最新专业教育咨询师培训.精讲
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心理咨询师心理测量学考点精讲在心理咨询领域,心理测量学是一门至关重要的学科,它为心理咨询师提供了科学、客观的评估工具和方法,帮助他们更好地了解来访者的心理状态和特点。
下面,我们将对心理咨询师在心理测量学方面的重要考点进行详细的讲解。
一、心理测量的基本概念心理测量是依据一定的心理学理论,使用一定的操作程序,给人的能力、人格及心理健康等心理特性和行为确定出一种数量化的价值。
心理测量所使用的工具称为心理测验,心理测验实质上是对行为样本的客观的和标准化的测量。
标准化是心理测量的重要特征之一。
这意味着在测验的编制、施测、评分以及解释等方面都需要遵循统一的标准和程序,以确保测量结果的准确性和可比性。
例如,在编制测验时,需要对题目进行严格的筛选和评估,确保题目能够有效地测量所要考察的心理特质;在施测过程中,需要保证环境的安静、舒适,以及施测者的态度中立和操作规范;在评分时,需要有明确的评分标准,避免主观因素的影响;在解释结果时,需要依据常模或其他标准进行,不能随意解读。
二、心理测量的性质1、间接性心理现象无法直接测量,我们只能通过测量人的外显行为来推断其内在的心理特质。
例如,通过一个人在数学测验中的表现来推测他的数学能力。
2、相对性心理测量的结果是相对的,而不是绝对的。
这是因为心理特质没有绝对的零点,而且不同的人在相同的测验中可能会得到不同的分数,我们只能通过与其他人的比较来评估一个人的心理特质水平。
3、客观性尽管心理测量是通过人的主观判断来进行的,但它仍然具有一定的客观性。
这主要体现在测验的编制、施测和评分等过程都遵循了一定的科学方法和标准,尽量减少了主观因素的影响。
三、心理测量的误差误差是心理测量中不可避免的问题。
误差的来源主要包括三个方面:测量工具、测量环境和测量者与被测量者。
测量工具方面的误差可能源于测验题目的质量、难度、区分度等。
如果题目不够清晰、准确,或者难度过高或过低,都可能导致测量结果的偏差。
第六部分心理咨询与辅导第一章心理咨询的概述一、心理咨询的含义心理咨询是指经过严格培训的心理咨询师运用心理学的理论与技术,通过专业的咨访关系,帮助合适的来访者依靠个人自我探索来解决其心理问题,增进心身健康,提高适应能力,促进个人成长与发展以及潜能的发挥。
心理咨询具有如下特点:1.心理性心理咨询解决的是来访者心理或精神方面存在的问题,而不是帮助他们处理生活中的具体问题。
2.职业性心理咨询是一种从心理上为来访者提供帮助的职业化行为,而不是一般的帮助活动。
3.限制性咨访双方的良好人际关系,通常随着咨询活动的结束而结束,不能将这种关系延伸到咨询活动以外。
4.保密性在咨询关系中,来访者不希望将咨询内容和咨询关系公开化,咨询员要遵守为来访者保守秘密的原则。
5.成长性通过心理咨询,来访者从不能自强自立到能够自强自立,从不能正确对待自己和他人到学会正确对待自己和他人,以至最终在生活的各个领域实现个人的潜能。
6.专业性心理咨询要求咨询员应用心理学的有关知识和技术来分析来访者的心理问题,提供心理学的帮助。
学校心理咨询的专业性,是其效果能否得到保证的关键。
二、心理咨询的对象1.精神正常,但遇到了与心理相关的现实问题并请求帮助的人群精神正常人群在现实生活中会面对许多问题,如婚姻家庭问题、择业求学问题、社会适应问题等。
他们面对上述自我发展问题时,需要作出理想的选择,以便顺利地度过人生的各个阶段。
这时,心理咨询师可以从心理学的角度,向他们提供心理学帮助,这类咨询,叫发展性咨询。
2.精神正常,但心理发展水平较低,产生心理障碍导致无法正常学习、工作、生活并请求帮助的人群这类人群长期处于困惑、内心冲突之中,或者遭到比较严重的心理创伤而失去心理平衡,心理健康遭到不同程度的破坏。
