2010版成人CPR操作流程——台词

全员C P R考核台词A角：手套口罩帽子已戴好，报告评委，双人法成人心肺复苏操作考核准备就绪，请指示！评委：开始！A角：发现有人倒地，现场环境安全。

如果不安全，请消除危险因素！B角：是！A角：（看表，跪于患者右侧）喂喂，你怎么了？喂喂，你醒醒！请睁开眼！（右拇指指尖掐人中2次，然后将右手掌置于患者胸部上方）1001、1002、1003、1004、1005、1006！患者无反应，呼吸不正常，快来人，立即启动急救系统，携带急救物品、AED!B角：是！（跑步至患者头侧，口述“我已到达”）A角：（触摸患者颈动脉）1001、1002、1003、1004、1005、1006！（目光从患者左上肢开始顺时针巡视四肢，最后留在面部观察2秒）A角：患者无循环征象，立即心肺复苏，理顺肢体、垫褥背板！（按压前做松解衣裤，理顺肢体动作）………………………………………………要求从看表到第一次按压30秒内完成A角：球囊面罩接通氧气！B角：是！（做相应动作）A角：检查清理口腔！B角：是！（做相应动作）A角：开放气道，保持通畅！B角：是！（做相应动作）A角：固定氧气面罩！B角：是！（做相应动作）A角：球囊通气两次！B角：是！（做相应动作）（B角5个动作要紧凑连贯、干净利落，但A角口头医嘱须在B角做完每个动作之后进行，不抢时间，也不拖时间。

）评委：AED已到。

A角：打开AED，连贴电极片！…………要求从第一次按压到打开AED开关20秒内完成（AED送到后，A角在原位继续按压，B角做打开AED和连贴电极片动作。

）AED报告（评委代述）：分析心电图，不需要除颤。

（如评委不说，则A角自述）A角：继续CPR！1下，2下……30！（须在评委打开计分设备开关后开始按压，按压时目光始终注视患者面部，数数只报2个音节，前面可默数，后面26、27……30应大声念出）B角：高质量心肺复苏——快速按压、用力按压、使胸廓充分回弹、尽量减少按压中断时间、避免过度通气！（在A角做第一组按压时口述）（第一组通气结束）第一组！……（总共5个周期）…………………………………要求5个周期在110-120秒之间内完成A角：复检！（左耳贴近患者鼻部，目光注视患者胸部）1001、1002、1003、1004、1005、1006、1007、1008、1009、1010！（从1006开始上身抬起，目光从患者左上肢开始巡视四肢，最后留在面部观察1秒）患者自主呼吸心跳恢复，现场心肺复苏成功！整理衣物，恢复体位，吸氧，送ICU进一步治疗！B角：是！A角：归位，报告，操作完毕！计分要点：1、A角上场看表至第一次按压，30秒内。

单人和双人心肺复苏比赛台词单人和双人CPR考核台词单人徒手心肺复苏术（CPR)大家好，我是三队参赛选手刘义芝，手套口罩帽子已戴好，报告评委，单人法成人心肺复苏操作考核准备就绪，请指示！评委：请开始1：发现有人晕倒，立刻上前查看2：喂，你怎么了，（检查现场环境）环境安全。

能听到我说话吗，患者无意识。

3：（解开上衣，食指中指触摸颈动脉）1001、1002、……1005,患者无自主呼吸，无颈动脉搏动，确认无意识，立即CPR。

4：快来人啊，这里有人晕倒，快打120（向周围人员呼援）。

5：仰卧硬板床，头、颈、躯干位于同一轴线，双手位于两侧，身体无扭曲。

6：（解开上衣、松裤腰带，定位）01，02，……30（执行5个循环），颈骨无损伤，检查口腔，患者口腔有异物，清除口腔、鼻腔分泌物（人工呼吸）。

7：5个循环后再次判断，1001、1002、……1005患者自主呼吸恢复，颈动脉搏动恢复，脸色、口唇、甲床红润，复苏成功。

8：（整理衣物）不要害怕，你刚才晕倒了，已经拨打了120,我会一直陪在你身边（恢复体位）。

9．操作完毕。

备注：严格执行5个循环，按压/通气比率30:2，100一120次/分钟按压深度5-6CM,要求动作要执行标准到位。

双人CPR考核台词A：报告评委，双人法成人心肺复苏操作考核第三组准备就绪，请指示！评委：考核开始！A：发现有人倒地，观察现场周围环境安全。

如果不安全，请消除危险因素！B：是！A：（看表，跪于患者右侧）喂喂，你怎么了？喂喂，你醒醒！请睁开眼！听得到我说话吗？（右拇指掐人中2次，然后将右手掌置于患者胸部上方，进行胸外心脏按压，按压的同时观察患者面部反应）1001、1002、1003、1004、1005、1006！患者无反应，呼吸不正常，快来人，立即启动急救系统，携带急救物品、AED! B：是！（B跑步至患者头侧，口述“我已到达”）A：（触摸患者颈动脉）1001、1002、1003、1004、1005、1006！（目光从患者左上肢开始顺时针巡视四肢，最后留在面部观察2秒）A：患者无循环征象，立即心肺复苏，理顺肢体、垫褥背板！（按压前做松解衣裤，理顺肢体动作）…（要求从看表到第一次按压30秒内完成）A：球囊面罩接通氧气！B：是！（做相应动作）A：检查清理口腔！B：是！（做相应动作）A：开放气道，保持通畅！B：是！（做相应动作）A：固定氧气面罩！B：是！（做相应动作）A：球囊通气两次！B：是！（做相应动作）（B的5个动作要紧凑连贯、干净利落，但A角口头医嘱须在B角做完每个动作之后进行，不抢时间，也不拖时间。

