三年级第一学期语文练习(1——5)

部编版三年级语文上册
第1课《大青树下的小学》同步练习题（附答案）
1.选字组词。

盼扮纷粉
( )望米( ) 打( ) 缤( )
静净情睁
干( ) 安( ) 感( ) ( )开
2.词语连连看。

跳课文欢唱的小鸟
做孔雀舞洁白的老师
读游戏敬爱的粉墙
3.我是小判官。

(对的打“√”，错的打“×”。

)
（1）我知道课文第一段的第一句写了四个民族的学生一起上学的情景。

( )
（2）我知道本文第三自然段写的是同学们课上认真读书和课下尽情玩耍的场景。

( )
（3）读完课文我知道这是一所美丽、团结、和睦的学校。

( )
（4）本文描写的这所学校特别的地方在于不同民族的孩子们在同一所学校共同学习。

( )
参考答案：
1.盼粉扮纷净静情睁
2.跳——孔雀舞做——游戏读——课文
欢唱的——小鸟洁白的——粉墙敬爱的——老师
3.（1）×（2）√（3）√（4）×。

三年级语文课外阅读练习题精选（一）花圃小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。

北面有个挺大的葡萄架。

夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。

一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。

到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。

院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。

院子南面是一片碧绿的小菜园。

地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。

1.填空。

（8分）这段话是按 ________ 顺序写的。

先写小院西面是 ________ ，北面有个 ___________ ，院子东面种着 ____________ ，南面是__________ 。

其中写得最多、最详细的是 ___________ ，这段话中的第 _____ 句到第 _____ 句，都是写这里的景色的。

2.读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“√”。

（3分）一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人．．的香味。

这句话写了：①葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。

…… ( )②葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。

……………………… ( )③葡萄成熟了，很可爱。

………………………………………… ( )3.写出下面词语的反义词：（2分）高大— ( ) 热闹— ( )4.照样子写词语。

（4分）绿油油 _________ __________ 漂漂亮亮 _________ _________5.用“＿＿”划出打比方的句子。

（2分）6.给文中画□的地方加上标点。

（2分）7.文中的“青菜黄瓜茄子西红柿”总的名称是________类。

（2分）（二）笸箩前面的小凳（dèng dèn）子上摆着个针线笸箩，笸箩里放着剪刀、线团、布头和针线包。

针线包上绣着个红五星，特别引人注目。

多年来，邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。

从什么时候起，她就有了这个针线包呢？从延安的空洞里，从重庆的红岩村，也可能从二万千里长征（zēng zhēng）的路上。

第1课大青树下的小学一、看拼音，写词语。

pínɡbàcūzhuàng wěi bɑān jìngxiān yàn fúzhuāng jìng ài dúshū二、用”√”给加点字选择正确的读音。

堤坝．（bàbèi）汉．族(hàn hàng) 摔跤．（jiāo jāo）荒．野（hāng huāng）假．期（jiǎjià）衣裳．（shang shāng）三、比一比，在组词。

扬（）风（）扮（）粗（）杨（）凤（）粉（）组（）四、选词填空。

装扮打扮1．这一切变化把小兴安岭（）得更加美丽。

2．巫婆（）成神仙欺骗这里的百姓。

好奇奇怪3．他对这个世界上的一切都充满了（）。

4．无缝的钢管上竟然开出一小簇白花，真（）。

安静宁静平静5.放学了，操场上十分（）。

6.想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能（）。

五、按要求写词语。

1.近义词。

鲜艳—（）敬爱—（）安静—（）粗壮—（）2.反义词。

暗淡—（）漆黑—（）现代—（）六、多音字组词。

鲜xiǎn（）好hào（）xiān（）hǎo（）七、照样子，填上恰当的词语。

1.例:(跳)孔雀舞（）招呼（）游戏（）课文（）热闹2.例:(鲜艳)的服装（）的老师（）的国旗（）的小鸟（）的铜钟八、照样子，写词语。

1.一条条（一xx）一 _________ 一_________2.急急忙忙（AABB式） ____________ ____________3.绚丽多彩（表颜色） _____________ _______________九、填词练习。

