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社会实践要求
一、社会调查题目
调查题目由学生自主确定，报市电大审核批准，学生根据题目开展调查活动，写出调查报告（或体会）。
二、写作要求
进行社会调查的学生要根据选题列出提纲（包括调查对象和调查内容），作好调查过程记录，写出调查报告。
调查报告的内容包括：调查对象情况、调查内容、调查结果、调查体会等。
调查报告的撰写要求：资料、数据翔实，语言简练，叙述清楚，结论有说服力，字数不少于1500字。
自己打印附在调查表后即可，不要在表格中填写调查内容。
三、社会实践考核与成绩
成绩评定：分合格和不合格两等。
对于社会调查，调查过程记录清楚完整，调查内容真实，完成调查题目指定要求为合格；调查过程记录清楚完整，调查内容真实，没有完成调查题目指定要求者，如果能够对调查过程进行认真分析并写出体会者也为合格。
凡调查过程记录不完整，调查内容不真实者为不合格。
四、时间要求
11月15日以前将调查报告交到班主任处。
社会调研报告调研工作内容
在进行社会调研报告的撰写过程中，需要注意避免出现重复的标题，以确保报告的清晰度和准确性。
因此，在报告中不应出现与标题相同的文字。
社会调研报告的内容包括以下几个方面：
1.引言部分：介绍社会调研的背景和目的，以及调研的重要性和意义。
2.研究方法：详细描述所采用的调研方法和技术，包括问卷调查、访谈、观察等。
3.样本选择：说明样本的选择方式和标准，确保调研结果具有代表性和可靠性。
4.数据收集与分析：描述调研过程中所收集到的数据，并进行整理和分析。
可以采用图表、统计分析等方法展示调查结果，以增加报告的可读性和说服力。
5.调研结果与讨论：对调研结果进行解读和分析，提出有关问题的见解和观点，并与相关的文献和研究进行比较和讨论。
6.结论与建议：总结调研结果，提出对应问题的解决方案和改进建议。
可以根据调研结果，提出相关政策建议或战略规划。
7.参考文献：列出引用的相关文献和资料，确保报告的学术性
和可靠性。
在整个报告撰写过程中，需要注意语言的准确性和客观性，避免主观偏见的介入，并且合理安排报告结构，使读者能够清晰地理解和理解报告的内容。
社会实践调查报告一、调查目的。
社会实践调查的目的是为了了解社会现实，探索问题根源，为解决社会问题提供参考和建议。
二、调查背景。
本次调查针对城市中心地区的居民生活状况展开，旨在了解居民的生活水平、社会参与度以及对社会问题的看法和态度。
三、调查方法。
采用问卷调查的方式，共设计了300份问卷，覆盖了不同年龄、职业和家庭类型的居民。
问卷内容包括个人基本信息、生活状况、社会参与度以及对社会问题的看法和态度。
四、调查结果。
1. 生活水平，调查发现，大部分居民的生活水平较高，拥有稳定的工作和收入来源，生活条件较为优越。
2. 社会参与度，大部分居民表示对社会活动和公益事业有一定的参与度，愿意为社会贡献自己的力量。
3. 对社会问题的看法和态度，居民普遍认为城市中心地区存在交通拥堵、环境污染等问题，希望政府能够加大力度解决这些问题。
五、调查分析。
通过对调查结果的分析，可以看出城市中心地区的居民在生活水平和社会参与度方面表现较好，但也存在一些社会问题需要解决。
政府应该加强对城市环境和交通等问题的管理，提高居民的生活质量。
六、调查建议。
1. 政府应加大对城市环境和交通问题的治理力度，提高城市的宜居性。
2. 社会组织和公益机构可以加强对居民的宣传和教育，提高居民的社会参与度。
3. 居民个人也应该积极参与社会活动，为社会贡献自己的力量。
七、总结。
通过本次社会实践调查，我们对城市中心地区的居民生活状况有了更深入的了解，也为解决社会问题提供了一定的参考和建议。
希望政府、社会组织和居民个人能够共同努力，共同营造一个更加美好的社会环境。
社会实践报告(社会调研)
一、调研目的。
本次社会调研旨在了解当下社会各个群体的生活状况、社会问题和需求，从而为相关部门提供决策参考和改进方案。
二、调研方法。
1.问卷调查，通过设计问卷，对不同年龄、职业、地域的人群进行调查，了解他们的生活状态、社会问题关注点和期望改进的方面。
2.深度访谈，选择一些代表性的个案，进行深度访谈，了解他们的具体生活情况、困难和需求。
