新生儿五项行为训练
- 格式:docx
- 大小:19.46 KB
- 文档页数:2
开发新生儿这五种潜能,让宝宝聪明才智噌噌往上长!你知道吗?婴儿在刚一出生的时候,就已经具备了多达73种的潜在能力。
他们不仅拥有看见亮光就会把头转向亮光之处,听到妈妈的脚步声就会兴奋,当奶头接触到他的嘴唇时就会吸吮等这些出于条件反射的本能反应,新生儿还具有惊人的感知、运动能力、记忆能力、学习能力和社交能力。
观察发现,新生儿生后8小时就会模仿成人吐舌头。
宝宝出生时便有颜色视觉,至生后4个月时即接近成人水平,生后24个月就能正确认识15种颜色等诸多本领。
这些本领是宝宝与生俱来的,同时也是为了让弱小的新生命能够适应新的生活环境,能够更好地“生存”。
我们可以通过各种途径对宝宝的这些本领进行强化,让宝宝在不断地重复、强化的过程中学习和掌握新的本领。
特别要注意以下五种潜能的开发。
1、加强宝宝的听力训练新生的宝宝对声音的反应很敏锐,刚出生的宝宝,喜欢听不同的声音,对声音的反应也十分敏锐。
如果对刚出生24小时的宝宝摇摇铃,他会马上安静下来,眼睛也睁开来,这说明新生儿能听声音。
出生3~4天后,宝宝就能逐步学会分辨不同的声音。
爸爸妈妈如何做:有些父母认为宝宝易惊醒、怕声响,房间里安静得鸦雀无声,这样反而影响了孩子听觉细胞的发育及听觉功能的提高。
其实,一天中应给婴儿一些听声音的机会,可以时而听音乐,时而讲话逗笑,时而安静休息,时而唱歌游戏,使宝宝感觉到声音时有时无,有机会倾听各种声音的变化,从而加速学听能力的发展。
2、促进宝宝视觉发育宝宝从一出生就对光线的刺激十分敏感。
对光线的明暗变化也会做出反应,出生3周左右,他就会学会注视视野中出现的物体,并追随物体转移视线。
爸爸妈妈如何做:有些父母认为刚出生的宝宝是怕光的,常常白天用窗帘遮光,晚上把灯调暗,这样会限制宝宝感觉到白天亮、晚上暗、开灯亮、关灯黑等光线的变化,这不利于宝宝的视觉发展。
因此,要让宝宝感受到白天是亮的,夜晚是黑的;开灯是亮点,关灯是黑的,从而刺激宝宝的视觉发育,并建立条件反射,使宝宝学习到了天暗了,关灯要睡觉,天亮了可睁开眼睛看看、玩玩了。
如何进行有效的新生儿早期教育和训练如何进行有效的新生儿早期教育和训练新生儿的早期教育和训练是保障孩子将来身心健康和智力进展的关键。
但是,很多父母对于如何进行有效的教育和训练存在很多困惑和误区。
下面从四个方面,具体阐述如何进行有效的新生儿早期教育和训练。
方面一:肢体尤其是手部训练手部训练对于新生儿的健康成长是至关重要的,由于手是新生儿最主要的感官器官。
家长可以在适当的时候,让宝宝摸触不同的形态、质感和温度的物品,这有助于新生儿对于外界的感知和反应力量的提高。
在把握好握持和抓取技巧之后,可以适当地训练宝宝的双手协调力量,例如给宝宝支配一些轻松好玩的拼图嬉戏,既可以训练宝宝的手眼协调力量,也能提高宝宝对于空间、形态的熟悉和理解力量。
方面二:语言和感知力量训练新生儿的语言和感知力量的培育也是重要的教育内容之一。
可以通过与宝宝的亲热接触以及说话与表情的协作,来训练宝宝对于语言和感知的理解力量。
另外,在宝宝睡前,家长可以轻轻地唱歌给宝宝听,这不仅能够关心宝宝宁静入睡,还能够有效地刺激宝宝的听觉和语言进展。
方面三:运动和生活习惯的养成新生儿的身体素养和生活习惯的养成也是重要的早期教育内容。
家长可以在适当的时候,让宝宝进行一些简洁的运动训练,例如腿部按摩、拍打、转身等,这可以有效地促进宝宝的肌肉力气的进展。
同时,家长还应当赐予足够的关注和爱惜,为宝宝建立肯定的平安感和信任感,这可以培育宝宝健康的生活习惯,形成良好的心理素养。
方面四:早期教育的留意事项在进行新生儿早期教育和训练的过程中,家长还需要留意一些特别的留意事项。
