大学生道德状况

当代大学生思想道德状况的评价及对策刁文彬1刘文文2(1会艟耀范学院政法慧镑理系，安徽合理230061；2徽商职监学院招生就娩办公室，安徽合肥230022)摘要：随着我蘧改革开放和社会童义市场经济的深入发展，在经洚全球化的大学景下，我国社会发展速度加快。

在转轨的过程中新旧文化冲突激烈。

受其影响。

嬲代大学生与过去相比，在思想观念、价值取向、遘德行秀等各穷薅参发生了重大的麓纯。

提惑太学生的思想道德素质。

是高校进行素质教育的切八四和突破点。

本文着饕研究如何认识和评价当代大学斑酶思想遭德状况。

采取传么样的对策来使誊代大学嶷思想道德状况翡鸯我评铃和社会评价霄效地统一起来。

关键诩：当代大学生思想道德状况自我评价壮套译价统一随着我国改革开放和社会主义市场经济的深入发展。

特别是鸯拜入W T O之怎，在经济全球亿盼大背景下，蹰方各种懋潮大量涌入。

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在转轨的过程中新旧文化冲突激烈。

在这样的形静下．当代大学生与过去相比，在思想舰念、价值取向、遂德行为等各方嚣都发生了重犬的变纯。

蔫校是培养人才的重婺基地．加强高校德育工作，提高大学生的思想道德素质。

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因攒：。

如何认谖翻毒孚价当代大学生懿愚想道德状瑟，关系绷大学生憨怨的健藤成长，也关系到公民道德建设的炭施成效。

一、当代大学生懋想道德现状分析(一)政治思想健廉向上，但藏治意识宥缉淡薄。

当代火学生大多出生在改革开放以后。

亲眼目睹了改革开放以来我国取得的巨大成就和国际威望的日澎提嘉，亲身感受了羧萃拜教绘入民带来的经济收入的提高和生活的富裕鬣康。

对予国家改革和发展有充足的信心．对党和国家制定的路线、方针和政策认同并支持。

对政治阕题的分辨更加客观翔理性。

但是，饿们在热爱褪禹，拥护敬革的同时，却又圜为社会上少数存在的不正之风、社会分配不均、腐败现象等问题而产生了失望之情，加上就业压力增大，瓣鑫已的翦途感囊渺藏、曩振苓穰确。

琵绷政治意谈淡薄，表现为缺乏法制和民主观念．对靠近党组织的态度漠然。

大学生思想道德修养存在的问题高校一直是培养青年大学生的主要基地，而思想政治教育又是高校工作的主要内容。

下面是店铺给大家搜集整理的大学生思想道德修养存在的问题以及大学生思想道德修养出现问题的原因文章内容。

大学生思想道德修养存在的问题(一)诚信的问题。

大学校园里，考试作弊现象普遍存在，已经成了一个公开的秘密。

作弊也由过去的抄夹带、传答案等形式发展到公开抄袭、集体作弊等等，带手机，发短信，甚至找人替考。

尽管各高校在考试前会发起“诚信教育”等活动，对作弊者也会采取严厉的处罚措施，但是这种现象并没有被杜绝，学生诚信意识的缺失是造成这一现象的主要原因，也是我们教育制度所导致的。

(二)组织纪律性差，自我求知意识不强。

经过高中的紧张学习，大学环境相对宽松，学生到大学后组织纪律性不强，学习方面不求上进，上课经常迟到，无故旷课，不爱学习，喜欢网游、沉迷网吧、抽烟喝酒，有的甚至夜不归宿，不重视良好生活习惯的培养，只注重过分强调自我，互相攀比，甚至有的学生跟风恋爱，在公众场合出现不文明行为，在这其中，有的学生没能处理好恋爱和友谊的关系，最终采取极端的行为方式。

(三)心理承受能力差。

大学生由于一直在学校这个环境，没有经历过社会的磨练，所以心理承受能力一般都比较低，有调查显示，超过六成大学生心理承受能力差，不少独生子女更是像个“瓷娃娃”。

70%的大学生在人际关系、学习生活等方面遇到挫折的时候，都会向父母和身边的朋友求助，仅有30%的学生选择自己想办法解决。

在对影响大学生心理压力的因素进行统计时发现，被选率排前三的有“人际关系”、“就业压力” 以及“学习问题”。

大学生思想道德修养出现问题的原因(一)网络的影响。

网络文化具有开放性和跨越国界的特性，各类文化交融、传播，产生碰撞，而且网络文化复杂多变，这在一定程度上冲击大学生的思想道德观念。

网络文化在传播过程中，因为内容没有进行及时处理，所以有时候会造成网络污染，影响大学生的思想观念。

大学生应具备的10个道德品质随着社会的不断发展，人们的生活水平在不断的提高，人们求知的欲望也越来越强。

教育制度也越来越完善，随之大学生也越来越多了。

他们也成了社会的一个统一的群体，也越来越受人们的关注。

因此，大学生们的思想道德品质也成了人们讨论的一个重要的话题。

那么大学生应具备哪些道德品质呢？当代大学生应该具备10个道德品质：(1)爱国奉献。

爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国历史前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。

培养深厚的爱国主义情感，弘扬爱国奉献精神，增强民族自豪感、自尊心、自信心和自强精神，是新时期加强我军思想政治建设的一项重要内容，也是加强我军社会主义精神文明建设的重要任务。