2010版CPR操作流程
排除险情，确保环境适合抢救
↓
佩戴手套并做好自我防护
↓
拍动病人双肩，俯身在两侧耳边呼喊病人
↓
跪于病人一侧，观察鼻翼、胸廓起伏情况，若没有呼吸或仅为喘息型呼气，立即呼救请人拿抢救箱、除颤仪，并记录心跳呼吸停止时间
↓
判断颈动脉搏动，若无，立即置病人于去枕仰卧位
↓
解开衣领、裤带，暴露胸部
↓
在胸骨下部（双乳头连线中点）双手重叠用掌根部进行按压，手臂关节伸直（不要手动定位）
↓
按压深度≥5cm,(保证胸廓充分回弹，)频率≥100次
↓
如医生到场，记录到达时间
↓
开放气道，清除口腔分泌物，取出义齿
↓ ↓
仰头抬颌法推举下颌法（有外伤时）
↓
捏住病人鼻翼，用嘴包住病人口唇进行吹气，
（潮气量600ml左右，时间1秒左右，避免过度通气）
↓
观察胸廓隆起，吹气间隔放开鼻翼
（2次送气时间在6秒之内）
↓
按压比例：单人30：2 双人 15：2
↓
5个循环后，判断颈动脉搏动\R\PU\BP及面色紫绀是否好转↓ ↓
进一步生命体征支持，没有好转继续换人做CPR 并记录复苏成功时间
↓
安置病人，观察生命体征，尿量
↓
处理用物，洗手，做好记录
内科门诊
二○一二年四月十六日。

2010CPR标准操作步骤演示操作开始：开始的动作是：左手前臂平行于胸前，掌心向下，手背紧贴右手肘关节；右手前臂垂直向上，掌心向左1、确保环境安全：①迅速评估现场环境和事件性质②剔除危险因素，确保现场安全③解释、疏导、控制人群动作是：双手臂伸直与肩膀平行，目光左、右、中扫视语言是：环境安全2、判断意识呼救：双手轻拍患者左右双肩，说：“大爷大爷，你怎么了？，大爷大爷，你怎么了？”嘴巴要对着患者的耳朵（要求轻拍重呼叫）；患者无意识，注意保护颈椎”；耳朵离患者面部适当距离判断呼吸说：“1001,1002,1003,1004,1005,1006,1007，患者无自主呼吸”记录时间说：“现在是上午9：00”（动作一定要做！）“请呼叫医生，快拿除颤仪（AED），备急救车”3、硬板床（如在床上说：“患者置于硬板床”；如在地上说：“患者平放于地面”）, 去枕，松被，解衣裤，摆体位（动作一定要干净利索！）4、压额抬颏法的手法，右手顺势触摸颈动脉，说：“1001、1002、1003、1004、1005、1006、1007，（此时要同时观察神智、面色、胸廓起伏、循环等）未触及颈动脉搏动，立即行胸外心脏按压”5、定位，立即行胸外心脏按压30次，说：“01、02、03、04、05、---30”（双乳连线中点，一手的鱼际处紧贴在按压部位上，双手重叠握紧，双臂绷直，双肩在病人胸骨上方正中，垂直向下按压，按压力量应足以使胸骨下沉大于 5 厘米，压下后放松，但双手不要离开胸壁。

）按压与放松比：1:1，反复操作，频率大于100次/分钟）6、畅通气道：双手将病人的头偏向对侧，说：“注意保护颈椎”观察口腔有无分泌物，如有假牙应取下置于弯盘，用纱布块给予清除，同时将纱布块扔进黄色垃圾桶，然后将病人的头恢复原位。

7、接氧气8-10升每分钟与呼吸气囊，用CE手法将面罩置于患者的口鼻部，以400-500ml的送气量2次,并可以看到胸廓起伏。

开放气道的方法：①压额提颏法（注意保护颈椎）②托颌法③托颈压额法8、连续5个循环后，检查一次呼吸和脉搏（大于5秒小于10秒），检查呼吸、脉搏和循环情况，说：“可触及大动脉搏动；，散大的瞳孔缩小，对光反射存在；患者的面色，口唇，甲床由紫绀变为红润；可听到潜在的呼吸音，看到胸廓有起伏;意识逐渐恢复,出现反射或挣扎。

