第五课周练及答案

部编版六年级上册5.影子课时练一、读准生字，完成练习。

（填序号）①影②前③左④朋⑤音⑥本⑦作⑧明1.读音为后鼻音的生字有：2.读音为平舌音的生字有：3.读音为三拼音节的生字有：二、给下面的字加上合适的偏旁，组成新字。

（）+句=狗（）+匕=它（）+子=好（）+月=朋三、根据要求做一做。

1.描出这四个字中的“撇”。

2.“我”字共有画，第五笔是，名称是。

3.这四个字中，半包围结构的字是和，左右结构的字是。

四、看拼音，写字词。

wǒ zài1.（）（）玩滑板。

wǒ hǎo zài wǒ hòu2.（）的（）朋友坐（）（）的（）面。

五、选字填空。

（填序号）①他②它1.公园里有一头大象，（）的鼻子好长。

2.（）是苹苹的爸爸。

①有②友3.我（）一个好妈妈。

4.龙一鸣是我的好朋（）。

六、照样子写句子。

（不会写的字写拼音）例：它是我的好朋友。

①我是．。

②是．。

七、读一读，填一填。

依依前面是苹苹，依依后面是田田。

依依左面是黄霏霏，依依右面是小月。

参考答案：一、1.①④⑧2.③⑦3.②③⑦二、犭宀女月三、2.7 ㇂斜勾3.在后好四、1.我在2.我好在我后五、1.② 2.① 3.① 4.②六、1.小学生2.妈妈医生学习名言分享：1、求学的三个条件是:多观察、多吃苦、多研究。

——加菲劳2、知识有如人体血液一样的宝贵。

人缺少了血液，身体就要衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。

——高士其3、书到用时方恨少，事非经过不知难。

——陆游4、自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。

行路，还是要靠行路人自己。

——华罗庚5、学习从来无捷径，循序渐进登高峰。

——高永祚6、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。

——富兰克林。

六年级上册语文5课练习题题目：六年级上册语文5课练习题作为六年级的学生，我们已经进入了小学生涯的最后一年，语文学科对我们来说显得更加重要。

为了提高我们的语文水平，老师给我们布置了一些练习题。

在本文中，我们将探讨六年级上册语文第五课的练习题。

题目一：造句练习在这个练习题中，我们需要根据所给词语造句。

例如，给出了“夜晚”，我们可以造出以下句子：“夜晚的星空非常美丽。

”这个练习题要求我们充分运用自己的想象力和语文知识，来合理运用所给的词语造出意义完整、通顺流畅的句子。

通过练习，我们可以提高自己的写作能力和词汇积累。

题目二：阅读理解这个练习题要求我们阅读一篇文章，并回答相关的问题。

文章通常与我们生活和学习经验有关，为我们提供了扩展阅读的机会。

通过阅读理解题，我们可以培养自己的阅读理解能力和逻辑思维能力。

通过分析文章内容、找出关键信息，并将其转化为答案，我们能提高自己的阅读能力和解题能力。

题目三：填词练习填词练习要求我们根据句意和词性，填写恰当的词语来完成句子。

这个练习要求我们对词语的词性和用法有深入的了解。

通过填词练习，我们可以扩展自己的词汇量，并提高对词语用法的理解。

同时，这也加强了我们对句子结构和语法的掌握。

题目四：作文练习作文练习是语文学科中非常重要的一项任务。

老师会提供给我们一个主题或者一个故事情节，并要求我们用我们自己的语言进行表达和叙述。

通过作文练习，我们可以锻炼自己的写作能力、表达能力和逻辑思维能力。

同时，这也是一个展示自己创造力和想象力的机会。

除了上述练习题之外，我们还会在六年级上册的语文课中进行其他形式的练习。

通过这些练习，我们可以全面提高自己的语文水平，更好地理解和运用语言。

在学习语文的过程中，我们需要有耐心和恒心。

通过不断地练习和积累，我们可以更好地掌握语文知识，提高自己的写作、阅读和理解能力。

希望我们通过努力，能成为真正的语文高手！。

5 一株紫丁香
快乐大本营
开心种子
1.
2.
3,
4.
答案：绿色的枝叶盛开的花朵消除疲劳
智慧花园
1.
(1)我扶起小弟弟，对他说：“小弟弟，（
(2)妈妈忙了一天，我对妈妈说：“妈妈，（
答案：(1)你(2)您
2.
夜深了，星星（
老师，（）（
让花香飘（
那梦啊，准是又（）又（
答案：困休息进香甜
3.
老师，满树盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们挂牵，感谢您_______________，感谢您__________________。

