大学生会当前社会道德现状的认识与评价

当代大学生思想道德状况的评价及对策刁文彬1刘文文2(1会艟耀范学院政法慧镑理系，安徽合理230061；2徽商职监学院招生就娩办公室，安徽合肥230022)摘要：随着我蘧改革开放和社会童义市场经济的深入发展，在经洚全球化的大学景下，我国社会发展速度加快。

在转轨的过程中新旧文化冲突激烈。

受其影响。

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提惑太学生的思想道德素质。

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本文着饕研究如何认识和评价当代大学斑酶思想遭德状况。

采取传么样的对策来使誊代大学嶷思想道德状况翡鸯我评铃和社会评价霄效地统一起来。

关键诩：当代大学生思想道德状况自我评价壮套译价统一随着我国改革开放和社会主义市场经济的深入发展。

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一、当代大学生懋想道德现状分析(一)政治思想健廉向上，但藏治意识宥缉淡薄。

当代火学生大多出生在改革开放以后。

亲眼目睹了改革开放以来我国取得的巨大成就和国际威望的日澎提嘉，亲身感受了羧萃拜教绘入民带来的经济收入的提高和生活的富裕鬣康。

对予国家改革和发展有充足的信心．对党和国家制定的路线、方针和政策认同并支持。

对政治阕题的分辨更加客观翔理性。

但是，饿们在热爱褪禹，拥护敬革的同时，却又圜为社会上少数存在的不正之风、社会分配不均、腐败现象等问题而产生了失望之情，加上就业压力增大，瓣鑫已的翦途感囊渺藏、曩振苓穰确。

琵绷政治意谈淡薄，表现为缺乏法制和民主观念．对靠近党组织的态度漠然。

当代大学生思想道德状况与对策1. 引言1.1 文明社会的基石文明社会的基石是指一切良好社会风气、正常社会秩序、健康社会文化和持久社会和谐的根本保障。

在一个文明社会中，人们之间相互尊重、互助合作，形成以文明、和谐、规则为基础的社会生活方式。

文明社会的基石是由每个个体的思想道德素养共同构筑而成。

当每个人都具备良好的思想道德品质时，整个社会才能够保持稳定和谐的状态。

在一个文明社会中，人们应该遵守社会规范，尊重他人的权利和自由，积极参与社会公益活动，促进社会的繁荣与发展。

文明社会的基石不仅仅是由法律、制度所构筑，更重要的是由每个人内心深处的素养和修养所共同维系而成。

当代大学生作为社会的中坚力量，他们的思想道德素养对于社会的发展和进步起着至关重要的作用。

大学生应该以身作则，树立良好的榜样，积极传播正能量，努力做一个有担当、有责任心的社会主人。

只有这样，我们才能共同携手，建设一个更加文明、更加和谐的社会。

1.2 当代大学生思想道德现状当代大学生是祖国的未来，他们的思想道德状况直接关系到国家的未来发展。

在当今社会，我们不得不面对一些大学生思想道德出现混乱的现象：追求物质享受，缺乏公德心和社会责任感，缺乏自我约束和自律意识，容易受到消极的外部信息影响，缺乏独立思考能力等。

