北师大六年级语文分类复习题(课文内容)

北师大版小学六年级下册语文复习资料全册课本复习第一单元：听说——语音与口语表达（P1-P46）重点内容：•声母、韵母、声调的学习•语音汉字的拼读•口语表达，包括拟音词和成语复习方法：•多听多读多练，模仿大神•多背一些拟音词和成语，可以通过填空、连线、拼音等方式进行复习•注意纠正错误发音第二单元：阅读——述而不作（P47-P112）重点内容：•细节理解和阅读理解•读懂故事情节•文言文短小精悍复习方法：•阅读理解题还是要多练，可以找一些练习题或者自己做笔记总结•故事情节理解可以尝试自己复述或者模仿讲解视频•文言文部分可以找一些短文进行解析或者参考老师讲解第三单元：写作——自我陈述（P113-P148）重点内容：•叙事、说明与议论的写作•程序说明文和说明文的写作•写作的基本要素，如写人物、写景等复习方法：•多写多练，举一反三•注意写作的结构和人物形象刻画•多读一些优秀的作文，学习他人的优点，吸收他人的经验第四单元：怎样说话才能算真话——修辞（P149-P196）重点内容：•修辞语言的学习•常见的修辞手法和方法•如何运用修辞手法让自己的语言更加生动、有感染力复习方法：•多看优秀的语言文字，学习优秀的表达方式•对常见的修辞语言和修辞手法进行总结归纳•尝试举一反三，灵活运用第五单元：语文知识小结（P197-224）复习方法：•对语文知识进行总结和归纳•找相关的辅导资料进行整理•动手练习，有些语文知识需要通过多做题才能理解和掌握课外阅读•建议多读一些名著，如《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》等•可以给自己定一个阅读目标，并定时检查进度•在阅读的过程中，注意语言表达和情节描写，尝试自己总结写作练习•建议定期给自己定一个写作题目，并要求在规定时间内完成，鼓励自己多尝试不同类型的作文•也可以尝试模仿写作名家的文章，学习他们的表达方式和写作技巧•写完后要注意自我评估和反思，找到自己的不足并加以改进总结小学六年级是语文学习的重要阶段，需要下大力气去复习和巩固。

北师大版六年级下册语文期末全册分类复习及答案全面班级：_____________ 姓名：_____________选词填空1. 选词填空。

竟然显然截然必然果然忽然1.侵略者最终（______）以失败告终。

2.我（______）闻到一股刺鼻的焦味。

3.气象局预报今天有阵雨，到了中午（______）下了一阵雨。

4.他们两虽是双胞胎，但是性格却（______）不同。

5.（______）敌人已经感觉到他们的前沿阵地不太安全了。

6.没想到小英在这次运动会的100米跑中（______）得了第一名。

2. 选词填空。

消失消逝1.随着时间的（______），我们也逐渐长大成人。

2.天空中的雁群逐渐（______）在天边。

轻轻悄悄伶伶俐俐3.太阳他有脚啊，（______）地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。

4.天黑时，我躺在床上，他便（______）地从我身上跨过，从我脚边飞走了。

3. 选词填空。

描写描绘1．这件艺术铜鼎深入细致地（_______）了当时的风俗人情、桥梁建筑。

2．这部文学作品的第三章极细腻地（________）了江南的风土人情。

体会体味3．我亲身（________）到，一个国家、一座城市，能够举办一次奥运会，是一件了不起的事情。

4．从父亲讲的故事中，我（________）到了一份责任。

4. 读一读，选词填空。

憎恶厌恶讨厌1．玛琪一向（____）学校，可现在她比以往任何时候都更（____）它。

骄傲傲慢高傲2．托米非常（____）地瞧了她一眼：“因为那不是我们这种类型的学校，傻瓜。

”3．他待人很（____），让人无法容忍。

拼音基础5. 看拼音，写词语。

dǒu péng lóu tīzuǐchún dòu yǐntái xiǎn jiǎng zuòpù bùyù bào6. 读拼音写词语。

cuò zōng píng zǎo dàng yàng shùn jiān shòu xuēníng shìzhòu rán gē zhe dǒu rán shí tou7. 看拼音，写词语。

