八年级历史上册 第11课 北伐战争导学案新人教版

第11课北伐战争【学习目标】掌握黄埔军校的建立；北伐战争的目的、主要对象、主要战场、主战役；南京国民政府成立的时间及性质。

【重点】北伐战争胜利进军。

【难点】北伐战争胜利进军的原因。

【导课】【课堂引领】（依据以下问题仔细阅读课文，圈点勾画。

10分钟）1.国民党一大的召开标志着什么？2.黄埔军校建立的时间、地点、全称、作用等？3.北伐战争的目的、对象、总司令、主战场、主战役是什么？4. 南京国民政府具有什么性质？【精讲点拨】（15分钟）国共第一次合作的标志性事件：时间：黄埔军校地点：北伐时间：战目的：争北伐战争主要对象：主战场：重要战役：时间：南京国民性质：政府的成立对内外政策：【当堂训练】（独立完成以下习题，检测掌握程度。

10分钟）1.国共两党正式实现第一次合作是（）A.中共三大召开B.中国国民党一大召开C.黄埔军校创办D.中共一大召开2.你知道大革命失败.国共合作破裂的标志性事件是（）A.中山舰事件B.蒋介石发动“四一二”反革命政变C.陈炯民背叛革命D.陈独秀的右倾投降主义错误3.1927年国民革命失败了，这里所说的“失败”主要是指（）A.没有推翻北洋军阀的发动统治B.共产党和革命群众被杀害C.国民党右派叛变D.反帝反封建的革命任务没有完成4.下列人物中，曾担任过黄埔军校政治部主任的共产党人是（）A.贺龙B.周恩来C.叶剑英D.叶挺5.下列各项中，不属于北伐胜利进军原因的是（）A.北伐军将士作战英勇B.广大工农群众的大力支持C.有统一战线作保证D.军阀内部矛盾重重，不断倒戈6.材料题：帝国主义及其卖国之军阀势力不被推翻，则不但统一政府建立永无希望，而中华民国唯一希望所系之革命根据地具有被帝国主义及卖国军阀联合进攻之虞。

本党为实现中国人民之唯一需要，统一政府之建设，巩固国民革命根据地，不能不出师以剿除卖国军阀之势力。

请回答（1）从北伐宣言中看，北伐的目的是什么？（2）宣言中“本党”指哪个党？组织者是谁？（3）宣言中所指卖国军阀主要有哪些？（4）在战争中屡建奇功的是那支队伍？【评价】。

第11课北伐战争学案教学目标1、知道黄埔军校的成立，北伐战争胜利进军的过程及南京国民政府成立的史实。

2、识读“北伐战争进军形势图”，讲述战争过程，加强对北伐战争过程的感性认识。

3、通过对南京国民政府成立的背景及其政策的了解，初步认识南京国民政府的本质。

4、通过分析北伐战争胜利进军的原因，使学生认识到中国共产党党员始终把国家和民族的利益，作为自己的奋斗目标，并不惜为之献出自己宝贵的生命，激发学生对中国共产党的热爱之情和爱国主义情感。

过程与方法利用教科书的小字、史料、形势图及人物肖像图等，充分展现课文中历史事件及历史人物的活动，使历史知识生动鲜活起来，以利于学生展开丰富的联想，创设逼真的历史情境让学生感悟惊心动魄的大革命时代。

教学重点、难点1.教学重点：北伐战争胜利进军。

2.教学难点：北伐战争胜利进军的原因；教学过程:自主学习，阅读课本内容完成下列问题一、黄埔军校的建立1、有关黄埔军校的有关信息请看书找出：军校全称：时间：地点：校长：政治部主任：2、黄埔军校的办学宗旨是什么呢？从哪里可以体现出来呢？（从导入框的内容开始看出尤其是那副对联）3、孙中山为什么要创办这样一所培养革命者的学校呢？请同学们阅读52页最下面一段小字，找出答案。

4、那黄埔军校的创办，为创建革命军，挽救中国的危亡，起到了什么作用？（在59页第一段末）黄埔军校培养了大量军事政治人才，为创建国民革命军奠定了基础。

在中国共产党的推动下，1926年，他们在广东革命政府的领导下，高唱着《国民革命军军歌》开始了北伐战争。

我们来学习第二部分内容.二、北伐胜利进军。

1、请同学们自读60页第一自然段，找出如下的问题。

北伐的目的、时间、对象：主要战场：主要战役：北伐的过程：影响：2、北伐开始后，它的战况怎样呢？北伐军中有一支著名的部队就是他们的代表：60页小字部分就是一个有关叶挺独立团的故事。

