《让学生学会阅读》读后感(精选4篇)

读书的议论文•相关推荐关于读书的议论文（精选156篇）在日复一日的学习、工作生活中，大家都经常看到论文的身影吧，借助论文可以达到探讨问题进行学术研究的目的。

一篇什么样的论文才能称为优秀论文呢？以下是小编为大家收集的关于读书的议论文，仅供参考，欢迎大家阅读。

读书的议论文篇1唐宋八大家之一的苏轼曾说过：“三日不读书，便觉面目可憎。

”读书，有这么大的功效，令得千百年来的人类都跟随着它，使得人类富有智慧与涵养，它的秘密到底是什么呢？书，是前人智慧的累积，我们读书，乃是在汲取前人的经验与知识，再加以利用在人生的道路上，许多瓶颈和困难，都会在我们运用了这些智慧结晶后迎刃而解，既然有这种可以减少错误的捷径，我们何乐而不为呢？古往今来，推崇读书的人着实不少，如：朱熹观书有感、翁森四时读书乐……每一个人读书的心情、感想和体悟都是独一无二的，领略到的知识也不尽相同，这也验证了一句话：“独学而无友，则孤陋而寡闻。

”与同学、好友们交换心得，更能体会书中的奥妙呢！书读得愈多，将愈发现自己会的愈少，面对浩瀚无垠的知识，我们不应该用填鸭式的教育法硬塞知识，而不会灵活运用，而是应该要用心去感受、体会、与前人的智慧结晶感生共鸣，沉浸于隽永的书香气息中，渐渐的，我们将会体会到读书的喜乐和愉悦感了。

读书，可以改变一个人的气质、涵养、行为，思想，甚至是容貌，受了书香的熏陶后，整个人会变得焕然一新，在行为举止上也会显露出高雅的气质，现在的社会中有各式各样的知识等着我们去汲取，不要排斥读书，反之，享受于其中，自然而然的，我们将会体悟到读书过程中的成就感、充实，以及那些意想不到的乐趣。

读书的议论文篇2著名文学家冰心曾说过：“读书好，多读书，读好书。

”读书在我们学习与生活中是尤其重要的。

培根也曾说过：“读书能够使人成为完美的人。

”读书能够陶冶我们的情操，提高我们的修养，丰富我们的生活。

读书的好处可谓是数不胜数。

首先，读书可以让我们积累更多的知识。

朗读手册读后感悟（优质18篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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教育著作读后感1000字（精选7篇）教育著作读后感1000字（精选7篇）认真品味一部名著后，大家心中一定有很多感想，是时候写一篇读后感好好记录一下了。

那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编精心整理的教育著作读后感1000字（精选7篇），欢迎阅读与收藏。

