北京华科中西医结合医院讲述-多动症主要护理方法

多动症有哪些护理准则小儿多动症主要以注意力缺陷和活动过度为主要特征，多发与5岁--10岁年龄层的孩子中。

在生活中，有些父母在护理多动症患儿时没有采取积极的态度鼓励，而是指手划脚，百般挑剔，这对孩子的情绪会起到很大的影响作用，加重了病情发展。

想要让孩子赢在起跑线，就必须在平时做好预防与护理，将多动症彻底消灭在萌芽之中。

多动症的8项护理准则1、防止母亲孕期一些不利因素，如母亲病毒感染，母亲患病等。

防止围产期造成颅脑损伤的原因：例如急产、滞产、宫内窒息、颅内出血等，对已出现的患儿要实行高危监护。

2、应正确对待多动症儿童，除了不可对孩子采取简单、急躁、惩罚、歧视的粗暴方式之外，要给孩子创造成一个良好的社会环境，忌过度运动。

3、培养自尊心和自信心，年龄稍大的多动症患儿对自己的病情敏感，也害怕别人嘲笑，往往心理脆弱，需要家长给予无微不至的关怀和鼓励，加强教育和帮助，增强孩子的自尊心，消除紧张心理，帮助他们提高自控能力。

4、减少家庭、学校的过重的学习压力，根据孩子的实际情况提出正确的要求，并配合适当的体格锻炼，注意保持充足的睡眠，安排好合理的学习。

5、培养孩子的注意力，多动症儿童活动频繁，注意力难以集中，因此应加强注意力的培养。

可以从看图书、听故事做起，逐渐延长集中注意力的时间。

在学校上课时可安排在教室第一排，以便随时得到老师的监督。

发现孩子有所进步，家长应及时表扬、鼓励，以利于强化。

6、不要给孩子吃胡椒、辣椒等刺激性调味品，少吃富含甲基水杨酸盐类食物如西红柿、苹果、桔子等。

7、减少不必要的用眼活动，研究人员研究多动症与看电视之间的关系表明，儿童学龄前电视看得越多，7岁的时候越明显出现注意力缺失。

因此多动症儿童应尽量减少看电视，少上网和玩手机。

8、加强身体锻炼，应注重孩子的娱乐活动，在锻炼中放松心情，增进亲子关系，体育锻炼中增加耐力，让孩子在快乐中学习遵守规则、控制冲动。

温馨提示：运用放松训练，这一方法来治疗儿童多动行为是近年来的一种新尝试。

2017年国庆节时期，王某与朋友喝完酒后，不慎着凉，面部出现不适症状，来的小门诊，吃了点药，以为没事，后来病情越来越严重，严重影响了王某的日常生活。

这下急坏了王某，到处求医，钱没少花，病情依旧没有治好。

刘某心情沮丧，后来听朋友说，北京有一家专门治疗面神经疾病的医院，北京华科医院。

王某抱着试试看的态度，来到医院，褚庆存教授仔细询问了病情发展过程，以及日常生活习惯，最后经A-EMG面神经功能分析仪确诊是面瘫，采用MK面神经激活技术对症治疗，王某病情痊愈!、
在后期华科医院跟踪回访7个月至今无复发。

