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性格生产力杨滨亚洲八大名师峰会名师之一、“性格生产力系统”创始人我记得在2005年，，我第一次看杨滨老师课程，我当时是无意看到他的视频文件，当时一种惯性思维我觉得这个人这个样子肯定讲不什么东西的，我翘着二郎腿一边听课，一边做别的事情，在想这个人肯定讲了不怎么样！我看你讲什么鬼东东，我看视频的现场的人都在鼓掌，拼命欢呼，我认为他们不正常，只有我一个人正常。
一个多小时之后老师精彩的演讲到底打动了我，我觉得只有我一个人不正常。
各位无论你是什么样原因和理由来到这里，有一点可以证明，此时此刻全世界80％的人正在玩游戏，他们在家里看电视，和家人团聚在一起，在享受难得的假日，但是楼上和楼下的朋友，我们却在学习，拿出手中的笔，在会场上学习。
好像几乎所有成功的人都是不太正常的，各位你认为此时此刻你的作为正常吗？好消息是，我们有机会成为这个世界上20％的成功人士，各位给我们自己一个热烈掌声鼓励一下。
你看给别人鼓掌，这个掌声很热烈，为什么？我听到台湾一位老师讲得非常精采，他说一位连掌声都吝啬给人的人，一生很难得到别人给他的掌声的。
所以，你必须拿出你的热忱。
非常高兴跟各位今晚有一个多小时的交流时间。
在我学习和分享当中，无数的朋友跟我作过交流，今天我准备跟各位探讨的是有关生命的主题。
生命首先是发现，而非全面的改造。
我们来发现一下我们的生命，我们个性当中的力量，它是怎样在影响着我们？每个人命运的形成，过程的产生，其实来源于我们的意识，我们的意识包括表意识，潜意识，决定我们的思想，思想产生行动，行动产生行为模式，行为模式是习惯，习惯塑造性格，性格影响我们的命运，每个人都逃脱不了这样一个规律。
人的性格无非两种：一种是外向性格，一种是内向性格。
实际上从古希腊时代人们就开始研究，人为什么会产生不同的思维和行为模式。
事实上无数的前辈，无数在这个领域耕耘的老师和学者，他们不断把人进行分类，以方便我们了解人的差异性，方便我们减低或者是减少我们人生的挫折感。
性格决定命运——“性格成功学”开创者杨滨专访
李开
【期刊名称】《健康博览》
【年(卷),期】2002(0)10
【摘要】这是一个炎热的夏天,这位讲课足迹已遍及马来西亚、新加坡、泰国、菲律宾等亚洲国家和国内近30个省份的性格成功学的开创者应邀来到了浙江杭州讲学。
我们一生下来就开始试图去了解这个世界和周围的环境,但却忽视了我们最需要了解的其实就是我们自己。
杨滨的讲课没有多少高深的理论,但他却是一个帮助你找到自己的人,帮助你明白为什么你还没有成功的人。
【总页数】3页(P49-51)
【关键词】性格;成功学;开创者;能力型;平稳型;马来西亚;环境;菲律宾;新加坡;亚洲国家
【作者】李开
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】B848.6
【相关文献】
1.性格决定命运——从杜甫性格分析其悲剧命运 [J], 张珊珊
2.习惯决定性格，性格决定命运--农村小学生良好行为习惯的养成教育 [J], 杜宜珉
3.性格决定命运命运表现性格——说《聊斋·青梅》 [J], 周先慎
4.性格决定命运--论哈姆雷特的性格与命运 [J], 郑贤军
5.《呼啸山庄》希斯克厉夫悲剧命运解析——环境塑造性格,性格决定命运 [J], 余芳
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你真的了解自己吗?你真的知道自己长处、短处是什么吗？你了解你的家人，你的同事吗？你知道为什么我们的生活中经常会有出现误解甚至冲突吗？这一切都源自性格，源自我们没有深入洞悉自己的性格特征和行为风格，没有深入洞察别人的思考模式和表达方式。
古语说“自知者明，知人者智”“知己知彼，百战不殆”，所以我们要了解自己的性格，对自己做个全面的了解。
1. 端正学习态度做事情的结果通常取决于“态度”和“方法”两个方面，而在这二者之中，又以学习的态度更为重要。
对于管理领域的课程培训或者学习而言，应该首先端正“学以致用”的态度，相应地避免以下三种不良态度：对课程“不来不行”，是一种应付的态度；对课程“听而不行”，在课程学习中积累的很多知识不能很好地运用于实际工作与生活中，停留在笔记与书本之上；对课程和讲师投以挑剔和裁判的眼光，听课的重点不在于吸收正确的理论和经验，而是在于寻找漏洞和瑕疵。
2.掌握学习方法首先，每个人都应该认识到方法的重要性。
“苍蝇撞玻璃”、“愚公移山”的故事在传统意义上，反映了中华民族对于吃苦耐劳、坚持不懈等美德的推崇。
而从解决问题成本的角度来看待，则可以发现如果尝试其他曲径通幽的方法来处理，或许以千分之一的力量来付出，就可以突破其困境、实现其目标、达成其梦想。
这就说明，尽管努力很重要，但是并不意味着通过努力就一定能够获得成功。
如果在“方向错误”的前提下付出，一味地努力就成为了一个陷阱。
因此，从某种意义上来说，“选择”比“努力”更重要，面对权衡、比较、取舍等所进行的选择本身就是智慧的一种努力。
而进行选择是需要具备一定的能力的，这些能力来源于对人生经验的积淀和积累，而学习就是在进行“选择能力”的累积。
在学习的过程中，每个人都应该首先考虑“所做的是不是正确的事情”，继而再通过努力“将事情做对”。
