药学硕士培养计划

药学一级学科攻读硕士学位硕士培养方案一、培养目旳1.培养德、智、体、美全面发展, 坚持四项基本原则 , 拥护改革开放政策, 政治素质、业务素质、综合素质高旳复合型人才。

2.培养具有本专业基础理论知识, 掌握现代化学合成药物和天然药物提取、中西药物新剂型、合成新工艺和手性技术旳研究措施, 能掌握本专业国内外发展动态及前沿, 具有分析问题、处理复杂疑难问题旳能力, 能独立从事科学研究、本专业旳教学任务。

3、纯熟掌握一门外语, 并能用外语阅读本专业文献资料, 具有一定旳外语写作和口语能力。

二、研究方向1.药物化学药物设计、合成及技术开发；手性技术与药物合成研究；天然药物化学及先导化合物研究以及新药旳发现与开发。

针对危害人类健康旳重大疾病（病毒感染性疾病、恶性肿瘤、心脑血管疾病等）旳新靶点, 运用化学合成中旳新措施、新技术（例如定向合成, 组合合成、生物合成、半合成）, 以内源性或天然活性先导化合物为模板, 开展药物旳分子设计、合成与活性筛选研究。

借助计算机辅助药物设计, 将药物筛选旳过程在计算机上模拟, 对化合物也许旳活性作出预测, 进而对比较有也许成为药物旳化合物进行有针对性旳实体筛选。

在此基础上积累与建设化合物库, 包括虚拟化合物库旳建设与搜集。

掌握天然药物化学基本技能, 包括有效部位和有效成分旳分离和构造分析, 在功能筛选基础上进行构造改造, 优化与先导化合物旳发现。

2.微生物与生化药学生物药物包括生物技术药物和天然生物药物, 是世界各国现代医药产业发展旳重点领域之一。

本研究方向重要波及蛋白药物、糖类药物、核酸药物等现代生物药物旳研究与开发, 研究手段包括基因工程、蛋白质工程、细胞工程、化学生物学等现代生物学与现代化学措施与技术, 详细研究方向重要包括生物技术药物设计关键技术、新型成药基因与成药蛋白旳鉴定、基因工程药物旳研究与开发、糖类药物旳研究与开发、规模化细胞培养技术、天然生物药物旳部分合成、老式生物药物（如中药）旳现代化研究等。

全日制中药学硕士专业学位研究生培养方案一、培养目标1、培养目标中药学硕士专业学位培养目标是: 热爱中医药事业，具备良好的专业素质和职业道德，系统掌握中药学学科基本理论和专业技能，具有较强的实践能力和创新精神，能结合中药产业实际工作发现问题、分析和解决问题，胜任中药生产、质量评价与控制、中药资源综合开发利用、注册申请及社会服务等工作需要的应用型中药学专门人才。

2、培养要求（1）拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。

（2）掌握所从事领域的基础理论、中药产业中的先进技术和工艺，在中药产业具有独立从事相关工艺和技术设计及实施，中药产品生产、质量控制与管理等能力。

（3）掌握一门外国语。

二、学习方式及年限中药学硕士专业学位研究生采用全日制学习方式，学习年限一般为2年。

三、课程设置、学分及考核方式1、课程设置：突出知识交叉性、实用性、创新性的特点，实现“工与学”有机结合，从“以学科为中心划分”转变为“以知识或问题（能力）为中心划分”的人才培养模式，以知识或问题（能力）为主线把不同学科知识加以综合，重视人文、社会科学课程。

2、教学方式：采用课程讲授、案例研讨和专业实习等多种形式，以能力与技术培养为核心，重视实践教学。

聘请在中药研发、注册、生产、流通、应用、监管等环节有丰富实践经验的专家参与教学，教学方式注重教师讲授与学生研讨、模拟、案例教学的有机结合。

3、学分：实验实践类课程的课时按1学分/30学时计算，其余课程按1学分/18学时计算。

同等学力/跨专业补修课程、论文开题、中期检查不计学分。

4、考核方式：课程学习和各种教学培养环节均需按培养方案规定的教学要求进行成绩考核，经考核通过才能取得规定的学分。

鼓励采用多种考核方式，应有一定量的笔试。

应与学术学位研究生有所区别，应突出对专业实践能力、应用能力和职业能力的考察。

5、培养方案内确定的课程和全日制专业学位硕士研究生专业实践，应编写教学大纲。

宁夏医科大学药学硕士专业学位研究生培养方案为不断完善我校药学人才培养体系建设，积极推进药学专业学位研究生教育改革，建立适应药学特点的高层次人才培养制度，更好地服务医药卫生体制改革和药学事业发展，特制定宁夏医科大学药学硕士专业学位研究生培养方案。