在北京华科中西医结合医院，王某找回了自己久违的自信笑容。

如今，王某在朋友的撮合下，今年五一已经结婚。

王某为了感谢北京华科中西医结合医院，特意做了面锦旗送给成都华科医院褚庆存主任，以表内心的感激。

如何有效应对多动症的方法与策略多动症，又称为注意缺陷多动障碍（ADHD），是一种常见的儿童神经行为障碍。

患有多动症的孩子常常表现出注意力不集中、易分心、过度活跃等症状。

这些症状给他们的学习和社交带来了困扰。

然而，通过合适的方法和策略，我们可以更好地帮助他们管理这些症状，提升他们的生活质量。

本文将介绍一些有效应对多动症的方法与策略。

一、建立良好的日常规律多动症儿童需要有清晰的日常规律，以帮助他们建立起一定的秩序感和安全感。

具体来说，可以制定一个固定的作息时间表，包括起床、就餐、学习、户外活动和睡眠等。

这样一来，孩子们就能够预计到下一步要做什么，并且能够更好地适应规律性的生活。

二、提供清晰的指示和规则多动症儿童常常对于指示和规则理解较慢，因此我们需要提供更加清晰明了的指示和规则。

在给予任务时，可以使用简洁明了的语言，并配合肢体语言和图形提示，以加强孩子们的理解。

同时，我们需要尽量用简单明了的语言给他们解释规则，并和他们一起反复练习，使之内化为习惯。

三、创造适合学习和工作的环境环境对于多动症儿童的学习和工作非常重要。

首先，我们可以选择一个相对安静的空间，以减少孩子受到其他刺激的干扰。

其次，我们可以提供一些有助于集中注意力的工具，例如专门设计的学习桌和椅子，定时提醒的闹钟等。

通过改善学习和工作环境，可以帮助多动症儿童更好地管理自己的症状。

四、采用积极奖励和鼓励积极奖励和鼓励是帮助多动症儿童改善行为的有效策略。

当孩子做出符合预期的行为时，我们应该及时给予奖励，以增强他们的积极性和自信心。

同时，我们也可以通过鼓励和肯定的方式来激励他们，并告诉他们他们的努力和进步是被看到和赞赏的。

五、提供适当的物理活动多动症儿童常常充满过多的精力，他们需要进行适当的物理活动来释放这些能量。

与其让他们过度静坐，我们可以让他们参与一些有益身心发展的活动，如户外运动、体育运动或艺术课程等。

这些活动不仅可以帮助他们消耗体力，同时也可以培养他们的兴趣和才能。

看看多动症的护理方法有哪些儿童的健康关系到社会的未来和家庭福祉，因此，我们必须高度重视儿童的饮食习惯和健康，不要让多动症影响一个人的正常生活而导致终身伤害。

下面针对相关内容介绍：1.多动症的界定多动症（ADHD），也称为注意力缺陷多动综合征，是儿童行为障碍,主要表现为多动不安,注意力障碍,情绪不稳定,难以控制自己,冲动任性,甚至有攻击破坏等异常行为。

正常情况下，幼儿期的疾病可能会持续到成年，但学龄儿童的疾病症状更加明显。

根据调查显示，大约5%至10%的学龄儿童患有这种疾病，男女比例为5:1，很明显，男孩比女孩更容易感染这种疾病。

大约65%至80%的儿童患疾病而影响学习。

多动症的主要症状是注意力无法集中、缺乏自觉意识，不能自我控制行为以及学习困难。

2.多动症的表现通常而言，一个正常人即便比较好动，在安静的环境中会受到感染并表现出安分守己的样子，行为上比较安静。

多动症患者则有所不同，即便处于安静的环境中，也会过度活跃，并不会考虑周围的环境，也不会想到是否打扰大家。

多动症的主要表现具体如下：2.1 活动过度多数多动症患者表现为兴奋多动，不能安静地坐下来。

进入学校受到各种限制，多动症状表现更加明显，上课不能安静听课，离开座位到处走动，叫喊或讲话，影响课堂秩序。

放学后到处乱跑，喜欢翻东西，经常在大人谈话时插嘴和干扰大人活动，不爱惜图书和玩具。

2.2注意集中困难多动症患儿不会将注意力集中到某种事物上，上课不能专心听讲，无法集中注意力，容易受环境因素的干扰而分心，在课堂上东张西望、心不在焉或凝视发呆。

记不住教师布置的作业，做作业的时候粗心，边做边玩，随意涂改，无法按时完成。

2.3 任性冲动，情绪不稳缺乏自我控制能力，即便是很小的事情也会产生负面情绪，容易激怒或情绪冲动，脾气暴躁，所以，微小刺激容易导致危险的举动。

3.区分好动与多动的有效方法许多人无法正确区分孩子是好动还是多动，下面针对想着的差别系统介绍：3.1 好动的人其一，无法保持静止的姿势，比如不能安静地坐在椅子上，不断地摇晃或站着。