另外，生活给予个人的回报，在于个人做了多少而不在于其知道了解了多少。
学习的过程也是一样，纯粹的理论学习很难真正积淀下丰富的成果，而且往往在一段时间之后就被遗忘得一干二净。
杨滨：《驾驭天性，塑造人格——领袖性格十大忠告》谢谢各位，大家下午好！很高兴再次来到学习型中国论坛，给大家一个建议，任何一个大型会议是和每个参与者有关系，首先用掌声给台前幕后的所有工作人员最热烈的掌声，感谢他们，没有他们的参与，没有很好的结局。
第二个，有很多培训机构的业务员和领导，对他们表示感谢！第三点，昨天老实说有一个深切乐观感悟，没听之前知道怎么做，听完之后不知道怎么做，老师讲的不一样，到底怎么做，在我看来学习本身，不可能有任何改变，学习运用有改变，懂得找到最适合自己的。
对所有的培训老师，以最热烈的掌声感谢他们，在学习当中找到工作和生活联系密切的。
最适合的，就是最好的。
在学习当中消化，请所有人举起右手，写一个人字，发现有一个非常有意思的事情，管理对人才使用、夫妻关系、亲子关系，这个假设是我们倾向于用自己擅长和喜欢的方式对待他人，我说了三次写人字给我看，你是写给自己看。
第一个忠告，认识人性差异，了解差异，作为领导者的重要事情。
我们的人是不一样的，是有差异的，人有四种性格，做完测试发现四种性格不同的人，是集中表现的合力，有不同的表现，有一种活跃型，喜欢说的，完善型喜欢思考，能力型做事，平稳型是喜欢观察，用自己的方式对待别人。
活跃做人很厚道，完善型欣赏天生很浪漫，能力型认为平稳型做事不积极，活跃和平稳重在做人，他们注意在人的身上，以人为中心的人，能力型和完善型重在做事。
四种差异，谁也离不开谁，活跃型人做一件事情有不同的结果，经常变是结果，能力型一果多因，同样一个结果是多种方法来达成，明明教你这样做，完善型只有一个方法，对事情态度只有这样做最好，五是平稳型这样做也行，那样做也行，大家这么做，我也这么做，所以我们当不同了解的人做事风格，就调动我们的员工积极性，避免用我们的习惯方式对待别人。
必须驾驭天性，必须成为人方面的专家，企业精神无论是产品还是服务，是人做出来的，人字必须相互依靠，互相不理解很难同道，作为一个管理者值得深思的问题第二个忠告，改善自己提升下属，江山易改，本性难移，能不能靠这句话活，我就这样爱怎么样就怎么样，有一个人说江山易改，本性不难移，不过改善是可以的，怎么改善？必须学会说的话，必须学会做的事，外国人最爱说好，太关注舞台主观感受，忽视了别人的感受，说NO的时候，以和谐为主的，最需要的这样，不会拒绝别人，这两种都是以人为重心的，不要观察员工是注重人际关系，不要忘记工作，对人没有问题，但是对事有问题，确保完成自己的事情。
性格管理与职业生涯别把“铁杵”磨成“针”！我究竟应该做什么，适合做什么？了解自我，认识自己的个性是生涯规划的前提，在此基础上再设计自我，思考“我要到哪里去，我能到哪里去”的问题。
有的人一方面对现实自我评价较低，另一方面又对理想自我定位很高，结果导致现实自我与理想自我之间的严重冲突——苦闷、抑郁、彷徨；有的人经不起挫折的考验，碰壁几回就自信心锐减，对自我加以否定；与此同时，内心深处对理想自我又有很高的追求，最终导致现实自我与理想自我的分裂，开始不知自己究竟为何人，又能成为怎样的人------困惑和危机，根本原因就在于，缺乏对现实自我较为客观、深刻、明确的认识。
你的兴趣、爱好、性格、气质、能力、特长到底是什么？而我们的一生，总在延续着“改造”与“被改造”的故事------“只要工夫深，铁杵磨成针”——何苦呢？！铁杵就是铁杵，针就是针。
猫再怎么培养也难成虎？狮子怎么没有成为你家的宠物？珍爱本性，正视本能。
别想着“针”能变成“铁杵”，几乎不可能；也不用非把“铁杵”要硬磨成“针”——成本太高、代价不菲，是否能胜任，能否有效果？由此更扼杀了铁杵本有的价值和快乐------是“铁杵”就做铁杵的事——发挥优势，可以惊天动地；是“针”就干针的活——发掘天赋，也能流芳百世------是牛，就任劳任怨，当好老黄牛；是马，就一马当先，誓做千里马；是虎，发虎威；是猫，做乖猫------是谁，就做好你自己！生命首先是发现，而非全面的改造！爱你适合的，做你适合的，脚踏实地！成为自己，比模仿他人更快乐！体现出你独有的价值，做好你自己的本分，干好应该而且擅长干的事情。
所谓“适合的”——是与你的天赋、优势和条件匹配的！谁抢走了“幸运”？常听人说：“我自己究竟是个什么样的人我也说不清，我越来越不了解自己了；我真的不知道自己该做什么，适合做什么；我怎么变成这样一种人了？------”世界上从来都不存在在各个领域都出类拔萃的全才，每个人的能力和精力都是有限的，所谓优秀者只能是某一方面的优秀者；所谓天才，也只能是某个领域内的天才。
创造管理神话的“另类”途径性格分析专家杨滨先生说：“人无完人，性格本身并没有好坏之分，也没有谁对谁错。
乐观和悲观对这个世界都有贡献，前者发明了飞机，后者发明了降落伞。
没有完美的个人，只有完美的团队。
”在激烈竞争的环境中，是什么在淘汰了一个又一个企业？同时，也在淘汰一个又一个职业经理人？答案是管理！不幸的是，诸多企业和经理人依然身陷管理理论泛滥的“泥潭”而不能自拔。
曾盛传过这么一个黑色幽默：一个从事企业管理的年轻人，在绩效长期不佳的压力下，转而从事企业管理方面的书籍写作，结果一炮而红、名利双收。
那么浮华过后，我们回归管理的本质：企业的问题，归根到底是人的问题。
