3 句子背诵
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五年级英语作业:1、P25单词一行+1,句子一遍,写在预习作业本上。
2、完成一起作业。
3、完成卷子Unit1。
五年级英语作业:1、第一、二单元黑体单词5+1,默写1+1。
2、P78 句子抄一遍,默写一遍。
四年级作业:1、P25 单词(一行加一)、句子写到预习作业本上。
2、预习P27。
4、完成一起作业。
5、完成卷子Unit1。
五年级英语作业:1、识记默写12个单词P15/25。
2、完成卷子Unit1巩固题。
听力将统一练习,并讲解习题,不会的题可以随时来问,请家长监督孩子认真完成,并批改,保管好答案。
四年级英语:1、完成P27预习作业。
2、完成卷子Unit1基础题。
听力将统一练习,并讲解习题,不会的题可以随时来问,请家长监督孩子认真完成,并批改,保管好答案。
本学期没有英语磁带,请家长监督孩子完成一起作业!提高学生的英语听力能力!感谢支持与配合!四年级英语:1、完成英语一起作业(今天晚上的自然拼读课),消息已发到QQ。
2、完成卷子Unit1,明天讲,请提前准备好。
四年级英语:1、P74 Unit3 所有单词4+1,默写1+1。
2、P78 Unit3 句子抄一默一,背诵。
3、完成一起作业。
四二作业:1创编英文故事。
2完成一起作业。
五一作业:1、P27听读,背诵,抄写两遍写到预习作业本上。
2、一起作业。
3、短语改错,P28五二作业:1、短语改错。
P182、P73 Unit3 所有单词4+1,默写1+1。
3、一起作业。
五年级英语作业:1、完成评价第三单元。
2、完成一起作业。
3、单词改错。
五年级英语:1、完成卷子Unit3 基础卷。
2、背诵课本P34.对话。
五年级二班英语:1、单词改错。
2、完成卷子Unit3巩固卷。
五一英语作业:1、完成课本P34-35。
2、单词、句子改错。
3、明天听写第一单元单词、句子。
四年级二班:1、单词改错。
2、P74 1-3单元句子背诵,抄写一遍。
3、卷子第一次月考。
四年级一班:1、P74 1-3单元句子背诵,抄写一遍。
《语文园地三》知识点识字加油站弹钢琴练舞蹈唱京戏画图画捏泥人下围棋滚铁环荡秋千滑滑梯九个短语都是动宾短语,一般是由动词加名词组成的。
前一部分举出某种动作行为,是整个短语的核心,叫述语。
后一部分是受这种动作或行为影响、支配的对象,叫宾语。
拓展积累:踢足球拉二胡练书法下象棋观天气栽花草等。
字词句运用比一比,填一填。
园圆支只“园”和“圆”是同音字,音节都是yuán。
“园”特指地方,如花园、幼儿园;“圆”指的是物体的形状是圆形的。
“只”和“支”字形相差很大。
“只”被用作体形较小的动物的量词,如:一只鸡、一只兔等;“支”被用作杆状物体的量词,如:一支笔,一支红缨枪等。
花园圆桌一支笔一只鸭带戴进近“进”和“近”是同音字,音节都是jìn。
“进”是动词,表示由外而里的动作,如:进门、进屋;“近”是形容词,表示距离或是时间短,如:近处、最近。
“带”和“戴”是同音字,音节都是dài。
两个字都是动词,“带”的意思是率领,引导;“戴”的意思是尊奉,推崇,拥护。
带领爱戴进出远近读一读,想一想,用加点的词说句子。
◇官员们一边看一边议论。
◇老师一边说,一边挥着粉笔在黑板上自由地画。
◇爸爸一边刮胡子,一边都露西玩。
“一边……一边……”表示同一时间做两个动作,这两个动作没有主次之分。
两个动作有关联,可以同时做。
◇举例:①小红一边看书,一边做笔记。
②我一边唱歌一边跳舞。
【展示台】白云乌云朝霞晚霞雨点霜冻雪花冰雹小溪河流湖泊海洋第一组四个词语是云的在不同的天气状况和不同时间的的形态和名字。
第二组词语是自然现象,空气在空中凝聚,大气气温较高是变成雨点落下来,温度较低是会变成冰雹打下来或是变成雪花飘下来。
霜冻是指溫降到摄氏零度以下使植物遭受到冻害的天气現象。
第三组词语是按照水域的大小排列的,从小到大依次是:小溪、河流、湖泊、海洋。
含苞待放百花争艳花红柳绿春色满园这组词语是成语,在意思上依次递进,花儿没开,花儿齐放,争奇斗艳,到处一派花红柳绿的景象,已经是春色满园的大好春天啦!书是人类进步的阶梯。
1.我教书也不是因为我认为自己能够解答问题,或因为我觉得自己有非与人分享不可的知
识。
2.我教书,是因为我喜欢自由,我又犯错误的自由,吸取教训的自由,激励自己,激励学
生的自由。
3.所以教书是我的生活节奏分明丰富多彩,也向我提出了挑战,给了我不断学习的机会
4.我请眼看到她回来了,亲耳听到她对我说,她后来对城市贫民产生了兴趣,继而成了一名维护公民权的律师。
5. 当一名教师意味着亲眼看见泥人开始呼吸这一创造性的成果。
6.我也有权利,我有权给与启示,激发才能,有权开出书目,为人指点迷津。
还有比这更重大的权利么?