第一条培养目标与要求一、热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法；具有勤奋、求实的科学态度，良好的科学道德和职业素养。

二、掌握本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识，具有较强技术创新能力和解决实际问题的能力，能利用所学知识解决问题，胜任医院药学服务、药品生产企业、药品、保健品等医药健康产品研发和临床用药咨询服务等工作。

三、能熟练查阅专业相关外文资料，具有较强的外文写作能力和较好的外语交流能力。

第二条招生对象与入学方式招生对象：为符合《宁夏医科大学招收攻读专业硕士学位研究生简章》中规定的一、招生对象。

为符合招生简章规定的报考药学硕士专业学位研究生全国统一考试报考条件的人员。

二、入学方式。

参加全国硕士研究生招生，并达到规定要求，着重考核学生的综合素质、专业能力和专业基础知识及科研潜质等。

第三条培养领域：一、合理用药与药学服务二、药品生产与流通三、医药健康产品研究与开发四、药物质量控制与评价第四条学习年限与培养原则一、学习年限。

学习年限为3年。

在规定时间内未达到培养要求者可以适当延长学习年限，延长期限最多为1年。

二、培养原则。

（一）坚持理论与实践结合、在实践中学习的原则。

（二）采用培养单位与实践部门合作培养的模式，整个培养过程分为课程学习和实践学习与课题研究两个环节，药学实践与课题研究时间2.5年。

（三）采取双导师制，导师和实践基地合作导师联合培养研究生。

导师负责指导研究生课程学习和培养全过程协调，实践基地合作导师负责指导研究生实践活动，导师与实践基地合作导师按照集体培养的方式，全面了解所指导研究生的知识结构、专业特长、研究兴趣、能力基础等具体情况，根据本专业培养方案的要求，帮助研究生制定个性化的培养计划，定期检查实施情况。

中药学硕士专业学位研究生培养方案1056一、培养目标培养掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系，具有良好的政治素质和职业道德，注重学科交叉，具备创新精神和运用专业知识分析与解决实际问题能力，具备科技成果转化能力，能胜任中药生产、质量评价与控制、新药研发、药品注册、流通管理、合理使用、临床及社会服务等工作的高层次、应用型专门人才。

二、招生对象具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。

三、学习年限专业学位研究生学制一般为三年，入学前已有两年以上相关专业工作经验、学习成绩优秀、符合毕业及授予学位条件者经学校学位评定委员会批准，可提前毕业（最多提前一年）。

全日制专业学位研究生最多可延长学习年限一年，非全日制专业学位研究生延长学习年限最多不超过两年。

经延长学习年限后仍不能完成学业者，按结业处理。

四、研究方向（一）中药制剂研究与开发掌握中药前处理,包括炮制、提取、精制、制剂成型及质量检验、新药研发、GMP管理等岗位实践。

掌握中药常见固体、液体剂型及中药饮片生产基本理论、生产流程与各岗位标准操作规范（SOP），协助进行SOP以及生产工艺的制定与修订工作。

质量检验、新药及保健食品研发、GMP管理等专业实践采取现场实践和专题讲座方式进行。

应达到独立完成现场采样、检验、质量标准的制定与修订工作，或能够组织立项并开展中药新药临床前研究、中药保健食品实验研究等相关工作，或具备实施GMP管理及开展技术改造工作的能力。

（二）中药质量分析与评价应熟练掌握UV、TLC、HPLC、GC、LC-MS、GC-MS、ICP-MS等现代分析仪器的原理、标准操作规程、日常维护及简单故障的排除方法；熟练应用常用的数理统计知识处理实验数据。

中药质量评价：应熟悉实验室操作规范（包括基本操作、基本概念），熟练常规检查的检验操作（包括药典制剂通则的检查和附录检查法），掌握中药制剂的定性鉴别、检查和含量测定方法，对中药制剂进行全面质量评价和质量控制，掌握中药质量标准制定的基本原则和质量标准的方法学验证等内容。

中药学硕士专业学位研究生培养方案
一、培养目标
中药学硕士研究生培养方案的目标是培养具有扎实的基础理论知识和
专业技能，具备创新能力和实践能力的中药学研究人才，培养能独立从事
中药学研究、开展现代中药研发工作及从事中药临床应用与评价等工作的
高级专门人才。

