部编人教版二年级语文下册课时练：23《祖先的摇篮》(含答案)【2020新】

部编版二年级下册语文第23课《祖先的摇篮》同步训练一、填空题1．补全拼音我能行。

忆y 蔷q秩ì（譬）ì箭iàn裂l垮k源uán2．选填填空。

苍苍茫茫勃勃生机与世隔绝（1）的原始森林，我们祖先的摇篮！（2）大山深处的人们过着一种的生活。

（3）土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重新出现了。

3．课文内容精彩回放。

（1）当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活，太阳开始学，学着怎么；月亮一直无法决定要不要学发光。

所以月亮看起来有时有时。

（2）羿射九日的原因是，经过是，结果是。

4．我会读拼音，写字词。

fǎn fǎn fùfùzhāi果zhí日5．词语姐妹花。

赛蓝艰箭寒篮很剑6．加偏旁，组成新字再组词。

且匋7．在横线上填上合适的词语。

的摇篮的树荫的蓝天的森林8．填一填。

野果蘑菇夕阳野菜松鼠明月蜻蜓蝈蝈星星二、语段阅读课内回放。

祖先的摇篮（节选）爷爷说：那原始森林是我们祖先的摇篮。

真有意思，这是多大的摇篮啊！那浓绿的树荫一望无边遮住了蓝天。

9．选文共有句话。

10．我们祖先的摇篮是。

11．文中有两个表示颜色的词语是、。

12．祖先的摇篮是什么样的？____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________三、诗歌鉴赏课外阅读。

美丽的愿望金色的小花，有个金色的愿望：春天来了，我要送给人们淡淡的清香……绿色的小树，有个绿色的愿望：夏天来了，我要送给世界一片片阴凉……明亮的小河，有个明亮的愿望：秋天来了，我要为丰收的大地快乐的歌唱……洁白的雪花，有个洁白的愿望：冬天来了，我要给小学生们送去惊喜和欢畅……13．读诗歌，连一连。

分层练习课时练习23 祖先的摇篮二年级下语文（含答案）A类基础性必做题（星级评价）一、看拼音写词语。

zǔ xiān wàng yuètāo chū huíyìyì sīlán tián nóng lǜ yě guǒ cǎo dì chuī dòng1、也曾在zhè lǐ( )zhuō( )hóng( )蜻蜓，逮绿蝈蝈吗?2、那回忆duō me( )měi hǎo( ),又nà me( )遥yuǎn ( )......二、把读音和字连在一起。

yīn dòu qiáng wēi dǎi逗荫逮蔷薇三、照样子，写一写。

例：礻+且=祖（祖先）氵+农=（）（）亡+月+王=（）（）口+阿=（）（）忄+乙=（）（）四、比一比在组词。

祖（）浓（）掏（）摘（）组（）脓（）淘（）滴（）五、照样子写词语。

苍苍茫茫（） ( ) ( ) 沙沙（） ( ) ( )六、在括号内填上合适的动词。

（）野果（）蘑菇（）野菜（）松鼠（）蜻蜓（）蝈蝈（）夕阳（）明月（）星星B）七、仿照例句，发挥想象，补充句子。

例：那原始森林是我们祖先的摇篮。

1、____________是鸟儿的摇篮。

2、______是______的摇篮。

八、在括号内加上标点符号。

那时候（）孩子们也在这里逗小松鼠（）采野蔷薇吗（）也曾在这里捉红蜻蜓（）逮绿蝈蝈吗（）九、课内阅读，精彩片段赏析。

我想——我们的祖先,可曾在这些大树上摘野果,掏鹊蛋?可曾在那片草地上和野兔赛跑,看蘑菇打伞?1、“可曾”是指______，表示祖先做的这些事都是猜测的。

2、给加点的字选择正确的读音。

赛．跑（sài sǎi）蘑．菇(mó mǒ)3、照样子写词语。

掏鹊蛋（）野果（）伞（）4、文段想象了祖先在原始森林里的活动，表现了( )①孩子们的无知②孩子们探究的欲望C类拓展性挑战题（星级评价十、课外阅读，提升能力。

新部编版二年级语文下册祖先的摇篮课时练习题及答案一、看拼音写词语ɡéwài wēn nuǎn jiǎo jiān bìkōnɡrúxǐyóu xìliúshén bŭchōnɡliàn liàn bùshě三、比一比，组词语。