答案：教给我们知识教会我们做人
轻松加油站
________
亲爱的同学，你可曾(ｃéｎɡ)
老师露(ｌòｕ)
喜悦也飞上了他的眉梢(ｓｈāｏ)
当我取得优异(ｙì)
幸福也驱(ｑū)
第一站
第二站
快乐——（）疲倦——（）美丽——（
第三站
______________________________________________________________________________ 答案：第一站
第二站欢乐疲劳
第三站老师看到了他的学生一天天长大，一天天进步，取得了成绩，所以会微笑。

妙笔生花。

答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！5建立良好的公共秩序一、填空题1．每个人既是文明礼貌的___________，也是和谐美好的__________。

2．人们在公共生活中表现出的__________和__________不仅是一个文明社会的反映，也是一个文明国家精神面貌的体现。

3．车站、___________、___________、__________、_________等场所都是公共空间。

4．在公共生活中，作为社会的一员，我们要心中有___________、心中有___________、心中有___________。

遵守社会公德、法律法规，才能保持良好的社会秩序，构建___________的公共生活。

一年级上册语文第5课《影子》同步练习一、基础运用1．照样子按笔顺写。

2．选择正确的读音影子（yǐng zi，yǐn zī）跟（gēn，gēnɡ）常（cháng，sháng）黑（hēi，hē）3．填空。

“在”字共画，第一画是，组词。

“后”字共画，第三画是，组词。

“我”字共画，第二画是，组词。

“好”字共画，第二画是，组词。

4．按要求写词语。

反义词：前──左──近义词：常常──5．选字填空。

他它①小花猫找不到的妈妈了。

②爸爸和的朋友去旅游了。

6．把意思相反的词连起来。

7．照样子，写一写。

（1）例：影子是我的好朋友。

是。

（2）例：影子常常陪着我。

常常。

8．按课文《影子》内容填空。

我在前，影子在，我在左，影子在。

二、阅读理解9．读儿歌，填空。

早上起来，面向太阳，前面是东，后面是西，左边是北，右边是南，东西南北，认清方向。

告诉爸爸、妈妈，站队时，你的前后左右分别是谁？10．快乐阅读。

我和爸爸去散步，走到路灯下，我忽然发现地上有自己的影子。

影子一会儿跑在前，一会儿跟在后，一会儿跑到我的左面，一会儿又到右面。

它好像在和我捉迷藏。

一路上，影子总跟着我，我又多了一个朋友。

（1）“我又多了一个朋友”中的“朋友”指（）A．影子B．同桌（2）判断对错。

①文中的影子是太阳照射形成的。

（）②文中的影子是灯光照射形成的。

（）三、语言表达11．实践活动。

（1）画影子：课外观察太阳从早上升起到傍晚落下这段时间中影子的变化，用几幅图画表现出来。

（2）查找相关资料《十万个为什么》了解：影子是怎样形成的？____________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________答案解析部分1．【答案】略2．【答案】yǐng zi；gēn；cháng；hēi3．【答案】6；一；正在；6；一；后边；7；一；我们；6；丿；不好4．【答案】后；右；经常5．【答案】它；他6．【答案】7．【答案】（1）小敏；我的同桌（2）我；走路回家8．【答案】后；后9．【答案】前面是东，后面是西，左边是北，右边是南。