教育著作读后感1000字篇1作者福禄贝尔，是德国著名的教育理论家和教育实践家，是近代学前教育的奠基人。

他创立了一种对当时来说是新型的学前教育机构，并以“幼儿园”这个独特的名称命名，可以说是首倡者。

书的第一篇是总论，作者写的很抽象。

静下心来，细细的品读，才能够有所理解，并且真的受益匪浅。

作者认为，每个人都具有上帝精神，即他的本质。

教育的目的在于使人的本质在他的身上得到发展和表现，成为觉悟，并使这种觉悟在人的生活中发挥作用。

人的本质具体是指什么呢?它是“构成自然本质并永久地显现在自然中的东西”。

本质是自然的。

“失去了上帝和自然，我们必须求助于人类的智慧和才智，我们只能建立空中楼阁。

”对于幼儿来说，好奇、童真、善良……都是自然的，是儿童本质的体现。

因此，学前教育的目的就在于让这些天性得到充分的体现与发展。

儿童从刚刚出生到这个世界上起，人们就应当按照他们的本质去理解和正确对待他，让他自由地、全面地运用他的能力。

现在的家长很重视孩子的教育，他们希望孩子能够学到别人不会的东西，各种兴趣班，暑期班，培训班越来越多。

为了强调某些能力和肢体的运用而牺牲其他能力和肢体，这是幼儿教育中不可取的。

教育要顺应自然的原则，是福禄培尔教育理论体系的一条重要原则。

他要求让儿童从最早期开始就能不受干扰地自然发展。

因此，“教育、训练和全部教学与其是绝对的、指示性的，不如更应当是容忍的、顺应的，因为在纯粹采用前一种教育方式下，人类那种完美的发展、稳步或持久的前进将会丧失。

”作为教育者，如果永远以领导者自居，对学生进行命令和干预，让教育和教学起着毁灭的、阻碍的作用，反过来是害了孩子。

读书感悟读书感悟30篇 读书感悟（⼀）： 我喜欢读书，书是我的朋友，与我形影不离。

此刻，更喜欢看⽹络书籍，登陆⾖瓣读书⽹、新浪读书⽹，红袖添⾹读书⽹读书。

有时也会根据⾃我的需要来搜索电⼦书，那种“众⾥寻他千百度，蓦然回⾸，却在灯⽕阑珊处”的豁然开朗，真是⽆法形容的。

我看的书资料很⼴泛，从教育类到管理类，从⽣活类到家教类，从⼯作励志⽂到⽂学美⽂，从医学养⽣到电脑技术等等，我都如饥似渴的遨游其中，⼀⼀拜读。

在教育书籍中，我平时喜欢看《⼩学语⽂教师》、《中⼩学管理》、《⼩学语⽂教学》、《⾦明教研》、《福建教育》等教育杂志，这些教育杂志能够让我在思想上始终⾛在教育的前列，时刻了解教育的最新动态。

在管理类书籍中，我最喜欢看曾仕强教授的，他的《中国式管理》、《中国式团队》、《⼈际关系与沟通》、《易经与⼈⽣》、《⼤易管理》、《情绪管理》等都对我影响很⼤。

值得⼀谈的是《中国式管理》，《中国式管理》就是中道管理，就是中庸式的管理，是情理法的管理，是修⼰安⼈的历程。

⽇理万机⽽不失策。

做⼈做事要兼顾并重，经过好好做⼈来把事做好。

领导的意义，在于发挥安⼈的潜⼒。

以不变应万变是管理的⾼智慧。

持经达变是最有效的管理⽅式，有原则，却必须因⼈、因时、因事、因地⽽变，要持经达权，合理应变，才能圆通⽽安⼈。

管理的最⾼境界是⽆为。

基层的员⼯是枝叶，⼲部是树⼲，⽼总是树根。

树是上上下下⼀条⼼的。

根不必招摇，⽽是要让⾃我的树⼲越长越粗，最终把华丽留给枝叶。

管理必须要制度化，可是制度化不是最好的管理，制度化之后要加上四个字：衡情论理，然后合理解决。

曾仕强的《情绪管理》⼀书也使我受益匪浅。

在《情绪管理》中我明⽩了情绪是能够管理的，我们要对⾃我负责，不要把职责推给脾⽓。

情绪管理三步⾛： ⼀、你的⼼境会影响别⼈的情绪。

⼆、要想让别⼈的情绪稳定下来，你必须先让⾃我平静下来。

三、要先找⾃我的错误，勇于承担。

做事要做到⽆过⽆不及，要注重度的把握。

教育类书籍的读后感关于教育类书籍的读后感（精选5篇）当品味完一本著作后，你心中有什么感想呢？这时就有必须要写一篇读后感了！怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编收集整理的关于教育类书籍的读后感（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

或许是年龄问题或心态问题吧！对一些教育类的书籍置若罔闻，根本不屑一顾！总觉得这类文章有唱高调或给人清高之感！从看书是寻找自己的需要这个角度来说，那些生硬的道理与说教，已激不起我的阅读的兴趣。