（）的服装（）的小鸟（）的枝干（）的国旗（）的铜钟（）的粉墙十、按要求写句子。

1．那声音好听。

(改为感叹句)______________________________________2．同学们穿着民族服装。

部编版三年级语文第一学期期末总复习【专项训练】——课外阅读归类专项训练第2套（17篇，共5套）学校：班级：条码区姓名：第5篇：蚂蚁和蜜蜂人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动，画家画了不少蜜蜂采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至连刚学会说话的孩子也唱着：“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到东，飞到西……”蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着一个疑团，蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝，我们干的活也不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。

有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“喂，蜜蜂，我问你一个问题。

”“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。

“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”“你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啦！”“那人们为什么只夸奖你们从来不称赞我们呢？”小蜜蜂沉思以后说：“是啊，人们为什么只夸奖我们而不称赞你们呢？我想，那是因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却上为了他人……”蚂蚁听了，口服心服，再也不忌妒蜜蜂了。

1.仿写词语。

气呼呼（ABB形式）：____________________ 嗡嗡嗡：_______________________ __________ __________ __________2.把“可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？”改为陈述句。

____________________________________________________________________________________________________________________________________3. 人们为什么只夸奖蜜蜂而不称赞蚂蚁，是不是太偏心了？____________________________________________________________________________________________________________________________________4.读了这个童话故事，你明白了什么道理？____________________________________________________________________________________________________________________________________第6篇：画眉和啄木鸟茂密的森林，茫茫无边。

2021年统编版小学语文三年级上册期末专项复习—课外阅读一、现代文阅读航天飞机一架飞机在天空自由自在地飞着。

他一会儿俯冲，一会儿爬升，一会儿翻筋斗，觉得很得意。

突然一声呼啸，一个庞然大物腾空而起。

只见他三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾，转眼间便飞得无影无踪了。

飞机想：“这是什么呀？怎么飞得这样快呢？”他找到智慧老人，想问个究竟。

智慧老人笑着说：“刚才你见到的是航天飞机。

他比你飞得更高更快。

你能飞两万米高就不错了，他却能飞几十万米高。

从东海之滨到帕米尔高原，你要飞行四个多小时，他只需要飞行七分钟。

”智慧老人停了停，又说：“航天飞机的本领可大了！他能绕着地球转圈圈，在太空中释放和回收人造地球卫星。

卫星出了毛病，他就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱，带到地面上来维修。

”飞机越听越不自在，他想，今后也许再也用不着我去飞翔了，便将起落架放了下来。

智慧老人看出了飞机的心思，便开导他说□航天飞机有他的长处□你也有你的长处□你的作用也是航天飞机替代不了的呀□1．我能在“□”里加上合适的标点。

2．从短文中选择合适的词语填空。

（_________）的翅膀（_________）的脑袋（_________）的机尾3．请你细读短文，判断下面的说法正确与否？并在正确答案后面的括号里打“√”。

（1）航天飞机外形很庞大，样子很奇特。

（）（2）航天飞机能飞得又快又高。

（）（3）普通飞机能在空中灵活自由地飞翔。

（）（4）普通飞机能在太空中释放和回收人造地球卫星。

（）（5）航天飞机的本领真大，它完全可以取代普通飞机。

（）4．在这个故事中，普通飞机的心情前后发生了哪些变化呢？请补充。

（________）→惊叹→（________）5．这篇童话故事想告诉我们的道理是（______）（选填序号）①从小学科学，长大用科学为人类造福。

②航天飞机的本领太大了。

③尺有所短，寸有所长，既要欣赏自己，也要欣赏别人。

二、阅读。

最后一片树叶。

秋风越刮越猛了。

三年级语文上册第（一）单元练习题一、用“”画出下列词语中加点字的正确读音。

坪坝(bàbèi) 摔跤(shuāi suāi)衣裳(shang shàng) 例外(lìliè)挨打(āi ái) 戒尺(jièróng)二、看拼音,写词语。

zǎo chén fú zhuāng cū zhuàng kuáng huān kǒng quèsuǒ yǐ hù xiàng róng qiú shuāng bì三、照样子加部首，再组新字并组词。

例：色+丰=艳（艳丽）分+（）=（）（）洛+（）=（）（）辟+（）=（）（）青+（）=（）（）四、词语纠错，用“”画出错别字，并在括号中改正。

穿带（）清辰（）安净（）戎毛（）户相（）炼习（）五、词语搭配。

（）的服装（）的国旗（）的东风（）的铜钟（）地背书（）地跑步六、改写句子。

1.古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。

（缩句）2.你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？（改为陈述句）3.一簇一簇的花在雨中快乐的生长。

