认识生物的多样性 ppt课件
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人教版八年级上册生物第二章=认识生物的多样性(共57张PPT)
水葫芦
阅读教材113-114页，回答下列问题 1、什么是自然保护区？ 2、保护生物的多样性最有效的措施是？ 3、自然保护区都有哪些优点？ 4、与保护生物的多样性有关的法律法规都有 哪些？
长白山自然保护区
卧龙自然保护区
扎龙自然保护区
青海湖鸟岛自然保护区
中 国 国 家 种 质 库 内 景
1.为了保护_生__物__多_样__性_人们把含__保__护_对__象__ 在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行 保护和管理,这就是自然保护区.建__立_自__然__保__护区 是保护生物多样性最为有效的措施.
12.生物多样性的内涵是指 生物种类 的多样
性， 基因 的多样性和
的
多样生性态。系统
13.我国是世界上基因多样性最丰富的国家 之一,特别是 家养 动物、 栽培 植 物和野生 亲缘种 的基因多样性十分丰 富,为动植物的 遗传 育种提供了宝 贵的遗传资源。
14.判断：生态系统的变化，不会
影响基因的多样性( ×)
1、阅读90页 ”资料分析“并回答讨论 题（1）、（2）、（3）
2、我国的华南虎早已所剩无几，一直 在动物园中饲养繁殖。2001年某动物园 的华南虎生下两只小虎，眼睛是瞎的， 科学家认为这是近亲繁殖的结果。你认 为这与基因多样性有关系吗？
C • 1.以下内容不能表示生物多样性的是（
• A.生物种类的多样性 B.基因的多样性
• “巧妇难为无米之炊”，再好的科学家没有 丰富的物种和基因资源也无法完成品种的选 择和培育。
• 我国华南虎早已所剩无几，一直在 动物园中饲养繁殖，2001年，某动 物园的华南虎生下的两只小虎，眼 睛是瞎的，科学家认为这是近亲繁 殖的结果，请同学们分析这与基因 多样性有关系吗？
科学生物多样性ppt课件
旅游活动可能干扰野生动物的生活习 性，甚至导致一些珍稀物种的灭绝。
04
保护生物多样性的措施与建议
建立自然保护区
自然保护区是指为了保护自然环 境和自然资源，通过法律或行政
手段划定的特殊区域。
自然保护区可以保护生物多样性 ，防止物种灭绝和生态系统退化 ，为野生动植物提供栖息地和繁
殖地。
建立自然保护区需要综合考虑当 地生态状况、物种分布、土地权 属等因素，制定科学合理的保护
黄山的生物多样性保护
黄山是中国著名的风景名胜区，拥有独特的自然景观 和丰富的生物多样性。然而，由于人类活动和环境变
化，黄山的生物多样性也面临威胁。
为保护黄山的生物多样性，当地政府和旅游部门采取 了一系列措施，包括限制游客数量、推广生态旅游、
加强生态保护等。
这些措施有助于保护黄山的生态系统，维护生物多样 性，同时也有助于促进当地经济和社会的可持续发展
规划和措施。
加强法律法规建设
法律法规是保护生物多样性的重要手段，通过制定和完善相关法律法规 ，明确保护对象、责任和义务。
加强执法力度，对破坏生物多样性行为进行严厉打击，维护生态平衡和 生物安全。
提高违法成本，对违法行为进行经济制裁和社会舆论谴责，形成全社会 共同参与保护生物多样性的良好氛围。
推动可持续发展
02 遗传多样性
指种内基因的变化，包括种内 显著不同的种群之间以及同一 种群内的遗传变异。
03
物种多样性
04
指动物、植物和微生物种类的丰 富程度。
生态系统多样性
指生物圈内生境、生态群落和生 态过程的多样化以及生态系统内 生境差异、生态群落和生态过程 的复杂性。
生物多样性的价值
生态平衡
生物多样性有助于保持生态平 衡，维护地球生态系统的稳定
《认识生物的多样性》PPT优秀课件
新发现的物种
摩洛哥后翻蜘蛛
长尖牙青蛙
暴龙水蛭
深海动物中的新门类 巨大的茅膏菜
琵琶鱼
魔法帽蜘蛛
龙蚁
一种纺织娘物种
科学家认为世界各地仍有1000万个物种等待着被 发现。每年也有大约18000个新物种被探知命名。
在生态系统中，各种 生物之间是相互依存、相互 制约的。生物种类越丰富， 生态系统的结构就越复杂， 抵抗外界干扰、保持自身相 对稳定的能力就越强。