做（________）然（_________）泼（________）似（________）作（________）熊（_________）拨（________）以（________）第（________）峰（_________）战（________）喝（________）弟（________）蜂（_________）站（________）渴（________）四、选择合适的词语填空。

热情热心1.妈妈（______）地招待来访的叔叔阿姨。

2.大家都夸王奶奶是个（______）人。

高兴愉快快活3.看到这美丽的风景，我的心情十分（______）。

4.张平被评为“三好学生”，同学们都为他（_____）。

5.下课时，同学们在操场上跳来跳去，像一只只（_____）的小鸟。

五、下面的题目奖励给博学多才的小朋友！请你给古诗连线。

《题乌江亭》山光物态弄春晖包羞忍耻是男儿《春游湖》胜败兵家事不期夹岸桃花蘸水开《山亭夏日》双飞燕子几时回楼台倒影入池塘《凉州词》绿树阴浓夏日长一片孤城万仞山《山中留客》黄河远上白云间莫为轻阴便拟归六、课文《祖先的摇篮》感知。

（1）我们祖先的摇篮是那________。

（2）我想________我们的祖先，可曾在这些________上掏鹊蛋？可曾在那片上和野兔赛跑，看磨菇打伞？七、阅读短文。

祖先的摇篮风儿吹动树叶“沙沙，沙沙！”那回忆多么美好，又那么遥远……啊！苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的摇篮！1．“沙沙”模仿了“风”的声音，像这样的词语叫象声词，我还能写出几个这样的词语：__________ ____________ _____________2．“苍苍茫茫”AABB式的叠词，写出了原始森林的郁郁葱葱，枝繁叶茂，广大无边。

部编人教版二年级语文下册祖先的摇篮课时练习及答案一、我会读，我会写。

xún zhǎo gǎn jǐn wēn nuǎn fēn fātuán yuán jīng líng yuàn yìbāng zhù二、补充词语，并选词填空。

（____）言（____）语（____）言（____）语（____）言（____）语（____）言（____）语（____）言（____）语（____）言（____）语（1）自己和自己说话。

（____）（2）不说话，闷声不响。

（____）（3）指很少的几句话。

（____）（4）形容话很多。

（____）（5）像蜜那样甜的话语。

指为了讨人喜欢或哄骗人而说的好听的话。

（____）三、比一比，再组词。

掏（__________）亲（__________）补（__________）杯（__________）淘（__________）幸（__________）扑（__________）杮（__________）泼（__________）劳（__________）该（__________）没（__________）拔（__________）旁（__________）刻（__________）投（__________）四、根据语境，选词填空。

果然居然1．曹操叫人照曹冲说的办法去做，（______）称出了大象的重量。

2．大家很惊讶，曹冲（______）真的称出了大象的重量。

追上去迎上去3．放学了，我看到奶奶在门口等我，我开心地（______）抱住她。

4．敌人逃跑了，我军不失时机地（______），最终消灭了敌人。

五、将搭配恰当的词语用线连起来。

指点天空天然的扶手钻入问题忠实的指南针挂在睡袋特制的向导解决方向普通的杯子六、按课文内容填空。

1．爷爷说：那原始森林是_____的摇篮。

2．我们的祖先，可曾在这些大树上______，_______？可曾在那片草地上和野兔_____，看______？3．苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的________！4．风儿吹动树叶“沙沙，沙沙！”那回忆那么_______，又那么________……七、品读语段。

《祖先的摇篮》同步练习1.写一写yì si huí yì yuǎn ɡǔ( ) ( ) ( )2.读一读,组成词语始（）掏（）逮（）蝈（）浓（）曾（）想（）吗（）3．在（）填上合适的词。