尽管他们的精神仍然是正常的,但心理健康水平却下降许多,出现了程度不同的心理障碍。
这时,心理咨询师所提供的帮助,叫心理健康咨询。
3.特殊对象,即临床治愈或潜伏期的精神病患者精神病人经过临床治愈之后,心理活动已经基本恢复了正常,他们已经基本转为心理正常的人,这时,我们不能再认定他们是精神病人。
培训学校《百问百答》专业资料目录第一部分:价格类问题1.经济上有困难,能够分期付款吗?(上一次交一次)2.学费太贵了,能优惠吗?3.听说XX在**地方的收费比你们便宜,有这回事吗?4.其他的机构的一对一和你们介绍的一样,为什么你们的费用贵呢?5.你们的价格是统一的吗?为什么每个校区报的价格都不一样?6.你们这费用,怎么还有个零头?省的了么?7.我朋友的孩子13年的时候在这辅导,不是这个价格,现在价格涨了这么多?8.你们的价格能找到什么样的老师呢。
我们的孩子以前都是40元/小时?第二部分:师资类问题9.你们的老师都是哪里的?10.有重点中学的老师吗(附中,锦中)?11.老师的教学水平如何考核?12.上课后对老师不满意,可以调换吗?13.老师如何做到每次课都针对性的教学?14.每次课后都有作业吗?作业多吗?谁负责批改?15.你们的老师都是专职老师,怎么能保证和学校教学同步,把握考试的命题方向呢?16.XX的老师可以各校共用吗?17.家长可以自己挑选老师吗?18.其他机构总换老师,你们会不会换老师?19.课改后,你们老师如何把握教学方向?20.你们老师对自主招生考试了解吗?第三部分:学习效果类问题21.通过教学多长时间能有成绩的提升?22.少报一部分课时,我们看看效果,如果好再续?23.能不能通过你们的辅导,改变孩子的学习习惯,学习态度?24.我先报一科120课时,老师会不会故意拉长授课进度,老师没有紧迫感?25.怎么检测和保证孩子的学习效果?效果如何体现?26.你们XX也成立这么多年了,每年提分比率是多少?27.能不能保目标/保分数?28.孩子没有学习兴趣,怎么培养?29.孩子基础很差,你们怎么辅导?30.我们家的孩子注意力不集中,完成作业的效率很低,怎么办?31.我们家的孩子因为早恋严重影响了学习成绩,你们有什么办法改变吗?32.我们家的孩子因为迷恋网游,已经放弃学习了,怎么办?33.我们家的孩子在其他机构辅导过,没有效果,孩子再也不想参加辅导了,怎么办?34.我们家的孩子孩子很聪明,就是学习不用心,其他方面都很优秀,怎么办?35.我们家的孩子其他科目都不错,就是数学不好,而且孩子一点儿都不想学习数学,该怎么办?36.你们一对一和大、小班的效果有什么不同?第四部分市场类问题37.XX为什么不开设大班辅导呢?38.XX和其他机构有什么不同呢(京翰,学而思,巨人,金钥匙)?39.你们能一对二吗(与校区总监核实是否可行,再选择答案)?40.你们这里有VIP客户打折卡吗?41.你们怎么不在(南桥)设立学习中心,我们离现在所有的学习中心都很远。
本周双三年级拨打思路高三一类重点高中(一中,外国语,省实验)一类省示范高中(九中,七中,十一中,二中,四中,回六,四十七中)一般类高中(三十四,三十一,四十四,七十四,五中,十九中,十六中,)破冰话术破冰话术破冰话术家长您好,我是龙门教育高考部的XX老师。
不好意思打扰您两分钟。
因为现在高三距离高考还有一百天左右,我们龙门教育联合河南省考试中心,开展“高考状元谈学习”的活动;我们特地总结了全国多位高考状元的学习方法和学习建议,对孩子非常有用。
我们老师也会结合咱们孩子的学习情况给孩子制定适合他的名校冲刺方案。
咱们孩子目前学习状态怎么样? 家长您好,我是龙门教育高考部的XX老师。
下周高三年级就要进行二模考试了,我们龙门教育联合河南省考试中心,针对XX学校的学生开展关于二模考试的专项分析,老师会结合往年的二模考试,给孩子分析二模考试的重要性,特点和一些必考点常考点;现在是孩子冲刺高考的最关键的时期了,老师也会结合学生的成绩,分析学生的学习问题;免费为学生制定提升80--120分的学习规划,咱们孩子学习怎么样呢?一模考试考了多少分呢?家长您好,我是龙门教育高考部的XX老师。