讨论
2.在上表中我国哪一类生物所占比例相对较少？
爬行类动物
哪一类所占比例最高？
裸子植物 我国被称为： 植物的故乡
有100多种是 我国特有的
银杏 水杉
银杉 金钱松
我国其他植物资源也十分丰富
其中苔藓、蕨类和种子植物居世界第三位，仅 次于巴西和哥伦比亚。
我国也是动物种类最多的国家之一
其中脊椎动物中的鱼类、鸟类和哺乳类的种 数都位于世界的前列。
组？成
生态系统的多样性
保护 保 护 生
保护 物 的 多
根本 样 措施 性
对于 “灭四害”我们要采取什么样的态度？
每种生物都有它在自然界独特的地位， 人应重新认识老鼠、苍蝇、蚊子和蟑螂等生 命，尊重所有生命系统的存在，维持基因的 多样性。不应采取消灭的态度（其实根本不 可能），而只能是控制数量，避免其危害健 康与安全。
课堂练习
3、下列对我国生物多样性的叙述中，不正确的是（ D ）
A.我国是生物种类最丰富的国家之一 B.我国是裸子植物最丰富的国家 C.我国特有的和古老的生物种类很丰富 D.我国的生物多样性不会受到威胁
课堂练习
4、下列叙述中错误的是（ A ）
A.每种生物的不同个体的基因组成是相同的 B.每种生物都是一个丰富的基因库 C.生物种类的多样性实质上是基因的多样性 D.生态系统的剧烈变化会引起基因多样性的变化
6.2认识生物的多样性课件(共36张PPT) 人教版八年级生物上册
课堂小结
当堂小练
1.习近平主席在十九大报告中指出“绿水青山就是金山银山”的绿色发展 理念，提醒我们要注重生态建设，保护生物的多样性。生物多样性的内涵 不包括下列哪一项 ( A ) A.生物结构的多样性 B.生物种类的多样性 C.基因的多样性 D.生态系统的多样性
当堂小练
2. 菊花是我国广为栽培的观赏性花卉，共有两万多个品种，这充分体现了 生物多样性中的 ( A ) A.基因的多样性 B.生物种类的多样性 C.数量的多样性 D.生态系统的多样性
分布在较湿润的的 地区，动植物种类 繁多。有“绿色水 库”之称。
新课讲解
草原生态系统
分布在干旱地区， 这里年降水量很少 ，缺乏高大的植物 ，动植物种类比森 林生态系统少。
新课讲解
四、生物多样性的三个层次之间的关系
1.生物多样性的三个层次之间的关系 (1)每种生物都是由一定数量的个体组成的，这
些个体的基因组成是有差别的，它们共同构成了一 个基因库;每种生物又生活在一定的生态系统中，并 且与其他的生物种类相联系。
反映了生物多样性中的（ C ）
A.生态系统多样性 B.基因多样性 C.生物种类多样性 D.生物数量多样性 解析：生物种类的多样性是指一定区域内生物种类(包括动物、 植物、微生物)的丰富性。该自然保护区内的动植物种类十分 丰富，反映了生物种类的多样性。
新课讲解
二、基因的多样性 什么是基因？它在什么地方？
基因是具有遗传效应的DNA分子片段，存 在于细胞核中的染色体上。
新课讲解
基因与生物特征之间的关系怎样？
同一窝的 小狗颜色 不一样是 由什么决 定的？
基因
新课讲解
谈谈你对基因库的理解：
每种生物都是由一定 数量的个体组成的， 这些个体的基因组成 是有差别的， 一种生 物全部个体的基因的 总和就是一个基因库 。
认识生物的多样性课件(共17张PPT)人教版生物八年级上册
人类20000-25000个
果蝇13000个
流感病毒1750个
拟南芥25500个
蛔虫18000个
水稻50000个
基因多样性的分类 ※同种生物不同个体间的基因差异
花色不同是基因不同导致的
毛色不同是基因不同导致的
基因多样性的应用
袁隆平利用野生水稻培育杂交水稻
生态系统多样性
种类繁多的生物都生活在一定的环境中，生物和 环境相互影响、相互作用就构成生态系统。
22
裸子 植物
约240
850～ 940
26.7
被子 植物
30000
260000
10
鱼类 3862 19056 20.3
我国是生物资源最丰富的国家之一，2022年，我国 发布了《中国生物物种名录》收录了125034个物种， 占我国已描述的生物物种中的60～70%。
我国的植物资源非常丰富，排世界第3位，我国裸 子植物有291种，其中有100多种是我国特有的，如银 杏、银杉、金钱松、水杉等，所以我国被誉为“裸子植 物的故乡”。