北师大六年级语文分类复习题( 课文内容 )西》中的诗句 .意思是：1.《养花》一文的作者是现代有名作家 .原名 .字。

他获取10.《吾腰千钱》是一篇嘲讽性.刻画了一个淹死者“” 的称呼。

有.有.有.有.既须.“” 的心态。

作者是。

又长.这就是养花的乐趣。

11.《野草》一文写于期间 . 作者是 。

作者写本文的目的《四时田园杂兴》的作者是 代诗人。

他的诗作大多数都反应。

是：。

由于它是一种“” 的力. 2.“童孙未解供耕织 ”的下句是： 。

这两句诗的意思是是：有..有 .的力。

中国古代的四大名著分别是： . .对应的作文中的“野草”指的是：.“盆花”指的是3.者是...。

《美猴王》一文节选自 。

4. 《长城赞》是一副 .上下联分别从和双方面写长城。

下联内12.不要 .不论他多么.不要容是：.要把。

行动起来吧 .就在生命的现内行动。

13.生.；义.亦我所欲也。

二者不行得兼 .者也。

句中《索桥的故事》一文的作者是现代有名作家句子“那样的心” 后边 “生”的意思是.“义”的意思是。

5..的句子是：14.课文《矛与盾》节选自.楚人有鬻盾与矛者.誉之曰：“焚烧的心” 那样。

“。

”所填前句的意思是：6.英豪的红军 .曾在这里强渡 .高.。

猛士们哪 .。

《矛与盾》告诉我们的道理是：..！。

成语“”来自《矛与盾》7. 《可爱的中国》的作者是 。

文中的朋友指得是。

这则寓言故事。

朋友 .我相信 .到那时 .各处是活跃的创建 ..《鹬蚌相危》节选自 .它的作者是 （朝代）的。

“二者15....不愿相舍 .”文中“曝”的字义是 .“喙”. ..的字义是.“禽”的字义是 。

本文告诉我们的道理是：.！。

8.《别董大》是一首 诗 .这首诗的作者是 代诗人。

诗的后两句16. 课文《大自然的奥密》一文中的句子“人是万物之灵。

但是.当人自作聪慧是：.。

这两句的意思是：是 .全部都可能走向反面。

”说说你对这句话的认识：。

整首诗表达了。

六年级语文课文内容复习题(北师大版)1.《养花》一文的作者是现代作家，原名，字。

他获得“”的称号。

有，有，有，有，既须，又长，这就是养花的乐趣。

2.《四时田园杂兴》的作者是代诗人。

他的诗作大部分都反映。

“童孙未解供耕织”的下句是：。

这两句诗的意思是是：3.中国古代的四大名著分别是：，，对应的作者是，，，。

《美猴王》一文节选自。

4. 《长城赞》是一副，上下联分别从和两方面写长城。

下联内容是：。

5.《索桥的故事》一文的作者是现代作家，句子“那样的心”后面的句子是：“燃烧的心”那样。

6.英雄的红军，曾在这里强渡，高，。

勇士们哪，，，!7. 《可爱的中国》的作者是。

文中的朋友指得是。

朋友，我相信，到那时，到处是活跃的创造，，，，，，，，，!8.《别董大》是一首诗，这首诗的作者是代诗人。

诗的后两句是：，。

这两句的意思是：。

整首诗表达了之情。

9.”，西出阳关无故人。

”这是代诗人《送元二使安西》中的诗句，意思是：10.《吾腰千钱》是一篇讽刺性，刻画了一个溺死者“”的心态。

作者是。

11.《野草》一文写于时期，作者是。

作者写本文的目的是：。

因为它是一种“”的力，有，，有，的力。

文中的“野草”指的是：，“盆花”指的是。

12.不要，不管他多么，不要，要把。

行动起来吧，就在生命的此刻行动。

13.生，;义，亦我所欲也。

二者不可得兼，者也。

句中“生”的意思是，“义”的意思是。

14.课文《矛与盾》节选自，楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“。

”所填前句的意思是：。

《矛与盾》告诉我们的道理是：。

成语“”来自《矛与盾》这则寓言故事。

15.《鹬蚌相争》节选自，它的作者是(朝代)的。

“两者不肯相舍，”文中“曝”的字义是，“喙”的字义是，“禽”的字义是。

本文告诉我们的道理是：。

16. 课文《大自然的秘密》一文中的句子“人是万物之灵。

然而，当人自作聪明是，一切都可能走向反面。

”谈谈你对这句话的认识：。

17.文学作品的四大样式是：、、、。

18.《你，浪花的一滴水》是(体裁)。

六年级北师大版2022年语文下学期课文内容填空真题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、按课文内容填空1．“ ________________ ，_____________”这正是曹植视死如归的爱国精神的体现。