如何引导广大官兵深刻认识爱国奉献精神的深刻内涵及其对我军建设的重大意义，熔铸爱国之魂、报国之志，这是不断深化爱国奉献教育的重要课题。

我们大学生作为国家建设的栋梁，更应该好好学习中华民族的优良传统——爱国奉献。

在进一步化爱国之情为报国之志，为振兴中华而努力。

(2)诚实守信。

诚信是中华民族的传统美德之一，千百年流传下来，亘古不变。

对于推动社会主义济济的深入发展和全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴，具有重大意义。

然而一个时期以来，我国社会中的诚信确成为了稀有资源，商业中的欺诈，各种考试的作弊，假币充斥，骗人的行为随处可见，扰乱了社会的市场经济秩序，违背了做人的基本原则。

大学生的诚信问题也一度出现危机，受到极大关注，这必须引起我们的注意。

诚信是做人的基本准则，加强道德修养，养成诚信的品质，对当代的大学生来说是至关重要的。

当代的大学生作为社会主义建设的接班人，思想道德品质如何不仅关系到自身的前途与命运，更关系的社会主义的建设和中华民族的伟大复兴。

(3)勤劳敬业。

艰苦奋斗的创业精神也是我们中华民族的传统美德之一。

我们所说的勤劳一般指：巧干，吃苦耐劳，不畏困难，坚忍不拔，富有智慧和创造力。

学生做人的最重要基础是敬业精神。

大学学生思想道德品质评语1. 对学习对工作态度总是认真努力。

因为每一件事情都是尽心尽力去做了，所以心想事成也是理所当然的。

与周围的同学相处融洽，和大家的关系都很好，对不好的东西能敬而远之，独善其身。

2. 凡事胸有成竹，不急不燥，以学业为重，兼顾到全面的发展。

专业学习踏实认真，进步显著。

能为他人着想，严于律己宽以待人，与同学相处融洽。

3. 很安静很斯文的一个女孩子。

凡事都很认真：认真学习，认真看书，认真完成自己应该承担的各种任务，在学有余力的前提下，自己主动去尝试学更多的东西。

与同学们相处和睦。

4. 外表文静，内心热情，总是拥有一份好心情，总有笑容。

你知道自己的优缺点，有稳定的目标，有自己努力的方向，认真的做好每一件事情，专业能力和综合素质都有显著进步。

5. 本专业最勤奋努力的学生之一，坚持早读坚持晚自习，为了自己的目标默默地努力奋斗。

学习上有自己的一套方法，成绩优秀，获得国家助学金奖励。

6. 善良文静认真积极。

专注于专业学习，这一年来专业素养提高很快。

能为他人着想，凡事自己努力克服困难，积极乐观的面对各种困难。

通过自己的不懈努力，不断进步。

本学期获得国家助学金奖励。

7. 善良诚恳，认真。

对于大学三年的时间有自己的计划和安排，在学习中不断加深了对自己对本专业的了解，从而有了自己努力的方向，并能够积极主动的去争取。

8. 脸上总带着微笑，对待学习对待生活也总是拥有一份好心情，不怕困难，不怕麻烦，与同学们相处融洽，你的好心情能感染大家，大家都喜欢你。

9. 平静面对生活和学习中的各种压力，微笑着面对各种困难，能与各种不同性格的同学和平相处，能够容纳别人的缺点。

专业学习勤奋努力，学习成绩优秀。

10. 认真而勇敢的女孩子。

能够平静对待挫折，努力克服眼前的困难，积极面向将来。

学习上积极主动，生活中与同学和睦相处，能为他人着想。

11. 灵巧，上进，善于向比自己优秀的同学学习，善于利用身边的资源和机会。

对新鲜的事物充满了好奇心，有一种不断探索求新的精神。

当前大学生思想道德状况及对策分析戈琴(江西科技师范学院社科部，江西南昌330009)摘要：现在的大学生的思想道德状况如何．将直接关系到中华民族的整体素质．关系到社会主义现代化建设的进程。

然而，当今社会的迅速发展．使现代大学生承受的学习、就业、心理等方面的压力比过去明显增加。

极易出现发展不和谐的情况．这就要求我们在构建和谐社会的历史条件下．更加重视大学生的思想道德教育工作。

使大学生能健康成长。

本文具体阐迷了当前大学生的思想道德状况。

并对产生的因素和解决的方法进行了分析说明。

关键词：大学生思想道德对策分析大学生是国家宝贵的人才资源。

是民族的希望、祖国的未来．是建设社会主义的重要力量。

同时，大学生又是丰士会中最有朝气、最具有创新精神、最易接受新鲜事物的群体。

现在的大学生的思想道德状况如何。

将直接关系到中华民族的整体素质．关系到社会现代化建设的进程。

对党和人民的事业代代相传、长治久安具有特殊重要的意义。

然而，当今社会的迅速发展，使现代大学生承受的学习、就业、心理等方面的压力比过去明显增加，极易出现发展不和谐的情况，这就要求我们在构建和谐社会的历史条件下．更加重视大学生的思想道德教育工作，使大学生能健康成长。

一、当前大学生思想道德的现状1．思想政治方面。

当代大学生具有爱国主义精神．关心国家的前途和命运．关注国家政治生活，拥护党的改革开放政策和社会主义制度．渴望民族繁荣富强，有强烈的参与意识，热心于参加各种公益活动，愿意为祖国的发展贡献力量。

