中班语言：香喷喷的轮子目标：1.理解故事内容，体验帮助别人的快乐；2. 能积极大胆地想象。
准备：ppt，车厢若干桌面工具（橡皮泥、水彩笔、纸、雪花片）。
过程：一、播放图片引出故事教师：“今天老师给你们带了一样好东西，看看是什么东西？”（巧克力）教师：“你们只说对了一半，这巧克力是什么形状的啊？下面我们就来看一看这四颗圆圆的巧克力豆发生了什么事情。
”二、讲述故事（一）讲到“小松树停住了”，问“小松树为什么停住了？它想起了什么？”（有可能会想到要爱干净，不能捡地上的东西吃，也有可能会想到要留给什么人吃）出示车厢图片，引导幼儿说出巧克力是用来做车轮的。
（二）利用桌面玩具进行积极探索。
1.利用桌面玩具进行积极探索。
教师：“小松鼠用巧克力做轮子，它很聪明，看看你们有没有小松树那样聪明，桌面上有很多的玩具，每个人都有一个车厢，你们来试一试什么东西能够当轮子，想到结果了就举手告诉我。
教师:“你们真是一个个的小发明家，能想出这么多的方法来造轮子，你们真棒，但是我们也要想一想怎样用我们的发明去帮助别人，下面我们来看一看小松鼠是怎样帮助别人的。
（三）讲故事到“快把小鸡给晒晕了”教师：“两只小鸡都快要晒晕了，如果你是小松鼠你会怎么帮他们？”（可能会回答请小鸡做到自己的车上去，可是车子没有盖子坐在上面还是很晒啊。
这时可以引导幼儿说一说夏天他们是怎样防晒的，再引出巧克力豆）。
教师：“小松鼠绑住了小鸡，小鸡会怎么说?对了，小鸡感激地说：“谢谢小松鼠”现在小松鼠只剩下了两个轮子了，怎么办呢？没事，我们的小松鼠是个改装车子的高手，他呀把把车子改装成摩托车了。
（四）讲故事到“原来他的纽扣掉了一个”。
教师：“请你们来猜一猜小松鼠会怎么帮助这位老爷爷？”（五）讲述故事至结尾三、表达想象教师：“小松鼠真的是很聪明它用巧克力豆帮自己做了一辆小汽车，他还帮助了别人，如果你有圆圆的巧克力豆你会把它变成什么？（小球、种子，轮滑鞋等）四、活动结束教师：“我们的小朋友真聪明，想出了这么多关于巧克力豆的作用，所以圣诞老公公决定提前送给你们一个圣诞礼物，来看看是什么？让我们跟着巧克力豆们一起跳一跳吧！还有要跟客人老师们说什么呢？一起说。