（改写为拟人句）4.他们想在放学以前出来游戏，老师是要罚他们站墙角的。

（给句子加上适当的关联词）七、根据课文内容填空。

1. ，歌声振林樾。

，忽然闭口立。

2.这时候，窗外十分安静，，，，好像都在听同学们读课文。

3.《不懂就问》这篇课文告诉我们遇到不懂的问题，要敢于。

4.《花的学校》用了的修辞手法，向我们展示了。

八、口语交际。

新的一学期又开始，你一定度过了一个非常快乐而充实的暑假。

暑假里，你体验了哪些好玩有趣的事情，快和同学们分享一下吧。

九、阅读。

（一）课内阅读。

《大青树下的小学》节选早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。

第一单元测试（基础卷）一、积累与运用。

1．读拼音，写词语。

guó qí jìng lǐ huāng yě tiào wǔān jìng lǎng dú shuāng bì cū zhuàng2．下列词语中，横线上的字的读音不正确的是( )。

A．坪坝(bà) B．罚站(fá) C．照例(lì) D．挨打(āi) 3．给下列句子中横线上的字选择正确的读音，写在括号里。

jià jiǎ quān juàn(1)爸爸对明明说：“假( )如我能休年假( )，就带你去旅游。

”明明开心得欢呼起来。

(2)羊圈( )周围迅速围了一圈( )人，争先恐后地想看看那只新出生的小绵羊。

4．把下列词语补充完整，再按要求作答。

①摇( )晃( ) 披( )散( ) 提( )吊( )②( )疾( )快 ( )红( )赤 ( )忙( )乱(1)我发现括号中填写的都是有关的字。

(2)根据这两类词语的特点，每类各写出一个。

5．把恰当的词语填入下面的括号中。

平静安静清静冷静(1)窗外十分( )，树枝不摇了，鸟儿不叫了。

(2)我要强大到没有任何事能打扰到我内心的( )。

(3)遇到危险时，我们要( )，千万不要慌张。

(4)爷爷退休后，回到乡下过着( )的生活。

6．判断下列句子是不是拟人句，是的打“√”，不是的打“×”。

(1)仲夏夜，明月追赶晚霞，早早爬过山头。

( )(2)仙人掌是黄沙中的碧玉，是荒漠上的英雄。

( )(3)一群花儿跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。

( )7．读下面有新鲜感的句子，注意体会反复句式的节奏感，并用加粗字写一句话。

早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。

8．下列诗句中，描绘林中牧童天真快乐画面的是( )。

A．借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

B．儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

部编版小学语文三年级上册一课一练1大青树下的小学一、在加点字正确的读音下画“______”。

扬起(yánɡyán)汉族(hàn hàng)摔跤(jiáo jiāo)坪坝(bàpà)打扮(bàn pàn) 凤尾竹(fèn fèng)二、看拼音，写词语。

x iān yàn cū zhuàng fú zhuāng dú shūzǎo chén三、选字组词。

1．盼扮纷粉()望米()打()缤()2．静净情睁干()安()感()()开四、词语连连看。

跳课文欢唱的小鸟做孔雀舞洁白的老师读游戏敬爱的粉墙五、按要求完成句子练习。

1．古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。

(缩句)_____________________________________2.写排比句首先要了解句子特点，知道要仿写的句子的结构，然后调动自己所学来写句子。