管理是透视人性的艺术。
性格大师杨滨先生认为：拥有洞察人类行为的能力是一种极为宝贵的技能。
“性格分析”作为人类心理探索的工具，能够使企业管理阶层省下时间与减少不必要的挫折，为企业赢取最大利润。
最不像你的人，你最不喜欢的人，也许正是你团队最需要的人。
如何选择合适的职员？如何成功销售谈判？决策者如何有效地管理团队、提供客户服务、阐明企业形象（即企业的性格类型），或建立高效率的业务组织？团队精神的建立、行销状况、组织沟通以及冲突的化解，将因“性格分析”运用于商业领域而变得更有成效。
所谓兵随将转，天下无不可用之人！用人所长、避人所短，龟兔赛跑的故事虽然精神可嘉，其实却是无稽之谈。
企业的管理者就是要通过对员工性格的精准把握和科学分析，将其放在最合适的位置上，为企业创造出最大的价值！现在的问题是：芸芸众生中，您能够清楚地辨明谁是“乌龟”，谁是“兔子”吗？并能够让“乌龟”去尽情畅游，而让“兔子”去拔腿飞奔？近年来，管理学届人士通过解读西游记的故事，来研究团队中四种不同性格特征的人如何建立一种互补、协调的协作关系，来弥补自身的不足。
从猢狲到斗战胜佛，孙悟空的故事，可以说是一个由个人奋斗失败后转向团队成功，最终实现个人价值的经典案例。
没有一个人是万能的，即便神通广大如孙悟空，也无法独自完成取经大任。
杨滨老师《性格的力量》讲座————————学习心得————————****日参加了由CSMP性格生产力国际训练机构杨滨老师主讲的《性格的力量》培训讲座。
讲座的内容知识性、趣味性强，使我受益很深。
认识到了性格在生活和工作的作用。
明白了“努力不一定成功，选择比努力更重要”的道理。
杨滨老师的课程首先对人的性格进行了分类，将人的性格分为活跃型、完善型、能力型、平稳性四种，并对这四种性格一一进行细致的讲解，同时说明了人的性格是由上述四种性格组成的。
这一点说明，在平时的工作中人和人之间是需要性格互补的。
同时在人与人的沟通中也需要说明这一点，性格不同对事物的看法也大不相同，所以在事物的沟通上也要将对方的性格考虑上，否则会产生不必要的矛盾没，影响到工作及生活中人与人的和谐。
通过学习我领悟到，人和人之间的主要差别是性格。
一个人的性格决定了这个人处事的方法，所以在工作中要很好的利用好性格的互补，在沟通中要利用好性格的互谅，这样对工作效率的提高及人际关系的和谐有很大的帮助。
另外杨滨老师还对“努力不一定成功，选择比努力更重要”这一说法进行了讲解。
我认为在日常的工作中体现在选择正确工作方法比盲目的努力更重要。
即工作中需要努力但如果工作方法不正确努力是得不到回报的，最好的结果是事倍功半。
有一个故事叫《磨刀不误砍柴工》，这个故事中说明选择正确的工作方法比努力的工作要重要的多。
所以在做一件事以前选择正确工作方法是至关重要的，选择了正确的方法会提高做事的效率。
所以我认为事前详细的计划是工作成功的基础，做出了周密、正确的计划你所要作的工作也就完成了一半了。
谈到沟通杨老师列出了沟通的3个层级：第一层“别人怎样对待我，我就怎样对待别人”、第二层“我怎样对待别人，别人就怎样对待我”、第三层“希望别人怎样对待我，我就怎样对待别人”。
在我看来这三层代表的是三种人，第一种人是被动的接受不是积极主动改变，甲对他冷漠他反过来就对乙冷漠，这样就形成了“恶性循环”是人际关系越来越糟。
性格的力量笔记杨滨老师上集:美国和加拿大交界最大瀑布<<尼加拉瓜大瀑布口>> eg: 物质表演专家过瀑布1.不借用任何道具走钢丝(很多围观人员带有怀疑的眼光看待) 最终成功过对面2.用黑布把双眼蒙住走铜线(这次所有人大喊相信,也为之担心)3.不单把双眼蒙住,肩上带要背上自己的小孩(所有人相信的同时,也为之担心) 所有人为之呐喊,我们一开始就应该相信你的,你太棒了4.我还要走过去,这次也是双眼蒙住,但你们谁原因把你们小孩给我(当然,所以的人都不愿意)国为所有人都在拿着有色眼镜在看人,有没有发现,总是认为别人就是这个样子的人最难做到的就是:了解别人,宽容别人,理解别人这是我们人与人相处最大的问题,对不对?听说过2080定律吗?比如公司可以创造100万的利润,一般都是20%的人创造80万的利润,而剩下的20万是由其它80%的人来完成!就是现在的二八法则,之前我的老师问我,杨滨你想成为一个正常人吗?(就是跟所有大部人一样的生活) 因为一般成功者都不太正常.(笑)eg: 如果你被人绑架了,到了中途这些人突然发现,绑错人了. 他们不可能再冒着风险把你送回去,于是就直接把你丢下车了,等你下车后发现四处非常的陌生,陌生的环境,看到的都是黑色皮肤的人这些都不是最重要的,最重要是你们语言不通. 这个时候你会怎么做?是不是会非常的着急,会去想尽一切办法,就在这个时间你看到一家跟新加坡一样标志的图书馆,你跑到里面去找啊翻啊,终于你找到了有新加坡大使馆的图片,你非常的兴奋,拿着这本书跑到管理人员面前不停的笔画着,当管理人没帮你打通电话让你接听时,你听到了特别温柔的声音:你好,这里是新加坡大使馆高兴不高兴,当人遇到困难的时候一定会想尽一切办法去解决.如果一个老师的干练型的人,他一定不喜欢下面的员人拖拖拉拉,做事磨磨蹭蹭的!反之老师是一个非常追求完美的人,他一定不喜欢做事莽撞的员人. 很多人都是拿着有色的眼睛在看人,有没有发现.你老是要求自己的小孩要这样要那样,要求身边的朋友,亲人,爱人都可以像你想象中那样. 人最难的就是不知道自己是谁?成功的秘诀:一个人所有的成功,15%靠专业技能,85%靠人际关系.人字,一撇一捺,说明成功一定是一个团队的形式,社会的形式,无可避免研究第一个问题:我是谁? 可能有些人会觉得很可笑,我怎么会不知道自己是谁,可往往最难明白的就是自己.eg:连体双胞胎（共用一个身体两个脑袋）,一个好动一人文静什么是性格personality:一个人经常性的行为特征,以及因适应环境而产生的惯性行为倾向。