不好意思打扰您两分钟。
在距离14年高考还有一百天左右的时间,我们龙门教育联合河南省考试中心,针对XX学校的学生免费制定“本科院校”定向培养方案。
成绩符合条件的学生,我们提供价值500元的大礼包一份。
3月底就是二模考试了,最近很多学生反应二轮复习速度快,做题多,学习进度跟不上。
我们针对此类现象给孩子指导学习方法咱们家孩子学习怎么样呢?一模考了多少分呢?(家长:XX分。
这个成绩是符合我们的条件的,孩子哪一科比较弱一些啊?、成绩好进阶话术成绩不好进阶话术报的有辅导了进阶话术不需要那孩子的成绩还是不错的,根据我们教研组的老师根据往年的学生分数分析,成绩好的孩子一般是利用二轮复习的阶段进行提分的,3月底就要进行二模考试了,现在是孩子提分最后的关键时刻了,每年的这个时候我们都会针对高三/初三的学生推出我们的百天提百分的方案。
教育培训机构的咨询师正确的咨询流程1、和孩子进行简单交流和了解(10-30分钟)家长带孩子来咨询大多都是(来找大夫看病的)很谦虚的,作为咨询师要摆正自己的位置,有一定的魄力,要自信,先“专业"的向孩子了解一下以前的以及现在的学习情况,让家长感觉到我们的专业。
了解孩子最近的学习成绩水平、各门功课的喜好程度和业余爱好、业余时间的分配了解孩子的学习习惯,学习目的,计划性,学习主动性,学习兴趣,学习动机等了解孩子的听课、作业、考试等2、安排孩子做测试题(2分钟)让孩子去做测试题,让孩子按真实情况填写,跟学生说明做这个测试题的主要目的和时间要求在30分钟以内完成。
3、和家长简单交流—了解孩子的情况和来此的目的(10分钟)在学生做测试题的同时,向家长大致总结一下孩子的学习情况和特点、问题。
然后跟家长说还需要从家长这里具体了解孩子的学习状况-—在家的情况,学校老师对学生的评价,是否请过家教,效果如何等。
最终达到充分了解孩子情况的目的,家长一般急于说出自己的无奈,让他尽情表达来此想要解决的问题和目的。
在家长谈学生问题的同时,我们要尽量倾听,把重点记录下来。
4、分析诊断孩子学习上存在的问题(10-20分钟)大致了解孩子的情况后就是最关键的部分。
对孩子现有情况的一个分析,分析要准要独特,根据孩子的性格和你的了解判断分析,说出孩子学习中常出现的一些现象,要说出一些家长没向你反映过的现象,家长会相当的认同你,一般这样的孩子都没有好的学习习惯和方法,大家都当过老师从这方面谈基本都对症,最终达到相当认可你的程度。
另外,家长往往只看到孩子学习成绩和学习的特点,但很少看到这些表面现象背后真正的原因是什么。
导致这些现象的原因是多方面的,其中很大程度上是家长教育方式不当,要帮助家长分析,因为我要让家长认识到家庭教育的重要性,需要家长和我们合作后配合我们的工作。
这些学习上的问题是长期积累的,要让家长意识这点,这样家长才能接受我们长期辅导的计划和方案。
教育培训机构教育咨询师话术技巧教育咨询师常见话术培训1、我的孩子不愿研究,经常出现厌学的情况,我想问问怎么办?答:通过您所提供的孩子的信息可以初步判断,孩子的研究动机与兴趣没有得到充分激发与利用,还尚未培养出良好的研究惯,这对他今后的研究无疑的产生较大的负面影响,这需要及时正确的引导。
针对这种情况,建议您带您的孩子来我们这里,给您孩子具体的分析一下。
2、能不能我们自己选老师?首先我们需要先了解孩子的情况,我们对孩子的情况进行有针对性的、系统专业的分析后,会根据孩子的情况匹配最适合的老师的,如果说孩子在上课期间有什么问题的话可以随时和我们教务老师联系,老师是可以调换的。
3、孩子上初一,数学和英语不好,我想问问怎么办?初一与小学相比,学科增加,知识点难度突然加大,知识连贯性强,像孩子这种情况需要先对于他之前缺失的知识点进行查漏补缺、知识回顾,再对他进行课程预、知识衔接。
