我们知道,地图是学习地理不可缺少的工具,

综合探究地图的应用鞠凯一、教材分析：地图的种类很多，用途广泛，是我们日常生活和学习地理不可缺少的工具。

科学的选择、使用地图，并在地图上获取有用的信息，分析、解决地理问题，事关学生终身发展的需要。

本节课通过进行旅游方案的设计及旅游活动的设计，引导学生运用所学知识解决生活中的问题，使学生“学以致用”。

二、学情分析：学生对地图不陌生，但如何从地图中正确的获取地理信息，如何正确选择地图，如何从地图所呈现繁多的信息中得自己需要的信息，是摆在同学们面前的难题。

本部分难度不大，而且有一定的趣味性，教师可以与学生一起在实际探索中学到知识。

三、教学目标：1、知识与技能目标：知道地形图、交通图等常用地图在生产、生活中的用途。

2、过程与方法目标：根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，养成在日常生活中运用地图的习惯。

把握在等高线图上识别地貌形态的方法，并能够应用与生产、生活中。

能够绘制简单的平面图。

3、情感态度与价值观目标：培养学生实际动手能力，独立实践能力，提高学生读图的兴趣，认识到地图是我们日常生活和地理学习中比不可少的基本工具。

四、教学重点、难点：学会并且正确使用地图五、教法与学法：引导学生自主、合作、探究，掌握灵活运用地图的知识。

六、教学方法：学生与文本对话、师生思维对话、生生对话、学生与媒体对话、教师与文本对话、学生与环境对话七、教学手段：通过引导学生自主阅读学习和合作讨论探究，并由师生共同归纳总结完成教学。

八、教学过程：（一）导入新课：（3′）地图在人们日常生活中具有非常重要的作用。

地图用他自己的语言，向人们传达现实世界的各种信息，如何根据需要选择合适的地图，获取所需要的地理信息，是本节我们一起探究的问题。

提问：你知道有那些地图？总结：地图种类很多，不同种类有不同的用途，而且随着科学技术的发展，地图的种类和用途也在不断发展。

（二）新课讲授：（1）自主阅读感悟，学生与文本对话：（8′）让学生自主阅读四幅地图，自主感悟。

初一地理地图的阅读试题1.在1：1000 000的地图上，量得两地间的直线距离为2厘米，两地实际距离为A．20千米B．200千米C．10千米D．100千米【答案】A【解析】两地实际距离=两地的图上距离÷比例尺=2×1000000=20千米，故答案选A。

【点睛】该题主要考查的是两地实际距离的计算，要求学生具有较强计算能力。

2.下列比例尺最小的是（）A．1：1000000B．1：10000C．图上1厘米代表实地距离2千米D．1：1000【答案】A【解析】比例尺=图上距离/实地距离，是表示图上距离比实地距离缩小的程度，其有数字式、线段式和文字式三种类型，它们之间可以相互转化，比例尺就是个分数，在分子相同的情况下，分母越大分数越小，也就是比例尺越小；反之，分母越小分数越大，也就是比例尺就越大。

据选项可知：D 的比例尺的分母最大，则其比例尺最小，故本题选D。

【考点】本题主要考查地图。

3.下列等高线图中，表示盆地的是【答案】D【解析】陆地中的五种地形中，盆地是中间低、四周高，以上四幅图中，A表示的是山脊，B表示的是山谷，C表示的是山地，D表示的是盆地，故选D．【考点】本题考查盆地地形的有关知识．4.在一副分成设色地形图上，下列地形区呈深褐色的是A．东北平原B．黄土高原C．青藏高原D．四川盆地【答案】C【解析】在分层设色地形图中，绿色表示平原，黄色或褐色表示高原或山地，白色表示云雨区．5.用图上1厘米代表实际距离2000千米的世界地图上，赤道在地图上的长度是（）A．200厘米B．100厘米C．50厘米D．20厘米【答案】D【解析】赤道在地图上的长度=实际距离×比例尺=4000000000×1/200000000=20厘米；故答案选D。

【点睛】该题主要考查的是比例尺的互算，要求学生理解掌握。

6.下列图例表示未定国界线的是A．B．C．D．【答案】C【解析】地图是地理学习不可缺少的工具之一，地图包括必不可少的比例尺、方向和图例、注记，以上四个图例中，A表示的是洲界线，B表示的是铁路，C表示的是国界线，D表示的是河流，故选C。