2010年双人成人CPR操作流程甲：判断操作者准备：规范着装评估：环境安全，病人情况周围人员能否提供帮助备物：呼吸囊、吸氧管、洗手液、一次性手套（操作前戴上）甲：呼救发现患者晕倒或意识丧失判断环境：看时间，看四周再口述“周围环境安全”判断意识：放下床栏，轻拍患者双肩，凑近耳边（约5cm）呼叫“你怎么啦？”如无反应，确认意识丧失判断呼吸、脉搏：置患者去枕平卧位，解开上衣，观察胸腹部5-10秒有无起伏，同时左手轻按额头，右手触摸颈动脉有无搏动无呼吸脉搏：口述“患者无呼吸无动脉搏动”，呼救“带除颤仪、呼吸囊协助抢救”如是软床：在患者背部垫上硬板乙：打开气道乙：人工气道甲在患者右侧按压部位：胸骨下1/2段，剑突上方2横指或双乳头连线中点按压方式：双手根部重叠，双臂垂直按压胸骨按压深度：至少5cm，保证每次按压后胸部回弹按压频率：至少100次/分，连续30次，若呼吸囊未到位，继续按压甲：胸外按压C-A-B循环判断呼吸循环乙在患者头顶侧检查口腔有无分泌物、义齿，口述“口腔无异物”方法：按额提颌法，头后仰90°角；疑颈椎损伤，双下颌上提法开放气取呼吸囊，调氧流量8-10升/分，呼吸囊连接氧气以EC手法呼吸囊通气2次，每次1秒以上确认胸部顺利起伏，通气2次后，面罩稍移开患者面部，仍保持开放气道头后仰姿势胸外按压与通气比30:2，完成5个循环周期，乙通气2次后，甲复查患者呼吸、循环体征8秒钟，如无呼吸脉搏说“呼吸、脉搏未恢复，请继续”在甲检查时乙在左侧胸部做按压定位，接到“请继续”指令，则进行按压，甲移到头部给予呼吸囊通气按C-A-B循环操作5个周期后重新评估判断患者呼吸、循环体征8秒钟，如有呼吸脉搏说“患者恢复自主呼吸，颈动脉有搏动”若仍无呼吸、循环体征，继续按C-A-B循环操作复苏成功，看时间按医嘱吸氧安抚患者、整理床单位，上床栏整理用物、脱手套，洗手、记录、签名密切观察患者意识状态、生命体征及尿量变化整理准备备注：1.CPR从胸外按压开始，结束于通气，中断按压事件不超过5秒钟；2.EC手法的作用：开放气道，固定面罩，使口腔闭合；3.通气量：无氧源700-1000ml/次，有氧源400-60ml/次；4.尽快除颤，双向波200J，单相波360J；5.评估CPR有效指征：自主呼吸恢复、颈动脉有搏动、双侧瞳孔由大变小、口唇及甲床紫绀减退或转红润；6.终止心肺复苏的指征：CPR历时1小时，而心或脑死亡的证据仍持续存在者，确知在开始CPR前循环机呼吸停止以超过15分钟者。

cpr流程与台词CPR, or cardiopulmonary resuscitation, is a life-saving emergency procedure that combines chest compressions with artificial ventilation in an effort to manually preserve intact brain functionuntil further measures can be taken to restore spontaneous blood circulation and breathing in a person in cardiac arrest. CPR台词：把头偏向一侧，查看是否有气道不通畅现象，同时听呼吸声，看胸腔是否抬起。

在判断患者有无自主呼吸后，赶紧打电话120或911，叫救护车。

然后立刻进行人工心肺复苏术，也就是按照120的教材上的步骤进行。

CPR流程：检查患者意识、呼吸、循环,紧急呼救,确认心搏呼吸查明是否需要胸外心脏按压,确保环境安静,检查患者有无意志和呼吸,开始心肺复苏术。

有关CPR流程与台词的学习不仅是救人技能的必备之一，更是一种对生命的尊重，同时也是增强社会责任感的表现。

The CPR process is not just a medical procedure; it is a demonstration of human compassion and responsibility. When someone is in cardiac arrest, every second counts, and being able to perform CPR effectively can mean the difference between life and death. However, the importance of CPR goes beyond just the physical act itself. It represents a deeper commitment to the well-being of others and a recognition of the value of every human life. Therefore, learning the CPR process and dialogue is not only about acquiring a skill, but also about embodying empathy and social responsibility.CPR involves a series of precise steps that must be followed in order to maximize the chances of saving a person's life. From assessing the person's consciousness and breathing to performing chest compressions and rescue breaths, each step is crucial and requires quick thinking and a steady hand. The dialogue used during CPR is also important, as clear communication with emergency services and anyone else present can help ensure that proper help arrives as soon as possible. Therefore, learning the CPR dialogue is not just about memorizing words, but understanding how to effectively communicate and coordinate actions in a high-pressure situation.In addition to the practical aspects of CPR, it also requires emotional strength. Performing CPR on someone, especially a stranger, can be a highly emotional and intense experience. It requires the ability to maintain composure and focus, even in the face of fear and uncertainty. The dialogue used during CPR can help provide a senseof structure and guidance in such moments, but it is also important for individuals to be mentally prepared to handle the emotional weight of the situation. This emotional aspect of CPR underscores the broader significance of learning the process and dialogue, as it ultimately requires a deep sense of empathy and humanity.Furthermore, the importance of learning the CPR process and dialogue extends beyond individuals directly involved in emergency situations. By equipping more people with the knowledge and skills to perform CPR, we can create safer and more resilient communities. In the event of a medical emergency, having more individuals who are trained and prepared to provide CPR can significantly increase the likelihood of a positive outcome. Additionally, spreading awareness about CPR and the importance of quick action in emergencies can inspire others to take the initiative to learn these vital skills. In this way, learning the CPR process and dialogue becomes a way to contribute to the greater good and promote a culture of care and preparedness within society.In conclusion, the CPR process and dialogue are essential components of emergency response and life-saving efforts. Learningthese elements is not just about acquiring practical skills, but also about embodying compassion, empathy, and social responsibility. By understanding the significance of the CPR process and dialogue, individuals can be better prepared to respond to emergencies and contribute to the well-being of those around them. As a society, promoting widespread awareness and education around CPR can create safer and more resilient communities, ultimately saving lives and fostering a culture of care and preparedness. Therefore, the importance of learning the CPR process and dialogue cannot be understated, as it represents a fundamental commitment to valuing and preserving human life. CPR流程与台词不仅仅是一种医学程序，更是人类同理心和责任感的体现。