3.实地观察，走访社区、学校、医院等地，观察当地的社会环境和问题。
三、调研结果。
1.社会问题，调研发现，当前社会存在着教育资源不均衡、医
疗资源不足、环境污染等问题，尤其是在一些偏远地区和贫困群体
中更为突出。
2.社会需求，调研显示，人们普遍关注教育、医疗、环保等领
域的改善，希望政府和社会能够加大投入，提高服务质量。
3.生活状态，调研还发现，部分群体生活压力较大，工作、生
活平衡困难，需要更多的关爱和支持。
四、改进建议。
1.加大教育投入，政府应加大对教育的投入，提高教育资源的
均衡性，确保每个孩子都能接受良好的教育。
2.增加医疗资源，加大对偏远地区和贫困群体的医疗资源投入，提高基层医疗服务水平。
3.加强环境保护，加大环保宣传力度，鼓励人们更加注重环境
保护，减少污染。
4.关爱弱势群体，加强对弱势群体的关爱和帮助，提高他们的
生活质量。
五、总结。
通过本次社会调研，我们更加深入地了解了当下社会存在的问题和需求，为相关部门提供了改进方案和决策参考。
希望政府和社会各界能够重视这些问题，共同努力，为建设一个更加和谐、美好的社会贡献力量。
社会调查报告字体要求为了确保社会调查报告的内容可以准确、清晰地传达给读者，字体选择十分重要。
本报告将针对社会调查报告的字体要求进行探讨，并提供适用的格式。
一、字体选择在社会调查报告中，建议使用常见的无衬线字体，如Arial、Helvetica或Verdana。
这些字体具有清晰、简洁的外观，适用于长篇文章或学术报告。
同时，也可以考虑使用宋体作为正文内容的字体，因为宋体在中文阅读上表现良好。
二、字号设置在社会调查报告中，标题和正文的字号需要区分开来以提高阅读体验。
建议使用以下字号设置：1. 标题：大标题使用一级标题的字号，通常为14磅或16磅，可以加粗或使用大写字母。
次级标题使用较小的字号，通常为12磅或14磅，可以加粗或使用粗体。
示例：正文标题正文次级标题2. 正文：正文内容使用较小的字号，通常为10磅或12磅。
这个字号可以在段落之间增加较小的行距，以提高可读性。
三、行距设置适当的行距设置可以提高整体的排版美观度，并使得阅读更加舒适。
建议在社会调查报告中使用以下行距设置：1. 标题：标题可以使用较为紧凑的行距，通常为单倍行距或1.1倍行距，以保持标题的紧凑性。
示例：标题一 (单倍行距或1.1倍行距)标题二 (单倍行距或1.1倍行距)2. 正文：正文内容应该使用较为宽松的行距，通常为1.5倍行距或2倍行距，以增加段落之间的空白，方便读者阅读。
四、字体样式设置字体样式设置可以增加报告的可读性和重点强调。
建议在社会调查报告中使用以下样式设置：1. 加粗：可以使用加粗来强调标题、重要词汇或关键观点。
但请注意，过度使用加粗可能会导致排版混乱，需谨慎使用。
2. 斜体：斜体可以用于引用、定义术语或强调特定的观点。
同样，请避免过度使用斜体，以免过度强调。
3. 下划线：在社会调查报告中，不推荐使用下划线，因为它可能会与链接混淆。
五、其他格式要求除了字体设置之外，还应遵循以下格式要求来确保报告整洁美观：1. 段落缩进：每个段落的首行应进行缩进，可按照个人偏好选择2个字符或4个字符的缩进。
社会实践调查报告撰写要求及参考格式一、撰写要求1、题目：报告题目可采用“个人分散社会社会实践活动社会调查参考题目”，也可以根据活动具体情况自定。
报告字数不得少于3000字。
2、页面设置：必须采用A4纸张;页边距上、下各2.5cm, 左、右各2cm;字体：题目为宋体加黑小三号，正文为宋体小四号，章节标题为黑体四号;行间距：1.5倍行间距;字符间距：标准。
生动活泼，图文并茂，彩色照片。
但是要注意纸张的节约即可持续发展问题。
3、推荐要求：各团支部统一收齐个人调查报告，以电子版形式汇总后报所在学院团总支。
学院团总支在截止日期前按有关数量要求，择优向学校推荐优秀实践调查报告。
二、参考格式1、*标题。
2、中文摘要(不超过200字)和关键词(3-5个)。
3、导论或引言：导论或引言需要介绍调查研究的背景和通过调查所要达到的目标。
4、文献综述:通过对国内外同领域的研究进行综述，了解国内外的研究现状，寻找调查研究的起点。