（）的树阴（）的森林（）的大地（）的草地（）的大树（）的湖泊1．连线摘蝈蝈掏野果逗蘑菇采松鼠逮鹊蛋2．按要求改写句子。

（1）原始森林是人类天然的博物馆。

仿写句子：____________________。

（2）文文说：“今天有植树活动，我一定参加。

”改为转述句：__________________。

参考答案基础知识达标1.意思回忆缘故；2.略；3.略。

课后能力提升1.略；2.略。

《当世界年纪还小的时候》同步练习1.看拼音,写词语。

shì jiè() bì xū() fǎn fù() gōng fu() jiǎn dān()2.写出下来词语的近义词或反义词近义词：自由（）譬如（）反义词：成功（）开头（）3.选词填空。

必须必然简单简洁（1）这个问题很(),我一听就会了。

（2）我们()按照老师的要求做。

（3）他的总结非常(),一点儿也不拖泥带水。

（4）这两者之间有着()的联系。

1.它也试过做别的事,但是都没有成功。

（但是）________________________________________________2.只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。

（只要……就……）_________________________________________________参考答案基础知识达标1.世界必须反复功夫简单；2.略。

3.略。

课后能力提升1.略；2.略。

部编人教版二年级语文下册《祖先的摇篮》课时练习题（带答案）一、看拼音，写词语。

fǎng zhīyóu xìyuàn yìbǔchōng wēn nuǎnbāng zhùshāo kǎo tái wān rènao qián bì二、想一想，填一填。

（___）谷（___）登（___）形（___）状（___）心（___）意（___）高（___）爽（___）流（___）息（___）长（___）短三、比一比，再组词。

眺（_______）备（________）泼（_______）吹（________）比（________）跳（_______）奋（________）拔（_______）次（________）些（________）四、选词填空。

丰盛丰富1．这顿晚餐太（________）了。

2．（________）的节目，使我们忘记了疲劳。

亲切关切3．奶奶（________）地对小明说：“穿好衣服，别着凉。

”4．售货员阿姨（________）地对冬冬说：“小朋友，欢迎下次再来。

”五、按课文内容连一连。

有山皆有画，归来戴月光。

一艘石桥欲穷千里目，无水不文章。

一丛军舰早起勤耕作，疑是银河落九天。

一面翠竹飞流直下三千尺，更上一层楼。

一座国旗六、课文《祖先的摇篮》感知。

（1）我们祖先的摇篮是那________。

（2）我想________我们的祖先，可曾在这些________上掏鹊蛋？可曾在那片上和野兔赛跑，看磨菇打伞？七、品读语段。

我想——我们的祖先，可曾在这些大树上（）野果，（）鹊蛋？可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？那时候，孩子们也在这里（）小松鼠，（）野蔷薇吗？也在这里捉红蜻蜓，逮绿蝈蝈吗？1．把下列四个词填到文中的括号里。

（填序号）①逗②采③摘④掏2．文中画横线的句子表现了“我”对祖先生活情景的（）（填序号）A．猜想和好奇B．怀疑和推测3．“那时候”的孩子们还“在这里”做什么？请写一写。

23.祖先的摇篮1.拼一拼，写一写。

(1)原始森林是我们zǔ xiān( )的摇篮a( )!(2)那nóng lǜ( )的树荫yí wàng wú biān( )。

2．选字组词。

【蓝篮】竹( ) ( )天【掏淘】( )气( )洞【忆艺】回( ) ( )术【摘滴】水( ) ( )抄3．按要求完成练习。

“赛”用部首查字法查字典时，应先查部首________，再查_____画，这个字的读音是_____。

“赛”的解释主要有：①比赛；②胜，比得上；③姓。

给下面的加粗字选择正确的解释。

(1)那人足智多谋，人称赛诸葛。

( )(2)这场足球赛我赢定了！( )(3)赛叔叔是我爸爸的好朋友。

( )4．在括号里填入表示动作的词语，再完成练习。

( )鹊蛋( )蜻蜓( )野菜( )蘑菇( )星星( )松鼠这样的短语我也会写：_________________。

5．在祖先的摇篮里，人们还会做什么？请你大胆想象，把下面句子补充完整。

(1)我们的祖先，可曾在__________上__________，__________？(2)孩子们也在这里__________，__________吗？23祖先的摇篮1．答案(1)祖先啊(2)浓绿一望无边解析这道题考查本课的会写字。

