一个预习单 (1)

3.桃花心木基础达标1.我能看拼音写词语chā yāng kū wěi duàn liàn yōu yǎ zì zaì bó bó shēng jī( ) ( ) ( ) ( )（）我理解的词语有 3.2.用课文里的词语填空, 完成练习。

他的一番话, 使我非常（）。

不只是（）, （）也是一样,在（）中生活的（）, 能比较（）生活的考验,会（）出一颗独立自主的心。

在不确定中, 深化了对环境的感受与情感的感知, 就能（）把很少的养分（）为巨大能量, 努力（）。

写写自己的理解和感受：3.我知道作者运用的方法, 主要写了, 告诉我们这样的道理。

学后疑惑: 在收获的同时, 我还有疑惑要与同学和老师交流:疑惑一: 疑惑二: 挑战自我：如果你学有余力, 可以尝试完成以下内容。

1、把含义深刻的句子背下来, 让它时刻提醒自己锻炼出一颗独立自主的心, 不依赖别人, 努力生长。

2.结合实际谈一谈自己所悟出的成长的道理。

4*、顶碗少年基础达标1.读准字音, 选择正确的画√有些偶然遇到的事情, 竟会难以忘怀, 并且时时萦绕于心。

（yíng yín）观众为每一个节目鼓掌喝彩。

（hé hè）他头顶上顶着高高一摞金边红花白瓷碗。

（luó luò）就在转身的一刹那间, 碗掉了。

（chà shà）好多人附和着喊起来。

( hé hè )2.我理解的词语有3.按课文填空:顶碗少年骑在另一位演员身上表演。

第一次, 在一个（）的刹那间, 那一大摞碗突然从他头上掉了下来！台上并没有慌乱。

顶碗的少年（）地微笑着, （）地向观众鞠了一躬。

第二次, 音乐又响起来, 少年很沉着, （）, 依然是那么轻松优美……到最后关头了, 那一摞碗突然跳起摇摆舞来。

少年（）,可是来不及了。

碗, 又掉了下来。

部编版三年级数学上册课前预习单(课前预习用)目标此预单旨在帮助三年级学生在课前巩固数学知识，为课堂研究做好准备。

内容第一单元：数到20- 数字的认识：了解1到20的数字及其顺序。

- 数字的写法：学会书写1到20的数字。

- 数字的比较：掌握数字的大小关系，能够进行简单的比较。

- 数字的拆分：学会将数字拆分成十和个位数，例如10可以拆分成10和0，15可以拆分成10和5。

第二单元：数0- 0的认识：了解0的含义和特点，如零是空的、没有的意思。

- 0的位置：学会在数线上正确地表示0的位置。

- 数字的组合：通过与0的组合，研究形成两位数的数字。

第三单元：数11-30- 数字的顺序：研究11到30的数字及其顺序。

- 数字的顺数和倒数：掌握从11开始数的方法和从30开始倒数的方法。

- 数字的大小比较：学会比较11到30的数字的大小关系。

第四单元：认识算式- 加法和减法：初步研究加法和减法的概念，通过实际物体进行简单的计算。

- 算式的表示：学会用加号和减号表示算式，如1+1=2，3-1=2。

- 算式的答案：通过实际计算，得出算式的准确答案。

第五单元：数30-50- 数字的顺序：了解30到50的数字及其顺序。

- 数字的顺数和倒数：继续掌握从30开始数和从50开始倒数的方法。

- 数字的大小比较：学会比较30到50的数字的大小关系。

第六单元：数的分解- 数的大小比较：通过拆解十位数和个位数，研究比较两位数的大小关系。

- 数的分解：研究将两位数分解成十位数和个位数，例如拆分17为10和7。

- 数的组合：通过个位数和十位数的组合，研究形成两位数的数字。

第七单元：认识几百- 百的概念：了解百的含义和特点，如百表示一百个单位。

- 数的组合：通过百的组合，研究形成三位数的数字。

- 数的读法：掌握三位数的正确读法，例如123读作一百二十三。

第八单元：数的进位与退位- 十位数进位：学会在加法中出现进位的情况，如个位数相加超过10。

课前预习单：5.雷锋叔叔你在哪里第一课时预习目标：1.我能正确、流利地朗读课文，会认13个生字。

2.我能搜集有关雷锋的资料预习者: 二年级班预习内容：一、基础知识篇（初读课文，认读生字，理解词语）1.熟读课文5遍，标出自然段，圈出并认会课后生字，家长签字。

2.注音。

（）（）（）（）（）（）雷锋叔叔曾经泥泞脚窝年迈（）（）（）（）（）花瓣晶莹寻觅需要荆棘3.比一比，再组词。

冒（）雷（）需（）迈（）迷（）迹（）昌（）雪（）儒（）边（）谜（）逃（）叔（）锋（）滴（）洒（）泥（）泞（）淑（）峰（）摘（）酒（）呢（）拧（）4.给多音字注音并组词。

