的“不可见光”。

【3】、地球上的天然紫外线来自太阳光.地球周围的大气层阻挡了大量的紫外线进入地球表面，才使地球上的生物获得生存的条件。

【4】、紫外线的应用：促进钙质吸收、杀死微生物（紫外线灯杀菌）、荧光物质发荧光。

【典型例题】类型一、光的色散1.太阳光通过三棱镜后，被分解成了各种颜色的光，这说明（）A．太阳光是由各种色光混合而成的 B．三棱镜中有各种颜色的小块C．三棱镜具有变色功能 D．三棱镜可以使单色光变成多色光【答案】A【解析】太阳光通过三棱镜后分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光，这种现象是光的色散。

4.5光的色散一、光的色散1.太阳光通过三棱镜后,被分解成各种单一颜色的光,这种现象叫光的色散。

2.不同颜色的光通过三棱镜时偏折程度不同,红光偏折最小,紫光偏折最大,偏折由小到大依次为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫,如图所示。

3.生活中的色散现象：如雨后的彩虹、泼向空中的水变得五颜六色、在阳光下肥皂泡变成彩色等等都是光的色散实例,其原因是太阳光被空气中的水滴色散形成的。

二、复色光1.太阳光由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色组成,它是复色光。

2.把红、绿、蓝三种色光按不同比例混合可产生各种颜色的光,这个现象叫做色光的混合（彩色电视机的彩色画面的形成）。

红、绿、蓝也叫光的三原色。

1.光的色散光的色散是光的折射的一种现象,也是本章主要知识点,在光现象中占据一定位置。

本节主要知识点有：光的色散、生活中的色散现象和复色光。

光的色散在中考光现象考题中所占比例不高,虽属于考试内容,但与光的折射、光的反射相比,出现概率稍低。

中考中,有关本节知识点的考题主要集中在光的色散现象判断、生活中的色散现象。

从常考题型方面来看,光的色散常考题型是选择题,出现概率也较高。

纵观历年考试,本节考点出现的考题所占分值变化较大,一般在0.5—1分之间。

2.中考题型分析中考中,出现本节知识点考题的概率稍低,并以选择题为主,也有填空题考查形式。

以考查学生对光的色散现象、生活中的色散现象及应用为主。

3.考点分类：考点分类见下表★考点一：光的色散◆典例一：（中考·广东）关于光现象,下列说法错误的是（）。

A．太阳光通过三棱镜会分解成多种色光,这种现象叫光的色散;B．影子是由于光的直线传播形成的;C．物体在平面镜中成正立、放大的实像;D．光从空气射入水中后传播速度会变小【解析】A．太阳光通过三棱镜会分解成多种色光,这种现象叫光的色散;此话正确。

光的色散就是复色光经三棱镜折射后分解成各种颜色的彩色光的现象。

此说法正确。

B．影子是由于光的直线传播形成的;此说法正确。

光的色散一、知识点1、光的色散：太阳光经三棱镜折射后，在白屏上出现从上到下红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫依次排列的色光带，这种现象叫做光的色散。

三棱镜的色散实验使白光成了红橙黄绿蓝靛紫。

该实验证明了：白光不是单一色光，而是由许多种色光混合而成的。

2、色光的混合和颜料的混合（1）色光的三原色：红、绿、蓝。

等比例混合后为白色；颜料的三原色：红、黄、蓝，等比例混合后为黑色。

（2）没有黑光的存在，白颜料也不能由其他颜料调配出来。

3、物体的颜色（1）透明物体的颜色是由它透过的色光决定的。

（2）不透明体的颜色是由它反射的色光决定的。

（3）白色的不透明体反射各种色光。

黑色的不透明体吸收各种色光。

4、光谱太阳光通过棱镜时分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫几种不同颜色的光，这七种颜色按这个顺序排列起来就是光谱。