4、孩子小学六年级,可他对研究完全没有兴趣,回家后做了作业就玩,研究惯也不好,明年进初中可怎么办啊?由于每个人的情况不一样,适合每个人的方法不一样,每个人的兴趣爱好也不一样.以是对于研究来说,不可能罗列出几条具体、不变的方法条框。
但是对于孩子来说,从没兴趣到有兴趣,最有效的办法就是从感官对自己进行刺激.从听觉,视觉上进行刺激,通过刺激能让自己的脑细胞活跃起来,产生兴趣.您可以给孩子拔取一些感兴趣的研究内容。
尝试用课本以外的方法提升孩子对研究的兴趣。
感谢您对XX教诲的关注。
5、孩子厌学,病根在哪儿?庭环境问题。
有些家庭夫妻关系紧张,无暇关注孩子,只有孩子出了问题才会关心孩子,孩子逐渐学会用自己不断出问题的方式缓解父母的矛盾。
孩子往往用“不去上学”来引起家长的注意。
有专家研究发现厌学孩子的母亲往往患有长期焦虑,所以有人说“问题儿童的背后总有问题母亲”。
教养方式问题。
家长过度保护、过度关注、过度指导及过度限制都会使孩子社会能力偏低,这也是造成孩子厌学的原因之一。
咨询师培训一、如何认识教育咨询师。
教育咨询师是引导消费者如何进行正确的教育消费。
是一个充满朝阳的职业。
教育咨询师在学校、家庭和教师之间充当着三者的纽带作用。
串联于三者之间。
由于中国的教育是最典型的“保姆式”的教育,学生一般对自己未来一般没有什么规划,大都是走着,看着,家长引导与帮助。
因此,教育咨询师可以称其为“人生保姆”。
教育咨询师是预防性指导,与学生的成长是同步的,与家长和教师的教育是同步的,学生在成长的过程可能出现什么问题,以及如何预防地性进行指导。
在教育结果上,对学生作出正确、中肯的评价,不断督促与帮助学生的学习、生活及未来的人生规划。
教育咨询师咨询内容在教育招生市场,教育咨询师需要熟悉每一所高校的招生情况,学校专业设置,学校招生人数变化,学校的未来发展,给所要升学的学生提供参考性意见,引导家长进行正确的教育消费。
二、如何做一名咨询师:教育咨询师是一门体现综合能力的艺术。
需要具备机智多变的智慧、充沛的体力、顽强的意志、丰富的经验、精明处事技巧和良好的沟通能力。
咨询要在时时刻刻注意自身各种能力的锻炼和提高,惟有如此,埋藏在你心中的伟大的财富理想和个人价值目标才可能实现。
交流1:在教育市场如此活跃,竞争的今天,我认为不仅要求我们把握市场行业,本专业的现状及需求发展的趋势,还要充分的学会去分析竞争的要素,同时要深谙人心,才能准确的在咨询中、在细微的变化中调整策略,做出令对方满意的反映。
教育咨询,也是一种销售什么是销售?站在顾客的立场来说,就是最简单的五句话:买的明白、买的放心、买的满意、买的舒服、买的有价值。
作为一个热爱销售工作的人来说销售是一种感觉,一种经验的积累,一种综合素质的体现,一种性格潜能的释放。
销售,它是一种时间的积累,专业知识的积累,实战经验的积累,行业人脉的积累。
“做普通销售员还是当销售精英”。
如果你是一个具有挑战个性的人,最终一定能成为顶尖的销售精英。
每个人都有自己选择的权力,你可以选择其他的业务做,更可以选择你自己想做的事情。
但是,成功的销售精英85%来源于坚持不懈的努力和工作态度。
三、咨询师工作礼仪1 着装员工的衣着、服饰要符合公司的要求,做到洁净、工整,配戴工作牌,塑造出专业的形象,给顾客留下良好的第一印象。
2 仪容男性咨询师的仪容重在“洁”,仪态要整洁、大方、干净。
女性咨询师的仪容重在“雅”表现出成熟、干练、亲切的职业形象,让家长、孩子感到值得信赖。
3 姿态(1)标准站姿站立时,应做到抬头、挺胸、直背,双手交叉放在腹部或自然下垂。
面向家长时,男性咨询师双脚稍微分开,与肩同宽;女性咨询师双脚成“J”形,重心侧后。
(2)标准坐姿入坐及站起动作要轻。
入坐时,双脚平落地上,男性可稍微分开,女性双膝、脚根紧并,头要平稳,上身要直,肩要放松、自然下垂,双手扶椅子边或轻放于膝上。