7.我教书,是因为与开始获得新生的学生在一起,我有时觉得也与他们一起获得了新生
这些在我眼前成长,变化的人就是我当教师的真正原因。
当一名教师意味着亲眼看见泥人开始呼吸这一创造性的成果。
“提升”了,不在教书了,也许会给我带来金钱和权利。
但是我有钱,我拿了工资去做我喜欢做的事情:读书,与人交谈,提出诸如“富有的意义何在?”之类的问题。
我也有权利,我有权给与启示,激发才能,有权开出书目,为人指点迷津。
还有比这更重大的权利么?
而教书还可也带来金钱和权利以外的东西,这就是爱。
不仅是爱学习,爱读书,爱思想,而且还有老师对走人自己生活,并开始脱引而出的学生的爱。
“爱”这个字用在这里也学并不恰当,“魔力”可能更贴切些。
我教书,是因为与开始获得新生的学生在一起,我有时觉得也与他们一起获得了新生。
三年级人教版语文下册背诵内容
三年级人教版语文下册的背诵内容主要包括以下几部分:
1. 古诗三首:包括《绝句》、《惠崇春江晚景》和《三衢道中》。
2. 燕子:需要背诵第1\~3自然段。
3. 荷花:需要背诵第2\~4自然段。
4. 语文园地一:包括“日积月累”部分,其中有关于春天的诗句和成语。
5. 守株待兔:整篇文章都需要背诵。
6. 语文园地二:包括“日积月累”部分,其中有关于夏天的诗句。
7. 古诗三首:包括《早春呈水部张十八员外》、《春日》和《咏柳》。
8. 语文园地三:包括“日积月累”部分,其中有关于春天的成语和诗句。
9. 花钟:需要背诵第1自然段。
以上是三年级人教版语文下册的部分背诵内容,仅供参考,具体内容以教材为准。
九、激动1.She felt her heart racing and her blood rushing .她感到心跳加速,血液在奔腾。
2.Her heart melted when she heard the encouraging words from her gain .当她再次听到她鼓励的话时,她的心融化了。
3.A shiver of excitement passed through her stomach when she heard the news.听到这个消息,她激动得一阵颤抖。
4.Her heart was beating like a freed bird ' s as she leaned down and gathered the gifts to her breast .当她俯身将礼物收到胸前时,她的心像一只自由的小鸟一样跳动。
5.He was so thrilled that he could hardly speak .他激动得几乎说不出话来。
十、嫉妒1.Enviously, Jane whispered , She isn ' t all that pretty anyway ." 简羡慕地小声说:"反正她也不是那么漂亮。
"2." I hate the way he looks at you ," he said bitterly ."我讨厌他看你的方式,"他苦涩地说。
3.Jealous of his girlfriend , Amanda whispered " Does she really think those shoes look good on her ?"嫉妒他的女朋友,阿曼达小声说:"她真的觉得那双鞋穿在她身上好看吗?"一位老太太捶胸哭泣。
第一单元 基础知识必记一、易读错的字早晨(chén) 绒(róng)球花 粗(cū)壮 荒(huāng)野 照例(lì)放假(jià) 衣裳(shang) 双臂(bì) 背诵(sòng) 挨(ái)打二、易写错的字晨:上边是扁“日”,下边不要少写一横。
装:上半部分右边是“士”,不是“土”。
荒:中间部分是“亡”,不要多写一点。
舞:共有十四画,第十三笔是竖折。
扬: 右面的第一笔是横折折折钩。
要写得左窄右宽。