请同学们自读一遍。

3、那么北伐战争的影响是什么呢？然而，就在北伐胜利进军，国民革命进入高潮的时候，却发生了一件意想不到的事。

第十一课北伐战争一、学习目标一、知识目标：黄埔军校的成立；北伐战争的目的、主要对象、主战场的重要战役；北伐战争胜利进军的原因；国民革命运动的失败；南京国民政府的成立2、能力目标：通过指导利用《北伐战争形势示用意》，说明北伐战争的主要对象和进军线路，培育读图识图能力。

3、情感教育和价值观：通过对北伐战争中中国共产党人的大无畏精神的描述，熟悉到共产党始终把国家、民族的利益作为自己的奋斗目标，并非惜为之献出自己的生命。

二、学习重难点重点：北伐战争的胜利进军。

难点：北伐战争胜利进军的原因。

三、学法指导一、认真阅读课文、找出知识目标的内容并标记。

二、要知道黄埔军校的成立和北伐战争都是国共第一次合作后的功效。

四、自主学习（自学15分钟，完成并掌握下列内容。

）（一）（阅读讲义“黄埔军校的成立”一目，完成1—5小题。

）一、黄埔军校成立的时间是，地址在。

开办者是。

2、黄埔军校是在和的帮忙下成立的。

3、黄埔军校原名是。

4、任黄埔军校校长的是，政治部主任是。

5、黄埔军校培养了大量的人材，为成立奠定了基础。

（二）（阅读“北伐胜利进军”一目，完成6—16小题。

）六、北伐战争的组织者是，目的是，。

7、北伐战争的主要对象是、、。

8、北伐开始的时间是。

北伐的总司令是。

9、北伐的主要战场是、。

10、北伐的主要战役有、、。

11、北伐战争中取得汀泗桥，贺胜桥战争的是领导的独立团。

12、北伐战争中在湖北和湖南战场基本上消灭了的主力。

13、北伐军在打败吴佩孚后，又集中力量进攻，消灭了的主力。

接着，北伐军乘胜沿长江东下，直捣。

另一路北伐军也从福建进入、。

14、北伐军出师不到半年，从打到，声势震动全国。

15、年初，国民政府从迁到。

4月，北伐军又挥师北上，进攻的军队。

16、在北伐胜利进军时，、等国民党右派突然叛变革命，大肆屠戮共产党人和国民党左派，轰轰烈烈的失败，也破裂了。

（三）（阅读“南京国民政府的成立”一目，完成17小题。

）17、蒋介石叛变革命以后，年月，在成立“国民政府”。

北伐战争【教学任务】教学目标知识与能力了解国民革命时期黄埔军校的创建和北伐战争两历史事件，通过丰富的联想，再现历史事件的时代背景和基本过程，感知大革命的时代特征。

通过对南京国民政府成立的背景及其政策的了解，认识南京国民政府的本质。

过程与方法利用教科书的小字、史料、形势图及人物肖像图等，充分展现历史事件及历史人物的活动，创设逼真的历史情境让学生感悟惊心动魄的大革命时代。

情感态度与价值观通过分析北伐战争胜利进军的原因，使学生认识到中国共产党党员始终把国家和民族的利益，作为自己的奋斗目标，并不惜为之献出自己宝贵的生命，激发学生对中国共产党的热爱之情和爱国主义情感。

通过对南京国民政府的建立和国民革命失败的原因的分析，使学生认识国民党的反动本质，增强爱国、爱党的情感。

重点北伐战争胜利进军。

难点北伐战争胜利进军的原因。

【教学流程】环节教学问题设计教学活动设计二次备课情境引入创设情景：展示孙中山先生的头像图片，根据所学知识回答：孙中山在“五四运动”前领导的重大革命活动有哪些？结果如何？辛亥革命后，孙中山先后领导了二次革命、护法运动、护国运动等革命活动，试图挽救民族危机，但都以失败宣告结束；与此同时，中共成立后，按照中共一大的党纲要求也先后发动了一系列工人运动，也同样以失败结束。