多动症儿童的科学教养
多动症儿童是一种常见的儿童病症，主要表现为注意力不集中、过度活跃、冲动等行为异常。

如何科学教养多动症儿童成为了家长和教育工作者的一道难题。

首先，家长应该了解多动症儿童的特点，避免将其简单归结为“调皮捣蛋”的孩子。

多动症儿童容易分心、无法集中精力，因此在学习和生活中需要获得别人更多的支持和理解。

家长可以通过跟孩子进行沟通交流，让孩子表达自己的感受和想法，并为其提供适当的环境和活动。

其次，家长和教育工作者应该通过专业的训练和指导，掌握科学的教养方法，帮助多动症儿童克服其行为异常。

针对多动症儿童的特点，应该采用综合评估的方法，评估其行为状况和学习能力，制定个性化的教育计划。

同时，要充分发挥孩子的兴趣和特长，培养孩子的自信心和自我管理能力。

最后，家长和教育工作者应该创造积极的学习和生活环境，帮助多动症儿童减轻压力，活跃身心。

例如，可以引导孩子进行体育运动和艺术创作，提高孩子的心理素质和自我调节能力。

同时，家长和教育工作者要充分关注孩子的情感需求，与孩子建立稳定的亲密关系，给予
孩子足够的关爱和支持。

综上所述，科学教养多动症儿童需要家长和教育工作者共同努力，了解多动症儿童的特点，制定个性化的教育计划，创造积极的学习和生活环境，给予孩子足够的关爱和支持。

只有这样，我们才能真正帮助多动症儿童克服困难，成为快乐、自信、独立的人。

护理多动症正确措施有哪些多动症的护理工作中，父母首先应对该病有一个正确的认识，了解多动症是一种终身疾病，若没有得到针对性的治疗，可能会伴随患儿一生。

在护理多动症患儿时，注意消除家庭中导致多动症的不良刺激或精神紧张因素，积极寻求治疗，防止因家庭因素使多动症的患儿心神不宁、焦虑紧张和兴奋是非常必要的。

护理多动症患儿的正确措施1、了解一定的科普知识。

注意观察患儿的举止，以便为医生提供鉴别诊断的依据。

2、要帮助患儿树立治病的信心，使其发挥主观能动性，加强患儿的自制能力。

3、消除家庭中导致多动症的不良刺激或精神紧张因素，协调家庭关系，缓和家庭气氛，防止因家庭因素使多动症的患儿心神不宁、焦虑紧张和兴奋。

4、让多动症儿童与有同情心的小朋友多接触，参加一些运动，加强躯体活动，为患儿提供社会化的环境。

5、及时评价法。

适当的运用奖惩的办法，奖励孩子正确的行为，批评惩罚他不良的行为，帮助孩子确立做事的是非观，有一个正确的认知。

6、纠正儿童偏差行为。

在给儿童进行心理治疗的过程中，家长一定要坚持正确的态度，要明白宝宝患了多动症时一种病态表现，不应该对他们歧视和打骂。

在心理治疗的过程中逐渐纠正儿童的偏常行为，培养他的良好健康的行为，增进他学习的能力和社会适应能力。

7、逐步矫正多动行为。

应逐步减少孩子的多动症行为，而不应订立过高的目标，马上要求他们变成安静的乖孩子。

过分的要求只会导致彼此间的关系紧张。

这也是多动症的护理中需注意的。

8、根据跟年龄段注意力时间集中的特点，区别对待患儿。

多体贴关心他们，使用患儿感兴趣的事物，转移其激惹情绪。

9、分散学习法。

儿童多动症如何做好心理调节?孩子无法安心学习，家长应该适当的安排孩子的学习时间。

将孩子的学习时间化整为零，有一个非常具体的时间安排，像在这个时间段里一定要专心学习，然后每隔10分种让他休息一会儿。

10、培养孩子形成良好的生活习惯也是多动症的护理中的一点。

应该让多动症患儿从小养成按时作息、起居的生活习惯，保证充分的睡眠时间，并从有规律的生活中培养他们形成一心不二用的好习惯。

护理小儿多动症有哪些要点小儿多动症的护理要点小儿多动症患者常常无法控制自己的意识和行为，不喜欢服从管教、不喜欢学习，严重的还会出现打架的行为。

那常见的小儿多动症的护理要点有哪些呢?下面就为大家讲讲常见的小儿多动症的护理要点。

3、小儿多动症的护理在饮食方面，禁食味精，少食饮料、酸奶、糖、膨化食品。

易食鸡蛋、牛奶、土豆等类食品。

4、眼睛发育不良的小儿多动症及早佩带眼镜，并且每年一次校正，以免因为眼睛疲劳加重注意力不集中。

1、训练小儿的平衡能力。

注意力不集中的孩子，大多运动系统特别是运动平衡系统不协调。

因此小儿多动症的护理可利用生活中较简易的工具、玩具进行有意识的训练。