生态系统 的组成
生物（各种动物、植物、微生物） 环境（阳光、水分、空气、土壤等）
生态系统多样性
生物多样性的功能
维持生态平 衡
提供生态服 务
服务科学研 究和创新
具有文化和 精神价值
1. 生物多样性包含物种多样性、基因多样性和生态系统多 样性。 2. 物种多样性实质就是基因多样性。
3. 基因多样性的包括不同物种间基因库的不同和同种生物 不同个体间的基因差异。 4. 生态系统多样性为物种多样性和基因多样性奠定了坚实 的基础。
基因多样性
基因：位于DNA链上有决定生物性状的有遗传效应的片段。
生物多样性pptPPT课件
3 潜在使用价值
对大量的野生生物，我们目前尚不清楚它们 的使用价值，但是它们具有巨大的潜在使用 价值。
一种不起眼的野草 （过去）
双氢青蒿素
可用于各类疟疾。尤其适用于抗氯喹、 抗喹哌恶性疟疾和凶险型脑型疟的救
治。（现在）
（三 ） 我国生物多样性概况
１、物种丰富。我国是世界上生物多样性最
我 丰富的国家之一。
我
人工纯林
围湖造田
国
沙漠化
生
物
多
森林、湿地变农田
草原过载退化
样
性
面
临
的 生态系统多样性破坏：许多河湾、湖泊、湿
威 地改造成农田。森林贮量骤减、草原退化、 胁 沙漠化严重……
生物多样性面临着严重的威胁！
那么，是什么因素导致了这种严重的局面呢？
（三）威胁原因 栖息地的破坏和丧失。主要原因 乱捕滥杀 乱采滥伐 环境污染。（例如各类河流、湖泊）
对于人类来说，生物多样性具有巨大的价值， 主要包括以下三个方面：
1、直接使用价值: 药用价值、工业原料、科 研价值、美学价值
2、间接使用价值: 指生物多样性具有重要的 生态功能。
3、潜在使用价值: 指目前尚未被人发现 的使用价值。
1 直接使用价值
许多野生动、植物具有药用价值； 许多野生生物是重要工业原料。 生物多样性具有科学研究价值 生物多样性还有美学价值
物种多样性
物种多样性是指一定区域内物种的丰富程度，是生物 多样性的关键。物种多样性包括两个方面，其一是指 一定区域内的物种丰富程度，可称为区域物种多样性； 其二是指生态学方面的物种分布的均匀程度，可称为 生态多样性或群落物种多样性。物种多样性是衡量一 定地区生物资源丰富程度的一个客观指标。
人教版认识生物的多样性课件(共29张PPT)
6.分析资料并作答。云南省是我国生物多样性最丰富和最独特的地区， ①拥有全国 95%以上的生态系统类型；②拥有全国50%以上的动植物种类；③被誉为“生物基 因宝库”。2010年是国际生物多样性年，最新的IUCN（世界自然保护联盟）红色 物种名录显示（见下图），全球生物多样性面临巨大威胁。保护生物多样性已不仅 是政府或专家的事，还需要每个人积极参与。
• 为什么生物种类如此丰富？是由什么因素决定？
（1）生物种类之间差 异巨大的根本原因是 什么？
（2）同一种生物，为 什么也会有差异？
什么是基因？它在什么地方？有什么作用？
基因是具有遗传效应的DNA分子片段， 存在于细胞核中的染色体上。
• 基因决定生物的特征 • 基因多样性决定生物种类多样性 • 每一种生物就是一个基因库
• 科学家预测地球上大约有500万到1亿种生物 • 基因库、基因那么丰富，需要保护吗？
袁隆平院士：利用野生 水稻与普通水稻多次杂交，培 育出来的杂交稻新品种，使我 国的水稻产量大幅提高，每年 增产的水稻足够三个澳大利亚 国家的人口吃一年。
7
• 生态系统的多样性
海洋中的植物 绝大部分是微小 的浮游生物；动 物种类很多，大 都能在水中游动。
采访、剪辑：谷竣弘 摄像、字幕：王康 策划、合并：翁诗杰
• 生物多样性如此重要，我们真的重视了吗？ 组 内 分 享 组 间 竞 答
你 还 能 举 出 我 们 身 边 的 事 例 吗 ？
• 生物多样性如此重要却面临威胁，我们应该怎么做？ 观看采访视频思考： • 他们说的对吗？通过前面的学习，有何补充？写下视 频出现的观点。（至少写5点）
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
初二生物《生物多样性》ppt课件
辑和基因治疗等。
03 生物多样性的价值
经济价值
01
02
03
资源开发
生物多样性提供了丰富的 动植物资源，为人类提供 食物、药物和其他生活必 需品。