例：小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。

(用加点词写句子)动物园里有好多动物，有________，有________，有________和________。

还有________。

六、我是小判官。

(对的打“√”，错的打“×”。

)1．我知道课文第一段的第一句写了四个民族的学生一起上学的情景。

() 2．我知道本文第三自然段写的是同学们课上认真读书和课下尽情玩耍的场景。

()3．读完课文我知道这是一所美丽、团结、和睦的学校。

()4．本文描写的这所学校特别的地方在于不同民族的孩子们在同一所学校共同学习。

()七、课内阅读。

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。

大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

最有趣的是，跑来了两只猴子。

【导语】语⽂是语⾔和⽂化的综合科。

语⾔和⽂章、语⾔知识和⽂化知识的简约式统称等都离不开它。

它是听、说、读、写、译、编等语⾔⽂字能⼒和知识，⽂化知识的统称。

也可以说，语⽂是⼝头和书⾯的语⾔和⾔语的合称，是语⾔规律和运⽤语⾔规律所形成的⾔语作品的⾔语活动过程的总和。

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【篇⼀】⼩学三年级语⽂基础练习题 ⼀、看拼⾳写词语。

bǐ jiào niánlínɡ xuán guà jiànɡ lín cénɡ jīnɡ ào mì mù bù zhuǎn jīnɡ liàn liàn bù shě ⼆、⽐⼀⽐，再组成词语。

预（）怒（）但（） 豫（）努（）旦（） 涂（）翩（）撒（） 途（）编（）洒（） 三、下⾯句⼦中划横线的字的意思应选哪⼀种，请将序号写在括号⾥。

快：①将要；②锋利；③乐意、称⼼；④直爽、爽快；⑤迅速。

新的⼀年快要来到了。

（） 这个⼈真是⼼直⼝快。

（） ⿁⼦被消灭了，真是⼤快⼈⼼。

（） 菜⼑不快了，你去磨⼀磨。

（） 熟：①⾷物烧煮到可吃的程度；②植物果实长成；③程度深；④知道，清楚；⑤熟练。

柚⼦熟了。

（） 这条路我熟。

（） 晚饭熟了。

（） 熟能⽣巧。

（） 四、给下列句⼦换个说法，意思不变。

1、天上的星星数得清吗？ _________________________________ 2、字典难道不是我们的良师益友吗？_____________________________________ 3、难道我们不应该尊重他⼈吗？________________________________________ 五、按⼀定顺序排列词语。

①⽉球宇宙太阳地球 ____________________________________ ②除⼣端午节重阳节中秋节 ____________________________________ ③⽣物苍蝇昆⾍动物 ____________________________________【篇⼆】⼩学三年级语⽂基础练习题 ⼀、词语搭配 （）的细⾬ （）的⽻⽑ （）的翅膀 增添（） 谱成（） 展开（） 露出（） ⼀（）清⾹ ⼀（）荷花 ⼀（）画 ⼀（）花瓣 ⼀（）歌曲 ⼀（）⽻⽑ ⼀（）清泉 ⼀（）翅膀 ⼆、词语积累 1、带有“春”的词语： 2、带有“花”的词语： 三、近义词 俊俏—— 聚拢—— ⽣机—— 掠过—— 光景—— 等闲—— 清⾹—— 破裂—— 姿势—— 仿佛—— 裁 —— 似 —— 四、反义词 偶尔—— 增添—— 俊俏—— 机灵—— 快乐—— 微风—— 细 —— 新 ——【篇三】⼩学三年级语⽂基础练习题 ⼀、看拼⾳写汉字。

部编版三年级语文上册第1课《大青树下的小学》同步练习一、基础知识积累1.看拼音，写词语。

pínɡbà cūzhuàng wěi bɑhuāhú dié kǒng què wǔ汉________ 狂________ 猜________ 停________ 仅________ 汪________ 情________ 婷________ 汗________ 旺________ 精________ 亭________ 3.填词练习。

________的服装 ________的小鸟________的国旗 ________的铜钟4.照样子，写词语。

（1）一条条一 ________ 一________（2）急急忙忙（AABB式） ________ ________（3）绚丽多彩（表颜色） ________ ________5.选字组词。

①盼扮纷粉________望米________ 打________ 缤________②静净情睁干________ 安________ 感________ ________开6.根据课文《大青树下的小学》《花的学校》内容填空。

（1）树枝在林中________着，绿叶在狂风里________地响，雷云________ 。

这时，花孩子们便穿了________的、________的、________的衣裳，冲了出来。

（2）早晨，从________ 上，从________ 里，从一条条开着________和________ 的小路上，走来了许多________ ，有________ 族的，有________ 族的，有________ 族的，还有________ 族和________ 族的。

7.按要求完成句子练习。

（1）铜钟挂在枝干上。

（扩句）-------------------------------------------------------------------- （2）鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。