2、大多数小儿多动症的颈椎、脊椎处的肌肉及神经发育较松弛或迟缓。

为了促进小儿多动症在这一部位的发育，小儿多动症的护理可对孩子作专门训练。

如：面壁一米，趴地推球，每次300下，熟练后慢慢加量。

利用专门器械作头朝下运动(健脑。

增高器、迷你梅花桩等)。

爬在秋千袋中作插钉训练等。

多动症患儿康复护理多动症是儿童疾病中最常见的，患上多动症后会对患者的健康成长、记忆学习带来了严重的威胁。

因此家长们应重视多动症的危害，除了及时带患儿到正规医院治疗之外，平时的护理也是不可或缺的，只有这样才能帮助孩子恢复健康。

那么应如何护理多动症儿童?一、较大的多动症患儿，易表现出大叫大嚷、强词夺理、不认错。

针对此景，成人千万不能与之针锋相对地辩解，而应对其讲，只有当他不大叫大嚷、安静下来时才与之对话，大家应心平气和地讨论问题。

倘若他仍不停地吵闹，成人则走开，剩他一个人，没有了吵闹对象，他也就不吵了。

二、正常儿童分心时，经成人提醒即能引起注意。

但对于多动症儿童很难做到，他们常不能耐心听成人讲话。

此时，父母、老师可用手轻轻抚着他的头或肩，或者拉着他的手对他讲话，讲完后问他讲了什么，若患儿回答不出，成人再和蔼地讲一遍，直到他真正听进去为止。

三、多动症的护理有一旦改变多动症儿童的习惯或中断他的活动，他就会心烦意乱，甚至大发雷霆，可提前提示，让患儿有心理准备。

治疗多动症有效的方法
治疗多动症的方法多样化，主要包括以下几种：
1. 行为疗法：此方法通过教育和训练来改善多动症患者的行为。

行为疗法通常包括奖励和惩罚机制，以增加期望行为，减少非期望行为。

该方法可以帮助患者学会自我控制和规律生活。

2. 药物治疗：药物治疗是治疗多动症的常用方法之一。

常见的药物包括盐酸哌腈、甲基苯丙胺等，它们能够改善多动症患者的注意力、专注力和控制能力。

然而，药物治疗需要在专业医生的指导下进行，并且需要密切监测副作用。

3. 家庭教育：多动症患者的家庭教育也非常重要。

家庭成员需要提供支持、理解和鼓励，帮助患者建立良好的自我控制机制。

家庭教育包括向家庭成员传授正确的教育理念，以及指导家庭成员如何与多动症患者沟通和互动。

4. 物理运动和活动治疗：多动症患者通常具有过剩的精力，因此通过体育运动和体力活动，可以帮助消耗多余的能量，减轻多动症症状。

物理运动也有助于提高患者的专注力和学习能力。

5. 职业疗法：通过职业疗法，多动症患者可以学习适应性技能，提高自己的自理能力，增强社交交流能力。

职业疗法通常通过练习日常生活技能、感知运动技能等方式，帮助患者改善行为和社会功能。

综合性的治疗方法往往会结合以上的多种方法，根据患者个体特点和症状的不同，制定个性化的治疗方案。

重要的是，治疗多动症需要由专业医生进行评估和指导，早期干预和持续的治疗对于患者的康复效果至关重要。

护理中的多动症患者护理要点多动症（即注意力缺陷多动障碍，简称ADHD）是一种常见的儿童和成人精神障碍，其特征包括注意力不集中、过度活跃和冲动行为。

多动症患者的特殊需求和护理要点需要得到重视和合理满足。

本文将重点探讨在护理中应注意的多动症患者护理要点。

1. 创造良好的环境多动症患者对外界刺激非常敏感，容易分心和易受干扰。

在与患者接触的环境中，要确保足够的安静和安宁，尽量减少噪音和视觉刺激。

提供一个整洁、有序的空间，避免过于拥挤和杂乱的环境对患者的干扰。

2. 建立规律和结构多动症患者需要有一套稳定的日常生活规律和结构，在饮食、运动、学习和休息等方面都需要有一定的规划和安排。

制定具体的日常时间表，明确患者每天要完成的任务和活动，有助于他们更好地掌握自己的生活节奏和计划。

3. 提供明确的指导和规范多动症患者常常难以集中注意力，容易分散和忘记。

在护理过程中，给予明确的指导和规范非常重要。

使用简洁、具体的语言，提前说明患者需要做什么和如何做，并尽量避免过多细节和复杂性。

给予肯定和鼓励，帮助患者保持积极的学习和行为态度。

4. 利用分心控制和调节方法多动症患者尤其容易分心和冲动，所以在护理过程中可以采用一些分心控制和调节方法。

例如，可以鼓励患者进行深呼吸和放松练习，以帮助他们集中注意力。

提供一些适当的工具或活动，如抓粘土、解开简单的结、画画等，以满足患者多动的需求。