想想到至今，也未读过几本教育名篇佳作，想来真是汗颜。

寒假中，因单位留了作业，迫使我走马观花似的去阅读了一些教育类书籍。

而当我“驻足”的时候，我知道我的心在异常地颤动。

心在跳，情在烧就是这种感觉！“教育不光是给孩子知识，更重要的是培养孩子一种积极的生活状态，以积极的生存心境，积极的人生态度去对待生活。

” 教师不仅仅是传知解惑，重要的是培养学生：让学生会学而不是学会知识；教知识的目的在于让学生从知识的发生过程中学会分析问题、解决问题的方法。

所以培养学生学习的方法、解决问题的能力是教学的关键。

教育要为学生的一生负责的。

这才是教育的本真，这才是教育的终极目标！浑浑噩噩、迷迷糊糊中何谈教育？教育就是让孩子们的前途“光亮”起来。

此时我也才真正的明白苏霍姆林斯基说过的那句话：“教师获得教育素养的主要途径就是读书、读书、再读书。

”看了李镇西老师的《做最好的老师》一书，感受颇丰。

李老师在解释“做最好的自己”时，强调是自己和自己比，昨天的自己和今天的自己比，不断超越自己就是要和自己比，让自己进步，努力做最好的自己！就是应该这样啊！读了《我的教育理想》，我知道了：理想的教师，应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师；是一个自信、自强、不断挑战自我的教师；是一个善于合作，具有人格魅力的教师；是一个充满爱心，受学生尊敬的教师；是一个追求卓越，富有创新精神的教师；是一个勤于学习，不断充实自我的教师；应该是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师；应该是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。

师道的读后感师道的读后感（精选15篇）当阅读了一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，这时就有必须要写一篇读后感了！那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编为大家整理的师道的读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

师道的读后感篇1这本书是一本教育教师读物，其主旨正如书的封皮上所写：“审视教育本真，倾听教师忧思，分享成长策略，明晰教师立场，重塑教师信仰。

”这本书共五章：立场，信念，冷眼，策略，忧思。

标题简洁而概括。

这本书都是收录一线教师的教育评论和随笔，正如前言所说：“让教师说话，为教师说话，说教师的话”远比对教师说话更重要，也能更有效的促进教师的发展。

何为教育？教育的目的是什么？——“教育没有多少新的话题，教育更不需要多少‘创新’，只需要教师始终明白一件事情，那就是——学生首先是人，其次才是学生，教育是一个生命对另一个生命的影响。

教育就是开启智慧，健全人格，要学生学会独立思考，独立判断，进而达到独立行动，成为一个心灵博大，精神坚强的人。

简言之，教育的目的就是让学生像人一样生活，像人一样活的美好。

”这本书中的文章给了我很多启迪和思考，也使我感受到智慧的快乐，也从另一个角度审视，思考如何有效指引学生的正确思想，树立正确的人生观。

在《师道》中有一个章节讲的是功夫在“分数”之外。

我们现在的教育太注重孩子的分数了，总是想尽办法，用尽手段让学生提高分数。

可我们使尽浑身解数后会发现孩子的成绩没有丝毫的提高。

老师督促其多做作业，家长督促其上补习班，我们都尽到自己的职责了，为什么结果是这样呀！我的班级中有一个小男孩名叫蒲永军，学习成绩不是很好，我经常找他聊天，问他你这样聪明为什么学习不好呀？督促他努力学习，可是半年了，一直没有什么改变。

但在交谈中我知道了一些他的家庭情况。

他的爸爸不在身边，忙于工作，他的妈妈过世不久，他觉得世界上没有一个亲人了，孤独无助。

他说他是多么的不幸呀！是呀！蒲永军真得不幸呀！这样不幸的孩子学习不好也是正常的，他自己这样认为，大家都这样认为。

读书的读后感三年级（精选11篇）读书的读后感三年级第1篇今天，我向大家推荐一本书——《十万个为什么》。

这是一本拥有很多知识的书，我们不知道的知识大多数都在它的肚子里;我们不了解的动物在这本书上都可以看明白。

这本书分为A和B两卷，其中A卷分为四个大部分，B卷也分为四个大部分。

这八个部分分别是《宇宙天体》、《地球家园》、《动物王国》、《植物天地》、《机器设备》、《幸福社会》、《食物天地》和《人的生活》。

《宇宙天体》里主要讲宇宙里的物体。

如：月亮为什么会有环形山?为什么太阳有时会长“耳朵”?人造卫星有哪些用途?为什么有的星云会发光?等等。

《地球家园》里主要讲关于地球的事。

如：为什么地球又叫“蓝色的星球”?为什么会有白天和黑夜?夏天为什么天黑的晚?地球表面为什么凹凸不平?等等。

《动物王国》里主要讲了关于动物的故事。

如：为什么说动物是生命界最大的类群?为什么要保护野生动物?恐龙为什么会灭绝?动物冬眠时为什么不会死?等等。

还有另外五个部分，它们充满了知识，其中的乐趣就让大家自己去发现吧，希望大家能购买这本书，通过阅读，增长自己的知识。

读书的读后感三年级第2篇从小到大《爱的教育》几乎伴随着我长大，不管是续写还是书。

各式各样的版本，都以它感人的情节深深的感动了一大批青少年和儿童。

最近闲来无事就再次拿起《爱的教育》细细品味，它是意大利小说家“埃德蒙多。

德。

亚米契斯”的代表作。

《爱的教育》写于1886年，这部作品以一个小学生日记的形式通过小主人公一年中所看见的，听见的感人的故事，深情的抒写了师生之谊，同学之情，亲子之爱和人与人之间的将心比心，互助，体贴和关爱。