＿＿（）＿＿（）＿＿（）长曾蒙＿＿（）＿＿（）＿＿（）＿＿（）5.在括号里填入适当的词语（）的小溪（）的孩子（）的细雨（）的小路（）的大娘（）的露珠（）的春风6.理解本课的重点词语，并选择3个造句。

沿着足迹泥泞年迈荆棘晶莹寻觅终于。

家长签字：评价：课前预习单：5.雷锋叔叔你在哪里第二课时预习目标：1.我能准确、流利有感情地朗读课文。

2.联系生活实践，说说你身边的雷锋。

预习者: 二年级班预习内容：第二课时的预习单二、能力提升篇1.说说这篇课文主要写了什么内容？2.写了雷锋叔叔做过的那些好事？3.我们都去哪里寻找了雷锋叔叔呢？4.为什么说“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”？5.我们身边有这样的同学吗？（举例说说班级同学都做了那些好事）6.通过学习这篇课文，你都学到了什么，你有什么收获？家长签字：评价：第一课时预习目标：1.我能正确、流利地朗读课文，能认会所有的生字。

2.搜集有关千人糕的资料预习者: 二年级班预习内容：1.熟读课文5遍，标出自然段，圈出并认会课后生字，家长签字。

2.我会给划线的生字注音，并熟读词语。

雪糕特殊好嘛糖果甘蔗果汁甜菜煎熬算术销售劳动的确应该只能苦味购买工具粉红桌子3.我能正确流利地朗读课文。

4.我会一（一（）甘蔗第二课时预习目标：1.我能准确、流利有感情地朗读课文。

2021 部编版小学语文五年级下册预习试题卡1 古诗三首学Th预学案设计1.将生字和读音连线，再读一读。

昼耘稚漪桑晓zhìzhòu yún xiǎo sānɡyī2．描一描，把下面的生字写正确。

“捺”变“点”：不能多一“点”：3．查字典，给多音字组词语。

供：gōng()( ) gòng()( )4．写出加点的字词在诗句中的意思。

童孙未解．供．耕织。

解：供：稚．子．金盆脱晓冰。

稚子：草满池塘水满陂．。

陂：短笛无腔．信．口．吹。

腔：信口：2 祖父的园子学Th预学案设计1.给本课的生字选择正确的读音，再读一读。

A．wōB．kěn C．dūD．bàng E．gē啃( ) 蚌( ) 割( ) 嘟( ) 倭( ) 2．工整地描一描本课的生字，并写出读音。

3．给多音字选择正确的读音，打“√”。

明晃．晃(huǎng huàng)摇晃．(huǎng huàng)晃．眼(huǎng huàng)4．借助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空。

圆滚滚明晃晃马马虎虎存心随意阴凉(1)李小闹( )要捉弄小豆豆，把她的作业本偷偷地藏了起来。

(2)马小虎总是把自己的东西( )乱放。

3* 月是故乡明学Th预学案设计4* 梅花魂学Th预学案设计5 草船借箭学Th预学案设计课题草船借箭时间建议10～15 分钟熟读课文1.本文共有( )个自然段。

2．默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。

预习字词预学内容1.给加点字选择正确的读音，再把词语正确地读两遍。

A．nǔB．chén g C．màn D．nàE．léi F．dūG．cáo H．yú周瑜．() 幔．子( ) 曹．军( ) 丞．相( )都督．() 擂．鼓( ) 呐．喊( ) 弓弩．() 2．描一描带有本课生字的词语，尽量把字写正确、工整。