部编版三年级语文上册课外阅读专项同步练习1. 下面是《昆虫记》中的三个片段，请借助关键句概括段意。

（一）一只腰肢纤细、身材玲珑的小虫子，腹部分成两节，下面大，上面小，中间好像是用一根细线连起来，黑色的肚皮上面围着一根红丝腰带——这就是赤条蜂。

（二）从外表看，萤好像是纯洁而善良的。

可是事实上，它却是一个凶猛无比的食肉动物。

通常，它主要俘虏蜗牛。

这一点，人们都知道。

但是人们却不知道萤稀奇古怪的捕食方法。

我也是第一次看到这么独特的捕食方法。

（三）螳螂真是一位建筑奇才。

在产卵的同时，它用自己排泄出来的泡沫制造出软得像糖一样的包被物来保护卵。

同时，它还能制造出遮盖用的薄片和幼虫通行的小道。

而做这一切工作的时候，螳螂只是站在巢的跟脚处，一动不动地就建起了一座了不起的建筑。

它那粗壮而有力的大腿，在整个建造过程中，竟然没有用武之地。

因为所有这些复杂的工作，完全是尾部的小“搅拌机”完成的。

2. 阅读下文，回答问题一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。

粽子是用青春的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中国有一颗红红的枣。

外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。

剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。

（1）根据短文内容，补充词语。

______的糯米 ______的枣又______又______（2）用短文中划线的词造句。

一…就……（3）将文中写粽子煮熟后的样子煮找出来。

（4）短文表达了“我”对______节的美好回忆和对______的怀念之情。

3. 读课文片段，完成练习。

过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。

”“为什么？”我惊肾地问。

父亲说：“黎明时的鸟，翅膀湖湿，飞起来沉重。

”我真高兴，父亲不是猎人。

（1）写出下列词语的近义词。

惊愕——______ 沉重——______（2）为什么鸟最快活的时刻最容易被猎人打中？从文中找出答案并画上波浪线（3）对文中画横线的句子理解正确的一项是（）。

【10篇】部编版语文三年级上册课外阅读练习含答案1．课内阅读水，也是大自然的音乐家。

下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。

小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。

滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。

当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。

从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

（1）选段是围绕“________”这句话来写的。

（2）画线的句子运用的修辞方法是________。

句中的“他”指的是________。

（3）小雨滴敲敲打打时，发出的声音是“________”“________”；当他们汇聚起来，从一首轻快的________，唱到波澜壮阔的________，水越来越________，发出的声音越来越________。

【答案】（1）水，也是大自然的音乐家（2）拟人；水（3）滴滴答答；叮叮咚咚；山中小曲；海洋大合唱；多；大【解析】【分析】（1）考查找中心句的方法。

中心句是一段文章中处于中心地位的句子。

它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。

“找中心句”是概括段意的一种形式，有些文章的段落就是围绕中心句写的。

我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了段意。

这段话的中心句在句首。

（2）把“水”当做人来描写，说“水”是大自然的音乐家。

下雨的时候，他喜欢玩打击乐器，这是拟人句。

句中的“他”指的是水。

（3）本题主要考查对课文内容的理解能力。

解答本题，需要细读课文的内容，然后结合前后句进行补充填空即可。

在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。

故答案为：（1）水，也是大自然的音乐家；（2）拟人、水；（3）滴滴答答、叮叮咚咚、山中小曲、海洋大合唱、多、大。

【点评】（1）考查学生掌握找中心句的方法并运用。

（2）考查学生对拟人修辞手法的掌握。

第1课《大青树下的小学》班级：____________ 姓名：____________ 座号:_______________一、看拼音，写词语。

zǎo chén cū zhuàng tíng kào yǐng zixiān yàn fú zhuānɡdǎ bànān jìnɡ二、给加点字选择正确的读音，用“√”表示。

扬．起（yánɡ yán）汉．族（hàn hàng）摔跤．（jiáo jiāo）凤．尾竹（fèn fèng）绒．球（yóng róng）坪坝．（bà pà）打扮．（bàn pàn）粗．壮（cū chū）三、比一比，组词语。