有些大学生由于受阅历、恩辨能力的局限，尤其在政治理论素养不成熟的情况下。

虽然对社会问题敏感．但分析问题、判断问题不够全面准确。

他们对在市场经济条件下出现的党内腐败、城乡贫富差距扩大、下岗职工、农民收入增长缓慢等问题不能全面、正确地看待。

往往容易片面、偏激。

他们看不到这只是少数党员干部经不起权、钱的诱惑，堕落成为违反法纪的腐败分子。

而我们党的主流、大多数党员干部能经得起考验。

大学生道德品质评语大学生道德品质评价是对大学生在道德方面的行为表现、品质和修养的评价，是对大学生道德素养和道德行为的综合评估。

道德品质是大学生身心健康发展的基础，是大学生成才的重要条件。

以下是对大学生道德品质的评语。

1. 道德修养高尚、道德情操高尚，具有崇高的道德追求，具备高尚的道德情操，对人生有着明确的道德追求，心存善念，积极向上。

2. 自律能力强，具备自由自主、自律自强的品质，懂得自我约束和自我管理，能够自觉遵守学校纪律和社会规范。

3. 孝敬父母，具有良好的家庭教养，对父母有着深深的感恩之情，愿意为父母付出，尊重父母的意见和观点，能够体谅和理解父母的辛苦。

4. 社会责任感强，具备正确的社会价值观，在面对社会问题时能够主动承担社会责任，关心他人，乐于助人，积极参与社会公益活动。

5. 自强不息，具有积极向上的进取心和毅力，有独立思考和解决问题的能力，勇于面对困难和挑战，能够不懈努力实现自己的目标和理想。

6. 诚实守信，具有言行一致、真实可信的品格，言行一致，真实可信，能够恪守诚实守信的原则。

7. 尊重他人，具备包容和理解他人的品质，能够尊重每个人的权益，接纳和包容不同的观点和文化差异。

8. 公正正直，具备公正、正直的品质，不偏不倚地对待事物，不做违背道义的事情，坚守正义，公正执法。

9. 团结合作，具备团结协作的精神，善于与他人合作，积极参与集体活动，在团队中发挥自己的优势，共同完成任务。

10. 爱国主义情怀，具备强烈的爱国主义情怀，热爱祖国，忠诚于国家和人民，乐于为国家和社会作出贡献。

11. 文明礼貌，具备良好的人际交往和社交礼仪，懂得尊重他人，注重与人沟通，有礼貌、有修养，能够和他人保持良好的人际关系。

12. 环保意识强，具有环保与可持续发展的意识，注重节约资源，保护环境，倡导绿色生活方式，为建设美丽中国作出贡献。

大学生道德品质评价是对大学生道德行为和道德修养的客观评价和确立，是对大学生综合素质的一种体现。

【导语】⾃我鉴定正⽂由前⾔，优点，缺点，今后打算四部分构成。

⾃我鉴定的正⽅⾏⽂，可⽤⼀段式，也可⽤多段式。

要实事求是，条理清晰，⽤语准确。

以下是©⽆忧考⽹为⼤家整理的⼤学⽣品德⾃我鉴定【五篇】，希望能帮助到您！【篇⼀】⼤学⽣品德⾃我鉴定 在思想上，我持明礼诚信、爱国守法、坚持实事求是的思想和作风，勇于追求真理，具有强烈的`爱国主义情感和⾼度的社会责任感。

我不但遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，⽽且各⽅⾯表现优秀。

我时刻牢记⾃⼰是⼀名光荣的共产党员，怀着强烈的集体荣誉感和⼯作责任⼼，坚持实事求事的原则，注重个⼈道德修养，且乐于助⼈，关⼼国家⼤事。

在学习和⽣活中，我⼀直在思想上、学习上和⽣活中严格要求⾃⼰。

回望过去的⽇⼦：这⼀段时光不但让充实了⾃我，⽽且也让我结交了许多良师益友；这段岁⽉不仅仅只是难忘，⽽是让我刻苦铭⼼。

年华虽逝坚，带不⾛的记忆却历历在⽬。

学习上，通过良师的教导和⾃⾝的刻苦学习，我已掌握如何运⽤英语知识进⾏⼀般商务活动，也养成了认真对待学习和⼯作的好习惯。

我圆满地完成本专业课程，并具备了较强的英语听读写能⼒。

⽽且乐于与同学分享学习经验，并能即使帮助同学解决疑难问题。

学有余⼒，我还取得了建筑安全员证书和会计上岗资格证书，并通过努⼒取得了助理⼯程师的职称。

平时我还阅读了⼤量⽂学、⼼理、营销等课外知识⽽且理论联系实际，使我的⼯作能⼒有了很⼤的提⾼。

在⽣活上，我崇尚质朴的⽣活，并养成良好的⽣活习惯和作风。

此外，我平易近⼈，待⼈友好，所以⼀直以来与⼈相处甚是融洽。

⽽且在阶段，我踏踏实实的⼯作，充分运⽤⾃⼰所学的专业理论知识与实践相结合，受到了领导和同事的⼀致好评。

今后，我将再接再厉，不断地完善⾃我，努⼒成为⼀名优秀的⼯作者，做⼀个全⾯发展的社会主义建设者，做⼀个对国家、对社会有⽤的⼈。

相信这些经历和积累都将成为本⼈⼈⽣道路上的宝贵财富。

在以后的⼯作和学习中，本⼈将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更⼤的成绩。

大学生道德素质状况的社会实践报告
大学生道德素质状况的社会实践报告
关键字：大学生道德素质
近年来，高校录取率不断提高，教育普及进一步发展。

但高学历是否就意味着高的道德素养?德才兼备是我们每个人希望做到的，但现实中两者并不一定是正比例相关。

一些大学生违背道德，甚至泯灭人心的事，在*媒体发展的状况下，时常“活生生”出现在人们眼前。

作为温州大学的大学生，我们有必要审视自我，了解环境。

特作此调查。

你或你的同学是否出现以下状况是否
不能接受，自己从来不作弊 30.2% 69.8%
一. 大学生反思自我，从自身点滴做起。

很多大学生只注重专业技能的培训，而忽视了人立于世的根本。

只有先学会做人，才能做学问，才能成就我们各自的人生道路。

二. 学校作为教授知识的场所，不仅要将学生培养成才，更重要的是培养学生的道德观念，如果一个高学历高智商的人没有道德的约束，那么很可能给社会带来的不是贡献而是危害。

三. 扩展到更大的层面，便是整个社会的责任。

居鲍鱼之肆，久不闻其臭。

如何改善这个社会大环境?说到底还是需要从小处做起。

人与社会不可分割，相互影响，相互作用。

相信通过学生道德意识的提高，学校德育工作更有效的开展落实，国家对道德工作和谐社会的大力关注。

大学生道德素质问题会得到进一步的改善。

新时期大学生道德状况研究摘要：大学生作为当代社会中的一个特殊群体，其心理健康和道德现状日益受到人们的关注。

近年来，大学生群体中存在的道德问题不容乐观，因道德障碍引发的恶性事件层出不穷，给大学生自身和社会带来了严重的后果。

本文分析大学生道德现状、原因，在此基础上探讨培养大学生健全道德的对策。

关键词：大学生; 道德; 对策近些年发生的大学生自杀、吸毒以及犯罪事件，引起了全社会的广泛关注。

大学生的各种道德缺陷已经是一个十分引人关注的问题。

如何健全大学生的道德，维持心理健康，是高校思想政治工作的一项重要课题。

本文通过对大学生道德状况的调查、研究、分析，论述形成大学生道德现状的因素，在此基础上提出健全大学生道德的方法和对策。

一、大学生道德现状分析大量的调查与实践表明，当前大学生的道德状况总体上是积极进取的，体现了大学生应有的道德风貌。

表现为：大学生能够拥护党的改革开放、反对腐败等事关国家兴衰成败的大事，对社会进步所需要的社会主义集体主义原则表示认同，他们推崇“天下兴亡，匹夫有责”的古训，对建设有中国特色社会主义的前景抱有希望，对英雄人物也极为崇敬。

