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2010届高考物理复习实验课件：电学实验复习

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2010届高考物理复习实验课件：电学实验复习

2010届高考物理复习实验课件：电学实验复习
3Ω，已知RA= 10Ω，RV = 20×103Ω，可得临界电阻为：
R0= [RA+（RA2 + 4RARV）1/2 ]／2 = ······= 452Ω.
待测电阻阻值Rx＞R0 ，属高阻范围，应采用电流表内接的电路；又根据 所加电压从 0 伏开始调节的要求，应采用变阻器分压式接法，故实验电路 图与实物接线如图3、4所示.
N 插入不动 向 下
N 向上拉出 向 下
S 向下插 向 上
入S 插入不动 向 上
S 向上拉 向 上 出
原磁通量 Φ1 变化
增加
不变
减少 增加
不变
减少
感生电流 I2 方 向
a→G→b
无→b
感生电流 磁场 B2 方向
向上
无 B2 向下
向下
无 B2 向上
B2 与 B1 的关系 阻碍增加
坐标图上，如图1所示.
I /mA
1.5
⑴根据各点表示的数据 描 电出阻I的－阻U值图R线x=，＿由2.＿2此×＿求10＿得3Ω＿该.（保1留.0 两位有效数字）
⑵画出实验电路图，连 接好实物器材.
0.5
0
1.0 2.0 3.0 U / V
图1、2
第7页，共16页。
分析与解答
描出的 I－U 图线如图2所示，由Rx= U/I可知，待测电阻阻值为2.2×10
临界电阻
+＿
p
ab
＿+
＿
+
第8页，共16页。
• 实验原理： 测电池电动势和内阻
电路板
U1 I1 ε=？
U2 I2
γ=？
·图线法处理数据：
＋A －
R.
.
＋V －

高考物理一轮复习：电学实验基础精品课件

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(2)如图乙所示的电表使用较小量程时，每小格表示__0_.1__ V，图中表针的示数 为_1_._7_0_ V.若使用的是较大量程，则这时表盘刻度每小格表示_0_._5_ V，图中表 针示数为_8_._5_ V.
图9 解析 用螺旋测微器测小球直径时，先转动粗调旋钮D使测微螺杆F靠近被测 小球，再转动微调旋钮H使测微螺杆F夹住小球，直到棘轮发出声音为止，拨 动止动旋钮G使F固定后读数，读数为6.5 mm＋20.0×0.01 mm＝6.700 mm.
变式1 (2018·湖北省武汉市部分学校起点调研)某同学利用游标卡尺和螺旋测 微器分别测量一圆柱体工件的直径和高度，测量结果如图10甲和乙所示.该工 件的直径为__1_.2_2_0__ cm，高度为__6_.8_6_0_(_6_._8_5_8_～__6_._8_6_2_均__正__确__)_ mm.
1.游标卡尺和螺旋测微器的读数 游标卡尺的读数应注意以下几点 (1)看清精确度 例如(图4)
图4 易错成11 mm＋4×0.1 mm＝11.40 mm 正确的应为11.4 mm，游标卡尺不需要估读，后面不能随意加零或去零；
例如(图5)
图5 易错成10 mm＋12×0.05 mm＝10.6 mm，正确的应为10.60 mm.
三、常用电表的读数
对于电压表和电流表的读数问题，首先要弄清电表量程，即指针指到最大刻
度时电表允许通过的最大电压或电流，然后根据表盘总的刻度数确定精确度，
按照指针的实际位置进行读数即可.
(1)0～3 V的电压表和0～3 A的电流表的读数方法相同，此量程下的精确度分
别是 0.1 V和 0.1 A，看清楚指针的实际位置，读到小数点后面两位.
图10
变式1 (2018·湖北省武汉市部分学校起点调研)某同学利用游标卡尺和螺旋测 微器分别测量一圆柱体工件的直径和高度，测量结果如图10甲和乙所示.该工 件的直径为__1_.2_2_0__ cm，高度为__6_.8_6_0_(_6_._8_5_8_～__6_._8_6_2_均__正__确__)_ mm.

