英语听读家长签名表

每日英语听读签字表班级姓名注：请家长督促孩子每周听读3次以上，每日不少于15分钟，并如实在对应的日期中签入--xx 分钟。

老师会定期检查，孩子们听得越多，即可得到更多小奖章。

同时英语听读情况将作为期末成绩的一部分哦！同学们，加油吧！致三年级学生家长的一封信尊敬的家长：祝贺您的孩子顺利通过了二年的英语学习，二年级在孩子们和我们的共同努力下，我们大部分孩子都取得了不错的成绩，绝大部分孩子都能熟练的书写26个英语字母，能默写简单单词，能用学过的英语进行简单的交流。

但三年级和二年级学生还是有一定的区别，教材内容难度增大，要记的单词增加，要掌握的句型也更多，我们该如何帮助孩子继续养成良好的学习习惯，进行有效的英语学习呢？和上期一样，首先我们要明白，孩子从小学开始学习英语最主要的是掌握英语学习的规律，养成良好的学习习惯并使用正确的学习方法，这些远比孩子们学会几个字母和单词要重要的多。

其次，英语学习仅仅靠老师每周三课时的时间是不够的，还要在课后进行大量的听读、书写来巩固，有条件的最好参加课外英语辅导班。

因此，在今后的学习中，需要家长和我进行密切的配合，帮助您的孩子快速学好英语。

以下是一些具体做法和要求。

1、语言的学习离不开环境，坚持每日听读英语是最重要的途径。

目前您的孩子小，听读时间不宜太长，以10－20分钟为最佳，随着孩子的年龄增长，时间可适当增加。

在背面有一个听读签字表，请您督促您的孩子坚持每日听读英语至少20分钟，并在相应的地方签好名。

重在坚持！！！听读方法指导：刚开始听读时，孩子们可能会找不到地方，请提供一定的帮助。

在听读时要孩子一定是坐在桌子前打开书本对照课文进行，简单的说就是要知道读的是哪个单词和句子，并知道所听读的内容的意思，以免影响效果。

另外，如果有孩子不熟悉的内容，请让孩子根据磁带模仿多次，直到确定孩子过关再往后面听。

2、要帮助孩子进行及时的巩固。

孩子们记忆的特点是学的快，忘记得也快，因此，当天有英语课的内容当天复习，每周再对一单元的单词和课文进行复习。

一年级英语听、读记录表姓名：_________听、说、认、读是英语学习中最重要的元素，希望家长配合学校督促孩子每天听读课文并培养良好的听读习惯——“四到”：耳到眼到手到嘴到。

（耳朵听、眼睛看、手指、嘴读）学习要求：1.每天坚持听读录音至少10分钟。

2.每单元句子部分，要求听懂，读熟，会英、汉对译。

3.每单元的单词要求能听、说、认、读，能熟练地运用。

4.每单元的歌曲或者歌谣要求能听懂，会唱，会说。

说明：每天坚持听、说、认、读20分钟课本内容。

请家长监督孩子及时完成作业，并如实填写表格。

此表将作为学生学习过程性评价的重要组成部分，请勿丢失。

备注：为了更好地保管此表，请家长协助孩子用B5纸打印，并将表格贴在课本目录页第二页，上贴下不贴。

一年级英语听、读记录表姓名：_________一年级英语听、读记录表姓名：_________一年级英语听、读记录表姓名：_________一年级英语听、读记录表姓名：_________一年级英语听、读记录表姓名：_________一年级英语听、读记录表姓名：_________一年级英语听、读记录表姓名：_________一年级英语听、读记录表姓名：_________一年级英语听、读记录表姓名：_________一年级英语听、读记录表姓名：_________一年级英语听、读记录表姓名：_________一年级英语听、读记录表姓名：________一年级英语听、读记录表姓名：_________一年级英语听、读记录表姓名：_________一年级英语听、读记录表姓名：_________一年级英语听、读记录表姓名：_________一年级英语听、读记录表姓名：_________一年级英语听、读记录表姓名：_________一年级英语听、读记录表姓名：_________一年级英语听、读记录表姓名：_________11。

英语作业反馈表
家长签名标准：
A+：听音时间每次达到10分钟以上，并持续了5天以上。

学唱至少一首英语歌曲，阅读或者背诵了课外的英语小故事一篇以上，课内单词已记住，课外习得单词至少3个。

自觉完成作业。

A：听音时间每次达到10分钟以上，只听了5天。

学唱了一首英语歌曲，阅读或者背诵了一篇英语小故事，课内单词已记住，习得课外单词未达3个或以上。

完成作业基本自觉。

B：听音时间每次基本达到10分钟，听了3-5天。

学唱英语歌曲积极性不大，勉强能学唱。

阅读了一篇英语小故事，但不能背诵，课内单词基本记住，没有习得课外单词。

完成作业需要家长提醒。

C：听音时间每次没有达到10分钟，听音时间不足3天。

不能学唱一首英语歌曲，不能顺利地读完一篇英语小故事，课内单词记住一部分，没有习得课外单词。

完成作业不自觉。

D：没有完成作业。

英语家长签名带翻译Parent Signature in English with Translation。

As a parent, your signature is a powerful tool that can be used to support your child's education and development. By signing important documents, such as permission slips, report cards, and disciplinary notices, you are showing your commitment to your child's academic success.In order to ensure that your signature is effective and meaningful, it is important to understand what it represents. When you sign a document, you are indicating that you have read and understood its contents, and that you agree to abide by its terms. This means that you should take the time to carefully review any document before signing it, and ask any questions you may have to ensure that you are fully informed.In addition to signing official documents, your signature can also be used to show your support for yourchild's school and community. By signing up to volunteer, attending school events, and participating in parent-teacher conferences, you are demonstrating your commitment to your child's education and well-being.It is also important to remember that your signature is a reflection of your values and beliefs. When you sign a document, you are indicating that you stand behind its contents and support its goals. This means that you should only sign documents that align with your personal beliefs and values, and that you should never sign something that goes against your conscience.In conclusion, your signature is a powerful tool that can be used to support your child's education and development. By taking the time to carefully review and understand any document before signing it, and by demonstrating your commitment to your child's school and community, you can ensure that your signature is effective and meaningful. So the next time you are asked to sign something, take a moment to reflect on what it represents, and sign with confidence and conviction. 。

二年级英语听、读记录表
姓名： ______
听、说、认、读、说是英语学习中最重要的元素，希望家长配合学校督促孩子每天听读课文并培养良好的听读习惯——“四到”：耳到眼到手到嘴到。

（耳朵听、眼睛看、手指、嘴读）学习要求：
1.每天坚持听读录音至少15分钟。

2.每单元句子部分，要求听懂，读熟，会英、汉对译。

3.每单元的单词要求能听、说、认、读，能熟练地运用。

4.每单元的歌曲或者歌谣要求能听懂，会唱，会说。

说明：每天坚持听、说、认、读15分钟课本内容。

请家长监督孩子及时完成作业，并如实填写表格。

此表将作为学生学习过程性评价的重要组成部分，请勿丢失。

备注：为了更好地保管此表，请家长协助孩子用A4
纸打印，并将表格贴在文件夹里。