计算机应用基础报告内容

计算机应用基础知识
《计算机应用基础知识》
计算机应用基础知识是指对计算机基本概念、原理和操作方法有一定了解的知识。

在当今社会，计算机已经深入到我们生活的方方面面，为我们的工作、学习、生活提供了很大的便利。

因此，掌握计算机应用基础知识对每个人来说都至关重要。

计算机应用基础知识主要包括计算机的基本组成、操作系统的概念和功能、常见办公软件的使用方法、网络的基本原理和常见网络工具的使用等内容。

掌握这些知识可以帮助我们更好地使用计算机，提高工作和学习效率。

首先，了解计算机的基本组成是非常重要的。

计算机由中央处理器、存储器、输入设备、输出设备和通信设备等组成，只有了解这些基本组成才能更好地操作和维护计算机。

其次，操作系统是计算机的核心软件，了解操作系统的概念和功能对于合理地使用计算机也至关重要。

常见的操作系统有Windows、Mac OS、Linux等，每种操作系统都有其特点和用法，了解这些将大大提高我们的使用效率。

另外，掌握办公软件的使用方法也是很有必要的。

常见的办公软件有Word、Excel、PowerPoint等，这些软件是我们工作和学习中经常使用的工具，了解它们的使用方法可以更好地完成各种任务。

最后，网络已经成为了我们生活和工作中不可或缺的一部分，了解网络的基本原理和常见网络工具的使用将极大地方便我们的生活和工作。

总之，掌握计算机应用基础知识对于每个人来说都是非常必要的。

只有了解这些知识，才能更好地使用计算机，提高工作和学习效率。

希望大家能够重视计算机应用基础知识的学习，从而更好地适应现代社会的发展。

大学计算机应用基础计算机技术在现代社会中发挥着越来越重要的作用，大学计算机应用基础课程的学习对于学生们提高计算机应用能力、深入理解计算机工作原理具有重要的意义。

本文将从计算机的基本原理、软件应用以及计算机网络三个方面，论述大学计算机应用基础课程的重要性和学习内容。

一、计算机的基本原理计算机是由硬件和软件所组成的，硬件是指计算机的物理部分，而软件则是指计算机程序和数据的总和。

大学计算机应用基础课程往往从计算机的基本硬件组成开始教授，包括中央处理器、内存、硬盘、输入输出设备等。

学生们需要了解计算机硬件各个部件的功能和工作原理，掌握计算机的基本结构和工作过程。

此外，学习计算机的基本原理也包括计算机的数据表示与运算、逻辑电路与布尔代数、计算机指令系统等内容。

通过这些学习，学生们能够深入理解计算机的基本工作原理，为以后的软件编程和系统操作打下坚实的基础。

二、软件应用除了计算机的硬件，软件的应用也是大学计算机应用基础课程的重要内容之一。

软件包括系统软件和应用软件两大类。

系统软件是指为计算机硬件提供服务和管理计算机资源的软件，学生们需要学习操作系统、编译器和数据库等系统软件的基本原理和使用方法。

而应用软件则是为满足具体领域需求而开发的软件，包括文档处理、数据处理、图像处理等各种应用软件。

在大学计算机应用基础课程中，学生们需要学习并熟练掌握常用的应用软件，比如办公软件、图像处理软件等，以提高他们的实际操作能力，并为未来的工作和学习打下良好的基础。

三、计算机网络随着互联网的发展，计算机网络逐渐成为人们工作和生活中不可或缺的一部分。

大学计算机应用基础课程也应该包括计算机网络的学习内容。

学生们需要了解计算机网络的基本概念和原理，包括局域网、广域网、互联网等各种网络的组成和工作方式。

此外，学生们还需要学习计算机网络的安全性和隐私保护等重要内容。

随着网络安全问题的日益突出，掌握计算机网络的安全知识和技术将成为未来职场和社会生活中的重要能力。

千里之行，始于足下。