高考物理一轮复习 电学实验重点讲解精品课件

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第十页，共31页。
(4)测量电压和电流时，特别是在测大电流、高电压时，不能在 电路(diànlù)接通的情况下转动转换旋钮，以免在触点之间产生电弧 烧坏触点，或造成短路损坏电表。
(5)测电阻时，应使待测电阻与其他电路(diànlù)断开，不能用 多用电表直接测电源的内阻。
(6)多用电表不使用时，选择开关应置于交流电压的最高挡或 OFF挡，长期不用时应将表内电池取出。
第十七页，共31页。
(2)根据电路中可能出现的电流或电压范围选择滑动变阻器，注 意流过滑动变阻器的电流不能超过它的额定值。对高阻值的变阻器 ，如果(rúguǒ)滑动头稍有移动，使电流、电压有很大变化的，不宜 采用。
(3)应根据实验的基本要求来选择仪器。对于这种情况，只有熟 悉实验原理，才能做出恰当的选择。
(2)双手捏住两表笔金属杆，测量值将偏小，选项A错误。测量时发现指针 偏离中央刻度过大，若在中央刻度左边，需要增大倍率；若在中央刻度右边， 需要减小倍率，重新调零后再进行测量，选项B错误。选择“×10”倍率测量时 若指针位于20与30正中间，测量值要小于250 Ω，选项C错误。欧姆表内的电池 使用时间太长，电池内阻变大，虽然完成调零，但测量值将略偏大，选项D正 确。
第十四页，共31页。
②断开电路中的电键，旋转选择开关使其尖端(jiānduān)对准欧姆挡，此 时R1和R2串联接入欧姆表，因而测量的是R1和R2串联的电阻。
③旋转选择开关，使尖端(jiānduān)对准直流电压挡，闭合电键，并将滑 动变阻器的滑片移至最左端，R1＝0，此时测量的是R2两端的电压。
③若旋转选择开关，使尖端对准直流电压挡，闭合电键，并 将滑动变阻器的滑片移至最左端，此时测得的是________两端的 电压。
第十三页，共31页。

高考物理实验专题 PPT课件 图文

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作图的基本规则是：
(1)必须用坐标纸，并尽可能保证测量时的准确数字 在图上也是准确的．例如电流测量值为0.24A，0.2A 是准确的，图上应对应准确的分度0.2A，而0.04A是 估计的，在图中允许也是估计的，这样在作图时， 要充分考虑恰当地选取分度值． (2)图上要标明图名，坐标轴所代表的物理量及单位， 各分度值要用相应有效数字标明．
18. 测定玻璃的折射率 19. 用双缝干涉测光的波长
2. 要求从认识误差 问题在实验中的重要 性，了解误差的概念， 知道系统误差和偶然 误差；知道用多次测 量求平均值的方法减 少偶然误差；能在某 些实验中分析误差的 主要来源；不要求计 算误差。
3. 要求知道有效数 字的概念，会用有效 数字表达直接测量的 结果.间接测量的有效 数字运算不作要求。
2．能力要求 (1) 能 在 理 解 的 基 础 上 独 立 完 成 “ 知 识 内 容 表 ”中所列实验，能明确实验目的，能理解实验 原理和方法，能控制实验条件。
(2)会正确使用在这些实验中用过的仪器。 (3)会观察、分析实验现象，会记录、处理实 验数据，并得出结论。
(4)能灵活地运用已学过的物理理论、实验方 法和实验仪器去处理问题。
1. 滑动变阻器的
两种主要连接方式：
A
B
串联限流电路
并联分压电路——分压器
RX C (D)
RX
A
B
R
R
2. 变阻器的作用—— （1）保护电表不受损坏；
（2）改变电流电压值，多测量几次，求R X 的 平均值，减少误差。
分压接法和限流接法的比较：
※ 分压接法的优点是：电压变化范围大，附加功率损耗较大。
（一）掌握常用的物理仪器 应了解仪器的构造和原理，会正确操作和读 数，会用有效数字记录测量数据．