5. 倡导运动和体育活动多动症患者过度活跃，他们的能量需要得到适当的释放。

为了满足这一需求，护理工作者应鼓励患者进行体育运动和其他有氧运动。

参与户外活动和体育比赛，可以帮助患者减轻焦虑和过度活动的倾向。

6. 采用积极激励和奖励机制在护理过程中，采用积极激励和奖励机制可以帮助多动症患者更好地控制自己的行为和情绪。

及时地给予赞扬和奖励，鼓励患者保持良好的行为表现，并建立正向的心理反馈机制。

7. 提供家庭支持和教育多动症患者的护理不仅仅限于医疗机构，家庭的支持和教育也非常重要。

多动症的护理方法都有哪些呢
你知道多动症的护理方法都有哪些吗？多动症发病一般出现在幼儿时期，人们经常认为好动是儿童的天性，所以，这种疾病容易被忽视，进而耽误了病情的治疗。

其实多动症的护理在治疗中占有很重要的位置，好的护理方法，对孩子的治疗才会有效果。

多动症的护理方法主要如下：
一、陪伴孩子
多动症的孩子做事情经常三心二意，在进行自控力训练时成人的行为会影响孩子。

例如患儿在安静的环境中做功课或画画时，父母最好能在身边进行陪伴，父母的任务不是批评也不是辅导，而是督促孩子能够专心致志，逐渐改善做事拖拉的情况。

二、注意力延长的训练
患儿自控能力较差，做事情持续的时间较短。

家长可以依据孩子的情况，制定时间表，如果症状得到改善可以做相应的调整。

例如，6岁左右的孩子，集中在一件事上的时间能保持5分钟，家长可以给他制定一个10分钟计划，不论是看书还是画画，都必须坚持10分钟。

三、为孩子立规矩
家长可以给孩子制定一些在学校和家里的行为准则，让孩子明白哪些事情该做、哪些事情不该做。

这中规则一旦提出，都应坚持到底，什么时候都不能被破坏。

规则制定的越仔细越好，这种护理方法在多动症的护理中起到了很好的效果。

多动症患者要想早日康复，就得注意日常的护理，因为多动症的护理方法在治疗过程起着重要的作用，希望父母不要忽视患儿的日常护理，祝愿患者身体早日康复。

多动症的护理方案及措施1.引言1.1 概述多动症，又称注意缺陷多动障碍（ADHD），是一种儿童常见的神经发育障碍，其主要特征包括注意力不集中、过度活动和冲动行为。

多动症患者通常表现出注意力不集中、易分心、难以自控、喜欢冲动行为以及过度活动等症状。

这些症状可能会影响孩子在学校、社交场合以及日常生活中的表现，给患者及其家庭带来极大困扰。

针对多动症患者的护理工作及护理方案制定，对于缓解症状、提高患者生活质量、改善家庭关系具有极其重要的意义。

本文将围绕多动症的护理原则和护理方案及措施展开讨论，希望能为相关护理人员和家庭成员提供一些实用的帮助和指导。

1.2文章结构1.2 文章结构本文将首先介绍多动症的定义和特征，包括多动症患者常见的行为表现和注意力缺陷特征。

接着，我们将探讨多动症护理的原则，包括如何与多动症患者进行有效沟通和如何建立积极的护理环境。

最后，我们将详细讨论多动症的护理方案和措施，包括药物治疗、行为疗法和家庭支持等方面。

通过本文的阐述，读者将能够更全面地了解多动症护理的重要性和未来的发展方向。

1.3 目的本文旨在探讨多动症的护理方案及相应的护理措施。

通过对多动症的定义和特征进行梳理，以及对护理原则进行分析，我们将提出一套科学、系统的护理方案，旨在帮助护理人员更好地理解多动症患者的特点，为他们提供更有效的护理服务。

同时，通过总结护理的重要性，展望未来的护理发展趋势，希望能够引起社会对多动症患者护理的重视，并为未来护理工作提供借鉴和指导。

2.正文2.1 多动症的定义和特征多动症，又称注意缺陷多动障碍（ADHD），是一种常见的儿童和青少年神经行为障碍。

它也可能持续到成年期。

这种疾病的特征包括注意力不集中、多动、冲动和过度活跃等行为表现。

多动症患者通常表现出以下特征：1. 注意力不集中：难以维持注意力，容易分心，无法长时间集中精力。

2. 多动：过度活跃，难以保持安静，常打扰他人。

3. 冲动：难以抑制冲动，做事前不加思考，容易作出冲动行为。

小儿多动症的护理技巧（专业文档）我们都知道小儿多动症是一种常见疾病，儿童的自身免疫力低，身体尚未发育全面，对于此类疾病，家人或者医护人员应应格外小心，家长要重视护理工作，要在医生的指导下照料病人生活、饮食及运动。