5、研究方法的运用:需要对调查所运用的研究方法进行说明，如果是社会调查(定量研究)需要说明样本情况、抽样方法和资料的处理方法等;如果是实地研究(定性研究)说明个案的选取情况和个案的特征等。
6、研究对象的界定:需要对调查研究的对象的边界进行界定，确定*研究对象的情况。
7、分析工具的运用:如果是社会调查(定量研究)需要把用到的计量模型进行说明，如果是实地研究(定性研究)需要把用到的理论工具进行说明。
8、*主体:作为以实证为特色的社会调查报告，行文可有相应的实践活动概况与成果展示，但是必须紧扣获得的实证材料进行分析，不能脱离材料，做到符合事实。
行文应有条理，思路明晰，实现社会实践的意义。
9、结语:对于调查报告结语有三种形式：结论、小结和余论。
结论是指通过上文对实证材料的分析获得的结论进行阐述，主要。
社会调查报告评分细则
可以根据具体的评估标准来制定，以下是一些常见的评分细则：
1. 结构和排版（10%）：报告的结构是否清晰，逻辑是否严谨，标题和段落的使用是否合理。
2. 调查目的和问题（10%）：报告是否明确说明调查的目的和研究问题，是否对社会问题有深入的理解和分析。
3. 方法和样本（15%）：报告是否详细描述了调查采用的方法和样本选择过程，是否科学和可靠。
4. 数据收集和分析（30%）：报告是否详细描述了数据收集过程，包括调查问卷设计、数据收集方法和数据分析方法是否恰当，是否对结果进行了深入的分析。
5. 结果呈现（20%）：报告是否清晰地呈现了调查结果，包括使用图表、表格和文字进行结果展示是否恰当。
6. 结论和建议（15%）：报告是否对调查结果进行了综合分析和总结，并给出了相关的结论和建议。
7. 文字表达和语法（10%）：报告的文字表达是否准确、流畅，语法是否正确。
8. 参考文献和引用（5%）：报告是否提供了相关的参考文献，并正确引用了相关资料。
根据以上细则，可以给予每个细则一定的评分，然后对各项细则的得分进行加权平均，即可得到整体评分。
具体评分细则和权重可以根据实际需要进行调整和修改。
社会调查报告格式（3篇）社会调查报告格式（通用3篇）社会调查报告格式篇1调查人：孙调查内容及结果：我来到了一条干净整洁的黄甫街上。
看见一个小吃店门前立了一块木牌，上面写着店里各种食品的名字，而写到馄饨的时候，竟然写成了馄炖，可真有趣。
又走了一会儿，一个大约五平方米大的招牌上十分醒目地把安装写成了按装，这样明显的错误竟然没有人发现，他们真对不起造字的老祖宗。
就在旁边一个大木板上用刷子写了几个醒目的大字：批发零售方便代，我看之后直想笑，代和袋差别够大了，可真够怪呀!在名气很大的小辣椒火锅门前我又发现了一个错别字，上面本来应该写黄甫路第三分店，上面却意外写着黄埔路第三分店，又在一家优雅饭店的墙上贴了一张纸，上面写着店招工一名，差点把我大牙笑掉，本字都能写错，文化也太低了吧。
就在回去的路上我看见一个布专卖店叫大浪淘沙下面却清清楚楚地写着大浪淘纱国际连锁，我吃了一惊，国际连锁店的大招牌上都有错别字，看来现在的电脑对于错别字也看不严啊!导致出现错字的原因应该有这样几点：马虎、不在乎、文化低、求省事、写了不检查。
我想只要把这几点消灭，错字应该不会出现，或者出现了也是很少很少。
看见错字的感受：汉字是老祖宗一笔一画制造出来的，我们应该尊重他们，把它们写好绝对不能看到错字视而不见。
汉字是各种文字的精英，我们不能为了省事就把他们改造。
看见街上显眼的错别字，我心中感到痛苦。
我想我的作业中也经常出现错别字，我应该先把自己的错别字消灭掉，尽量在写字前想好要写的字是什么样的，如果每个人都可以达到这个样子，错字一定会飞到九霄云外。
社会调查报告格式篇2近年来，随着我国经济的快速发展和人民生活水平的提高，汽车逐渐成为人们日常生活的交通的重要工具。
汽车在给我们带来众多交通便捷的同时，也给我们带来了痛苦。
道路交通事故已成为造成人们意外伤亡的主要原因之一。
因此，我们在城市街头做了一次关于交通安全的调查。
我们对一些路上的行人进行了调查。
很多人对交通规则和一些交通知识并不陌生。
调研笔记要求一、社会调查过程要求1、社会调查第一学期不能少于3次。
第二学期补充调查不能少于1次。
2、调查过程要求有照片等实证材料证明（如以调查对象为背景的照片）。
3、以人为调查对象要求制作调查问卷，问卷题目不宜过多，1张纸即可。