高中物理电学实验PPT课件

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主题
要求
会正确使用的仪器主要有：刻度尺、游标
卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、电火花
实验 计时器或电磁打点计时器，弹簧秤、电流 表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电
阻箱、温度计（选修3-3）等。(共13个）
刻度尺（毫米刻度尺）
尺 螺旋测微器（千分尺）
注需意：需要估读游的标仪卡器尺：在常用的测量仪器中， 刻要度尺、螺旋测秒微表器、电流表、电压表、天平、 弹读簧秤、温度计电等流读表数时都需要估读。不因要为估最读 终数的读表数要以有电效压数表字的形式给出，而有效数 字位仪器的 置最一后 致一，位在数实多字际用为 操电估 作表计 中数 ，字 究， 竟应 估和 读误到差哪所一在位 数分字，应由测量电仪阻器箱的精度（即最小分度值） 和类实验误差要求弹两簧个秤因素共同决定。
若当时使用的是该表的0-15V量程，那么电压表度数又为多少？ 最小格0.5V ,不估读,为6.3V或12.5V
若当时使用的是该表的0-0.6A量程，那么电流表度数又为多
少？ 最小格0.02V ,不估读,为0.25V或0.50V
1
2
1
2
0
5
10
30
0.2 0.4
0
V
15
0
A 0.6
三、电表的读数
3、万用表
一、长度测量工具的读数
3、螺旋测微器（千分尺）的读数 注意：螺旋测微器精度为0.01mm，要估读，以 毫米为单位读到小数点后三位，如果出现以米 或者厘米为单位的读数，先以毫米为单位读一 次，然后换算（移小数点）。
公式：读数=固定刻度+可动刻度×精度
一、长度测量工具的读数
3、螺旋测微器（千分尺）的读数
三、电表的读数

高三物理高考电学实验总复习

高三物理高考电学实验总复习

高考物理电学实验总复习一、实验仪器的读数例．右图是电压表的刻度盘。

若当时使用的是该表的0-3V 量程，那么电压表读数为多少？若当时使用的是该表的0-15V 量程，那么电压表度数又为多少？解：0-3V 量程最小刻度是0.1V ，是10分度的，因此要向下估读一位，读1.15V （由于最后一位是估读的，有偶然误差，读成1.14V-1.16V 之间都算正确）。

0-15V 量程最小刻度为0.5V ，不是10分度的，因此只要求读到0.1V 这一位，所以读5.7V （5.6V-5.8V 之间都算正确）。

阻值。

解：1电路。

最大。

例1．导线的要求用滑动变阻器最大阻值20Ω。

在闭合电键前，滑动变阻器的滑动触点应处于正确位置。

根据以0 1 2 3 V51015上测量值，得到该种金属电阻率的表达式为ρ=__________。

解：⑴米尺；⑵螺旋测微器；⑶测量部分用安培表外接法，电源部分用限流电路或分压电路都可以，电阻率LIU d 42πρ=。

2．描绘小电珠的伏安特性曲线例2同？解：⑴A ⑵11.4W ⑶7.1Ω，9.1Ω。

小电珠灯丝的电阻率是随温度升高而增大的。

3．测定电源的电动势和内电阻起的。

U/V例3．在用电流表和电压表测电池的电动势和内电阻的实验中，所用的电流表和电压表的内阻分别约为0.1Ω和1k Ω。

右边为实验原理图，下边为所需器材的实物图。

试按原理图在实物图中画线连接成实验电路。

~ΩΩ×1k ×100 ×10 ×1Ω OFF 2.5V~操作步骤是：⑴选倍率。

一般要选择比被测电阻的估计值低一个数量级的倍率。

如估计值为200Ω就应该选×10的倍率。

⑵进行欧姆调零。

⑶将红黑表笔接被测电阻两端进行测量。

⑷将指针示数乘以倍率，得测量值。

⑸将选择开关扳到OFF 或交流电压最高挡。

用欧姆挡测电阻，如果指针偏转角度太小（即指针所指的刻度值太大），应该增大倍率重新调零后再测；如果指针偏转角度太大（即指针所指的刻度值太小），应该减小倍率重新调零后再测。

[优选]高考物理二轮专题复习优质PPT电学实验

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(3)如图丙所示，电阻箱的读数为__5_3_0_.0__Ω__.
解析 电阻箱读数为：100×5 Ω＋10×3 Ω＝530.0 Ω.
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高考物理二轮复习课件：电学实验