2010版成人心肺复苏操作流程（双人院内）每次A医嘱，B必须复诉后完成操作前报告：“成人心肺复苏操作准备完毕、是否开始！请指示！”听到考官“开始”指令后开始操作。

A:1.判断周围环境是否安全：左右上下环顾，“现场环境安全”↓（A首先上场，看表记录时间）A:2.迅速判断意识：判断患者有无反应：“喂、喂！你怎么啦？↓（同时观察呼吸是否正常）呼唤患者、拍双肩，患者无反应，确认患者意识丧失。

A:3.呼唤来人急救：“快来人呀，急救”B：“医师己到，行胸外心脏按压并下医嘱。

”（A在给做6、7、8的同时给B下指令）A:4.给B下达指令：“患者意识丧失，准备急救。

”“请你拿除颤仪、面罩呼吸皮囊和抢救车”B:5.B准备：除颤监护仪放在患者头右侧，显示屏面对操作者；抢救车打开将简易呼吸器放在患者头右侧；将氧气源接到简易呼吸器上（无氧气源时可以除外，操作时用口述“连接氧气”表示）。

A:6.摆放体位：患者取去枕仰卧位，置于硬板床上；操作者靠近患者右侧肩部跪床或站于床右侧台阶上，左膝与肩平行。

↓“建立静脉通路”“如有需要请垫入按压背板”A:7.同时判断颈动脉搏动与呼吸：操作者食指和中指指尖触及患者气管正中部（相当于喉结的部位），向近侧方滑动2－3cm，至胸锁乳突肌前缘凹陷处，判断有无颈动脉搏动，同时判断患者有无呼吸，判断时间在10秒钟以内（数6个数）并抬头巡视四肢和面色。

“患者无意识、无呼吸、无循环体征，立即进行心肺复苏。

”A:8.胸外心脏按压：“立即胸外按压”↓（A边压边下医嘱B执行）“请尽快开放气道”下达紧急医嘱：↓“快！打开除颤仪、调至心电监护位”“肾上腺素1mg静推”“急查血常规、血生化和动脉血气”1）、部位：暴露按压部位，在胸骨中、下1/3交界处（成人男性可快速定位于两乳头连线中点的胸骨处）；2）、姿势：双手叠加，十指相扣，以下方一手掌根部接触按压部位，双臂位于患者胸骨的正上方，双肘关节伸直；以髋关节为支点，身体重量垂直下压，压力均匀，不可冲击式按压，抬起时手掌根不能离开按压位置；按压时观察患者面部反应。

CPR口述内容一、操作前准备：1、自身评估：着装整齐，已修剪指甲。

2、用物评估：呼吸气囊性能完好，处于备用状态。

3、口述：“评委老师好，我是xx号选手xx，来自xx科，下面我要进行的操作是单人徒手心肺复苏术。

”4、环境评估：环境安全二、操作流程1、看床头卡，走至床旁：“xx，怎么了，xx，怎么了？患者无意识。

”2、判断病人意识：“1001,1002······1010，患者颈动脉搏动消失，无自主呼吸，立即进行胸外按压。

”3、立即按呼叫铃：“快来x床抢救xx，带抢救车和除颤仪”。

4、记录抢救时间：“时间：xx”。

5、去枕平卧：“患者卧于硬板床。

”解开衣裤，定位，按压30次。

6、清理呼吸道异物：“患者口腔无异物、无义齿，予以呼吸气囊辅助呼吸，调节氧流量8-10L。

”（若有异物，将患者头偏向一侧，用纱布清除口腔内异物）7、开放气道；“1001,1002.。

”8、继续胸外按压，连续4个循环，判断患者全身情况：“1001,1002······1010。

”（1）“xx，xx，患者意识恢复。

”（弯动病人肘关节表明肌张力恢复）（2）“大动脉搏动恢复。

”（3）“自主呼吸恢复。

”（4）“瞳孔由大变小，对光反射存在。

”（5）“面色、口唇，耳垂及甲床由紫绀变红润。

”（6）“上肢收缩压≥60mmHg。

”（7）“心电图出现有效波形。

”（8）“患者有尿量。

”9、“复苏成功，现在x点x分。

”10、健康宣教：“xx，您刚刚意识丧失，通过我们的抢救已经脱离危险，请您不要紧张，我们还会为您继续治疗，并会派专人24小时守护您的，您这样躺着舒服吗，如果您有任何不适请告诉我们，您好好休息。

