《动物笑谈》课例研磨：课堂实录篇之教学课件

《《动物笑谈》公开课课件》一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学语文四年级下册第五单元《动物笑谈》。

本课主要讲述了科学家与动物进行交流的故事，通过讲述科学家为了研究动物，与动物建立起深厚感情的过程，让学生感受到科学家对动物的热爱和尊重，以及科学研究的严谨态度。

二、教学目标1. 知识与技能：学生会正确认读“潜心”、“窥视”等词语，理解课文内容，了解科学家与动物的故事。

3. 情感态度与价值观：培养学生热爱动物、尊重生命的情怀，激发学生对科学的兴趣和好奇心。

三、教学难点与重点重点：正确认读生词，理解课文内容，体会科学家对动物的热爱和尊重。

难点：理解科学家与动物交流的过程，以及科学研究的严谨态度。

四、教具与学具准备教具：PPT、课文朗读录音、相关动物图片学具：课本、练习本、文具五、教学过程1. 情景引入：教师出示相关动物图片，引导学生观察并说出动物的特点，从而引出本课《动物笑谈》。

2. 自主学习：学生自读课文，边读边画出生词，并尝试理解课文大意。

3. 合作交流：学生分组讨论，分享自己画的生词和理解的课文内容，互相帮助解决问题。

4. 精讲点拨：教师针对学生提出的问题进行解答，讲解课文中的难点内容，如科学家与动物交流的过程，科学研究的严谨态度等。

5. 实践环节：学生表演课文中的故事情节，增强对课文内容的理解和记忆。

6. 巩固练习：教师出示练习题，学生独立完成，检查对课文内容的理解程度。

六、板书设计板书设计如下：动物笑谈科学家 + 动物→ 交流、研究热爱动物、尊重生命严谨态度七、作业设计1. 抄写生词。

2. 根据课文内容，画出你最喜欢的动物故事情节。

3. 结合自己的生活经验，谈谈你对动物的看法。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：拓展延伸：教师可以引导学生观看与动物有关的纪录片，进一步了解动物的生活习性和特点，培养学生的爱心和保护意识。

同时，可以组织学生参观动物园或开展户外活动，亲身体验与动物的互动，提高学生对动物的热爱和尊重。