第5课你是人间的四月天一、积累与运用1. 根据拼音写出相应的词语。

（1）我说你是人间的四月天；/笑响点亮了四面风；qīng líng（）/在春的光艳中交舞着变。

（2）那轻，那pīng tíng（），你是，xiān yán（）/百花的guān mi ǎn（）你戴着，你是/天真，庄严，你是夜夜的月圆。

（3）你是一树一树的花开，是燕/在梁间nínán（），——你是爱，是暖，/是希望，你是人间的四月天！2.解释下列词语：（1）娉婷：（2）鲜妍：（3）冠冕：（4）呢喃：3. 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )A. 每年夏天，我们看到很多小太平洋蛙栖息．．在花园里的花朵上，享受着阳光。

B. 阅读课上，同学们像一只只勤奋的小蜜蜂，扑在书上，汲取．．着知识的营养。

C. 清末文豪王闿运是齐白石的恩师，素有“冰鉴”之称，他看人没看走眼，看诗却看走眼了，他对齐白石的旧体诗莫衷一是．．．．。

D. 生存还是毁灭？哈姆雷特陷入进退维谷．．．．的境地，他既担负着复仇的使命，又承受着亲情、爱情、友情等复杂情感的折磨。

4. 下列对病句的修改不正确的一项是（)A. 春节回到家乡，我又看到了母亲那亲切的笑容和久违的乡音。

（在“久违”前加“听到”)B. 每年全国青少年科技创新大赛有超过1 000万名左右的青少年参加。

（删去“超过”或“左右”)C. 我们欣赏古代诗词，应该了解作者的全面生平以及他所处的时代环境。

（把“环境”改为“背景”)D. 15年来，父母为了我辛苦付出，我发自内心地由衷地感谢他们。

（删去“发自内心地”或“由衷地”）5. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A. 我很想看看这北极老鼠到底是个什么样子？便在后面紧追不舍。

B. 黄土高原上，爆出一场多么壮阔，多么豪放，多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！C. 天津卫的小吃太粗太土：熬小鱼刺多，容易卡嗓子，炸麻花梆硬，弄不好略牙。

二年级语文上册第5课《一株紫丁香》练习题1. 你可以告诉我一株紫丁香的特点吗？2. 紫丁香为什么叫做“紫丁香”？3. 为什么小狗喜欢和紫丁香玩？4. 小狗和紫丁香一起玩时，你觉得它们之间有什么共同点？5. 紫丁香开花的时间是什么时候？6. 为了让紫丁香开花，孩子们做了什么？7. 你觉得为紫丁香开花需要耐心吗？为什么？8. 孩子们对紫丁香的照顾有没有带来收获？9. 当爷爷和奶奶看到孩子们种下的紫丁香开花时，他们有什么感觉？10. 紫丁香开花了以后，你觉得它为什么会倒下去？一株紫丁香是一种美丽的植物，它的特点主要体现在它的花朵上。