计算机应用基础实训报告格式计算机应用基础实训报告格式一、引言计算机应用基础实训是计算机科学与技术专业的基础实训课程之一，旨在培养学生的计算机基础知识与实践能力。

本报告旨在总结我们在计算机应用基础实训中所学到的知识和技能，并对实训过程进行评估和反思。

二、实训内容和目标在计算机应用基础实训中，我们主要学习了计算机的基础操作和常用软件的使用。

通过实验环节，我们熟悉了Windows操作系统的安装和基本操作，掌握了字处理软件、电子表格软件和演示软件的使用方法，并能够独立完成常见办公任务。

三、实训过程1. 实训准备工作在实训开始前，我们首先对实训内容进行了预习和了解，掌握了实训所需的基础知识。

然后，我们组装和安装了实训所需的计算机硬件和软件，并进行了系统的配置和设置。

2. 实训内容实训过程中，我们按照教师的指导，逐步完成了以下实训内容：(1) 熟悉Windows操作系统的安装和基本操作；(2) 学习字处理软件的基本功能和操作方法，并完成各种文字处理任务；(3) 学习电子表格软件的基本功能和操作方法，并进行数据分析和处理；(4) 学习演示软件的基本功能和操作方法，并制作演示文稿。

第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。

3. 实训成果展示在实训结束后，我们进行了成果展示，展示了我们所完成的字处理、电子表格和演示文稿作品。

通过展示，我们不仅巩固了所学知识，还增强了自信心，并从同学和教师的反馈中获得了改进意见。

四、实训评估与反思1. 实训评估在实训过程中，教师对我们的实训表现进行了评估。

评估内容主要包括实训的积极性、实训任务的完成情况、实训成果的质量等。

评估结果显示，大部分同学都能够积极参与实训，完成了实训任务，并取得了较好的成果。

2. 实训反思在实训过程中，我们初步掌握了基本的计算机应用技能，提高了自己的实践能力。

但是，还存在一些问题，如个别同学对一些操作步骤理解不够，熟练度还有待提高。

为此，我们需要通过更多的练习和实践来加强自己的实际操作能力。

课程名称:计算机应用基础实训报告书写说明1.蓝字部分的实训1、2等作为实训题目每一个实训的第一个实训书写：例如：实训一计算机操作基础WindowsXP基本操作其余只写名称：Internet应用2.实训要求填写可以照着写，也可以自己总结概括写。

3.实训步骤蓝字的每个任务必须书写，下面的每个任务步骤可以挑重点来写，要求每个实训步骤写满一页，最多两页，字体工整，大小合适。

- 1 -实训一计算机操作基础实训1：WindowsXP基本操作实训要求：（1）掌握Windows XP的工作界面、环境设置。

（2）理解文件和文件夹的概念和相互关系。

（3）掌握文件和文件夹的编辑。

（4）掌握Windows XP常用附件的使用。

实训步骤：任务1 认识WindowsXP的工作环境登录和关闭Windows XP系统、认识Windows XP桌面包括桌面图标和任务栏。

设置个性化桌面，利用控制面板设置Windows XP的工作环境。

任务2 使用键盘和鼠标1、掌握鼠标常用操作现在常见的鼠标通常有两个键：左边的键是最常用的，简称为左键，右边的键简称为右键，中间是一个滚轮。

鼠标的常用操作有：指向、单击、双击、右击、拖动和滑动滚轮。

2、使用键盘（1）认识键盘目前使用最广泛的是101或102键的键盘。

根据使用功能可以将键盘分为四个区：功能键区、主键盘区、编辑键区和数字小键盘区。

任务3 创建文件和文件夹任务步骤：1.在桌面上双击“我的电脑”，再双击D：盘，打开D：盘。

2.在D盘空白处，单击“文件”→“新建”→“文件夹”菜单或单击鼠标右键，在快捷菜单上选择“新建”→“文件夹”命令，此时在窗口将出现一个名称为“新建文件夹”的新文件夹。