部分大学生存在着消极的思想倾向，他们过分追求物质享受，忽视精神追求，只顾自己的利益，缺乏对他人的尊重和关心。

部分大学生缺乏自我约束和自律意识，对自己的行为和言论缺乏控制，容易受到外部消极信息的影响，导致思想道德的偏差。

部分大学生缺乏独立思考能力，盲目模仿、跟风现象严重，缺乏判断力和辨别是非的能力。

这些现象的存在不仅影响着大学生个人的发展，也影响着整个社会的稳定与和谐。

加强大学生思想道德教育，引导大学生正确树立人生观、价值观和世界观，是当前亟需解决的问题。

【本段共计223字】2. 正文2.1 对思想道德状况的分析在当代社会，大学生思想道德状况呈现出一些明显的特点和问题。

当前大学生思想道德状况调查报告引言：作为我国未来的栋梁之材，大学生群体的思想道德状况一直备受关注。

大学是人生的重要阶段，不仅是知识的源泉，更是价值观的塑造阶段。

然而，近年来不少媒体和学术界普遍报道了一些大学生的不良行为和价值观偏差，这引发了对大学生群体思想道德状况的深入关注。

本文将从多个角度对当前大学生思想道德状况进行调查并分析，以期对大学生的思想道德建设提供一定的参考和启示。

一、大学生思想道德教育现状当前我国大学生的思想道德教育面临许多挑战。

首先，学生的社会阅历相对较少，很多学生在进入大学之前并未接受系统的道德教育，对于正确的价值观和道德观念的建立存在一定的困难。

其次，现代社会的多元化和信息化给大学生的价值观传递带来了更多的选择和冲击，有时无法辨别是非，导致部分学生产生过度消费、个人利益至上等不良行为。

此外，大学生的社会交往面广，不同地域、不同背景的同学相互交往，价值观多样化，而且社交平台的兴起更加容易引导学生追求粉丝、流量等虚荣目标。

二、大学生思想道德问题的表现形式在调查中，发现了一些大学生思想道德问题的具体表现。

首先，一部分大学生缺乏爱国情感，对国家、社会的责任感薄弱，甚至表现出冷漠和自私的态度。

其次，部分大学生过度崇拜名利、功利主义和个人主义，追求金钱和权力的短期利益，对社会公平正义关注较少。

第三，一些大学生在学术方面表现出不诚信行为，包括抄袭、考试作弊等，这直接挑战了学术道德。

三、影响大学生思想道德的原因大学生思想道德问题的出现，与多种因素密切相关。

首先，家庭教育的影响不容忽视。

一些大学生在家庭中缺乏正确的道德教育和价值观引导，形成了不良的行为和观念。

其次，大学的育人环境和教育方式也存在问题，大量应试教育导致学生缺乏思辨精神和创新思维。

另外，社会大环境对大学生的影响也不容忽视，过度商业化和功利主义导向的价值观对大学生产生了一定的影响。

四、完善大学生思想道德建设的对策针对当前大学生思想道德问题，我们应该采取一系列的对策进行改进。

当代大学生思想道德现状及教育途径当代大学生思想道德现状及教育途径随着时代的变迁，当代大学生的思想道德现状也在发生着变化。

虽然现在的大学生们拥有着远超以往的知识储备和科技水平，但是很多人的价值取向和道德观念却并不稳定。

在这种情况下，如何有效地进行思想道德教育，让大学生们树立正确的价值观和道德观念，实现良好的人格发展成为亟待解决的问题。

首先，现代大学生的思想观念比较激进，有些人具有过度自我主义和相对主义思想。

过度自我主义的大学生往往只注重自己的利益和需求，不重视社会责任和贡献，不考虑自己的行为会对别人产生怎样的影响。

相对主义的大学生则觉得一切价值都是在相对比较中产生的，对传统道德观念持怀疑态度，缺乏核心价值观引领，那么如何教育他们？针对这种情况，教育者可以通过多种方式，如贯彻思想政治工作和德育工作，开展实践教育，深入开展课堂教学等。

其中，党团工作是大学思想道德教育的有效路径之一。

在宣传党和国家的理论方针等方面，引导大学生树立正确的政治思想，树立正确的人生观，价值观，正确认识社会，正确认识生活。

此外，培养大学生实际动手能力，如结合所学专业知识进入社区开展社会实践、学生社团和志愿者协会开展公益活动等，让大学生们亲身体会社会的美好，提升对社会和个人责任感的认识和体验。

其次，当代大学生的道德观念不够端正。

在现代社会，人们面临的生存压力和诱惑众多，在道德成才之路上很容易走偏。

例如，有些学生在攀比中追求物质，不择手段地获取金钱和物品；有些学生容易陷入网络依赖，滥用网络导致课业成绩下降，与亲友谈笑风生的时间也减少；有些学生更是习惯于抄袭和作弊，摸门而入，得过且过，在对待学业上态度消极。

