福建省教育厅福建省体育局关于公布首批省级小学体育

福建省教育厅、福建省财政厅、福建省体育局关于公布福建省学校体育场馆向社会开放试点学校名单的通知文章属性•【制定机关】福建省教育厅,福建省财政厅,福建省体育局•【公布日期】2008.12.29•【字号】闽教体[2008]42号•【施行日期】2008.12.29•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】中等教育,体育正文福建省教育厅、福建省财政厅、福建省体育局关于公布福建省学校体育场馆向社会开放试点学校名单的通知（闽教体〔2008〕42号）各设区市教育局、财政局、体育局：《中共福建省委办公厅省人民政府办公厅关于认真做好我省体育场馆、博物馆、纪念馆等活动场所向社会开放工作的通知》（闽委办[2008]50号）下发后，各地认真贯彻执行，各县（市、区）结合当地实际情况，选择了体育场馆条件较好的学校作为试点学校。

根据各地上报试点学校情况，经研究，决定福州格致中学等397所学校为福建省体育场馆向社会开放试点学校，现予公布（厦门市除工读学校和个别情况特殊经批准的学校外，中小学校的体育场馆已于2004年向社会开放）。

请各地、各校做好体育场馆向社会开放试点学校的管理工作，确保开放安全有序，更好地为广大群众特别是青少年课外活动服务。

附：福建省学校体育场馆向社会开放试点学校名单福建省教育厅福建省财政厅福建省体育局二○○八年十二月二十九日附：福建省学校体育场馆向社会开放试点学校名单福州市（13个县（市）区，65所学校）1.鼓楼区杨桥中学、鼓楼实验小学、融侨小学、福州格致中学、福州教院附中2.台江区福州华侨中学、台江第五中心小学、福州第十五中学、福州四中、福州八中鳌峰初中3.仓山区福州第四十中学、福州第十九中学、福州市东升小学、福州市江南水都小学、福州市潘墩中心小学4.晋安区福州秀山初级中学、福州则徐中学、日出东方小学、福州市宦溪中学、福州市北峰中学5.马尾区福建师范大学第二附属中学、二十四中、福建师范大学第二附属小学、儒江小学、马尾实验小学6.福清市福清东张中学、福清一中、福清龙西中学、福清洪宽中学、福清玉屏中心小学7.长乐市首占中学、琅峰中学、潭头中学、农业中学、梅花中心校8.闽侯县闽侯青圃中学、闽侯良存学校、闽侯实小昙石分校、荆溪关口小学、闽侯大湖中心小学9.闽清市闽清三中、昙溪初中、省璜初中、东桥初中、坂东镇中心小学10.罗源县福州民族中学、罗源高级职业中学、罗源县牛坑中学、罗源县实验小学罗、源县凤山小学11.连江县凤城中学、安凯学校、敖江中学、岱江中学、百胜学校12.永泰县永泰二中、永泰四中、同安中学、清凉中学、城南小学13.平潭县平潭一中、平潭二中、平潭三中、城东小学、新世纪学校漳州市（12个县（市）区，55所学校）1.芗城区漳州一中、漳州三中、漳州八中、芗城中学、石亭中学、漳州五中2.龙文区二实小、龙文职中、龙文中学3.龙海市龙海一中、龙海外国语中学、龙海市第一职业技术学校、龙海东泗中心小学、龙海榜山第一中心小学4.南靖县湖美中学、南靖第四中学、南靖第一中学、南靖第一职业技术学校、南靖第二实验小学、靖城中心小学5.云霄县云霄第二中学、云霄第三中学、云霄第四中学、云霄第五中学、云霄元光中学6.诏安县诏安第一中学、桥东中学、西潭中学、边城中学、四都中学7.东山县东山一中、前楼中心小学、宅山中心小学、铜陵四小、杏陈中学8.华安县华安一中、华安第二实验小学、华安二中、南海中学、华安五中9.长泰县长泰一中、长泰第二实验小学、岩溪中学、农场中学10.漳浦县漳浦四中、龙湖中学、霞南中学、八一希望小学、漳浦第二实验小学11.平和县平和一中、平和二中、平和三中、南胜中心小学、秀锋中心小学12.常山开发区常山中学泉州市（11个县（市）区，55所学校）1.鲤城区泉州市第十五中学、鲤城区第三中心小学、泉州市明新中心小学、泉州市南山小学、泉州市朝晖小学2.丰泽区第四中心小学、第八中心小学、群石小学、沉洲小学、海滨小学3.洛江区虹山中学、就南中学、双阳中学、敬德中心小学、河市中心小学4.惠安县崇武中学、东桥中学、东园中学、第三实验小学、山霞中心小学5.晋江市养正中学、晋江一中、侨声中学、平山中学、南区中学6.南安市南安市国专中心小学、南安一中、南安国光中学、南安华侨中学、南安南星中学7.安溪县铭选中学、俊民中学、玉湖中学、江水学校、城厢中心小学8.德化县德化一中、德化二中、德化三中、浔中中心小学、三班中心小学9.永春县五里街中心小学、永春侨中、永春三中、永春六中、永春八中10.石狮市石狮三中、石狮五中、石狮六中、宝盖第二中心小学、蚶江石壁小学11.泉港区泉港二中、泉港五中、惠华中学、三朱中学、凤翔中学莆田市（7个县（市）区，32所学校）1.北岸开发区莆田北岸山亭初级中学、莆田第十三中学、西埔中学、东埔中学、莆田第二十六中学2.城厢区文献中学、逸夫实验小学、莆田城厢南门学校、莆田第十中学、华亭第一中心小学3.荔城区中山中学、莆田第二十四中学、砺青中学、莆田第九中学、莆田海峡职校4.