3.输入文件夹名称“常用资料”即可在D盘建立一个新文件夹。

4.10、用相同的方法在D盘建立一个名称为“图片”的新文件夹。

5.打开“常用资料”文件夹，在右侧空白处单击鼠标右键，在快捷菜单上选择“新建”→“文件”命令，输入文件名和扩展名“自我简介.doc”，双击打开该文件，输入自我简介的一段文字内容，单击工具栏上的“保存”按钮，然后关闭文件。

《计算机应用基础》课程实验报告
局域网与图像存档与通讯系统系统的功能与要求
图像存档与通讯系统是图像存档于通讯系统(Piture archiving and communication system)的首字母缩写，
近几年来，医学影像图像存档与通讯系统技术已被学术界炒得沸沸扬扬，但在真正实用意义上，能是医院产生兴趣，并引起重视的是数字医学影像的诊断价值，以及数字影像的可储存性、可重复利用性、越来越方便的课传送、可携带特性。

医院将提出的具体需求有：※③由于医学影像集中了医院对病人进行各种检查的80%以上信息量，从这个基本点出发，医学影像图像存档与通讯系统局域网必将对网络硬件系统的海量存储、宽带高性能、安全性、开放性、可拓展升级特性，以及要求提供优秀图像存档与通讯系统软件产生强烈的系统需求。

※②对传统的和现代的医学影像具有优良的数字化显示技术，通过医院影像局域网能够正确、清楚地再现医院现有的所②②②有医学图像，并且有可能集中在同一个场地，使用现代化的显示设备与技术，将同一个病人的各种检查图像同时显示出来，供医学专家们会诊使用。

※①逐渐将所有传统的和现代的医学影像设备接入医院数字影像局域网。

这里，所有医学影像包括：CT、DSA、MRI、传统X线影像及X线数字影像、ECT、B超、彩超、内镜图像、显微图像，以及最近兴起的CR、DR数字图像等等。

医院数字影像局域网与图像存档与通讯系统系统是一个涉及新技术较多、领域较宽，软硬件结构及环境平台均较为复杂的技术工程项目，其系统框图如图1.总体上，这一项目可区分为下述个工程模块。

引言概述计算机应用基础实验是大学计算机科学与技术专业学生必修的实践课程之一，旨在帮助学生了解计算机系统的基础知识和操作技能。

本篇实验报告是基于实验二的详细记录和总结，旨在介绍实验过程中所涉及的关键概念、操作步骤以及实验结果。

实验二的主要内容是关于计算机操作系统的基础知识和实践操作。

通过实验，我们将学习与理解操作系统的概念、调度算法、内存管理和进程控制等相关知识，并在实验环境中进行相应的实践操作。

正文内容一、操作系统概念1.1操作系统的定义和作用1.2操作系统的分类和特点1.3操作系统的组成和功能1.4操作系统的演化历程二、调度算法2.1调度算法的定义和作用2.2先来先服务（FCFS）调度算法2.3最短作业优先（SJF）调度算法2.4优先级调度算法2.5时间片轮转调度算法三、内存管理3.1内存管理的定义和作用3.2内存分区管理3.3页式管理3.4段式管理3.5段页式管理四、进程控制4.1进程的定义和概念4.2进程的状态和状态转换4.3进程的创建和终止4.4进程的同步与通信4.5进程的死锁和处理方法五、实验结果与总结5.1实验过程中的操作步骤5.2实验数据和结果分析5.3实验中遇到的问题和解决方法5.4实验的启示和体会5.5总结本次实验的收获和不足之处总结通过本次实验，我们深入学习和理解了操作系统的一些基本知识，如操作系统的概念、调度算法、内存管理和进程控制等。

