人教版三年级美术上册《会响的玩具》教学设计一. 教材分析《会响的玩具》是人教版三年级美术上册的一课，主要让学生了解和掌握制作会响玩具的方法和技巧。
本课内容紧密联系学生的生活实际，激发学生对美术的兴趣和创作欲望。
教材中提供了多种会响玩具的图片和制作方法，便于学生参考和模仿。
二. 学情分析三年级的学生具有较好的观察力和想象力，他们对手工制作充满兴趣，乐于尝试新事物。
但部分学生可能对手工制作方法不够熟悉，需要教师在教学中给予指导和鼓励。
此外，学生在美术基础知识方面各有差异，教师应关注学生的个体差异，充分调动每个学生的积极性和创造力。
三. 教学目标1.让学生了解和掌握制作会响玩具的方法和技巧。
2.培养学生的观察力、想象力和动手能力。
3.激发学生对美术的兴趣，培养学生的创新精神和团队协作意识。
四. 教学重难点1.教学重点：让学生掌握制作会响玩具的基本方法和技巧。
2.教学难点：如何引导学生发挥创意，制作出具有独特响声的玩具。
五. 教学方法1.示范法：教师通过展示制作过程，让学生直观地了解制作方法。
2.实践法：学生动手制作，教师个别指导，提高学生的操作技能。
3.讨论法：学生相互交流制作心得，分享创意，促进团队合作。
六. 教学准备1.教师准备：制作会响玩具的样品，准备制作材料和工具，如硬纸板、剪刀、胶水等。
2.学生准备：带齐美术学习用具，如彩笔、水粉、剪刀、胶水等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师展示各种会响玩具的样品，引导学生关注玩具的形状、颜色和响声。
请学生谈谈对会响玩具的认识和兴趣，从而引出本课的主题。
2.呈现（10分钟）教师展示制作会响玩具的步骤和技巧，讲解制作方法。
重点讲解如何制作出不同的响声，如使用不同材质、不同形状的物品等。
3.操练（10分钟）学生分组进行制作，教师巡回指导。
鼓励学生发挥创意，制作出具有独特响声的玩具。
对于操作有困难的学生，教师给予个别指导。
4.巩固（5分钟）学生展示制作成果，分享制作过程中的心得和创意。