文中的人物有稳重的卡隆，风趣的克莱谛，驼背的奈利和聪明，善良的代洛西……，这些人物中我最喜欢的人物当然是代洛西了。

代洛西的爸爸是一位商人，他的家里非常有钱，可是他却没有一点有钱人的架子，他每年考试都拿第一名，也是每年都拿奖学金。

代洛西不仅聪明，而且非常乐于助人，有同学没带什么东西，找代洛西借，他就一定会借给你。

书香读书心得体会（19篇）书香读书心得体会（精选19篇）书香读书心得体会篇1世界上还有比阅读更美好的事情吗？世界上还有比拥有一个书香馥郁的童年更幸福的事情吗？阅读一本美好的书，就像一个水手独自到茫茫的远方去航海，书香童年读后感。

书中的忧愁与悲伤，就是你的黑夜和风暴；书中的欢乐与希望，就是你的阳光和云彩。

阅读一本美好的书，就是“幸福女神”向你发出的一生的邀请……在这个寒假里，我就阅读了这样一本好书——《书香童年——童年的心有多高》。

书中最让我感动的是大音乐家梅纽因与擦鞋童的故事。

梅纽因去日本演出时，知道了有一个穷擦鞋童来看他的演出，他把自己最心爱的一把小提琴，送给了这个孩子，以表示对这个喜欢听他的琴声、热爱音乐的穷孩子的崇敬。

三十年后，梅纽因再一次来到日本演出。

他在一家贫民救济院里，找到了那个已经长大了的孩子。

他依然是那么贫穷不堪，但他像从前一样，仍然深深地热爱着音乐。

当年小提琴家送给他的那把小提琴，一直紧紧地伴随在他的身边。

他把它视为比自己的生命还要宝贵的礼物。

尽管他的生活贫困艰难，他却多次决然地拒绝了想以高价收购这把小提琴的富翁和收藏家。

音乐家非常感动，拿出小提琴，又为他拉了起来。

这音乐，为他的心灵带来欢乐和温暖，使他的生命得到安慰……通过读这篇文章，让我懂得了每个人都要有一颗伟大而充满柔情的心，要关爱、呵护身边的弱小者，让他们对这个世界仍然心存希望、期待和信念。

以后，我要永远关心周围的人，做一个懂得感恩的好孩子！本书处处充满了书香：淡淡的、酸酸的、甜美的、浓厚的……不久，我便对它爱不释手。

书中，《油纸伞》、《载歌载舞》、《玉镯儿》三篇文章清晰地描述了故事中主人公那故乡的童年：享受着爱的奶奶、金妹令人可怜的遭遇等；《春桐秋景》让读者感受到春桐和秋景两个女孩的“沧桑感”……整本书的语言都是朴素的。