例如,在选择纸质书籍时应当选择简洁图案、颜色光明的,不要选购过于简单、引人注目的书籍;在进行宝宝游泳时,应当留意水温,避开宝宝受凉引起不适等。
综上所述,新生儿的早期教育和训练需要家长从多个方面进行全面、有效的规划和培育,不仅可以促进新生儿身心健康的进展,更能够对于其将来的个人成长和综合素养的提高产生乐观的影响。
新生儿智护训练新生儿(出生至一个半月)的特点:1、宝宝不能捆,要放开长。
将他的手握成拳状2、当他不舒服、饥饿、厌倦时,会用哭传递自己的感受3、他会发出简单的声音(嗓子喉音)4、当仰卧时,他能把头转向两侧当他被人抱起来时感觉很舒服(象羊水的感觉)抱起来轻摇,不能得瑟5、他能看清楚距离他20〜38厘米的物品(当抱起来会看妈妈的脸)宝宝喜欢亮光,所以躺着的时候换体位,避免斜颈,同样,大人抱孩子也不能总是一个方向孩子发育五方面:大运动,精细运动,语言表达能力,认知能力,社会行为能力新生儿对光有反应,所以上下午换方向躺着。
1、首先锻炼大运动,第一每天练习俯卧抬头,即颈部运动,时间短到长,次数少到多,锻炼颈背部肌肉的力量。
趴一趴,新生儿不能用枕头。
空腹时和喂奶后一小时练习。
平躺,慢慢九十度转身,最后俯卧,宝宝头会象小鸡啄米一样。
把双臂放到前面;然后反方向一次。
一个月后宝宝能抬头20度,三个月能撑起来,五个月能肘撑起来,七八个月能双手爬行。
宝宝必须练好爬行再学习行走。
2、月子里抓不同质地形状的东西,感触,每天练习左右手抓握不同质地、不同形状的物体。
(摸〜吃〜看)选择玩具不要太沉。
四十二天后使用健身架,拿着孩子手腕碰玩具,不要直接抓着手去够,锻炼宝宝手眼协调。
六个月后抓小东西。
使用圆环状玩具,让宝宝练习倒手3、语言:月子里多和宝宝说话,宝宝四十二天开始发音,吐舌卷舌口水音,语言敏感期是2〜3个月,啊喔额。
宝宝喜欢夸张的语言,目光要对视。
重复模仿宝宝嘴里发出的声音。
四个月吸收语言,喜欢听人说话。
七八个月蹦连续性音。
4、认知:用黑白相间、对比强烈的图片或者玩具,距离宝宝眼上方20厘米慢慢的上下左右移动。
听觉训练:沙锤距离宝宝二十公分轻轻的抖动。
5、社会行为多亲吻,多搂抱宝宝,与宝宝建立安全的依恋。
准妈妈要亲自带孩子。
六个月开始使用宝宝餐桌。
新生儿的指导性运动随着科技的进步和医疗水平的提高,人们对于新生儿的关注程度也越来越高。
作为父母,我们希望给予新生儿最好的照顾和教育,以促进他们全面而健康的发展。
指导性运动作为一种有效的方法,可帮助新生儿发展各种基本运动技能和促进神经系统的发育。
本文将介绍一些适合新生儿的指导性运动,帮助父母正确引导并培养他们的孩子的运动能力。
一、俯卧撑俯卧撑是新生儿运动的重要一环。
通过躺在婴儿床上,保证孩子面朝下,并伸展四肢。
这种运动有助于锻炼孩子的躯干和四肢的力量,并促进他们的肌肉和骨骼的发育。
父母可以轻轻地抓住孩子的手臂,帮助他们保持正确的姿势,但同时要保证孩子的舒适度,避免过度用力或压力。
二、仰卧起坐仰卧起坐是一种简单而有效的运动方法,用于锻炼孩子的腹肌和核心肌肉。
父母可以轻轻地扶着孩子的背部和头部,使他们从躺卧姿势转变为坐姿。
这种运动有助于提高孩子的坐姿稳定性和平衡能力,并促进他们的核心肌肉的发展。
在进行仰卧起坐时,父母需要特别关注孩子的头部和脖子,确保他们的舒适度和安全性。
三、四肢活动四肢活动是培养新生儿运动能力的关键。
通过轻轻地按摩孩子的手臂和腿部,可以促进他们的肌肉发育和关节灵活性。
父母可以使用各种玩具和游戏,吸引孩子的注意力,使他们愿意积极参与到运动中。
在进行四肢活动时,父母需要保证孩子的安全性和舒适度,避免过度用力或强行拉扯孩子的四肢。
四、爬行训练爬行是培养新生儿各种运动能力的重要方法之一。
通过将孩子放置在柔软的地毯或婴儿活动垫上,父母可以鼓励他们主动爬行。