在学校对公益劳动、青年志愿者的活动也表现出极高热情。

然而，我们也要看到，当前的大学生在道德方面还存在着一些问题：1、实用主义、功利主义倾向明显相当多的学生希望公私兼容，奉献与索取相平衡，他们主张“先己后人，尽量兼顾”或“利己不损人”，奉行“主观为自己，客观为别人”的道德信条；个别同学甚至受到了个人至上的思想影响，强调个人自由，以个人为中心，一味崇尚自我，集体观念淡薄，价值追求短期化、实用化、功利化。

当个人利益与集体利益、个人长远利益与社会终极目标发生冲突时，会有较多的大学生选择个人利益，关心的是个人的价值实现与实际的物质利益的得失。

许多大学生希望祖国富强，但却不愿为之做出应有的牺牲；希望公平竞争，却又寻找机会和关系违反公平原则；希望生活在有朝气的良好集体中，而自己却不愿意为这个集体良好风气的形成出力；呼唤人人奉献社会，自己却不愿去基层和边远地区干一番事业。

大学生道德实践报告（精选8篇）大学生道德实践报告篇1当代大学生是21世纪的开创者，是国家和民族的希望，我们不仅要掌握丰富的科学知识，拥有健康的体魄，还要有良好的道德修养，如何加强当今大学生思想道德修养教育，是我国教育体制改革、教育研究者必攻的难题，到目前为止关于道德修养教育还没有一个完整的科学教育体系。

当今的大学生独生子女很多，随着物质生活的提高，孩子需要什么就给什么，大多数父母忽视了对孩子们思想道德教育，造成一部分孩子自私、狭獈、唯我独尊的习惯。

要建立与社会主义市场经济相适应，与社会主义法律规范相协调，与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。

深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领的宣传教育，引导人们树立中国特色的社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观，认真贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德和家庭教育，特别要加强青少年的思想道德建设，引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。

作为大学承担着培养四化建设所需人才的摇篮，在人才质量把关上起着至关重要的作用，未来的社会发展需要综合素质的复合型人才。

但加强思想道德建设在人才质量关上起着重要意义。

高尚的道德品质并不是一夜之间就可以形成的。

因此，我们要在大学期间学习科学技术知识的同时，也要学模范、创先进，不断提高我们自身的道德修养。

为了提高我们自身的道德修养和对现实状况的真实了解，我们经过的仔细的调查。

调查结果：乱丢垃圾“丢掉了文明”教室生活中，一些学生乱丢垃圾不文明行为犹如校园里一道“绚丽”的风景！影响着学院卫生管理，乱丢垃圾看似小事，实则不然，乱丢垃圾不仅是一种不良习惯，也是缺乏社会公德的表现，事实上，乱丢垃圾不仅会影响校容校貌，损害校园形象，还会危害到学生人体健康，乱丢垃圾也给蚊子制造了“好的”环境，它们可以在垃圾中拼命繁殖后代，给同学们的日常生活带来了许多麻烦！良好的习惯是一种素质和修养，体现着学院文明的程度，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，只要同学们管好自己的手，同时监督好其他同学，才能让我们的校园更加美丽！下面请同学们来看一下其他同学的表现大学生道德观——节约粮食作为大学生，首先要树立“节约是社会责任”的道德观，众所周知，我们这个人口大国人均耕地仅为世界平均水平拥有量的三分之一，如果中国十分之一的粮食依靠进口，也是粮食市场将“崩溃”问题的严重性还在于资源的短缺和资源的严重浪费，低效利用并存。