紫丁香的花朵呈现出淡紫色，散发着香气。

它的花蕾小巧而紧凑，一簇一簇地挂在树枝上，就像一朵朵紫色的小团子。

紫丁香之所以被称为“紫丁香”，是因为它的花朵具有一种香气，很像丁香花。

丁香花是一种常见的花卉，它的花蕾呈现出浓烈的香味，而紫丁香则散发出淡淡的清香，非常迷人。

小狗喜欢和紫丁香玩，可能是因为它们都是可爱的生物。

小狗喜欢玩耍，而紫丁香是一种优美的植物，给人一种愉悦的感觉。

它们之间虽然不同种类，但都能带来快乐和欢乐。

小狗和紫丁香一起玩时，它们之间有一个共同点是它们都需要人类的关心和照顾。

小狗需要人喂食、梳毛、遛狗等，而紫丁香也需要人们经常浇水、施肥和修剪。

人们对它们的照顾使它们能够保持健康和活力。

紫丁香开花的时间一般是在春季和夏季。

在那个时候，阳光明媚，天气温暖，正是紫丁香开花的最佳季节。

为了让紫丁香开花，孩子们做了很多工作。

他们首先选择了合适的土壤，并将它们放入花盆中。

然后，他们用细心的双手种下了紫丁香的种子。

在接下来的几个月中，孩子们每天都用水喂养、阳光照射和施肥紫丁香，希望能让它茁壮成长。

为紫丁香开花需要很多耐心。

孩子们不能急于求成，他们必须等待紫丁香花蕾慢慢绽放。

这个过程并不容易，但孩子们从中学到了耐心和坚持不懈的重要性。

孩子们对紫丁香的照顾带来了很大的收获。

当他们看到紫丁香花蕾渐渐变大，绽放成美丽的紫色花朵时，他们感到非常开心和满足。

5 一株紫丁香
轻松起步
1 我的字写得多漂亮呀！
2 我能拼得准，还能写得棒。

3 汉字双胞胎，比比再组词。

4 词语手拉手，成为好朋友。

快乐提升
1 自选市场（选词填空）。

（1）我扶起小弟弟，对他说：“小弟弟，（）是一个勇敢的孩子，快别哭了。

”
（2）妈妈忙了一天，我对妈妈说：“妈妈，（）辛苦了！”
2 说说我的心里话。

老师，满树盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们挂牵，感谢您_____________________，感谢您_____________________。

3 我给爸爸背古诗，爸爸给我_______分。

（优等90~100分，上等80~90分，中等60~80分，下等10~60分）
答案
答答轻松起步
1答案：略
2答案：略
3案：略
4答案：
快乐提升
1答案：(1)你(2)您
2答案：教给我们知识教会我们做人3案：略。

三年级上册五课练习册答案一、选择题1. 本课学习的是哪个季节的特点？A. 春天B. 夏天C. 秋天D. 冬天答案：C2. 下面哪个词是形容秋天的？A. 繁花似锦B. 硕果累累C. 秋高气爽D. 雪花飘飘答案：B3. 课文中提到了哪种水果是秋天的代表？A. 苹果B. 香蕉C. 葡萄D. 橙子答案：A二、填空题1. 秋天是一个________的季节。

（丰收）答案：丰收2. 课文中描述了________的景象。

（硕果累累）答案：硕果累累3. 秋天的________特别高，空气特别清新。

（天空）答案：天空三、连线题将下列词语与对应的描述连接起来。

- 苹果：秋天的水果- 落叶：秋天的景象- 丰收：秋天的特点- 凉爽：秋天的天气四、简答题1. 课文中提到了哪些秋天的特点？答案：课文中提到了秋天的特点是硕果累累、天空高远、空气清新。

2. 为什么说秋天是一个丰收的季节？答案：因为秋天是许多农作物成熟的季节，农民伯伯可以收获他们辛勤种植的果实，所以秋天被称为丰收的季节。

五、作文题请你以“我眼中的秋天”为题，写一篇不少于100字的短文，描述你眼中的秋天是什么样的。

结束语通过本课的学习，我们了解了秋天的特点和美丽。

希望同学们能够通过练习加深对课文内容的理解，并在日常生活中观察和感受秋天的美好。

同时，也希望同学们能够通过作文练习，提高自己的语言表达能力。

请注意，以上内容仅为示例，实际的练习册答案应根据具体的课文内容和习题来制定。

二年级语文第5课测试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列词语中，读音全部正确的一项是：A. 朋友（péngyǒu）B. 快乐（kuàilè）C. 明天（míngtīng）答案：B2. “春天来了，万物复苏。

”这句话中，“复苏”的意思是：A. 重新生长B. 再次出现C. 再次醒来答案：A3. 下列句子中，使用比喻修辞手法的是：A. 太阳像火球一样B. 月亮弯弯的，像小船C. 星星闪烁，像眼睛答案：B4. “小草偷偷地从土里钻出来。

”这句话中，“偷偷地”表示：A. 非常小心B. 非常快C. 非常慢答案：A5. 下列句子中，描述春天景色的是：A. 秋天的落叶B. 冬天的雪花C. 春天的桃花答案：C二、填空题（每空1分，共10分）1. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