正当双方对革命的前途迷茫之际，在苏联的帮助下，双方进行了第一次合作，进行了一系列革命活动，极大地推进了国民革命。

请学习本课。

根据导读提示，导入第11课北伐战争自主探究指导学生快速阅读课文，完成学案中的“自主探究”部分。

学生自主探究，教师巡视，检查学生完成情况，发现和解决学生所出现的疑难问题。

指导学生对照问题，在课本上标出。

（学生自主探究时，教师要求学生将主要知识点在课本上划出，标记有疑问的知识）合作交流展示一、黄埔军校的建立创设情景1：图片《黄埔军校》、《黄埔军校校门对联》：上联：“升官发财请往他处”，下联：“贪生怕死1．教师展示幻灯片先让学生回答问题，之后，鼓励学（孙中山创办军校的目的,提高勿入斯门”，横批：“革命者来”。

北伐战争一、学习目标1知识能力：了解和掌握黄埔军校的创办立；北伐战争的时间、目的、北伐对象、主要战场和战役，知道北伐胜利进军的原因，国民大革命失败的原因，南京国民政府成立的时间、地点、性质。

2过程与方法：培养阅读识图能力，综合分析能力。

利用《北伐战争形势示意图》说明北伐战争的主要对象和进军路线，分析总结北伐战争胜利的原因。

3情感态度与价值观：使学生认识到共产党始终把国家、民族的利益作为自己的奋斗目标二、重点难点重点：北伐战争的胜利进军。

难点：北伐战争胜利进军的原因三、学习过程（一）自主学习：认真阅读教材，完成下列填空：1、年，国民党在广州黄埔创办了，简称黄埔军校。

2、黄埔军校最初由任校长，后来由任政治部主任，为革命培养了一大批军政人才。

3、年，北伐战争正式开始，由率领的第4军独立团奋勇作战，为第4军赢得“铁军”称号。

4、当北伐胜利进军的时候，国民党右派和叛变革命，他们发动政变，屠杀共产党人和革命群众，国民革命失败了。

5、1927年成立的南京国民政府代表和的利益，是个反动政府。

（二）、问题探究1、孙中山为什么要创建黄埔军校？2、国民革命军北伐的目的、对象、主要战场、重要战役？3、叶挺独立团为什么如此英勇善战？4、轰轰烈烈的国民革命为什么会失败？（三）系统总结：（四）巩固训练：1、“开这个军官学校，独一无二的希望，就是创造革命军，来挽救中国的危亡！”文中所指学校的创办者是（）A.李大钊B.毛泽东C.孙中山D.蔡元培2、在苏联和中国共产党的帮助下，1924年，国民党办了一所学校，培养了大量军事政治人才，为建立国民革命军奠定了基础。

这所学校是（）A．保定士官学校 B．云南讲武堂C．广州黄埔陆军军官学校 D．中国陆军学堂3、“打倒列强，除军阀；国民革命成功，齐欢唱……”这首慷慨激昂的《国民革命歌》诞生于（）A．辛亥革命时期 B．北伐战争时期 C．抗日战争时期 D．解放战争时期4、1926年北伐的主要战场是（）A．湖南、湖北 B．江西 C．广西 D．福建、浙江5、为第四军赢得“铁军”称号的独立团是由谁领导的？（）A、叶挺B、朱德C、陈毅D、刘伯承6、北伐的主要对象是哪几派军阀？（）①段祺瑞②张作霖③孙传芳④吴佩孚A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④7、下列属于北伐战争中的战役有（）①桂林战役②武昌战役③贺胜桥战役④汀泗桥战役A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④8、国民党反动统治建立的标志是（）A．南京国民政府的成立B．蒋介石实行屠杀共产党人的政策C．国民政府进行北伐D．中原大战蒋介石取得胜利。

2019年八年级历史上册第三单元第11课北伐战争导学案新人教版教学目标1．掌握北伐的目的、对象、战争过程、主要战役、胜利进军的原因；2．知道：黄埔军校的建立，国民党的反革命政变，南京国民政府的建立。