”11、整理用物，关闭氧流量，垃圾分类处理。

12、洗手、记录抢救过程。

13、报告老师，操作完毕。

14、（口述）患者三种复苏结果：（1）、心跳呼吸均恢复，将患者摆为复苏体位（即挥手再见体位）。

附件6单人徒手成人心肺复苏术 (2010版)环境评估CPR操作前应评估现场环境，确保抢救环境安全无障碍。

操作者位置操作者双腿自然分开，跪于病人右侧肩旁。

判断神志轻拍病人双侧肩部，并在两侧耳旁呼叫病人（或姓名）两次；（按压人中穴）观察其是否无任何反应。

（口述病人无反应）呼救院前：‚来人啊，救命啊！‛…‚请这位先生/小姐打‘120’，然后回来帮我，谢谢！‛。

（院内急救不要求）。

备体位把病人平卧于硬板床或地面上，解衣领，裤带，暴露胸部。

（女病人注意保护隐私）检查大动脉刀形手：压额抬头；搏动及呼吸枪形手：食指、中指并拢触摸近侧颈动脉无搏动（气管旁开2.5cm），看胸廓起伏（＜10秒）。

（口述无脉搏，无呼吸）胸外心脏按压1）定位：两肋弓交界处（胸骨下切迹）上两横指，行胸外心脏按压30次（手指交叉不贴胸、垂直下压）；2）频率：≥100次/分；3）深度：≥5cm.。

开放气道1）取平卧头侧位，交叉手检查有无异物、假牙、舌后坠并清除分泌物；2）压头抬颏法：以左侧肘关节着地并作为支点，左刀手压于病人额顶部，右手示指、中指抬高下颏。

（疑颈椎损伤者则采用双下颌上提法）口对口人工呼吸与1)平静呼吸，缓慢吹气，每次吹气时间为1秒以上，可见胸外按压交替进行胸廓均匀抬起；2）按压与呼吸比：成人30：2；3）CPR操作全程交替进行共5个回合（共按压150次，吹气10次）。

检查、评价1）检查呼吸、大动脉搏动→压眶反射→瞳孔→颜面、口唇、甲床（口述指征）；2）复苏成功→头偏向一侧→整理衣物→送就近医院继续抢救。

3）若未获成功则反复操作直到告死亡或有条件进行‚高级生命支持‛。

CPR操作基本步骤(更新版)一、评估意识及呼救•判断意识：轻摇病人肩部，高声问：＂喂，你怎么了＂？如认识可直呼姓名。

•同时扫视患者胸部有无可见的呼吸运动;•早期呼救：及早呼救及取得除颤（AED）二、复苏体位•病人仰卧于硬木板或地上，头、颈、躯干平直，双手放于躯干两侧•解开衣领、腰带三、心肺复苏循环支持—C•判断颈动脉1.抢救者一手置于病人前额，另一手在靠近抢救者一侧触摸颈动脉2.可用食指及中指指尖先触及气管正中部位，然后向旁滑移 2-3厘米，在胸锁乳突肌内侧轻轻触摸颈动脉搏动（时间<10秒）•胸外心脏按压技术1.术者体位：应紧靠患者胸部一侧，为保证按压时力量垂直作用于胸骨，可根据患者所处位置的高低采用跪式或用脚凳等体位。

2.按压部位：标准体型的人，在胸骨下半部，两乳头连线中点。

3.按压方法：双手掌根重叠，手指不触及胸壁，肩、手臂与胸骨垂直4.按压深度：胸骨下陷≥ 5cm5.按压频率：≥ 100次/分（保证每次按压后胸廓回弹）6.按压与放松比例适当：1:1（放松时手不能离开胸壁）•闭胸心脏按压的注意事项1.快速、用力2.每2分钟（5个循环）人员交换3.尽可能减少胸外按压的中断，尽量将中断控制在10秒中之内4.正确按压5.尽可能不挪动病人开放气道—A*仰头提颏法：一手压前额，另一手抬下颏（此方法安全，易行）*推举下颌法（只适用于专业人士怀疑有颈椎损伤时）人工呼吸—B 原则：给病人进行两次人工通气*人工呼吸方法方法1（口对口）1.抢救者用按前额手的拇指和食指，捏闭病人的鼻孔;2.抢救开始时先缓慢吹气2次，以扩张萎陷的肺脏，并检查气道开放的效果（可见胸部抬起）方法2（简易呼吸器）1.保持气道开放位置（仰头提颏法）2.将简易呼吸器面罩紧紧扣住口鼻部3.挤压气囊2次4.有效（可见胸部抬起）*人工呼吸原则 1.每次吹气时间为1秒以上2.如果仅有人工呼吸，呼吸频率为10~12次/分，如有人工气道，呼吸频率8-10次/分 3.每次通气可见胸廓运动，历时1秒以上除颤— D•Collapse（目击倒地）早期除颤•延迟到达现场（非目击倒地）CPR 2分钟除颤•每次除颤次数除颤1次CPR 2分钟后Check（检查）•能量单向波—— 360J(焦耳)→360J双向波—— 120～200J，如果制造商的建议剂量未知,可以考虑使用最大剂量进行除颤。

深圳市宝安区松岗人民医院急诊科 ― 2010版双人法心肺复苏（听译版，如有错误敬请见谅指正！） 第1页 2010版双人法心肺复苏考核标准一、A 、B 角平行站立于患者右侧，戴口罩、帽子、手套。