”是唐代诗人______的诗句。

答案：孟浩然2. “野火烧不尽，春风吹又生。

”这句诗表达了______的生命力。

答案：小草3. “一年之计在于春，一日之计在于晨。

”这句话告诉我们要珍惜______。

答案：时间4. “春风又绿江南岸，明月何时照我还。

”这句诗出自______的《泊船瓜洲》。

答案：王安石5. “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

”这句诗描绘了______的景象。

答案：夏天三、判断题（每题1分，共10分）1. “春江水暖鸭先知”中的“春江”指的是春天的江水。

（√）2. “草长莺飞二月天”中的“二月”指的是农历二月。

（√）3. “桃花流水窅然去”中的“窅然”表示水流得很快。

（×）4. “黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”是李白的诗句。

（×）5. “青青园中葵，朝露待日晞”中的“葵”指的是向日葵。

（×）四、简答题（每题5分，共10分）1. 请简述“春江水暖鸭先知”这句诗的意境。

答案：这句诗描绘了春天江水变暖，鸭子最先感知到这一变化，游弋在温暖的江水中，形象地表达了春天的到来和自然界的生机勃勃。

七年级语文上册第5课望天树同步练习鄂教版[含答案] 《望天树》同步练习第一部分： 1．给加点字注音：阴霾（）严峻（）磐石（）皱裂（）蔑视（） 2．选择恰当的词语填入文中的空白处。

⑴你喜欢山林，更喜欢在自家的叶芽上，着比花还好看的阳光。

（品味端详凝望审视）⑵你在最严峻的日子里抽出新枝，你在的暗影里绽开绿芽。

（沉寂沉静沉默寂静）⑶根植在这样的境地，山岩也会痛苦得流泪；像你这样一株依靠阳光的嫩芽，不会窒息而死吗？（滋养喂养赡养抚养）3．从“只有松毛尖尖大小”的“小不点”到“地球上最高的树”，望天树的成长过程并不是一帆风顺的，它遇到了哪些困难？遭受哪些挫折？又是如何与命运抗争的呢？4．从文中找出你认为写得精彩的一两个句子，并简要分析。

5．从望天树的身上你受到什么启示？6．根据自己对课文的理解和感悟，标出下列句子朗读的重音。

⑴你从野牛的足迹里冒出了生命的嫩芽。

――那是多少次践踏之后的萌发啊！⑵植根在这样的境地，山岩也会痛得流泪；像你这样一株依靠阳光喂养的嫩芽，不会窒息而死吗、⑶你长得多么高、多么直啊，望着你昂扬向上的树身，谁都会觉得，你的树冠，一定是瞄着当顶的太阳长成的。

第二部分：（一）你长得多么高、多么直啊，望着你昂扬向上的树身，谁都会觉得，你的树冠，一定是瞄着当顶的太阳长成的。

在你铁褐色的树皮上，皱裂的纹路也是直的；一头指向天空，一头扎进大地。

在你的长成过程中，简直看不到委屈留下的痕迹。

你深深懂得，心里的委屈郁积得多了，它会挽成疙瘩，扭弯树身呀！这么一来，你挨近蓝天的时间也耽搁了。

你的树干蹿过山梁，伸向天外。

白天，云彩搭在你的肩头；夜晚，你直接从星空接收露珠。

用心爱心专心 - 1 -山地上的野葵花们，再也说不出你的故事了。

不过，蓝天是知道的，因为，只有你的树梢，能够听见蓝天和太阳的对话，听见云彩擦拭星球的声音。

进到大森林，人们拜见你的时候，都得仰起头来。

你是地球上最高的树，名字就叫：望――天――树！7．请用简洁的语言概括出这部分的主要内容。

第5课你是人间的四月天一、积累运用1.下列加点字的注音有误的一项是( )A.光艳．(yàn)娉．婷(pīng)B.柔嫩．(nèn)鲜妍．(yán)C.浮．动(fú)冠．冕(guàn)D.呢．喃(ní)赞颂．(sònɡ)2.下列句子中加点词的解释有误的一项是( )A.轻灵．．/在春的光艳中交舞着变(轻快灵巧)B.那轻,那娉婷．．,你是(形容女子的姿态美)C.百花的冠冕．．你戴着(花冠)D.是燕/在梁间呢喃．．(形容燕子的叫声)3.依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是()校园艺术节开幕式上,校长致辞:“诗歌就像蓝天上舞动的云霞,时而洁白如雪,时而五彩缤纷,时而柔曼,时而辉煌热烈……诗歌可以让人生充满诗意,时时处处我们的生活。