秀屿区莆田第十中学、莆田秀屿大丘中学、莆田前云中学、莆田秀屿实验小学、莆田笏石中心小学5.仙游县仙游县实验小学、仙游第二中学、仙游道德中学、仙游城西中心校、仙游师范附小6.涵江区莆田第六中学、莆田涵江实验小学、莆田第十七中学、莆田涵江国欢中学、莆田涵江第二实验小学7.湄洲岛管委会莆田第二十二中学、莆田湄洲第一中心小学三明市（12个县（市）区，60所学校）1.梅列区梅列东新小学、梅列东安小学、三明实验小学、三明学院附属小学、三明三中2.三元区列东中学、三明一中、三元实验小学、三元白沙小学、三明十中3.永安市永安安砂中心小学、永安洪田中心小学、永安二中、永安四中、永安八中4.沙县沙县城关第三小学、沙县翠绿小学、沙县二中、沙县三中、沙县金沙高级中学5.将乐县将乐城关小学、将乐一中、将乐四中、将乐水南中学、将乐职业中专学校6.泰宁县泰宁实验小学、泰宁水南小学、泰宁一中、泰宁三中、三明市金湖旅游职业中专学校7.建宁县建宁实验小学、建宁城关小学、建宁溪口中心小学、建宁一中、建宁二中8.宁化县宁化实验小学、宁化一中、宁化二中、宁化五中、宁化六中9.清流县清流实验小学、清流城关小学、清流一中、清流城关中学、清流职业中学10.明溪县明溪实验小学、明溪城关小学、明溪沙溪中心小学、明溪城关中学、明溪瀚仙中学11.大田县大田实验小学、大田均溪中心小学、大田城关第一小学、大田城关第二小学、大田建设中心小学12.尤溪县尤溪实验小学、尤溪新阳中心小学、尤溪埔头小学、尤溪联合中学、尤溪台溪中学南平市（10个县（市）区，50所学校）1.延平区南平高级中学、南平师范附属小学、南平剑津中学、新光学校、樟湖中学2.邵武市邵武一中、邵武六中、明鸿中学、邵武实验小学、邵武通泰小学3.武夷山市武夷山市第一中学、武夷山市第二中学、武夷山市新丰街道综合农场小学、武夷山市朱子学校、武夷山市洋庄老区学校4.建瓯市建瓯徐墩中学、建瓯小桥中学、建瓯川石中学、建瓯东游镇中心小学、建瓯迪口镇中心小学5.建阳县建阳一中、建阳二中、建阳水吉中学、建阳麻沙中学、建宁师范附属小学6.顺昌县顺昌二中、顺昌元坑中心小学、顺昌双溪中心小学、顺昌民族中学、顺昌水南中心小学7.浦城县浦城一中、浦城二中、浦城三中、浦城实验小学、浦城光明中心小学8.光泽县光泽一中、光泽二中、光泽三中、光泽实验小学、光泽鸾凤中心小学9.松溪县松溪县实验小学、松溪县郑墩中心小学、松溪二中、松溪三中、松溪县渭田中学10.政和县政和一中、政和三中、政和实验小学、政和南门小学、政和星溪小学龙岩市（7个县（市）区，35所学校）1.新罗区龙岩四中、龙岩五中、龙岩七中、龙岩实验小学、龙岩溪南小学2.永定县永定一中、永定二中、永定三中、永定县侨育中学、永定县下洋中心校3.上杭县上杭一中、上杭二中、上杭职专、上杭县明强中学、上杭县才溪小学4.武平县武平县十方中学、武平县岩前中学、武平三中、武平职业中专学校、武平县教师修学校附属小学5.长汀县长汀一中、长汀三中、长汀县南山中学、长汀县红山中学、长汀县馆前中心校6.连城县连城一中、连城二中、连城三中、连城朋口中学、连城县实验小学7.漳平县漳平三中、漳平职专、漳平市永福中学、漳平市芦芝中心校、漳平市溪南中心校宁德市（9个县（市）区，45所学校）1.蕉城区宁德师范高等专科学校、宁德二中、宁德市干部学校、宁德十中、宁德五中2.福安市福安一中、福安二中、福安三中、福安潭头中学、福安坂头中学中心校3.福鼎市福鼎一中（初中部）、福鼎职业中专学校、福鼎三中、慈济小学、福鼎山前小学4.霞浦县霞浦九中、霞浦四中、霞浦三中、霞浦第二小学、霞浦长春中心小学5.古田县古田第七中学、古田第八中学、古田第二中学、湖滨中心小学、黄田中心小学6.屏南县屏南一中、屏南县华侨中学、屏南县光华小学、屏南二中、屏南三中7.柘荣县柘荣一中、柘荣二中、柘荣三中、柘荣实验小学、柘荣城小8.周宁县周宁一中、周宁职专、周宁十中、周宁二中、周宁一小9.寿宁县寿宁职业技术学校、寿宁一中、鳌阳中学、实验小学、鳌阳小学。

中共福建省委教育工委、福建省教育厅关于印发《福建省教材建设重点研究基地管理办法（试行）》的通知文章属性•【制定机关】福建省教育厅•【公布日期】2021.11.26•【字号】闽委教思〔2021〕26号•【施行日期】2021.11.26•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文中共福建省委教育工委福建省教育厅关于印发《福建省教材建设重点研究基地管理办法（试行）》的通知闽委教思〔2021〕26号各设区市委教育工委、市教育局，平潭综合实验区社会事业局，各高等学校，各省属中等职业学校、中小学，有关厅直属单位，各教材建设重点研究基地：为贯彻落实党中央关于教材建设的决策部署和省委、省政府工作要求，加强教材建设重点研究基地管理，根据教育部《国家教材建设重点研究基地管理办法》等文件精神，结合我省实际，我委厅制定了《福建省教材建设重点研究基地管理办法（试行）》，现印发给你们，请遵照执行。