如何运用地图学地理地图是学习地理必不可少的工具，认识地图也是学习地理的第一步，地图不但展示了各个区域的自然现象和社会现象，而且还能概括地反映出自然现象和社会现象的分布状况以及它们之间的相互关系。

因此，不会阅读地图是无法学好地理的。

那么如何运用地图学地理呢？如何运用地图学地理一般说来，阅读一幅地图，可以从以下三个方面人手。

第一步，认识地图。

这是阅读地图最基本的一步。

地理课上老师一定按这样的步骤教同学们认识地图：1，在各种地图上判断方向，了解地理事物之间的相互位置。

2.通过对比例尺的运用量算地理事物间的大致直线距离。

3.了解各种表示地形的图，从而推断地势的大致起伏状况和主要地形的特征及分布。

4.通过对各种图例的了解，在地图上认识和查找各种地理事物。

通过以上四点，我们知道“认识地图”的意思就是要能够在各种地图上判方向、量距离、明高低、识事物。

这项读图基本功希望同学们一定要掌握好。

第二步，熟悉地图。

在认识地图的基础上，同学们就可以在老师的指导下或自行根据课文有关文字内容对地图进行有目的的阅读了。

阅读地图时，要尽量将有关的地理事物一一落实在图上，以便了解和熟悉它们的空间分布情况。

必要时可以用红蓝铅笔进行描绘。

如海岸线描绘成蓝色，地区之间的分界线描绘成红色，山脉走向按文字注记描成红色等。

例如学习我国北方地理时，就可在“我国北方”的地图上了解以下几项内容。

1.从多种角度如全国、纬度、海陆、山河、邻国等，来判断我国北方所处的位置。

2.主要地形区的分布和组成。

3.耕地和草原的分布。

4.主要河流湖泊和水电站。

5.主要矿产分布。

6.主要工业部门和工业城市。

7.主要铁路线及港口等。

通过对以上内容的一一落实和查找，对我国北方就有了一个整体的认识，而不应离开地图去死记硬背课文中的有关内容。

这样学到的地理知识就容易巩固。

如果同学们能够和语文课、政治课、历史课上所学的内容相联系，那么读地图的兴趣就更浓。

第三步，分析地图。

这是阅读地图的较高要求了。

《地图的阅读》教学方案第1课时教材分析从教材结构上看，“地图的阅读”这个知识点具有承上启下的作用，既是学习地球运动的延伸，又为下面学习“地形图的判读”奠定基础。

对地图的考查一直是考试的侧重点，尤其是在各类经纬网地图上辨别方向、在地图上判断地理事物的分布位置等。

读图题主要考查经纬网的平面图、极地地区经纬网图等。

教学目标【知识与能力目标】1.通过绘制校园平面图知道地图的基本要素是方向、比例尺、图例和注记。

2.知道地平面上的八个方向。

3.会用一般方法、指向标法、经纬网法在地图上判断方向。

4.会在野外辨别方向。

【过程与方法目标】通过读图、绘图、计算等实践活动，使学生初步学会辨别方向，查找地理事物，用比例尺量算两地间的距离，帮助学生初步建立起地图的空间概念。

【情感态度价值观目标】通过学习使学生初步掌握地图的使用方法，使学生对地图产生亲切感，从而在今后的生活和学习中主动地使用地图。

同时懂得所学知识在实际生活中的重要性，从而树立正确的学习态度。

教学重难点【教学重点】1．比例尺及其表示方法；2．在有经纬网的地图上判别方向。

【教学难点】1．比例尺的大小与地图内容的详略关系；2．在有经纬网的地图上辨别方向。

课前准备1.地图2.教学课件第1课时教学过程【导入新课】课件展示各类藏宝图，让学生观察图片发现里面蕴藏哪些信息。

通过藏宝图的展示，激发学生的学习兴趣，快速地进入课堂学习的状态。

板书：第三节地图的阅读【讲授新课】师：一张地图怎么能容下千山万水、五湖四海、中外名城呢？生：把实物缩小，用符号表示……师：什么是地图？地图是我们日常生活和学习地理不可缺少的工具，是运用各种符号，将地理事物按一定的比例缩小以后表示在平面上的图像。