良好的护理可以帮助患者早日恢复健康，家长要学习了解有关儿童多动症的知识。

以下是专家为患有多动症儿童提供的护理方法。

1、要求必须切合实际。

首先，家长应该了解多动症的特点，对于多动儿童的要求，切莫像对待正常孩子那样严格。

只要求他们的多动行为能控制在一个不肽过分的范围内，就可以了。

提要求不应过于苛求。

2、把过多的精力引导起来。

对于这类活动力过多的儿童要进行正面的引导，使他们的过多的精力能发挥出来。

家长和老师要组织他们多参加多种体育活动，如跑步、打球、爬山、跳远等，如有条件，应安排他们做一些室外内活动，使他们过多的精力能释放出来。

但是，在安排他们进行活动时，应注意安全，避免危险。

3、加强集中注意力的培养。

对于这类儿童应逐步培养其静坐集中注意力的习惯。

可以从看图书、听故事做起，逐渐延长其集中注意力的时间。

也可把他们安排在教室的第一排座位上，以便在上课时能随时得到老师的监督和指导。

如果儿童在集中注意力方面有所进步，应及时表扬、鼓励，以利于强化。

4、培养有规律的生活习惯。

对这类儿童应从小培养其有规律的生活习惯。

要按时饮食起居，有充足的睡眠时间。

不应迁就儿童的兴趣而让他们看电影、电视至深夜，以致影响睡眠。

5、培养他们的自尊心和自信心。

对于这类儿童，应耐心地反复地进行教育和帮助，培养他们的自尊心和自信心，消除他们所存在的紧张心理，帮助他们提高自控能力。

父母应和医生经常保持联系，帮助医生了解教育孩子的情况，征求医生关于治疗上的指导性意见，有条件时，应争取医生、家长、教师三方面的合作，共同搞好教育。

每个人都希望自己能拥有健康，因为健康是生活幸福，事业成功的基础。

回溯上个世纪中期，人们普遍概念认为“没有疾病就是健康”；至1977年，世界卫生组织将健康概念确定为“不仅仅是没有疾病和身体虚弱，而是身体、心理和社会适应的完满状态”；到20世纪90年代，健康的含义注入了环境的因素，即健康为：“生理—心理—社会—环境”四者的和谐统一；进入21世纪，“健，康、智、乐、美、德”六个字组成了更全面的“大健康”概念，成为幸福人生的更佳境界。

多动症患儿的时间管理技巧有哪些多动症，全称为注意缺陷多动障碍（ADHD），是一种常见于儿童时期的神经发育障碍。

患有多动症的孩子往往在注意力集中、冲动控制和活动水平调节方面存在困难，这使得时间管理对他们来说是一项极具挑战的任务。

然而，通过合适的方法和技巧，多动症患儿可以逐渐学会更好地管理时间，提高生活和学习的效率。

首先，建立规律的日常生活节奏是至关重要的。

为多动症患儿制定一个清晰、固定的每日时间表，包括起床、洗漱、吃饭、上学、做作业、玩耍、睡觉等时间。

这样的规律可以让孩子的大脑形成习惯，减少不确定性带来的焦虑和混乱。

例如，每天早上在固定的时间起床，然后进行一系列固定的活动，如穿衣、刷牙、吃早餐等。

晚上也设定固定的睡觉时间，并提前半小时开始进行睡前准备，如洗澡、阅读故事等。

在制定时间表时，要充分考虑孩子的年龄和实际能力，避免安排过于紧凑，给孩子留出一定的弹性时间来应对可能出现的意外情况。

设定明确的任务和目标也是帮助多动症患儿管理时间的关键。

将大的任务分解成小的、可管理的步骤，并为每个步骤设定合理的时间限制。

比如，做作业这个任务可以分解为打开书包、拿出书本、阅读题目、书写答案等小步骤。

对于每一个小步骤，可以根据孩子的注意力集中时间设定一个时间范围，如 15 分钟完成阅读题目。

同时，要确保任务和目标是具体、可衡量、可实现、相关和有时限的（SMART 原则）。

这可以帮助孩子更好地理解自己需要做什么，以及需要在多长时间内完成。

使用视觉辅助工具可以增强时间管理的效果。

例如，使用定时器或闹钟来提醒孩子时间的流逝。

当孩子开始一项任务时，设置定时器，让他们直观地感受到时间的有限性。

此外，还可以使用日历、图表或任务清单等工具。

将每天的任务写在任务清单上，完成一项就打勾或划掉，这能给孩子带来成就感和动力。

在日历上标注重要的日期和活动，如考试、生日聚会等，帮助孩子提前做好准备。

创造一个有利于专注的环境对于多动症患儿也非常重要。

注意力缺陷多动症护理注意力缺陷多动症（Attention Deficit Hyperactivity Disorder，ADHD）是一种常见的儿童精神障碍，其特点是注意力不集中、多动冲动和易冲动。