中共福建省委教育工委福建省教育厅2021年11月26日福建省教材建设重点研究基地管理办法（试行）第一章总则第一条为贯彻落实党中央有关教材建设的决策部署及省委、省政府工作要求，做好教材建设的系统性研究工作，培育建设若干集研究、指导、咨询、服务、传播等功能于一体的福建省教材建设重点研究基地，根据教育部《国家教材建设重点研究基地管理办法》等文件精神，制定本办法。

第二条福建省教材建设重点研究基地，（以下简称“省教材基地”，是省级教材研究专业机构，服务福建教育发展和教材建设重大战略，推动提高教材建设科学化水平，为教材建设、管理和政策制定提供理论支持、智力支撑，发挥筑牢思想防线的重要作用。

第三条省教材基地建设以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持党的领导，立足我省重大需求，以意识形态属性较强的课程教材研究为主，坚持整体规划和项目带动相结合，汇集优秀专业人才，建立灵活、开放、高效的运行机制，高质量开展课程教材建设研究。

福建省教育厅关于公布福建省新时代基础教育名师名校长培养计划（2023—2025）第一批培养对象的通知文章属性•【制定机关】福建省教育厅•【公布日期】2024.04.18•【字号】闽教师〔2024〕12号•【施行日期】2024.04.18•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文福建省教育厅关于公布福建省新时代基础教育名师名校长培养计划（2023—2025）第一批培养对象的通知闽教师〔2024〕12号各设区市教育局、平潭综合实验区社会事业局，省属中小学、幼儿园：根据《福建省教育厅关于实施福建省新时代基础教育名师名校长培养计划（2023—2025）的通知》（闽教师〔2023〕69号）要求，经审核推荐、专家评审，确定张锋等80名教师、蔡辉森等40名校（园）长为福建省新时代基础教育名师名校长培养计划（2023—2025）（以下简称“双名计划”）第一批培养对象，现予以公布。

名师名校长培养对象要自觉学习践行教育家精神，努力提升教书育人能力，在教学研究、课程建设、人才培养、学校管理和教育帮扶等方面大胆探索、勇于创新，高质量完成各项培养任务，充分发挥示范引领和辐射带动作用。

各地各校要积极为培养对象参训学习和作用发挥提供支持和保障。

省教育厅将会同培养基地研制培养方案、加强考核监管，确保我省“双名计划”顺利实施。

附件：1.福建省新时代基础教育名师名校长培养计划（2023—2025）第一批名师培养对象名单2.福建省新时代基础教育名师名校长培养计划（2023—2025）第一批名校长培养对象名单福建省教育厅2024年4月18日附件1福建省新时代基础教育名师名校长培养计划（2023—2025）第一批名师培养对象名单附件2福建省新时代基础教育名师名校长培养计划（2023—2025）第一批名校长培养对象名单。

福建省教育厅、福建省体育局关于公布全省首批中学体育特色学校与传统体育学校的通知文章属性•【制定机关】福建省教育厅,福建省体育局•【公布日期】2009.05.14•【字号】闽教体[2009]19号•【施行日期】2009.05.14•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文福建省教育厅、福建省体育局关于公布全省首批中学体育特色学校与传统体育学校的通知（闽教体〔2009〕19号）各设区市教育局、体育局：根据福建省教育厅、体育局《关于申报中小学体育特色学校的通知》（闽教体[2008]26号），全省普通中学踊跃报名申请，经各设区市教育局、体育局初审后，推荐了149所中学参加省级评审，经省级预审后，确认135所学校有参评资格。

