光的反射和折射ppt

20
13.3 1.50 1.49
30
19.6 1.53 1.49
40
25.2 1.59 1.51
50
30.7 1.63 1.50
60
35.1 1.71 1.51
70
38.6 1.81 1.50
80
40.6 1.97 1.51
(1)随着入射角的增大，折射角怎样变化？ 答案 折射角增大. (2)当入射角与折射角发生变化时，有没有保持不变的量(误差允许范围内)? 答案 入射角的正弦值和折射角的正弦值之比保持不变.
例1 光线以60°的入射角从空气射入玻璃中，折射光线与反射光线恰好垂 直.(真空中的光速c＝3.0×108 m/s) (1)画出折射光路图； 答案 见解析图 解析 光路图如图所示，其中AO为入射光线，OB为折射光线.
(2)求出玻璃的折射率和光在玻璃中的传播速度； 答案 3 3×108 m/s 解析 由题意，n＝ssiinn θθ12，又 θ1＝60°，θ1＋θ2＝90°，得 n＝ 3. 设玻璃中光速为 v，由 n＝vc得 v＝ 3×108 m/s.
3 3 c.
1234
本课结束
2.光的折射 (1)折射现象：光从第1种介质射到它与第2种介质的 分界面 时，一部分光会 进入 第2种介质的现象.
(2)折射定律(如图1所示)
折射光线与入射光线、法线处在同一平面 内，折射光线与入 射光线分别位于 法线的两侧 ； 入射角的正弦与_折__射__角__的__正__弦_
成正比，即
sin sin
图7
1234
4.(折射率的计算)如图8所示为直角三棱镜的截面图，一条光线平行于BC边入射， 经棱镜折射后从AC边射出.已知∠A＝θ＝60°，光在真空中的传播速度为c.求：

2、什么叫光的反射?
光射到两种介质的界面 上改变方向后又返回原 来介质的现象
光的反射是光在同一种介质中传播的现象。
三、实验：测玻璃砖的折射率
• 问题：玻璃是一种透明介质，光从空气入 射到平行玻璃砖的界面上会发生折射，如 何把玻璃的折射率测出来？
1、原理：折射定律 n sin1 s in 2
2、方法：用插针法研究某一条光线经过平行玻璃砖，
人在水上看到物体的 像，比实际物体位置偏 上，感觉水比较浅。
假设地球表面不存在大气层,那么人们观察到的日出时 刻与存在大气层的情况相比,
A.将提前 B.将延后 C.不变 D.在某些地区将提
前,在另一些地区将延后
没有大气
有大气
例
如图一个储油桶的底面直径与高均为d．当
桶内没有油时，从某点Ａ恰能看到桶底边
sinCOD 1 5 2
F
光在油中的传播速度
v c 3.0 108 n 10 2
1.9 108 (m / s)
GO B CD
我们是怎样看到水中的 鱼的？ 有光从水中传到我们 的眼睛。
光从一种介质进入另一种介质传播
A'
空气
A
界面 水
从水中看水面上的物体，物体比实际的 高度要高
1、水中的倒影是塔桥 所形成的 虚 像。 是由 光的反射 形成的。
（1）入射角一般取15o→75o为宜 （太小，相对误差大； 太大,使折射光线弱，不易观察）
（2）插针要竖直，且间距适当大些（精确确定光路）
（3）插针法实验，玻璃砖不能动（移动会改变光路图 ）
（4）确定边界线时严禁把玻璃砖当尺子用（损坏玻璃 砖），画边界线时描两点确定边界线
（5）玻璃砖宽度在5cm以上（让折射光线长点以减小误

αβ
O
反射光线和入射光线 分居法线的两侧
反射角 等于 入射角
反射定律
1、反射光线与入射光线、法线 在同一平面内；
2、反射光线和入射光线分居法 线的两侧;
3、反射角等于入射角.
三线同面，法线居中，两角相等。
结论： 在光的反射中，光路是可逆的。
一位同学从平面镜看见别人的 眼睛时，别人也同时可以从平 面镜里看见你的眼睛。你信吗？ 试一试、做一做。
•
（2）学生找句子，交流体会方法。
•
（3）教师归纳总结体会含义深刻的句 子方法 ：
•
联系上下文；联系生活实际；结合时 代背景 ；展开 丰富联 想。… …
•
师：希望同学们在以后的学习过程中 ，继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ，一定 会有更 多的收 获。
•
日积月累
•
过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文 化宝库 中的一 笔财富 ，这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。
时，他在镜中的像高____m，
1像.8距镜面___m。 1
达标测试
1.物体在平面镜中成的像是 _虚___像，像与物体的大小 _相__等__；物体上每一点和他 的像到镜面的距离都_____， 且相他等们的连线与镜面______。 垂直
2.画出物体AB在平面镜中 的像
• 3.舞蹈演员在练功时，当他向平面镜靠
•
1、谈谈心目中的鲁迅
•
（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服，这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。
•
（2）提出要求：可以就课文来谈，可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ；可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事，也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。