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图7- 5 2为了使电珠两端的电压能从较低开始调节， 供电部分应用分压器电路，如图7- 5乙所示． 2-
【例 2】 (2011· 广东卷)在“描绘小电珠的伏安特性曲线”实验 中，所用器材有：小电珠(2.5V,0.6W)，滑动变阻器，多用电表，电流 表，学生电源，开关，导线若干． (1)粗测小电珠的电阻，应选择多用电表____________倍率的欧 姆挡(请填写“×1”、“×10”或“×100”)；调零后，将表笔分别 与小电珠的两极连接，示数如图 7- 6，结果为 2Ω；
(2)直流电流表和电压表 灵敏电流表的测量量程(Ig 和 Ug)是较小的，实际应 用中通常要通过扩大量程的方法把表头改装成电流表 和电压表．
【改装的原理】 ①电流表： 利用并联电阻分流的原理． 在 表头两端并联上一小阻值电阻改装而成．如图 7- 1 所 2示(电流量程扩大到 n 倍时，电压的量程仍为 Ug)．
图7- 1 2-
②电压表：利用串联电阻分压的原理．在表头一 端串联上一高阻值电阻改装而成．如图 7- 2 所示(电 2压量程扩大到 n 倍时，电流量程仍为 Ig)．
图7- 2 2-
(3)电流表、电压表的读数规则 电流表量程一般有两种——0.1～0.6A,0～3A； 电压表量程一般有两种——0～3V,0～15V.如图 7- 3 2所示．
9．当待测电路的总阻值比滑动变阻器的总电阻大得多
方法指导： 一、常见的测量电阻的方法：
续表
方法指导： 二、常见间接测量的物理量及其测量方法：
方法指导： 二、常见间接测量的物理量及其测量方法：
方法指导： 三、基本实验方法： 1．控制变量法：如：牛顿第二定律的实验． 2．等效替代法：如：验证力的平行四边形定则． 3．转换法：如：伏安法测电阻、单摆测重力加速 度． 4．微小量放大法：如：卡文迪许测定万有引力恒 量，测单摆周期． 5．留迹法：如：描平抛运动轨迹、打点纸带等．

详细版高中物理电学实验复习.ppt

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E R Rg r Rx
思考：欧姆表刻度为演何示课是件 非线性刻度？
3、使用方法：
（1）机械调零：调整定位螺丝，使指针 指左端零刻度。
（2）选择档位：旋动选择开关，选择档 位。
（3）欧姆调零：插入表笔，短接表笔，
调整电阻调零旋钮，使指针指欧姆表零刻 OFF 度。
（4）测量读数：将表笔与待测电阻连接。
UV
UV
0
RV
IA I
I短
I
U UA I ARA
0
演示课件
IA
I短
I
演示课件
演示课件
演示课件
实验五、多用电表的使用： 1、外部构造：
Ω
表盘
机械调零旋钮
电阻调零旋钮
表笔
档位选择旋钮
表笔插孔
演示课件
2、欧姆表内部构造与测量原理：
Ig
E R Rg
r
I
I (Rx )
I IgE Ig Rx E
高中物理电学实验专题复习
演示课件
测量电路： 电流表的内接法 电流表的外接法
演示课件
要求：
Rx RA
要求：
RV Rx
供电电路： 限流式接法：
1、用电器的电压或电流要求从零开始连续 可调。 2、要求电器的电压或电流变化范围大，但 滑动变阻器的阻值比负载电阻小得过多， 导致采用限流电路时不能得到满意的调整 范围。 3、采用限流接法时，即使滑动变阻器阻值 置于最大，电表总超量程或用电器总超额 定值。
⑶50分度的游标卡尺。游标上相邻两个刻度间的距离为0.98mm，比主 尺上相邻两个刻度间距离小0.02mm。这种卡尺的刻度是特殊的，游标上 的刻度值，就是毫米以下的读数。这种卡尺的读数可以准确到0.02mm。 如右图中被测圆柱体的直径为2.250cm。

2010届高考物理复习实验课件：电学实验复习(改装电表)