省教育厅、体育局组成专家组，于3月下旬至4月中旬对135所学校进行评审，并根据评审情况召开专门会议。

经研究，决定批准福州一中等111所中学为全省首批中学体育特色学校。

福州一中等100所中学为全省体育传统学校（此前公布的省体育传统学校截至此文下发之日自动废除）。

现将具体名单与项目公布如下：一、体育特色学校与项目1、福州市（15所）福州一中（排球、健美操）、福州三中（田径）福建师大附中（排球、篮球）、格致中学（乒乓球、羽毛球）福州八中（田径）、福州二中（田径）福州三中金山校区（体操）、福州外国语学校（足球）屏东中学（篮球）、福州十八中（篮球）延安中学（篮球）、连江黄如论中学（足球、篮球）福清二中（田径）、闽清一中（篮球）闽清三中（田径）2、厦门市（10所）厦门一中（田径）、双十中学（田径、篮球）集美中学（田径）、厦门新店中学（田径、篮球）湖滨中学（足球）、科技中学（足球）厦门二中（足球）、杏南中学（篮球）竹坝学校（排球）、翔安一中（排球）3、宁德市（14所）宁德一中（田径）、福安一中（田径）福安二中（田径）、古田一中（田径）福鼎一中（田径）、福安老区中学（田径）福鼎六中（篮球）、周宁十中（田径）、霞浦福宁中学（足球）柘荣一中（篮球）、宁德高级中学（篮球）福安十中（篮球）、霞浦一中（足球）、霞浦七中（足球）4、莆田市（10所）莆田一中（田径、篮球）、莆田二中（田径）莆田华侨中学（田径）、莆田六中（田径、篮球）仙游金石中学（田径、乒乓球）、莆田五中（田径）仙游一中（田径）、莆田十中（田径、篮球）仙游侨中（田径）、莆田大丘中学（田径）5、泉州市（24所）洛江中学（田径）、惠安一中（篮球）嘉惠中学（田径、篮球）、双阳中学（足球）培元中学（足球、篮球）、泉州七中（篮球）泉州九中（排球）、安溪一中（足球、田径）铭选中学（田径、篮球）、养正中学（田径）南星中学（田径、篮球）、南安一中（田径、篮球）国光中学（排球）、侨光中学（排球、乒乓球）南侨中学（田径）、首峰中学（篮球）丰光中学（篮球）、毓英中学（排球）英林中学（排球）、石光华侨联合中学（田径、篮球）三朱中学（田径）、永春华侨中学（田径）剑影武校（武术）、南少林武校（武术）6、漳州市（10所）漳州一中（排球）、漳州三中（排球）长泰一中（排球）、诏安一中（篮球）漳州八中（篮球）、龙海一中（排球）龙海二中（排球）、漳州二中（游泳）漳浦一中（田径）、龙文区朝阳中学（举重）7、龙岩市（9所）龙岩一中（田径、排球）、永定一中（篮球、田径）永定坎市中学（篮球）、永定侨育中学（田径）永定二中（游泳、田径）、武平一中（田径、篮球）武平三中（篮球）、连城冠豸中学（田径）漳平二中（田径）8、三明市（10所）大田一中（田径）、泰宁一中（田径）三明三中（田径）、清流一中（田径）沙县一中（篮球）、三明一中（篮球）宁化一中（篮球）、永安一中（篮球、乒乓球）三明二中（游泳、羽毛球）、三明市列东中学（篮球）9、南平市（9所）顺昌一中（排球）、顺昌金桥学校（田径）邵武四中（田径）、政和二中（田径）、南平建溪中学（足球）南平新光学校（篮球）、南平水东学校（田径）南平剑津中学（排球）、南平高级中学（田径）二、体育传统学校与项目1、田径（35所）福州三中、福州八中、福州二中、福清二中、厦门一中、厦门双十中学、集美中学、厦门新店中学、宁德一中、福安一中、古田一中、福鼎一中、莆田一中、莆田二中、莆田华侨中学、莆田六中、莆田五中、仙游一中、泉州洛江中学、养正中学、泉州南星中学、南安一中、南侨中学、石光华侨联合中学、永春华侨中学、漳浦一中、龙岩一中、永定一中、永定二中、武平一中、漳平二中、大田一中、邵武四中、南平水东学校、南平高级中学2、游泳（2所）永定二中、三明二中3、篮球（28所）福州屏东中学、福州十八中、福州延安中学、闽清一中、厦门双十中学、厦门杏南中学、福鼎六中、古田玉田中学、柘荣一中、莆田一中、莆田六中、惠安一中、惠安嘉惠中学、泉州培元中学、泉州七中、泉州南星中学、南安一中、晋江首峰中学、晋江丰光中学、石光华侨联合中学、诏安一中、永定一中、永定坎市中学、武平一中、沙县一中、三明一中、宁化一中、南平新光学校4、排球（17所）福州一中、福建师大附中、厦门竹坝学校、厦门翔安一中、泉州九中、泉州国光中学、泉州侨光中学、泉州毓英中学、泉州英林中学、漳州一中、漳州三中、长泰一中、龙海一中、龙海二中、龙岩一中、顺昌一中、南平剑津中学5、足球（8所）福州外国语学校、厦门湖滨中学、厦门科技中学、厦门二中、霞浦一中、霞浦七中、泉州培元中学、安溪一中6、乒乓球（4所）福州格致中学、仙游金石中学、永安一中、泉州侨光中学7、羽毛球（2所）福州格致中学、三明二中8、武术（2所）泉州剑影武校、泉州南少林武校9、体操（1所）福州三中金山校区10、举重（1所）龙文区朝阳中学二○○九年五月十四日。

福建省小学体育装备标准一、体育场馆设施建设说明：（1）设置要求以学校的建设规模和班额人数分别为12班～23班、24班～36班、37班～48班，每班45人参考设计；学校规模小于12班的可参照表中12班～23班的基本要求指标执行，学校规模大于48班的，以本标准中48班的指标为基准，学校规模每增加12班时，活动场（馆、室）应适当增加。

（2）凡是采用塑胶场地的，应执行国家标准GB/T19851—2005 《中小学体育器材和场地》第11部分：合成材料面层运动场地。

2、体育器材室要求提供满足所有体育运动器械的放置与管理。

二、体育器材配备要求1、学校在配备设施器材时，应执行国家标准GB/T19851—2005《中小学体育器材和场地》，注意选择美观、适用、安全并经质检部门检测合格的产品。

2、学校对开展新兴运动项目所需的体育场地设施与器材，可根据实际需要按照福建省教育厅《转发教育部关于印发〈中学体育器材设施配备目录〉〈小学体育器材设施配备目录〉的通知》（闽教体〔2002〕16号）和《福建省中学体育器材配备目录》选配品目进行配置。