B 角双手分别提AED 及呼吸球囊。

二、A 角口述：报告评委，成人双人法心肺复苏准备完备请指示 ；评委：开始。

三、A 角口述：发现有人倒地（双手平伸、头向上、下、左、右观看），现场环境安全（伸左手看表）四、判断意识：A 角双膝跪地在患者右侧，俯身贴近患者左、右侧耳旁各1次呼唤患者（口述：喂，你怎么啦？），并拍双肩（口述：喂，你醒醒）右手拇指掐患者人中2次，（口述：没有反应），面对B 角左手抬起（口述：快来人啦，准备抢救，启动应急系统，携带AED 、复苏球囊和急救箱） B 角回应：是五、摆放体位：A 角：去枕、角上衣及腰带B 角：跪在患者头侧，打开箱拿出复苏球囊。

A 角口述：建立静脉通道B 角回应：是A 角右手食、中指自下颌由食管前滑向喉结，向右侧旁开2CM 按压（绿灯亮）。

数5秒，同时巡视患者面部及四肢末梢，述：没有循环征象。

A 角双手交叉叠加，左手在下，右手在上、左手中指平对乳头线，（口述：肾上腺素1mg 静脉注射）B 角回应：是A 角开始按压，并口述：开放气道、保持气道通畅。

B 角回应：是B 角双手平伸，握住病人双侧面颊，使口唇张开，并轻柔地用力使患者头部向右转90度，左手拇指使下唇张开，右手食指清理患者口腔（2次），双手握面颊将患者头面部旋转90度至正中位，双手拇指掰开下唇使口张开状（在此过程中A 角不间断胸外按压）A 角口述：准备氧气面罩B 角：是六、人工呼吸：B 角使用“托举双颌”法使患者头向后仰，保持全程无回位，并左手使用“EC 手法”固定，右手准备好球囊 A 角口述：球囊通气2次 B 角回应：是B 角：右手持球囊，面罩贴在患者口鼻上，左手保持“EC 手法”并固定面罩底部使之密封，（复苏球囊已接通氧气），右手挰球囊并通气2次，每次≥1秒，至胸部抬起，2次用时≤5秒。

单人徒手心肺复苏术（PS: 以下黑体字为操作过程中需要口述的内容）老师好！操作开始。

（举手示意）(评估)发现病人突然倒地，适当疏散人群，评估环境（环顾四周）：安全无障碍。

先生先生，您怎么了？先生先生，醒一醒！(看表，靠近患者耳旁，双侧，轻拍重唤)来人啊，救命啊！这里有人晕倒了，请这位。

（手指示旁人）帮忙拨打120，并马上回来帮忙！谢谢！（判断）置患者仰卧于平坦地面。

（要有爱伤观念，解开衣裤）1001……1005（喉结旁开2—3厘米处，5—10秒），无颈动脉搏动，立刻实施心肺复苏（胸外按压及人工呼吸）01……30（胸外按压：剑突上两横指，按压时眼看患者脸部，18秒内按压30下，）清理呼吸道：无活动性假牙，无舌后坠，有分泌物，清理分泌物！打开气道：（压额抬颌法，吹气2次，吹气后松鼻离唇眼视胸部）（五个轮回：胸外按压与人工呼吸交替，30：2）（评价）（眼看，耳听，面感，手触颈动脉）1001……1010，有呼吸，有气流，有胸廓起伏，有颈动脉搏动，双侧瞳孔由大变小，脸色，嘴唇，甲床变红润，复苏成功！（整理）置患者于复苏体位（整理衣裤，侧卧或仰卧头侧位，手握患者手，靠近脸部）（看复苏时间）先生，您醒了吗？哦，醒了。

请问您叫什么名字？刚才您晕倒了，我已经拨打了120，救护车马上就到，送您到最近的医院作进一步检查，请您不要紧张。

如果您有什么不舒服，请马上告诉我，我会一直在旁边陪伴您的。

（汇报）向赶来的医护人员汇报抢救过程。

（于？时？分发现患者晕倒在地，经抢救，于？时？分患者恢复意识，有自主呼吸，有颈动脉搏动，双侧瞳孔由到变小，脸色，嘴唇，甲床变均红润，复苏成功。

）操作完毕，谢谢（鞠躬）。

单人CPR发现有人昏迷（口述）→判断环境安全（手势+口述）→看表→判断意识（拍打双肩：“喂，你怎么了，为醒醒”）→掐两次人中→口述（患者无意识）→呼救（“快来人啊，救命，麻烦穿XXX衣服，帮我打‘120’，然后回来帮忙）→解开衣物→摸颈动脉（判断5秒）→口述（患者无颈动脉搏动，予胸外心脏按压）→按压30次/分→清除口腔异物两次→一次两口气→做5个循环后→摸颈动脉判断10秒（口述“患者恢复颈动脉搏动，自主呼吸恢复，瞳孔由大变小，口唇、甲床变红润，心肺复苏成功，整理衣物，摆放抢救体位→操作完毕。

CPR简化流程台词（单人）1．“发现有人倒地”，整理衣服，眼睛上、下、左、右环视一周2. 判断环境，伸开双手，口述“环境安全”3. 看时间4. 判断意识，双手拍肩部，“喂，你怎么啦”，左右耳边各一次，按压人中两次。