生态旅游
生物多样性丰富的地区成 为生态旅游的重要目的地， 为当地经济发展提供支持。
生物技术产业
生物多样性为生物技术产 业提供创新资源，推动农 业、医药、工业等领域的 发展。
生态价值
维持生态平衡
生物多样性有助于维持生 态系统的稳定，减少物种 灭绝和生态系统崩溃的风 险。
提供生态服务
生物多样性在调节气候、 净化空气和水质、保持土 壤肥力等方面发挥重要作 用。
促进生物进化
生物多样性为物种进化提 供丰富的基因库，是物种 进化的基础和源泉。
科学价值
科学研究
01
生物多样性为科学研究提供丰富的实验材料和研究对象，推动
性构成威胁。
资源过度利用
过度捕捞、采伐等行为 导致物种濒危和生态系
统失衡。
未来的发展方向
01
02
03
04
生态保护与修复
加强生态保护和修复工作，保 护生态系统完整性。
可持续发展
推动可持续发展，平衡经济发 展与生态保护的关系。
科技创新
利用科技创新手段，提高生物 多样性保护和利用水平。
国际合作
加强国际合作，共同应对全球 性生物多样性挑战。
生命科学和地球科学的发展。
学术交流
02
生物多样性研究有助于国际学术交流与合作，促进全球科学家
共同应对生物多样性保护的挑战。
科学教育
03
生物多样性教育有助于培养公众对生物多样性的认识和保护意
识，提高科学素养。
03 生物多样性的价值
经济价值
01
02
03
资源开发
生物多样性提供了丰富的 动植物资源，为人类提供 食物、药物和其他生活必 需品。
生态旅游
生物多样性丰富的地区成 为生态旅游的重要目的地， 为当地经济发展提供支持。
生物技术产业
生物多样性为生物技术产 业提供创新资源，推动农 业、医药、工业等领域的 发展。
生态价值
维持生态平衡
生物多样性有助于维持生 态系统的稳定，减少物种 灭绝和生态系统崩溃的风 险。
提供生态服务
生物多样性在调节气候、 净化空气和水质、保持土 壤肥力等方面发挥重要作 用。
促进生物进化
生物多样性为物种进化提 供丰富的基因库，是物种 进化的基础和源泉。
科学价值
科学研究
01
生物多样性为科学研究提供丰富的实验材料和研究对象，推动
性构成威胁。
资源过度利用
过度捕捞、采伐等行为 导致物种濒危和生态系
统失衡。
未来的发展方向
01
02
03
04
生态保护与修复
加强生态保护和修复工作，保 护生态系统完整性。
可持续发展
推动可持续发展，平衡经济发 展与生态保护的关系。
科技创新
利用科技创新手段，提高生物 多样性保护和利用水平。
国际合作
加强国际合作，共同应对全球 性生物多样性挑战。
生命科学和地球科学的发展。
学术交流
02
生物多样性研究有助于国际学术交流与合作，促进全球科学家
共同应对生物多样性保护的挑战。
科学教育
03
生物多样性教育有助于培养公众对生物多样性的认识和保护意
识，提高科学素养。
人教版生物八年级上册课件-第二章认识生物的多样性(43张ppt)
答案 B 点拨 不同人种属于一种生物。
知识能力全
知识点一 生物多样性的内涵
1.(2020独家原创试题)《生物多样性公约》第十五次缔约方大会(简称COP15)将 于2020年10月中下旬在云南昆明举行,生物多样性不包括 ( ) A.品种多样性 B.生物种类多样性 C.基因多样性 D.生态系统多样性 答案 A 生物多样性是指生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样 性。
4.“多个物种,一个星球,一个未来”,其中“多个物种”具体是指 ( )
A.物种的多样性
B.基因的多样性
C.蛋白质的多样性 D.生态系统的多样性
答案 A 生物的多样性包括生物种类(物种)的多样性、基因的多样性、生态系 统的多样性三个方面的内容,“多个物种,一个星球,一个未来”中“多个物种”具 体指的是生物种类的多样性,即物种的多样性。
11.(2020吉林长春汽车经济技术开发区期末,5,★☆☆)有“裸子植物的故乡”美称
的国家是 ( )
A.中国
B.法国
C.俄罗斯 D.美国
答案 C 中国裸子植物资源十分丰富,居全世界的首位,因此,中国素有“裸子植 物的故乡”的美称。
