·教 科 版 六 年 级 下 册 科 学 课 件 ·
3.4 日食和月食
第三单元 宇宙
上节回顾
1.环形山的主要特点是什么？ 2.我们可以用什么方法来模拟环形山的成因？
日食
你看过日食吗？
全食全景图
日偏食
日环食
日全食
日食的形成原因
日食的形成原因
月球挡住了太阳照射到地球上的光形成日食。
月食
这节课你都学到了什么呢？
日食
月食
原因
月球遮蔽太阳光，我们看不 地球遮蔽太阳光，我们看不到 到或只能看到一部分太阳。 或只能看到一部分月球。
三者位置 日—月—地 / 地—月—日
月—地—日 / 日—地—月
月相及时间
新月（农历初一）
满月（农历十五、十六）
类型
日全食、日偏食、日环食
月全食、月偏食
本节要点
1.日食和月食是日、地、月三个天体运动形成的天文现象。 2. 月食则是月球运行到地球的影子中，地球挡住了太阳射向月球的光。
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感谢您的聆听
第三单元 宇宙
知道月食是怎么形成 的吗？
月偏食
月全食
月球运行到地球的影子中，地球居于月球和太阳之间，三者在 一条直线上，地球挡住了太阳射向月球的光就发生了月食。
模拟日食、月食的形成
1.手电筒光表示阳光，乒乓球表示地球，玻璃球表示月球。 2.模拟日食：打开手电筒照射乒乓球，再将玻璃球放在乒乓球后面，
按逆时针方向缓慢地移动玻璃球，使玻璃球挡在乒乓球的前面。