2010届高考物理复习实验课件：电学实验复习(改装电表)
G
（Rg+ R2 ）=(I2-Ig) R1 ／ Ig = 19R1 ∴ R1=20 R2=180 －
R2 10mA 1mA
1993年高考 年高考 将量程为100微安 将量程为 微安 的电流表改装成量程为1毫安的电流表 毫安的电流表,并用一标准电 的电流表改装成量程为 毫安的电流表 并用一标准电 流表与改装后的电流表串联,对它进行校准 核对).改装 对它进行校准(核对 流表与改装后的电流表串联 对它进行校准 核对 改装 及校准所用器材的实物图如下(其中标准电流表事先已 及校准所用器材的实物图如下 其中标准电流表事先已 与一固定电阻串联.以防烧表 以防烧表).校准时要求通过电流表 与一固定电阻串联 以防烧表 校准时要求通过电流表 的电流能从0连续调到 毫安.试按实验要求在所给的实 连续调到1毫安 的电流能从 连续调到 毫安 试按实验要求在所给的实 物图上连线. 物图上连线 解: 画出电路图， 连线如图示。 画出电路图， 连线如图示。
若电流表的内阻R 满偏电流I 例. 若电流表的内阻 g=1000 满偏电流 g=100µA 怎样把它改装成量程为10mA的电流表？ 的电流表？ 怎样把它改装成量程为 的电流表
解：R= Ig Rg／(I-Ig) =0.1×1000 ／9.9=10.1 ／ × 或 R= Rg ／(n-1)=1000 ／99=10.1
100 3 0 6
R中
=
ε
R 中 + 100 =
ε
R中 + R x
R 中 = 100 Ω R X = 50 Ω
标准电流表
A
A
＋ －
01 9× 8 2 71 3 65 4 ×1 901 8 2 7 0003 65 4
01 9× 8 2 7 10 3 65 4 ×1 901 8 2 7 0003 65 4

高三物理电学实验专题复习PPT课件

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3、总体来看，电学实验的题型多变考查点分散，但每年 的电学实验题都与电路有关，应关注仪器选择，电路分 析、实物图连接等几个方面。电学实验每年必考，难度 中等。
高考大纲(实验部分)的说明
1.要求会正确使用的仪器主要有：刻度尺、游标 卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、电火花计时 器、弹簧秤、温度表、电流表、电压表、多用 电表、滑动变阻器、电阻箱，等等.
2.要求认识误差问题在实验中的重要性,了解误 差的概念，知道系统误差和偶然误差；知道用 多次测量求平均值的方法减小偶然误差；能在 某些实验中分析误差的主要来源；不要求计算 误差.
3.要求知道有效数字的概念，会用有效数字表达 直接测量的结果.间接测量的有效数字运算不 作要求.
五、电学实验的七大问题：
中等
23题
2013全国Ⅱ 电流表、电压表的改装，多用电表的使用
中等
23题
2012全国 利用电流天平测磁感应强度
中等
23题
2011全国 测微安表内阻
中等
23题
考情分析
1、电学实验的考查以教材5个电学实验为题意情景，或直 接考查原实验，或在原实验基础上改进、发展创新形成 新的电学实验题。
2、着重考查以下几方面：实验原理（含原理图）、实验 器材、实验步骤、读取数据、数据计算、表格图像、误 差分析等。
7、实验误差的分析及减少误差的措施。
六、电学实验设计以电阻测量为中心展开，而关 键则是电流、电压的测量。
E
七、测量电路变式
八、电阻测量的常见方法
1.欧姆表法 2.伏安法 3.等效替代法 4.欧姆定律法 5.并联分流法 6.串联分压法 7.等势点法(包括“补偿法”与“电桥
平衡法”) 8.半偏法
九、电阻测量面面观 ······

高考物理一轮复习课件：电学实验专题 (共29张PPT)

高考物理一轮复习课件：电学实验专题 (共29张PPT)