师：地图包括哪些基本要素？生：比例尺、方向、图例。

师：（展示课件）比较台湾岛卫星影像图和台湾岛地图，找出哪些是地图的基本语言。

生：略。

板书：一、学会阅读地图1.比例尺师：（展示课件）出示比例尺的定义和公式，解释比例尺的缩放程度，让学生勾画比例尺的计算公式。

2.1 认识地图分层练习1．读某村平面图，回答下列问题。

（1）地图三要素为方向、、，图中确定方向的依据是。

（2）图中符号▲代表什么地理事物：，图中王庄位于李庄的方向。

（3）图中小河的流向大致是自向流。

（4）汽车沿着公路从B到C，途中的行驶方向是－－。

（5）量得图中王庄与李庄相距大致2厘米，则两村庄实际距离为千米。

2．读下图，回答问题．（1）中国地图的比例尺是。

（2）上图两幅图中比例尺较大的是，所表示的实际范围较大的是。

（3）一般来说，相同大小的地图，比例尺越大，表示的范围越，表示的内容。

（4）我们祖国的首都是市，北京市位于我国的方。

3．将图例或名称填在下表中。

图例名称图例名称①②长城③国界④⑤⑥水库⑦公路⑧⑨⑩沙漠一、选择题下图为某中学的地理兴趣小组绘制的“学校平面图”。

读图，完成下面小题。

1．图中判断方向的依据是（）A．指向标B．上北下南，左西右东C．经纬线D．指南针2．小明测得宿舍到学校大门的图上距离为3厘米，两地的实际距离应为（）A．36千米B．3.6千米C．360米D．36米3．如果在教学楼西面挂窗帘，应挂在图中的正确位置是（）A．①B．②C．③D．④4．从后门进入，先后浏览实验楼、运动场，大致游览方向是（）A．先向南再向东南B．先向西再向东南C．先向南再向东北D．先向北再向东南5．下列有关图中信息叙述错误的是（）A．学校大门朝东开B．食堂在教学楼的东南方向C．图中的文字是注记D．该地图可采用上北下南左西右东判断方向读汕尾主要旅游景点分布图，完成下面小题。

6．下列表示方向标的是（）A．B．C．D．7．玄武山位于红椎林生态公园的（）方向A．西南B．东南C．西北D．东北8．彭湃故居到白水寨瀑布的实际直线距离约为（）A．6千米B．30千米C．60千米D．120千米快递小哥打电话给李老师问他应该把资料送到红星中学的什么地方，李老师查询手机软件后，了解到快递小哥的位置。

读“红星中学及周边区域略图”，完成下面小题。

专题01 地球和地图一、选择题（2020·北京海淀·初一期中）微信登录界面背景图“蓝色弹珠”是1972年美国阿波罗17号拍摄的最著名的真实地球照片。

读图，完成下列小题。

1．地球卫星照片“蓝色弹珠”（）A．证明地球是规则的球体 B．首次证明地球是一个球体C．是人类认识地球形状的最初阶段 D．是地球形状最直观确凿的证据2．以下能够描述地球大小的是（）①地表海洋深度②地球平均半径③地球表面积④陆地平均海拔⑤地表海陆比例⑥地球赤道周长A．①②③B．②③⑥C．③④⑤D．①③④⑤3．从任何角度拍摄的地球卫星照片上看，地球都是一颗蓝色星球，因为（）A．每个半球上的海洋面积都大于陆地B．世界上的每个大洲都被海洋包围C．地球表面大约有三分海洋七分陆地D．世界海洋面积大约占全球的50% （2020·四川甘孜·中考真题）地球仪是人们仿照地球形状，按照一定比例缩小制作而成的地球模型。

读下图，完成下面小题。

4．在学习地理时，借助地球仪可以（）A．看到人类认识地球形状的过程B．观察经线与纬线的分布C．呈现地球表面海陆变迁的过程D．精确测量各地的海拔5．按地球自转方向拨动图示地球仪，图中四地最早从我们视线中消失的是（）A．甲B．乙C．丙D．丁6．甲地的纬度是（）A．23.5°N B．23.5°S C．120°E D．120°W7．甲地位于乙地的（）A．正北方B．正东方C．正西方D．正南方（2020·北京房山·初三一模）大翅鲸在全球都有分布。

