新人教版选修《语言文字应用》2015-2016 第5课 第1节 四两拨千斤—虚词练习.doc

“四两拨千斤”——虚词同步练习一、基础练习（一）判断下列句子中的虚词是否使用恰当，并进行修改。

１）时间快到了，事情还没做完，心里未免着急起来。

分析：“未免”表委婉的否定，含有不赞成、不以为然之意。

应改为“不免”，“不免”表示客观上免不了。

２）乡党委认真贯彻执行党的政策，进而推动了生产的迅速发展。

分析：“进而”表递进，应改为表相因相成的“从而”。

３）昨天夜里下了一夜的雨，天亮后不但没有停，而且越下越大。

分析：“而且”应改为“反而”。

４）对于大家提出来的合理化建议，领导是很重视的。

５）如果轻视思想教育和人格培养，就会产生很大的片面性，因为这种片面性常常会影响人们一生的轨迹。

分析：“常常”应改为“往往”。

（二）常见虚词错误类型1）重复赘余• 经过治理整顿，剧场内外秩序明显好转，观众出入不再互相拥挤。

解析：副词“互相”是“表示彼此同样对待的关系”的意思，而“拥挤”是“挤在一起”的意思，含互相意，在表意上重复，应去掉。

2、滥用介词①(2005年浙江卷)：在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示，相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。

“在……中”构成了一个介词短语，在句中充当状语，这就造成了主语的残缺，应当删去“在”和“中”，使“这部作品”充当主语。

②对于凡是在科学研究上做出成果的科学家、技术人员都应当受到社会的尊重。

此句和上例①一样，由于滥用介词“对于”而造成主语残缺，删掉“对于”，使“凡是……人员”充当主语。

③消费者权益受到无理侵犯或粗暴践踏时，当事人应诉诸于法律，切不可采用个人行为私自解决。

“诸”是一个文言兼词，相当于“之于”，已经包含一个和“于”字在内，再在后面加“于”就造成了重复，应删掉“于”。

3、漏用介词，造成成分残缺（1）这些瑰丽奇特的诗篇中所表露的电火行空、上天入地、宇宙航行、登临月球的憧憬，随着科学的发展，都变成了现实。

解析：应加一个表示对待的”对(于)”（2）我国将于5月12日至6月10日由本土向太平洋南纬7度0分、东经171度33分为中心，半径70海里的圆形海域范围内的公海上，发射运载火箭。

第1节“四两拨千斤"—-虚词1．下列关于汉语虚词的说法不正确的一项是(B)A．汉语的虚词主要有副词、介词、连词、助词和语气词这几类。

B．虚词一般不表示实在的意义，在句子中只是起辅助作用，增删不会影响句子意思的表达。

C．使用虚词要注意虚词的特殊表意作用。

D．虚词在句中的位置会影响到句子意思的表达.【解析】在词义上虚词不表示实在意义，但在语法上，虚词有很重要的作用.2．下列关于副词的说法不正确的一项是（D）A．副词是表示动作行为程度、范围、时间、否定等修饰意义的词.B．副词能修饰动词、形容词，但一般动词前不加程度副词。