3．借助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空。

北师大版小学数学一年级下册课前预习单第一单元加与减（一）1买铅笔项目内容1.口算。

8-5= 7-3= 9-2= 6-5= 7-4=2.见教材第2页例题。

分析与解答:(1)理解图意。

袋鼠妈妈的店里有15支铅笔,兔妈妈买了9支铅笔,求还剩几支铅笔,用减法计算,列式为( )。

(2)分析算法。

①数数法:用15根小棒代替15支铅笔,从15根小棒里面一根一根地减去9根,剩下6根,即15-9=( )。

②破十法:把15分成10和5,10减9等于1,1+5=6,即( )。

③平十法:把9分成5和4,15减5等于10,10减4等于6,即( )。

④想加算减法:因为9+6=15,所以( )。

⑤用计数器计算:3.十几减9的计算方法有一个一个地减、破十法、平十法及想加算减法。

4.用小棒或计算器做一做,算一算。

11-9= 18-9= 13-9= 16-9=温馨提示知识准备:十以内数的加减法。

学具准备:小棒若干。

2捉迷藏项目内容1.口算。

18-9= 12-9= 16-9= 14-9=13-9= 15-9= 17-9= 11-9=2.圈一圈,算一算。

13-8=17-8=3.见教材第4页例题。

分析与解答:(1)理解题意。

一共有13个小朋友,减去房子前面的8个小朋友,剩下的就是藏起来的小朋友,列式为( )。

(2)计算方法。

○=(个)4.十几减8的计算方法和十几减9的计算方法( ),都可以用一个一个地减、破十法、平十法及想加算减法等方法计算。

5.-=(只) -=(个)温馨提示知识准备:十几减9的计算方法。

学具准备:小棒若干。

3 快乐的小鸭项目内 容1.口算。

12-8= 15-8= 14-9= 16-9= 11-8= 17-9= 13-8= 12-9=2.下面一共有14个图形。

涂色的有7个,没涂色的有几个?3.见教材第6页例题。

分析与解答: (1)理解题意。

用小鸭的总数减去在河中游泳的小鸭数,就能求出河边草地上还剩几只小鸭,列式为( )。

部编二年级语文下册课文预习单★1 古诗二首1、朗读古诗，识记作者（这两首诗的作者分别是、）2、学习“会写字”1．《咏柳》的作者是，诗人用独特的手法描写了，歌颂和赞美了春天的创造力。

2．《村居》的作者是，诗人描写了早春二月，儿童们兴致勃勃地的情景，勾画出一幅生机勃勃的“图”。

4、我的疑问：★2 找春天1、本课共有（）个自然段，我读了（）遍。

2、学习“会写字”本文把春天比作。

她，所以遮遮掩掩，躲躲藏藏；她，有着嫩绿的秀眉和色彩斑斓的眼睛；她，快乐地荡着秋千，兴奋地叫着、笑着……4、我的疑问：★3 开满鲜花的小路1、本课共有（）个自然段，我读了（）遍。

2、学习“会写字”3、根据课文内容填空。

本文是一个充满儿童情趣的故事，它运用的手法，讲述了长颈鹿大叔寄来包裹，鼹鼠先生不小心把包裹里的小颗粒漏在路上，春天的时候，通往松鼠太太家的路上开满了鲜花的故事。

4、我的疑问：★4 邓小平爷爷植树1、本课共有（）个自然段，我读了（）遍。

2、学习“会写字”本文写的是1987年4月5日，83岁高龄的爷爷在北京天坛公园亲手栽种柏树的经过。

如今，这棵柏树已成了天坛公园一处美丽的风景。

4、我的疑问：★5 雷锋叔叔，你在哪1、朗读课文，标节序（本诗共有小节，我读了（）遍。

）2、学习“会写字”荆棘花瓣晶莹寻觅需要奉献3、根据诗歌内容填空。

本文是一首________，读完这首诗，我们明白了人们寻找雷锋，呼唤雷锋，其实就是寻找______________，号召大家向雷锋同志学习。

4、我的疑问：★6 千人糕1、本课共有（）个自然段，我读了（）遍。

2、学习“会写字”【读读记记】雪糕特别好嘛买卖面粉糖水甘蔗果汁青菜熬夜计算劳动销售的确3、根据课文内容填空。

千人糕就是______________________，它是把______________ 做的，______是农民种的稻子加工出来的，农民种稻子需要__________、农具、肥料、__________……4、我的疑问：7 一匹出色的马1、本课共有（）个自然段，我读了（）遍。

致亲爱的孩子们：如何提高学习效率,方法可谓“八仙过海各显神通”。

那么，课前预习是否列为你的妙策之中？课前预习是非常重要的，如果课前预习的好,课上若带着问题进入课堂,就会有一种想学、想问、想练的良好心理,课上根据自己的预习有目的性地听老师讲课，这样课上老师所讲的重点难点就会很好领悟,也可激发自主探索和求知欲望。

实验证明,课下经常预习的学生在上课中表现的很积极,提出的问题也很是他们在预习中没理解的，更是教学中的重点。

那么如何进行课前预习呢?王老师分享几种方法供大家参考：一读一读定义法则预习时要认真读一读这些定义法则，要逐字逐词逐句的阅读,用笔把重点画出来,重点加以理解。

遇到自己解决不了的问题,作出记号,教师讲解时作为听课的重点。

二想一想例题对于例题，它是我们学习数学的一个关键，例题理解不理解就决定你会不会做这种类型的题，预习中遇到的例题要好好想一想它与前面的知识有何关系，可以先用以前的知识看看能不能弄通，然后理解每一步怎么得到的。