每一个种群都有特定的捕食区、繁殖区和洄游路线。

夏季到冷水海域捕食，冬季到温暖海域繁殖。

读“全球大翅鲸分布及洄游路线示意图”，回答下面小题。

8．图中显示，大翅鲸（）A．繁殖区位于中、低纬地区B．捕食区均位于高纬地区C．夏季多在繁殖区活动D．夏季多在捕食区活动9．大翅鲸（）A．7 月份左右沿亚洲东岸向北洄游B．7 月份左右沿澳大利亚东岸向南洄游 C．1 月份左右沿北美洲西岸向北洄游D．1 月份左右沿南美洲西岸向北洄游10．阿拉伯海的大翅鲸（）A．没有捕食区 B．没有繁殖期 C．常年不进行洄游 D．跨洋捕食（2020·山东泗水·初二期末）读某区域经纬网图，完成下面小题。

(名师选题)部编版初中地理七年级上第一章地球和地图全部重要知识点选择题1、在海边观察远处驶来的轮船，会出现下图①至③所示的现象，这种现象反映的地理事实是（）A．地球自西向东自转B．地球是个球体C．港口的水面高D．海平面上升答案：B图中反映的事实是从远年归来的帆船先看到桅杆再看到船身，反映的是地球是个球体的事实，与其余三个事实无关，故选B。

小提示：2、人们常说“天衣无缝”，假如真给地球缝制一件外衣，那么所需的布料大约是（）A．4万平方千米B．6371平方千米C．5 .1亿平方千米D．960万平方千米答案：C地球的半径分为赤道半径和极半径，赤道半径为6378千米，极半径为6356千米，赤道周长约为4万千米，表面积约为5 .1亿平方千米，表面积不仅包括陆地还包括巨大的海洋，所以要给地球做一件外衣，所需的布料大约是5 .1亿平方千米，故选C。

3、下列叙述中，不是地图基本要素的是A．比例尺B．方向C．图例D．等高线答案：D地图语言即地图不可缺少的三大要素，即方向、比例尺和图例、注记，不论是政区图、地形图还是各种各样的交通图、旅游图等都离不开以上三个要素，等高线不一定要有，故选D.小提示：本题考查地图的有关知识.4、在1：50000000的地图上，两点间的距离是10cm，则两地的实地距离是（）A．500千米B．2500千米C．5000千米D．50000千米答案：C结合所学知识可知，地图上的比例尺，是指图上距离比实地距离缩小的程度，用公式比例尺=图上距离/实地距离，比例尺1：50000000，即图上距离1cm代表实地距离500km，那么两点间的距离是10cm，则两地的实地距离是5000千米。

结合题意，故选C项。

5、地图的种类很多，不同的地图能够反映不同的信息。

当我们在公园游览时，需要寻找景点，最适合使用的地图是（）A．公园导游图B．城市地形图C．城市政区图D．气候分布图答案：A分析：地图的家族非常庞大，有自然地图和社会经济地图。

七年级上学期地理第一章《第三节》基础练习地图的阅读学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题地图是学习地理必不可少的工具，称之为地理第二语言，读图、用图、从地图上获取各种地理信息，是同学们必须的基本技能，读指向标地图，回答下面小题。

1．a点在b点的（）A．正西方向B．正东方向C．东北方向D．西南方向2．绘制本地图所采用的比例尺如图所示，在地图上量算得张村和李村的距离为4厘米，那么张村与李村的实际距离为（）A．0．4千米B．4千米C．40千米D．400千米中国北京世界园艺博览会（简称“世园会”）开幕式在北京延庆举行，会期自4月29日至10月7日。

下图为“世园会导游示意图”，据此完成问题。

3．青岛的小芳利用暑假去“世园会”游玩，下列准备工作正确的是（）①运用中国政区图确定北京的位置①运用中国交通图规划去北京的行程①运用中国地形图预订住宿宾馆①运用“世园会”导游图选择游览的景点A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①4．小芳在网上搜索到一张“世园会”地图（如图1），图中缺少的地图要素是（）A．方向B．比例尺C．图例D．注记5．参观国际馆后，从最近园区道路步行去2号门，应该（）A．向西北方向走B．向正东方向走C．向东南方向走D．向西南方向走小明学习很优秀，已经从某“初级中学”考入某“高级中学”了。