C．副词与形容词的区别在于形容词能修饰名词，而副词不能。

D．副词在句子中经常充当定语。

【解析】副词在句子中经常充当状语。

3．下列关于介词的说法不正确的一项是（C)A．介词是引出动作的对象、时间、处所、工具、原因、方式、手段、目的的词.B．介词不能重叠。

C．介词可以单独成为句子中的一个成分。

D．介词可以和名词性的词或短语组成介词短语，在句子中充当状语、补语、定语。

【解析】介词不能单独做句子成分，必须和它的宾语配合。

4．下列关于助词的说法不正确的一项是（D)A．助词主要是表示成分之间结构关系和动作时态的词。

B．助词除“所”之外，都读轻声。

C．助词的独立性最差，不能做句子成分。

D．助词可分表修饰关系的助词、表补充关系的助词和表语气的助词。

【解析】助词可分为表修饰关系的助词、表补充关系的助词和表时态的助词。

5．下列关于“的"的说法不正确的一项是（D）A．“的"与“得、地”在口语里读音相同,但用法不一样。

B．“的”可以放在修饰语和中心语之间，作为定语标志. C．“的”可以放在词或词组后面,构成相当于可以独立指代事物的名词的“的字结构”。

D．“的”可以单独表示带有肯定或强调的语气.【解析】表肯定或强调语气时，“的”必须与“是”连用。

6．下列各句中加点词的词性完全相同的一组是(C）A．他在．学校里。

第一节“四两拨千斤”——虚词虚词不虚洪承畴是明朝万历年间进士，到崇祯时已是兵部尚书，同时被封为蓟辽总督，崇祯把一个朝廷的命运都交到了他身上。

他也感戴崇祯知遇之恩，素以忠节自命，在自家客厅上悬挂了自撰对联一副：君恩深似海，臣节重如山。

崇祯十五年，洪承畴督师与清军死战于松山，兵败被俘，消息传到京师，说他已经殉国，崇祯大痛，亲自设灵祭悼其亡灵。

殊不知此时洪承畴被俘已经降清，并为清廷筹划开国规划。

洪承畴后来官至清武英殿大学士，七省经略，残酷镇压农民起义及抗清活动，成为遗臭万年的败类。

于是有人在他撰写的对联句末，各加上一个虚词，变成：君恩深似海矣！臣节重如山乎？经此一改，意思大变。

两个虚词眼，一叹一问，极尽讥讽。

[知识·梳理][考点·聚焦]本节内容与高考考点中“正确使用词语”中的“虚词”部分相对应。

本节着重学习副词、介词、助词等虚词的用法。

虚词中使用频率高、出现错误多的主要是介词、关联词，其次是副词、助词。

虚词是高考考查的重点，包括两个类型，一是连词、副词等重要虚词的辨析选用，一是关联词的选填。

就题型而言，一般以选择题的形式出现，趋势是与实词辨析，甚至与成语运用结合起来命题，间或与辨析病句或修改病句结合起来考查。

[典例·探究]填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是( )比尔·布莱森在他的《万物简史》里介绍了超级火山的巨大破坏性。

以美国为例，__①__境内有一座超级火山喷发，__②__其产生的巨大能量将摧毁数千公里范围内的所有东西，无数人会因此丧命，__③__会导致整个国家被深达6～20米的火山灰覆盖，随后__④__会出现其他许多可怕后果。

__⑤__目前人类还无法预测美国超级火山会在何时喷发，__⑥__了解了它的杀伤力有利于我们制订各。

第五课言之有“理”第一节“四两拨千斤”——虚词在神圣的文学殿堂里，我也能够感觉到恬美空灵的自然之息——我能够站在梅雨潭边感觉朱自清描绘的绿色的沉醉，也能够站在西湖畔倾听柳浪与黄莺的对答；我能够乘着刚朵拉去描述东方威尼斯的图画，也能够静坐在荷花池边赏识如舞女裙般洁白的荷花；我能够手执长矛独立朔漠，感觉那“风萧萧兮易水寒”的悲壮，也能够在斜阳下看那“古道西风瘦马”。

(选自百度作业帮 )美拜迎长官心欲碎，鞭挞黎庶令人悲。

字体赏美文生活需要留白生活需要留白。

围棋，要“留眼”；说话，要“留意”；手下，要“留情”；话不说绝，事不做尽，锋芒不全露，得理让三分。

路径窄时，留一步与人行；味道浓时，减三分让人食。

俗语说：酒斟八分平，饭吃七分饱。

生活也是一门艺术，既要努力奋斗，勇猛精，也要有云野般的淡泊心境。

疏密有致，弛有度，生活才会少一份，多一份快。

事留点情的空白，欲念留点休止的空白，功名留点道德的空白，交留点包含的空白，心情留点平易的空白，身体留点健康的空白，情留点理解和相信的空白⋯⋯水溢，月盈，是人生的常。