传播的速度 c 与光在这种介质中的传播速度 v 之比。
探究一对光的折射现象的理解
问题导引
从空气中看水中的物体,感觉变浅了,把铅笔放入有水的玻璃杯中好像
折断了,这是怎么回事呢?
提示:这是光的折射造成的。
名师精讲
1.光的方向:光从一种介质进入另一种介质时,传播方向一般要发生变
化,但并非一定要变化,当光垂直界面入射时,光的传播方向就不变化。
稍大些,但不宜太大,入射角太大时,反射光较强,折射光会相对较弱。
例题 3
如图所示,某同学用插针法测定一半圆形玻璃砖
的折射率。在平铺的白纸上垂直纸面插大头针 P1、
P2 确定入射光线,并让入射光线过圆心 O,在玻璃砖
(图中实线部分)另一侧垂直纸面插大头针 P3,使 P3 挡
住 P1、P2 的像,连接 OP3,图中 MN 为分界面,虚线半圆
由折射定律得
sin1
n=
。
sin2
①
②
③
(1)当 θ1=45°时,由③得 θ2=30°④
把②④ 代入①得 θ=105°。
(2)当 θ=90°时,由①得 θ2=90°-θ1'
代入③得 tan θ1= 2。
答案:(1)105° (2) 2
反思
光射到两种介质的界面上时,通常同时发生反射和折射现象,在应用折
小角度,由此测得玻璃砖的折射率将
(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。
1

,sin θ2= 3 ,因此玻璃的折射率


解析:(1)sin θ1=
n=
sin 1
sin 2
=
1

3


3
= 1,
因此只需测量 l1 和 l3 即可。

(6)移去玻璃砖，在拔掉P1、P2、P3、P4的同时分别记下 它们的位置，过P3、P4作直线O′B交bb′于O′.连接O、 O′，OO′就是入射光线AO在玻璃砖内的 折射光线 的 方向.∠AON为入射角，∠O′ON′为折射角. (7)用量角器量出 ∠AON 和 ∠O′ON′的度数.查出它 们的正弦值，并把这些数据填入记录表格里.
(2) 为 了 测 出 玻 璃 棱 镜 的 折 射 率 ， 需 要 测 量 的 量
是
，在图上标出它们.
(3)计算折射率的公式是n＝ . 解析 (1)光路图如图所示，画出
通过P1、P2的入射光线，交AC于 O，画出通过P3、P4的出射光线交 AB于O′，连接OO′，则光线OO′就是入射光线P1P2 在三棱镜中的折射光线.
1.折射率
sin θ1
(1)定义式：n＝ sin θ2 .
c
(2)折射率与光速的关系：n＝ v .
2.对折射率n的理解
(1)由于c＞v，故任何介质的折射率都 大于(填“大于”、
“小于”或“等于”)1.
(2)折射率n是反映介质光学性质的物理量，它的大小由 介质本身及入射光的 频率 决定，与入射角、折射角的 大小 无关 . (3)θ1为真空中的光线与法线的夹角，不一定为入射角； 而θ2为介质中的光线与法线的夹角，也不一定为折射角， 产生这种现象的原因是由于光路的可逆性. (4)介质的折射率与介质的密度没有必然联系.
分被折射，则反射光线和折射光线的夹角是( C )
A.75°
B.90°
C.105°
D.120°
解析 则sin
θ2如＝图si所nn示θ1＝，s根in据425折°＝射12定，律θ2ss＝iinn3θθ012°＝，n，反
射光线与折射光线的夹角θ＝180°－45°－30°