初中时小明步行上学大约需要10分钟，现在上了高中骑自行车上学还需要10分钟左右。

读“局部示意图（下图）”，完成下面小题。

6．地图是我们生产、生活的重要工具之一。

如图最能帮助小明完成的工作是（）A．查找春游的好去处B．确定自己所在的大洲和国家C．确定上学的最佳路线D．分析本地区的地形特征7．小明家大致在“初级中学”的____方向（）A．东北B．西南C．正南D．正北2021年10月19日,中国石油海上应急响应中心在执行任务时,遇到有人在海上呼救｡中心立即启动搜救部署,确定渔船遇险海域为北纬39°03.233″､东经118°31.281″附近｡他们最终将遇险人员成功营救｡完成下面小题｡8．经纬网的作用是（）A．确定海拔高度B．确定地点位置C．确定海水深度D．确定人口分布9．应急响应中心实施救援时,下列地图中,最合适的是（）A．电子海图B．纸质中国政区图C．码头平面示意图D．地形剖面图地图具有以多种方式表达现实世界的独特功能，它在生产、生活中应用很广，极大地方便了人们的生活生产。

第三节地图的阅读一、选择题1.有一幅破损的地图，标注比例尺的地方被撕掉了，有一位聪明的同学选择了两个城市量了一下图上距离是厘米，又从网上查出两城市实际相距约1 000千米，这幅地图的比例尺大约是（）A. 1：400 000B. 1：4 000000 C. 1：40 000000 ：1 000【答案】C【解析】【分析】比例尺就是图上距离与实地距离之比．把实地距离换算成厘米，1000千米等于100000000厘米，比例尺= = = ．故选：C．【点评】本题主要考查比例尺的应用．2.地图三要素是（）A. 比例尺、注记、图例B. 比例尺、方向、图例C. 图例、方向、注记 D. 坐标，方向，指向标【答案】B【解析】【分析】地图是我们日常生活和学习地理不可缺少的工具．比例尺、方向、图例和注记是地图的基本要素，也称为地图的三要素．故选：B．【点评】地图的三要素是方向、比例尺、图例和注记，地图上表示各种地理事物的符号就是图例，用来说明山脉、河流、国家等名称的文字以及表示山高水深的数字就是注记，比例尺表示图上距离与实际距离的比．3.甲、乙两地之间的实地距离为4500千米，在一幅一千五百万分之一的地图上，这两地之间的图上距离应是（）A. 10厘米B. 30厘米 C. 33．3厘米 D. 333．3厘米【答案】B【解析】【分析】由比例尺=图上距离/实地距离，可得图上距离=实际距离×比例尺。

若甲、乙两地之间的实地距离为4500千米（450000000厘米），在比例尺为一千五百万分之一的地图上，甲、乙两地之间的图上距离=450000000×1/15000000=30厘米。

故答案为：B。

【点评】本题考查比例尺的相关计算，理解解答即可。

4.下面四幅图中，城区面积最小的是（）A.B.C.D.【答案】D【解析】【分析】比例尺就是个分数，比较比例尺的大小，把所有的比例尺都写成分数的形式，在分子相同的情况下，分母越大分数越小，也就是比例尺越小；反之，分母越小分数越大，也就是比例尺就越大．比较选项中各分母可知，比例尺由大到小依次为：D＞B＞C＞A．在图幅相同的条件下，比例尺越大，表示的X围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的X围越大，内容越简略．据此可判断：四幅图中，城区面积最小的是比例尺最大的D图．故选：D【点评】比例尺是表示图上距离比实地距离缩小的程度．5.玲玲想了解我国发射“神舟六号”载人飞船的基地——某某在哪里，应查阅（）A. 世界政区图B. 中国地形图 C. 中国政区图 D. 中国气候图【答案】C【解析】【分析】在日常生活当中，我们应根据实际需要选择合适的地图，所以玲玲想了解我国发射“神舟六号”载人飞船的基地——某某在哪里，应查阅中国政区图，故答案C符合题意。