答题时要认真拼读，再把生字认真、规范地写在田字格中。

注意“望”的第三笔是竖提，不要写错。

2．答案篮蓝淘掏忆艺滴摘解析这道题考查形近字的辨析。

答题时要弄清楚这些字的区别再选择。

如“篮”和“蓝”的区别是偏旁不同，“篮”的偏旁是“?”，跟竹子有关，所以是“竹篮”。

“蓝”是一种颜色，最早是从植物中提炼的，偏旁是“艹”，所以是“蓝天”。

3．答案宀（或贝）11(或10) sài (1)②　(2)①　(3)③解析这道题考查查字典的方法和对多义字的理解。

“赛”用部首查字法查字典时，查“宀”和“贝”都能查到，但注意不要数错笔画。

“赛诸葛”是比得上诸葛、胜过诸葛的意思，“赛”指胜，比得上。

小学二年级语文下册《祖先的摇篮》课时练习及答案一、看拼音，写词语。

qián cái hǎo xiàng mín zúpìgu bìlǜshén zhōu shāo kǎo xìng yùn shèng lìyóu xì二、把下面的词语补充完整。

（____）言（____）语山（____）水（____）风景（____）（____）（____）言（____）语名（____）古（____）金光（____）（____）（____）言（____）语四（____）为（____）信以（____）（____）三、比一比，再组词。

值（______）令（______）日（______）这（______）万（______）植（______）今（______）目（______）送（______）方（______）四、选择恰当的字或词语填空。

发明发现1.阿切尔（________）的邮票打孔机给我们带来了许多方便。

2.小明（________）金鱼放到装满水的杯子里，水会漫出来。

提题3.老师向小朋友们（________）出了一个奇怪的问（________）。

园院4.小（_________）很安静。

5.花（_________）里有许多花。

五、读一读，我会连特别脚印温暖美丽寻找年老丑陋寒冷年迈寻觅特别坚硬足迹特殊柔软一般六、按课文内容填空。

1．爷爷说：那原始森林是_____的摇篮。

2．我们的祖先，可曾在这些大树上______，_______？可曾在那片草地上和野兔_____，看______？3．苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的________！4．风儿吹动树叶“沙沙，沙沙！”那回忆那么_______，又那么________……七、阅读下文，回答问题。

我想——我们的祖先，可曾在这些大树上摘野果，掏鹊蛋？可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？1．“可曾”这个词语的意思是________，表示祖先做的这些事都是猜测的。

23《祖先的摇篮》练习
一、拼拼写写我最棒。

zǔ xiān bǐ sài jì yì zhāi guǒ zi lán tiān nóng lǜ（）（）（）（）（）（）二、给多音字加拼音。

三、比一比，组词语。

蓝（）赛（）淘（）望（）
篮（）塞（）掏（）忘（）
四、写出近义词。

原始—（）美好—（）
遮住—（）浓绿—（）
五、按要求完成句子。

1.这是多大的摇篮啊！（改为陈述句）
____________________________________________________________ 2.那原始森林是．我们祖先的摇篮。

（用加点的字仿写比喻句）
_____________________________________________________________
参考答案
一、祖先比赛记忆摘果子蓝天浓绿
二、曾zēng（姓曾）céng（曾经）
逮：dǎi（逮住）dài（逮捕）
三、蓝（蓝天）赛（比赛）淘（淘气）望（愿望）篮（篮球）塞（边塞）掏（掏鸟蛋）忘（忘记）四、原始—古老美好—美满
遮住—挡住浓绿—深绿
五、1.这是很大的摇篮。

2.老师是辛勤的园丁。

最新部编版二年级语文下册《祖先的摇篮》课文练习及答案一、看拼音写词语hǎi yánɡshān dǐnɡtiào ɡāo hái zi bànɡwǎndài lǐnɡduìqíxiónɡmāo ɡēshēnɡxīn kǔ三、比一比，再组词。

柱（______）底（______）岁（______）候（______）支（______）住（______）低（______）发（______）猴（______）枝（______）另（______）评（______）今（______）园（______）电（______）力（______）平（______）令（______）圆（______）田（______）先（______）闭（______）站（______）做（______）杆（______）告（______）闲（______）战（______）故（______）竿（______）四、选择合适的词语填空。