近时，他在镜中的像将 （c ）
• A.变大 B.变小 C.不变 D.无法判断
• 4.下面各图是物体在平面镜中成像的情
况,其中正确的是（c ）
A
B
C
• 5.“捞不到的水中月，摘不到的镜中花” 说明了什么物理现象？
球面镜
球面镜：反射面是球面的一部分
F
F
凹（内反）会聚作用 实焦点 车灯等 面镜
凸（外反）发散作用 虚焦点 后视镜等
练习4：
如左图所示，画出反射光线。
体会
入射光线不变镜子转动时，法线 与反射光线的变化
平面镜成像
平面镜成的大小相等; 3.像与物到镜面的距离相等; 4.像与物的连线与镜面垂直
想一想：
• 1.8m高的人站在平面镜前， 距镜面0.5m，他在镜中的
像高____1m.8.当他后退0.5m
潜望镜
实验：探索不同物体表面对光 的反射情况
任务一：如果两束平行光线射向光 滑平整表面（平面镜）时，会出现 什么现象？
任务二：如果两束平行光线射向凹凸 不平的表面，又会出现什么现象？
镜面反射
漫反射
漫反射遵守反射定律吗？
想一想： ⑴电影银幕用粗糙白布的原因。
⑵黑板为什么会反光？ 采取什么方法可以不反光？
光污染
光污染比较常见的是眩光。如汽车夜 间行驶时产生的车灯光，电焊产生的 强光会使人的视觉瞬间下降。大城市 高层建筑的玻璃幕墙会产生很强烈的 镜面反射，使局部地区温度升高，同 时强烈的反射光使人双目难睁，影响 车辆行驶和行人安全。
本节课的主要内容
1、光的反射：光射到物体的表面上时, 有一部分光会被物体表面反射回来.
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦； 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我 说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就 的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍， 至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积 约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望， 为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么 人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们 存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它 笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子 胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀 你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸 绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻 种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而在能 者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合 经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩， 言都收起来，所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。人若有志，万事可为。 就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠，唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前，我们已将它消 是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的平凡，然后用千百倍的努 者，其厉害之处不在于能指挥多少君子，而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。

光的反射和折射_PPT
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潜望镜
光的反射和折射_PPT
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实验：探索不同物体表面对光 的反射情况
任务一：如果两束平行光线射向光 滑平整表面（平面镜）时，会出现 什么现象？
任务二：如果两束平行光线射向凹凸 不平的表面，又会出现什么现象？
光的反射和折射_PPT
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像高____1m.8.当他后退0.5m
时，他在镜中的像高____m，
1像.8距镜面___m。 1
光的反射和折射_PPT
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达标测试
1.物体在平面镜中成的像是 _虚___像，像与物体的大小 _相__等__；物体上每一点和他 的像到镜面的距离都_____， 且相他等们的连线与镜面______。 垂直
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问题：小英为什么能看到书本上的文字？
光的反射和折射_PPT
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光的反射
镜子
光射到物体的表面上时,有一部分光会被物体表面 反射回来.
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入射光线 AO A
法线 ON N
反射光线 OB B
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2.画出物体AB在平面镜中 的像
光的反射和折射_PPT
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• 3.舞蹈演员在练功时，当他向平面镜靠
近时，他在镜中的像将 （c ）
• A.变大 B.变小 C.不变 D.无法判断 • 4.下面各图是物体在平面镜中成像的情
况,其中正确的是（c ）

平面镜中的秘密
思考：生活中还有类似能成像的东西吗？
咋跟我这么像呢？
光亮的地板
我国镜子的历史
中国在公元前2000年已 有铜镜。魏时期铜镜逐 渐流行,并有全身镜。
抛光的金属表面
平面镜
1.平面镜的表面是光滑平整的 2.从平面镜中能看到物体的像
规则：
一人做动作，另外 一人模仿他在平面镜中 成的像。
S
成像原理：
光的反射
S’
做生活的有心人， 做科学的思考者。
你发现像和物具有什么性？
学以致用：
如图是小明从平面镜中看到的钟表的像，利用平面 镜成像的特点，得出此时钟表的时间是_7_点__2_5_分
小明照镜子，发现离镜子越近，像越大。因此他认 为：像会随着物离平面镜的距离的减小而增大。你 认为呢？
虚像
1、不是由实际光线形成的像 2、不能在光屏中呈现
沿着直 线去寻 找目标
活动：照镜子
关于平面镜 成像你想知 道哪些知识？
设计实验：
如何证明物和像的大小关系？ 选用什么器材？ 如何寻找像的位置？ 如何验证像和物到平面镜的距离关系？ 如何证明所成的像是虚像还是实像呢？
平面镜成像规律实验
1. 设计实验和进行实验：
a、在桌面上铺一张白纸，将一块玻璃板 竖立在纸上，在纸上记下玻璃板的位置。 b、选取两支大小相同的蜡烛，把一支蜡烛点燃放在 玻璃板的前面，看一看玻璃板后面有没有蜡烛的像。 c、再拿另一支没有点燃的蜡烛，竖立着在玻璃板后面 移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛的像完全重合为 止。这个位置就是点燃的蜡烛所成像的位置。用笔在 纸上记下这两个位置。 d、移动点燃的蜡烛到另一个位置，重做上面的实验。
e、用直线把每次实验中的蜡烛和它的像的位置连起来， 用刻度尺测量出它们到玻璃板的距离，并加以比较。