对于护理这一群体，我们需要采取综合的管理方法，包括药物治疗、行为疗法、教育支持和家庭环境的改善。

下面将详细介绍每个方面的护理措施。

1.药物治疗：目前，常用于ADHD治疗的药物有甲基苯丙胺类（如哌酮醇）和非甲基苯丙胺类（如阿莫西林）。

对于大部分患者来说，药物治疗能够显著减轻症状，并提高他们的生活质量。

护士应当密切关注患者的用药情况，监测患者的血压、心率以及药物副作用等。

此外，还要与患者及家长进行药物的正确使用和管理的指导，例如按时、按量服药，以及确保药物的存放和使用安全。

2.行为疗法：行为疗法是ADHD治疗的重要组成部分，目的是通过改变患者的行为和环境，提升他们的自律和注意力。

护士可以采用以下方法来进行行为疗法：-奖励系统：建立奖励系统，对患者积极的行为进行奖励，以增加他们的积极性。

-时间管理：帮助患者建立规律的作息时间表和学习计划，提醒他们按时完成任务。

-组织技巧：指导患者使用清单、日程表等工具来帮助他们记忆和组织事务。

-注意力训练：通过进行一些专注力训练游戏和活动，帮助患者提高集中注意力的能力。

-睡眠管理：确保患者有充足的睡眠时间，改善他们的注意力和行为问题。

3.教育支持：教育支持对于ADHD患者来说非常重要，可以帮助他们掌握学习技能，提高学习成绩，并促进他们的社交发展。

护士可以与学校和教师合作，制定个性化的教育计划，为患者提供适当的教育资源和支持。

此外，护士还可以提供学习技巧和应对策略的培训，帮助患者提高学习效率和自信心。

4.家庭环境的改善：ADHD患者的家庭环境对于他们的治疗和康复非常重要。

护士可以与家长合作，提供以下支持和指导：-家庭教育：向家长提供ADHD相关知识，帮助他们了解和应对孩子的行为问题。

多动症儿童的中医护理作者：王淑敏来源：《中华家教》2011年第10期中医护理是祖国医学的重要组成部分，是在中医基本理论指导下的护理工作，辨证施护是中医护理的特点。