这种运动可以锻炼孩子的肌肉力量、协调性和平衡感。
父母可以使用各种颜色和形状的玩具,吸引孩子的兴趣,使他们更乐意爬行并参与其中。
五、抬头运动抬头运动对于新生儿的颈部力量和头部控制非常重要。
父母可以将孩子放置在平坦而柔软的床上,通过轻轻托起他们的下巴,鼓励他们抬起头部。
这种运动可以加强孩子的颈部和背部肌肉,提高他们的头部稳定性。
在进行抬头运动时,父母需要特别关注孩子的舒适度和颈部安全,避免过度用力或造成不必要的伤害。
【家庭教育】新生儿早期教育的具体方法新生婴儿的早期教育值得重视。
父母应根据婴儿的情况每天进行10分钟教育训练,具体的要求是:新生儿早期教育的具体方法①视觉训练。
用一个红球放到婴儿眼前,引发婴儿的特别注意,并慢慢移动,并使婴儿的两眼随着红球移动的方向旋转。
②听觉训练。
用摇鼓或铃在婴儿耳边轻轻摇动,婴儿听到铃声会转向铃声方向。
③触觉训练。
当母亲的乳头跌破婴儿的嘴唇,婴儿可以作出吸吮的动作。
亲吻婴儿的皮肤,婴儿可以遮住宽敞的微笑。
④发音训练。
要经常和婴儿讲话,虽然婴儿听不懂,但听到父母的讲话声、笑声,婴儿会感到舒适、愉快。
⑤脚掌训练,把存有柄的玩具纳在婴儿手中,使婴儿练脚掌。
⑥动作训练。
洗澡后,室温保持在27度,给婴儿做被动操,使婴儿手足运动2—3分钟,有时也可训练婴儿俯卧,使其抬头,但时间只能在几秒钟之内。
婴儿长大以后,做为家长不可忽视的就是婴儿的情感智力,必须时时对婴儿给予关怀,只要孩子醒着,就要尽量与孩子骂人,不要指出他看不懂就不与他说道,这就是与孩子交流的最重要的方法,如果你存有其他事情无此孩子身边时,就摆收音机或录音机给他听到,这样孩子的语言能力和骂人的时间都必须强于其他孩子,我妈妈就是这样拎我的,我六个月就已经开始骂人,至一岁时已能够与妈妈展开交流了,而不像是别的孩子还在说道直观的单词;给孩子身边放一些可以动的玩具(上发条的绒毛玩具),让孩子触摸、感受;当孩子的小手可以动作时,就要使他搞撕纸的动作,每天都必须搞,孩子可以很高兴搞这个动作的,倪文焕越小越不好,撕纸的动作就是使孩子的指尖获得摩擦,而指尖的摩擦对研发孩子的智力就是很存有协助的,孩子在大一点,可以使他玩玩沙,卖一些沙滩玩具,用一个纸盒或盆子上装一些沙放到家里,这对指尖的摩擦效果也较好;要经常活动孩子的四肢,就像做广播体操一样,每天最好二三次,这对孩子的正常发育很有好处;一定必须使孩子尽量多睡,这很有利于孩子的体重的发育;还有一种玩具是一个盒子,盒子上有各种形状的孔,配有各种形状的小块(月牙形、圆形、菱形、长方形等),让孩子把小块放进相应的孔中,这对孩子形象思维的培养很有好处。
新生儿神经运动训练是一种早期干预方法,旨在促进新生儿的神经发育和运动能力的提高。
以下是一些常见的新生儿神经运动训练手法:
早期触觉刺激:通过触摸、按摩、轻拍等方式刺激新生儿的皮肤,促进感觉系统和神经系统的发育,提高婴儿对触觉的感知和反应能力。
倒置训练:把婴儿放在背部或侧卧位,通过提供适当的支撑和刺激,促使婴儿进行头部抬起、翻身和侧滚等动作,锻炼颈部和躯干肌肉的力量和控制能力。
俯卧训练:将婴儿放在腹部,促使婴儿进行抬头、支撑上体和产生爬行动作,加强背部和颈部肌肉的力量,提高婴儿的肌肉控制能力。
双手支持:通过给予婴儿手部的支持和刺激,促使婴儿进行手部抓握、握住、握放等动作,促进手部和手眼协调能力的发展。
扶立训练:提供适当的支撑和刺激,使婴儿能够站立或依靠支撑物保持站立姿势,有助于促进腿部肌肉的力量和平衡能力的发展。
刺激负重:适当给予婴儿身体的负重刺激,如使用小型沙袋或重物,促进婴儿肌肉的发展和力量的增加。
请注意,以上训练手法应根据婴儿的发育阶段和个体差异进行适度和适当的施行,并在专业医护人员的指导下进行。