(3)标准走姿走动时应步履轻盈、抬头挺胸、提腰收腹、步幅均匀,双手自然从肩膀处前后摆动,不耸肩。
4 目光直视对方时,以看到对方鼻尖较为适宜。
注意眼神的亲切、庄重,以表达真诚与自信。
5 微笑微笑是咨询师最基本的要求,也是营造良好的咨询氛围必备的工具。
发自内心的微笑是任何人都不会拒绝的。
微笑可以将我们的热情、亲切与温暖传递给学生与家长。
6 声音使用标准的普通话,讲话时的语气、声调、语速、音质等也是传递信息的符号,如发音不准、声调失常、音色欠佳、语气烦人,特别是说话没有声音起伏轻重等毛病都会影响传递信息的效果。
四、咨询师具备的技能:1、高尚的人格:做为一个教育咨询师,人格操守是能否成为一个好的教育咨询师的重要因素。
人格的定义是一个人的整体精神面貌,是具有一定倾向性的稳定心理特点的总合。
包括气质、性格、兴趣、信念和能力。
无论是哪一专项的咨询师,同属于服务行业,其服务的载体是通过沟通产生的,这就要求咨询师的(1)心理健康,具有亲和力,和沟通能力,能够把握好自己的内心冲突和生活日常的干扰,能够正常为咨询者提供客观公正的咨询。
(2)第二,作为咨询师,是帮助人解决困扰的职业,作为咨询师应该是一位乐于助人,有同情心,喜爱关心他人,热情尊重倾听关注是沟通中的基本准则。
这样,才能自然的在咨询的过程中传递给咨询者以微笑,温暖,建立信任关系,才能容易的创造出一个非常易于交流的沟通氛围,有利于咨询者深度讲述自己的烦恼和困扰,创造给咨询者以正确而完善的教育咨询的条件。
2. 专业知识背景:做为一个教育咨询师,其专业知识背景是必不可少的,教育学和心理学的学习和研究,以及对社会学的了解,对于职场规划,劳动力就业市场的预测,国家的教育资讯等等,这些做为一个专业的教育咨询师必须掌握的来自于心理咨询和职业生涯规划咨询,以及教育行业产业知识的三大领域的专业技能,才能够帮助咨询者完成从内心需求到社会需要的转变。
通过对咨询者的个人兴趣、能力、个性特点等要素帮助咨询者重新认知自身素质和潜质,结合劳动力市场和就业情况预测,对咨询者的再学习能力进行评估和指导,通过学习规划而实现个人需求与社会需求的顺利对接。
3. 专业的咨询沟通技巧:做为优秀的咨询师主要职责是咨询师能够及时地提出有针对性地问题并能够通过咨询者的叙述和回答找到核心问题。
每天了解最新的教育动态,随时把握最新的动态与资讯。
了解竞争对手的信息与动态,了解我们在市场中的地位,清楚我们的优势、实力,其他机构怎么做,我们还能在做些什么。
4. 聪明加勤奋是优秀咨询师应具备的品质:5、了解自我改善自我,不断积累知识和经验:对自己的职业生涯和发展规划要有比较清楚的认知,并能够通过制定学习计划不断完善自我,提高自我价值。
6、善于运用咨询道具(工具):要利用好现有资料,作为很好的咨询辅助资料。
如感谢信、一学年定向辅导计划、个性化分析报告、个性化辅导方案、宣传手册、个性化教案、最新学考信息、成功案例、收据、协议、教学场地等六、咨询流程:(一)咨询师工作流程:咨询师日常工作流程、工作要求及考核标准工作流程工作要求接来电50分1、礼仪问候.不正面否定家长观点,模糊回答,话向转为作具体了解再针对性回答。
2、了解家长需求,做适当分析 (间接影响学生成绩的所有因素),找准需求3、了解沟通后建立初步的认可及信任感。
使家长迫于想见到咨询师帮助其解决困惑,并能给对方留下深刻印象4、沟通过程中有技巧的获得对方信息:主要是家长需求及联系方式,其次是家长及学生姓名、学生学校、年级、信息来源、大概住处、5、给家长危急感,预约具体上门时间,并留下话柄在具体时间回访家长,落实上门时间。
6、在预约的时间回访,安排好来访咨询时间。
7、预约时,让带学生试卷及课本来。
8、当次不能确定上门的,做好跟踪工作。
现场接待1、与学生沟通时,初步了解学生学习特点及表现,作赏识、激励及简单指导。