例2 (2019山西太原中考)2019年中国北京世界园艺博览会汇集了1 200多种植物,
这些形态各异的植物直接体现了 ( )
A.基因的多样性
B.生物种类的多样性C.生态系 Nhomakorabea的多样性 D.植物经济价值的多样性
解析 生物种类的多样性是指一定区域内生物种类(包括动物、植物、微生物)的 丰富性。2019年中国北京世界园艺博览会汇集了1 200多种植物,这些形态各异的 植物直接体现了生物种类的多样性。
3.(2020辽宁辽阳九中期中)据调查辽阳地区的野生动物有两栖类2目5科9种,爬行 类3目4科14种,鸟类15目43科181种,兽类6目12科28种。这直观体现了辽阳地区 () A.生态系统的多样性 B.生活环境的多样性 C.生物种类的多样性 D.基因的多样性 答案 C 生物种类的多样性是指一定区域内生物种类(包括动物、植物、微生 物)的丰富性,辽阳地区的野生动物有两栖类2目5科9种,爬行类3目4科14种,鸟类15 目43科181种,兽类6目12科28种,直观体现了生物多样性中的生物种类的多样性。
知识能力全
知识点一 生物多样性的内涵
1.(2020独家原创试题)《生物多样性公约》第十五次缔约方大会(简称COP15)将 于2020年10月中下旬在云南昆明举行,生物多样性不包括 ( ) A.品种多样性 B.生物种类多样性 C.基因多样性 D.生态系统多样性 答案 A 生物多样性是指生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样 性。
4.“多个物种,一个星球,一个未来”,其中“多个物种”具体是指 ( )
A.物种的多样性
B.基因的多样性
C.蛋白质的多样性 D.生态系统的多样性
答案 A 生物的多样性包括生物种类(物种)的多样性、基因的多样性、生态系 统的多样性三个方面的内容,“多个物种,一个星球,一个未来”中“多个物种”具 体指的是生物种类的多样性,即物种的多样性。
11.(2020吉林长春汽车经济技术开发区期末,5,★☆☆)有“裸子植物的故乡”美称
的国家是 ( )
A.中国
B.法国
C.俄罗斯 D.美国
答案 C 中国裸子植物资源十分丰富,居全世界的首位,因此,中国素有“裸子植 物的故乡”的美称。
例2 (2019山西太原中考)2019年中国北京世界园艺博览会汇集了1 200多种植物,
这些形态各异的植物直接体现了 ( )
A.基因的多样性
B.生物种类的多样性C.生态系 Nhomakorabea的多样性 D.植物经济价值的多样性
解析 生物种类的多样性是指一定区域内生物种类(包括动物、植物、微生物)的 丰富性。2019年中国北京世界园艺博览会汇集了1 200多种植物,这些形态各异的 植物直接体现了生物种类的多样性。
3.(2020辽宁辽阳九中期中)据调查辽阳地区的野生动物有两栖类2目5科9种,爬行 类3目4科14种,鸟类15目43科181种,兽类6目12科28种。这直观体现了辽阳地区 () A.生态系统的多样性 B.生活环境的多样性 C.生物种类的多样性 D.基因的多样性 答案 C 生物种类的多样性是指一定区域内生物种类(包括动物、植物、微生 物)的丰富性,辽阳地区的野生动物有两栖类2目5科9种,爬行类3目4科14种,鸟类15 目43科181种,兽类6目12科28种,直观体现了生物多样性中的生物种类的多样性。
认识生物的多样性 教学PPT课件
北极熊
河口沼泽区
招潮蟹用小螯足挖取泥巴 招潮蟹眼睛有细长的柄，很 进食，经过滤食后，不能 像火柴棒。雄性的双螯一巨 吃的泥沙由口器吐出呈丸 大一细小，左右大小悬殊， 狀。 而雌蟹的双螯同样细小。雄 蟹会挥舞大螯來求偶及保卫 地盘，并做为它们的武器。
招潮蟹
招潮蟹会挖洞居住在河口及 海岸潮间带泥质地，退潮才 出洞进行觅食及求偶等活动， 常大量出现于红树林沼泽。 以泥中的有机质为食物。
羚羊
极
地
企鹅是翅膀退化成鳍，以双脚行 走而不会飞的鸟，却是潜水与游 泳高手，群居动物以小鱼及小虾 为主要食物。企鹅是海鸟中种类 多、数量庞大的家族 ，它们对气候的适应也最强。 南极企鹅的共同特征是，躯体呈 流线型，背披黑色羽毛，腹着白 色羽毛，翅膀退化，呈鳍形，足 瘦腿短，趾间有蹼，躯体肥胖， 行走蹒跚。
认识生物的多样性
什么叫生物的多样性