2．欣赏着迷人的春景，我们会不觉地吟诵朱熹的名句“ ________________________，_____________！”3．毛泽东在《七律长征》诗中，用夸张的修辞手法，反衬出红军战士敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和伟大气魄的诗句是“__________________，____________________！”4．“________________，____________”，表达了作者____________ 对即将到来的丰收之年的喜悦。

5．《草原》第一自然段按________顺序来写，先写了_________、_______，再写了______________、__________、___________，勾画出一幅辽阔美丽的草原风光图。

6．《十五从军征》一文中表现从征历史之久的诗句是“____________，____________ ”。

二、知识回顾。

1.祖宗疆土，________，不可以尺寸与人。

2.________，笑问客从何处来。

3.多了解一些传统文化知识对我们学习古诗词也有帮助，如刘禹锡的《浪淘沙（其一）》中，“________，________”这两句诗就化用了张骞奉汉武帝之命寻找河源时与牛郎织女相遇的典故，同时也表现了诗人________的精神。

4.《桥》一文为我们塑造了一个________的共产党员的形象；《盼）一文又为我们刻画了一个________的孩童形象。

三、根据课文内容填空。

1．《马诗》一诗中“____________，____________”两句主要写富于特色的边疆战场的景象；“___________，___________”两句主要写诗人希望建功立业的远大抱负和不遇于时的感慨。

北师大六年级语文分类复习题(课文内容)1.《养花》一文的作者是现代著名作家.原名.字.他获得“”的称号.有.有.有.有.既须.又长.这就是养花的乐趣.2.《四时田园杂兴》的作者是代诗人.他的诗作大部分都反映.“童孙未解供耕织”的下句是：.这两句诗的意思是是：3.中国古代的四大名著分别是：. . 对应的作者是. . . .《美猴王》一文节选自.4. 《长城赞》是一副.上下联分别从和两方面写长城.下联内容是：.5.《索桥的故事》一文的作者是现代著名作家.句子“那样的心”后面的句子是：“燃烧的心”那样.6.英雄的红军.曾在这里强渡.高. .勇士们哪.. . ！7. 《可爱的中国》的作者是.文中的朋友指得是.朋友.我相信.到那时.到处是活跃的创造. .. . .. . .. ！8.《别董大》是一首诗.这首诗的作者是代诗人.诗的后两句是：. .这两句的意思是：.整首诗表达了之情.9.“.西出阳关无故人.”这是代诗人《送元二使安西》中的诗句.意思是：10.《吾腰千钱》是一篇讽刺性.刻画了一个溺死者“”的心态.作者是.11.《野草》一文写于时期.作者是.作者写本文的目的是：.因为它是一种“”的力.有. .有. 的力.文中的“野草”指的是：.“盆花”指的是.12.不要.不管他多么.不要.要把.行动起来吧.就在生命的此刻行动.13.生. ；义.亦我所欲也.二者不可得兼. 者也.句中“生”的意思是.“义”的意思是.14.课文《矛与盾》节选自.楚人有鬻盾与矛者.誉之曰：“.”所填前句的意思是：.《矛与盾》告诉我们的道理是：.成语“”来自《矛与盾》这则寓言故事.15.《鹬蚌相争》节选自.它的作者是（朝代）的.“两者不肯相舍. ”文中“曝”的字义是.“喙”的字义是.“禽”的字义是.本文告诉我们的道理是：.16. 课文《大自然的秘密》一文中的句子“人是万物之灵.然而.当人自作聪明是.一切都可能走向反面.”谈谈你对这句话的认识：.17.文学作品的四大样式是：、、、.18.《你.浪花的一滴水》是（体裁）.赞颂的人物是.他呵.是.却能够！他呵.是.却能够！他呵.是.却能够！他呵.是.却能够！时下.有人说.“雷锋出国了”.“雷锋三月来了.四月走了”.谈谈你对这两句话的看法：.19.《金色的鱼钩》讲的红军时期的故事.课文讲了事.文中的老班长是一个的人.20. . .穷愁十九年.21.袁隆平先生培育的成功.是世界的一大奇迹.他的成就给人类带来了福音.袁隆平先生是世界.是世界.袁隆平被誉为“”.22.中国古代的四大发明是：、、、.23.詹天佑不怕.也不怕. 了任务.开始.哪里要.哪里要.哪里要.哪里要.都要经过.进行周密计算.在开凿隧道的过程中.他想出了法和法.为了解决火车爬坡问题.他设计了线路.你认为詹天佑是一个的人.24.既然注定了我们得迈出双脚.哪怕只是短短的几寸.甚至更少.只要是在行进.那.没有退路. .没有退路..走下去. . .走下去. . .风来吧.雨来吧.电闪雷鸣都来吧.那.姓名.25.这时学校仿佛变得又宽有大. .. 海洋.26.“汝愚之甚.蔽之甚.身且死.何以货为？”的意思是：.27.我们曾经的城市.已经被钢筋水泥、大同小异的高楼覆盖.最后只剩下了树. ；只剩下了树. ；只剩下了树..在冷冰冰的建筑和街道中. ；在日益趋同德城市形状中.它是标识.也许有一天.树将成为.以心去爱我们的城市吧.那是大自然.也是.28.还有虫儿也是可爱的. 的小蝴蝶. 的小蜗牛.的蜜蜂.甚至水里的青蛙. 的萤虫.都是极.极其.29.写四个描写心理活动的词语：.写四个描写人物外貌的词语：.写四个描写人物品质的词语：写四个描写夏天的词语：.写四个描写春天的词语：.。