5、红外线（1）红外线位于红光之外，人眼看不到。

（2）红外线的功能①一切物体都在不停地辐射红外线，温度越高，辐射的红外线越多。

物体辐射红外线的同时，也在吸收红外线；②红外线的主要特性——热作用强；③红外线穿透云雾的能力较强；④红外线具有可见光一样的特征，沿着直线传播，被物体反射。

应用于加热物品、取暖、摇控、探测、夜视。

6、紫外线（1）紫外线在光谱位于紫光之外，人眼看不见。

（2）紫外线的功能①紫外线的主要特征是化学作用强；②紫外线的生理作用强，能杀菌、促进人体合成维生素D、照射过量的紫外线对人体有害；③利用紫外线的荧光效应可以用来进行防伪，鉴别古画等。

（3）紫外线的来源①炽热物体发出的光中都有紫外线；②地球上的天然紫外线来自于太阳光，大气层上部的臭氧层阻挡了大量的紫外线进入地球表面。

7、光的散射（1）光是一种波，不同颜色的光的波长不同。

光具有能量，就像水波能推翻渔船一样。

（2）大气对光的散射有一个特点：波长较短的光容易被散射，波长较长的光不容易被散射。

二、练习1、雨后的天空，有时会出现美丽的彩虹，关于“彩虹”下列说法错误的是（ C ）A、是光的折射现象B、是光的色散现象C、是光的反射现象D、是由于空气中悬浮有大量的小水珠而形成的2、商场里的花布的图案是有无数种的颜色拼排而成，各种颜色均是由三种原颜料调和而成，这三种原颜料的颜色是（）A、红橙黄B、红绿蓝C、黄红蓝D、红白蓝3、下面是色光的混合，混合后的颜色正确的是（）A、红色和绿色混合，得到靛色B、蓝色和红色混合，得到黄色C、绿色和黄色混合，得到橙色D、黑色、绿色和兰色混合，得到白色4、透过蓝色的透光玻璃，进行下列观察，结果是（）A. 观察黄色物体，呈现绿色B. 观察白色物体，呈现蓝色C. 观察红色物体，呈现红色D. 观察任何颜色的物体，都呈现蓝色5、下列现象，属于光的色散现象的是（）A．小孔成像 B．水中月亮 C．雨后彩虹 D．海市蜃楼6、我国唐朝的张志和在《玄贞子》中记载了著名的“人工虹”实验：“背日喷乎水，成虹霓之状．”形成这种现象是由于（）A．光的直线传播 B．光的色散 C．光的反射 D．凸透镜成像7、在没有其他光照的情况下，舞台追舞灯发出的红光照在穿白色上衣、蓝色裙子的演员身上，观众看到她（）A.全身呈蓝色B.全身呈红色C.上衣呈红色，裙子呈蓝色D.上衣呈红色，裙子呈黑色8、在各种色光中，被称为三原色光的是（）A．红、绿、蓝 B．红、黄、蓝 C．红、黄、绿 D．黄、绿、蓝9、晴朗的天空为什么是蓝的，下列各种说法中正确的是（）A．太阳光穿过大气层中，除蓝光以外的其它色光都被大气层吸收掉了B．太阳光穿过大气层中，除蓝光以外的其它色光都被反射回去了C．空中漂浮着大量的微小物或小水滴，太阳光通过大气层时，太阳光遇到这些微小物或小水滴发生散射，太阳光中的红光等色光散射较小穿过了大气层，而蓝光散射较大D．以上说法都正确10、下列说法中，正确的是（）A. 黑纸上写红字，在红色的灯光下很难辨认；B. 白纸在黄色灯光的照射下看起来仍然是白色的；C. 彩色电视机的色彩是用红、绿、蓝三种颜色按不同的比例混合得到的；D. 颜料的三原色是红、黄、青；11、下列现象中属于白光色散的是（）A．太阳光经过棱镜后，分解成各种颜色的光B．红、绿、蓝三种色条合成电视画面的颜色C．红、绿、蓝三色光按一定比例混合成白光D．红、蓝、黄三色颜料按一定比例混合成黑色12、在太阳光下我们能看到鲜艳的黄色的花是因为：（）A．花能发出黄色的光 B．花能反射太阳光中的黄色光C．花能发出白色的光 D．花能吸收太阳光中的黄色光13、在“五岳”之一泰山上，历史上曾多次出现“佛光”奇景。

初二物理光的色散笔记
以下是一份关于初二物理光的色散的笔记：
1.光的色散定义：白光通过棱镜后被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的现象。