“江山易改，本性难移”！老祖宗很有意思，没有把这句话说成：江山易改，本性不能移！也就是说，还是可以“移”。
只不过，要彻底改变我们的性格，确实不易。
但，至少，我们可以把影响我们人生的某些明显的弱点加以改善。
在7月9日“性格的力量：正面和负面”的文章中，我谈到：以《CSMP四型性格系统》的观点，我们每个人都没有所谓的优点和缺点，只有特点。
自信是优点，过度了，就成了自负，变成了所谓的缺点，物极必反。
所以，缺点，只是你优点的过度反应------因此，发挥你的优势，控制好你的优点！便是改善我们性格中不足的最好的方法。
当我们发现了性格中某些不足，并不是要消极地接受，更不能以“本性难移”为自己找到充足的借口。
不放弃努力去改善和自我提升，才是健康的心理。
许多人的问题在于将自己的状态和一般蠕虫等同，而不去做化蛹成蝶的努力。
我们要看到自己能变成什么样子，并努力伸展自己的双翼，学会飞翔。
我们要将情感和行动扩展到自己的舒适区之外。
织好茧，然后冲破它的束缚。
获得自由的种种努力，正是蝴蝶一生的挣扎和奋斗，这种努力绝不是容易的，但却是非常值得的。
正如一句古老的格言所说，“上帝不制造废物。
”上帝将我们完美地创造出来，我们就有提升和成长为非凡个体的潜力。
就像茧中的毛毛虫一样，上帝会按照他一开始造人那样，使它们最终变成蝴蝶。
“性格的十大忠告”第七条：别老盯着你的弱势和不足，更应关注你的潜能和优势！先“扬长”，再“补短”。
接下来的文章，通过给出四型性格中明显弱缺的一些改善的提示，有助你“扬长”之时，补好你的“短”！停止支配他人，学会放松能力型需要培养自己作为团队一员所必备的能力。
他们对“掌控局面”有很强的愿望，这会使他们喜欢“独奏”。
即使能力型性格的人在某些事物上自己做得不错，但他们若作为团队一员，可能发挥的作用会更大，而且，当他们知道怎样和他人交往、合作时，他们会有更健康的感情状态。
能力型性格的人要有意识地训练自己，在做决定的时候要采纳他人的意见，要在领导方面取得成功，他们必须注意其他人的需求和动力。
性格的力量杨滨力量型的性格特征对别人要求严格，对自己无所谓力量型的朋友眼睛炯炯有神，走路大跨步，脸上的表情总是聚精会神。
他们的手势不是非常多，但是只要一出手就是很坚定的动作。
力量型天生就是领导者，最喜欢挑战，说话直来直去。
不会轻易参与谈话，他发现别人的观点说错了，他会说对不起，你的看法不对，我发表一下我的看法。
他最喜欢争执，非要争个你死我活。
力量型在与别人沟通中最大的忌讳就是争辩。
活泼型的性格特征对别人无所谓，对自己无所谓大体来说是属于外向、多言、乐观的群体。
总是表现得快乐无边，兴奋不已。
脸就像含苞待放的花一样随时会怒放，走路蹦蹦跳跳。
活泼的人喜欢快乐，手势特别多，眼睛总是左顾右盼，肢体语言特别丰富。
未见其人先闻其声，性格好动，热情，总是带着欢乐；活泼型的人很容易对别人产生好感，因为他天生想赢得别人的认可，这是活泼型最大的特点。
活泼型的人最喜欢赞美人，不是故意想去夸大什么事情，他们总想把一些事情表现的丰富多彩。
昨天发生的事不会困扰他们，明天发生什么他们根本不考虑，他们觉得开心就可以了。
他们是一群天真善变、追求新鲜的长不大的孩子。
活泼型的人有一点困难就觉得太麻烦了，想撒手不干，但是没过两天他又说要大干一场。
他一遇到困难就善变。
活泼型的人的情绪一下子就可以调动起。
完美型的性格特征对别人要求严格，对自己也要求严格完美型人总体来讲是内向、思考者，属于悲观的一群人。
完美型的朋友严肃，得体，礼貌，矛盾，怕别人不在意，又怕别人太在意。
他们的举止非常彬彬有礼，非常的得体。
非常有条理，非常整洁，特别讨厌别人碰自己的东西。
他们的生活非常有规律。
完美型的人情绪容易低落，一些小小的事情、无意的一句话就让完美型的人难受。
完美型的人是非常有才华有天分的人，他们很难赞美人。
他们是属于生活在自己内心感受的高标准的一群人。
昨天的失望折磨着他们，明天的困惑困扰着他们，总觉得很失落。
和平型的性格特征对别人不要求，对自己不和平型的人，普遍内向，乐做旁观者，从表面上看，他的脸总是很祥和。
【笔记】管理赢在性格讲述：本笔记来自于时代光华的培训视频主讲人：杨滨 20141227 常平性格概述1.学习的目的在于应用，效果也来自于应用。
2.实践才能巩固学习到的知识。
3.单纯的努力是不会使你成功的，如果方向错了，那么越努力错误越大。
4.愚公移山的故事，另外一个版本，说其实愚公可以换个地方再盖一个房子，这样成本更低5.如果你这个人是对的，那么这个世界就是正确的；如果你想这个世界正确，那么你这个也必须是正确。
6.性格决定命运。
7.习惯是一种可怕的力量，当然也需要运用，如果运用正确的话力量会帮助你，如果错误运用，习惯会耽误你。
8.正确的感知也会做错误的判断，因为我们的人感知是有片面性的，所以需要我们站在别人的角度来替他人想想。