同时,家长应密切观察婴儿的反应和舒适程度,保持轻柔和温和的手法,避免造成过度刺激或伤害。
新生儿早教怎么做?新生儿早教五大方面入手宝宝在诞生后,自脐带结扎至生后满28天都称之为新生儿。
那么对于新生儿早教,爸爸妈妈会不会有许多疑问?新生儿既不会说话,也不会走路,怎么进行新生儿早教呢?今日,我就告知您新生儿早教怎样做。
新生儿有许多自己的身心特点,虽然他不能听懂语言,但是妈妈们可以培育他的语感多带他出去呼吸新奇空气,让他尽早对四周环境有所认知。
1.味觉新生儿的味觉已经发育良好,尝到各种味道都能精确辨别出来,能以五官动作表达他对各种味道的心情反应,例如伸舌,挤眉弄眼等小动作。
2.视觉新生儿具有凝视与两眼固视力量,会凝视抱他的人,不过不会解释太久,他的双眼运动不很协调,有短暂性的斜视,见了光亮会刺眼、闭眼和皱眉。
可拿一个颜色艳丽的玩具渐渐摇摆,训练孩子的眼球固定与协调。
3.听觉听觉的发育期是在幼儿阶段,不过胎儿时期听觉已经初步形成了,他们听到声音时会宁静下来,停止啼哭。
所以这时放一些轻松开心的乐曲,用音乐对他进行早教,会培育他的美感。
4.睡眠新生儿每天要睡16个小时左右。
随着他的成长,睡眠时间会渐渐削减。
宝宝的睡眠习惯不同于我们成人,夜晚经常精力充足,不愿入睡,家长这时不要急躁,渐渐的替他调整过来,尽量支配让宝宝在下午保持糊涂状态,到晚上7点钟左右再给宝宝做睡觉预备,逗他玩一会儿或者跟他说说话,这样从小就培育他的生物钟,对他以后很有好处。
5.沟通母亲在哺乳中要常常地和孩子面对面交谈,以进展宝宝的应答反应力量和记忆力。
Tips:婴儿对父母的感应很剧烈,他们会潜移默化的接受父母的行为并仿照,家长要做到以身作则,避开在他思想形成初期作出不好的榜样,要把他当做你的伴侣,像伴侣一样去接受他们的小错误并且关心他们改正过来。
------------------------------------------- 新生儿五项行为训练
1、 大动作训练
同新生儿抚触及被动操。
2、 精细动作训练
主要是手的灵活性的训练,可让新生儿多握成人的手指或自制小棉条、小 玩具等,不定时
放于新生儿手中抓握。(从新生儿手中取岀抓物时,可轻触其手背,新生儿会自动放手 )
3、 言语训练
新生儿具备了笑和发音的能力,可在新生儿安静觉醒时,与其面对面,距离约 20厘米左
右,用轻柔、舒缓、清晰、高音调的声音对新生儿说话,具体内容可以是儿歌、诗词或安抚性 的交流等。持续一会儿,可见
新生儿肢体活动增加,岀现微笑等愉快反应。
4、 社会适应行为训练
新生儿对脸谱性的图形及人脸有与生俱来的敏感和喜爱,可多给看脸谱型挂饰或与其面对
面(距离约20厘米左右)交流,使其形成对自身以外的人的认识。
5、 感知觉训练
视觉:在婴儿床正上方20厘米处挂一些鲜艳的、色彩分明大一些的图片或玩具,以促进视 觉能力发展。
听觉:可在新生儿安静觉醒、活动觉醒或睡眠时播放一些轻柔、舒缓的音乐 (以古典音乐为
佳),也可以播放儿歌、诗词朗诵等。
触觉:同新生儿抚触及精细动作训练。
【达标标准】
做新生儿期末生长发育测评时,达到或超过正常水平。
【注意事项】
以上操作程序并不固定,即每次训练不必按 1--5项逐一做完,应视新生儿情绪及生活规
律,灵活操作。
以上操作程序为统一整体,可多项同时进行,如做抚触时,可同新生儿说话,播放音乐 等。
新生儿室内不必过于安静,维持正常环境即可,但应避免噪音。
不要给新生儿过度的视听刺激,如播放音乐时问以每次 20―― 40分钟,每天3―― 4次即
可,不要不停地同新生儿说话,应留给新生儿独处的时间。
【工具与材料】
播放机、玩具、卡片等。
【相关知识】
适当的延迟满足,即让新生儿在清醒时先独处一会儿、再同其交流,新生儿会更积极的回 应,获得更大的愉快感