洁扮粗静结盼组净四、将词语补充完整，并根据下面句子的意思选择恰当的词语填在横线上。

（1）把下面的四字词语补充完整。

穿不绚丽一正引人（2）根据下面句子的意思选择恰当的词语填在横线上。

①形容很规矩，很庄重的样子。

②形容人或事物很具特色，能引起人们的注意。

③形容颜色多种多样，灿烂美丽。

五、照样子，填上恰当的词语。

（1）例：（跳）孔雀舞招呼游戏课文热闹（2）例：（敬爱）的老师的服装的小鸟的国旗的铜钟六、给加点字选择正确的解释，在横线上填上序号。

“装”字在字典里的解释：A．穿着的衣物B．用服饰改变人的本来面貌C．布置、点缀D．对书籍、字画加以修整或修整成的式样E．安置、安放服装装修乔装装卸装订七、按要求完成句子练习（1）古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。

（缩句）（2）例：小路上走来了许多小学生，有．汉族的，有．傣族的，有．景颇族的，还有．．阿昌族和德昂族的。

（用加点词写句子）公园里的花可真多！有，有，有，还有。

（3）同学们把校园打扮的绚丽多彩。

（改为被字句）（4）同学们向小鸟打招呼。

（时间：90分钟分值：100分）一、书写展示台。

（2分）我们的生活是美妙的，更是快乐的。

二、生字游乐场。

（15分）1.为带点字选择正确的读音，用“√”标出。

（4分）傣．族（dǎi dài）放假．(jiǎjià) 似．乎(shìsì)挨．打(ái āi)戒．尺(jiè jài) 碎渣．(chā zhā) 打扮．(bàn fēn) 糊涂．(dù tù) 2．读拼音，写词语。

（11分）（1）清chén( )，小伙伴们穿着民族fú zhuānɡ( )，吹着dí( )子，在树林里跳wǔ( )kuánɡ( )欢。

（2）叔叔用树zhī( )支起一个筛子，在下面撒下ɡǔ lì( )，她捉到了一只huī què( )。

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）三、词语大本营。

（20分）1. 比一比，再组词。

（5分）城（）荒（）凤（）要（）惹（）诚（）慌（）风（）耍（）若（）2. 在括号里填上合适的词语。

（6分）( )地听着（）地歌唱 ( )地背诵（）的小学（）的灰雀（）的孩子3.补充词语，经选择恰当的填在下面的语境中。

（9分）面红（）赤鸦（）无声披头（）发手忙（）乱张（）舞爪眼疾（）快提（）吊胆口干（）燥（1）针对这个问题，两人争得（），说的是（），互不相让。

大家都（）生怕他俩动起手来。

（2）一头野猪（）地向我们冲过来，李叔叔（），拿起木棒一下子就把它打跑了。

四、句子斗秀场。

（12分）1.补充句子。

（3分）_________ ____，歌声振林樾。

，。

2. 照样子，写句子。

（9分）（1）雨一来，他们便放假了。

清风一吹，他们。

（2）现在你们既然想听，我就讲讲吧！既然，就。

（3）润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

（写拟人句）微风，在。

五、课文博览厅。

（13分）1. 《灰雀》讲述的是、灰雀和之间的故事。

语文试题 第1页（共34页） 语文试题 第2页（共34页）………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________部编人教版2022--2023学年度第一学期期末测试卷三年级 语文（满分：100分 时间：60分钟）题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 分数一、我会用钢笔抄写得规范、端正、整洁。

（4分） 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

（标点符号占一格）二、识字加油站。

（22分） 1.看拼音，写词语。

（8分）hu āng y ě（ ） l à zh ú（ ） l ǚ x íng （ ） ji ǎ zhu āng （ ）h ǎi b īn （ ） c āng cu ì（ ） s àn lu ò（ ） d ào y ìn ɡ（ ）2.用“ ”标出字词的正确读音或写法。

（4分）喷（p èn p ēn ）香压（y à y ā）根 呢（ne n í）喃调（di ào ti áo ）动穿（戴 带） （搭 塔）船 担（优 忧） 演（秦 奏） 3.我能照样子写词语。