使学生对学习充满向往和期待,建立初步的信任50分2、与家长沟通时,获得学生的成长历程、成长环境、学习状况、学校对学生的影响、亲子关系、家长的困惑等,结合全程个性化辅导的特色作分析及指导,用“心”打动家长。
3、与家长沟通过程中,间接灌输越早教育代价越小,效果越好,并流露出对该学生百分之二百的信心。
4、结合孩子情形阐述教育团队分工及如何展开工作。
5、咨询道具一定要在适时的时间均排上用场。
6、建立了认可与信任后,即在家长不停的点头及赞扬声中,表示如果下周想上课,今天就得把辅导的事定一下。
试探性签约,犹豫的话找到原因并化解掉。
7、一定要在家长的认可中再谈协议。
8、当时能定的,就不要让客户回家考虑。
特别是一家人都在场的情形,当时就一定要拿下。
9、需要回家商量的,要留下回访的话柄,并作好跟踪。
签约10分1、站在家长的角度与家长建议家长如何定协议。
2、跟家长确定排课时间域。
3、能给家长优惠的,主动表示申请,别等家长计价还价般再作申请及让步。
4、确定辅导科目、教材版本、上课进度、辅导课时5、需要教学老师协助分析时,负责与教学老师协定时间。
6、简单告诉家长协议几部分的内容,并要求家长再忙也一定要看违约责任一栏。
7、让家长填写协议最上面的基本信息,先别签字,等咨询师填写了,家长检查一遍确认再签字。
8、费用统一交到财务处,至少在课前三天补清余款。
9、叮嘱客户,在第一次上课前有任何问题,直接与咨询师联系。
10、事毕领家长参观教室,阅览光荣棒,热情送家长至电梯。
11、返回咨询室清理好现场。
后期配合10分1、及时了解第一次上课情况。
2、新生授课后一月内不低于2次跟进,具体要求在系统回访中反馈出来,主要协助作好协调及教学调整。
3、不定期了解学生情况(3个月不少于1次)。
4、家长来电,第一时间在系统反馈。
比较重大的向部门主管反馈。
急切的事情先口头沟通处理。
5、不定期与学生作激励与沟通,并在系统中反馈。
6、根据需要积极参与学生的学习讨论及计划制定。
7、家长反馈上课、请假、排课、调课一系列事项的,不得做出直接回答。
均表示“我们正在协调……,我去了解一下,让学习管理师马上与您联系。
”其他工作1、每天跟进表和数据条的提交2、完成临时安排的工作任务。
3、完成上级下达的工作任务。
(二)电话咨询:咨询业务流程----接电话电话咨询就已经是现场咨询的第一个铺垫。
一要对方号码,二要和对方确定准确的时间,当下确定,周五或周六再确定。
三要马上发短信跟进,给家长信心并加深印象。
四要围绕孩子的问题做好分析,莫在其他方面被家长绕进去。
五要注意价格的表达,先把师资、效果、服务说到位再说价格。
电话咨询话术:(一)、适用情况1、凡是来电想给孩子请辅导的家长,都要想办法让其对专业的辅导方式感兴趣。
二、电话咨询的目的通过在电话中大概15分钟的主动询问、陈述和引导,了解学生学科情况、学习态度、家庭教育、学校教育等方面的相关信息,跟家长分析孩子的学习问题及成因,让家长了解中心的辅导模式及能给予学生的帮助,并愿意约定时间上门前来访。
(三)引导现场咨询:___孩子的学习出现问题,肯定是有原因的。
只要我们及时找到问题的症结,对症下药,就一定能得到解决的。
建议您带孩子过来做咨询,我们有专业的教育咨询师为您孩子的学习问题进行详细分析,并提出可行的解决方案。
这个咨询是免费的。
我相信您和您的孩子做完咨询后,一定会有不少收获的。
”——“您抽个时间带孩子来我们了解一下,充分的了解可以更好地选派家教老师和制定辅导方案,周六日都可以,我们都有咨询老师在。
要做的事:由学科分析老师帮孩子进行一下学科分析,从而制订一套适合孩子学习特点的学习方案和辅导计划,我们选派一个适合他的老师,进行一对一辅导。
____为孩子制订的辅导方案,是针对孩子的个性特点,全方位地提高和培养。
激发孩子学习的内在动机,培养良好的学习习惯,传授科学的学习方法,有意识地培养良好的考试心态,从而从根本上改变孩子的学习态度,树立良好的学习品质,逐步提高孩子的学习成绩。