没有过于华丽的词藻，只有偶尔的细节描写时才会用上一两个。

其余部分都是很平淡的，好像连我们小学生都可以写出来。

学生阅读简爱读后感300字(精选15篇)学生阅读简爱读后感300字篇1《简爱》是英国著名女作家夏洛蒂勃朗特的作品。

和作者一样，简爱也是一位不屈服于命运的人。

这本书不单单是讲男主角罗切斯特与女主角简爱的爱情故事，讲的更是作者对这个世界的认可与探知。

我初次读这本书时，只是觉得简爱和罗切斯特两个人长的都很丑，而且还暗暗的为简爱叫不好，因为罗切斯特已经有妻子了。

可简爱面对帅气的约翰却不接受。

重新投入罗切斯特的怀抱里。

而罗切斯特那是差不多是个盲人了，财产也全部被大火烧光了，只留下荒废的一座宅子。

但简爱那是继承了他舅舅的一笔巨额遗产，完全可以忘掉罗切斯特，重新开始新的生活，可他又回到了罗切斯特的身边。

结局是那么的完美，又是那么的不完美。

学生阅读简爱读后感300字篇2《简爱》这本书是我这个寒假最喜欢读的一本书了。

我读的这个版本是青少版。

只看名字，我没有明白这是写人的一本书，但就看了几页，我已经被书中的文字仅仅吸引住了。

简从小就寄住在舅母家。

尽管她努力想使自己讨人喜欢一些，但几乎所有的人都厌烦她，她没有从此放弃对生活的希望，在伍德学校中努力学习，赢得了别人的尊重，终于能够独立生活。

她不想依靠任何人，她虽然很矮小，也不漂亮，但她非常善良。

她在她的好朋友病重的时候安慰她，给予她温暖，这让我非常感动。

她很勇敢，并和残废的罗切斯特先生结婚。

我觉得简爱坚强和珍惜友谊的精神值得我们学习。

我还想买一本原著看一看，那里肯定有更多值得我学习的地方。

学生阅读简爱读后感300字篇3读了简爱这本书后，使我懂得了做人要诚恳，要坚强。

故事中的女主人公简爱从小失去了父母，寄养在舅舅家里，虽然百般努力，但仍然难逃舅母欢喜。

之后她被关进慈善学校，在极其恶劣的条件下坚持学习，当了六年学生和两年教师。

慈善学校毕业后，简爱鼓起勇气迎接新生活，应聘到桑菲尔德庄园当家庭教师。

就在即将获得感情的时候，一桩隐瞒了15年的秘密使婚礼成为泡影，然后又阴差阳错的得到了惠特克劳斯。

读书心得体会感悟1500字(5篇) 关于读书心得体会感悟，精选6篇范文，字数为1500字。

读书，不仅要读，而且要思考，要读，要思考，要写，不断的提升自己的人生境界。

在这里，我们可以看到书与我们的生活、学习、工作、思想、道路、理想、生命、情感、友情等等方面的相似。

在读书的过程中，我们会有许多收获，有时也会感慨万千。

读书心得体会感悟(范文)：1读书，不仅要读，而且要思考，要读，要思考，要写，不断的提升自己的人生境界。

在这里，我们可以看到书与我们的生活、学习、工作、思想、道路、理想、生命、情感、友情等等方面的相似。

在读书的过程中，我们会有许多收获，有时也会感慨万千。

读书，可以让我们的生活更充实，让我们的心灵更健康。

我想，大多数人都在用书来丰富自己，用书来提升自己。

读了几年，也就明白了，读书的意义在于提升自己的人生境界。

这一点很重要，也很有益。

我相信我们的未来是美的，因为只有读好书，才是人生的一大幸福。

读书，让我们拥有更多的知识，让我们的心灵更丰富，让我们的生命更美丽，让我们的人生更有意义!读书，让我们拥有更丰富的知识，更丰厚的阅历，让我们拥有更广阔的眼界，让我们的思维更有意义，让我们的心灵更有力量!这就是我们的读书生活!读书心得体会感悟(范文)：2读书，就在我们周围。