5. “呼救：来人，救命，麻烦这位穿白色衣服的美女帮我打120，然后回来帮忙（指定某某打120），谢谢！”6. 解开衣物7. 判断颈动脉搏动（10秒），右手食指、中指从喉结旁开两横指处触摸颈动脉搏动，“患者无脉搏动，予胸外心脏按压。

”8. 按压定位：左手中指对齐乳头连线定位，左掌根部紧贴胸骨，五指上翘，右手指与左手指交叉，双臂挺直，以身体力量向下持续按压30次。

9. 开放气道：清理口腔异物。

左手掌贴前额，右手食、中指抬上颏，使下颌尖与耳垂连线与地面垂直。

10. 按压：通气=30:2, 5个循环11. 效果评估：面部贴近患者口鼻，右手触摸颈动脉，10秒，前5秒判断呼吸、脉搏，后4秒环视。

双侧上、下肢，最后1秒，观察瞳孔。

12. 口述：“患者恢复自主呼吸，颈动脉恢复搏动，瞳孔由大变小，颜面、口唇、甲床由紫绀变红润心肺复苏成功！”。

13. 整理衣物，摆抢救体位, 头偏向右侧；报告老师，操作完毕。

２010年版成人CPR操作流程(单人）假设心肺复苏模型人为一个非目击的成人心脏停搏,医生单人实施抢救,按照ＣＡＢ的程序完成操作:1、评估周围环境是否安全:当发现有人突然倒地或者意识丧失应立即施救。

操作者首先看天看地,判断周围环境安全,牢固树立安全第一和自我保护意识,然后才开始实施现场心肺复苏。

同时看表、记住开始抢救的时间。

2、检查患者有无反应,有无呼吸或呼吸不正常:医生先到达患者身边,位于右侧，双膝跪地,就地抢救;尽量靠近患者身体，双膝与肩同宽。

判断是否昏迷的方法为拍肩、呼唤，凑近病人耳旁5公分、对着左右两个耳朵大声呼喊，确认意识丧失。

然后用大拇指的指甲掐压患者人中2次,同时观察患者的自主呼吸是否正常(4秒内完成）。

“判断”贯穿于整个心肺复苏的全过程；判断要快，只能用5~10秒完成。

3、启动BLS:高声呼救“患者无反应、快来人呐、帮忙抢救！呼叫120”。

４、摆放体位:将患者取仰卧位,置于地面或硬板上，去掉枕头、解开衣服、理顺身体。

５、判断是否有颈动脉搏动:用右手的中指和食指从气管正中环状软骨划向近侧颈动脉搏动处,数1001,1００2，1０03，１00４，1005…,同时沿顺时针方向巡视患者四肢有无抽动（第1秒就抬头巡视，从左上肢开始），最后观察患者的面色改变和有无咳嗽反射（第5秒做此动作、停顿2秒时间),限时6秒钟完成判断。

如判断无心跳，立即由医生进行胸外心脏按压,按压时要求操作者随时观察患者面部反应。

６、胸外心脏按压(C）：操作者双膝跪在患者右肩旁操作,左膝平患者右肩，双膝间距等肩宽,按压时要求操作者随时观察患者面部反应。

*徒手做胸外心脏按压的规范要点（五要素）:按压部位——胸骨正中线的中、下三分之一段交界处，快速定位方法为“胸骨下切迹”上两横指,每个周期按压之前都要先用手正确定位、清晰显示;抢救者的左手掌根部应始终紧贴病人胸壁皮肤，做到放松不离位,牢牢将左手掌固定在正确的按压部位上。

正确手势——快速定位后,马上抽出右手搭在左手的手背上，双手重叠并十指交叉、相互扣起来；只能用左手的掌根部与病人的胸骨接触（面积越小越好),其余五个指头必须全部翘抬起来,不可将按压力量作用于病人的两侧肋骨上。

成人双人心肺复苏操作流程1、首先表明身份，口述“报告考官，XX科XXX前来参加心肺复苏考试，准备就绪，请指示”。

2、待考官发出可以开始的指令后“发现有人倒地”，双手向两侧平举，掌心向前，眼睛观察上、下、左、右，四个方向后，“现场环境安全”；3、快速行至患者右侧，双膝跪地，左膝平对患者肩关节，右膝平脐，双膝间宽度与双肩宽度相等，轻拍患者双肩，分别于双耳各呼叫一次“喂，喂，你怎么了？”然后转向助手下达医嘱“患者意识丧失，快来人哪，准备急救物品”，然后左手小鱼际置于患者发髻，右手食指及终中指触及下颌骨近下颏处，向下滑动至喉结，向右侧滑动2厘米左右右侧颈动脉处，同时眼睛观察患者面色、胸廓起伏、四肢循环，持续5~10秒，默数“一千零一、一千零二、一千零三、一千零四、一千零五”，然后转向助手，“患者大动脉搏动消失，无自主呼吸，立即行心肺复苏，请助手准备简易呼吸器和面罩，检查清理口腔，开放气道，保持通畅”，整理患者身体，解开拉链，理顺双上肢，“患者身体平直无扭曲”。