如果不理解,可以记下来课上认真听讲,通过积极思考去解决。

这样有利于提高对知识的理解,养成学习数学的良好思维习惯.三说一说难点预习时可能感到认识模糊,可以与父母或同学进行讨论,通过合作交流发表自己的见解，让别人验证自己的理解是否正确。

同时听取别人的见解，在探讨中找到正确的答案。

这样即增加了学生探求新课的兴趣,又锻炼了学生的表达能力，在这过程中学生可以学到很多课本学不到的知识。

四写一写笔记预习笔记在课前预习中也是很有必要的,预习时要适当做学习笔记,主要包括看书时的初步体会和心得,读明白了的问题的理解,对疑难问题的记录和思考等。

在教学中要建议学生做好笔记，可以是“错题集”。

五做一做练习预习完例题,可以用自己的理解方法去做一做课本中的练习。

这样能验证自己的理解是否正确,增强预习的信心。

六补一补旧知识数学课新旧知识间往往存在紧密的联系,预习时如发现学习过的要领有不清楚的地方,一定要在预习时弄明白,并对旧的知识加以巩固和记忆,同时为学习新的知识打下坚实的基础。

《两三位数乘一位数》预习单1预习内容：第一单元第1课时《整十、整百数乘一位数的口算及估算》；数学书P1~3 页。

助学题：1、学一学，我能懂。

王阿姨在网站上订购了3箱黑玉米，每箱20根。

一共有多少根？你能先列式再算出得数吗？说说你是怎么算出得数的？2、试一试，我能行。

每道算式你是怎么算的？把你的想法写下来。

200×3= 8×200=48×5≈ 62×5≈3、想一想，我能问。

在整十、整百数乘一位数的口算及估算时，你有什么提醒同学们注意的？《两三位数乘一位数》预习单2预习内容：第一单元第2课时《求一个数是另一个数的几倍》；数学书P4~5页。