重点北伐战争的胜利进军。

难点北伐战争胜利进军的原因。

集体备课内容导入1、组织学生回顾上节课的学习内容。

2、“导入框”导入新课。

自主学习先阅读，在课文中标注勾画，前后左右交流讨论。

1、北伐战争的组织者是？战前做了哪些准备（政治准备、军事准备）？2、北伐战争为什么打（即战争目的）？打的是谁？为什么打他们？什么时候开打的？3、给你的同学说一说战争进程（包括双方兵力对比情况？主战场是？哪几场重要战役？）4、打了多长时间？胜负如何？主要战争成果是？战争中表现最突出的部队是？5、北伐的目的达到了吗？解释一下你的观点（即为什么说达到/没达到？）个案补充阅读教材内容，作好标记，清除障碍。

梳理本课知识点，小组代表展示。

质疑问难：合作探究【探究点一】孙中山为什么要创办黄埔军校？黄埔军校招收的是怎样的学生？【探究点二】在帝国主义、封建军阀的统治之下，北伐军能节节胜利的原因是什么？【探究点三】为什么说这场国民革命是失败了呢？【拓展提升】黄埔军校从1924年5月至1927年7月，招收了六期学生共2万多人。

黄埔军校为国共两党培养了一批著名将领和军事人才。

个案补充自学梳理小组展示梳理、交流、解读本课知识点。

当堂达标1、（2008年广东省中考历史试题）小明同学是惠州人，他自豪地说：我家乡有一位名人，是率领“铁军”独立团屡建战功的北伐名将。

请指出他是谁A．叶挺 B．贺龙 C．廖仲恺 D．彭德怀2、大革命时期国民党将领称蒋介石为“校长”，这里的“校”是指A．保定陆军军官学校 B.黄埔军校C.西点军校D.抗日军政大学3、领导国民革命运动（北伐战争）的是A．中国共产党 B．中国国民党C．革命统一战线D．广东国民政府4、下列人物中，曾担任过黄埔军校政治部主任的共产党人是：A．贺龙 B．周恩来 C．叶剑英 D．叶挺5、（2008年芜湖市中考历史试题）某革命历史题材影片有这样一组镜头：叶挺独立团一营正在猛攻武昌城。

第11课 北伐战争1、黄埔军校的建立和意义；北伐战争的目的、主要对象、主战场的重要战役、英雄楷模；北伐战争胜利进军的原因；国民革命运动的失败；南京国民政府的建立和本质。