三、会写词语早晨 绒球花 汉族 鲜艳 服装 打扮 朗读 安静 停在 粗壮 穿戴 校园敬爱 国旗 敬礼 铜钟 教室 树枝 这些 好奇 招引 古老 枝干 影子 落下 荒野 口笛 跳舞 狂欢 处罚 放假 互相 所有 能够 猜想 扬起 双臂四、多音字教⎩⎪⎨⎪⎧(ji ào)教室( ji āo)教书 好⎩⎪⎨⎪⎧(h ǎo)好听( h ào)好奇 觉⎩⎪⎨⎪⎧(ju é)觉得( ji ào)睡觉 假⎩⎪⎨⎪⎧(ji ǎ)假话( ji à)放假 背⎩⎪⎨⎪⎧( b èi)背诵( b ēi)背负 圈⎩⎪⎨⎪⎧( qu ān)圆圈( ju àn)羊圈 五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧汉(汉字)叹(叹气) ⎩⎪⎨⎪⎧服(服装)朋(朋友) ⎩⎪⎨⎪⎧静(安静)净(干净) ⎩⎪⎨⎪⎧粗(粗心)姐(姐姐)⎩⎪⎨⎪⎧落(落下)洛(洛阳) ⎩⎪⎨⎪⎧狂(狂欢)犯(犯人) ⎩⎪⎨⎪⎧猜(猜出)清(清水) ⎩⎪⎨⎪⎧扬(表扬)杨(杨树) ⎩⎪⎨⎪⎧避(避开)臂(双臂)六、近义词鲜艳—艳丽 好奇—新奇 打扮—装扮 洁白—雪白 安静—宁静轰响—轰鸣 狂欢—狂喜 突然—忽然 觉得—感觉 流利—流畅详细—详尽 认真—仔细 清楚—明白 鸦雀无声—悄然无声七、反义词安静—热闹 招引—驱赶 洁白—乌黑 湿润—干燥 出来—进去扬起—放下 主动—被动 认真—马虎 清楚—模糊糊里糊涂—一清二楚 鸦雀无声—人声鼎沸八、词语搭配【动词搭配】(打)招呼 (朗读)课文 (跳)孔雀舞 (做)游戏 (看)热闹(走过)荒野 (吹着)口笛 (站)墙角 (收起)戒尺【形容词搭配】(敬爱)的老师(可爱)的小学(古老)的铜钟(粗壮)的枝干(洁白)的粉墙【数量词搭配】一(条)小路一(间)教室一(所)小学两(只)猴子九、词语归类【ABB 式词语】一条条一个个【AABB 式词语】急急忙忙高高兴兴【“ 一×一×”式词语】一字不漏一声不响十、句子积累1. 拟人句:于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。
第一单元 基础知识必记一、易读错的字早晨(ch én) 绒(r óng)球花 粗(c ū)壮 荒(hu āng)野 照例(l ì) 放假(ji à) 衣裳(shang) 双臂(b ì) 背诵(s òng) 挨(ái)打 二、易写错的字晨:上边是扁“日”,下边不要少写一横。
装:上半部分右边是“士”,不是“土”。
荒:中间部分是“亡”,不要多写一点。
舞:共有十四画,第十三笔是竖折。
扬: 右面的第一笔是横折折折钩。
要写得左窄右宽。
三、会写词语早晨 绒球花 汉族 鲜艳 服装 打扮 朗读 安静 停在 粗壮 穿戴 校园 敬爱 国旗 敬礼 铜钟 教室 树枝 这些 好奇 招引 古老 枝干 影子 落下 荒野 口笛 跳舞 狂欢 处罚 放假 互相 所有 能够 猜想 扬起 双臂 四、多音字教⎩⎨⎧(ji ào)教室( ji āo)教书 好⎩⎨⎧(h ǎo)好听( h ào)好奇 觉⎩⎨⎧(ju é)觉得( ji ào)睡觉 假⎩⎨⎧(ji ǎ)假话( ji à)放假 背⎩⎨⎧( b èi)背诵( b ēi)背负圈⎩⎨⎧( qu ān)圆圈( ju àn)羊圈五、形近字⎩⎨⎧汉(汉字)叹(叹气) ⎩⎨⎧服(服装)朋(朋友) ⎩⎨⎧静(安静)净(干净) ⎩⎨⎧粗(粗心)姐(姐姐) ⎩⎨⎧落(落下)洛(洛阳) ⎩⎨⎧狂(狂欢)犯(犯人) ⎩⎨⎧猜(猜出)清(清水)⎩⎨⎧扬(表扬)杨(杨树)⎩⎨⎧避(避开)臂(双臂)六、近义词鲜艳—艳丽 好奇—新奇 打扮—装扮 洁白—雪白 安静—宁静 轰响—轰鸣 狂欢—狂喜 突然—忽然 觉得—感觉 流利—流畅 详细—详尽 认真—仔细 清楚—明白 鸦雀无声—悄然无声 七、反义词安静—热闹 招引—驱赶 洁白—乌黑 湿润—干燥 出来—进去 扬起—放下 主动—被动 认真—马虎 清楚—模糊 糊里糊涂—一清二楚 鸦雀无声—人声鼎沸 八、词语搭配【动词搭配】 (打)招呼 (朗读)课文 (跳)孔雀舞 (做)游戏 (看)热闹 (走过)荒野 (吹着)口笛 (站)墙角 (收起)戒尺 【形容词搭配】 (敬爱)的老师 (可爱)的小学 (古老)的铜钟 (粗壮)的枝干 (洁白)的粉墙 【数量词搭配】一(条)小路一(间)教室一(所)小学两(只)猴子九、词语归类【ABB 式词语】一条条一个个【 AABB 式词语】急急忙忙高高兴兴【“一×一×”式词语】一字不漏一声不响十、句子积累1. 拟人句:于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。
2年级下册背诵内容全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:2年级下册的背诵内容包括了许多儿童诗歌、经典故事和名言警句,它们既能让孩子们培养语感,又能激发他们对文学的兴趣。