针对这些问题，教育工作者可以从多个角度着手，首先要强调道德品质的重要性，让大学生们重视道德标准并向之奋斗。

同时，通过公开谴责作弊行为，建立起以做人为基础的校规制度，让“诚实”这一核心价值深入到校园生活的方方面面。

同时，针对网络依赖的问题，学校可以针对性地制定措施，加强网络管理，营造阳光健康的网络环境，让学生们正确对待网络，避免沉迷于其中的负面影响。

当代大学生社会公德根本现状调查报告当代大学生社会公德根本现状调查报告想要理解一些情况或事件时，我们通常要进展细致全面的调查，一般会把调查结果聚集成一份调查报告。

好的调查报告都具备一些什么特点呢？以下是WTT为大家整理的当代大学生社会公德根本现状调查报告，欢送大家分享。

当代大学生是民族的希望，是祖国的将来。

加强和改良大学生社会公德教育，把他们培养成中国特色社会事业的建立者和接班人，对于全面施行科教兴国和人才强国战略，加快推进社会现代化的宏伟目的，具有重大而深远的战略意义。

一、当代大学生社会公德根本现状近年来，高等学校对大学生的思想政治教育及社会公德教育逐步重视并得以大力加强，特别是《公民道德建立施行纲要》公布后，各学校都积极宣传贯彻，获得了明显成效。

从总体上看，当代大学生的社会公德意识和整体程度都有了很大程度的进步，大多数大学生具有较强的现代公德观念、公德意识、公共精神和社会责任感，并能在行为层面上有所实现。

绝大多数学生在观念上认同“爱国守法，明礼诚信，团结友善，节俭自强，敬业奉献”的我国公民的根本道德标准，认同遵守公民根本道德标准的重大意义。

但是，在现实生活中仍有相当一局部大学生社会公德失范，存在着诸多不尽人意的缺点和弱点。

比方：公共卫生习惯差，随地吐痰，乱丢杂物，在课桌椅上乱涂和乱画现象比拟严重；违背学校规章制度，上课迟到、早退甚至旷课，就餐时任意插队，偷窃等现象时有发生；学习态度不端正，考试作弊屡禁不止；诚信意识淡薄，助学贷款久拖不还；根底文明行为失范，不能尊老爱幼，尤其是男女生谈恋爱时行为有失分寸；集体观念不强，不愿参加集体活动，缺乏集体荣誉感和责任感；艰辛奋斗精神差，享乐思想有所抬头，不讲节省，互相攀比，时有酗酒、抽烟等不良习惯；不能保护公共财产，图书失窃，教室、实验室、宿舍等公共场所财物损毁严重等。