当我们在学习的同时，还应该做到不忘初心，牢记使命，坚持不懈地学习与积累。

读书，就在我们日常的学习生活中，如果不坚持坚持不懈地学习，那么只会被时代所淘汰。

因而就会有人说：读书无用处。

我觉得，读书不仅是一种娱乐、休闲的休闲娱乐，更能让自己变得更有意义。

读书，不仅可以让我们的身心得到更好的休息，让我们的心情得到更好的调节。

读书，还可以让我们的人生更美好。

读书，是一种文化，是一种思维、一种情感的交流，读书不仅可以充实自己的精神世界，而且可以陶冶心灵。

读书，可以让我们的心灵得到净化，让我们的人生更加精彩。

我们的读书，可以使我们的思想得到更好的发展。

小学生家长必读》读后感(精选多)我和孩子在假期里一起阅读了《小学生家长必读》这本书，受益匪浅。

作为孩子的第一任老师，家长在孩子的教育中扮演着重要的角色。

这本书为我们提供了实实在在的行动指南，让我们更好地爱和理解孩子，科学地教育孩子。

首先，我们必须帮助孩子养成良好的研究惯。

从孩子进入学校起，他们就站在了人生的竞争起跑线上。

良好的研究惯对孩子未来的成功至关重要，而这些惯是在生活实践和教育培养过程中逐步形成的。

因此，我们家长必须坚持不懈地培养孩子良好的自主性研究惯。

现在孩子已经上二年级了，这是他们可塑性最强的时候。

一旦养成了任性、自私、依赖等坏惯，对今后是非常不利的。

现在养成好的惯，孩子将终身受益。

我们要充分认识到孩子良好惯培养的重要性。

目前，我们的孩子在研究惯上存在一些问题，比如经常思想不集中，容易开小差，做作业求快，检查不认真不仔细，错的都是会的题目，研究时容易受外界因素的影响和干扰等等。

通过阅读这本《家长必读》后，我们将从集中注意力、勤于思考、做好预复工作、认真检查作业、自己的研究用品自己整理等方面来加强孩子的研究惯。

总之，通过阅读《小学生家长必读》，我们深刻认识到了家长在孩子教育中的重要性，学到了很多实用的教育方法和技巧，希望能够帮助我们更好地教育孩子，让他们在充满自尊和自信的环境中成长，创造精彩的人生。

首先，为了孩子的成长，我们需要给予他们一个宽松的研究和生活环境，并与他们一起成长。

在这个过程中，我们需要与孩子进行平等的沟通，一起分析失败的原因，分享成功的喜悦，并建立相互尊重、相互理解、相互研究的和谐关系。

沟通需要相互尊重，我们应该给孩子一个相对独立的思想活动的空间，而不是将自己的思想强加于孩子的思想和意志。

同时，沟通是双向的，我们需要与孩子进行心灵对话，真诚倾听和倾诉，换位思考，给予孩子更多的理解和认可。

此外，在与孩子的交往中，我们应该有向孩子研究的意识，真诚欣赏孩子的长处和优势，虚心向孩子研究，与孩子平等的讨论和探索。

书香家庭亲子共读学生的心得体会（精选16篇）书香家庭亲子共读学生的心得体会（精选16篇）当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样就可以总结出具体的经验和想法。

怎样写好心得体会呢？以下是小编精心整理的书香家庭亲子共读学生的心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

书香家庭亲子共读学生的心得体会篇1古人云：“书中自有黄金屋”；“读书破万卷，下笔如有神”；“读万卷书，行万里路”。

可见读书的重要性。

而我们的家庭就是一个伴着浓浓书香的快乐之家，我们崇尚快乐读书，注意培养孩子读书的兴趣，并且在亲子共读中，我们不断总结读书经验，形成一些适合我们家庭的读书方法。

一是选择读书范围。

想要从书中获取营养，取得精神食粮，首先要选择科学、健康、向上的书籍。

我们的标准是只要适合孩子健康成长的文化、科幻、物理、音乐等书籍都可以读。

二是固定读书时间。

我们把晚上八点至八点半作为亲子阅读的固定时间。

在这个时间段里，孩子已完成当日的作业、预习完功课，家长也做完了家务，全家一起漫步在书中，享受读书的快乐。

三是选择读书的地点。

养成好的读书习惯固然重要，但是还必须有一个安静的读书环境，我们家专门设立书房，我和孩子面对面的坐在一起，孩子坐在学习桌边，我就坐在一边的沙发上，在读书过程中，有时会抬头看看对方，要是正好目光想遇了，就会心的笑一下，有时也会因为书中的一个问题，娘俩发表不同的观点。

现在每个家庭都只有一个孩子，又处于这样一个竞争激烈的时代，所以家长们都希望自己的孩子学习积极，知识丰富，思维活跃。

和孩子一起读书，一起在书中感受故事的精彩和词语的优美，一起回味历史的厚重沉淀，体验自然的美妙天成，探索科学的新奇和不可预知，让孩子感受读书的乐趣。

一起读书还有一个好处，家长和孩子共同经历着书籍带来的喜怒哀乐，同样的心情让家长和孩子贴的更近，彼此没有隔阂，遇到问题以便于及时调整方式方法，更好的为孩子创造学习环境，家庭环境。

《照亮校园的常识》读后感《照亮校园的常识》读后感（精选8篇）当细细地品读完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。

是不是无从下笔、没有头绪？下面是作者收集整理的《照亮校园的常识》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