4、每一次调查都要详细作笔记，要求1000字左右。
二、社会调查笔记（报告）撰写要求1、社会调查计划撰写要求：社会调查方案由小组为单位撰写一份总的方案。
其内容为：调查主题、调查对象、调查方式、调查时间、调查理由、调查可行性分析等。
每一位学生依据总的调查方案，撰写个人负责部分的调查计划内容为：调查的子课题内容、调查实施计划等。
2、社会调查笔记撰写要求：每一位同学都要撰写调查过程笔记。
内容为：调查时间、地点、方式、效果、参加人员等。
3、社会调查笔记（报告）撰写要求：1）调查笔记（报告）主题明确，题目自拟（题目要简明扼要，明点主题）2）调查笔记（报告）围绕调查内容撰写。
3）调查笔记（报告）要阐明：调查主题的意义，调查过程、调查后得出的结论，以及你的思想认识。
4）要求调查笔记不少于1000字，下学期的调查报告不少于5千字。
5）调查笔记（报告）格式要求：按照A4纸的默认格式排版，标题用3号宋体；标题下方写上学院、学号和姓名；正文用5号宋体；行距1.5倍。
全文最后在右下角写上日期。
文稿都要加页眉,用5号宋体居中写：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程调研笔记（报告）。
页码居中下方。
（读书笔记格式同此，要求字数在2000字左右）6）调研笔记、读书笔记、调研报告要求统一封面，由任课教师下发。
三、社会实践环节的考核要求1、凡是不参加社会调查或不撰写社会调查报告的学生，本课程不能及格。
2、第一学期社会调查方案、实施调查的笔记，占总成绩的60%。
3、第二学期调查报告占总成绩的30%。
4、学生提交的文稿格式错误严重，教师将酌情扣分。
5、学生可以依据社会调查报告撰写情况和平时学习情况，提出课程免试申请，通过答辩后，可以免于考试，本课程成绩为优秀。
社会实践调查报告一、调查目的。
本次社会实践调查的目的是为了深入了解当地社会的现状和问题，为未来的社会发展提供参考和建议。
二、调查范围。
本次调查范围包括当地居民、社区组织、政府部门以及企业机构。
三、调查内容。
1. 社区居民生活状况调查，了解居民的收入情况、居住环境、教育医疗资源等情况。
2. 社区组织调查，了解社区组织的活动内容、参与人数、对社区发展的贡献等情况。
3. 政府部门调查，了解政府对社区发展的支持政策、社会福利保障等情况。
4. 企业机构调查，了解企业对社区的投资和回馈情况，以及企业与社区居民的互动情况。
四、调查结果。
1. 社区居民生活状况普遍较好，但仍有一部分居民收入较低，居住环境较差，教育医疗资源不足。
2. 社区组织活动丰富多样，参与人数较多，对社区发展起到了积极作用。
3. 政府对社区发展的支持政策较为完善，但在社会福利保障方面还有待加强。
4. 企业对社区的投资和回馈较为积极，但在与社区居民的互动方面还有提升空间。
五、调查建议。
1. 政府部门应加强对低收入居民的帮扶政策，改善其生活条件。
2. 社区组织应进一步拓展活动内容，吸引更多居民参与，促进社区发展。
3. 企业应加强与社区居民的沟通和互动，积极回馈社区，提升企业社会责任感。
4. 居民应加强自我教育，提高自身素质，积极参与社区建设和发展。
六、总结。
通过本次社会实践调查，我们对当地社会的现状和问题有了更深入的了解，也为未来的社会发展提供了一些建议和方向。
希望各方能共同努力，共同促进社会的健康发展和进步。
学生社会实践调查报告写作基本要求一、调查报告的特点1、真实性：要以事实为根据，不仅报告中涉及的人物、事件要真实，就是事件发生的时间、地点、背景、过程、原因和结果也必须真实。
2、客观性：指客观地反映事实，忠于事实，不带有调查者的主观随意性。
不能对客观事实随意引申，或不切实际地渲染。
3、针对性：社会调查报告就是要有针对性地调查研究一些社会实践中的具体问题，回答广大群众关心的问题，解决“面”上迫切需要解决的问题。
4、实效性：必须对当前社会关注的热点问题进行调查，深入实际采集第一手材料为决策者提供制定政策和解决问题的依据。
5、评价性：针对调查所反映的事实，在总结部分可以立足于调查的结果而作出客观的评价并提出相应的对策建议。
二、社会调查报告的基本结构1、标题：写明调查对象的名称及内容，如《关于闽南家族制企业的调查》、《关于大学生恋爱观的调查》。