让我们从热爱艺术开始,热爱生活吧!”热情洋溢的讲话深深了在场的每一个人。

A.轻快点缀感慨B.轻盈连缀感慨C.轻盈点缀感染D.轻快连缀感染4.填入下列文段横线处的词语,顺序最恰当的一项是()徜徉于宁静之中,人生就多了一份韵律、多了一种意境。

在月下,感受大地之精美,望、揽、听天籁之音、赏梅花弄影;在雨中,感受自然之清新,观梧桐细雨、眺、闻、恋雨打芭蕉。

宁静如诗。

①空中响雷②繁星排空③远山迷蒙④夜风入怀A.②④③①B.③①②④C.①②③④D.③④①②5.下列句子中没有语病的一项是()A.乡村振兴战略是一项系统工程,我们不仅要科学推进,还要宏观筹划。

B.我市坚持用党建引领社区治理水平,创新打造了“红色物业”等党建品牌。

C.充足的睡眠时间,是能否促进中小学生健康成长的关键,教育部为此发布了“睡眠令”。

D.莱芜梆子又名“莱芜讴”,是全国独一无二的剧种,被列为国家级非物质文化遗产。

6.下列对本诗的理解不符合诗意的一项是()A.将心中的爱以一幅幅四月天丰美的画面作比,节奏明快,用排比的句式将画面连接,情感如水面涟漪层层叠叠荡漾起伏。

部编版五年级语文下册第5课《草船借箭》课时练习及答案
一、选择题
1.下列关于《草船借箭》的叙事顺序描述错误的是： A. 孙膑、庞涓各
提出计谋 B. 箭头发黑、发密 C. 孙膑问耕人借船 D. 庞涓用矮辫子提出借箭计谋
2.故事《草船借箭》描写了老百姓在政治上懦弱、怯懦的形象。

请问这
种怯懦的表现体现在哪些方面？
A. 纷纷嘲笑庞涓的谋略
B. 乡亲害怕打仗离开边城
C. 会词讷讷”
D. 在田野起来，
老百姓非要跟着主帅参加抗秦
二、判断题
1.《草船借箭》中庞涓先是提出建造后告诉向农人借船一个建议，是正
确还是错误？
2.孙膑提出“草船借箭”的计划，是因为知道草船能悄无声息地前进，更
能骗到秦军的箭，这个叙述是否正确？
三、填空题
1.庞涓原本是哪里人？
2.《草船借箭》故事发生在哪个国家？
3.DVD视频课中第一个例句中的“以珠买牛，与为鼎食，各安高卧，甯
堵务修”这里出现的是什么修辞手法？
四、简答题
1.描述一下《草船借箭》中孙膑“草船借箭”的精彩情节和故事发展过程。

2.你认为《草船借箭》这个故事给你的启示是什么？
五、综合题
请结合《草船借箭》这个故事及自己的体会，谈谈对于“智慧胜于力量”的理解，并举例说明。

七、答案
•一、选择题
1. D
2. B
•二、判断题
1.错误
2.正确
•三、填空题
1.洛阳人
2.齐
3.排比
•四、简答题
1.答案自述
2.答案自述
•五、综合题答案自述
以上是关于部编版五年级语文下册第5课《草船借箭》课时练习及答案的完整内容。

七年级第五课让挫折丰富我们的人生同步测试题及答案1.获中央电视台2021年度“感动中国”人物的聋哑舞蹈演员邰丽华15岁才开始正规的舞蹈训练。

由于听不到音乐，只能靠教练的手势和自己的感觉去跳，训练中身上经常青一块紫一块。

邰丽华的事迹感动了社会。

下列观点正确的是①坚强的意志是事业成功的保证②机遇是能否成功的关键③挫折孕育着成功④勤奋努力是成才的必由之路A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③解析：邰丽华的故事告诉我们坚强的意志是事业成功的保证，良好的心理品质有利于智力和能力的发挥，勤奋努力是成才的必由之路，挫折孕育成功等道理，①③④的认识是正确的。