中医注重主张“三分治疗，七分护理”。

早在《黄帝内经》中就有对中医护理学的系统论述，包括精神修养、环境卫生、饮食护理和禁忌、服药治疗护理等方面的内容。

我作为一名医生，长期运用中医方法护理多动症儿童，其效果很好。

多动症的孩子注意力缺陷多动症是以与年龄不相称的活动过多、注意力不集中、任性、易冲动为主要特征的行为障碍。

患有多动症的孩子，其智力基本正常，但有学习困难、运动功能不协调及心理异常等情况。

一般来说，患儿从小表现出兴奋多动，多跑动，爬高爬低，不得安宁。

注意力短暂、易随环境转移，在玩和学习时往往心不在焉，做事有始无终，听课不专心，常把作业记错或漏掉。

上课小动作不停，摇椅转身，离位走动等。

还任性冲动、情绪不稳、缺乏克制力，伴有学习困难、神经发育障碍或延迟等。

多动症的中医护理中医护理注重整体护理，对多动症患儿的护理应做到因人而异，辨证施护。

第一，心理护理。

《内经》中记载“告之以其败，语之以其善，导之以其便，开之以其所苦”。

这告诉我们情志与疾病有很大的关系。

由于多动症儿童多伴有冲动任性，情绪不稳等症状，所以心理护理更为重要，需家长、教师、医务人员密切配合进行。

对患儿要有耐心，减少对患儿的不良刺激，如呵斥、歧视等，多和患儿沟通，要善于发现患儿的优点给予表扬，以提高患儿的自信心。

鼓励患儿积极参加文娱、体育活动，使其过多的精力得以释放，并可培养其注意力。

保持患儿心情舒畅，能同大人融洽相处相互合作。

使他们学会自我控制，提高自觉自律和自信心。

帮助家长及患儿认知技巧，让患儿通过言语的自我指导，角色扮演、自我表扬、自我欣赏、自我监督和自我强化等方法。

矫正患儿的多动、冲动行为。

第二，饮食护理。

以“虚则补之”、“实则泻之”、“寒者热之”、“热者寒之”的饮食调理原则，根据多动症患儿的不同体质、不同的病证选择不同的食物进行补益。

/多动症应该如何护理儿童多动症不仅需要及时采取正确的治疗方法，还要有正确的家庭护理方法，这样才能帮助孩子尽快恢复健康，也可以降低复发的几率。

因此，了解多动症的常规护理方法很重要。

关于多动症的常规护理方法有哪些?以下就是医院专家儿童多动症的常规护理方法的讲解。

多动症的常规护理方法有哪些?第一、合理安排孩子日常生活，培养孩子养成良好的生活习惯和学习习惯，遵从规律性的作息时间。

第二、让患儿少看电视，少上网。

相关研究表明，儿童在学龄前电视看得越多，他们在7岁的时候就越明显地出现注意力缺失。

长时间看电视不仅会损害儿童的眼睛，而且会影响到其以后的心理健康发展。

因此，父母每天应限制多动儿看电视上网的时间，一般每天控制在半个小时左右，最长时间不要超过一节课。

第三、训练儿童的感觉统合能力。

调查显示，多数多动症患儿都伴有动作笨拙、不能直线行走、闭目难立等症状，严重的还存在视觉运动障碍，因此父母在家也应注意训练儿童的感统能力。

最简单的方式包括跳绳、打球、游泳等。

这些运动简便易于操作，而且训练效果也很不错。

如果家庭经济条件允许，也可以让儿童参加专业的感觉统合能力训练。

第四、注意护理多动儿用药期间尽量不感冒。

一般儿童在感冒、发烧、精神紧张等情况下其多动症状会加重，儿童在感冒期间用药会起不到应有的作用，因此可以暂时停药，然后等孩子感冒病好了再继续用药。

第五、多动儿的健康恢复还要从饮食抓起。

治疗儿童多动症的药物有很多，但是长期用药对孩子的危害很大，因此建议采用安全、见效快的“疗法”来进行治疗。

并且在治疗过程中注意饮食调理。

切忌含葱、姜、蒜、辣椒等辛辣食品和含有咖啡因、色素、食品添加剂的食品。

让儿童少吃猪牛羊狗等红肉，可以多吃鸡鸭鱼虾等白肉;多吃水果蔬菜，多喝水。

另外，鉴于有些多动儿存有睡眠方面的问题，可以让患儿在睡前喝一杯牛奶，以有助于其正常盗汗和正常睡眠。

原文链接：/ddz/2012/1114/10125.html。

多动症干预的基本方法多动症是一种常见的儿童神经发育障碍。

如果不及时干预，会给孩子的生活带来很大的困扰。

根据统计资料，近10年来，多动症的发病率呈上升趋势。

为了帮助和养育多动症患儿，我们需要掌握一些基本的干预方法。

1. 病因分析：了解孩子的特征和行为模式，分析多动症的根源。

家长可以观察孩子的状态，看看孩子是否有感觉运动调节障碍等问题。

在确定多动症的发生原因后，才可以创造性地对孩子进行干预，并给予孩子针对性的治疗。

2. 调整孩子的日常作息：家长应该培养孩子的规律生活习惯，要求孩子每天按时起床、吃早餐、上学、吃午餐、做作业等，不偏离时刻表。

在日常生活中，给孩子安排适当的户外活动和运动锻炼，保证孩子有足够的体力和精力。

3. 默读或诵读：默读或诵读是练习注意力和集中力的有效方法。

家长可以要求孩子每天抽出20-30分钟时间，默读或诵读课文、故事、童话等。

读完后可以让孩子回忆课文中的内容，帮助孩子提高记忆，锻炼思维能力。

4. 总结方法：为孩子创造一个学习的环境，设置目标、计划，并在完成后汇总进度。

家长可以帮助孩子记录每天学习的内容和进度，然后分析原因、总结得失，提供更好的学习方法。

这样一来，不仅能够加强孩子的学习能力，还能培养孩子纪律性和自我管理能力。

5. 改变孩子饮食：家长可以适量调整孩子的饮食结构，注重营养均衡。

多吃一些富含维生素和微量元素的食物，如蔬菜、水果、豆腐、鸡蛋，注意减少糖分和脂肪摄入，避免孩子过度兴奋，影响学习。

综上所述，多动症干预是一个系统的过程。

家长不能只采用一种方法，需要结合孩子的实际情况，量身定制防范策略。

确保孩子在正确的引导下，度过了愉快的童年，成为一个积极进取、独立自主的人。