人教版九年级上册语文第二单元习题课件6.纪念伏尔泰逝世一百周年的演说

【解析】A项“弥留之际”；B项“心平气和”； D项“肃然起敬”。
她4分44秒的演讲，却让整个世界都沉默 (建议同学们上网观看这段视频)
前些日子有一个在银行工作了十年的资深HR(人力资源管 理师) 在网络上发了一篇帖子叫作《寒门再难出贵子》，意 思是说在当下我们这个社会里寒门的小孩想要出人头地，想 要成功，比我们父辈更难了。这个帖子引起了广泛的讨论， 你们觉得这句话有道理吗？
4．下列加点成语使用有误的一项是( B)(5分)
A．这种牺牲精神，至今回想起来依然令人肃然起 敬。 ．．． B．我们终于登峰造极 ，爬到泰山山顶，看到了美丽的日出。 ．．．． C．梁启超一生笔耕不辍，遗留世间的文字总数约为一千四百万 言，可谓著作等身 。 ．．．． D．做一个公民，我们要恪尽职守 。 ．．．．
9．下列加点字注音有误的一项是( D )(5分) A．蕴涵(yùn) 诅咒(zǔ) 睿智(ruì ) B．深邃(suì ) 侮辱(wǔ) 灵柩(jiù) C．宽恕(shù) 鞠躬(jū) 曙光(shǔ) D．陨落(sǔn) 余晖(huī) 嘘叫(xū) 【解析】D项“陨yǔn”。 10．下列词语书写完全正确的一项是( C )(5分) A．陨落 睿智 祢留之际 B．蕴涵 凌驾 心平气合 C．驳斥 灵柩 恼羞成怒 D．深邃 猖狂 素然起敬
（chānɡ）倡优 倡 （chànɡ）倡导
柩（jiù）灵柩 疚（jiù）内疚
讼（sòng）诉讼 忪（sōng）惺忪
3．阅读语段，按要求完成题目。(9 分) ①有人问价值观到底是什么？我觉得这不是一两句话可以说出来 的。②所谓的民族价值观一定不能太有“钱”，一个只为钱的民 族是没有希望的，一个民族必须有精神。③就像一个人一样，使 一个人富裕起来是容易的，给一个人一百万就富裕起来了。④ ________，使一个人有文化、有气质是很难的。
英国有一部纪录片叫作《人生七年》，片中访问了十二个 来自不同环境的七岁的小孩，每七年再回去重新访问这些小 孩，到了影片的最后就发现富人的孩子还是富人，穷人的孩 子还是穷人，但是里面有一个叫尼克的贫穷的小孩，他到最 后通过自己的奋斗变成了一名大学教授，可见命运的手里是 有漏网之鱼的，而且现实生活中寒门子弟“逆袭”的例子更 是数不胜数，所以当我们遭遇到失败的时候，不能把所有的 原因都归结到出生上去，更不能去抱怨自己的父母为什么不 如别人的父母，因为家境不好并没有斩断一个人成功的所有 可能性。当我在人生中遇到很大困难的时候，我就会在北京 的大街上走一走，看着人来人往，而那时候我就想“刘媛媛， 你在这个城市里真的是依无所依，你有的只是你自己，你什 么都没有，你现在能做的就是单枪匹马在这个社会上杀出一 条路来。”
(1)第①句标点符号使用错误，请将修改后的句子写在 下面。(3分) 有人问价值观到底是什么，我觉得……(或：有人问， 价值观到底是什么？我觉得……) (2)第②句有语病，请将修改后的句子写在下面。(3分) 所谓的民族价值观一定不能有“钱”这个字， 一个只为钱的民族…… (3)第④句空白处需要补上一个恰当的关联词语， 请写在下面。(3分) 但是(或：可是)
6．请根据下面括号中的意思填写词语。(8分) 弥留之际 (1)在他 ___________( 病危将逝世的时候)，一边有同 时代人和后代的欢呼和赞美，另一边有对他怀有深仇大 恨的旧时代洋洋得意的嘘叫和仇恨。 媚上欺下 讨好上司， (2)这批无恶不作的法官，他们 __________( 欺侮下属)，俯伏于国王之前，凌驾于人民之上。 恪尽职守 谨慎认真地做好本 (3)做一个公民，我们要 ________( 职工作)。 肃然起敬 形容产生严肃敬仰的 (4)让我们在这令人 _________( 感情)的墓前鞠躬。
7．根据下列四则名言，说说你对“幸福”的理解。(5 分) 劳动常常是幸福之父——伏尔泰 使时间充实就是幸福——爱默生 幸福在于为别人而生活——托尔斯泰 幸福并不在金币挥霍的房屋底下——巴尔扎克 幸福不在物质的享受上，而在充实的生活、富有的精 神中。 8．请仿照下列句式，为伏尔泰写一句墓志铭。(8分) 甲生：伏尔泰，像普罗米修斯一样，一个播种火种的巨人。 乙生：思想与行动的巨人——伏尔泰。 示例：睡在这里的是一个正义勇敢的思想先驱。这里 长眠着一位伟大的斗士和智者，笔是他的武器，微笑 是他的法宝
先拿我自己说，我们家就是出身寒门的，我们家都不算寒 门，我们家都没有门，现在想想，我都不知道当初我爸跟我 妈那么普通的一对农村夫妇，是怎样把三个孩子(我跟我两个 哥哥)从农村供出来上大学、上研究生，我一直都觉得自己特 别幸运，我爸跟我妈都没怎么读过书，我妈连小学一年级都 没上过，她居然觉得读书很重要，她吃再多的苦也要让我们 三个孩子上大学。我一直也不会拿自己跟那些家庭富裕的小 孩做比较，说我们之间有什么不同，或者有什么不平等，但 是我们必须要承认这个世界是有一些不平等的，他们有很多 优越的条件我们都没有，他们有很多的捷径我们也没有，但 是我们不能抱怨，每一个人的人生都不尽相同，有些人出生 就含着金钥匙，有些人出生连爸妈都没有，人生跟人生是没 有可比性的，我们的人生是怎么样完全决定于自己的感受， 你一辈子都在感受抱怨，那你的一生就是抱怨的一生；你一 辈子都在感受感动，那你的一生就是感动的一生；你一辈子 都立志于改变这个社会，那你的一生就是斗士的一生。
1．生难字。(5分) yǔn zǔ 陨落 ( ) 诅咒 ( ) 灵柩 ( ) 凌驾 (ng ) jiù lí yùn 蕴涵 ( ) 嘘叫 ( ) xū huī suì 余晖 ( ) 深邃 ( ) shǔ jū 曙光 ( ) 鞠躬 ( )
2．多音字注音，形近字注音、组词。(5分)
污蔑 பைடு நூலகம் ) miè 媚上欺下mèi ( ) 恪尽职守 ( ) kè 黎民百姓lí ( ) 弥留mí ( )
5．指出下列句子所用的修辞手法，并分析其作用。(5 分) (1)这是一场伟大的战争，是思想反对物质的战争，理 智反对偏见的战争，正义反对非正义的战争，被压迫者 反对压迫者的战争，是仁慈的战争，温柔的战争。 运用排比的修辞手法，从各个角角赞扬了伏尔泰一个人 进行战斗的意义所在，简单凝练且耐人寻味。
(2)他的武器是什么？这武器轻如和风，猛如雷电——一 支笔。 运用设问，指出伏尔泰战斗的武器是一支笔——猛如 雷电的一支笔，高度赞扬了以笔为武器的伟大启蒙思 想家的勇敢、刚毅。