大学生思想品德鉴定表作为一名大学生，思想品德的培养对于我个人的成长和发展起着重要的作用。

在大学里，我积极参与各种思想品德教育活动，不断提升自身的思想道德修养。

下面是我个人的大学生思想品德鉴定表。

一、思想政治方面1. 坚定信念：我坚定坚持中国共产党的领导，信仰社会主义核心价值观，坚决拥护中国特色社会主义道路。

2. 爱国主义情怀：我深深热爱祖国，对中华文化和中华民族的发展和繁荣充满自豪感和责任感。

3. 社会主义核心价值观：我积极弘扬社会主义核心价值观，践行社会主义核心价值观，努力成为社会主义核心价值观的宣传者和践行者。

4. 政治立场：我坚决维护以人民为中心的思想，坚决反对一切损害人民利益的行为和思想。

二、道德修养方面1. 诚信守约：我注重诚信，从不说谎，不欺骗他人，积极遵守学校的各种规章制度。

2. 孝顺父母：我深刻理解和尊重父母的辛勤付出，尽量给予父母经济和情感上的支持。

3. 公民道德：我尊重法律，遵守法律和社会规范，积极参与公益活动，关心弱势群体。

4. 社交礼仪：我注重自己的言行举止，尊重他人，理解并宽容别人的不同意见。

三、学术道德方面1. 学习态度：我对待学习认真负责，积极参加课堂讨论和学科竞赛，并积极向老师学习请教，自觉遵守学术规范。

2. 课堂纪律：我尊重教师和同学，课堂上自觉遵守规定，积极参与课堂讨论，不迟到早退，不打扰他人听课。

3. 学术诚信：我重视学术诚信，严禁剽窃、抄袭他人的学术成果，保证自己的学术成果真实、可靠。

四、团队协作方面1. 合作意识：我具备良好的团队合作精神，能够与他人共同协作，相互支持，达到共同目标。

2. 分工合作：我善于分工合作，根据自己的能力和特长承担相应的任务，做到各尽其责，协调大家的配合。

3. 与人沟通：我具备良好的沟通能力，善于与他人沟通交流，能够妥善处理和解决团队成员之间的矛盾和问题。

五、社会责任感方面1. 保护环境：我积极参与环保活动，减少浪费，重视资源的节约利用，努力营造良好的社会生态环境。

44思想工作现代企业教育M OD ER N EN TERPR I SE ED U C ATI O N与企业之间的关系比较简单而直接,很容易形成共同的价值观和对企业的认同感随着现代企业制度的建立,员工从单位人回归到社会人,传统企业小社会的围墙被打破,员工之间的交往人与企业的关系出现多元化,企业呼唤一种新的价值观和向心力正如海尔集团人力资源部主任王颖民所言:海尔集团之所以很少有高级人才外流,最主要的不是员工的收入高而是员工对海尔公司的认同感和归宿感,他们为成为海尔人而感自豪一个代表企业的运动队在运动场上不畏强手敢于面对勇猛拼搏在对抗中的求胜欲望和精神也会对员工产生巨大的鼓舞激发员工参与竞争的勇气与意识培养和增强员工对企业的责任感和对本职工作的热爱之情如将这种精神融入到工作中去就会生产出不可估量的有形价值三企业体育文化有利于缓解员工身心压力提高工作效率随着市场竞争的日益激烈工作中的大强度和超负荷运转带给员工生理和心理上的巨大压力是可想而知的而良好浓郁的企业体育文化氛围能在很大程度上释放由于工作而造成的心理和精神上的重压通过体育运动舒畅其心情放松过于紧张的精神和心理状态较好的缓解和消除长时间大强度工作产生的身体疲劳迅速恢复精力以一种崭新的精神风貌和旺盛充沛的体力投入到新的工作中去企业体育文化另一个最直接的机能作用和目的之一就是通过各种运动项目和活动形式运用各种锻炼手段和方法对员工的身体素质进行锻炼提高他们的体质健康水平塑造强壮体魄始终保持一种精力充沛状态在有限的工作时间内发挥最大的能力提升工作的效率和水平再者通过体育运动体现的公平竞争原则面对成功与失败体会感受和理解体育中蕴含的丰富文化内涵从中受到启示教育和熏陶能有效地培养员工的综合素质和强化员工的竞争意识树立对企业的信心四企业体育文化可用来进行有效的公关活动企业之间由于工作业务需要和各种职能需求各种联系和相互往来是一项经常的必不可少的工作之一所以公共关系是一把双刃剑运用的合理得当就会在很大程度上促进企业的发展否则也会影响阻滞企业的发展虽然公共关系的内容和形式多种多样功能各异但目标只有一个就是为推进企业的向前发展奠定一个良好坚实的基础随着改革的发展和深化国民经济实力和综合国力的提高人民群众物质生活的极大丰富小康社会目标的逐步实现使人们的思想观念和意识上发生了很大的转变由于与时俱进的健康理念导入和影响大有从传统的餐桌形式酒文化向运动场转移的趋势一些新潮时尚健康的现代运动项目与传统的锻炼方法相结合全民健身的意识已走进千家万户并成为人们工作生活的一个重要组成部分如高尔夫球保龄球网球游泳体育舞蹈和户外运动等各种体育运动项目已经进入公关和社交的范围内预示着社会的一种进步和在层次水平上的提高而企业打造良好体育文化氛围则顺应了时代的发展需求对全面提升员工的综合素质有利展示企业的精神风貌和文化内涵起到了一个积极的作用从某种意义上来说浓郁深厚的企业体育文化氛围是现阶段最佳的公关形式和方法之一五企业体育文化可用于对员工进行有效的激励现代社会激励着每一个人每一个企业去努力奋斗,去竞争,去获取最大的发展,这与体育运动中在公平公正原则下运用各种战术和方法去克服困难取得新的突破战胜对手的体育精神是一致的正因如此,体育的激励功能在现代企业里受到了高度的重视,企业的拓展体育训练就是其中的内容之一清华大学专门成立了M B A 体育拓展训练基地,I B M 公司中国总部每年有200多位包括CEO 在内的高级管理人员接受体育的拓展训练可见,体育与企业形成了一种强有力的亲和关系综上所述加强企业体育文化的建设不仅对提高企业员工的身体健康水平大有裨益有益提高员工的工作效率和水平而更重要的是它能展现一个企业的形象素质和风貌增强企业对员工的凝聚力和感召力提高员工对企业的热爱和信心从而提高企业核心竞争力这是一个企业能继续发展并立于不败之地重要因素之一同时体现出了企业教育以人为本为员工素质全面发展服务的时代特征一当代大学生思想道德方面存在的问题众所周知改革开放20多年来我国高校德育工作成就斐然国家教育部从93年到2004年连续多次对我国8省市75所高校大学生的思想政治道德等状况做的滚动式调查以及我们所做的调查基本上反映了这一事实然而随着改革开放的不断深入许多传统的价值观念和道德规范正经受着日益强烈的冲击而新的价值观念和道德规范尚未厘定这就使部分大学生的伦理道德处于一种价值真空状态造成了他们思想道德素质的滑坡这些问题在我们的调查中也有充分地凸显有人从不同学科的角度对大学生的思想道德滑坡现象提出了种种带有概括性的认定如个性解放的一代不满足的一代无目标的一代迷惘的一代玩乐的一代危险的一代跨掉的一代也有人把这些特点概括起来下了这样一个定义--混血的一代认为这代人的脑子里既装了儒家又装了老庄还有马列毛泽东罗斯福他们的行为准则也变幻不定忽东方忽西方当代大学生思想道德状况及问题归因唐彰新(玉林师范学院教育系广西玉林537000)摘要:当代大学生的道德状况是不容乐观的因此分析当前我国大学生的思想道德状况探讨影响大学生道德品质变化的原因无疑对提高我国高校德育实效性有十分重要的意义关键词:大学生思想道德问题归因忽传统忽现代中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干问题的决议也指出在我国社会上一些领域道德失池拜金主义享乐主义个人主义滋长封建迷信活动和黄赌毒等丑恶现象沉渣泛起欺诈活动成为社会公害文化事业受到消极因素的严重冲击危害青少年身心健康的东西屡禁不止腐败现象在一些地方蔓延党风政风受到很大损害一部分人国家观念淡薄对社会主义前途发生困惑和动摇具体表现为1公私观上在计划经济条件下大学生的价值取向是为人民服务为集体服务无私奉献公而忘私苦了我一个幸福十亿人等等而在市场经济条件下一部分大学生为了争取自己的独立自主地位充分展现自己的独特个性以及追求自我价值的实现更强调公私兼顾甚至奉行人不为己天诛地灭的极端利己主义思想从而致使他们在面对国家利益与个人利益相冲突时不惜以牺牲国家利益来换取个人利益的实现2义利观上在我国传统中提倡重义轻利舍生取义认452006年第10期下学术理论现代企业教育M