上述行为虽然不是大学生的主流，但它产生的消极影响令人忧虑，因为它不仅影响了学生的生活学习，而且对学生的安康成长将产生重大的影响。

当代大学生思想道德状况与对策随着社会的变化和发展，当代大学生的思想道德状况越发受到人们的关注。

在信息快速传播和社会竞争激烈的今天，不少大学生的思想道德状况出现了一些问题，这些问题不仅影响到个人的成长，也影响到社会的和谐发展。

加强对大学生思想道德状况的关注和引导，是当前亟需解决的问题之一。

为此，本文将探讨当代大学生思想道德状况存在的问题，并提出相应的对策。

1. 道德观念淡化在当代社会，快速的经济发展和信息传播让人们的注意力不断分散，道德观念开始淡化。

在这种情况下，不少大学生的道德观念开始模糊，对于一些社会道德规范和价值观念缺乏足够的认知和信仰。

一些大学生对于不良的网络行为、违法乱纪的态度、道德沦丧的现象容忍度增加，觉得这些与自己无关。

2. 消极的心态在社会压力不断增加的情况下，一些大学生开始出现了消极的心态。

他们对未来充满了恐惧和焦虑，对生活失去了信心，缺乏积极向上的态度。

这种消极心态会影响到大学生的学习和生活，同时也会对社会产生负面的影响。

3. 缺乏责任感在现代社会，不少大学生缺乏责任感，对于自己的学习和生活，并不是特别的上心。

他们对待学习缺乏热情，对于工作也不够认真负责，甚至有些人对社会责任毫无感觉。

4. 思想开放当代大学生普遍受到开放的社会氛围的影响，思想观念相对开放。

一些大学生对于开放的认识存在偏差，容易被不良的思想所左右，对于一些不良的事物容忍度增加，对于传统文化和道德观念产生排斥。

1. 加强思想道德教育学校和社会应该更加重视大学生的思想道德教育，增强大学生对于道德观念和社会价值观念的认同和信仰。

通过思想道德教育课程的设置和社会实践活动的开展，引导大学生正确树立道德观念，让他们明白道德观念对于个人和社会的重要性。

2. 建立个人成长体系学校和社会应该建立完善的个人成长体系，为大学生提供更多的成长机会。

通过实践锻炼和社会实践活动，让大学生学会承担责任，培养其团队合作能力和社会责任感，让他们明白自己的成长发展是与社会的和谐发展息息相关的。

当代大学生思想道德状况与对策随着社会的不断发展，当代大学生面临着更加复杂多变的社会环境和思想道德困境。

在传统观念和现代化价值观之间，他们常常感到困惑和迷茫。

对当代大学生思想道德状况进行深入剖析，并提出相应的对策，以引导他们健康成长，成为对社会有益的一代人，具有重要意义。

1. 价值观多元化当代大学生成长在信息爆炸的时代，接触的信息来源多种多样，导致价值观念多元化。

他们在传统文化和西方文化之间犹豫不决，思想上缺乏根基，容易被一些极端的思想观念所左右。

2. 自我中心主义盛行部分当代大学生存在自我中心主义倾向，只顾自己的利益和需求，缺乏对社会责任的担当和对他人的关爱，这对道德品质提出了极大挑战。

3. 民族精神淡薄随着国际化的进程，一些大学生对自身的民族文化产生了淡薄情感，缺乏对传统文化的认同和传承意识。

这也直接影响了他们的道德观念和行为准则。

4. 成果主义导向当代大学生普遍面临着激烈的社会竞争，很多人为了名利地位不择手段，只追求物质成就而忽略了精神追求。

这种功利化的思想导向影响了他们的道德行为。

1. 建立多维度的价值观念学校应该加强对当代大学生的思想教育，引导他们正确看待传统文化和西方文化，用科学的眼光审视世界，树立积极向上的人生观和价值观。

2. 强化社会责任感通过社会实践和志愿者活动等方式，培养学生的社会责任感，激发他们的爱心和关爱他人的情感，让他们明白自己应该承担起对社会的责任。

3. 加强民族精神教育学校应该积极进行民族传统文化的宣传和教育，加强对学生的民族精神教育，使他们树立正确的民族自豪感和文化认同感。

4. 倡导全面发展不仅要强调物质成就，还要注重学生的精神和道德素质的培养，引导他们形成心灵世界的丰富和完善。

5. 推动人文关怀学校应该注重人文关怀的教育，引导学生学会关心他人，尊重他人，培养学生独立自主、健康向上的人格和人文素养。