助学题：1、想一想，让你的头脑灵活起来。

3个5是（）２个４是（）8里面有（）个２２０里面有（）个5 2、探一探，让你的思维飞跃起来。

你能比一比这三种花的朵数吗？3、练一练、你的思路清晰起来。

红带子的长度是绿带子的（）倍。

《两三位数乘一位数》预习单３预习内容：第一单元第３课时《求一个数是另一个数的几倍练习课》；数学书P５~６页。

助学题：１、基础练２、提升练３、拓展练我们生活中还有很多倍数问题，请小朋友回去找一找，把找到的问题编成数学题写下来。

《两三位数乘一位数》预习单４预习内容：第一单元第４课时《求一个数的几倍是多少实际问题》；数学书P７~８页。

助学题：１、学一学，我能懂。

把你的想法先写下来，再列式解答。

２、试一试，我能行。

梅花鹿一般能活２０年，大象的平均寿命大约是梅花鹿的４倍。

大象一般能活多少年？３、想一想，我收获。

对于求一个数的几倍是多少的实际问题，你还有什么疑问？《两三位数乘一位数》预习单５预习内容：第一单元第５课时《练习一（１）》；数学书P９页。

助学题：１、我比赛，我快乐。

你能出几道整十、整百数乘一位数的口算考考你的同伴吗？２、我整理，我收获。

关于“倍”的问题，我们研究过哪些类型，你能整理一下吗？３、我交流，我明白。

今年，小明妈妈２７岁，小明３岁。

人教部编版语文级下册第单元《语文园地》自主预习单 (一)在学习语文这门学科时，自主预习对于学生的学习是至关重要的。

人教部编版语文八年级下册第一单元《语文园地》自主预习单，从多个方面对学生的语文学习进行了指导和辅助。

以下将从内容、作用、注意事项三个方面来分析它的重要性。

首先，这份自主预习单的内容非常丰富。

它包括基本概念、重点难点、课外阅读等方面。

在基本概念的部分，它详细介绍了文言文、白话文、修辞手法等基本的语文概念。

在重点难点的部分，它对于重要知识点进行深化解析，比如词语辨析、语法填空等。

在课外阅读的部分，则为学生推荐了十本经典阅读，让学生在课余时间充分发掘阅读的乐趣，提高自己的语文素养。

其次，这份预习单对于学生的作用不容小觑。

首先，它可以帮助学生更好地准备每节课的内容，特别是对于那些概念深厚、语法难度较大的章节，预习单有助于学生提前掌握知识点，在课堂上更好地理解老师讲授的内容。

其次，预习单还可以帮助学生挖掘出更多的语文知识，让学生在课余时间自主学习、自我提升。

最后，预习单还可以为学生提供一个语文自测的机会，让学生对于自己的语文掌握程度有一个更加准确的认识。

最后，要注意预习单的使用方法。

首先，学生应该养成每节课都预习的习惯。

每次预习，应该根据课程内容来制定学习计划、制定学习大纲。

其次，学生在使用预习单时要积极思考，不仅仅是被动阅读。

要把预习看作是自我学习和自我发现的机会，通过自主思考、整理知识点，达到深化理解的目的。

综上所述，人教部编版语文八年级下册第一单元《语文园地》自主预习单是一份非常有价值的预习资料。

引导学生运用预习单，掌握语文知识，拓展语文思维，不仅有助于学生的单元学习，更能够培养学生养成在课余时间自主学习的习惯，让学生在语文学科中有更为深刻和全面的认知和了解。

人教版六年级数学（上）册预习单一分数乘法(1)分数乘整数、一个数乘分数预习指南:借助数形结合和转化思想理解分数乘整数、一个数乘分数的算理并掌握其计算方法。

1.把下面的算式改写成乘法算式。

(1)2.4+2.4+2.4+2.4=(2)2.教材第2页例1。

分数乘整数,用()和()相乘的积作分子,分母不变,最后结果能约分的要()。

3.教材第3页例2。

1桶水有12L。

12桶是多少升?14桶是多少升?算式:12×12。

想:求12L的一半,就是求12L的()()是多少。

算式:12×14。

想:求12L的()()是多少。

在这里,一个数乘几分之几表示的是求这个数的()是多少。

4.数与形。

(1)先在下面的长方形中涂出4个316,再算出涂色部分一共是这个长方形的几分之几?(2)看图写出乘法算式并计算。

5.李芳有10朵花,其中12是红花,25是绿花,其中红花有多少朵?绿花有多少朵?每日口算25×4=0.4-0.31= 1.4×0.6=1÷0.2= 24×5=0.8÷0.16= 6.8-0.3= 4.2÷6=(2)分数乘分数12(2)求这块地的35是多少公顷,列式为(3.教材第5页例4。

乌贼每分钟游910km。

(1)李叔叔每分钟游的速度是乌贼的445。

李叔叔每分钟游:(2)乌贼30分钟游:分数乘分数(整数),可以先(),再相乘,这样计算更简便。

5.算一算。

49×1112=45=1427(3)小数乘分数3.计算下面各题。

914×0.5=109×0.9= 2.8×17=58×0.3=38×1.6= 1.2×23=58×0.4=29×1.8=4.我国是一个贫水的国家,人均淡水资源量仅为世界人均淡水资源量的14。

世界人均淡水资源量大约是0.92万立方米。

我国人均淡水资源量大约是多少?每日口算24×38=49×38=435×35=45×524= 45×10=556×14=415×2512=76×321=(4)分数混合运算和简便运算预习指南:1.掌握分数混合运算的运算顺序并能正确进行计算。

(暑期预习资料)一年级数学上册全册《全
课预习单》
目标
本文档旨在为一年级学生提供数学上册的全课预单，帮助他们在暑期期间进行研究和复。

预内容
以下是一年级数学上册的全课预单内容：
1. 第一课：数的认识
- 数的认识和书写
- 数的比大小
- 数的分类（0至10）
2. 第二课：加法的认识
- 加法概念
- 加法记号（+）
- 加法运算
3. 第三课：减法的认识
- 减法概念
- 减法记号（-）
- 减法运算
4. 第四课：十以内数的加法和减法- 十以内数的加法运算
- 十以内数的减法运算
5. 第五课：进一和退一
- 进一的概念
- 退一的概念
- 进一和退一的运算
6. 第六课：相等和不相等
- 相等和不相等的认识
- 相等和不相等的比较
7. 第七课：长短和高矮
- 长短的概念
- 高矮的概念
- 长短和高矮的比较
8. 第八课：比较长短和高矮
- 比较长短
- 比较高矮
9. 第九课：轻重和重量
- 轻重的概念
- 物体的重量
总结
本预习单涵盖了一年级数学上册的所有内容，包括数的认识、加法和减法的运算、十以内数的运算、进一和退一的概念、相等和不相等的认识、长短和高矮的概念以及轻重和重量的认识。

通过完成这个预习单，一年级学生在开学前可以对数学上册的内容进行系统的复习和预习，为新学期的学习打下良好的基础。