健康教育活动记录表
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健康教育活动记录表模版未填写接受健康教育人员类别:家长和孩子接受健康教育人数:约50人健康教育资料发放种类及数量:免疫宣传单50份,宝宝健康手册20份活动内容:通过现场接受公众健康咨询、发放宣传资料的形式,向家长和孩子宣传免疫的重要性,介绍常见疫苗的种类和接种时间,以及疫苗接种后的注意事项。
同时,还向家长介绍了婴幼儿常见疾病的预防和治疗方法,提高了家长们的健康意识和婴幼儿护理技能。
活动总结评价:此次活动成功地宣传了免疫的重要性,提高了家长们对婴幼儿健康的关注和重视程度。
通过现场咨询和发放宣传资料,让家长们更加了解疫苗的种类和接种时间,以及接种后的注意事项,为孩子的健康保驾护航。
同时,还提高了家长们的健康意识和婴幼儿护理技能,为家庭健康管理提供了有力的支持。
活动得到了家长们的一致好评。
存档材料请附后书面材料□图片材料□印刷材料□影音材料□签到表其他材料填表人(签字):负责人(签字):填表时间:2014年5月2日。
健康教育活动记录表活动时间:2014年5月16日活动地点:集贸市场活动形式:现场接受公众健康咨询,发放宣传资料活动主题:全国防治碘缺乏病宣传日宣传活动---“科学补碘,保护智力,成就梦想”组织者:接受健康教育人员类别:社区居民接受健康教育人数:健康教育资料发放种类及数量:活动内容:宣传碘缺乏病的危害、预防和使用碘盐应注意的问题等防治碘缺乏病知识。
活动总结评价:本次宣传活动通过多种形式向社区居民宣传了碘缺乏病的防治知识,普及了科学补碘的健康生活方式,提高了全社会对碘缺乏病防治工作的认识。
活动取得了较好的效果,得到广大人民群众的一致好评。
存档材料请附后:书面材料□图片材料□印刷材料□影音材料□签到表其他材料填表人(签字):负责人(签字):填表时间:2014年5月16日健康教育活动记录表活动时间:2014年5月17日活动地点:集贸市场活动形式:现场接受公众健康咨询,发放宣传资料活动主题:2014年饮用水卫生宣传周活动-“科学认识饮用水,健康惠及千万家”组织者:接受健康教育人员类别:社区居民接受健康教育人数:未提供健康教育资料发放种类及数量:传单200余张活动内容:1.开展饮用水科普知识进社区进农村活动。
某某幼儿园健康教育记录表活动名称小手洗得真干净活动时间活动主题健康教育参与人员小班活动内容1、手指游戏导入,激发幼儿参与活动的兴趣。
2、教师随着课件讲述故事,引导幼儿了解手脏带来的危害。
3、教师出示洗手步骤图,介绍洗手的步骤。
4、示范讲解洗手的方法。
5、教师带领幼儿边念儿歌边练习洗手。
6、提问启发幼儿说出饭前,便后要洗手,手脏时要洗手。
7、带领幼儿到盥洗室,边念洗手儿歌边练习洗小手。
8、延伸(在班级开展“比一比谁的小手最干净”活动,能坚持每天做到饭前、便后、手脏、勤洗手习惯的幼儿每天可以得一颗小红花,比一比谁的小红花最多。
)活动过程记录(照片记录)活动总结与反思活动对幼儿进行勤洗手的良好习惯的培养与日常生活相结合。
以讲故事的形式导入活动主题,让幼儿知道为什么要洗手。
利用通俗易懂的儿歌,具象的演示,和幼儿多次的日常练习,使得幼儿能真切观察和感知到如何把小手真正洗干净的真实过程,学会用正确的方法洗手。
记录人某某幼儿园健康教育记录表活动名称我爱喝水身体棒活动时间活动主题健康教育参与人员小班活动内容1、故事《小乌鸦喝水》引入,了解什么时候需要喝水。
2、播放视频短片(幼儿起床后游戏后喝水),提问总结喝水的原因。
某某幼儿园健康教育记录表幼儿园健康教育记录表在日常的环创中也可利用墙饰,来提醒幼儿刷牙,如:在盥洗室内张贴挤牙膏和正确刷牙图片等等。
记录人幼儿园健康教育记录表活动名称好宝贝不挑食活动时间活动主题健康教育参与人员活动内容1、导入活动,教师讲述故事《好宝宝不挑食》,引导幼儿发现挑食会对自己的身体有危害。
2、教师提出问题:小灰狗有个不好的习惯是什么?引导幼儿了解,是因为挑食才使小灰狗越来越瘦,身体也越来越差,最后差点儿就被风给吹跑了。
3、幼儿根据故事内容讨论。
教师以故事中狗妈妈的口吻来提问:小朋友们有没有像小灰狗那样的挑食习惯?4、教师引导幼儿说说,如何来帮助小灰狗改掉挑食的习惯。
5、通过讨论小结得出:身体是需要各种营养的,在正在长身体的时候如果挑食,就会使身体缺少营养,最后像小灰狗一样,长不高、长不大,浑身就没有了力气。
爱眼日健康教育活动记录表日期:__________ 地点:__________活动目的爱眼日健康教育活动旨在提高社会大众对眼健康的重视程度,普及正确的眼健康知识,促进眼健康意识的普及和提高,以保护大众的眼健康。
活动内容1.眼健康知识讲座–内容:讲解常见眼病的预防和治疗方法,普及正确的用眼姿势和保护眼睛的方法。