《照亮校园的常识》读后感 1寒假里，我花了几天时间认真拜读了吴非老师的《照亮校园的常识》。

吴非老师从学校、学生、家庭氛围、教师等不同角度阐述了一些教育学生及学生学习的常识。

全书娓娓道来，一个个常识简单易懂又引人深思。

其实作为一个老师，一个身处一线的教育工作者，这些常识都贯穿在日常生活中，但是我们却很少能真正地停下来去思考总结并积极改进。

当我沉浸这书中时，才恍然间意识到自己以前、现在的一些教育行为的利和弊，才开始思考未来我该注意些什么，该如何将这些常识转变为自己正确的理论知识和行为实践的标准。

吴非老师提到了诸多常识，每每都会让我联想起自身的经历。

今天，我想重点讲讲学习的趣味。

吴非老师提到，很多高三学生填报志愿时会一筹莫展，他们根本不知道要学什么专业，只会听从父母大人们的建议，匆忙决定，常常是“只入其门，不识专业”。

我想起自己当年毕业的`时候，也是这样迷茫的一群人中的一个。

学生时代的我“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。

因为从小父母就告诉我学习非常重要，要努力读书考高分。

乡镇上的孩子，只有通过读书才能有好的工作机会，才能改善自己的生活。

父母也一直是力所能及的给我创造读书的“好”环境。

家务从不需要我帮忙，学习资料是一本又一本。

他们不支持我学习兴趣爱好，也不会带我出门旅行。

在父母的严格要求下我一边倍感压力一边顺利毕业，填高考志愿时，我突然意识到我竟然连想报什么专业都不知道，我看着一个个专业名词，也是不知何意。

当然我也是很听话地听从了父母的建议选择了英语，走上了师范的道路。

工作了以后，我渐渐发现，我误打误撞地选择了自己爱的职业，觉得非常幸运。

同时我也很后怕，如果当初父母的建议是其他专业，那我是不是这辈子就会注定和自己喜爱的职业错过了。

《陪孩子走过小学六年》读后感(精选多篇):陪孩子走过小学六读后感第一篇：《陪孩子走过小学六年》读后感《陪孩子走过小学六年》读后感《陪孩子走过小学六年》这本书的作者是刘称莲。

这是一位平凡而优秀的妈妈所做的的真诚分享。

她用质朴的笔触，重温了女儿小学成长的点点足迹以及这些足迹如何为女儿铺就了通往北京大学的坚实台阶。

去年家长会，我向家长们推荐此书，我觉得此书不仅适合加油宝贝的父母们阅读。

作为教师，阅读此书，在培养学生的学习习惯方面也会有很大的帮助。

在这里，我就向大家简单介绍我工作中能用得到的经验。

本书我最喜欢的是阅读篇这一章。

阅读篇讲述了李若辰的父母从小为她营造阅读氛围，陪她一起读书。

在家庭条件不不好的情况下为了让她能多读书，为她买旧书，一有空闲就陪她到书店读书，为她创造了喜欢阅读、方便阅读的好环境。

并且借鉴了好的教育方法用到女儿身上，还为我们推荐了不少好的书籍。

说到让孩子阅读我觉得这方面很重要。

一个人仅仅靠眼睛耳朵大脑吸收得来的知识远远比不上从书籍中获得的多。

这也就是说，阅读将会给人带来更丰富的知识。

那么，从小怎样使孩子喜欢阅读，学会阅读，作者用自己的亲身经历告诉我们答案。

要培养孩子喜欢阅读首先得给孩子创设阅读环境，其次家长得以身作则，陪着孩子阅读。

此做法不仅适用于家长，我觉得身为教育工作者同样也能用得上。

当我读完阅读篇后，真感觉我在学生面前还有很多地方做得不够，给学生阅读的时间太少了，导致学生的作文水平没有提高。

所以，今后我要给些时间让学生们阅读，课间陪学生阅读，多给学生推荐阅读好的书籍，并给孩子们制定一些阅读计划。

各位家长朋友、同事，让我们一起为了孩子的健康成长，为孩子创造好的看书、学习氛围。

第二篇：陪孩子走过小学六年读后感陪孩子走过小学六年读后感一次很偶然的机会让我知道了这本书，光看这个书的名字就知道是我现阶段非常需要的精神食粮！花了二周的时间，让我细细的品尝了她！才知道，这是一位非常平凡而优秀的妈妈所做的真诚分享。