3、体育传统学校可根据实际需要增加传统项目的场地、器材的配备。

4、有些简易的器材，在保证安全性的基础上可以自制。

5、体育器材按照福建省教育厅《转发教育部关于印发〈中学体育器材设施配备目录〉〈小学体育器材设施配备目录〉的通知》（闽教体〔2002〕16号）进行配备。

三、体育场馆设施器材管理要求1、每校应配备1名专（兼）职体育设施和器材管理人员，负责体育器材等管理。

管理人员应熟悉有关体育设施和器材的管理规定。

2、必须建立的管理制度：体育场馆的维护制度、借(租)用制度、体育场馆的开放制度、安全制度、体育场馆的档案资料管理制度、体育场馆的卫生制度、体育器材的保管制度、体育器材的借还制度、损坏赔偿制度、报损制度等。

3、必须建立的账册：设总账、分类账、低值易耗品账。

总账每学年填写一次，每学期将增加或减少的体育器材、设备登入分类账。

福建省人民政府办公厅转发省教育厅等部门关于建立福建省中小学校舍安全保障长效机制实施意见的通知文章属性•【制定机关】福建省人民政府•【公布日期】2014.04.11•【字号】闽政办[2014]45号•【施行日期】2014.04.11•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文福建省人民政府办公厅转发省教育厅等部门关于建立福建省中小学校舍安全保障长效机制实施意见的通知（闽政办〔2014〕45号）各市、县（区）人民政府、平潭综合实验区管委会、省人民政府各部门、各直属机构：省教育厅、发改委、公安厅、财政厅、国土资源厅、住房和城乡建设厅、水利厅、审计厅、物价局、安监局、地震局、气象局、消防总队制定的《福建省中小学校舍安全保障长效机制实施意见》已经省政府同意，现转发给你们，请认真贯彻执行。

福建省人民政府办公厅2014年4月11日福建省中小学校舍安全保障长效机制实施意见（省教育厅、省发展和改革委员会、省公安厅、省财政厅、省国土资源厅、省住房和城乡建设厅、省水利厅、省审计厅、省物价局、省安全生产监督管理局、省地震局、省气象局、省公安消防总队）为贯彻落实《中华人民共和国防震减灾法》和《福建省中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》，进一步提高全省中小学校舍防震减灾能力，实现中小学校舍安全达标，根据国务院办公厅转发教育部、发改委、公安部、监察部、财政部、国土资源部、住房城乡建设部、水利部、审计署、安全监管总局、地震局、气象局12部委《关于建立中小学校舍安全保障长效机制意见的通知》（国办发〔2013〕103号）的部署，结合我省实际，制定本实施意见。

一、建立中小学校舍安全保障长效机制的重要意义校舍安全直接关系师生生命安全，社会关注度高、影响面广。

省委、省政府高度重视校舍安全工作，连续多年将其列入为民办实事项目，部署实施了一系列校舍建设工程，特别是2009年起，实施了全省中小学校舍安全工程，并在各级政府和有关部门共同努力下，于2012年底全面完成了2009－2011年校安工程规划改造任务。

福建省教育厅关于严格执行中小学校历和作息时间有关规定的通知文章属性•【制定机关】福建省教育厅•【公布日期】2008.08.22•【字号】闽教基[2008]60号•【施行日期】2008.08.22•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】中等教育正文福建省教育厅关于严格执行中小学校历和作息时间有关规定的通知（闽教基〔2008〕60号）各设区市教育局，福州一中、师大附中、福州实小、师大附小：近年来，为规范中小学校历和作息时间安排，切实减轻中小学生过重的课业负担，我厅先后下发了《关于规范中小学校历和作息时间安排有关事项的通知》（闽教基〔2006〕79号）、《关于严禁组织有偿补课的通知》（闽教监〔2007〕9号）、《关于重申严禁寒假期间组织学生补课的紧急通知》（闽教基〔2008〕8号）等有关文件，并于今年4月部署各地对普通中学利用节假日组织学生集体补课问题进行一次全面的自查自纠。

为巩固前阶段工作成果，确保有关规定得到全面贯彻执行，现就有关事项通知如下：一、根据教育部《义务教育课程设置实验方案》和《普通高中课程方案（实验）》，义务教育阶段寒暑假、节假日共13周，普通高中寒暑假、节假日（含农忙假）共11周。

各设区市教育行政部门在编制学年度校历时要结合实际，科学设定寒暑假的具体起止时间。

寒假原则上义务教育阶段安排4周，普通高中阶段安排3周；暑假假期由总假期扣除寒假假期及当年国家法定节假日后具体确定，保证中小学生的总假期达到国家课程方案规定要求。

二、鉴于高考提前到6月上旬举行，针对高三年级教学计划偏紧、教学任务较重的实际情况，在坚持学生自愿且不收取任何费用的前提下，高三毕业年级学生确需组织课外辅导的，学校可在周六组织培优补差；高二即将升入高三毕业年级的学生暑假期间确需补课的，学校可组织不超过两周时间的学生补习。

高三毕业年级周末培优补差和暑期补习须由学校向县（市、区）教育主管部门提出申请，经县（市、区）教育主管部门审核并报设区市教育局批准后方可组织实施。

福建省教育厅关于印发《福建省中小学教材选用管理实施细则》的通知文章属性•【制定机关】福建省教育厅•【公布日期】2023.09.15•【字号】闽教基〔2023〕25号•【施行日期】2023.09.15•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教材正文福建省教育厅关于印发《福建省中小学教材选用管理实施细则》的通知各市、县（区）教育局,平潭综合实验区社会事业局，省属中小学：为加强中小学教材管理，进一步规范教材选用工作，根据教育部《中小学教材选用管理办法》要求，我厅制定《福建省中小学教材选用管理实施细则》，现印发给你们，请认真贯彻执行。