2.光的色散原理：不同颜色的光具有不同的波长，而棱镜对不同波长的光的折射率不同，导致光通过棱镜后被分散成不同的颜色。

3.光的色散的观察方法：将白光通过棱镜，观察棱镜另一侧出现的光谱。

4.光的色散的意义：光的色散表明了光是一种波，不同颜色的光具有不同的波长。

同时，它也揭示了白光是由各种不同颜色的光组成的。

5.光的色散的应用：彩色电视、显示器等显示设备利用了光的色散原理，通过调节不同颜色的亮度和对比度来呈现丰富多彩的画面。

总之，光的色散是光的一种重要现象，通过观察和研究光的色散，我们可以更好地理解光的基本性质和原理。

同时，光的色散在日常生活和科技应用中也有着广泛的应用。

人教版八年级物理上册第4章《光现象》第5节光的色散讲义（知识点总结+例题讲解）序号知识点难易程度例题数变式题数合计一色散现象★ 3 3二物体的颜色★ 2 216三看不见的光★ 3 3一、色散现象：1.色散：三棱镜把白光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光，这种现象叫光的色散。

（1）太阳光（即白光）是由多种色光混合而成的（这是英国牛顿发现的）；（2）红光偏折程度最小（最上面），紫光偏折的程度最大（最下面）。

2.彩虹是光的色散现象（和海市蜃楼一样也都是光的折射现象）；3.色光的三原色是指：红、绿、蓝；4.颜料的三原色：红、黄、蓝；【例题1】下列各种色光中能产生光的色散的是（）A．红光B．绿光C．蓝光D．太阳光【答案】D【解析】解：太阳光是复色光可以发生色散；红光、绿光、蓝光都是单色光不能发生色散，故D符合题意、ABC不合题意。

故选：D。

【变式1】图所示光现象是由光的色散形成的是（）A．日食现象 B．月亮在水中的倒影 C．雨后彩虹 D．“凿壁偷光”【答案】C【解析】解：A、日食现象是光的直线传播，故A错误。

B、月亮在水中的倒影属于平面镜成像，是由光的反射形成的，故B错误。

C、彩虹是光的色散现象，由空气中的小水珠将太阳光折射形成的，故C正确。

D、“凿壁偷光”是利用光的直线传播，故D错误。

故选：C。

【例题2】4月30日，桂林出现日晕天象奇观如图所示，其彩色光环与彩虹的成因相同，都属于（）A．光的色散B．平面镜成像C．光的反射D．光的直线传播【答案】A【解析】解：日晕”光环颜色由内到外的排列顺序为红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，与彩虹相同，是光的色散现象。

故A正确，BCD错误。

故选：A。

【变式2】如果没有三棱镜，也可以用如图所示的装置来进行光的色散实验。

在深盘中盛一些水，盘边斜放一个平面镜，使平面镜下部浸入水中，让阳光照射到水下的平面镜上，并反射到白墙或白纸上，就可以看到彩色的光带，下列不正确的说法或本实验不包含的内容是（）A．光的反射B．光的折射C．折射时不同色光的偏折程度不同D．反射出来后的光不再有红外线【答案】D【解析】解：在深盘中盛一些水，盘边斜放一个平面镜，使平面镜下部浸入水中，让阳光照射到水下的平面镜上，太阳光从空气中斜射入水中时会发生折射现象；水中的光线通过水中的平面镜会发生反射现象；被平面镜反射的光线从水中斜射入空气中时会发生折射，由于不同颜色的光的偏折情况不同，所以光线照射到白墙或白纸上，就可以看到彩色的光带，在红光的一边有红外线；综上所述，该实验包含了ABC，没有包含D。

五、光的色散1.色散：太阳光经三棱镜折射后在白屏上依次得到红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色彩带2.色光的三原色：红、绿、蓝。