通过实践操作，我们对计算机操作系统的功能和运行机制有了更加直观的了解，并且能够通过各种调度算法、内存管理技术和进程控制手段来优化系统性能和提高运行效率。

在实验过程中也遇到了一些问题，如调度算法的选择和配置、内存分配的合理性以及进程间的同步和通信等方面的挑战。

这些问题需要我们进一步研究和探索，以便更好地应对实际生产环境中的需要。

本次实验对于我们深入理解和熟练掌握计算机操作系统的基础知识和实践操作具有重要意义。

通过实验的过程，我们不仅提高了对操作系统的认识，还提高了我们的实践能力和问题解决能力。

___计算机应用基础(本)形考任务1：学习报告1、培养学生对计算机的兴趣和热爱，认识计算机在现代社会中的重要性。

2、引导学生树立正确的研究态度和价值观，养成勤奋好学、自觉自律的惯。

3、注重培养学生的团队合作精神和创新意识，鼓励学生在研究过程中发挥自己的想象力和创造力。

计算机应用与基础》是中职学生必修的一门基础课程。

随着计算机在我国的迅速普及，计算机教学变得越来越重要。

本课程旨在通过研究，让学生理解计算机的基本概念和主要功能，提高他们的动手能力，以适应工作需要和社会的要求。

本学期的知识结构分为概念、功能、理论和基础操作两个部分，重点难点在于Word文字处理软件、Excel电子表格处理软件和PowerPoint幻灯片制作软件。

针对中职学生的思想状况、知识水平和非智力因素，本课程将采用动手操作的教学方法，结合学校工作计划，积极开展本学科各项活动，提高学生计算机操作水平。

学生们喜欢动手操作，但缺乏创新能力，因此，本课程将注重培养学生的团队合作精神和创新意识。

本课程的总体教学目标是在知识传授的同时，培养学生正确的研究态度和价值观。

学生将了解计算机的应用环境和信息的表现形式，掌握Windows 7的最基本操作，学会在因特网上浏览信息，收集和下载信息，养成良好的信息管理惯，以及网络道德和安全意识。

此外，学生还将熟练掌握Word文字处理软件、Excel电子表格处理软件和PowerPoint幻灯片制作软件。

通过本课程的研究，学生将培养对计算机的兴趣和热爱，树立勤奋好学、自觉自律的惯，并发挥自己的想象力和创造力。

1.本文旨在培养学生对计算机的兴趣和意识，让学生了解和掌握计算机基本知识和技能，了解计算机的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。

同时，通过计算机课程使学生具有获取、传输、处理和应用信息的能力，教育学生正确认识与计算机相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用计算机，培养学生良好的信息素养，为适应信息社会的研究、工作和生活打下必要的基础。