1.5 I1/mA 1.4 13 1.2 1.1 1.0
0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
I2/A
测量电源B的电动势E及内阻r（E约为4.5V，r约 为1.5Ω）。 器材：量程3V的理想电压表V，量程0.5A的电 流表A （具有一定内阻），固定电阻R=4Ω，滑线变阻 器R′，电键K，导线若干。
此外还有若干根供连线用的导线。
实验要求电表读数从零开始变化，并多测出几组电流、
电压值，以便画出电流——电压的关系图线。为了实
验能正常进行并减少测量误差，还要求滑动变阻器便
影响，使得测量总存在误差，如图所示的电路进行测
量，则电压表、电流表的内阻所造成的误差可以消除。
请将以下没完成的实验步骤补充完整，并用字母表示
相应的测量值。
（1 闭合电键S1，电键S2接2，调节RP和RP/，使两电表
达到一定的读数，读出电压表、电流表的读数U1、I1；
（2） 保 持 RP 不 变 ， 闭 合 电 键 S1， 电 键 S2
+ ─
3: 半偏法测量电阻(有电流半偏和电压半偏之分) ➢ 电流半偏法的基本电路如下图1,图2为改装的电压 表的校正电路;系统误差分析问题
➢ 电压半偏法的基本电路如右图 ➢ 系统误差分析
例题2
4: 等效替代法测量电阻 没有系统误差
例题3
5: 电桥法测量电阻 没有系统误差
6: 电表内阻测量的常见方法 要注意电表本身就是一个会说话的电阻
值大于真实值；
C. 由于电压表的分流作用，使内电阻的测量
值小于真实值；
D. 由于电压表的分流作用，使内电阻的测量
值大于真实值；
A
v
某同学采用如图甲所示的电路测定电源电动势和内电阻。