2、导语：此为社会调查的开头部分，也称前言、导言。
此部分需写明社会调查的意图、性质、时间、地点、对象，以及调查的范围和采用的调查方法。
3、主体：这是社会调查报告的核心部分，也称正文A、情况部分：介绍调查所得到的基本情况，应注重具体事实、统计数据、文字应简明、准确，条理分明，也可兼用数字、表格、图示说明。
B、分析部分：重点分析所调查事情或现象的产生背景、原因、实质，逐项分析，有事实依据，抓住问题的实质、规律，揭示出其重要意义或危害性，给人印象深刻，提醒世人或领导注意。
C、建议部分：在有力的分析下，根据实际情况，提出解决问题的建议，为有关部门恰当处理提供参考。
三、社会调查报告的写作要求（一）写作前目的明确，认真选择调查对象，认真制定调查计划，计划内容包括：1、确定调查对象（范围、程度），选择公众关心、有调查价值、自己也有能力驾驭的社会现象。
2、确定调查目的、调查项目、调查方法。
3、准备调查需用的工具（如照相机、笔记本、电脑等）、经费，安排好调查日程。
（二）认真进行调查，搜集有关资料，注意材料的准确性、典型性。
社会实践调查报告注意事项
进行社会实践调查时，有一些注意事项需要注意：
1. 确定调查目的：在进行调查前，要明确自己的调查目的和研究问题。
只有明确了目的和问题，才能有针对性地进行调查，并得出有意义的结论。
2. 设计调查方法：根据调查目的和问题，设计合适的调查方法。
可以是问卷调查、访谈、观察等。
不同的调查方法有不同的优缺点，要选择合适的方法来收集信息。
3. 选取调查样本：根据调查目的，选择合适的调查样本。
样本的选择要代表整个调查对象的群体，避免样本偏差。
4. 保护隐私和知情权：在进行调查时，要尊重被调查者的隐私和知情权。
在征得被调查者同意的前提下，发布和使用调查结果。
5. 提供充分的信息：在进行调查时，要向被调查者提供充分的信息，明确调查目的和问题，并确保被调查者能够理解并自愿参与调查。
6. 执行调查过程中要遵循科学原则：在调查过程中，要严格遵守科学原则，保持客观中立，确保调查结果真实可靠。
7. 分析和解释调查结果：在完成调查后，要对收集到的数据进行分析和解释。
要注意结果的可靠性和有效性，不要随意引申或曲解结果。
8. 编写调查报告：根据调查目的和问题，编写有条理、准确简洁的调查报告。
报告应包括调查的背景、目的、方法、结果和结论等内容。
9. 遵守相关法律法规：在进行调查时，要遵守相关的法律法规，尤其是涉及个人隐私和知情权方面的规定。
10. 尊重和感谢被调查者：在进行调查时，要尊重被调查者，并对其的配合表示感谢。
要确保调查过程中尽量不给被调查者带来麻烦或困扰。
司法所审前社会调查报告一、调查目的本调查报告旨在为司法所审理案件提供依据，通过对案件当事人、目击者和社会相关机构的调查，深入了解案件背后的社会背景和相关信息，为司法所作出公正、合理的审理决策提供参考。
二、调查对象本次调查的对象为案件当事人、目击者以及相关社会机构。
三、调查内容1.案件当事人调查：根据案件情况确定当事人对象范围，通过面谈、问卷等方式了解当事人的基本情况、职业背景、家庭状况、社会关系等信息，以及涉案行为的经过、动机和心理状态等方面的情况。
2.目击者调查：调查案件现场附近的居民、商户等目击者，通过面谈或书面记录目击者的证言，了解案件发生时的具体情况、涉案人员的行为、目击者的态度和证词的可信度等。
3.相关社会机构调查：如公安机关、社区居委会等机构，了解案件发生后的社会反响、当地治安状况、案件影响等方面的信息。
四、调查方法1.面谈法：通过与当事人、目击者直接交流，了解他们的观点、意见和情感。
采访应全面而详细，保证信息的准确性和客观性。
2.问卷调查法：设计调查问卷，面向案件当事人和目击者进行调查，以收集客观的数据。
问卷应设计合理，问题清晰明确，以便取得准确的答案。
3.文件调查法：收集案件相关的社会机构的文件资料、公告通报等文字材料，对案件的提起、调查、处理等过程进行全面了解。
五、调查步骤1.制定调查计划：确定调查的目标、对象、内容和方法，并明确调查的时间进度安排。
2.收集基础信息：对案件基本信息、当事人信息等进行收集整理，了解案件背景。