学习地理，地图是不可缺少的工具在地理教学中，没有一节课能离开地图教学，所以地图教学是地理课的核心内容。

一、以图导课，增强直观印象例如，在讲《中国的地形》一章时，导课时我就用地图展示了气势磅礴的青藏高原，鱼米之乡的长江中下游平原，辽阔富饶的内蒙古大草原，号称聚宝盆的柴达木盆地，以及起伏和缓的辽东丘陵和地势险峻的天山等。

通过这几幅实物地图的展示，学生头脑中留下了非常直观的地形景象，有的学生情不自禁地感叹“我国地形这么复杂多样”，另有一位学生则赞叹到“江山如此多娇”。

我接着总结：“是的，我们的江山是非常秀美的，我国地形是多种多样的，今天我们就一起来学习我国地形的概况。

”这样既增加了学生对中国地形的直观印象，又激发了学生的求知欲望，还培养了学生的爱国情操，使学生的学习效率大大提高。

二、以图释图，转变思维方式地理教材中有一些复杂而抽象的地图，利用它解决实际问题时，大部分中学生感觉比较困难，如果我们的地理教师能及时引导学生转变思维方式，那么肯定会出现“柳暗花明又一村”的效果。

例如，讲授《时区和日界线图》时，可让学生做例题：家住广州的一位同学，要给在纽约某研究所访问的父亲打电话，要电话到研究所办公室的时间，选择在广州中午2点，这合适吗？为什么？同样如法炮制。

这样做情趣盎然，既攻固了所学知识，又锻炼了学生分析问题的能力。

三、绘图小结，简明扼要填图、绘图是地理教学的重要环节，但不少学生却视为地理学习的一大难点。

教师如果能在授新课后绘图小结，把所学内容落实到地图上，并指导学生填图，绘制直观、简明的地图，不仅可以帮助学生攻破难关，还可以培养学生的动手绘图能力。

总之，应用地图教学可以大大提高课堂容量和课堂效率，这是地图在教学中的最大优势。

我认为学生读图、析图能力的培养应结合学生的认知水平，循序渐进地贯穿于平常的教学中。

地理教师要善于启发学生运用简图来说明问题、解决问题，使学生养成读图、析图、绘图、用图的习惯。

通过地图教学，学生能学到终身受用的地理知识及地图知识。

中考地理试题第I卷（选择题，共50分）一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1.本初子午线是指A.0°纬线B.0°经线C. 180°经线D.20° W经线【答案】B【解析】地球上所有的经线称为子午线，而0度经线作为东西经度的起始线，称其为本初子午线，0°纬线表示的赤道是最长的纬线，180°经线是日期变更线，20°弔经线是东西半球的分界线，故选B。

2018年世界杯足球赛于6月14日〜7月15日在俄罗斯境内11座城市举行。

据此回答下面小题。

2.地图是我们日常生活和学习地理必不可少的工具。

王奇想了解这些城市的地理位置，应该查找A.俄罗斯政区图B.俄罗斯地形图C.俄罗斯上地利用类型图D.俄罗斯气候图3.王奇收集了俄罗斯的部分地理知识，你认为错误的是A.河流众多，但航运价值不高B.跨两大洲，是世界上领上而积最大的国家C.铁路网在欧洲部分较稀疏，亚洲部分较密集D.自然资源丰富，是世界上少数几个自然资源能够自给的国家之一【答案】2.A 3.C【解析】地图是地理的第二语言，是地理学习和运用不可缺少的工具之一，地图的种类有很多种，要根据不同的需要选择。

2.王奇想了解俄罗斯举办世界杯的这些城市的地理位宜，应该查找俄罗斯政区图，政区图可以更淸楚地找到城市的位苣及范用，故选A。

3.俄罗斯河流众多，但由于冬季漫长而寒冷，航运价值不髙；跨两大洲，是世界上领丄而积最大的国家：铁路网在欧洲部分较密集，亚洲部分较稀疏；自然资源丰富，是世界上少数几个自然资源能够自给的国家之一，故选C。

4.下图为张兵暑假外岀旅游时拍摄的照片。

他的同学根拯照片内容做了以下推测，你认为介理的是A.路牌上的文字是阿拉伯语B.从植被状况可知该地降水丰富C.路牌影子长短可见，舶摄时间为当地傍晚【答案】D读下面示意图，回答下面小题。