平稳安稳1、不过,要想睡上一个（）觉，航天员必须把自己绑在睡袋里。

2、为了能（）地走路，航天员都穿鞋底带钩的鞋子，好牢牢地钩住带网格的地板。

一边……一边……除了……还……虽然……但是……3、教室里( )我和张明外，( )有一个我不认识的同学。

4、奶奶( )洗菜，( )和爷爷商量事情。

5、( )我这次考试得了100分，( )我没有骄傲。

五、下面的词语应该怎样搭配?请你连一连。

呛人的火悠闲地景象烫人的话悄悄地森林吓人的活茂密的散步累人的烟奇异的试穿六、按课文内容填空。

1．爷爷说：那原始森林是_____的摇篮。

2．我们的祖先，可曾在这些大树上______，_______？可曾在那片草地上和野兔_____，看______？3．苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的________！4．风儿吹动树叶“沙沙，沙沙！”那回忆那么_______，又那么________……七、阅读下文，回答问题。

部编人教版二年级语文下册祖先的摇篮课时练习题及答案一、看拼音写词语。

chèng gǎn cāng máng qíguài biǎn dàn xióng māoqíng lǎng shíwùnán dào yāng miáo zhīshi二、看图补充词语。

（______）雾缭（______）（______）天（______）地微风（______）（______）电（______）雷（______）三、形近字组词。

功（______）式（______）由（______）蓝（______）炎（______）攻（______）试（______）甲（______）篮（______）淡（______）值（______）此（______）简（______）式（______）新（______）植（______）些（______）间（______）或（______）亲（______）四、选词填空。

奇怪神奇奇妙1、对于这件事，他感到很（_________）。

2、神话故事中记载了很多（_________）的故事。

3、童话世界是多么（________）啊！感想思想想法1．看了这本书之后，我有了很多（_________）。

2．我们可以从书本中学到很多伟人的（__________）。

3．他是个很有（__________）的人。

五、我会连线，搭配词语。

木棉飞翔亲爱的响声桦树喜暖明亮的山峰雄鹰流动沙沙的爸爸空气耐寒陡峭的眼睛六、按课文内容填空。

1．爷爷说：那原始森林是_____的摇篮。

2．我们的祖先，可曾在这些大树上______，_______？可曾在那片草地上和野兔_____，看______？3．苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的________！4．风儿吹动树叶“沙沙，沙沙！”那回忆那么_______，又那么________……七、品读语段。

23《祖先的摇篮》练习一、读拼音，写词语。

lán tiān jìyìnónɡdàn zǔxiān bǐsài（）（）（）（）（）二、把读音和字连在一起。

yīn dòu qiánɡwēi dǎi逗荫逮蔷薇三、按要求做题。

1、比一比在组词。

祖（）浓（）掏（）摘（）组（）脓（）淘（）滴（）2、在括号内天上合适的动词。

（）野果（）蘑菇（）野菜（）松鼠（）蜻蜓（）蝈蝈（）夕阳（）明月（）星星3、选择题。

祖先在他们的摇篮里生活得很（）①开心②困难③伤心四、按要求完成句子。

1.这是多大的摇篮啊！（改为陈述句）___________________________________________________________2.那原始森林是．我们祖先的摇篮。

（用加点的字仿写比喻句）___________________________________________________________ 五、课内阅读爷爷说：那原始森林是我们祖先的摇篮。

真有意思，这是多么大的摇篮啊！那浓绿的树荫一望无边，遮住了蓝天。

我想------我们的祖先，可曾在这些大树上摘野果，掏鹊蛋？可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？1.在文中给下列解释找出相应的词语。

一眼看不到边。

（）挡住，使看不见。

（）2.读第二小节，我们要用的语气是（）①幸福快乐②遗憾痛苦3.选文描绘了一幅怎样的场景？想象一下，写一写。

__________________________________________________________________ ____________________________________________________六、小阅读长江——祖国第一大江我们伟大的祖国有许多大江、大河。