机遇起一定作用但不是能否成功的关键，所以选A项。

答案：A2.某人对文学充满信心，一部小说即将问世，一场突如其来的火灾使其几年辛苦付诸东流。

诸葛亮一生辅佐刘备恢复汉朝，据西蜀以抗曹魏，虽然他有雄才大略，但限于当时的社会历史条件，仍不能如愿以偿。

这一材料说明A.人生难免有挫折B.造成挫折的因素是多方面的C.人们完全可以避开造成挫折的因素或不让这些因素发生作用D.前者是自然因素造成的挫折，后者是社会因素造成的挫折解析：这道题主要考查大家对“人生难免有挫折”以及“造成挫折的因素”的理解。

结合材料我们可以看到两人都遇到了挫折，爱好文学的某人是因为自然灾害，诸葛亮是因为社会历史条件。

答案：ABD3.“人生如同调味瓶，酸甜苦辣伴你行。

万事难尽遂人愿，何不高歌去探求。

”这首诗告诉我们…?A.人生难免有挫折，挫折是普遍存在的B.万事难遂人愿，做人不易，做好人更难C.不要苛求生活，应该积极地创造生活D.生活中挫折是常有的事，我们应该以积极的态度对待挫折解析：做这道题，大家要把握诗句的意思和内涵。

“人生如同调味瓶，酸甜苦辣伴你行。

”通过这样简单的诗句揭示了人生难免有挫折的道理。

既然人生难免有挫折，万事难尽遂人愿，所以我们不要苛求生活，不要苛求完美，我们应积极面对人生，面对挫折，高歌探求。

语文版八年级上册语文第5课《北京喜获奥运主办权》同步练习内容预览：语文版八上第5课«北京喜获2021奥运主办权»当堂训练〔含答案〕一、积聚运用，我最棒！1.请给加点的词语注音。

淘汰〔〕赢得〔〕抛掉〔〕流淌〔〕矜持〔〕噙住〔〕2.指出以下每组的错别字，并将错别字矫正。

A. 签署签字兴奋不己B. 拥抱大坂风姿翩翩C. 承诺湿润水泻不通矫正：3.选词填空：⑴他说，他刚才签字的钢笔无比珍贵，他要永远〔〕下去。

A．保管Ｂ．保管 C．保管⑵在国际奥委会主席萨马兰奇用〔〕的语调宣布北京成为2021年奥运会主办城市后，〔〕在莫斯科世界贸易中心的中国人眼睛湿润了。

Ａ. 平和 B．集合C．稳重 D．聚集 E．颠簸 F．集中⑶风姿翩翩的何振梁〔〕了泪水。

Ａ．含着Ｂ．忍住Ｃ．噙住 D．留下。

４.音讯普通有三个特点：______、________、________，结构上通常包括：_____、______、_______、_______、________。

5.下面这段文字画线的三句话，各有一处语病，请加以修正。

〔3分〕人的终身，有三分之一时间在睡眠中渡过。

①人的安康关于睡眠，就像呼吸和心跳一样重要。

②我们必需片面改善群众睡眠的安康水平。

③为此，中国睡眠研讨会提出了〝良好睡眠，安康人生〞。

6.以下句子顺序陈列正确的一项为哪一项〔〕①大学毕业后，他进入保守党某部门任职，2021年中选国会议员。

②2021年他以出色的演讲口才最终中选保守党首领。

③直到进入牛津大学，他依然与政治活动很少沾边，但学业极为出色。

④2021年5月，卡梅伦被任命为新一轮英国首相。

⑤幼时的卡梅伦丝毫没有显示出政治人物的天赋。

⑥小学时不只效果在班里倒数第一，而且极为害臊。

A.⑤⑥③①②④B.⑤⑥①③②④C.④⑤⑥②③①D.④⑥⑤③①②7、以下句子的标点符号运用全都正确的一项为哪一项〔〕A、古语云：〝舟必漏然后入水，土必湿然后生苔〞。