下面就让我们来了解一下这些背诵内容吧。
我们来看看2年级下册的儿童诗歌。
这些诗歌通常简单易懂,节奏明快,适合孩子们朗读和背诵。
比如《小蜗牛》:“小小蜗牛儿/一步一步慢走/一步两步/悠闲地爬山坡”。
这首诗描述了一只可爱的小蜗牛,引导孩子们感受蜗牛慢悠悠的生活状态,同时也培养了他们对动物的关爱之情。
除了儿童诗歌,2年级下册还包括了一些经典故事,如《小狼三顾茅庐》、《小强和蚂蚁们》等。
这些寓言故事通常都有着深刻的寓意,能够启发孩子们对生活、友谊和团队合作等话题的思考。
通过背诵这些故事,孩子们可以提升自己的道德观念,培养他们正确的价值观。
2年级下册的背诵内容还包括了一些名言警句,如“读万卷书,行万里路”、“吃一堑,长一智”等。
这些名言警句虽然简短,却蕴含着深刻的哲理,能够教导孩子们做人处事的原则,指引他们在成长过程中遇到问题时如何应对。
通过背诵2年级下册的这些内容,孩子们能够在潜移默化中提升自己的语言表达能力、情感认知和思维能力,培养正确的价值观和道德观,同时还能够拓展他们的知识面,丰富他们的精神生活。
家长和老师们应该引导孩子们积极参与这些背诵活动,让他们在轻松愉快中收获更多的成长。
【以上内容仅供参考】。
第二篇示例:2年级下册的背诵内容有很多,包括诗歌、经典故事、名人名言等。
这些内容既可以帮助学生提高语言表达能力,也可以培养他们的情感和价值观。
在这篇文章中,我们将为大家介绍一些2年级下册的背诵内容,并解释为什么这些内容对学生的成长和发展至关重要。
2年级下册的背诵内容中常见的是一些经典的儿童诗歌。
这些诗歌通常简单易懂,情感真挚,旋律优美,很容易让孩子们感同身受。
通过背诵这些诗歌,学生不仅可以提高自己的语言表达能力,还可以培养他们的审美情趣和想象力。
Module 3 Making plans背诵部分短语:1.on/at the weekend 在周末2. on Saturday morning 在周六上午3.do homework 做作业4.check email 查收邮件5.help with the housework 帮忙做家务6.see a movie 看电影7.who else 还有谁8.have a piano lesson 上钢琴课9.have a picnic 去野餐10.stay at home alone 独自在家11. a fantastic weekend 一个很棒的周末12.plan to do sth 计划做某事13.make a plan for 为…制定计划14.What are your plans for the weekend? 你周末的计划是什么?15.look forward to doing 期待盼望做某事16.make friends with 和某人交朋友重点句子:1.你周末打算做什么?What are you going to do at the weekend?2.周六早上我打算常看一下电子邮件接着写作业On Saturday morning, I’m going to check my email and do my homework3. 谁还会一起去玩?Who else is going to be there?4.你想和我们一起去吗?是的,我很想跟你们一起去。
Would you like to join us? Yes, I’d love to.5.我们在这见面吗?不,不在这里。
Are we going to meet here? No, we aren’t.6.你周末有什么计划吗?没有。
我一个人在家呆着。
What are your plans for the weekend? -- Nothing. I’m going to stay at home alone.7.这将会是个精彩的周末。
1. 在三鹿有毒奶粉事件曝光后,家长们为该给孩子吃什么而忧虑。
(expose; be concerned about)After the serious poisoning of Sanlu milk powder was exposed to the public, parents become even more concerned about what their children can eat.2. 好朋友就是能和你分快乐和忧伤的人。