OD ER N EN TERPR I SE ED U C ATI O N 现代企业教育为君子喻于义小人喻于利在我国建国初期又强调勒紧裤带干革命为实现共产主义而艰苦奋斗等等而在市场经济条件下一部分大学生更强调义利并重甚至认为利大于义他们认为生活在社会上如果只讲追求而不计索取只讲前途而无钱可图只讲理想而无利可想那一生是不值得的据调查如今一些大学生竟然把入党的动机归结于为毕业后好找工作或追求执政党的好处而只有14%左右认为是信仰共产主义3竞争观上在计划经济条件下大学生认为只要踏进大学将来就会拥有一个相对较好铁饭碗根本不需要考虑毕业所面临的就业竞争压力而在市场经济条件下在这样一个充满激烈竞争的社会里个人要想要立稳足是很困难的因此这使得当代大学生们更加强调个人的主体意识质量意识成才意识竞争意识创新意识但又由于一部分大学生过分注重竞争因而很容易导致他们为了在竞争中取得胜利甚至通过不光明不正当不道德不合法的手段4消费观上在计划经济条件下社会强调勤俭朴素勤俭齐家勤俭建国安平乐道而在市场经济条件下大学生们所信奉的是社会主义就是要消灭贫穷贫穷不是社会主义不能光着屁股搞社会主义再穷不能穷教育再苦不能苦学生等等然而一部分大学生对此理解非常偏激从而造成他们在平时的生活和学习中注重消费提高消费甚至有超前消费的现象目前大学生的消费趋势大致为基本生活消费质量化休闲娱乐消费多样化人际交往消费高档化穿着打扮消费白领化除此之外大学生在金钱观上强调有钱能使鬼推磨的金钱万能论在权利观上强调有权就有一切的权利至上论在恋爱观上强调不求天长地久但求曾经拥有的互利互惠论在主体观上强调个人自由我行我素的个人主义论等等都与计划经济时代下的大学生有明显的差异二引发大学生思想道德变化的根源探究马克思指出人创造环境同样环境也创造人因此从高校内部环境来看笔者认为造成德育失效性的原因主要有以下几个方面1德育内容的保守化现行的高校德育内容越来越远离学生的日常生活学校教育与学生生活是分离的学校所认可的德育知识是体系化逻辑化了的纯粹的知识虽然学校想法设法采用各种方式和方法来激发学生的动机但是这种德育内容本身是与学生生活相隔离的结果导致了杜威惊人之言学校教育是最大的浪费因此这样的道德内容越有效学生的生活就会被破坏得越厉害这正如治病一样如果你没有找到病症的根源就算采用各种先进的治疗手段也是无济于事的甚至还有害另外德育内容要随着时代的变迁和社会的发展而不断调整自身不断摈弃那些与时代需要相冲突的陈旧内容勇于超越现实探究未来道德发展趋势为现实德育内容充实时代所需的新鲜血液而在我国目前的高校德育中道德教育的内容过于保守缺乏时代性当前我国高校道德教育尽管受到高度重视但道德教育的内容明显的滞后于社会发展的需要是一个显著的问题我国高校目前的德育内容基本是借助传统的深厚根基再植于新的时代内容虽有其合理性和必然性但由于传统的道德体系是附着于传统的经济社会和文化背景之上的与当今的社会巨变和文化的多元状态有着相当大的距离无法冲破先在的传统结构视野影响了新时期高校德育实效特别是现行的高校道德教育内容中还普遍存在重义轻利的现象这与今天的社会对人的基本权利和个性发展的要求是极不相符的2德育对象的物化就对学校的外部影响来看在社会中流行的物质主义与金钱至上的思想影响下有用性成为第一原则也成为评价生活是否有价值的唯一尺度追求知识的客观性逐渐成为一种时尚由科学统一知识并进而统一人生成为社会潮流在当今宏扬科学的旗帜下学习科学系统知识几乎成为高校学生生活的一切高校道德教育也逐步转化成了对道德知识的直接灌输学生成为接受道德规范与教条的受纳器成为一个被装填的美德袋大学生们在这个绚丽的世界里个人的生命所面对的是极具诱惑力的功利经济与商业的价值几乎成为最高的唯一的价值面对如此触目惊心的现实高校德育缺乏了对大学生的个体生命体验与内在的精神发展而更多地受外在的功利的制约而恰恰道德的本质就是一种实践体验道德准则只有当它们被学生自己去追求获得和亲身体验过的时候只有当它们变成学生独立的个人信念的时候才能真正成为学生的精神财富苏霍姆林斯基语难怪叶澜教授提出再塑一个世纪的爱弥尔式的新人将课堂还给学生让课堂焕发出生命的活力的新基础教育理想鲁洁教授也提出了回归生活重建有魅力的德育的专题报告3德育方法的简单化德育过程实质是受教育者在道德教育影响下的不断构建的过程对德育对象的主体性缺失是我国道德教育的主要症结对此鲁洁教授指出我国目前的道德教育中存在一种人学空场即当前的道德教育是一种无人的教育向学生所灌输的道德规范概念是一种空洞抽象的行为规范无法穿透人的心灵从道德的发生来看一切的道德规范都是出自于对生活秩序以及人性追求的需要因此如果不能从这一层面上来把握德育那么任何规范都会成为一个空壳受教育者无法从这种空壳化的规范中领悟到道德的根本也诱发不出对于人的理解关怀等基本的道德意识道德培养离开了它的根所能形成的道德品质也只会是无根之草无木之本这就告诉我们现代教育必须是一种主体--发展性德育要充分尊重和培养学生的主体性认识到主体的活动是主体本性展开的根本途径是联系主体内在精神状态和现实存在状态的中介4德育评价的形式化科学的德育评价不但能为德育目标的确立德育内容与方法的正确选择与运用提供依据对于教育者来说德育评价也是对受教育进行道德教育的手段对于受教育者来说是根据评标准进行自我评价的过程这是德育评价的教育功能直接体现虽然我国现行的高校道德评价体已在理论上已基本完善但在实际评价工作中由于各种原因致使高校德育评价工作流于形式评价标准评价指标较为抽象评价方法刻板评价手段单一等等都在不同程度上影响着评价的结果在评价功能上高校常以终结性鉴定性评价主忽视评价的发展性功能和教育性功能在道德教育工作中当受教育者的言行举止不符合既定的品德标准时教育者不是用新的发展的标准去度量而是用既定的标准去否定受教育者想方设法约束他们这就说明教育者没有充分认识到德育实效性特征的多层次性与多维度性外显性与内潜性平衡性与不平衡性没有充分认识到德育评价应该把握定性和定量相结合的原则动态与静态相结合的原则长远目标和近期目标相结合的原则过程和效果相结合的原则常言到发现问题比解决问题更重要因此我们只有在充分认识到影响德育实效性的因素上下工夫力图有所创新理想的德育效果才能得以实现本文是玉林师范学院2006年院级青年课题成果之一合同编号是2006Y JQ N 04参考文献1解筱杉新时期高校德育实效低下的反思[J ]成人教育200592易连云重建学校精神家园[M ]北京教育科版社20033鲁洁关系中的人当代道德教育的一种人学探索[J ]教育研究200214朱小蔓道德教育论丛第1卷[C ]南京南京大学出版社2000。

