第一章 果醋的制作
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果醋是利用水果为原料酿制而成的食醋产品。
因水果营养丰富且有丰富的芳香物质,因此酿制的醋不仅有水果的芳香,而且酸味比粮食醋柔和,风味明显优于粮食醋,已被列入保健醋行列。
是欧美、日本等国家主要的食醋种类。
果醋可选用的原料有:苹果、梨、葡萄、沙棘、红枣、杏、山楂、橘子、草莓、香蕉等。
加工原理1.利用酵母菌的酒精发酵将原料中可发酵型糖转化为酒精。
酒精发酵是厌氧发酵。
2.利用醋酸菌的醋酸发酵将酒精转化为醋酸。
醋酸发酵是好氧发酵。
3.利用陈酿改善果醋风味,并起到果醋澄清作用。
4.利用杀菌密封保藏制品。
一、材料与仪器设备1.主要材料柑橘,草莓,亚硫酸钠,蔗糖,甲壳素,葡萄酒酵母,醋酸菌种等。
2.仪器与设备折光仪,发酵罐,台秤,温度计,酒精计,榨汁机,离心机等。
二、工艺流程1.苹果醋(发酵型)原料选择→清洗榨汁→澄清、过滤→成分调整→酒精发酵→醋酸发酵→压榨过滤→陈酿→澄清→杀菌→成品2.草莓醋(调配型)3.糯米→浸米→蒸米→淋冷→糖化→酒精发酵→醋酸发酵→过滤→配料→澄清→装配杀菌→成品↑草莓→去杂→清洗→榨汁→过滤三、操作步骤1.苹果醋(1)原料选择选择新鲜成熟苹果为原料,要求糖分含量高,香气浓,汁液丰富,无霉烂果。
(2)清洗榨汁将分选洗涤的苹果榨汁、过滤,使皮渣与汁液分离。
(3)粗滤榨汁后的果汁可采用离心机分离,除去果汁中所含的浆渣等不溶性固形物。
(4)澄清可用明胶一单宁澄清法,明胶、单宁用量通过澄清实验确定;或用加热澄清法,将果汁加热到80℃~85℃,保持20~30s,可使果汁内的蛋白质絮凝沉淀。
(5)过滤将果汁中的沉淀物过滤除去。
(6)成分调整澄清后的果汁根据成品所要求达到的酒精度调整糖度,一般可调整到17﹪。
(7)酒精发酵用木桶或不锈钢罐进行,装入果汁量为容器容积的2/3,将经过三级扩大培养的酵母液接种发酵(或用葡萄酒干酵母,接种量为l50mg/kg),一般发酵2~3周,使酒精浓度达到9﹪~10﹪。
果醋的制作方法1. 简介果醋是以水果为原料制作的一种酸性调味品。
它不仅具有独特的香气和口感,还富含有益微生物和酶。
制作果醋的过程简单,可以在家中进行。
本文将介绍两种常见的果醋制作方法:水果发酵法和酒精醋法。
2. 水果发酵法材料准备•新鲜水果(如苹果、梨、浆果等)•纯净水•有机蔗糖(用于促进发酵)•玻璃瓶或陶罐•纱布或过滤纸制作步骤1.首先将水果洗净并切成小块,去掉果核或果皮。
2.将水果块放入玻璃瓶或陶罐中,加入足够的纯净水,使水果完全浸泡。
3.添加适量的有机蔗糖,糖的量取决于水果的甜度和你偏好的口感。
4.用纱布或过滤纸盖住瓶口,保持通气但防止灰尘和昆虫进入。
5.将瓶子放在室温的地方,避免阳光直射。
每天搅拌一次,以促进发酵。
6.大约7-10天后,你会看到果汁发生发酵,表面上会浮出一层白色的醋母菌膜。
这是正常现象,表明发酵成功。
7.接下来,将果酒过滤,将液体倒入干净的玻璃瓶中,切勿搅动沉淀。
8.在瓶子上盖上纱布或过滤纸,放置在阴凉通风处继续发酵2-3个月。
9.完成后,你可以根据个人口味添加一些水果糖浆或蜂蜜调味。
3. 酒精醋法材料准备•水果醋母(可在食品店购买或自制)•有机蔗糖•纯净水•玻璃瓶或陶罐•纱布或过滤纸制作步骤1.将水果醋母混合在适量的纯净水中,按照包装上的指导添加数量。
2.加入适量的有机蔗糖,根据个人口味来调整甜度。
3.将混合液倒入玻璃瓶或陶罐中,盖上纱布或过滤纸。
4.将瓶子放在室温的地方,避免阳光直射。
每天搅拌一次,以促进发酵。
5.大约2-4周后,你会看到液体表面出现有气泡,酸味逐渐增强,表示发酵已经开始。
6.酒精醋法一般需要约6-8周的时间,但你可以根据个人的喜好和口感进行调整。
7.在发酵完成后,将果醋倒入干净的容器中。
8.完成后,你可以根据个人口味添加一些水果糖浆或蜂蜜调味。
4. 使用与储存无论是使用水果发酵法还是酒精醋法制作果醋,完成后请尽量避免暴露于阳光直射和高温环境。
将果醋储存在密封的玻璃瓶或容器中,放置在阴凉通风的地方。
果醋的制作方法生物
1. 将新鲜的水果(如苹果、梨、草莓、蓝莓等)洗净切成小块,放入一个干净的玻璃瓶中。
2. 加入适量的白醋,使水果完全浸在醋中。
3. 加入适量的糖,调整味道。
通常需要加入的糖量为水果的重量的1/4左右。
4. 用棉布或纱布盖住瓶口,将瓶子放在通风干燥的地方,不要暴露在阳光直射下。
5. 等待1-2个月时间,让水果中的营养成分慢慢溶解到醋中。
每隔几天用干净的勺子将水果轻轻翻动一下,促进水果的营养溶解。