时，他在镜中的像高____m，
1像.8距镜面___m。 1
达标测试
1.物体在平面镜中成的像是 _虚___像，像与物体的大小 _相__等__；物体上每一点和他 的像到镜面的距离都_____， 且相他等们的连线与镜面______。 垂直
2.画出物体AB在平面镜中 的像
• 3.舞蹈演员在练功时，当他向平面镜靠
千万别往上踩； （2）背着月光走，地上暗处是积水，所以千
万别往上踩。
你能解释这样做的道理吗？
练习3：
1、有一束光线与镜面的夹角为25°，则反 射光线与入射光线的夹角是 。若入射光 线与镜面的夹角从25°增大到90°，则反射 角从 变化到 。
2、一束光线与水平面的夹角成30°角射来， 为了使反射光线水平行进，则需把平面镜放 到与水平面成多大的角度的方向上？
不知道自己缺点的人，一辈子都不会想要改善。成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。成功的条件在于勇气和 信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。成功了自己笑一辈子，不成功被人笑一辈子。成功只有一个理由，失败却有一千种理由。从胜利学得少，从失败学得多。你生而有 前进，形如蝼蚁。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。逆风的方向，更适合飞翔。只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天只有创造，才是真正的享受，只有拚 活。知识玩转财富。志不立，天下无可成之事。竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。阻止你前行的，不是人生道路上的一百块石头，而是你鞋子里的那一 爱，不必呼天抢地，只是相顾无言。最值得欣赏的风景，是自己奋斗的足迹。爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。生活不可能像你想 不会像你想的那么糟。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。实现梦想往往是一个艰苦的坚持的 到位，立竿见影。那些成就卓越的人，几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。世界上唯一不变的字就是“变”字。事实胜于雄辩，百闻不如一见。思路决定出路 细节决定成败，性格决定命运虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水，但这滴水却凝聚着海洋的全部财富；是质量上的一而非数量上的一；你的思维拥 所有过不去的都会过去，要对时间有耐心。人总会遇到挫折，总会有低潮，会有不被人理解的时候。如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希 个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。上天完全是为了坚强你的意志，才在道 碍。拥有资源不能成功，善用资源才能成功。小成功靠自己，大成功靠团队。炫耀什么，缺少什么；掩饰什么，自卑什么。所谓正常人，只是自我防御比较好的人。真正的 防而又不受害。学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来态度决定高度。外在压力增加时，就应增强内在的动力。我不是富二代，不能拼爹，但为了成功，我可 站在万人中央成为别人的光。人一辈子不长不短，走着走着，就进了坟墓，你是要轰轰烈烈地风光下葬，还是一把骨灰撒向河流山川。严于自律：不能成为自己本身之主人 他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。生活对于智者永远是一首昂扬的歌，它的主旋律永远是奋斗。眼泪的存 伤不是一场幻觉。要不断提高自身的能力，才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归，就是金榜题名。一个人失败的最大原因，是对自 的信心，甚至以为自己必将失败无疑。一个人炫耀什么，说明内心缺少什么。一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。我们的能力是有限的，有很多东西飘然于 之外。过去再优美，我们不能住进去；现在再艰险，我们也要走过去！即使行动导致错误，却也带来了学习与成长；不行动则是停滞与萎缩。你的所有不甘和怨气来源于你 你可以平凡，但不能平庸。懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。平静的湖面锻炼不出精 生活打造不出生活的强者。人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花人生不怕重来，就怕没有将来。人生的成败往往就在于一念之差。人生就像一 为你在看别人耍猴的时候，却不知自己也是猴子中的一员！人生如天气，可预料，但往往出乎意料。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。如果不想被打倒，只有增加 你向神求助，说明你相信神的能力；如果神没有帮助你，说明神相信你的能力。善待自己，不被别人左右，也不去左右别人，自信优雅。活是欺骗不了的，一个人要生活得 象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样一来可口！生命不止需要长度，更需要宽度。时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。世上最累人的事，莫过于 你感到痛苦时，就去学习点什么吧，学习可以使我们减缓痛苦。当世界都在说放弃的时候，轻轻的告诉自己：再试一次。过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！很多 结果，但是不努力却什么改变也没有。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。环境不会改变，解决之道在于改变自己。积 成功者的最基本要素。激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断；但没有风，帆船就不能航行。即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行 粹取出来的。浪费时间等于浪费生命。老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者；有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。不要问别人为你做了什么，而要问你为别人 遥远的梦想和最朴素的生活，即使明天探索不同物体表面对光 的反射情况