3.确定调查对象：根据案件性质，确定当事人、目击者和相关社会机构作为调查的对象。
4.实施调查：按照事先制定的调查计划，进行面谈、问卷调查和文件调查等工作，深入了解案件当事人的情况、目击者的证词以及相关社会机构的信息。
5.资料整理和分析：对收集到的各种调查资料进行整理，提炼出有关案件的关键信息，进行分析和梳理。
六、报告撰写1.报告格式：按照规定的格式，包括前言、正文和结论等部分，清晰明了地呈现调查结果。
一、社会调查研究报告的结构不同类型的社会调查研究报告因为研究目的的不同而在格式、结构、内容的安排上存在一定的差异，但是从总体上看，社会调查研究报告在格式和结构上仍然存在着共性。
一般来说，社会调查研究报告的内容是由报告标题、导言、正文、结尾、附录等部分构成。
(一) 标题社会调查研究报告的标题直接影响到人们对它的关注程度，鲜明、生动、针对性强的标题会更好地吸引读者，给人留下深刻的印象。
“题好一半文”就是这个意思。
标题的写法是灵活多样的，一般有如下几种：一是陈述式。
这是一种广为使用的单标题法，就是在标题中直接表明社会调查研究对象和主要问题，这种标题法的优点是对象明确、简明客观、主题突出，但是比较呆板平淡，缺乏特殊的吸引力。
二是提问式，即以对某一问题的疑问作为标题，这类标题法常见于揭露问题和总结经验方面的社会调查研究报告，尖锐泼辣、简洁明快，对读者具有很强的吸引力。
普通社会调查研究报告常采用这种标题方式。
三是判断式，也叫结论式，即以判断式的语言作标题，来表明作者的结论和观点。
这种标题法针对性强，影响力大，但是理论色彩较强，不够活泼。
四是双标题式，即用主标题和副标题相结合的方式作题目的复式标题法。
一般主标题多以提问式和判断式表达，而副标题多以陈述式表达。
这种标题形式，既表明了作者的态度，又鲜明地揭示了主题，具有前三种标题的优点，是十分常见的一种标题形式。
(二) 导言导言又叫前言、引言，是社会调查研究报告的有机组成部分，对全文起着总领和引导的作用，其主要任务是向读者简要地介绍社会调查研究的有关背景，包括社会调查研究目的、内容、对象以及社会调查研究的时间、地点、方法等。
一般来说，普通社会调查研究报告的导言较为简单，而学术性社会调查研究报告的导言则较为详细，包括的内容更多。
从写作内容上看，导言一般包括如下几部分：(1) 社会调查研究的问题或现象的介绍。
在导言中应该明确所研究的问题是什么，以及为什么要选择这一问题进行研究。
社会调查报告模板5篇社会调查报告模板篇1一、调查目的现代社会要求人们具有良好的人文素养和科学素养，具备创新意识，合作意识和开阔的视野，具备包括阅读理解与表达在内的多方面能力。
?新课程标准》对阅读作了相应的要求。
要求学生具有独立的阅读能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感，学会运用多种阅读方法，能初步理解鉴赏文学作品，为了促进学生语文素养的整体提高，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。
九年课外阅读的总量在400万字以上。
二、研究的对象与方法：(1)调查时间20__年8—9月(2)调查对象采取随即抽样的方法，选取了甘肃省__县的五所农村初中学校(新城子中学、红山窑中学、焦家庄中学、东寨中学、六坝中学)的七至九年级的学生，每校分别抽取200名，共一千名同学作为调查对象，发放问卷1000份回收有效问卷768份。
(3)调查内容及方法为了解我校学生的课外阅读情况及存在的问题，从以下几个方面对三个年级的学生进行了调查：1、学生阅读动机和兴趣;2、学生阅读时间;3、学生的阅读种类;4、学生的阅读方式;5、学生阅读书籍的来源;6、学生阅读时间及做读书笔记的情况;7、阅读中外名著及杂志报刊的情况;8、学生阅读数量。
结果采用问卷调查法、数学统计法相结合的方法进行数据统计分析。
三、调查结果及其具体分析本次调查发放问卷1000份，收回768份，问卷调查整理后得到如下结果：1、阅读兴趣和动机阅读兴趣：a、感兴趣70%，b、一般24%c、不感兴趣6%阅读动机：a、增长知识，开拓视野48%b、娱乐休闲8%c、提高写作能力44%从阅读的兴趣和阅读的动机来看，大部分学生喜欢课外阅读，也认识到课外阅读能够增长知识、开拓视野、提高写作能力。