3.颜料的三原色：品红、黄、青。

4.物体的颜色：透明物体的颜色由通过它的色光决定。

无色透明物体的颜色能让所有的光都透过。

不透明物体的颜色由它反射的色光决定。

白色不透明的物体能反射所有颜色的光；黑色不透明的物体能吸收所有颜色的光。

5.光谱：把光按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列起来就是光谱。

6.天空呈蓝色的原因：大气对阳光中波长较短的蓝光散射较多。

7.傍晚太阳发红的原因：傍晚的阳光要穿过厚厚的大气层，蓝光、紫光大部分被散射掉了，剩下红光、橙光射入我们的眼睛。

8.雾灯选择黄色的原因：人眼对黄色光敏感度较高，且黄光不易被空气散射，有较强的穿透作用，能让更远的人看到。

9.红外线的应用：(1)红外线夜视仪；(2)红外线遥感。

10.紫外线的应用：(1)杀菌；(2)防伪；(3)有助于人体合成维生素D。

11.紫外线的危害：过量的紫外线照射对人体十分有害，轻则使皮肤粗糙，重则引起皮肤癌。

五、探究—使用机械是否省功一、选择题（共8小题）1．甲乙两个滑轮组如图所示，其中的每一个滑轮都相同，用它们分别将重物G1、G2提高相同的高度，不计滑轮组的摩擦，下列说法中正确的是（）A．若G1=G2，拉力做的额外功相同B．若G1=G2，拉力做的总功相同C．若G1=G2，甲的机械效率大于乙的机械效率D．用甲乙其中的任何一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变2．如图所示，工人用250N的力F将重为400N的物体在10s内匀速提升2m，则此过程中（）A．工人做的有用功为800J B．工人做的总功为500JC．滑轮组的机械效率为60% D．拉力做功的功率为20W3．如图所示，用滑轮组将钩码缓慢提升一定高度，在这个过程中（）A．滑轮组提升钩码做的功是有用功B．弹簧测力计拉力做的功是额外功C．滑轮组的机械效率与钩码重无关D．弹簧测力计上升的高度是钩码的2倍4．小明用如图所示的滑轮组把重为160N的物体匀速提升1m，他的拉力为100N，所用时间为2s。

4.5光的色散要点一、光的色散1、光的色散：牛顿用三棱镜把太阳光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的现象。

（1）光的色散说明：白光是由色光混合而成的。

——举例：彩虹是太阳光传播过程中被空气中的水滴色散而产生的。

（2）本质原因：各种颜色的光，进入三棱镜时发生折射，不同色光的偏折程度不同，红光偏折程度最小，紫光偏折程度最大。

要点二、光的三原色和颜料的三原色1、色光的三原色：红、绿、蓝。

——等比例混合后为白色光，不同比例混合产生各种颜色的光。

——应用：彩色电视机画面上的丰富的色彩，就是由三原色光按照不同的亮度混合而成。

2、颜料的三原色：品红、黄、青。

——等比例混合后为黑色，不同比例混合产生各种颜色。

说明：色光混合一般是由光源直接发出的。

多一种颜色就使光线更加明亮，所以复色光的亮度要大于单色光的亮度。

要点三、物体的颜色1、透明物体的颜色：透明物体的颜色，是由通过它的色光决定的。

通过什么颜色的光，就呈现什么颜色。

——只透过与它颜色相同的色光，吸收其它颜色的光。

2、不透明物体的颜色：不透明物体的颜色，是由它反射的色光决定的。

反射什么颜色的光，就呈现什么颜色。

——只反射与此物体颜色相同的光，而吸收其他颜色的光。

说明：（1）无色：如果透明物体通过各种色光，那么它就是无色的，如：空气、水等。

（2）白色：如果不透明物体能反射各种色光，那么它就是白色的，如：白纸、牛奶、白色光屏等。

（3）黑色：如果不透明物体几乎吸收各种色光，那么它就是黑色的，如：黑板、黑色皮鞋。

几乎没有反射光线进入眼睛，所以看起来是黑色的。

要点四、看不见的光——红外线紫外线1、光谱：把光按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列起来，就是光谱，这是可见光谱。

2、红外线：在光谱上红光以外，也有看不见的光，叫红外线。

3、紫外线：在光谱的紫光以外，也有看不见的光，叫紫外线。

1、红外线的特点及应用：（1）红外线的主要特征是热作用强，可以用来加热食品、烘烤食品、浴室的暖灯、红外线理疗仪等。