几处渗漏，可使巨轮倾覆，一处管涌，能让长堤解体。

《第5课国行公祭，为佑世界和平》课时练一、单选题1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A．杀戮．（lù）劫掠．（lüè）惨绝人寰．（yuán）B．矢．志（shǐ）挑衅．（xìn）无处遁．形（dùn）C．慰藉．（jí）枯涸．（hé）骇．人听闻（hài）D．呓．语（yì）剽．悍（piāo）振聋发聩．（guì）2．下列句子中的标点符号使用错误的一项是（）A．《别让南京消失在人们的记忆中》，这是美国《波士顿环球邮报》近日发表的有关南京大屠杀长篇文章的标题。

B．加利福尼亚州街头不久前落成的美国医生罗伯特•威尔逊的纪念碑前摆满鲜花﹣﹣东京审判时，他是南京大屠杀的第一位证人。

C．1937年12月18日，《纽约时报》在一则报道中写道：“大规模抢劫、侵犯妇女、杀害平民……日军将南京变成了一座恐怖之城”。

D．铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来，中国一以贯之的和平誓言，彰显坚定的信念、磅礴的力量。

3．下列病句修改不正确的一项是（）A．至少80%以上的同学认为，英语是一门比较难学的学科。

（将“比较”删除）B．终身教育制度的确立，不仅为那些对知识有着高需求的人提供了机会，也为那些因为各种原因未能完成学业的人打开了一扇门。

（将“那些对知识有着高需求的人提供了机会”和“那些因为各种原因未能完成学业的人打开了一扇门”调换位置）C．棉花依靠纤维之间的空气层保暖，这种保暖作用是双向的，既阻拦外界冷空气不能侵入，又阻止自身热量不致发散。

（将“不能”、“不致”去掉）D．能否彻底治理环境污染，留住碧水蓝天，关键在于有关部门执法。

（在句末加“的力度”）4．下列对《国行公祭，为佑世界和平》这篇文章内容理解错误的一项是（）A．这篇新闻评论主要述说了设立国家公祭日的初衷及历史背景。

B．文章针对国家公祭日有感而发，论述的过程中饱含着爱国情感。

六年级语文上册第5课《七律长征》课时练习题（含答案）一、基础训练1．“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”这句诗运用的修辞手法是（）（多选）A．比喻B．拟人C．夸张2．下面诗句中的“尽”与“三军过后尽开颜”中的“尽”意思相同的一项是（）A．白日依山尽．，黄河入海流B．劝君更尽．一杯酒，西出阳关无故人C．野火烧不尽．，春风吹又生D．不论平地与山尖，无限风光尽．被占3．对联要求对偶工整，平仄协调。

请你结合课文内容，选出下联。

（填序号）上联：腾跃五岭跨乌蒙，千山踏破下联：（）A．巧取金沙夺泸定，万水等闲B．盘遐四海遨碧波，笑看苍穹4．对下列诗句的朗读节奏划分有误的一项是（）A．红军/不怕/远征/难B．乌蒙/磅礴/走/泥丸C．金沙水/拍云/崖暖D．大渡/桥横/铁索/寒5．给下面的词语选择恰当的解释，三军指（）A．前军、中军、后军。

B．陆军、海军、空军。

C．对军队的统称。

特指中国工农红军。

6．根据课文内容判断，对的画“√”，错的画“×”。

（1）这首诗属于七言律诗。

________（2）在结构上起到了总领全文作用的诗句是前两句。

________（3）“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

”这两句诗只运用了对偶的修辞方法。

________ （4）诗歌采用了点面结合的手法，首联是对“面”的概括描写，颔联、颈联、尾联是对“点”的详细描写。

________（5）“暖”字温馨喜悦，表现的是战胜困难后的激动；“寒”字冷峻严酷，传递的是九死一生后的回味。

________（6）“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

”这一联写的是水，表现的是红军对水的征服。

所对应的历史事件是红军巧渡金沙江和飞夺泸定桥。

________7．“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”一句中“云崖”，原作是“悬崖”，后改为“云崖”。

你觉得这个修改好吗?为什么?____________________________ ______________________ 8．用下列加点字造句。