福建省教育厅2023年9月15日目录第一章总则第二章选用机构第三章选用程序第四章监督第五章附则福建省中小学教材选用管理实施细则第一章总则第一条为加强中小学教材管理，进一步规范教材选用工作，保障教学秩序，更好地适应教育教学需要，充分发挥教材铸魂育人功能，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》和教育部《中小学教材管理办法》《中小学教材选用管理办法》等有关规定，结合我省实际，制定本实施细则。

第二条义务教育学校和普通高中学校教材须在教育部《全国中小学教学用书目录》和省级教育行政部门《福建省基础教育地方课程教学用书目录》中选用（国家另有规定的除外）。

第三条国家统编教材统一使用。

其他教材选用应遵循公开、公平、公正的原则，保证选用过程规范、有序，确保选出适合本地区中小学使用的教材。

第四条省级教育行政部门负责本省中小学教材选用使用的统筹管理，领导和监督中小学教材选用工作。

每年依据《全国中小学教学用书目录》编制《福建省中小学教学用书目录》，供各地选用、使用并向社会公布，接受社会监督。

各设区市教育行政部门负责本行政区域内中小学教材管理、选用和监督工作，并将教材选用工作经费纳入财政预算。

第五条义务教育学校不得选用境外教材；普通高中一般不得选用境外教材，确需选用的，按照国家有关政策执行。

福建省教育厅、福建省人事厅关于在小学教师中开展评审中学高级教师职务任职资格工作的通知文章属性•【制定机关】福建省教育厅,福建省人事厅•【公布日期】2009.07.16•【字号】闽教人[2009]66号•【施行日期】2009.07.16•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】中等教育正文福建省教育厅、福建省人事厅关于在小学教师中开展评审中学高级教师职务任职资格工作的通知（闽教人〔2009〕66号）各设区市教育局、人事局，省直有关厅（局），有关高校：为了适应我省基础教育改革与发展的需要，进一步提高小学教师队伍的素质和水平，经研究，决定2009年在小学教师中开展评审中学高级教师（以下简称“小中高”）职务任职资格工作。

现将评审工作有关事项通知如下：一、评审范围与聘任从事小学（含幼儿园、特教学校，下同）教育教学工作（含教研、督导、电教，下同），具有小学及以上教师资格的在职在岗小学高级教师。

本次申报评审人员的任职年限及任职条件的计算时间均截止至2009年8月31日。

在2009年8月底前达到法定退休年龄的教师不再参评。

评审通过人员，由各校结合岗位设置管理工作，在学校上级主管部门审核，人事行政部门核准的岗位结构比例控制标准内，按岗位聘用程序予以聘任。

二、推荐名额与比例今年推荐参加评审人数仍控制在360名（推荐名额分配见附件1），每所学校（单位）推荐名额最多不超过3名。

推荐评审对象中的小学专任教师不少于65%，非专任教师（指中心小学及以上学校的校级领导，教师进修学校教师，小学教研、督导、电教人员）不超过35%。

专任教师中的农村教师（指城市、县城所在地学校以外的教师，下同）原则上不少于 40％。

注意推荐优秀的中青年骨干教师。

三、评审条件（一）思想政治条件坚持党的基本路线，遵守宪法和法律，忠诚人民的教育事业；认真贯彻执行党的教育方针政策，积极参与教育教学改革，努力推进素质教育；认真履行教师职责，教书育人，为人师表，具有良好的思想政治素质和职业道德，任现职以来年度考核均为合格等次以上，其中至少1次为优秀等次。

福建省教育厅、福建省人力资源和社会保障厅关于印发《福建省中等职业学校教师职称评价标准》的通知文章属性•【制定机关】福建省教育厅,福建省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2023.12.29•【字号】闽教师〔2023〕74号•【施行日期】2023.12.29•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文福建省教育厅、福建省人力资源和社会保障厅关于印发《福建省中等职业学校教师职称评价标准》的通知各设区市教育局、人社局，平潭综合实验区社会事业局、党群工作部，省直有关厅（局），有关学校：为贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》《人力资源社会保障部教育部关于深化中等职业学校教师职称制度改革的指导意见》，进一步深化职称制度改革，更好发挥职称评价在教师队伍建设中的导向作用，促进中等职业学校教师队伍素质和水平提升，省教育厅、人社厅研究制定《福建省中等职业学校教师职称评价标准》，现印发给你们，请遵照执行。

福建省教育厅福建省人力资源和社会保障厅2023年12月29日目录第一章总则第二章基本条件第三章正高级职称第四章副高级职称第五章中级职称第六章初级职称第七章破格晋升条件第八章附则福建省中等职业学校教师职称评价标准第一章总则第一条为引导广大中等职业学校教师进一步加强教学改革和专业实践，提高“双师”素质，造就一支师德高尚、素质优良、结构合理的中等职业教育“双师型”教师队伍，结合我省实际，制定本标准。

第二条本标准适用于在全省中等职业学校（不含技工院校）、教研机构及干部培训学校等从事中等职业教育教学工作的在职在岗人员。

第三条中等职业学校教师职称等级和名称：（一）文化课、专业课教师职称设高级、中级、初级，其中高级分设正高级和副高级。

正高级、副高级、中级、初级职称名称依次为正高级讲师、高级讲师、讲师、助理讲师。

（二）实习指导教师职称设高级、中级、初级，其中高级分设正高级和副高级，初级分设助理级和员级。

初中(7~9年级)体育课，每周将增一节课。

福建省教育厅昨日消息，该省对《福建省义务教育课程实施计划(试行)》中有关课程设置及比例进行了修订，将原来1~2年级体育课程由每周3个课时调整为4个课时;将原来7~9年级体育与健康课程由每周2个课时调整为3个课时;3~6年级体育课程维持不变，仍为每周3个课时。