计算机应用基础学习报告一、引言计算机应用基础是计算机科学与技术专业的基础课程之一，通过学习该课程，可以了解计算机的基本原理、操作系统、网络、数据库等方面的知识。

本报告基于个人的学习经验，总结了计算机应用基础课程的学习内容和所面临的挑战，同时提出了一些建议，以供后续的学习者参考。

二、学习内容1.计算机原理：学习计算机的基本结构、运算原理、存储原理等方面的知识，了解计算机的工作原理和基本概念。

2.操作系统：学习操作系统的基本功能、管理方式、资源分配等知识，能够熟练使用操作系统进行日常的计算机操作。

3.计算机网络：学习计算机网络的基本架构、通信协议、局域网和广域网等知识，了解互联网的基本原理。

4.数据库系统：学习数据库的基本概念、数据模型、查询语言等知识，能够使用数据库进行数据的存储和管理。

5.应用软件：学习常用的办公软件（如Microsoft Office）、图形处理软件、编程工具等，能够灵活使用各种应用软件进行具体的工作。

三、学习挑战1.理论与实践结合：计算机应用基础课程涉及到大量的理论知识，同时也需要进行实践操作，理论与实践结合是一个很大的挑战。

对于初学者来说，需要不断的进行实践操作，并且理解理论与实际操作的关联性。

2.抽象概念理解难度大：计算机应用基础课程会涉及到一些抽象的概念，例如计算机的工作原理、数据库的概念等。

初学者容易对这些抽象概念感到困惑，需要耐心地进行反复学习和思考。

3.操作系统和网络知识难度大：操作系统和网络知识是计算机应用基础课程中的重点内容，但同时也是较难理解和掌握的部分。

对于初学者来说，需要更多的实践来提高操作系统和网络方面的能力。

四、学习建议1.理论与实践相结合：在学习过程中，要注重理论与实践的结合，理论知识通过实践操作来巩固和理解。

可以通过模拟实验、实际操作等方式来加深对理论的理解。

2.多做练习和实验：在学习过程中，要多进行练习和实验，通过实践来巩固和加深对知识的理解和掌握。

计算机应用基础报告内容计算机应用基础报告内容1：引言1.1 背景介绍1.2 研究目的1.3 报告结构2：基础概述2.1 计算机基础知识2.1.1 计算机的定义与分类2.1.2 计算机硬件组成2.1.3 计算机软件分类2.2 操作系统基础2.2.1 操作系统的定义与作用2.2.2 常见操作系统介绍2.2.3 操作系统的特性与功能3：常用办公软件3.1 文字处理软件3.1.1 Word 的基本功能与操作3.1.2 Pages 的基本功能与操作3.2 电子表格软件3.2.1 Excel 的基本功能与操作3.2.2 Numbers 的基本功能与操作3.3 幻灯片制作软件3.3.1 PowerPoint 的基本功能与操作 3.3.2 Keynote 的基本功能与操作4：网络基础4.1 网络的定义与分类4.2 网络常用协议4.2.1 TCP/IP 协议4.2.2 HTTP 协议4.2.3 FTP 协议4.3 网络安全基础4.3.1 防火墙与安全设置4.3.2 和恶意软件防范5：数据库基础5.1 数据库的定义与分类5.2 关系型数据库与非关系型数据库 5.3 SQL 语言基础5.3.1 SQL 的基本语法5.3.2 常用 SQL 命令6：程序设计基础6.1 基本的编程概念6.1.1 变量和数据类型6.1.2 控制流程6.2 常用编程语言介绍6.2.1 C语言6.2.2 Python6.2.3 Java7：项目实践示例7.1 项目需求分析7.2 项目设计与实现7.3 项目测试与维护8：结论8.1 研究总结8.2 可能的改进方向附件：1、样例程序代码2、数据库设计文档3、网络拓扑图法律名词及注释：- 侵权：指在未经授权的情况下，以非法的方式使用他人的知识产权，包括但不限于文字、图片、声音、视频等。

- 版权：指对知识产权享有的法定权利，包括但不限于复制、发行、翻译、展览、表演等。

- 数据保护：指对个人的敏感信息的收集、使用和披露的保护措施，以防止恶意使用和泄露。

Word的基础应用实验报告计算机应用基础(1)实验报告主题：Word的基础应用一、实验目的本次实验的目的是学习Word文档基本的应用，包括文档的创建、编辑、格式化等的基础操作。