花开半偏妍，做事要留有余地，打仗要留有退路。

林堂曾情地：“看到秋季的云彩，本来生命太，得空点。

”在个孩子了“美好前途”而撑着深重的眼皮挑灯夜，大人了富贵荣华而削尖自己的袋左冲右突的繁忙世中，我的神已于，若不适松一松，唯恐一粒微便能将我摧。

到即是白流了血汗，亦消磨了斗志。

放慢自己急忙前行的脚步吧，甚至能够停下来看一看沿途的景，心灵放个假，抛弃生活的，意地呼吸自由的空气，你会，本来人生无需塞得太，若无角浮名的，松快竟是这样。

慧开禅：“春有百花秋有月，夏有凉冬有雪；若无事挂记，即是人好。

”可心灵留白，做到心无旁，便能于得失之，辱不惊，在是智慧人生的最高境地。

人生如，亦需留白。

留白，是一种智慧，一种境地。

(自百度文 )【内发掘】内素材老子《道德》云：“大音希声，大象无形；天下万物生于有，有生于无。

”无，即是有；空，即是色。

句子意思的完整准确表达，离不开实词，也离不开虚词。

汉语的虚词，虽然不表示实在的意义，但在表达句子意思方面起着重要的作用，运用不当，会造成病句。

本课研究了虚词、复句、关联词、修改病句等关于句子意思表达方面的问题。

第一节研究了虚词的有关问题。

第二节研究了复句和关联词的有关问题。

第三节研究了修改病句的有关问题。

第四节研究了避免歧义的有关问题。

辑关系。

因此学习本课要注意：1．了解虚词的分类，了解病句的各种类型，及时对课文中的知识点进行归纳总结。

2．为了帮助理解，适当记住常见语病的典型例句，自觉规范自己的语言运用。

3．建立语病档案，自觉收集生活用语及报纸杂志中出现的语病，进行辨析修改，不断提高自己的语言运用能力。

4．选读优秀文学作品，深入探究文学佳作语言运用的范例，体会其语言表达的规范与高效，自觉培养良好的语感。

第一节“四两拨千斤”——虚词洪承畴的对联“君恩深似海，臣节重如山。

”这是明末重臣洪承畴的一副自撰联。

此人官至高位，常自命为“忠节”之人，为表此意，他将这副楹联高悬于自家大厅的门框上。

后来，松山一战，洪承畴叛国降敌，完全丧失了节操。

有人鄙视这个变节的叛徒，在他这副自撰联的两边各添上一个虚词，变为“君恩深似海矣！臣节重如山乎？”于是这副对联的意思完全变了。

一个“矣”字，感慨万端：你受明朝君王之恩似海深啊！一个“乎”字，直接提出质问：你的节操真像山那样不可动摇吗？这一改就变成了无情嘲讽，辛辣有力，揭穿了叛徒的嘴脸，入木三分！“好！”与“好了！”--→“小”词大用⎩⎪⎨⎪⎧表达特定意义帮助构成句子的语法结构表示某种语法关系形形色色的“的”⎩⎪⎨⎪⎧助词“的”（定语标志、的字结构）语气词“的”（肯定或强调语气）1．如何定义虚词？虚词主要分哪几类？[明确]定义：虚词是不表示实在意义并且一般不做词组和句子成分的一类词。

2．虚词的特点有哪些？请简要说明。

[明确](1)虚词不像实词那样能表示比较实在的词汇意义，虚词一般只表示抽象的语法意义，而且这种语法意义还不是虚词本身具有的，而是在与实词发生关系时才产生的。

2015-2016高中语文第5课第1节四两拨千斤虚词练习新人教版选修《语言文字应用》新人教版第一节“四两拨千斤〞——虚词►人文掌故虚词与对称虚词在对联中的作用非同小可，有的对联只因一虚词之差，便谬之千里。

巧妙运用虚词，可使联句增色，情趣斐然。

请看对联：君恩似海矣；臣节如山乎？原来此联是明末陕西总督洪承畴的门联，原本联句尾处无两虚字，为“君恩似海，臣节如山〞，是一副表白自己、歌颂皇恩的对联。

洪承畴后来投敌卖国，遭人唾弃，便有人在原联句尾添此“矣〞“乎〞二字，其意即大相径庭，成为一副绝妙的挖苦联。

再看这样一副对联：民犹是也，国犹是也，何分南北；总而言之，统而言之，不是东西。

这副对联是王湘绮写的来挖苦袁世凯的，被近代人称为名联。

联中嵌入“民国总统〞四字，并在联尾点出“不是东西〞，上联的“也〞字和下联的“之〞字都运用得很好，如去掉虚字，那么难称佳作。

►名句有约1．海内存知己，天涯假设比邻。

(王勃《送杜少府之任蜀州》)2．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

(李白《赠汪伦》)3．民为贵，社稷次之，君为轻。

(《孟子》)4．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

(李白《送孟浩然之广陵》) 5．劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。

(王维《送元二使安西》) 6．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) 7．何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