2、阅读的时间阅读时间段:a、双休日24%b、完成学习任务后49%c、随时读27%阅读时间长度:a、每周2小时内20%b、2-4小时56%c、4-6小时20%从阅读时间看，大多数学生能够坚持每周阅读，基本不读的只占4%，这说明学生大部分能意识到课外阅读的重要性。
专业社会调查方案
一、社会调查指导思想：
调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致地调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。
社会调查是2012级会计学专业第七学期教学计划安排的一次专项实践活动，其主要宗旨在于使学生在一定理论学习的基础上，开始走出校门参与一定的社会实践活动，提高学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力，将理论和实践更好的结合起来，为学生毕业后步入职场打下坚实基础。
二、社会调查时间安排：
三、会计学专业社会调查相关要求：
㈠通过各种信息渠道，获取一手和二手资料，充分了解社会各行各业对会计学专业学生的基本素质要求，知识技能要求，学生的在校培养要求等，在此基础上，针对自身存在的不足，不断完善自身的知识结构、专业水平和专业技能，为就业做积极的准备。
在一定的调查基础上，针对我校在基础设施、专业设置、素质教育、教学改革、学生管理等方面存在的不足，按市场调研结构，完成一份市场调研报告书，为我院会计学专业教育的发展献计献策。
㈡《调查报告》的分类
调查报告的种类主要有以下几种：
⑴情况调查报告。
是比较系统地反映某地区、某单位基本情况的一种调查报告。
这种调查报告是为了弄清情况，供读者参阅。
⑵典型经验调查报告。
是通过分析典型事例或者典型企业，总结该公司、行业中出现的新经验，从而指导和推动某方面工作的一种调查报告。
⑶问题调查报告。
是针对某一方面的问题，进行专项调查，澄清事实真相，判明问题的原因和性质，确定造成的危害，并提出解决问题的途径和建议，为问题的最后处理提供依据，也为其他有关方面提供参考和借鉴的一种调查报告。
四、会计学专业《调查报告》的写法
调查报告一般由标题、正文、结尾三部分组成。
㈠标题
标题可以有两种写法。
一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。
另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
陈述式如《某某大学毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向珠三角和长三角地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标说明调查的对象、范围、问题，这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式，如《高校学生重在职业能力的培养——用人单位对大学生综合素质要求的思考》等。
作为公文，最好用规范化的标题格式。
㈡正文
1.前言。
有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。
前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
2.主体。
这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
㈢结尾
结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。
同时在正文结尾右下角写上调查人姓名，并且在署名下面写上年、月、日。
五、调查报告撰写要求：
㈠调查报告的内容要求：
用事实说话是写调查报告的基本要求，在语言表达上力戒说空话，要力求做到准确实在，言简意明．叙述事实要简明、扼要，议论应画龙点睛，一般不需要描述。
要尽量写得短些，精粹些，竭力将可有可无的字、句、段删去．可以用简洁精练、朴素生动的群众口语来叙述事实和点明事情的意义。
有时可以用数字和表格来说明问题。
主要包括以下内容：