根据省教育厅《关于调整义务教育课程设置及比例的通知》，学校应强化体育课和课外锻炼，没有体育课的当天，学校必须在下午课后组织学生进行一小时集体体育锻炼。

全面实行大课间体育活动制度，每天安排25~30分钟的大课间体育活动。

通知说，1~6年级体育课程的课时，应全部用于体育实践课教学，7~9年级体育与健康课程可结合相关体育活动，使学生了解一些体育健康知识，但必须充分保证学生参加体育活动的时间。

福建省教育厅要求，少先队活动要作为国家规定必修的活动课，1~8年级每周安排1课时。

书法教育以语文课为主，也可在美术、艺术、综合实践活动、地方与学校课程中安排。

其中，1~6年级每天的语文课中要安排10分钟的写字练习，3~6年级每周安排1个课时用于毛笔字学习，7~9年级可利用综合实践活动、地方课程的课时安排书法教育活动。

此外，学校要采用课程渗透和利用地方课程时间相结合的方式，加强公共安全教育，并开展自救自护和逃生实践演练活动。

安全教育课程每年不少于12个课时，其中每学期开学第一周和放寒暑假前一周必须安排1个课时。

福建省义务教育课程实施计划（试行）五、积极改进义务教育课程教学努力改进教育教学方法。

坚决摒弃满堂灌、死记硬背、题海战术，提倡启发式，重视激发和保护学生的学习兴趣，积极推进研究性学习；建立一种新型的教学关系和师生关系，大力倡导学生的主动参与、自主探究、勤于动手，引导学生重视相互讨论，重视彼此交流，重视以合作的方式学习；创造条件改革教学手段，倡导基于网络前提下的多媒体教学，积极推进信息技术在学科教学中的运用。

人文类学科的教学要努力改变概念化、教条化倾向。

2024年福建省体育类专业省级统考时间安排表(一览)2024年福建省普通高校招生体育类专业省级统一考试11月21日开考10月24日，省教育厅印发《关于做好2024年普通高校招生体育类专业省级统一考试工作的通知》，明确2024年福建省普通高校招生体育类专业省级统一考试(以下简称体育类专业省级统考)将于2023年11月21日-11月29日举行。

2024年福建省体育类专业省级统考时间安排表福建省高考体育类的录取方式是什么福建省高考体育类本科批实行“院校+专业组”平行志愿投档录取模式;高职(专科)批实行专业平行志愿投档录取模式。

普通类本科提前批第一志愿按梯度志愿投档录取模式，参考志愿和征求志愿实行“院校+专业组”平行志愿投档录取模式;本科批招生实行“院校+专业组”平行志愿投档录取模式;高职(专科)批实行专业平行志愿投档录取模式。

体育学类专业包括哪些专业名称专业代码体育学类040200体育教育040201运动训练040202社会体育指导与管理040203武术与民族传统体育040204运动人体科学040205运动康复040206休闲体育040207体育学类专业介绍一、体育教育主干学科：教育学、体育学主要课程：人体解剖学、人体生理学、体育保健、体育心理学、学校体育学、田径、球类、体操、武术。

主要实践性教学环节：包括教育实习等，一般安排8～10周。

主要实验：人体解剖、人体生理、体育保健等。

学年：4年授予学位：教育学学士培养目标：本专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习教育学、心理学、人体科学、学校体育学、体育锻炼、训练与竞赛等方面的基本理论、基本知识和基本技能，受到体育科学研究的基本训练，掌握从事学校体育教育工作的基本能力。

福建省教育厅关于印发《福建省中小学教师省级培训项目管理办法（试行）》的通知文章属性•【制定机关】福建省教育厅•【公布日期】2015.01.28•【字号】•【施行日期】2015.01.28•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文福建省教育厅关于印发《福建省中小学教师省级培训项目管理办法（试行）》的通知各设区市教育局、平潭综合实验区社会事业局，有关高校，厅属有关单位：为规范我省中小学、幼儿园教师省级培训项目的组织与管理，切实提高培训质量，根据教育部的有关规定，结合我省实际情况，我厅研究制定了《福建省中小学教师省级培训项目管理办法（试行）》，现印发给你们，请结合实际，认真贯彻执行。

福建省教育厅2015年1月28日目录第一章总则第二章承办单位第三章组织实施第四章班级管理第五章经费管理第六章检查评估第七章附则福建省中小学教师省级培训项目管理办法（试行）第一章总则第一条为加强我省中小学（含幼儿园，下同）教师省级培训项目规范化管理，进一步提高培训质量，根据教育部和有关部门的相关规定，结合我省教师培训实际，特制订本办法。

第二条本办法所指的中小学教师省级培训项目是指由福建省教育厅下达、省财政提供中小学教师培训专项经费支持的专任教师培训。

第三条福建省教育厅负责省级培训项目的统筹规划、计划审定、经费筹措和评估检查等。

第四条福建省中小学教师继续教育指导中心（以下简称“指导中心”）是省级培训项目的日常管理机构，负责培训项目的组织协调、过程监管、业务指导和总结宣传，以及省教育厅交办的其他有关工作。

第二章承办单位第五条根据培训项目不同特点，按照公开、公平、公正的原则，通过竞争择优的方式选择承办单位。

条件成熟后也可采取政府购买的方式确定承办单位。

已明确培训项目承办单位的，按相关文件执行。

第六条省级培训项目的承办单位一般应是我省师范院校和设有师范类专业的高校，以及省教育厅认可的培训机构，且具有丰富的省、市级中小学教师培训经验和优质培训资源，能提供良好的培训教学条件和后勤保障。