(李商隐《夜雨寄北》) 8．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

(高适《别董大》) 9．日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

(崔颢《黄鹤楼》) 10．乡书何处达？归雁洛阳边。

(王湾《次北固山下》) ►素材积累玄奘取经玄奘是唐代一位高僧，为了求取佛经原文，玄奘从贞观三年八月离开长安，万里跋涉，西行取经，终于到达印度，历时17年，著有《大唐西域记》，为佛教和人类进步、世界文明作出了伟大的奉献。

(选自《光明日报》) 基础达标1．以下加点词语使用正确的一句是( A)A．北京地方那么大，况且．．你又不知道他的地址，一下子怎么能找到他呢？B．北京奥运会入场券的出售已于昨天截至．．C．詹姆斯·金为营救妻女而在冰雪中走失后，他的父亲不断地乞求．．，希望奇迹出现D．今年虽然．．考生在研究生入学初试中取得高分，但如果在复试中思想道德不合要求，也将被一票否决2．依次填入以下各句横线处的虚词，正确的一组是( A )(1)远征是去年六月走的，________到今年九月才来信，真叫人着急。

一山一水、一花一木都是实词的崇拜者，但我们不可小觑那一个个活泼灵动的虚词在句子中所散发出的深刻性，那一对对安分守己的关联词在语段中所显现出的逻辑性。

所以我们要善待它们，巧妙地使用它们，发挥它们的巨大威力，这样才能使我们的言语表达得更通畅、更明晰。

学习本课应注意以下几个问题。

1.分类归纳每课的知识点，加强理解和识记。

2.掌握各种虚词的使用方法及语病类型，适当记住一些典型语病例句。

3.增加阅读量，养成对优秀作品的精读细品、揣摩语言的习惯。

篇目学习内容学习目标考点对接第一节：《“四两拨千斤”——虚词》理解并掌握虚词的性质，辨析常用虚词的用法，区分易混淆的虚词掌握虚词在句中表达特定意义的功能和重要作用。

掌握生活中常用的副词、连词、介词、助词等虚词的规范用法，注意与生活实际、热点的联系正确使用虚词第二节：《句子“手牵手”——复句和关联词》学习复句的构造和复句中的关联词，以及如何正确使用和分析复句。

学习重点是掌握正确划分复句层次的方法，能够判断复句内分句之间的关系，同时理解并掌握一些常见关联词的使用方法掌握复句的类型、特点及关联词语在句中的作用，以及“单复句变换”中关联词的使用(1)正确使用关联词语；(2)变换句式第三节：《有话“好好说”——修改病句》了解现代汉语中病句产生的原因和病句的类型，学习如何修改病句，以及如何在语言运用中避免出现语病。

学习重点是明确造成病句的原因，并学会修改病句学会判断病句的类型；掌握判断病句的方法；学会辨析并修改语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、不合逻辑、搭配不当等常见语病类型修改病句第四节：《说“一”不“二”——避免歧义》了解如何辨析和分化语句歧义，从而在语言表达中避免引起交际障碍。

学习重点是了解语句歧义的产生原因、歧义句的类型，并且学会消解语句歧义的方法学会辨析并消除句子歧义的方法；掌握辨析句子表意是否明确的方法辨析并修改病句(侧重歧义)第一节“四两拨千斤”——虚词主题展示引子感悟“好”与“好了”―→ “小”词大用⎩⎪⎨⎪⎧ 表达特定意义帮助构成句子的语法结构表示某种语法关系活动探究 形形色色的“的”⎩⎪⎨⎪⎧ 助词“的定语标志、的字结构语气词“的肯定或强调语气要点归纳1．虚词概念虚词是没有实在意义的词，一般不能单独充当句子成分(副词例外)，不能单独回答问题(少数副词除外)。