二、实验环境本次实验使用的软件是微软Office的Word 2016版本，运行在Windows10操作系统上。

三、实验步骤1. 创建一个新的Word文档。

在电脑桌面上找到Word的图标并双击打开，按下“Ctrl+N”快捷键或点击“文件”菜单中的“新建”按钮，选择“空白文档”即可新建一个Word文档。

2. 编辑文本信息在新建文档中输入需要编辑的文本信息，包括标题、正文等内容。

可以根据需要选择不同的字体、字号、颜色、对齐方式等进行修改，使其符合文档格式要求。

3. 插入图片在文档中插入需要的图片，可以通过“插入”菜单中的“图片”选项添加本地图片或在线图片。

也可以通过复制粘贴将已有的图片添加到文档中。

4. 进行文本格式化对文本信息进行格式化，包括加粗、斜体、下划线、字体颜色等，可以根据需要进行设置。

5. 进行段落格式化对段落进行格式化，包括对齐方式、首行缩进、行距等进行设置，使文档排版更加美观。

6. 设置页眉和页脚通过“视图”菜单中的“页眉页脚”选项进行设置，可以添加页码、文档标题、作者等信息。

7. 进行打印当文档编辑完毕并进行保存后，点击“文件”菜单中的“打印”选项即可进行打印操作，可以选择打印机、纸张大小、打印范围以及打印方式等。

四、实验心得本次实验让我初步学习了Word文档的基础应用，包括文档的创建、编辑、格式化等的基础操作。

通过实际操作，我深刻认识到熟练掌握Word基本操作对于写作、排版、打印等方面的提高都有非常重要的帮助。

在实验中我还遇到了一些操作问题，解决这些问题也让我更加熟悉了Word的使用。

最终顺利完成了实验任务。

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第一篇：《计算机应用基础》课程综合实践总结报告《计算机应用基础》课程综合实践总结报告《计算机应用基础》是完美当代大学生必修的基础课程，在这个信息化的时代，学好计算机这门课程是一项绝对的本领。

通过大一的计算机基础课学习，我们在掌握计算机基础的同时强化了更多应用实践技能的培养。

在学习过程中体会到电脑的神奇和奥妙;也意识到自己在计算机上还有许多不足。

通过课堂学习，为我们计算机实践课打下良好基础，我们初步了解了计算机的发展历程，知道了它的诞生不是一个孤立的事件，它是几千年来人类文明发展的产物，是长期客观需求的结果，随着第一台电子计算机的诞生，计算机技术从此就停不下它发展的脚步，从而渐渐地将人类带入了信息社会，计算机从她诞生之日起，为人类生产生活带来了极大的方便，人工智能和网络普及使自动化越来越先进。

我们从计算机系统组成和工作原理这些基础知识开始，了解了具有重要意义的冯-洛伊曼原理和它要求的计算机内所有信息都采用二进制表示和运算的原则,逐步了解了计算机的构成和它的操作，通过对Windows操作系统的学习和实践，使我们进一步地了解了计算机系统的概念和应用。

但是，我们的学习绝不仅仅停留在课本介绍上，在和计算机打交道的过程中，上机实践应放在首位。

计算机是一门以实践为主的学科，我们不能只依赖于书本，书本知识只能起引导作用，而课后实践才是我们真正能学到东西的地方。

一实训内容据我了解，大多数同学都以前接触过电脑，也有玩过一些游戏，却不懂操作一些对我们以后工作有用的系统。

对于我们所学的计算机知识渗透较少，之前都是老师操作为主。

此次实训就不同了，同学们都作了充分准备，在活动中同学们都提前来到教室上课，每位同学都认真的操作、练习;听着“嗒嗒”的打字声，心里真的不亦乐乎!和我们一同参与实训的还有施郭清老师，在实训中也给予了我们指导，并且做详细的讲解.（一）通过大量的上机实践，积极动手操作，认真分析和思考学之间密切配合、团结协作，努力提高了实习效率。

千里之行，始于足下。

计算机应用基础实训总结报告计算机应用基础实训总结报告》一、引言计算机应用基础实训是大学计算机专业学生必修的一门课程，其目的是通过实际操作和练习，提高学生的计算机应用能力和解决问题的能力。