–讲座时间:______-______(__分钟)–讲座地点:______2.视力检测活动–活动时间:______-______–活动地点:______–内容:为参与者提供免费的视力检查,包括近视、远视、散光等常见眼健康问题的筛查和建议。
3.眼保健操表演–表演时间:______-______–表演地点:______–内容:学生代表表演眼保健操,向参与者展示一些日常眼保健操的方法,引导大众养成良好的用眼习惯。
4.发放宣传资料–发放时间:______-______–发放地点:______–内容:发放宣传资料,如宣传海报、小册子等,介绍正确的用眼方法和眼健康知识,提醒公众保护眼睛的重要性。
活动流程1.开场:主持人介绍活动目的和流程,向参与者简要介绍眼健康的重要性。
2.眼健康知识讲座:邀请专业眼科医生进行讲座,讲解常见眼病的预防和治疗方法,以及正确的用眼姿势和保护眼睛的方法。
3.视力检测活动:设置视力检测点,提供免费的视力检查,参与者可以通过简单的测试了解自己的视力情况,并获得相关建议。
4.眼保健操表演:学生代表进行眼保健操表演,向参与者展示一些日常眼保健操的方法,引导大众养成良好的用眼习惯。
5.发放宣传资料:向参与者发放宣传资料,介绍正确的用眼方法和眼健康知识,提醒公众保护眼睛的重要性。
6.活动总结:主持人进行总结,感谢参与者的支持和参与,并再次强调眼健康的重要性。
活动效果通过此次爱眼日健康教育活动,我们达到了以下预期效果:1.提高公众对眼健康的重视程度,增强了眼健康意识。
2.普及正确的眼健康知识,使大众掌握预防眼病的方法。
幼儿园健康教育培训记录表
日期:_____________
活动内容:幼儿园健康教育培训
参与人员:教职工、幼儿家长、社区卫生工作者、幼儿园学生
活动目的:提高幼儿园教职工、家长和幼儿的健康意识,增强健康教育的重要性
活动安排:
1. 开场白:园长介绍本次培训的目的和重要性。
2. 讲座1:健康饮食的重要性(由卫生工作者讲解)
内容包括:合理搭配饮食、营养均衡的重要性、避免吃零食等。
3. 讲座2:预防传染病的方法(由医生讲解)
内容包括:勤洗手、养成良好的卫生习惯、保持室内通风等。
4. 互动环节:教职工、家长和幼儿共同参与的互动游戏,加深对健康知识的理解。
5. 总结发言:园长总结本次培训内容,并对参与人员进行提问,巩固学习效果。
培训效果:
1. 教职工增强了健康意识,意识到自己是幼儿的榜样。
2. 家长学会了合理搭配饮食,重视预防传染病的方法。
3. 幼儿通过游戏和互动,养成良好的卫生习惯。
改进建议:
1. 增加更多的互动环节,提高参与度和学习效果。
2. 加强培训前的宣传,吸引更多家长参与。
3. 后续可安排更多的健康教育培训,持续推进幼儿园健康教育工作。
记录人:________________。
老年人健康教育活动记录表12
老年人健康教育活动记录表
时间:2014年05月18日主办单位:XXX地点:振兴村卫生所
人数:15人
合作伙伴:振兴村卫生所
活动形式:发放传单健康咨询宣传品发放种类及数量:2种,30份
活动主题:为我村65岁老人发放健康教育手册,宣传单宣教人:振兴村卫生所
活动小结:2014年05月18日开始,为我村65岁老人现场发放病健康知识手册,通过发放传单,健康咨询,叫群众了解对老年常见病知识,如脑卒中、高血压与冠心病合理使用降压药、良好的惯健康的血压、管理好自已的饮食、糖尿病的自我管理等。
活动评价:通过此次活动,让群众享受到党的惠民政策,并了解研究到老年常见病的预防保健知识。
受到群众好评!存档材料请附后。
幼儿园健康教育活动记录表
幼儿园健康教育活动记录表
时间:2021年9月20日
地点:幼儿园大厅
主题:健康饮食
组织者:李老师
参与者:所有幼儿和教师
活动流程:
1. 活动开始前,李老师简单介绍了活动的主题和目的,强调了健康饮食的重要性。
2. 幼儿分组进行游戏环节,比如认识蔬菜、水果,并进行分类。
3. 教师们对孩子进行了简单的解说,介绍了不同食物的功效和作用,鼓励孩子们多吃蔬菜和水果。
4. 李老师给出了一些注意事项,如不吃过多糖果、垃圾食品等,并示范了如何制作简单的健康蔬菜沙拉。
5. 所有幼儿和教师共同制作了健康蔬菜沙拉,并品尝了自己制作的蔬菜沙拉。
6. 活动结束后,李老师做了简单总结,强调了健康饮食的重要性,并鼓励幼儿们在家中多吃蔬菜水果。
活动效果:
1. 幼儿对蔬菜和水果的认识有了进一步的加深,能够区分蔬菜和水果的种类。
2. 幼儿学会了制作健康蔬菜沙拉的方法,身体也受到了锻炼。
3. 幼儿们在参与游戏、制作沙拉的过程中培养了团队合作意识,增强了彼此之间的交流和协作能力。
4. 活动对幼儿的人际交往能力、注意力和语言表达能力产生了积极的影响。
5. 教师通过活动的组织,有助于促进幼儿树立科学的饮食理念,提高了幼儿的健康意识。
结论:
通过本次健康教育活动,幼儿们学习了健康饮食的重要性,实际行动起来,对孩子的体格健康和心理健康产生了积极影响。
希望未来能够继续开展这样的教育活动,为孩子们的成长提供更多有益的支持和帮助。