高考物理 电学实验专题课件.ppt精选课件

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我的父亲啊，辛苦了大半辈子，什么都没有得到，最后还落得这样一个下场，那场车祸，让他彻底变成了一个四五岁的孩子。他整天和一群野孩子纠缠在一起，每天脏兮兮的，就知道傻笑，又因为总是输游戏而哭着鼻子回家，抹着眼泪委屈的说他们欺负我，眼泪鼻涕绷在一起，一不小心还吸进嘴里，那叫一个恶心。你想想，他都活了半个世纪了，一把陈年老骨头，和小兔崽子们玩游戏，不输才怪呢。 父亲刚变傻的那段日子里，我并没有多少悲伤，反倒觉得一身轻松，无拘无束、自由自在。我想，终于没有人再打我骂我管着我了。父亲对我管教很严，他这人从来都不苟言笑，每天板着脸，放学一回家，他就逼我做作业，练习题，房间的书都快堆成了山，全是隔壁胡晓南家里借的。他也从来不和我聊生活，只会跟我谈学习，讲以前是如何如何的艰苦以及无穷尽的大道理，我和他的交流，除了这些就没别的了，所以高中的时候我就很害怕回家，害怕给家里打电话，我可不想永远束缚在他的那套古董思想里，因此很多事情我都与父亲合不来，顶嘴、辩解、争吵……什么事情都想和父亲争出个理所当然来，可惜每一次都以失败结束，心中的怨气不断增长，总想逃离这个家，渐渐地，我和父亲有了隔阂，交流也越来越少，直到后来，我在家里扮演的角色就像一位客人，拘谨、沉默、小心。
唯用一枝瘦笔，剪一段旧时光，剪掉喧嚣尘世的纷纷扰扰，剪掉终日的忙忙碌碌。情也好，事也罢，细品红尘，文字相随，把寻常的日子，过得如春光般明媚。光阴珍贵，指尖徘徊的时光唯有珍惜，朝圣的路上做一个谦卑的信徒，听雨落，嗅花香，心上植花田，蝴蝶自会来，心深处自有广阔的天地。旧时光难忘，好的坏的一一纳藏，不辜负每一寸光阴 在我十八岁那年，我的父亲成了一个傻子。 我可能从没想过我的生活会因为这场意外而变得天翻地覆，我曾经一直想要逃离这个家，后来我的父亲傻了，我自由了，却发现已经无法割舍这里的一切。 一
在顺境中，朋友结识了我们；在逆境中，我们了解了朋友，结下了友谊之情。友情犹如夏日的雨露，冬日的太阳，心田靠它滋润，冰雪靠它融化，万物赖以生长。无论身处何地，忘不了的是友情，让我们共同度着浓情岁月。友情，让我“当花瓣离开花朵，暗香残留，香消在风起雨后，无人来嗅”忽然听到沙宝亮的这首《暗香》，似乎这香味把整间屋子浸染。我是如此迷恋香味，吸进的是花儿的味道，吐出来的是无尽的芬芳。轻轻一流转，无限风情，飘散，是香，是香，它永远不会在我的时光中走丢。 旧的东西其实极好。学生时代喜欢写信，只是今天书信似乎早已被人遗忘，那些旧的记忆，被尘埃轻轻覆盖，曾经的笔端洇湿了笔锋，告慰着那时的心绪。现在读来，仿佛嗅到时光深处的香气，一朵墨色小花晕染了眼角，眉梢，是飞扬的青春，无知年少的轻狂，这份带不走的青涩，美丽而忧伤。
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•
L R
ε
K
实 验 器 材
电磁感应实验
画板演示
连接
楞次定律实验器材连接
画板
感生电流方向的判断
N↓ N↓ S
↑
a
G
S
↑
a
G
a
G
a
G
b
↓
图1
b
↓
图2
原磁通量 Φ1 变化 感生电流 I2 方 向
b
↑
图3
感生电流 磁场 B2 方向
b
↑
图4
实 验 原磁场 操 作 B1 方向 N 向下插入 向 下 N 插入不动 向 下 N 向上拉出 向 下 S 向下插 向 上 S 插入不动 向 上 S 向上拉 向 上
电路板
V
R
ε γ
ε = U1 +
γ =
K
ε = U1 +
U1 γ R1
ε = U2 +
U2 γ R2
得：
R2U 1 (U 1 − U 2 ) R1U 2 − R2U 1
2 1
R 1 R 2 (U 1 − U R 1U 2 − R 2 U
)
测定小灯泡电功率
•
在测定额定电压6V，电功率约为3W小灯泡的额定功率实验中，为 了使测定尽可能精确，且灯泡两端电压可从0V开始调节.除了给定电键和 导线若干外，在下列器材中，应正确选择的是： A. 电源：电动势6V，内阻不计； B. 安培表：量程 0 ~ 0.6 ~ 3A，内电阻 0.1 和 0.02 ；C.伏特表：量程 0 ~ 3 ~15V ，内电阻 600 和 3000 ； D. 变阻器：0 ~ 20 ；E. 定值电阻：R =10 . ⑴ 应选用的器材为 ＿＿＿＿＿＿； 电路板 ⑵ 在图1虚线框内画出实验电路图； ⑶在图2实物上连接正确导线.
临界电阻
+
p
＿
＿
+
＿
a
b
+
• 实验原理： 测电池电动势和内阻
ε = U 1 + I 1γ
电路板 R
ε=？
γ=？
ε = U 2 + I 2γ
I=0，U=ε U
1.5 1.4 1.3 1.2 1.1 1.0
＋ －
A
. .
ε
· 图线法处理数据：
.
K
＋V －
图2