4、开始胸外心脏按压，频率100~110次/分，深度5~5.5厘米（红、绿灯同时亮），定位：左手中指划过乳头，掌跟置于胸骨中下三分之一处，手指上翘，右手扣紧左手，夹紧双臂，身体前倾，双臂与地面垂直下压5~5.5厘米，胸壁回弹完全，但双手不能离开胸壁，以免移位。

并在心中默念“1呀、2呀……10呀、11、12……24”,大声说出“25、26、27、28、29、30”，双手离开胸壁，待助手两次吹气结束后再次定位按压30次，如此反复，共计5次，在按压过程中需注视患者面部。

5、当助手听到术者下达医嘱后回答“是”，连接氧气面罩、双膝跪于患者头两侧，观察患者口腔内有无异物，将患者头转向右侧，右手食指抠患者口腔，转正头，双手指张开，后三指或四指置于两侧下颌骨沿，双手掌夹住头部，将头后仰至下颌骨面与地面垂直，充分开放气道，待听到术者数至25时将面罩包住患者口鼻，左手大拇指与食指成C形压住面罩，通气两次后将面罩置于一旁，但左手在整个按压及通气过程中均要保持开放气道姿势，且通气过程中不能漏气，并注意观察患者胸廓起伏，双手指须置于骨沿。

单人徒手心肺复苏台词完整版1. 引言心肺复苏（CPR）是一种关键的急救技术，用于挽救心脏骤停患者的生命。

在紧急情况下，如果没有任何外部工具，人们可以使用徒手进行心肺复苏。

在这篇文档中，我们将介绍单人徒手心肺复苏的完整操作步骤和台词，希望能够帮助您在紧急情况下有效地进行急救。

2. 台词部分a. 检查意识和呼吸1.是否意识清醒？2.是否正常呼吸？3.快点，我们需要评估病人的状况。

b. 呼叫急救电话1.快点，拨打急救电话（输入希望拨打的电话号码）。

c. 心肺复苏准备1.先生/女士，请帮我找一块坚实的平面，用于施行心肺复苏。

2.请帮我确认病人的胸膛裸露，以便进行有效的急救。

3.谢谢，我们现在准备好了。

d. 进行心肺复苏1.将一只手放在病人的前胸，位置在胸骨中央稍微偏左的位置上。

2.将另一只手放在前面的手背上，交叉放置，保持手臂伸直。

3.快点，我们需要用足够的力量按压病人的胸骨。

4.使用身体的重量向下按压胸骨，每次按压至少压下5厘米。

5.确保按压的频率在100到120次/分钟之间。

e. 人工呼吸1.在安全的情况下，将病人的头部略微后仰。

2.轻轻地捏住病人的鼻子。

3.吸气，然后用你的嘴对病人的口进行密封。

4.吹气，使病人的胸部明显上升，但不过度膨胀。

5.注意观察病人的呼吸，然后进行下一次按压。

f. 继续心肺复苏和人工呼吸1.快点，坚持下去，不要放弃。

2.按压-吹气的比例是30：2，持续进行无限期。

g. 急救到达1.快点，我听到救护车的声音了，他们马上到了。

2.让我们继续坚持，直到急救人员到达。

3. 结束语这是单人徒手心肺复苏的完整版台词。

我们强调在紧急情况下正确使用这些台词非常重要，以确保提供有效的急救帮助。

然而，为了最大限度地提高成功急救的机会，我们建议您参加专业的急救培训课程，以学习更多关于心肺复苏和其他紧急情况下的急救技术。

通过这些培训，您将能够更自信、更有效地应对紧急状况，并挽救更多生命。

希望这份文档能够为您提供帮助，任何意外情况发生时，请尽快拨打急救电话并尽力进行心肺复苏。

2010年版成人CPR操作流程(单人)——台词
1、评估周围环境是否安全：
操作者首先看天看地，判断周围环境安全：“现场环境安全！”看时间。

2、检查患者有无反应，有无呼吸或呼吸不正常：
拍肩、呼唤，凑近病人耳旁大声呼喊：“喂喂、你怎么啦！喂喂、醒醒！”
3、启动BLS：
⑴院外:高声呼救“患者无反应、快来人呐、帮忙抢救、呼叫120！”，
⑵院内:某某不醒,请准备球囊、面罩、除颤仪”马上过来抢救.
4、摆放体位：
去枕、松衣领
5、判断是否有颈动脉搏动：
判断脉搏时数：“1001，1002，1003，1004，1005，1006”，
判断完毕后：“患者没有颈动脉搏动”
6、胸外心脏按压（C）：
按压时通过数数来掌握节奏，规律为个位数加重复尾音“1下、2下、3下、4下、5下、…、25、26、27、28、29、30”，建议后四、五次大声地数出来。

6、徒手开放气道（A）：
观察口腔有无异物：“口腔无异物、无义齿”。

7、人工呼吸（B）：吹气2次，有效可见胸廓起伏。

8、持续2分钟的高效率的CPR；
9、检查评估：
评估后：“患者自主呼吸、脉搏恢复，（瞳孔由大缩小、面色、口唇、甲床颜色转红润，肢端回暖，手指有轻微抽动，眼球转动，有条件心电监护者可描述心电图、血压等情况）心肺复苏成功”。

10、CPR成功后：
“整理病人、收拾物品、摆放复苏后体位、准备转运病人”。