2、观察《北伐战争形势示意图》，说明北伐战争的主要对象和进军路线，分析总结北伐战争胜利的原因。

3、北伐战争中中国共产党人的大无畏精神，及国民党独裁、专制、血腥的本质。

1、 简述五四运动爆发的导火索、经过、结果和意义。

2、 中国共产党成立的时间、地点、意义。

3、 中国第一个资产阶级革命政党的名称、纲领。

1、 年，中国国民党在 召开第一次全国代表大会，大会通过国民党新的党纲，通过的宣言接受了中国共产党反帝反封建的主张。

国共现实了第 次合作。

国共两党合作后，领导了中国革命运动。

2、黄埔军校建立的时间 ；地点 ；创办人 ；当时的校长 ；政治部主任 ；和建立的意义： 。

3、北伐胜利进军(1)时间:(2)目的:(3)总司令:(4)主要对象: 、 、 。

(5)主要战场: 、 。

(6)重要战役: 、 。

(7)结果:北伐出师不到半年，从打到 ，声势振动全国。

4、在湖北战场上，奋勇冲锋，击溃敌军，连克汀泗桥、贺胜桥的是 。

在江西战场上，北伐军消灭了 的主力，接着沿长江东下，直捣 。

另一路北伐军从福建进入浙江、 。

1927年初，国民政府从广州迁到 。

4月，北伐军又挥师北上，进攻 的军队。

5、在北伐胜利进军时， 、等国民党右派突然叛变革命。

6、 年 月，南京政府成立。

它代表 的利益，对外 ，对内 。

1、在许多影视和文学作品，我们常看到国民党许多高级令都尊称蒋介石为“校长”，这是因为蒋介石曾担任过下列哪所学校的校长一职（ ）A 、保定军校B 、黄埔军校C 、北京大学D 、京师同文馆2、下列关于右图的介绍，错误的是（ ）2 3 14A 、创立于辛亥革命时期B 、孙中山先生是创立者C 、是国共合作的产物D 、曾是一所培养革命人才的学校3、北伐战争中连续取得贺胜桥战役、汀四桥战役胜利的独立团团长是（ ）A 、蒋介石B 、周恩来C 、叶挺D 、朱德4、1927年广州国民政府搬迁到武汉时已基本消灭了哪些军阀的势力( )①吴佩孚 ②孙传芳 ③张作霖A 、①②③B 、①②C 、②③D 、①③5、1927年成立的代表大地主资产阶级利益的国民政府定都于（ ）A 、北京B 、南京C 、广州D 、上海1、江泽民在孙中山先生诞辰130周年纪念大会上的讲话中提到“中国共产党人从来就是孙中山革命事业的坚定支持者、合作者和继承者，”下列史实与孙中山有关的是（ ）①武昌起义 ②黄埔军校的创办 ③国共两党实现第一次合作 ④南京国民政府成立A 、①②③④B 、①②③④C 、②③④D 、①③④2、下列对国民大革命失败的原因的分析，正确的是（ ）A 、国共两党因为奋斗目标不同而结束了合作B 、以蒋介石、汪精卫为首的国民党右派公开叛变革命C 、国民政府脱离群众，使北伐战争无法坚持下去D 、北伐军将士不能正确对待取得的胜利，接连遭到失败3、阅读下列材料：自革命领袖孙中山先生推翻专制，创立共和，于兹十有五年。

第11课北伐战争【学习目标】1．识记黄埔军校创立时间、地点、领导机构，了解其创立的历史意义。

2．识记北伐战争开始时间、主要对象、主要战场，了解北伐胜利进军的原因。

3．识记南京国民政府建立的时间，认识其性质。

【活动方案】活动一：自读教材，感知基本史实浏览教材P50～53，在下面时间轴上相应时间点发生的重大事件，并写在时间轴的下方。

1924年1月1924年5月1926年7月1927年4月活动二：阅读材料，加深对黄埔军校创立的理解。

黄埔军校，是1924年～1930年国民党在广东省广州市黄埔区长洲岛兴办的一所军校，全名为“中国国民党陆军军官学校”,是近代中国最著名的一所军事学校，培养了许多在抗日战争和国共内战中闻名的指挥官。

第一次国共合作时期的一至六期，原址设于中国大陆广东省广州市黄埔区长洲岛（第六期有武汉分校），军校在1924年由中国国民党创立，目的是为国民革命训练军官，是国民政府北伐战争统一中国的主要军力。

黄埔军校于1927年改制为中央陆军军官学校，1946年再改制为陆军军官学校，并于国民政府迁台时迁至台湾高雄凤山。

——摘自《百度百科》结合材料和课本P50相关知识请回答：（1）黄埔军校创立于何时，校长和第3任政治主任分别是谁？（2）黄埔军校创立有什么历史意义？活动三：阅读材料，加深对北伐战争的的理解。

北伐战争，是由中国国民党领导下的国民政府以国民革命军为主力，蒋介石为总司令于1926年至1928年间发动的统一战争。

1926年7月9日，国民政府成立国民革命军从广东起兵，在连克长沙、武汉、南京、上海等地以后，国民政府内部因对中国共产党的不同态度而一度分裂，汪精卫和蒋介石决裂，北伐陷于停顿。

宁汉合流后，国民革命军继续北伐，并在西北的冯玉祥和山西的阎锡山加入下，于1928年攻克北京，致使北洋奉系的张作霖撤往东北并被日本刺杀于皇姑屯，其子张学良宣布东北易帜。

至此北伐完成，中国实现了形式上的统一。

——摘自《百度百科》结合材料和课本P51-52相关知识思考北伐胜利进军的原因有哪些？【检测反馈】（）1．某中学历史兴趣小组准备参观右图“陆军军官学校”旧址，他们应去的地方是A．武汉B．广州C．上海D．南京（）2．曾经担任黄埔军校政治部主任的中共领袖是A．陈独秀B．毛泽东C．朱德D．周恩来（）3．下列哪项不属于．．．北伐战争的主要对象的是A．张作霖B．吴佩孚C．孙传芳D．袁世凯（）4．小明同学是惠州人，他自豪地说：我家乡有一位名人，是率领“铁军”独立团屡建战功的北伐名将。

第11课、北伐战争【学习目标】1、掌握黄埔军校的建立；北伐战争的目的、主要对象、主要战场的重要战役；北伐战争胜利进军的原因；国民革命运动的失败；南京国民政府的建立。