生物的多样性包括 生物种类的多样性 基因的多样性 生态系统的多样性
一 生物的多样性
1 生物种类的多样性
资料分析:观察P90图表
思考：1 生物类群还有哪些？ 2 我国哪类生物占世界的百 分比最高？哪类最低？ 3 你估计自然界是否还有很 多种生物没有被发现？
资料分析
3、生物的各种特征是由基因控制。每种生物所有个体的 基因构成一个基因库。
4、杂交水稻是利用基因多样性改良作物品种的一个典型 实例。 5、保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保 护生物多样性的根本措施。
1、生物的多样性包括____________、______________和 ________________。 2、我国的裸子植物占世界的百分比最多，是裸子植物最 丰富的国家，被称为“____________”。_____、_____和 _______仅次于_____、________，居世界第___位。脊椎 动物中的____、_____和______的种数位于世界前列。我 国______占世界的百分比最少。
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哺乳动物
581
鸟类
1244
爬行类
376
两栖类
284
鱼类
3862
蕨类植物 2200—2600
裸子植物
10
约240
4342 8730 6300 4010 19056 10000— 12000 850—940
百分比 /%
13.39 14.25 5.97 7.08 20.3
22
26.7 2020/11/13
两只小虎，眼睛是瞎的，科学家认为这是近亲
繁殖的结果。
请大家分析这与基因多样性有什么关系？
17
2020/11/13
请大家分析这与基 因多样性有什么关系？
基因的多样性是非常重要的。正是由于华 南虎数量的减少，才出现了近亲繁殖的现象。 亲代雌雄双方从共同祖先继承相同致病基因的 机会大大增加，这些基因遗传给子代，就会使 子代出现遗传性疾病。因此，基因的多样性对 种族延续有着重要的意义。保护生物种类的多 1样8 性，实质就是保护生物基因的多样性。2020/11/13
讨论
1、在表格中,我国哪一类生物在世界上占有的百分 比最高?哪一类相对较少? 裸子植物最高,爬行类相对较少。 2、请你计算表中我国的几种生物类群总数占世界的 平均百分比。
14.96%。 3、在动物和植物中，除了表中所列出的类群外，还 有哪些类群？除了动物和植物外，你还知道哪些生物 类群？
动物中还有无脊椎动物类群，植物中还有藻类植物、 苔藓植物。除了动物和植物外，还有微生物类群。
12
2020/11/13
在生态系统中各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关
系。生物的种类越丰富，生态系统的结构就越复杂，抵抗外
界干扰、保持自身相对稳定的能力就越强。
13
2020/11/13
二、基因的多样性：
由于不同种生物的基因有较大的差别，同种生物 的个体之间，在基因组成上也不尽相同，因此，可 以说每种生物都是一个丰富的基因库。我国是世界 上基因多样性最丰富的国家之一,特别是家养动物、 栽培植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富,为动 植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。
14
2020/11/13
想一想 议一议
70年代以前，美国是大豆的进口国,而70年代后期， 美国却一跃成为世界最大的大豆出口国,这是为什么呢？
70年代美国科学家在
中国找到了他们所需的野
生大豆,并引进到美国,与
当地大豆品种杂交,培育
出一大批抗大豆萎黄病的
优良品种。使美国从大豆
进口国一跃成为最大的大
豆出口国。
8
2020/11/13
一、生物种类的多样性：
生物到底有多少种？现在谁也说不准。但是人们 认识并定名的生物约有175万种，据联合国环境规
生物种类 （已知）
9
植物
30多万
动物
150多万
细菌、真菌
10多万
2020/11/13
资料分析