洛阳市初中地理七年级上第一章地球和地高频考点知识梳理选择题1、与地球自转有关的自然现象是（）A．极昼、极夜B．四季更替C．昼夜更替D．昼夜长短变化答案：C分析：地球绕地轴在不停的旋转，是地球的自转．地球自转的方向是自西向东，自转的周期是24小时即一天．地球自转产生的地理现象，是昼夜交替和时间差异;地球绕太阳的运动，是地球的公转．地球公转的方向是自西向东，公转的周期是365天即一年．公转产生的现象，是四季交替．地球自转产生的地理现象有昼夜交替和时间差异．极昼极夜、四季更替、昼夜长短的变化是地球公转产生的现象．故选C．小提示：本题考查地球自转产生的现象，属于基础性题目．学生可联系地球公转的知识共同学习．2、地球的表面积约为（）A．2 .2万千米B．4万千米C．6371千米D．5 .1亿平方千米答案：D根据所学的知识可知，地球的表面积约为5 .1亿平方千米，赤道周长4万千米，地球的平均半径是6371千米，中国的陆界长2 .2万多千米，故答案选D。

3、从南极到北极，纬度变化的规律是（）A．先变小后变大B．逐渐增大C．逐渐减小D．由小变大再变小答案：A纬度的划分是以赤道(0°纬线) 为起始线，向北向南各分了90°，赤道以南是南纬，用“S”表示，赤道以北是北纬，用“N”表示，纬度的变化规律是：从赤道向北北纬度数越来越大，北极是北纬90°，赤道向南南纬度数越来越大，南极是南纬90°。

南极的纬度90°S，北极的纬度是90°N，从南极到北极，纬度的变化规律是先变小，后变大，故A叙述正确，符合题意，排除BCD，选A。

4、下列常见图例和表示的地理事物对应不正确的是（）A．——首都B．——主要城市C．——山峰D．——长城答案：A图例是地图上所用符号和色彩所表示特征的释义和说明，注记是在地图上表示地理事物的名称和山高水深等的数字。

在地图上，一般来说，只有我国的首都才用五角星表示，故本题选A。

地图的种类及其使用技巧练习题地图是我们生活中不可缺少的工具之一，它不仅可以帮助我们了解地理位置和空间关系，还能提供丰富的信息。

地图的种类繁多，每一种地图都有不同的用途和特点。

本文将介绍一些常见的地图种类，并分享一些使用地图的技巧和练习题。

一、地图的种类1. 政治地图：政治地图主要展示国家、行政区划、城市等政治边界和行政区域。

这类地图通常用不同的颜色或边界线表示各国家和地区的界限，帮助我们了解不同国家和地区的位置和相对大小。

2. 地形地图：地形地图主要以自然地貌为主题，展示地球表面的山脉、平原、河流、湖泊等地理特征。

通过地形地图，我们可以直观地了解地球的地形和地貌分布。

3. 气候地图：气候地图以气候带、气候类型、降水量等为主题，呈现不同地区的气候特征。

这类地图可以帮助我们了解不同地区的气候条件，选择合适的旅行季节或农作物种植。

4. 经济地图：经济地图主要展示经济活动和资源分布情况。

它可以标注农业、工业、交通等重要经济要素的位置和分布，帮助我们了解一个地区的经济发展情况。

5. 交通地图：交通地图主要展示交通网络和交通设施的分布。

这类地图可以帮助我们规划路线、选择交通方式，并了解不同地区的交通便利程度。

二、使用地图的技巧1. 细心观察地图的图例：图例是地图上标记各种符号和颜色含义的关键。

在使用地图前，务必仔细阅读图例，了解各种符号和颜色的意义，以便正确理解地图信息。

2. 查找比例尺：比例尺是地图上显示比例关系的工具。

在使用地图时，应查找比例尺，以便了解实际距离和地图上距离之间的比例关系。

例如，如果地图上标注1cm表示10公里，那么实际距离就是地图上所示距离的10倍。

3. 注意地图方向：地图通常会标注方向，如北方向箭头或者刻度盘。

使用地图时应注意地图方向，以确保正确导航和定位。

4. 多角度比较：当需要对比不同地图信息时，可以使用多个地图进行比较。

比较不同地图的内容、图例和符号，可以获得更全面准确的地理信息。