大学生道德修养状况的调查报告摘要关键词：大学生道德修养调查报告一、大学生道德修养现状二、道德修养在大学时期的重要性三、大学生道德修养调查结果四、大学生在道德方面存在的问题五、对调查结果的所存在的问题与解决对策一.当代大学生的道德修养现状1、缺乏思想和信仰，功利主义思想严重：过去大学生把自己和祖国的命运连在一起，党叫干啥就干啥，现在越来越多的学生认为学习好不仅仅是为了获得扎实的专业知识，而是更多的与自己的命运联系在一起，当干部，表现好，考虑的是能入党，为将来的竞争获取政治资本。

2、公德意识淡化：社会功德教育有关系到思想道德的成效，是社会文明程度的标志。

大学生存在很多不文明现象：考试作弊屡禁不止，旷课现象严重，食堂中浪费现象惊人，“课桌文化”、“厕所文化”比比皆是，随地吐痰，论人垃圾更是随处可见。

综上可见，大学生思想教育的起点应放低一点，让大学生知道如何做人。

3、集体观念薄弱，强调“自我中心”：不少大学生强调集体为个人发展创造条件，对集体的事漠不关心，组织纪律涣散不愿参加集体活动和公益活动，不得不让人怀疑，这样的人对社会有用吗？大学生是名族的精英，如果没有把自己的命运和国家的命运结合在一起的意识。

仅仅把自己作为一件商品待价而沽，缺乏精神支柱就会成为断线的风筝。

4、在义利观上向利倾斜：中国传统的利益观是人类宝贵的精神财富，而当今中国人提出的利益观，应该是对传统利益观的发展。

人们在追求经济效益的过程中必然会受到社会规范的制约，不能违反“义”的规定，不择手段追求“利”，利不应是社会主义社会追求的标准。

因此，应当加强大学生思想道德教育，引导大学生正确处理公平与效率，经济效益和社会效益的关系。

在大学生中形成这些道德修养问题，有很多方面的因素，其中最主要的应该是社会因素，家庭因素，学校因素和大学生自身的因素。

1.社会因素：如今，现在的经济发展迅速，科技也快速向前发展，一些外来文化和国内的文化渐渐地相互融合与交流。

大学生道德论文1500字大学生道德修养论文摘要:道德教育是大学思想教育的基础课程,在大学教育体系中举足轻重,意义深远。

提高大学生的道德素质,使其具有较高的道德操守和良好的道德风貌是当前高校德育的重要任务。

关键词:大学生;道德;思想;正文:一、大学生思想道德的现状1.大学生具有高涨的爱国热情 , 关心国内外重大事件 , 尤其关注涉及国家主权、国家利益和国家安全以及民族感情的重大事件。

当前大学生的爱国热情持续高涨 , 而且感情与理性的统一是当前大学生爱国热情的一个主要特点。

调查表明 , 在坚持中国共产党领导和走中国特色社会主义道路等基本政治态度上 , 多数学生的认识是清醒正确的。

在回答对“国际国内重大事件是否关注”的问题时 , 选择“非常关注”或“比较关注”的达 89 %。

他们对我国加入世贸组织、北京申奥成功、上海成功申办世博会、“神舟”四号发射成功等都表现出了极大的关注。

今天的大学生对国家的发展充满希望和信心 , 渴望新世纪的中国“国更强”,“民更富” 。

12.大学生对全面提高自身素质 , 努力成才、成功的愿望和自觉性更加强烈。

调查显示 , 身处校园内的大学生深知社会竞争的激烈 , 他们立志成才 , 渴望通过大学的学习来丰富和完善自己 , 以适应社会发展的需要 , 占领就业的制高点 , 并最终赢得发展上的主动。

他们努力学习 , 注重自身素质的全面提高 , 学生中出现了考研热、实用知识热、晚自习率高、去图书馆人多的现象 , 大学校园学习气氛浓厚 , 学风有了明显好转。

3大学生人生观、价值观主流取向健康积极、务实进取。

在价值判断方面 , 绝大多数学生同意“当个人利益与国家利益、集体利益发生矛盾时 ,个人利益应服从国家利益和集体利益”, 这表明 , 绝大多数大学生能正确看待个人与国家、社会的关系。

在大学生价值取向调查中我们看到 , 大学生更加务实 , 更加注重自身价值的实现。

在回答“选择工作时考虑的最主要因素”时 , 选择“经济收入”或“能否发挥专长”的达82 % , 看来 , 影响他们作出职业选择的最重要因素是个人发展机会和工资收入。

大学学生道德素质调查报告大学学生道德素质调查报告随着个人的文明素养不断提升，报告的用途越来越大，其在写作上具有一定的窍门。

你还在对写报告感到一筹莫展吗？下面是小编精心整理的大学学生道德素质调查报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。

大学学生道德素质调查报告1近年来，高校录取率不断提高，教育大众化进一步发展。

但是高学历是否意味着道德素质高？我们都想德才兼备，但现实中两者并不一定成正比。

一些大学生违反道德，甚至摧毁人心。

随着网络媒体的发展，他们经常出现在人们眼前。

作为温州大学的学生，我们有必要审视自己，了解环境。

这个调查是专门做的。

一、调查方法和内容本调查报告由温州大学学生处信息研究组发起，主要采用问卷调查的形式。

调查的主要对象是温州大学的学生，调查内容从对道德素质的基本认识和看法以及自身的道德素质水平两个方面进行。

通过反馈问卷，总结出温州大学学生道德素养存在的问题。

二、调查报告分析本次调查共发放问卷350份，回收问卷326份。

1.对道德品质的基本认识首先，什么是道德品质？89.9%的受访者认为这是一种道德修养，89.7%的学生认为这是一种道德情操，71.3%的学生认为这是一种文化素质，59.7%的学生认为这是一种心理素质。