(share…with)A best friend is someone who can share happiness and sorrow with you.3. 我很感激你的建议,它帮助了我与同学们融洽相处。
(be grateful, advice, get along with) I’m grateful for your advice, which has helped me get along well with my classmates.4. 这是他第一次用电子邮件与笔友交流。
(the first time, communicate with)This is the first time that he has used an e-mail to communicate with his pen friend.5.当我们在游泳池边玩的时候, 那个淘气的男孩故意把我推到了水里。
(while… doing, on purpose)While we were playing at the swimming pool, the naughty boy pushed me into the water on purpose.6. 爱好是不会让你感到厌倦的——你投入的时间越长,乐趣越多(the more… the more; devote to; get tired of).A hobby is something that you never get tired of—the more time you devote to it, the more fun you will have.7. 计算机使人们即使身处世界的不同角落也能面对面地交流, 这彻底改变了我们的生活。
1把你不得不做的家庭作业列出一个清单出来是一个很好的选择。
2然后计算出为了完成它你需要的时间。
3这将会给你你将会有多长空闲时间的一个概念。
4你可以一天选择一个爱好去做。
5我希望你认为我的建议值得采取
6我希望我能给你提供一些有用的建议
7我赞同你的父母亲。
8我希望我的建议对你有价值。
9回复Jim和Millie的信件
10在正确的时间
11在某事上获得成功
12和我同年龄的学生都感到有压力
13他们能过使我生活更加有趣。
14我希望我能够得到我父母的支持。
15我的梦想是成为一名伟大的足球运动员。
16我对足球很痴迷。
17我期待着一个没有家庭作业的假期以便我能够放松。
18我理解做作业并按时上交是重要的。
19我没有选择,除了做它
20我不知道怎样处理它
21吃得太多对你来说不健康
22我没有足够的时间做作业
23在我家里电视总是开着,噪音快要把我逼疯
24我没有可以谈心的要好朋友
25在我学习的时候,我的表妹总是制造很多的噪音打扰我
26我父母没有时间陪我
27有太多的考试和测试
28和家里人交流
29你有的最小、大问题
30没有必要麻烦你
31吴老师总是最后一个离开学校
32复习迎接考试
33得到高分
34收到某人的来信
35他回到家发现他房子着火了
36我没有勇气和我朋友分担我的烦恼和忧愁
37和你说实话
38有时我和我表弟争吵
39我希望他不再来打搅我
40在家里我需要一个人和我谈谈话
41为了学好跳舞,我需要更多的练习
42我的父母只关心考试后的分数,他们好像没有注意到我已经尽力了
43开电视、关电视、把声音开大、把声音调小
44把你单独留下
45写一个便条让他们知道你需要他们
46最好的方法是让你父母看到你每一次考试后的进步
47我的同学叫我“书呆子”
48告诉他们不要在意那些嘲笑你的同学
49苏看起来比以前更加幸福
50他仍然发现体育对于他来说很难
51我的美国笔友没有回复我的最近3封电子邮件
52A:谢谢你倾听我的烦恼并且给我你的宝贵意见
B:不用谢,这就是交朋友的目的
53听到这个我很难过
54许多青少年承受着来自压力的痛苦
55他们的问题使他们很担心
56有一些帮助他们对付压力的方法
57如果我们不健康,那么又怎样使我们幸福呢?
58有这种方法,他们能够把时间组织的更好
59如果他们在学习上有问题,他们可以向老师征求意见
60他应该以他的学习而感到自豪
61当他们把他们的烦恼留给自己时,压力问题会变得更糟
62压力的主要原因是家庭作业
63解决这种问题的方法是仔细计划好你的时间
64如果你对你的体重不好,又不知道怎样保持健康时,为什么不去跑步呢?
65许下一些生日愿望
66一个青少年电视节目的嘉宾。