9.当然需要一个前提就是平常心包容心同理心。
10.你看到的都未必是事实，何况你没有看到的呢。
11.荣格说，所有的生物都在做两大基本功能，第一从外部搜索信息；第二在这些信息的基础上做出决定。
12.我们做出的行为都根治我们所接收到的信息，但是我们所做的反应未必都是通过思考而后做出的，很多东西是根植于习惯而不是理性，所以习惯，而不好的习惯，对于人来讲就是一种可怕的破坏力。
13.心理学分为认知特质人格特质三类心里学。
14.人倾向于使用自己人性最舒适的状态，但是这种状态是否符合当时特定的环境就难说了。
15.人的行为并不是随机无序的，是可以被感知和预测的 -- 荣格。
16.人生有两件事第一应该做的事情，第二喜欢做的事情。
17.不要走的太快了，让落后的灵魂跟上来。
18.我们一般都是在一定的标准下生活的，如果不符合这种标准我们呢就会认为这是是一种缺德的表现，但是其实这是他们的一种天性，跟到底无关。
19.全世界最好听的声音是一个人的姓名 - 卡耐基20.人生三宝微笑点头赞美。
21.一流演讲来自于一流的听众。
22.乐观者和悲观者社会都需要，前者发明了飞机，后者发命令降落伞23.效果比道理更重要24.不要犯比别人更正确的错误25.职业跟性格要挂钩26.好到最好那么就没有会忍心伤害你27.性格没有优缺点，性格只有特点。
性格的力量（杨滨）性格的力量（杨滨）2008-11-15 21:55性格的定义：一个人经常性的行为特征，以及因适应环境而产生的行为倾向。
包括：显示的行为特征，隐形的心里倾向。
杨滨将性格特征划分为四种类型：活跃型、完美型、力量型和和平型。
他对这几种性格特征的描述是：活跃型性格特点是对别人无所谓，对自己也无所谓。
他们是属于外向、多言（人群中说话最多的家伙可能就是他）、乐观的群体，他们的存在给世界带来了无穷的欢乐和新鲜感。
他们以极度的喜悦拥抱每一件事，当他们对生命抱以宽容和接受的态度而不苛求什么时，生命所带给他们的意义就更加丰富。
健康的活泼型人物乐于与人分享他们认为自己是快乐并且热情的，他们把幸福和快乐视为人生的目标。
快乐（蹦蹦跳跳的）、引人注意（打扮或者造型）、声音大（不在乎别人的感受、马虎显得条理性不够）、表面、马虎、无条理、好动、迟到（半个小时左右、能力性15分钟左右）、数字不敏感（喜欢图画）、多朋友（交朋友容易，要把对对方的好感留给对方、名利二选一一定选名）、健忘、需求认可、先张嘴后思考、喜道歉、插嘴、热情、好赞美（完善性受不了）、夸张、新鲜感、故事大王、舞台高手（一个是上台、第二个即使死亡）、晚会灵魂、丰富的想象力和创新能力；像猫，喜欢新鲜。
情感与身心：享受快乐（偏胖、日子当天过）、生活在今天、心宽体胖、天真、长不大的孩子、拈火就着、不生气、不记仇、积极、感染力、活力、感性、艺术爱好者、外向型情感（对情感要求高）外向型（发明了飞机）内向型（发明了降落伞）完善型（像狗特别忠诚；不容易胖、忧国忧民的）特点是对别人要求严格，对自己也要求严格。
总体讲他们是内向的思考者，属于悲观的一群人。
但他们不会因为悲观就失去积极的意义，由于敏感，他们往往会提早发现一些危机（感觉总会受伤害）。
完美型朋友的生命意义就是贡献牺牲，这是非常难能可贵的生命意义。
健康的完美型人物对每件事都很擅长，他们是所有人格形态中最具才能者。
性格决定命运，习惯影响终身国内知名培训师杨滨人生如金，需要珍惜人生如木，需要生长人生如水，需要适应人生如火，需要投入人生如土，要显本色不要等到失败才后悔自己有潜力没有发挥不要等到临死才顿悟自己的生命似乎还没有真正开始如果时光可以倒流的话这世界有一半的人会成为英雄！不要妄自菲薄，自暴自弃相信每一个人都有其存在的价值别人的看法不应该成为你的现实只要你不服输，失败就不会是定局在认定认准某一目标后我只恪守一句话：“坚持到底，永不放弃！”这时候，放弃甚至不应该作为一种选择而存在不要夜郎自大，自以为很了不起相信一山更有一山高你不是爱因斯坦、牛顿，也不是莫扎特、肖邦不用将脑袋翘得那样高即使你能够赢得周围大众的掌声你也未必能得到伟人们的微微一笑不要借口等自己功成名就才去关注贫苦这样你一辈子都无法夙愿任何时候你都可以帮助比你更困苦的人不要做了一点好事就自以为有多么高尚如果你自认为是个好人你还得感谢这个世界有坏人来衬托你没有善就不会有恶，没有坏就无所谓好不要放弃自己的爱好与梦想不管因为什么原因他们与你从事的职业未必就冲突除了工作，你应该还有值得自己做一辈子的事不要妒贤嫉能比自己强的人多如牛毛自己前进时记着不要挡道不要成天怨天尤人，满腹牢骚事情并非如你想象的那样知足吧！