①调查过程及详情记录。
包括调查时间、地点、选题背景、目的、方式、方法及调查要点；
②调查内容及详细分析；
③调查结果及论证总结；
④调查活动的心得体会。
㈡调查报告的格式要求（具体见附件）
1.摘要（300左右的汉字）
2.正文（标题三号黑体，正文小4号宋体，1.5倍行距）
3.分工情况说明（分组完成的小组需此页）
4.调查报告字数至少3000字。
5.调查报告须A4纸张单面打印。
6.装订顺序
封面、摘要、正文、参考文献、分工情况说明、指导教师评语。
六、考核与成绩评定：
考核成绩的依据包括：学生参加社会调查工作的情况、效果，撰写文字材料、调查报告的水平，综合运用专业知识的意识和能力水平，在学习过程中的表现及相关单位的反馈意见等。
调查报告经审查合格并经答辩通过即给予相应学分。
没有参加社会调查和未交调查报告者不计学分。
优（90—100分）：积极认真从事社会调查，调查报告针对性强、观点鲜明、见解独到，层次清晰，结构完整，文字准确、流畅。
良（75—89分）：认真从事社会调查，调查报告材料与观点统一，有所发现和创新，层次清晰，结构完整，文字流畅。
及格（60—74分）：参加社会调查较认真，独立撰写调查报告且观点正确、层次较清晰，结构较完整、文字通顺。
不及格（60分以下）：社会调查走过场；调查报告抄袭别人的劳动成果；内容空洞、观点含糊、文字表述不清；调查报告字数不够；观点不正确，存在政治原则性错误等。
凡有上述情况之一者为不及格。
会计教研室
2015年12月
社会调查报告参考选题
1.关于××××企业扭亏为盈的调查
2.对×××企业财产清查情况的调查
3.××计算机在会计中的应用的调查
4.如何提高会计工作质量的调查
5.关于×××企业财务的调查
6.关于×××提高会计工作质量的调查
7.关于×××会计软件的建设情况的调查
8.关于××区中介机构的调查
9.×××企业资产清理的调查
10.×××企业实行存货ABC分类管理的调查
11.某某企业筹资渠道和筹道方式的调查
12.××区财政局如何防止会计违规的调查
13.关于合伙制会计师事务所的生存状况的调查
14.会计诚信与消费环境的研究的调查
重庆大学城市科技学院社会调查报告书
课程名称：
题目：
学院：
专业班级：
学生姓名：学号
指导教师：
总评成绩：
完成时间：
关于独立学院教师素质的社会调查报告
摘要：本文基于主成分分析的基础上对教师素质进行分析，得出学生对教师评价的主要影响因子，根据因子包含的因素，确定教师执业成功与否的关键因素在于实践能力的强弱及教学方法的掌握的程度，并在数量分析的基础上提出加快独立学院人才成长的相关建议
关键词：主成分分析因子载荷实践能力
1999年初，党中央、国务院为了实现“科教兴国”的战略部署，做出了高等教育大扩招的重大决策。
经历十几年的发展，我国高等教育实现了从精英化教育到大众化教育的过渡，我国国家财政性教育经费用于高等教育的投入不可能有很大幅度的增长，这就要求尽快完善以政府为主、多渠道筹措经费的高等教育投入机制，积极鼓励社会、企业和个人投入。
这些构成了“独立学院”问世的社会大环境。
独立学院的出现，在保证高等教育规模增长、缓解高等教育供需矛盾方面发挥了积极作用。
根据国家教育部网站公布数据显示，目年经教育部批准或确认的民办大学独立学院已有318所。
在校学生也迅速膨胀，独立学院在学学生数量占据了10%以上，如表1所示。
表1：独立学院招生及在校人数规模
随着独立学院的快速发展，独立学院如何保证教育教学质量的问题也日渐突显，保障和提高独立学院教育教学质量的关键就是要建设一支高素质的教师队伍，对迅猛发展起来的独立学院而言，师资队伍建设问题必须引起高度重视。
参考文献
[1] 杨雄胜. 会计诚信问题的理性思考[J].会计研究，2002，（3）.
[2] 高莲盛. 会计诚信缺失原因探析[J].财会研究，2007，（1）.
[3] 肖道斌. 最新会计法律解读与操作指南[M].中国法制出版社，2005.
[4] 岳上树．会计诚信评价体系构建的思考[J]．会计研究，2005，（4）．
[5] 卢振基. 诚信建设是会计工作的永久主题[J].会计之友，2003，（12）.
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