本报告将对本次实训的内容和成果进行总结和分析，以期能对今后的学习和实践有所启发和指导。

二、实训内容本次实训内容主要包括计算机操作系统、网络基础知识和常用办公软件的使用。

在实践过程中，我们首先学习了计算机操作系统的基本操作和常用命令，掌握了文件管理、进程管理和设备管理等基础知识。

在网络基础知识方面，我们学习了网络的基本概念、拓扑结构和网络协议等内容。

最后，我们学习和实践了常用办公软件的使用，包括文字处理、电子表格和幻灯片制作等。

三、实训成果通过本次实训，我们实际操作和练习了各种计算机应用技术，取得了一定的成果。

具体来说，我们首先熟悉了计算机操作系统的使用，掌握了常用命令并能够进行基本的文件管理和进程管理。

其次，在网络基础知识方面，我们了解了网络的基本概念和拓扑结构，并通过搭建实验网络实践了局域网的连接和基本配置。

最后，在办公软件的使用方面，我们熟悉了文字处理软件、电子表格软件和幻灯片制作软件的基本功能，并能够灵活运用进行文件编辑和演示制作。

四、实训感悟第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。

本次实训给我们提供了一个很好的机会来运用所学的理论知识，加强了自己在计算机应用方面的实践能力。

通过实际操作和练习，我们不仅熟悉了计算机操作系统的使用，而且对于网络基础知识和办公软件的使用也有了更深入的了解。

同时，我们也体会到了实践的重要性，只有通过实际操作才能更好地理解和掌握知识。

此外，我们也认识到计算机应用技术的变化很快，需要我们不断学习和更新自己的知识，并能够适应新技术的发展和变化。

五、实训收获通过本次实训，我们不仅加深了对计算机应用基础知识的理解，而且提升了自己的实践能力和问题解决能力。

同时，我们也认识到计算机应用技术在现代社会中的重要性，不仅对于专业人士而言，对于普通人来说也是必备的技能。

计算机应用基础实验报告（windows）（五篇模版）第一篇：计算机应用基础实验报告(windows)实验报告计算机应用基础实验报告姓名班级学号实验日期课程名称计算机应用基础指导教师成绩实验名称：windows的基本操作实验目的：1.掌握桌面主题的设置2.掌握任务栏的使用和设置3.掌握任务切换的方法4.掌握“开始”菜单的组织5.掌握快捷方式的创建6.掌握文件夹的显示方式7.掌握文件夹和文件的创建/属性查看和设置8.熟悉文件和文件夹的搜索9.体验文件和文件夹的压缩存储与解压缩实验环境：中文Windows XP操作系统。

实验内容及步骤（请将步骤填入每一题下方空白处）：1.创建并保存主题文件名为“我喜爱的主题”的桌面主题，写出操作步骤：①点击桌面空白处，在快捷菜单中选择‘属性’，打开‘显示属性’对话框。

②点击桌面选择卡，在‘背景’列表中选择‘autumn’,位置设为‘居中’ ③分别在‘屏幕保护程序’‘外观’‘设置’页中，进行设置。

2.按一定要求，设置任务栏，写出操作步骤：①改变任务栏的位置/大小，修改任务栏的属性②新建，关闭任务栏的工具栏③日期和时间设置。

3.按一定要求设置“开始”菜单，写出操作步骤：①将‘计算机’添加到‘固定项目列表’上②设置以大图标显示程序/③设定在菜单右侧系统特定的位置显示，‘我最近打开的文档’。

并将以往的内容清除。

4.按一定要求，创建桌面快捷方式，写出操作步骤：①搜索‘画图’程序的位置②右击桌面空白处/在桌面快捷菜单中选择‘新建/快捷方式’打开对话框③在‘请键入项目的位置’框中键入C;/WINDOWS/system32/mspaint.exe在‘键入该快捷方式的名称’框中输入‘HT’,单击‘完成’按钮。

5.按一定要求，设置文件夹的显示方式，写出操作步骤：①先后选用‘缩略图’/‘平铺’‘列表’‘详细资料’‘图标’。

观看者5中方式的差别②选择‘插图’文件夹。

通过‘工具/文件夹选项’命令比较设置显示或不显示的隐藏的文件夹对显示文件的影响③通过‘工具/文件夹选项’菜单命令比较隐藏的不隐藏的文字类型的扩展名对显示文件夹内容的影响。