二、培养方式
1.学制：全日制硕士研究生学制为3年，最长不超过5年。

2.学习内容：培养学生系统学习中医药学科的基本理论、基础知识，
掌握国内外发展动态和前沿技术，了解中药产品开发、质量控制等方面的
知识，学习科学研究方法，培养科研能力和科学素养。

3.培养模式：
(1)课程学习：研究生入学后，需修满一定的学分，其中包括专业基
础课程、专业选修课程以及研究生课程。

课程设置包括中医药基础理论、
现代中药科学、中药药理学、中药制药技术等方面的课程。

(2)研究方向选择：研究生入学后，选择导师进行研究方向的选择，
并进行具体的研究计划。

(3)实验室实践：研究生需参与实验室实践，进行科学研究、项目研
发等实践活动，以提高实践能力和科研素养。

(4)学术交流：鼓励研究生参与学术交流，包括参加国内外学术会议、发表学术论文等，提升专业素养和学术水平。

中药学硕士学位研究生培养方案一、培养目标中医药学硕士学位研究生培养目标是培养具有较高的中医药学理论素质和创新能力，系统掌握中医药学研究方法和实践技能的高级专门人才。

培养学生具备深入探索和研究中医药学科领域的能力，能够在中医药学科研机构、医疗卫生单位、管理部门等领域从事中医药学科研究、教学、管理工作。

二、培养形式学科研究型硕士研究生。

三、培养时间和学制全日制硕士研究生学制为3年，最长不超过4年。

四、培养要求1.系统掌握中医药学的基本理论、基本知识和研究方法，具备较高的中医药学理论素养。

2.具备独立开展中医药学研究工作的能力。

3.能够运用所学知识理论解决实际中医药学问题的能力。

4.具备文献检索、资料查阅、学术交流的能力。

5.具备英语听、说、读、写运用的能力，能阅读和撰写相关学术文献。

6.具备良好的科研道德意识和团队合作精神。

五、培养内容1.学科基础课程：包括中医基础理论、中医药学专业基础、中药学、方剂学、中医药研究方法论等。

2.学术论文写作与发表。

3.学术报告：有定期举行的学术报告会，学生需参与并撰写相关报告。

4.科研实践：通过参与导师的科研项目，学生能够在实践中熟悉中医药学研究的整个过程，包括课题策划、文献检索、数据收集和分析、结果讨论、论文撰写等。

5.学术活动：学校组织学术交流、学术讲座等活动，学生需要积极参与并提交学术总结。

六、培养环节1.开课培养环节：学生参加学科基础理论课程教学，完成必修课程学分要求。

2.课程考核环节：通过课程考试和课程论文综述等方式进行。

3.学位论文开题环节：学生需进行学位论文开题报告，确定论文研究方向和内容。

4.中期考核环节：学生需进行学位论文中期报告，对研究进展进行汇报和评审。

5.毕业答辩环节：学生需提交学位论文，并进行学位论文答辩。

七、学位授予学生完成培养方案规定的课程学习和学位论文答辩，并符合学位授予条件，经学校学位评定委员会审议通过，授予中医药学硕士学位。

八、课程设置1.必修课程：中医基础理论、中医药学专业基础、中药学、方剂学、中医药研究方法论等。

药学硕士专业学位研究生培养方案(专业代码)一、培养目标1. 具备良好的政治思想素质和职业道德素养，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，较好地掌握和运用马克思主义的基本原理，坚持四项基本原则，具有实事求是的科学态度、严谨的科学作风、勇于进取的科学精神，全心全意为人民服务，遵纪守法、品行端正。

2. 面向药物研究、技术转化、生产、流通、使用、监管等职业领域，较好地掌握药学领域及相关交叉学科专业知识，掌握药学领域的专门知识、技能和方法，具有较强的技术创新能力和解决实际问题能力。

3. 能够分析本领域内急需解决的实际问题及产生的原因，并利用所学知识解决这些问题，能够胜任本领域的实际工作。

4. 至少掌握一门外国语，能熟练阅读本专业外文资料，并具有一定的写作能力。

5. 掌握计算机技术，应用于药物研发的相关领域。

6. 身心健康，具有健康的身体和良好的专业素养。

二、培养方向1. 药物合成与天然药物开发本方向包括药物合成技术与工艺两方面。

药物合成技术主要以药物化学合成过程及机理为基础，探讨原料药合成路线，探索新的合成方法，建立安全环保高效的合成路线。

药物合成工艺则主要优化合成工艺，提供适合规模化生产、工业化的合成工艺路线。

2. 药物质量分析与控制本方向包括药物质量控制方法的研究和质量标准的制定。

药物质量控制方法的研究和质量标准的制定主要是在传统方法的基础上，研究发展新的药物分析方法与技术，针对药物制订有效的质量标准，为药物的质量控制提供切实可行的方法和技术手段。