至少你还有吃、有穿、有住、有书念不要以为睁一只眼闭一只眼就天下太平这世界有光明就有黑暗并非所有的时候都是正能胜邪对待奸险小人可以以诈取胜，但不是首选不要将时间浪费在寻找捷径上再也不许投机取巧，自欺欺人再也不要急功近利，心浮气躁雄心的一半是耐心无论做什么事情切记：千万千万不要急躁不要对自己不了解的事物妄加评论无论你装的多么象模象样学会在适当的时间、适当的地点说适当的话不要做语言的巨人行动的矮子不要轻易用对与错来评价一件事物你暂时的看法取决于你的立场与对事情的认识程度很多时候你自以为自己了解真相但你可能甚至没有窥见事物的最重要部分尊重每一项工作，尊重每一种技能有些事情确实很机械，很无聊但总需要有人去做你的工作也不见得就必不可少如果你尊重别人的劳动成果请你首先不要浪费碗中的粮食也请你不要每到一处就乱丢乱吐还脸不红、耳不躁这与你是否家财万贯风牛马不相及如果你轻视生命在离开这美丽世界之前请先报答生你、养你、育你的父母报答一直给你关心，支持与鼓舞的亲人和朋友相信这个世界很多事情都需要人来领导才能办得更好因此，很多时候你都要学会服从命令不管你是如何的我行我素因为你还不是振臂一呼而应者云集的领导者相信这个世界大多学问都是相通的即使他们起点不同，终点是一样相信有些东西比专业知识更重要技术不是万能的并非所有现象都能用的物理化学作用来解释生命短暂，艺术永恒相信艺术会带给你很多东西要尽可能多的去接触文学与艺术生存需要技能生活需要精神上的支撑与引导相信性格的力量相信你的态度决定着你的事业前程与生活质量相信一个好的习惯将使你终身受益注意自己的言行正所谓相由心生一个人的内心世界很大程度上会反映在其表象上人们很多时候会以貌取人你无法要求别人先对你深入了解再来肯定你的价值相信永存于这世界的正义、道德与仁爱相信人类永恒的主题：真、善、美不管你见过多少丑陋的面孔遇到多少不平的事情习惯决定命运演讲稿我曾经读过一首名为《钉子》的小诗：丢失一个钉子，坏了一只蹄铁；坏了一只蹄铁，折了一匹战马；折了一匹战马，伤了一位骑士；伤了一位骑士，输了一场战斗；输了一场战斗，亡了一个国家．刚刚读到这首小诗，我还真没觉得一个钉子能与一个国家有什么关系，又读小诗时，才发现诗里寓意着一个宏大的哲理，那就是：要想成功必须从小事做起，而良好习惯的养成也是这样．唯有从小事做起，才能养成良好的习惯，而良好的习惯会让我们受益一生，因为习惯决定命运．可能有的同学会说：“我也知道随地丢弃废物、吐痰不好，可就是改不了．”其实，这位同学已经养成了随地吐痰、丢弃废物的坏习惯，要想改就不那么容易了．所以说要想使坏习惯变成好习惯不仅要从小事做起，还要有毅力．当吃了食品之后，先不要那么着急把包装袋扔掉，走上几步，看见了果皮箱再扔；随身带上卫生纸，如果想吐痰，就让它派上用场或直接吐在痰盂中，过一段时间后，你就会惊奇的发现，即使手里拿着废弃物也绝不会乱扔了，这样，良好的习惯就养成了．人们渴求上天赋予自己高智商，喜欢拥有大智慧，却往往忽略了最大的智慧恰恰是貌似不起眼的良好习惯．兴趣是最好的老师，但兴趣把我们领进门后，能够让我们继续前进的就是习惯．我们常常强调“坚强的意志”、“坚忍不拔的毅力”是多么的重要，其实“意志”、“毅力”所含的潜台词就是“艰难困苦的环境”，这往往是令人生畏的．但人们对困境的理解带有强烈的主观色彩，被一个人视为无法忍受的“困境”，另一个人却常常可以过得心安理得．中央电视台教育频道曾经采访四位诺贝尔奖获得者：朱棣文、康奈尔、霍夫特、劳夫林．他们轻松而自然地回答着主持人和观众提出的凝重的问题，在提问者看来，那富于挑战性的夜以继日的工作是常常难以忍受的，而在科学家们看来，那仅仅是他们习以为常的工作常态，在提问者看来那是要付出巨大代价的，而在科学家们看来都是习惯后的乐在其中．平时，我们身边有类似的情况，对绝大多数学生来说，上课认真听讲，自修课安静作业，及时复习回顾已是一种习惯．但少数学生并没有这样的习惯．开学第一个星期，不管是学校、年级组还是班主任、任课老师强调最多的是什么？是听课的方法效率，是自修课的安静与高效，为的是养成一个好习惯．同学们，良好的行为习惯是对成就事业有着极其重要的作用，“习惯是伟大行动的指南”．一个人习惯于懒惰，他就会无所事事地到处溜达，一个人习惯于勤奋，他就会孜孜以求，克服一切困难，做好每一件事情．关于放宽心怀的演讲稿我是一朵白云，爱心便是包容我的蓝天；我是一棵绿树，爱心便是滋润我的土地；我是一只飞鸟，爱心便是庇护我的森林；我是一泓清泉，爱心便是拥抱我的山峦。
性格决定命运（杨滨访谈之一）"生活的矛盾、冲突大部分都源自我们的性格。
性格决定命运。
"性格成功学家杨滨如此说道。
那么性格是否可以改变呢？杨滨认为："可以！"虽然有句俗语说："江山易改，本性难移。
"但是，也有另一句话说，"这个世间里唯一不变的定律就是'变'". 宇宙间万事无常，人的性格也会随环境和际遇改变。
那么，一个人是否可以掌握自己的性格呢？杨滨，被誉为"影响一代中国人性格的人"，听起来像历史课本里的人物记载评语。
最近流行起来的性格成功学，强调"千练百捶"、"演练改善"，发挥自同样的一套术语，激励大家修炼、自省好满怀梦想的走向成功大道。
听起来像不像是一个新兴的信仰呢？不管怎样，抄袭自时代没关系，别抄得比人慢就好──就如杨滨所说，我们已经到了一个比赛谁'先'起跑的时代。
战胜竞争对手唯一方法"战胜竞争对手，唯一的方法就是比对方学得快！学得更好！两者相遇，勇者胜；两勇相遇，强者胜；两强相遇，智者胜；两智相遇，先者胜！"杨滨如此说道："我们已经从劳动时代进入脑力时代。
过去在农业社会，成功者靠脚力占有土地。
进入工业时代，便靠手工劳作生产。
现在是智识型时代，最有价值的是脑。
因此我们要投资颈部以上──增加智慧，才能获取权力。
" "第一代的企业家比胆量。
后来就比技术，接下来比广告、比营销、比公共关系、比服务、比企业文化，现在是要比胸怀，比包容竞争对手的胸怀。
企业的寿命，比不上正常人的寿命。
企业的平均寿命只有7年左右。
300年来，大约有3分之一的企业从这个世界里消失了。
这个时代比方向、比速度、比生产，要看谁有价值，就看谁有学习力！" 寻找生命的教练"我们最早的教练是父母。