三、加强社会共同努力1. 提高家庭教育家庭是塑造大学生思想道德的最直接因素，家长应当注重对孩子的思想道德教育，关爱孩子，引导他们正确看待人生和社会。

当代大学生的道德现状和教育引导对策引言道德教育一直被认为是教育的重要组成部分，尤其对当代大学生而言更是至关重要。

然而，随着社会的变迁和价值观的多元化，当代大学生的道德现状呈现出一些问题与挑战。

本文将探讨当代大学生的道德现状，并提出一些针对性的教育引导对策。

一、当代大学生的道德现状1. 道德观念模糊在信息爆炸的时代背景下，大学生接受到各种各样的价值观影响，导致他们的道德观念变得模糊。

一些大学生缺乏正确的价值观念，对于道德行为的认识和理解存在偏差。

2. 缺乏自我约束意识当代大学生在面对选择时，常常缺乏自我约束意识。

他们追求个人利益最大化，往往忽视对他人和社会的影响。

这种缺乏自我约束意识的表现在大学生日常生活中的各个方面。

3. 虚荣心强化面对社交媒体的兴起，大学生越来越注重外在的表现和他人的认可，大量时间和精力被用于塑造虚拟的形象。

这种虚荣心强化不仅影响到大学生的学习和成长，也对他们的道德行为产生负面影响。

二、教育引导对策1. 增强道德意识的培养在大学教育中，应加强对学生道德意识的培养。

通过开设道德伦理课程、举办相关的讲座和讨论活动，引导学生正确理解和认识道德的重要性，并提升他们的道德观念。

2. 加强社会实践活动通过组织学生参与社会实践活动，让他们亲身体验社会的多样性和复杂性，增强大学生的社会责任感和道德素养。

通过参与社区服务、志愿者活动等方式，培养大学生关爱他人、乐于助人的精神。

3. 鼓励思辨能力的培养鼓励学生进行思辨和独立思考，培养他们辨别是非、判断事物正误的能力。

通过课堂讨论、辩论赛等形式，激发学生思考道德问题，并引导他们分析问题的多个角度。

4. 建立正确的导师制度建立良好的导师制度，培养大学生的道德观念和道德行为。

导师在大学生成长过程中发挥着重要的指导作用，通过导师的榜样力量和引导，能够帮助大学生树立正确的道德观念和行为规范。

结论当代大学生的道德现状面临挑战，但通过针对性的教育引导对策，可以提高大学生的道德意识和道德素养。

当代大学生思想道德状况与对策当代大学生是我国祖国建设和发展的重要力量，但是当前大学生思想道德状况不容乐观。

大学生在自身发展中依然存在一些群体化、功利化的思想，道德水平普遍不高，甚至存在不法行为。

这对于大学生自身的成长与发展、社会的和谐与稳定都带来了负面影响。

因此，努力推进当代大学生思想道德的提升已经十分必要。

一、当代大学生思想道德存在的问题1. 自私与功利思想的倾向。

当代大学生中存在着许多自私自利、功利化取向的思想。

在个人行为中，他们往往以自身利益为出发点，缺乏对他人或社会的关心和责任感。

他们可能忽略自身品德、凭借关系、欺骗评价、行贿交易等行为，来获取个人利益和升职机会等。

这种倾向也存在明显的急功近利心理，他们往往得过且过，追求眼前的快乐和利益，而不愿付出长远的努力和付出。

2. 知识浅薄和学术不端行为的存在。

尽管当代大学生受到高等教育的机会并不断提高，但很多大学生缺乏真正的对知识的认识和学术精神。

他们只关注于应试成绩和求职机会，缺乏对知识的兴趣和自我学习能力，甚至存在抄袭、作弊等学术不端行为。

这些不道德的学术行为不仅影响了他们的学习和社会价值，而且也会损害整个社会的公正和信用。

3. 传统道德败坏和道德认知的障碍。

当代大学生受到现代生活的冲击，他们愈加缺乏对传统道德规范的认识和接受。

同时大学生的学科知识和价值观念也会受到稀松平常的信息化、网络化的社会环境的冲击。

这些不同的存在让他们的道德行为变得模糊和复杂，难以严格遵循道德标准，甚至做出错误的决策。

二、针对性的思想道德提升对策1. 增强科学知识和学术精神的普及教育。

大学生的学习和知识水平是其思想道德发展的基础。

因此，需要加强大学生的素质教育，提高他们的学术素养和自我学习能力。

同时可以开设一些兴趣广泛，具有前瞻性和实用性的素质培养课程，让学生有更多的机会进行自我学习，增强终身学习的能力。

2. 大力弘扬伦理道德的实践。

在大学校园内加强对传统伦理道德、现代文明、社会公德等方面的教育宣传。