2、认识北伐战争是中国各革命阶级参加的反帝反封建的正义战争，它的胜利是国共合作的重要成果。

【学习重难点】1、北伐战争的胜利进军是重点。

2、北伐战争胜利进军的原因是难点。

【知识梳理】(一)、黄埔军校的建立1、时间：年月。

2、地点：。

3、校长：；政治部主任：；4、作用：。

(二)、北伐胜利进军1、开始时间：年2、目的：。

3、总司令：。

3、主要对象：、、三个军阀4、主战场：、。

5、先锋模范：攻克、被誉为“”6、取得的胜利成果：。

7、结果：北伐战争夭折，国民革命运动失败，第一次国共合作破裂。

8、国民革命运动失败的原因：。

(三)、南京国民政府的成立1、时间：年月2、实质：。

【学习探究】1、北伐战争取得了巨大胜利，但为什么说国民革命失败了？2、列举孙中山从事的一系列重要革命活动【学习检测】1、美国斯坦福大学胡佛研究所公布了蒋介石1917年至1931年的日记，吸引了各国学者的关注。

蒋介石在日记里可能涉及到他参加的事件是（）A、掀起新文化运动B、领导辛亥革命C、领导北伐战争D、出席中共一大2、中共中央总书记胡锦涛曾说道：“中国共产党人·······从来就是孙中山先生革命事业的坚定支持者、合作者、继承者。

”下列史实能说明这一观点的有（）①武昌起义②黄埔军校创办③北伐战争胜利进军④南京国民政府建立A、①②B、②③C、①③D、③④3、1927年，国民革命失败，这里所说的“失败”主要是指（）A、没有推翻北洋军阀的统治B、共产党和革命群众遭到屠杀C、国民党右派叛变革命D、反帝反封建的革命任务没有完成4、有一名黄埔军校的第一期学员在晚期多次提及建校之初的四位领导，其中回忆有误的是（）A、孙中山B、蒋介石C、周恩来D、李大钊5、历史谱写着歌曲，歌声凝聚着历史。

第11课北伐战争【教学目标】的三大武装起义。

主要介绍的是国民革命运动的高潮—北伐战争。

重点讲述了黄埔军校的建立、北伐战争的胜利进军和失败、某某国民政府的建立等问题。

北伐战争是中国各革命阶级参加的反帝反封建的正义战争，它的胜利是国共合作的重要成果及北伐战争中表现中国共产党人的大无畏精神，对学生有重要思想教育意义。

2.学情分析：初中二年级的学生经过一年与历史的接触，初步掌握了学习历史的基本方法，但是自主学习、合作探究能力还有待提高，因此，在授课前让学生分组收集北伐战争小故事，课上通过情境创设、问题设置，激发学生的学习兴趣，鼓励他们大胆进行质疑、动口，培养学生自主、合作学习的良好习惯。

【教学重点、难点】1.教学重点：北伐战争胜利进军。

2.教学难点：北伐战争胜利进军的原因；如何引导学生积极思维，主动参与教学过程，调动其学习的主动性，激发学生学习的兴趣。

【教学过程与方法】激情导入，引出主题展示图片（连战握手）：2005年4月29日，在人民大会堂的北大厅，中共中央总书记微笑着伸出右手，中国国民党主席连战也微笑着伸出右手，两只手伸过最近处距离只有135公里的某某海峡，伸过60年的历史风雨，紧紧地握在一起。

有人说，两党领导人的这次历史性握手，是国共两党走向第三次合作的起点。

那同学们想不想知道第一次国共合作的情况呢？让我们来看一段录像一起来了解一下。

播放视频（国共第一次合作）让同学们感受那段波澜壮阔的历史！（二）自主学习，掌握知识国共合作之后，在中某某苏联的帮助下孙某某创办了我国第一所培养革命军队干部的军官学校。

一、黄埔军校的建立展示幻灯片：（黄埔军校）军校校门对联：上联：“升官发财请往他处”，下联：“贪生怕死勿入斯门”，横批：“革命者来”。

然后，让学生根据这些材料和课本知识及以往所学知识分组讨论：孙某某为什么要建立黄埔军校?这副对联体现的办学宗旨（目的）是什么?学生回答，教师总结后，让每组找一个代表讲述军校建立的情况。