读书笔记精选(通用8篇)读书笔记精选篇1书籍是人类进步的阶梯，更是孩子们最好的朋友，一本好的图书带给他们快乐，让他们体会到忧伤，启发他们思考，增长他们的智慧。

因此扩大孩子的课外阅读面对于他们的成长来说非常重要。

每个学生都有自己的个性，扩充孩子的课外阅读量，使每个孩子都有自己最独特的个性，以适应社会发展的需要。

这个星期，我并没有亲自为孩子们选书，而是让他们自己到三楼去选书，我想这样更能激发他们读书的兴趣，因为这是他们喜欢的。

真如老师所想的一样，孩子们总是带着自己所选的这个小伙伴，不管是下课，放学还是会宿舍休息他们都书不离手。

可见其实在孩子们心中他们对读书的愿望是非常强烈的。

由于学校指定的图书数量有限，因此学生们这次读书的内容各有不同，从寓言故事到童话故事，从英雄人物到小说传记，从绘本故事到短片诗歌。

因此这次的分享会内容也各有不同。

这是的读书分享会比较好地方是孩子们能够主动大胆的来分享，并且能够做到把小故事将清除，即使有个别同学并不是那么流利，但是勇气可嘉。

不足的地方是孩子们在读书方面方法不对，耐心不足。

有的同学分享的故事是老师已经讲过好几遍，同学们在掌握新故事方面能力缺乏。

基于上面所分析的情况，在下次读书分享时，老师应该再教一教孩子们读书的方法，并且为了能更好的做故事分享，老师可以提前根据孩子们的图书为他们指定分享的内容，我想这样孩子们慢慢学会了方法，下次一定会表现的更好。

读书笔记精选篇2我今天读完了《简爱》心里由衷的敬佩简爱。

她是我的榜样。

简爱虽然不够漂亮，但人不是因为漂亮才可爱而是因为可爱才漂亮。

高雅的气质，温柔活波的个性，有自己的见解。

这些都是女人最可贵的东西。

我喜欢看简爱在罗奥德学习的那段。

她努力向上的精神鼓舞着我。

还有同罗切斯特先生的爱情故事，这是真爱的过程。

人一生有一次这样大的爱就足矣。

让人感觉了生存的价值和意义，人为什么活着与人怎样活着。

读后感：希望我们每个人都要读一读这样精神是同等的!就如同你跟我经过坟墓将同样地站在上帝面前。

学习力读后感学习力读后感（精选4篇）认真读完一本著作后，你心中有什么感想呢？现在就让我们写一篇走心的读后感吧。

那么你真的会写读后感吗？以下是小编为大家整理的学习力读后感（精选4篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

学习力读后感1学习力就应是包括学习动力、学习态度、学习方法、学习效率、创新思维和创造潜力的一个综合体。

学习力的几大构成要素不是孤立存在的，而是相互叠加，互相促进，有机联系的整体，是人们自我学习、自我变革、自我超越、自我发展的螺旋式上升的过程。

学习力教我们从六方面来认识事物.首先，何谓学习1.学习能决定你的命。

你将成为一个什么样的人，你将来的生活状况如何，都取决于学习。

意识到学习是能够决定自己命运的最紧要的事，学习就不再是一种负担。

当我们对目标的好处有了深刻的理解，当体会到目标实现能带给我们无限的快乐时，那么，我们就会立刻采取用心行动，设法让目标得以顺利实现。

在实现目标的过程中，我们还务必要对必须时期的学习目标、措施、步骤进行一些部署和安排，从而减少学习的盲目性和随意性，使得学习变得紧张而有序2.学习是要用一生来做的事。

因此我们要具备危机意识，透过不断学习来改变自己，不然就必将会被时代所淘汰。

虽然从开始上学到离开校园，我们要经历十几年的学生生涯。

但这段时间所学的知识还不足以应付你将来在工作和生活中遇到的各种问题。

学校能给我们的只是正确的学习方法和思考方式。

在生活和工作中所需要的超多其他知识都需要我们透过自我教育来完成，应对永恒变化的自然界，动物遵循着“适者生存”的法则，进化着，发展着。

人类也是如此，我们务必根据环境的变化来不断学习，不断改变自己，主动地去适应社会，否则成功将无从谈起。

如果将人看作一棵树，学习力就是树的根，也就是人的生命之根。

3.找到你真正感兴趣的，因为兴趣是伟大的导师。

不必先谈研究学问，其实无论做什么事情都是兴趣第一!有了兴趣然后调动自己最大潜能。

找到自己真正感兴趣的学科，然后全身心地投入进去，激发出你身上的全部潜能，最终在这一领域取得成功。