2024年北师大六年级上学期语文期中整理分类复习课间习题班级：_____________ 姓名：_____________补全词语1. 把词语补充完整，并选词填空。

（____）而不舍声泪（____）下（____）马（____）花追根求（____）无独有（____）见微知（____）全神（____）（____）司空见（____）1．学习不能三天打鱼，两天晒网，要有（____）的精神。

2．遇到问题我们一定要有（____）的态度，这样才能有更多的收获。

2. 把词语填写完整。

高山（____）水轻歌（____）舞画龙点（____）（____）走龙蛇巧（____）天工（____）笔生花惟妙惟（____）栩栩如（____）3. 补充词语，并按要求填空。

（__）（__）绕梁行云（__）（__）（__）雨（__）舟约定（__）（__）张（__）李（__）（__）（__）吞枣意味（__）（__）千钧（__）（__）1.形容读书不认真，不加分析地笼统接受的词语是：____________。

2.形容歌声优美，给人留下深刻印象的词语是：____________。

4. 我会把词语补充完整。

排（____）倒（____）化为（____）（____）枝（____）叶（____）理（____）气（____）（____）（____）之音余音（____）（____）5. 写出带有“肖”的汉字组成词语。

（____）铁如泥冰（____）瓦解（____）声匿迹良（____）美景九（____）云外喜上眉（____）不（____）一顾俊美（____）丽选词填空6. 选词填空。

A．闲在 B．自在1.靠南墙根种了半圈南瓜，一棵棵像绿色的龙蛇，蔓儿（______）地顺着木棍爬到墙上，向墙外伸头探脑。

2.腊月和正月，在农村正是大家最（______）的时候。

A．何况 B．奈何3.桌上那大青花瓷碗中的半碗陈腊肉，八儿的爹同妈也都（______）它下不来。

4.从古以来的先贤圣人，还需要勤奋学习，（______）是普通之人呢！7. 选词填空。

北师大版六年级上学期语文期中整理分类复习摸底练习题单〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________补全词语1. 把词语补充完整，再选择恰当的词语填入句子中。

前（____）尽（____）威风（____）（____）（____）（____）风云别出（____）（____）弄（____）成（____）大步（____）（____）（____）（____）有味忘乎（____）（____）1．三国时代，出现了一位（____）的人物，他就是曹操。

2．老师发满分试卷，读到我的名字，我（____）地走向讲台。

3．这是一场（____）、充满特色的联欢晚会。

2. 把下面的词语填写完整。

凉（__）（__）明（__）（__）窸（__）窣（__）满（__）星（__）静（__）（__）厚（__）（__）瓶（__）罐（__）小心（__）（__）3. 把下面的成语补充完整，再结合语境选词填空。

（填序号）①发____图强②多事之____ ③太平____世④国____民安⑤生灵____炭⑥____居乐业我们现在虽然生活在________的________，人们________，但我们不能忘记自己的国家曾经遭受过外来侵略者的入侵，那是一段________的屈辱历史。

我们要________，让我们的国家更加强大。

4. 把下列词语补充完整，并完成练习。

五（____）四（____）司空见（____）见微知（____）（____）而不舍不可思（____）杨柳（____）（____）（____）（____）凉凉三（____）（____）短1．上面的词语中，含有反义词的词语是________、________。