它们像祖国妈妈身上的血管，给祖国带来了生命的力量。

小朋友，你知道吗？在祖国的千万条江河中，哪一条最长呀？祖国最长的江河就是长江。

23 祖先的摇篮一、给下列加点字选出正确的读音，用“√”标出。

掏．出（tāo tào）蔷．薇（qiáng qáng）逮．住（dǎi daǐ）二、对拼音，写词语。

zǔ xiān lán tiān bǐpǎo huíyì三、选择恰当的动词填到括号里。

①掏②数③采④逮⑤逗⑥挖⑦捉⑧摘（）野果（）蘑菇（）野菜（）松鼠（）蜻蜓（）蝈蝈（）鹊蛋（）星星四、照样子写句子。

①例：这是多么大的摇篮啊！_________________________________________________________________②例：那原始森林是我们祖先的摇篮。

_________________________________________________________________ 五、按课文内容填空。

1．爷爷说：那原始森林是_____的摇篮。

2．我们的祖先，可曾在这些大树上______，_______？可曾在那片草地上和野兔_____，看______？3．苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的________！4．风儿吹动树叶“沙沙，沙沙！”那回忆那么_______，又那么________……六、阅读下文，回答问题。

我想——我们的祖先，可曾在这些大树上摘野果，掏鹊蛋？可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？1.“可曾”这个词语的意思是________，表示祖先做的这些事都是猜测的。

2.文段想象了祖先在原始森林里的一些活动，表现了（）A．孩子们探究的欲望B．孩子们的无知3.想象一下，在祖先的摇篮里，人们还会做些什么？请你模仿这段话写一写。

_________________________________________________________________ 七、阅读下面的诗歌完成练习。

我有一盒彩笔金波我有一盒彩笔，我用它画美丽的今天：画一条蓝色的直线，那是_________流过稻田。

部编人教版二年级语文下册《祖先的摇篮》课文练习及答案一、看拼音写词语。

dùpíhào kèdiàn yǐng xìn fēng chéng shìɡùshi bào zhǐmínɡshènɡshuǐfèn zhǎn xiàn二、把下面的四字词语补充完整。

（___）张（___）望（___）言（___）语微风（___）（___）（___）胜（___）迹无（___）无（___）惊（___）之（___）三、比一比，再组词。

遇（_________）借（_________）站（_________）量（_________）遭（_________）错（_________）钻（_________）童（_________）四、选词填空。

做作座1.北京是一（______）现代化的城市。

2.星期日，我跟妈妈到二姨（yí）家去（______）客。

3.放学后，我在家里写（______）业。

住注4.李小明上课（______）意听讲。

5.张红捉（______）了一只晴蜓。

五、猜一猜词语的意思，再连一连。

自言自语不说话，不作声不言不语自己跟自己说话千言万语三两句话，言语简单三言两语千句话万句话，话语很多六、按课文内容填空。

1．爷爷说：那原始森林是_____的摇篮。

2．我们的祖先，可曾在这些大树上______，_______？可曾在那片草地上和野兔_____，看______？3．苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的________！4．风儿吹动树叶“沙沙，沙沙！”那回忆那么_______，又那么________……七、品读语段。

我想——我们的祖先，可曾在这些大树上（）野果，（）鹊蛋？可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？那时候，孩子们也在这里（）小松鼠，（）野蔷薇吗？也在这里捉红蜻蜓，逮绿蝈蝈吗？1．把下列四个词填到文中的括号里。

23.《祖先的摇篮》同步练习一、填空题.1.看拼音，写词语。

zhāi guātāo chūhuíyìlán tiān________ ________ ________ ________2.读一读，选出划线字的正确读音。

回忆________（yìrì）逗________松鼠（dǒu dòu）蔷薇________（wēi wéi）逮________蝈蝈（zǎi dǎi）3.比一比，再组词。

祖________ 浓________ 赛________组________ 农________ 寒________4.我会查字典。

①“采”按音序查字法，可以先查大写字母________，再查音节________，给这个字加上个偏旁组成新字是________，再组成词语________。

②“浓”是________结构，部首是________，除去部首还剩________画。

5.在下列横线上填上合适的词语。

________的原始森林________的回忆________的树荫赏________ 数________ 看________________蝈蝈________蘑菇 ________蜻蜒6.选词填空。

发现出现①天空中的亮点又________了。

②我________院子里的果树上挂满了小果子。

失去消失③女孩儿眼里的神采忽然________了。

④她________了童年的欢乐。

7.读一读，在横线上加上恰当的标点符号。

①可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞________②啊！苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的摇篮________8.课文《祖先的摇篮》感知。