更早的是先天性格。
第一讲性格概述（上）明确课程学习的注意事项课程学习的目的是要取得相应的效果，如果没有学习效果，那就意味着时间的浪费。
而要获得预期的学习效果确实不是一件容易的事情，应该注意把握以下两个方面：1. 端正学习态度做事情的结果通常取决于“态度”和“方法”两个方面，而在这二者之中，又以学习的态度更为重要。
对于管理领域的课程培训或者学习而言，应该首先端正“学以致用”的态度，相应地避免以下三种不良态度：对课程“不来不行”，是一种应付的态度；对课程“听而不行”，在课程学习中积累的很多知识不能很好地运用于实际工作与生活中，停留在笔记与书本之上；对课程和讲师投以挑剔和裁判的眼光，听课的重点不在于吸收正确的理论和经验，而是在于寻找漏洞和瑕疵。
2.掌握学习方法首先，每个人都应该认识到方法的重要性。
“愚公移山”的故事在传统意义上，反映了中华民族对于吃苦耐劳、坚持不懈等美德的推崇。
而从解决问题成本的角度来看待，则可以发现如果尝试其他曲径通幽的方法来处理，或许以千分之一的力量来付出，就可以突破其困境、实现其目标、达成其梦想。
这就说明，尽管努力很重要，但是并不意味着通过努力就一定能够获得成功。
如果在“方向错误”的前提下付出，一味地努力就成为了一个陷阱。
因此，从某种意义上来说，“选择”比“努力”更重要，面对权衡、比较、取舍等所进行的选择本身就是智慧的一种努力。
而进行选择是需要具备一定的能力的，这些能力来源于对人生经验的积淀和积累，而学习就是在进行“选择能力”的累积。
在学习的过程中，每个人都应该首先考虑“所做的是不是正确的事情”，继而再通过努力“将事情做对”。
另外，生活给予个人的回报，在于个人做了多少而不在于其知道了解了多少。
学习的过程也是一样，纯粹的理论学习很难真正积淀下丰富的成果，而且往往在一段时间之后就被遗忘得一干二净。
而只有以实践为手段来学习，不断地运用学到的东西，才能切实地得到收获。
形成对“性格”的初步认识（上）“性格”看似神秘且复杂，事实并非如此，实际上每一个人都可以对性格形成初步的认识的。
（一）“性格”的界定1.定义之所以会形成“性格决定命运”的观点，其原因在于在每个人的生命中，都会由个人意识开始，产生个人不同的思想。
而通过个人的思想会产生各自的行为，并且行为会形成一种行为模式。
最终，这种行为模式就会变成一种习惯，而习惯就被塑造成了每个人的性格。
由此可见，性格指的是一个人经常性的行为特征，以及因适应环境而产生的惯性行为倾向，它是表现在个人对现实的态度和行为方式中的较为稳定而有核心意义的心理特征。
因此性格包括显性的行为特征和隐性的心理倾向，是一个人心理面貌本质属性的独特结合。
2. 范畴心理学认为性格是由能力、气质和个性三方面组成的，所以个性只是性格的一部分，因此个性的不同只是表现出性格差异中的一部分。
此外，还有能力上和气质上的差异，例如，有的人能歌善舞、多才多艺；有的人热情好动；而有的人则显得冷静、少言寡语。
气质气质是与人的脾气有关的性格组成部分，是依赖于生理素质，或与身体特点相联系的人格特征，也可以称之为“天性”，也就是一个人在正常、轻松的状态下对信息的收集和决定的形成采取的无意识的、天生的真实反映。
古希腊医生希波克拉底认为气质取决于人体内的四种液体，即血液、粘液、黑胆汁和黄胆汁的混合比例。
这种观点尽管不正确，但是他划分的四种气质类型：多血质、胆汁质、粘液质和抑郁质，却一直沿用到今天。
每个人都倾向于通过天性中最舒适、最擅长的那个频道来运行其思维和行为模式，因为这是一个人最舒适的状态。
当然，这并不意味着不擅长的就不能使用，通过个人的学习和成长，个人的气质或者天性也是会有所改变的。
但正所谓“江山易改，本性难移”，在天性已经确定的时候，要改变它确实不是非常容易的。
个性个性（也可以称之为“人格”），是指个体在适应环境过程中所形成的独特行为和特质形式，是一个人所具有的各项比较重要的和相对持久的心理特征的总和。
个性（人格）是在智商、教育文化背景、家庭、宗教信仰等环境因素作用下，个人对信息的收集和决定的形成采取的有意识的主观的一贯反映，它分为显性的行为特征和隐性的心理特征。
个性（人格）一词来源于希腊文Persona，原义是戏剧中演员所带的特殊的面具，表现了剧中人的角色和身份。
这说明个性（人格）既有表现于外给人印象的特点，又有某些蕴藏于内、外部未露的东西。
这些稳定而异于常人的特质，使人的行为具有一定的倾向性，它表现了一个由内到外的、真实的个人。
因此，个性（人格）可以说明一个人的全体和整合，表现它过去和现在的特性，也预示他将来的行为。
能力“能力”是指能胜任某种工作或完成某项任务的主观条件。
这种条件可以是主要由先天因素决定的，例如某些经过遗传而获得的基本素质；也可以是经过学习和实践而得来的，如解决某个专业领域的问题或处理某种实际问题的能力。
不论能力来自先天还是后天，都是指当时已经具备而不需要进一步训练的主观条件。
3.结构特征以上所讲的性格构成内容之间存在着以下特征：完整性这些特征之间彼此联系，相互依存，构成了一个在机能上相互适应、相互影响、相辅相成的有机系统。
这种联系使得对性格的推测有了现实可能性。
复杂性性格的完整和统一不是绝对的，这是因为客观现实中存在着种种矛盾，这些矛盾反映到人的性格内部，就构成了人的各种态度或各种性格特性之间的矛盾。
这些矛盾必然会通过人的行为表现于外。