福建省教育厅、福建省体育局关于申报中小学体育特色学校的通知文章属性•【制定机关】福建省教育厅,福建省体育局•【公布日期】2008.09.01•【字号】闽教体[2008]26号•【施行日期】2008.09.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文福建省教育厅、福建省体育局关于申报中小学体育特色学校的通知（闽教体〔2008〕26号）各设区市教育局、体育局：为了贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发[2007]7号）的精神，根据中发[2007]7号文中关于“做到人人有体育项目，班班有体育活动，校校有体育特色”的要求，经研究，决定在全省中小学开展体育特色学校的申报工作。

现将有关事项通知如下：一、指导思想：认真贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，落实健康第一的指导思想，把增强学生体质作为学校教育的基本目标之一，建立健全学校体育工作机制，充分保证学校体育课和学生体育活动，广泛开展群众性青少年体育活动和竞赛，建立并发展中小学体育特色学校，充分发挥其对群众性体育的示范带头作用。

二、体育特色校具体名称：福建省中小学体育特色学校（××）。

（注：××指运动项目，它包括田径、游泳、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、足球、武术、体操、举重等10个）。

三、申报条件：1、学校具备相应的体育场、馆、池。

申请校至少要有250米以上的田径场，有一定数量的球类场地和室外器械（体操）区；申请球类项目的应有一个不少于720平方米体育馆；申请游泳项目的应有一个25米的短池。

2、学校高度重视体育工作，有一名校级领导分管。

学校体育课时开齐开足，体育课教学和课外体育活动正常开展，并认真实施《国家学生体质健康标准》，其合格率达85%以上。

3、学校有专项体育经费，能保证课余体育训练和竞赛经费。

4、学校体育课余训练生动活泼，运动队训练能长年坚持。

福建省人民政府办公厅转发省委编办、省教育厅、省财政厅关于福建省中小学教职工编制标准实施意见的通知文章属性•【制定机关】福建省人民政府•【公布日期】2002.08.13•【字号】闽政办[2002]121号•【施行日期】2002.08.13•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】财政综合规定正文福建省人民政府办公厅转发省委编办、省教育厅、省财政厅关于福建省中小学教职工编制标准实施意见的通知（闽政办[2002]121号）各市、县(临、区)人民政府，省人民政府各部门、各直属机构，各高等院校：省委编办、省教育厅、省财政厅制订的《关于福建省中小学教职工编制标准的实施意见》已经省委编委会议研究通过。

现转发给你们，请认真组织实施。

福建省人民政府办公厅二00二年八月十三日关于福建省中小学教职工编制标准的实施意见根据《国务院办公厅转发中央编办、教育部、财政部关于制定中小学教职工编制标准意见的通知》(国办发[2001]74号)和《关于完善农村义务教育管理体制的通知》(国办发[2002]28号)有关精神，结合我省实际情况，现就福建省全日制中小学(以下简称中小学)教职工编制标准提出如下实施意见：一、核定中小学教职工编制的原则中小学教职工编制是我省事业编制的重要组成部分。

制定科学的中小学教职工编制标准和实施办法，合理核定中小学教职工编制，直接关系到我省基础教育的健康发展和财政负担能力。

因此，制定中小学教职工编制标准应遵循以下原则：(一)保证基础教育发展的基本需要；(二)与经济发展水平及财政承受能力相适应；(三)力求精简和高效；(四)因地制宜，区别对待。

二、中小学教职工编制标准中小学教职工包括教师、职员、教学辅助人员和工勤人员。

教师是指学校中直接从事教育、教学工作的专业人员，职员是指从事学校管理工作的人员，教学辅助人员是指学校中主要从事教学实验、图书、电化教育以及卫生保健等教学辅助工作的人员，工勤人员是指学校后勤服务人员。

作者： 吴旭初
作者机构： 福建省晋江市东石镇锦青中心小学,362271
出版物刊名： 中国学校体育
页码： 30-30页
年卷期： 2014年 第1期
主题词： 中心小学;比赛活动;片段教学;泉州市;体育学;《体育与健康课程标准》;科研;教育科学研究所
摘要：为践行义务教育《体育与健康课程标准》（2011年版）理念、交流小学体育新课程教学改革经验、更好地挖掘和发现小学体育课堂教学人才，泉州市教育科学研究所于11月21-22日在锦青中心小学举行了泉州市小学体育学科研训暨片段教学比赛活动。

参加此次活动的有：福建省教育厅体艺处原调研员江仁虎，泉州市教育科学研究所所长周志宏，福建教育出版社社长助理、。

福建省教育厅关于公布中小学体育教学评比获奖名单
的通知
文章属性
•【制定机关】福建省教育厅
•【公布日期】2008.10.31
•【字号】闽教体[2008]38号
•【施行日期】2008.10.31
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育综合规定
正文
福建省教育厅关于公布中小学体育教学评比获奖名单的通知
（闽教体〔2008〕38号）
各设区市教育局：
根据我厅《关于举办福建省首届中小学体育教师教学评比暨体育教学观摩展示活动的通知》（闽教体[2008]12号），在各设区市教育行政部门认真组织本地区评比与推荐的基础上，我厅组织专家进行复评，评出小学组一等奖18个，二等奖21个，三等奖23个；初中组一等奖10个，二等奖10个，三等奖14个；高中组一等奖10个，二等奖9各，三等奖9个。

现将获奖名单（附后）予以公布。

福建省教育厅
二○○八年十月三十一日。