（6分）提心．吊胆．（含身体部位）： 百．发百．中（含数字）： 慢腾腾（ABB ）： 4.我能辨字组词。

（4分）票（ ） 漂（ ） 载（ ） 栽（ ） 救（ ） 规（ ）遥（ ） 摇（ ） 三、语文园地。

（9分）1.我会选择合适的词语填空。

（3分）陆续 继续 连续（1）他跑步真厉害，在学校运动会上（ ）几届都拿了冠军。

部编版三年级语文第一学期期末总复习【专项训练】——课外阅读归类专项训练第3套（17篇，共5套）学校：班级：条码区姓名：第8篇：毛毛虫的故事毛毛虫蜷缩在一片绿叶上，用好奇的目光观察着周围的一切：小昆虫们又是唱又是跳，飞的飞，跑的跑……这是多么生机勃勃的景象啊。

毛毛虫对这一切羡慕极了。

他看了看自己的样子，既发不出任何声音，也不会跑，更不会飞。

这时，一只顽皮的小瓢虫发现了他，立刻大惊小怪地叫起来：“快来看哪！这儿有个丑八怪！”于是，大伙儿纷纷过来看小瓢虫的新发现。

毛毛虫伤心极了，他听到了各种各样的议论，原来自己又丑又笨，还特别不合群。

幸好瓢虫妈妈赶来为毛毛虫解了围，她严厉地批评了小瓢虫：“孩子，你不该带头嘲笑别人。

毛毛虫虽然不像我们一样会飞会跑，可是他也能做一些事情。

”毛毛虫想：“瓢虫妈妈说得真好哇！”他打定主意，自己不能悲观失望，也不能妒忌的虫子。

他要吐丝，为自己编织一间牢固的茧房。

于是，他开始埋头苦干起来。

用了几天几夜的时间，毛毛虫终于把自己从头到脚裹进了温暖的茧子里。

毛毛虫稍微松了一口气。

“以后又会怎么样？”与世隔绝的毛毛虫有时会叹息着问自己。

“一切都会变的，一切都会好起来，我必须有耐心。

”毛毛虫也常常这样安慰自己。

1.把下列词语补充完整。

生机( )( ) 大( )小( ) 与( )隔( )2.毛毛虫羡慕其他的小昆虫能做哪些事情?3.毛毛虫为什么伤心？4.猜测一下故事的结局，请你来续写一段这个故事？第9篇：山茶花你见过山茶花吗？真是美极了。

白的，红的，紫的，墨色的，粉红的……一株树上有好多种颜色，一朵花上甚至也颜色不同，那真叫绝！山茶花的白，那是怎样的白啊！像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹。

那墨茶，仿佛一汪碧绿的清潭闭上眼，你也会感受到美啊，美啊……有一次，我问一位老花农：“山茶花为什么这样美？”他乐呵呵地说：“你没看到山茶花骨朵的那股特别劲吗？”我这才注意起山茶花骨朵来。

果真特别！一般的花，开放前不久才打骨朵。

小学语文三年级上册第一单元检测卷（一）一、看拼音，写词语。

yàn lì（）diàn yǐnɡ（）fúzhuānɡ（）kuánɡ huān（）dǎbàn（）huānɡyě（）cāi xiǎnɡ（）suǒyǐ（）二、给加点字选择正确的读音，画“√”。

衣裳．（shànɡshɑnɡ）糊涂．（dútú）粗．细（chūcū）摔．跤（suāi shuāi）清楚．（cǔchǔ）背诵．（shònɡsònɡ）三、辨字组词。

静（）净（）笛（）苗（）扬（）杨（）四、给多音字选择恰当的读音。

jiǎjià1.暑假．（）里，妈妈带我去看苏州的园林，园中的假．（）山都非常美丽。

bēi bèi2.我很想念小时候，爸爸用后背．（）背．（）着我的感觉。

五、把词语补充完整，并回答问题。

摇（）晃（）张（）舞（）披（）散（）（）红（）赤（）疾（）快（）干（）燥1.我发现上面的词语中都包含一对__________词。

2.我也能写出两个这样的词语：______________、______________。

六、读句子，选择恰当的词语替换加点的词。

1.下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引．．来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

（）A.招收B.吸引C.引进2.于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢．．。

（）A.发狂B.欢喜C.欢闹七、按要求完成句子练习。

1.用加点的词语写句子。

从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有．汉族的，有．傣族的，有．景颇族的，还有．．阿昌族和德昂族的。

_________________________________________________________________ 2.缩句。

一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来。

_________________________________________________________________ 3.照样子，填入表示人的动作、表情等的词语，使句子更生动。