既然这个题目是多选题，每个选项都有超过一半的人选择，那么可以看出道德品质在很多方面是综合的。

它不仅是一种内在的修养，还会受到心理和文化因素的影响。

那么，通过一定的外化，这种内在的抽象素养就会体现在日常生活中。

在对当今大学生道德素质的理解上，只有20.1%的人认为自己很好很好，67.5%的人选择一般，12.3%的人认为自己差。

这样的数据不禁让人纳闷，但心里却微微有些凉。

我们从小德智体美劳全面发展，德才兼备，所以要先学习，先做人。

上了大学，走得更远，我们会褪色甚至忘记吗？那么大学生最重要的是什么呢？53.7%的人认为是道德修养，德才兼备是最基本的；24.7%的人看重社交能力，11.6%的人认为优秀的成绩最重要，10.1%的人选择创新的想法。

大学生综合素质评价该生学习成绩优异，在高中阶段表现突出。

在思想道德上能够尊敬师长、热爱同学;有较好的合作与交流能力，能与同学、老师进行良好的交流、合作;对待学习有良好的态度，具有刻苦钻研的精神不放弃;身体健康状况良好，能积极主动的参加各项体育锻炼;能在生活中及时的发现美、对美提出自己的适当见解，并通过一定形式加以表现; 在生活中遇到小>挫折时，能以乐观的心态积极应对，不放弃。

道德品质：孝敬父母，尊敬师长，团结同学，助人为乐，待人真诚热爱集体，积极参加集体活动，维护集体利益，维护社会公德，积极参加社会公益活动，愿意为他人和社会服务，熟读法律知识，具有民主和法制观念，能运用法律维护他人和自身利益，明辨是非，坚持真理，坚持正确的世界观、人生观、价值观，用正确的世界观、人生观、价值观指导自己的学习。

公民素养：自觉遵守法律法规、中学生日常行为规范和校纪，抵制不良诱惑，无违法违纪行为，勇于进行批评和自我批评，善于同不良行为作斗争，严于律己，积极上进，真诚待人，守信用，不作弊，尊敬师长，乐于助人，与同学友好相处，积极地参加各种社会公益活动或义工活动，自觉遵守社会公德和公共秩序，爱护公物，自觉维护社区、校园和教室等公共场所的环境卫生。

学习态度与能力：有强烈的求知欲和好奇心，积极参与学习活动，有良好的学习习惯，能够实行有效的学习计划，善于提出问题和解决问题，善于在学习中总结与反思，吾日三省吾身，经常性的自我反省，寻找自己的不足听取他人意见时的态度诚恳、耐心，并能冷静分析、改善，有意识的进行总结。

教流与合作能力：在与同学的合作交流中，相互尊重，相互信赖，认真>倾听他人意见，勇于承认自己的不足，有虚心向他人学习请教的良好风尚，能在合作交流中正确地评价自己和他人，学会分享他人成功的喜悦，能够在合作交流中明确自己的责任，并履行自己承担的职责，具有与他人进行合作交流的态度与能力。

运动与健康：自觉参加体育与健康课的学习，积极参与课外体育活动，掌握测量运动负荷的常用方法，具有坚持体育锻炼的习惯，具有良好的体育道德，积极参加体育活动，在体育活动中尊重和关心他人，在体育活动中具有合作的意识和行为，精神状态开放、乐观、自信，遇到消极事件善于调节心境，做事敢于尝试，乐于迎接挑战，学习等行为有序有恒，能够自觉自控。

大学生思想品德鉴定评语_高校学生思想品德考核评语对于一名大学生来说，相比成绩，思想品德更为重要，那么你想知道大学生思想品德鉴定评语怎么写吗?下面是小编为大家带来的大学生思想品德鉴定评语_高校学生思想品德考核评语，希望大家能够喜欢!大学生思想品德鉴定评语1. 该同学在校期间能够遵守校纪校规，学习刻苦努力，成绩优良，具备了一定的专业素养。

能够积极参加院系举办的各类活动，并多次获奖。

团结同学，乐于助人，是一名品学兼优的大学生。

2. 该同学的优点是诚实热情好学，性格坚毅。

缺点是好胜心比较强，学习上还可以再努力一些，心态有些急迫。

希望在以后的生活中在更加平和的心态中积极追求进步。

千里之行，始于足下。

希望该同学继承优点，改进不足，再接再厉，在人生旅途中创造更大的成绩!3. 该同学在思想上积极上进，有着明确的学习目的和目标且不断努力。

除了掌握一定的基础课和专业课知识外，还利用课余时间参与社会实践活动。

该同学为人诚实友善，与同学关系融洽，乐于助人，并积极参与各项集体活动。

希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。

4. __同学政治上要求进步，能严格要求自己，为人诚实正直，尊敬师长，团结同学。

大学期间一直担任班级组织委员，工作踏踏实实，认真负责，得到了师生的一致好评。

学习刻苦努力，能够较好地处理工作与学习之间的关系，学习成绩一直名列班级前茅。

积极参加学院和班级组织的活动和社会实践活动，生活简朴。

在校期间表现优秀，曾获院级奖学金，多次参加各种比赛并获奖。

综上所述，x__学是一名全面发展的大学生。

5. 该生学习认真，勤奋努力，思想进步，朴实诚信，待人礼貌，与同学相处融洽，性格开朗，知识面广，有较强的动手能力和创新能力，积极参加社会活动，有爱心，在学生会工作期间表现突出，尊敬老师，遵守各项制度，积极参加社会实践，注意自身各方面素质的提高。

6. 该生学习刻苦勤奋，认真学习，学习优等，思想积极上进，团结友爱，能及时完成老师布置的任务，在担任班干部期间，工作认真负责，做好班级创就业工作，尊敬老师，遵守各项制度，有较强的动手和应用能力，积极参加各种社会活动和社会实践。