6. 制成的果醋可以用来调味、加入到饮料中,也可以用来制作沙拉酱等菜肴。
存放时要放在干燥通风的地方,避免过度曝光。
1.1 果酒和果醋的制作一、课题目标1.知识目标a.说明果酒和果醋的制作原理。
b.设计制作果酒和果醋的装置2.能力目标完成果酒和果醋的制作。
3.情感目标体验和感受生物技术给人类生活带来的变化。
二、课题重点说明果酒和果醋的制作原理,设计制作装置,制作出果酒和果醋。
三、课题难点制作过程中发酵条件的控制。
四教学流程教学流程教师活动学生活动设计意图环节一:课程导入1.章导入:让学生阅读教材章页图材料,感受传统发酵技术的历史和在现实生活的应用。
材料:“葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。
”这是唐诗中提及的葡萄酒。
其实人类用不同原料酿酒的历史约有5000年了。
但直到19世纪,法国的巴期德才发现葡萄汁变酒是酵母菌的发酵作用。
利用不同微生物的发酵作用制作食品,历史悠久,遍布民间,一般称作传统发酵技术。
讲述:在这个专题中,你将亲手制作果酒、果醋、腐乳、泡菜,学习传统发酵技术。
相信你收获的不仅仅是美酒等食品,还有难以忘怀的种种乐趣。
2.节导入:讲述教材“课题背景”相关材料,介绍本节主要目标。
材料:人类利用微生物发酵制作果酒、果醋历史源远流长。
果酒进一步发酵获得果醋,二者都具有一定的保健养生功能。
目标:介绍果酒和果醋的制作原理,自己进行装置设计,完成果酒、果阅读、倾听。
情景导入本章和本节目标。
醋的制作。
环节二:讲授新课一、基础知识(一)果酒制作的原理1.让学生回忆酵母菌相关知识,完成关于酵母菌的类群、代谢类型和生殖方式相关内容。
(1)类群:(原核生物/真核生物);(2)代谢类型:;有氧呼吸反应式:;无氧呼吸(发酵)反应式:;(3)生殖方式:;提示:(1)原核生物(2)异养兼性厌氧型 C6H12O6+6O26CO2+6H2O;C6H12O62C2H5OH+2CO2 (3)出芽生殖(环境适宜);孢子生殖(环境恶劣)2.让学生阅读教材果酒制作原理内容,回答下列问题。
问题1:酵母菌繁殖最适温度和酒精发酵适宜温度?问题2:为什么在酒精发酵过程中往往“先通气后密封”?问题3:酒精发酵过程中发生“先来水后来酒”现象,其原因是什么?问题4:为什么酿造葡萄酒不用添加酵母菌?问题5:葡萄酒呈现深红色的原因?3.共同归纳果酒制作的原理①菌种:附着在葡萄皮上的野生型酵母菌。
一、结合果酒制作中所给材料,完成果醋的制作1、 【高中生物-果醋的制作】果醋的制作原理:(1)醋酸菌属于 菌,代谢类型是 ,主要生殖方式是 。
醋酸菌的最适生长温度为__________。
(2)当氧气、糖源都充足时,醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成 ;当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变为 ,再将 变为 ,反应式为:_________________________________________。
2、 操作流程:(1)将已经产生果酒的发酵瓶打开盖子,放置一段时间,自然接种空气中的醋酸杆菌;用纱布遮住瓶口后,醋酸杆菌的发酵产生 ,导致发酵瓶中pH 进一步 。
(2)制作果醋时温度在30..-.35℃...,时间7.天.左右。
3、讨论与探究(1)使用不同水果制作果酒,在发酵时间和果酒味道上是否有差异,有什么差异?(2)在发酵时为什么需要在相应的温度条件下进行?为什么果酒和果醋的发酵温度不同?如果将发酵瓶放在冰箱冷藏室中,结果会怎样?(3)在制作果酒果醋时,一定需要外加菌种吗?为什么?(结合文中基础知识理解作答)(4)尝试可以连续进行果酒和果醋制作的发酵装置:(控制气体进出等功能)二、反馈练习1. 判断正误A.冲洗葡萄的次数不能过多,否则果酒的制作可能会失败()B.果酒酿制实验中,必须向葡萄汁中接种高纯度的酵母菌菌种()C.果酒和果醋发酵后期的酸性环境利于菌种自身的繁殖()D.在制作果酒的过程中,在不同时间段取发酵液样品,发现发酵液的pH一直下降,原因是酵母菌无氧呼吸产生的乳酸呈酸性()E.在葡萄酒发酵过程中,温度控制在30 ℃,每隔12 h左右打开瓶盖一次,放出CO2()F.用酵母菌发酵酿制果酒,选择酸性重铬酸钾检测是否产生酒精()G.在制作果酒的实验中,将葡萄汁液装满整个发酵装置()H.先供氧进行果醋发酵,然后隔绝空气进行果酒发酵()I.在果醋发酵过程中,适时通过充气口充入氧气,有利于醋酸菌的代谢()J.适当加大接种量可以提高发酵速率、抑制杂菌生长繁殖()2. 苹果醋是以苹果汁为原料经发酵而成的。