∆U r= ∆I
不考虑
图2
0 0.2 0.4 0.6 0.8
第④、⑤根线接错.应把④线与电压表“+”极连接； ⑤线与变阻器滑动臂连接.
【问题】 图1为伏安法测量一个电阻阻值的实验所 需的 器材实物图，器材规格如下： ⑴ 待测电阻Rx（约为100 ）； ⑵ 电流表（量程0 ~ 10mA，内阻50 ）； ⑶ 电压表（量程0 ~ 3 V，内阻5K ）； ⑷ 蓄电池（电动势4V，内阻不计）； ⑸ 滑动变阻器（阻值范围0 ~ 15 ，允许最大 电流1A）； ⑹ 电键一个，导线若干条. • • 【解析】 因为Rx》RA，故采用电流表外接.又电流表量 程I量=10mA，若变阻器与待测电阻串联，则电路 中最小电流I小=ε/R≈4/165≈0.024A=24mA,超 过电流表量程.所以滑动变阻器只能采用分压接 法. 电路图如图2.实物接线如图3.
内接法相对误差
R测 =
∆内 =
R真 − R测 R真
=
RA R真
UV U +UR U A UR = A = + = R A + R真 IA IA IA IR
∆ 外 = ∆内，R真 称为临界电阻 R临
2 R A + R A + 4 R A RV RA = ⇒ R临 = ⋅ R临 + RV R临 2
R临
电阻率测定实验接线改错
B2 与 B1 的关系
增 加
a→G→b
无
不变
减 少
增 加 不 变
减 少
b→G→a b→G→a
无
a→G→b
向 上 无 B2 向 下 向 下 无 B2 向 上
阻碍增加
阻碍减少
阻碍增加
阻碍减少
楞次定理： 楞次定理 感生电流的磁场总是要阻碍引起感 生电流的磁通量的变化.
［练习题］：如图所示，一导体圆环 Q 套在水平光滑杆 ab 上，当把条形磁 铁 P 插向圆环，圆环将发生怎样的运 动？如把条形磁铁抽出时，圆环又将 发生怎样的运动？
电学实验复习
实 电 验 器 路 材 板
“伏安法”测电阻 金属丝电阻率测定 测小灯泡电功率 测电池电动势和内阻
实验试题考查内容：
• • • • • • • 1、补足实验器材，正确使用实验仪器（包括读数）； 2、实验顺序正确排列，检查步骤疏漏和方法的错误； 3、在给定实验器材中选择合适的器材； 4、电学实验中的画电路图和实物接线； 5、实验数据处理：公式、表格、图线等； 6、实验故障的排除，实验误差的分析； 7、设计性实验：根据题给条件和要求，设计一个实验， 包括原理、 器材、步骤等.
R测 U UR U = V = ≈ R = Rx IA I R + IV IR
c ＋ p a e b f
图3 图1
d
－ ＋ － －
＋
. ＋ mA －
p a
K R
Rx
. .
ε
电路板
＋V － b
图2
例（96年高考题）： 在伏安法测电阻的实验中，所用的电压表的内阻约 为20kΩ，电流表的内阻约为10Ω，选择能够尽量减小 误差的电路图接线进行实验，读得的各组数据用实心圆 I /mA 点标于坐标图上，如图1所示.
RX ⋅ RV . ⇒ .当Rx ∠RV时，R测 ≈ RX . RX + RV
电路板
RV一般很大，在几千欧以上.RA
一般很小，在零点零几欧至几欧.
改错
误差
外接法相对误差 ∆外 =
R真 − R测 R真
=
R真 R真 − RV
RV R真 UV UR UR R测 = = = = I A IV + I R U R RV + U R R真 RV + R真
I
【问题】 1、利用一只电压表来测定电池的电动势和内阻. 画出实验原理图和实物连接图，列出实验的步骤 和算式.（其他器材任选） 【解析】 a.调节变阻器为R1值，使电压表示 数为V1值，分别记下测量值.再调节变 阻器为R2值，使电压表示数为V2 ，记下 测量值. b.根据电动势和内、外电路电压 的关系，有：
“伏安法”测电阻
原理：
R =
电路： ⑴ 安培表内接
R测 =
UR IR
UV U A + U R U A U R = = + IA IR IR IR
= RA + RX . ⇒ RX > RA时，R测 ≈ RX .
⑵ 安培表外接
R测 = = UV UR UR = = I A IV + I R U R RV + U R R图线，由此求得该 1.0 2.2×10 3 电阻的阻值Rx=＿＿＿＿＿.（保留两位有效数字）
0.5
⑵画出实验电路图，连 接好实物器材.
0 1.0 2.0 3.0
U/V
图1、2
分析与解答 描出的 I－U 图线如图2所示，由Rx= U/I可知，待测电阻阻值为 2.2×10 3Ω，已知RA= 10Ω，RV = 20×103Ω，可得临界电阻为： R0= [RA+（RA2 + 4RARV）1/2 ]／2 = · · · · · · = 452Ω. 待测电阻阻值Rx＞R0 ，属高阻范围，应采用电流表内接的电路； 又根据所加电压从 0 伏开始调节的要求，应采用变阻器分压式接法， 故实验电路图与实物接线如图3、4所示.