我能照样子写两个________、_________。

2．上面的词语中，描写自然环境的词语有__________、_________。

我能照样子写两个________、_________。

3．选词填空：他从_________的现象中发现问题，并__________地去研究探索，最终找到了真理。

北师大版六年级上学期语文期中整理分类复习积累练习班级：_____________ 姓名：_____________补全词语1. 先将下列词语补充完整，再选择恰当的词语填空。

满（____）怒火全神（____）注居高（____）下横七（____）八（____）首挺胸气（____）山河(1)岳飞的《满江红》是一首________________的爱国诗篇。

(2)我站在万寿山上________________，颐和园的景物尽收眼底。

(3)战士们________________地冲向敌人的阵地，奋勇杀敌。

2. 补全词语。

得偿所（___）心（___）事成有（___）不紊诚心诚（___）（___）发图强（___）存高远水（___）石穿豪（___）壮志坚持不（___）望眼（___）穿（___）目以待指日可（___）3. 将下列词语补充完整，并仿照例子写词语。

（____）出心（____）精（____）求（____）（____）故（____）新群（____）群（____）舍（____）逐（____）（____）（____）而止①ABCA式：_______ ________ _______②ABAC式：_______ ________ _______4. 把词语补充完整。

司空见（____）无独有（____）见微知（____）（____）而不舍（____）气凝神专心（____）志百（____）不得其（____）5. 下列词语中都缺少“yì”这个字，你能正确补充吗？（____）不容辞奇花（____）草开卷有（____）出其不（____）人云（____）云（____）如反掌（____）然决然（____）扬顿挫选词填空6. 选词填空。

疲倦疲惫1．两个竹节人没头没脑地对打着，不知（______），也永不会倒下。

2．他已（______）不堪，浑身上下全已湿透。

盼望希望渴望3．我对你寄予了很大的（_____），不要让我失望呀！4．我们（______）祖国能够日渐强大。

第一单元崇高1、字词：批阅摆设一盏蒙眬咨询阅读朴实考虑吼叫汹涌汹涌搁板心惊胆战大吼诉苦僵直蜷曲魁梧黧黑局促不安自言自语曲折瞭望倚靠摇摆低吟浅唱身躯烦躁傲慢一撮烟瘾揣着警惕絮絮低语倾吐衷肠拜见胡里胡涂难以企及长吁短叹不足挂齿盛赞不停傻乎乎不义之财2、课文理解《一夜的工作》作者何其芳，诗人、散文家、文学议论家，颂扬了周总理任劳任怨的工作精神和朴实的生活作风，抒发了作者对周总理崇拜、敬爱的思想感情。

《穷人》作者是列夫·托尔斯泰，是俄国伟大的批评现实主义作家。

代表作有《复生》、《安娜·卡列尼娜》、《战争与和平》等。

课文记述了渔夫和她的老婆桑娜关怀、怜悯街坊西蒙，在西蒙死后断然收养了她的两个孤儿的故事，反应了穷人纯朴和善的怜悯心和乐于助人的崇高品质。

“穷”字是贯串全文的线索，但是正是由于“穷”，才更能显示出穷人的崇高质量。

文章中运用多种形式描绘人物的心理活动。

直接描绘法、幻觉描绘法、景物烘托法，表现了桑娜崇拜的道德。

《白桦林的低语》刘心武，今世作家。

白桦林是守林人的象征。

文章热忱歌颂了守林人日久天长，静静奉献，甘做牺牲的伟大精神。

3、拓展比喻道德崇高的成语：冰清玉洁品学兼优高风亮节一身正气无所畏惧光明正大与崇高相关的名言：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

——李商隐天生下之忧而忧 ,后天下之乐而乐。

——范仲淹仁爱的气味永久是一个人心灵崇高的标记。

——巴尔扎克第二单元美丑1、字词痴人丧气轻手轻脚盛大诅咒对不起打扰和睦惭愧洋溢荒诞难以置信潜滋暗长天方夜谭介怀善于心灰意冷全无所闻蓬勃局促不安唯一无二恒常谦虚骇人听闻抹杀占据不行填补2、课文理解《丑石》贾平凹今世作家。

抒发生者对那种不屈于误会、甘于孤独生计的崇高情怀的神往和赞叹之情。

《东施效颦》选自《庄子》，庄子名周，战国期间哲学家，道家学派的首创人之一。

《庄子》收入庄周及其弟子的作品。

经过东施盲目效仿西施病态，反增丑态的故事，告诉人们不确实质地照搬，结果只会事与愿违。