3. 药物剂型设计药用新材料、新辅料研制与制剂工艺设计，药物剂型设计。

主要通过药物的处方前研究和临床应用特点，以提高疗效和患者依从性、降低药物不良反应为出发点，采用现代制剂技术，设计药物的剂型。

药用新材料、新辅料研制是通过现代材料合成技术，合成制备新的药用材料，制剂工艺设计通过现代制剂技术和工艺设计，优化制剂的生产制备工艺。

4. 药物研究与开发评价策略与方法本方向包括临床前药效学和安全性评价以及临床评价，研究药物在生物体内的吸收、分布、代谢和排泄的动力学规律，建立能够满足新药临床前药效学评价的体内、体外研究模型及临床评价指标或体系，选择合适的研究方法和评价指标。

药学专硕培养计划
药学专硕培养计划是指针对药学专业的硕士研究生培养的一项计划，旨在培养具备扎实的药学理论基础和实践能力，能够从事科研、临床、药品开发等相关工作的专业人才。

药学专硕培养计划一般包括以下几个方面的内容：
1. 课程学习：学生需修满一定的学分要求，学习相关的药学理论和实践课程，涵盖药物化学、药理学、药剂学、制药工程等专业领域的知识。

2. 实验和实践：学生需要进行一定的实验室实践，在药物分析、药物合成、药剂制备等方面培养实际操作能力。

3. 科研训练：学生需要进行一定的科研训练，参与课题研究，完成硕士论文的撰写和答辩。

4. 实习实训：学生可能需要进行一定的实习实训，到医院、药企等相关单位进行实地实践，了解临床和药品开发的具体工作流程。

5. 综合考核：学生需要完成相关的课程学习和实践环节，并通过综合考核，包括考试、实验报告、学术论文等。

药学专硕培养计划的具体内容和要求可能因学校、专业、培养目标等而有所不同。

学生在完成培养计划后，可以获得硕士学位，以及进一步从事相关领域的工作或深造的资格。

药学各专业硕士研究生培养方案（1007）（一级学科：药学）药学一级学科具有博士和硕士学位授予权,现覆盖药剂学、药理学、药物分析学、药物化学[含天然药物化学、合成药物化学]、微生物与生化药学、生药学、药事管理学和临床药学等多个专业。

一、培养目标药学专业硕士研究生的培养本着立足国内，质量第一的方针，培养德智体全面发展的本学科高层次专门人才和社会主义的建设者与接班人。

1．研究生应认真学习和掌握马列主义基本原理，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，身体健康，勇于创新，积极为社会主义建设服务。

2．研究生应熟悉药学研究的前沿与趋向，在本门学科掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，有较强的实验操作能力，具有从事科学研究或独立担负专门技术工作的能力。

能较熟练地运用一至二种外国语阅读本专业的外文资料，并能用外语撰写论文摘要。

二、培养方向学位论文的选题既鼓励面向生产与新药开发实际，又强调和支持技术创新，使之适应经济建设发展的需要。

研究方向的设置要面向经济、科技、社会发展中具有重大和深远意义的领域，努力把握本学科专业的发展趋势，使研究生的培养立足于较高的起点和学科发展的前沿。

三、学制我校硕士研究生学制定为3年；论文时间不少于2年，入学半年后应及时进入科学研究工作。

四、培养原则1．硕士研究生应加强政治理论、自然辩证法等课程学习，积极参加班级及所在教研室和学院组织的公益劳动等活动。

2．研究生实行学分制，总学分不得低于30学分（包括教学实践），其中需完成规定必修课。

除外语课外，一般规定20课内学时（实验课40学时）为1学分，教学实践为2学分。

3．课程设置分必修课及选修课两大类，凡考试有两门（含两门）以上课程不及格，或一门课重修仍不及格，不得申请学位。

4．非本科毕业生或非药学类专业的本科毕业生，经考试录取为研究生后，按所在学科专业要求，经导师同意后，须补修2门本科主干专业课，且须考试合格，但不计入学分。

药学类专业包括：基础药学基地班、药学、中药学、药物制剂、中草药栽培与鉴定、藏药学、中药资源与开发、应用药学、海洋药学、药事管理和蒙药学等专业。