四大妙招助你当好初中生家长作为家长，我们要顺应小孩生理和心理的成长，从教育方法、态度、期望值等各方面做出及时的调整。
尊重小孩的独立性要把小孩当作一个完整的、独立的个体来对待，给小孩一定的“心理空间”。
青春期的小孩可不能像小时候那样对父母言听计从。
家长应尊重小孩的正确意见，有事同他们商量，逐步给他们更多的独立权益，同时对他们提出更高的要求。
但有一点要牢记：家长在某些情况上有“绝对权益”，平等只是相对的，要让小孩知晓不可违反的原则和不可逾越的界限。
明白得和倾听小孩的需求主动倾听小孩，代表着父母的关爱和尊重，小孩也因此情愿倾听父母的看法。
倾听中能够关心小孩分析问题，小孩在倾诉中逐步明晰自己的问题，最后找出建设性的解决方法，从而让小孩逐步学会自主、负责和独立。
有时小孩的问题也不一定能解决，但因为有人接纳、明白得他，就能使他排除不安和焦虑。
因此，有时初中小孩的观点、判定专门可能荒唐甚至违抗主流文化。
身为家长能够反对，但要告诉小孩您明白得他的方法，明白他的感受。
建立友好的信任关系初中时期的小孩情绪容易冲动，在与小孩的交流中，有时由于方法、言辞不当或偏听偏信，导致小孩产生逆反心理，引发抵触情绪并有碍沟通交流。
因此，教育小孩宜采取疏导的方法，让小孩把内心的感受和方法说出来。
假如发生语言冲突，家长一定要平复，能够赶忙采取适当方式主动停止争辩，待双方平复后，再来开导小孩，成效也会好得多。
适时进行性教育性的逐步发育成熟是小孩进入青春期的一个明显标志。
假如事前没有充分的思想预备，小孩对生理上的庞大变化会感到紧张、困惑。
在恰当的时机，采取适当的方式使小孩明白得一些性知识是必须的。
这一时期，小孩的性别意识开始增强，期望了解异性并期望得到异性的友谊，这是专门正常的一种心理现象，也是小孩成长的一种表现。
对此家长不必过于敏锐、担忧，更不能草率地贴上“早恋”的标签。
我们要承认中学生异性交往的合法性，创设正常交往的时刻和空间，鼓舞小孩参加各种集体活动，尽可能保证小孩精神世界的丰富和充实。