类群 我国已知种数 世界已知种数
什么？
5
2020/11/13
你认识它们吗？
水
白
鹿
鹇
蟒
蛇
蛇
雕
6
大 灵 猫
竹 叶 青
2020/11/13
你认识它们吗？
金
禾
杨
毛
雀
梅
狗
花
脊
桫 椤
7
玉
黄
叶
杨
金 花
2020/11/13
什么叫生物的多样性?
随着人们对生物多样性的认识不断加深，生物多 样性的内涵也更加丰富。它不仅指生物种类的多样 性，还包括基因多样性和生态系统多样性。
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
学习目标
u 生物多样性的内涵有哪些？ u 我国的多样性具有哪些特点？ u 保护生物多样性的重要意义是
三、生态系统的多样性：
我国有广袤的陆地、辽阔的海洋、复杂的地形、多 样的气候，从而形成了森林、草原、荒漠、湿地、湖 泊和海洋等多种类型的生态系统。
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总结
你能根据资料总结出种类、基因、生态系 统多样性的关系吗？
1. 物种的多样性实质就是基因的多样性
2. 当生态系统发生剧烈变化时，也会加速生 物种类多样性和基因多样性的丧失
生态系统的多样性是生物多样性的外在 形式，保护生物的栖息环境，保护生态系统 的多样性，是保护生物多样性的根本措施。
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生物多样性的重要意义：
1、是人类赖以生存和持续发展的物质基础
为人类提供了丰富的食物、纤维、木材、药
材和多种工业原料，是人类经济和社会发展不 可缺少的基础，与工业、农业、林业、畜业、 渔业、医药业乃至文化、艺术等密切相关。
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小资料
我国是生物种类最丰富的国家之一。
1、物种丰富：苔藓、蕨类和种子植物仅次于巴西和哥 伦比亚，居世界第三位；我国是裸子植物最丰富的国家， 被称为“裸子植物的故乡”；我国也是动物种类最多的 国家之一，其中脊椎动物的鱼、鸟和哺乳动物的种数都 位于世界前列。
2、特有的和古老的物种多。例如：银杉、银杏、水杉、 金花茶、大熊猫、华南虎、中华鲟、白鳍豚等。
第二章 认识生物的多样性
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想一想 议一议
三北防护林早期采用的树种大多数是单一的杨树，饱受 星天牛肆虐之苦：虫灾严重地区树木被蛀得千疮百孔，树 林大面积干枯死亡，为什么树种单一的人工林比天然林容 易发生严重的虫灾呢？
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精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
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野生大豆
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小资料
“杂交水稻之父”袁隆平院士利用野生水稻与普通
栽培水稻多次杂交，培育出来的杂交稻品种，使我国
的水稻产量大幅提高，每年增产的水稻足够三个澳大
利亚国家的人口吃一年。
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想一想 议一议
我国的华南虎早已所剩无几，一直在动物园
中饲养繁殖，2001年，某动物园的华南虎生下
3. 某些生物的数量减少或绝灭，必然会影
响它所在的生态系统
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每种生物都是由一定数量的个体组成，这 些个体的基因组成是有差别的，它们共同构成 了一个基因库；每种生物又生活在一定的生态 系统中，并且与其他的生物种类相联系。某些 生物的数量减少或绝灭，必然会影响它所在的 生态系统；当生态系统发生剧烈变化时，也会 加速生物种类的多样性和基因多样性的丧失。