但行为方式和态度之间并不一一对应，性格结构的完善和完整程度存在着个体差异。
稳定性在某种程度上，性格的稳定性取决于人对现实的态度以及有关态度与人们核心价值之间的联系。
可塑性一个人要想很好地适应社会与环境，保持自己对于外界的最佳适应状态，就必须进行必要的挑战，维持适当的适应性。
如果性格中某些部分不适应特定环境，就需要对它们进行一定程度的调整。
这种性格调整的灵活性就是性格的可塑性，健全、完善性格的锻造，正是在性格的可塑性基础上实现的。
（二）“感知”和“判断”每个人的人生当中，都在不断地进行着一个由“感知”到“判断”的过程，即通过对事物的感知，立刻形成并做出一个判断。
1.“感知”和“判断”之间的距离“感知”和“判断”之间是存在距离的，这是一个客观存在的事实。
正是由于在每个人围绕着工作和家庭所展开的人际关系当中，不断进行的“感知”和“判断”总会存在偏差，所以，才会使得个人没有能够采取最有效的积极行为，从而导致诸多矛盾、误解以及冲突的产生。
错误的感知导致错误的判断由错误的感知而导致错误的感知的判断是很容易理解的，基于对事物的错误“感知”而做出的“判断”绝大多数都是错误的，即便偶尔出现正确的情况也是纯属偶然。
正确的感知也会导致错误的判断不仅错误的感知会导致错误的判断，即便是正确的感知也是会导致错误的判断的。
之所以会出现这种情况，是因为正确感知没有累计到足够的量，是片面的，而非事实的全部，因此自然无法对质的判断予以有力的支撑。
例如“盲人摸象”的典故，五位盲人所感知到的都是真实的大象的一部分，也就是说对于大象的某一部分而言，他们各自的感知是正确的；然而基于每个部分、片面的事实所做出的匆忙、仓促的判断却是错误的。
由此可见，在日常生活中每个人自己所看到的事实，绝不能掩盖他人所接触到的事实。
之所以个人自己否认他人所见的事实，只不过是因为自己没有看到而已。
【案例】孔子喝粥的故事孔子有一天想喝粥，于是让徒弟帮忙熬粥。
徒弟熬完之后，将粥送到孔子的房间。
在这个过程中，孔子从门缝中发现一个令其相当不悦的现象，即徒弟在送粥的途中偷喝了一勺。
徒弟将粥送到房中之后，孔子表现得不太高兴。
而徒弟看到师傅不高兴的神态，便很认真地告诉师傅，解释说刚才之所以会舀一勺粥的原因是一只苍蝇飞进了粥里，徒弟用勺子把苍蝇污染的那勺粥舀起来，把苍蝇弹出去，却又不忍心把这勺粥浪费掉，所以才把那勺粥喝了下去。
孔子因此有感而发，当晚抒发自己的感慨：个人自己看到的都未必是事实，更何况自己没有看到真实的呢？2.习惯的处理方式在面对“感知”与“判断”之间的距离时，每一个人都会陷入一个心智陷阱，即倾向于用个人习惯的方式或思路去观察和判断事物，由此导致了对“他人看到的也是客观存在”的事实的否认。
由此可见，要在当今社会处理好个人的人际关系，能够与别人和睦相处，避免发生诸多的纠纷、矛盾和误会，就应该经常进行“换位思考”，站在别人的角度来考虑问题，从而同情和理解那些与自己不一样观点的人。
3.生物的两大基本特征瑞典杰出的心理学家荣格，于1923年在其著作《心理类型》中提到一个观点，即所有一切活着的有呼吸的生物，包括动物、植物，也包括人，在清醒状态下都在运作两大基本功能：第一个是从外部世界搜索信息，第二个是在这些信息的基础上做出决定。
可见，以上“信息搜索”以及“确定形成”的两大基本功能，与在这里所提及的“感知”和“判断”的观点是一致的。
以“闻风而逃”为例，其中“闻风”对应就是收集信息的过程，“而逃”则是形成决定的过程。
最终形成的决定，可能是源于个人的主观意识或者生活经验。
也可能完全来自于无意识的反应，即所谓的“天性使然”。
由此可见，虽然个人的决定是以收集到信息为基础的，但是未必每一次都是经过个人思考的结果。
在日常生活中，个人所做出的许多决定，其实都根植于各自的性格，从这个角度来看，实际上是个人的性格在协助着每个人来进行思考行动以及与他人交往的。
第二讲性格概述（下）形成对“性格”的初步认识（下）（三）性格心理学1.涉及的基本概念性格心理学中涉及的概念很多，主要概念如下：知觉知觉是客观事物直接作用于人的感觉器官，人脑对客观事物整体的反映。
例如，有一个事物，通过视觉器官感到它具有圆圆的形状、红红的颜色。
通过嗅觉器官感到它特有的芳香气味。
通过手的触摸感到它硬中带软。
通过口腔品尝到它的酸甜味道。
于是，我们把这个事物反映成苹果，这就是知觉。
知觉和感觉一样，都是当前的客观事物直接作用于我们的感觉器官，在头脑中形成的对客观事物的直观形象的反映。
客观事物一旦离开感觉器官所涉及的范围，对这个客观事物的感觉和知觉也就停止了。
但是，知觉又和感觉不同，感觉反映的是客观事物的个别属性，而知觉反映的是客观事物的整体。
知觉以感觉为基础，但不是感觉的简单相加，而是对大量感觉信息进行综合加工后形成的有机整体。
意识意识是指人脑所特有的反映内部和外部客观现实的机能，也指人在清醒时对自我和周围事物的知觉状态，它是自然进化的最高产物。
无机物显然不可能有意识，有机物包括高级动物甚至人动物也不能说有意识，只能说随着进化阶梯的上升而逐渐出现了意识的萌芽。
只有进化到人类，出现了组织结构比较发达的人脑和高度发展的神经系统以后，才产生了人所特有的意识活动。
无意识无意识指的是那种不知不觉、自己本人没有意识到、没有觉察到的心理活动。
它与不同言语、词和文字相联系，但不能用言语来表述。