（1）我们祖先的摇篮是那________。

（2）我想________我们的祖先，可曾在这些________上掏鹊蛋？可曾在那片上和野兔赛跑，看磨菇打伞？二、连线题。

三、照样子写句子。

①例：这是多么大的摇篮啊！_________________________________________________________②例：那原始森林是我们祖先的摇篮。

部编人教版二年级语文下册祖先的摇篮课文练习及答案一、看拼音，写词语。

jīng líng yóu xìbǔchōng zhōu wéi （________）（________）（________）（________）zhàyào shǐjìn pìgu xìng yùn （________）（________）（________）（________）二、补充词语。

东（___）西望摇（___）摆尾争（___）恐后前呼后（___）云（___）雾散电（___）雷鸣冰（___）雪地寒（___）刺骨三、形近字组词。

第（______）园（______）渴（______）进（______）今（______）弟（______）圆（______）喝（______）近（______）令（______）四、选词填空。

反驳反对1．有人（__________）：“那时候还没有飞机呢！”2．小刚（__________）我提出的意见。

相约约定3．我们就偷偷地（______________）来到这里。

4．大家（______________）明天在公园见面。

五、猜一猜词语的意思，再连一连。

自言自语不说话，不作声不言不语自己跟自己说话千言万语三两句话，言语简单三言两语千句话万句话，话语很多六、按课文内容填空。

1．爷爷说：那原始森林是_____的摇篮。

2．我们的祖先，可曾在这些大树上______，_______？可曾在那片草地上和野兔_____，看______？3．苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的________！4．风儿吹动树叶“沙沙，沙沙！”那回忆那么_______，又那么________……七、阅读下文，回答问题。

我想——我们的祖先，可曾在这些大树上摘野果，掏鹊蛋？可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？1．“可曾”这个词语的意思是________，表示祖先做的这些事都是猜测的。

绝密★启用前部编版小学语文二年级下册第八单元一课一练23.祖先的摇篮一、下面句子中，画线词语使用恰当的一项是（）。

A．冬天到了，北风呼呼地刮着，到处一派生机勃勃的景象。

B．警察和颜悦色地逮捕罪犯。

C．小方的歌声无比动听，真是引人注目。

D．登山的路非常难走，大家累得筋疲力尽。

二、信息匹配。

1．对号入座。

祖组（1）．那原始森林是我们（________）先的摇篮。

（2）．今天该我们小（________）值日。

望忘（3）．妈妈（________）记了自己的生日。

（4）．那浓绿的树荫一（________）无边，遮住了蓝天。

2．用“√”选择加点字正确的读音或汉字。

粗糙．（cāo zào）使劲．（jìn jìng）（原源）头堤．岸（dī tí）骨．头（gú gǔ）（墙蔷）薇荆．棘（jīn jīng）山冈．（gāng gǎng）日（记纪）3．根据提示，找出下面每组中不同类的一个字。

（1）字义跟金属有关：铲钩捻钉钥（______）（2）字义跟火有关：烈伙炊蒸熨（______）4．选择恰当的动词填到括号里。

①掏②数③采④逮⑤逗⑥挖⑦捉⑧摘（______）野果（______）蘑菇（______）野菜（______）松鼠（______）蜻蜓（______）蝈蝈（______）鹊蛋（______）星星5．选字填空。

世事市式故（____）（____）场方（____）（____）界弓功公工（____）平（____）箭（____）人（____）能清精晴情（____）天（____）灵感（____）（____）水6．多音字辨析。

按要求把正确的读音填在相应的括号里。

炸：zhà zhá（1）．字义区分。

表示“把食物放在煮沸的油或水里弄熟”时，读（_____）。

表示“突然破裂”“用炸药、炸弹爆破”“发怒”“因受惊而四处逃散”时，读（_____）。

（2）．语境区分。

只见气球被越吹越大，“砰”的一声，爆炸（_____）了。