千里之行，始于足下。

电大计算机应用基础windows10实训2学习报告电大计算机应用基础课程的Windows 10 实训 2 学习报告本次 Windows 10 实训课程是电大计算机应用基础课程的一部分，旨在帮助我掌握 Windows 10 操作系统的基本使用方法和技巧。

在这次实训中，我通过实际操作和学习相关知识，深入理解了 Windows 10 操作系统的各种功能和特性。

首先，我了解到 Windows 10 是一款由微软公司推出的操作系统，它具有更加人性化的界面设计和更强大的功能。

在课程中，我学习了如何进行Windows 10 的安装和设置，包括选择安装版本、设置用户账户、设置网络连接等等。

我通过实际操作，掌握了正确的安装步骤和设置方法，使得我可以独立完成 Windows 10 的安装和设置。

其次，在课程中我学习了 Windows 10 操作系统的桌面布局和常用功能。

我了解到 Windows 10 的桌面布局与之前的版本相比有了一些变化，例如“开始”按钮重新被引入，任务栏进行了优化等等。

我掌握了如何在桌面上创建和删除应用程序快捷方式、如何使用任务栏进行程序的切换、如何使用窗口管理等常用操作。

通过这些学习，我可以更加熟练地使用 Windows 10 桌面，提高工作效率。

在实训课程的过程中，我还学习了 Windows 10 操作系统的文件管理和搜索功能。

我了解到 Windows 10 可以通过“文件资源管理器”工具来管理文件和文件夹，如创建、复制、移动、删除等操作。

我也学会了如何使用 Windows 10 提供的搜索功能，通过关键词搜索来快速找到我需要的文件和程序。

这些技巧对于提高日常工作的效率和便利性非常有帮助。

第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。

此外，在课程中我还学习了 Windows 10 的网络设置和连接。

我了解到Windows 10 可以通过网络和其他设备进行连接和共享，如连接 Wi-Fi、设置共享文件夹、连接打印机等等。

千里之行，始于足下。

电大计算机应用基础windows10实训2学习报告电大计算机应用基础Windows10实训2学习报告一、实训目的计算机应用基础课程是电子信息类专业的一门重要基础课程，通过本门课程的学习，我们可以了解计算机基本知识和常用的操作系统，提高计算机应用能力。

本次实训的目的是掌握Windows10操作系统的基本使用方法和技巧，能够熟练进行系统的安装、配置和管理，以及能够运用常用办公软件进行日常工作和学习。

二、实训内容本次实训主要包括以下几个方面的内容：1. Windows10系统安装与配置通过实操操作，我们学习了Windows10系统的安装步骤和常用配置方法。

首先，我们需要了解系统的最低硬件要求，安装所需的光盘或U盘启动方法。

然后，按照引导界面，选择合适的安装方式和分区方法进行系统安装。

最后，我们对系统进行常用配置，如修改桌面背景、设置系统语言和时区等。

2. Windows10系统管理系统管理是操作系统使用过程中必不可少的环节，我们学习了Windows10系统的用户管理、文件管理和磁盘管理等内容。

通过用户管理，我们可以添加、第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。

删除和编辑用户账户，设置用户权限和密码等。

通过文件管理，我们可以对文件进行复制、剪切、粘贴和删除等操作。

通过磁盘管理，我们能够对硬盘进行分区、格式化和磁盘检查等操作。

3. Windows10常用应用程序的使用Windows10预装了许多常用的应用程序，我们学习了如何使用这些应用程序进行办公和学习。

通过Microsoft Office套件，我们可以进行文字处理、制作演示文稿和处理电子表格等工作。

通过Windows Media Player，我们可以播放音乐和视频文件。

通过浏览器，我们可以上网搜索信息和浏览网页。

三、实训心得通过本次实训，我对Windows10操作系统有了更深入的了解，掌握了基本的安装和配置方法，能够熟练进行系统的管理和操作。