七年级历史下册第三单元综合训练讲解

七年级下册历史第三单元复习学案复习目标：1、掌握明清加强君权的措施。

2、联系以往封建王朝加强中央集权，维护统治的措施与明清的相关措施对比，概括这两朝加强君权的特点。

3、认识明清君权的加强，在一定时间和一定程度，加强了多民族国家的统一，但同时它又是中国封建社会走向衰落在政治上的表现。

复习过程：一：谈话导入二：知识梳理（速读课文，回忆所学知识，自设板书）三：重难点知识阐述明清内容，中考出现率较高，几乎年年都有，考察题型为选择题、材料分析题、综合性问答题。

重难点：1、明太祖加强中央集权的措施 2、清君主集权强化的措施3、八股取士 4、君主集权强化的利弊四：自主学习1看谁知道的多:（1）明朝为加强君权采取了哪些措施？（2）清君主集权强化的措施有哪些？五：合作探究1、历史上秦、汉、明、清为加强思想控制分别实行了哪些措施？你认为这些措施对中国古代社会有哪些影响？你赞同这些做法吗？朝代秦汉明清措施2、明清君主集权的强化，在历史上产生了什么影响？六：巩固训练1、明朝加强君权最重要的措施是（）A 在地方，废行中书省，设三司B废丞相，设六部C建立特务机构锦衣卫D实行八股取士2、我国丞相制度分别开始和结束于（）A 秦和宋 B汉和宋C 秦和明D宋和明3、明朝时，掌握地方政权的是（）A六部 B中书省 C行中书省 D三司4、明朝君主集权空前强化的表现（）A设殿阁大学士B设六部管理朝政Ｃ设厂卫特务机构D 八股取士５、明代史学家赵翼说："只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间。

"（１）引文的含义？（２）军机大臣这一职务于哪一皇帝时设立（３）从材料看，军机大臣拥有哪些权利？（４）军机大臣工作的机构叫什么？6、列举唐、元、明三朝为加强中央集权在地方上采取的措施7、列举元、明、清三朝为加强中央集权在中央采取的措施？8、中国封建君主专制统治确立、空前强化、达到顶峰的标志分别是什么?二：《明清时期中外交往及多民族国家的巩固》复习学案教师寄语：读史明志复习目标：1、掌握郑和、戚继光的丰功伟绩2、掌握葡萄牙、荷兰、沙皇俄国入侵我国领土及中华民族的斗争史实。

初中历史七年级下册第三单元整体说课稿一. 教材分析初中历史七年级下册第三单元主要讲述了从夏朝建立到春秋战国时期的历史变迁。

这一单元共包括五课：春秋战国时期的社会变革、孔子、孙武、老子、百家争鸣。

教材通过介绍这一时期的重要历史人物和事件，让学生了解我国古代历史的演变，培养学生对历史知识的兴趣和理解能力。

二. 学情分析学生在学习这一单元之前，已经掌握了夏朝建立之前的历史知识，对我国古代历史有一定的了解。

但七年级学生的历史知识储备和学习能力有限，对于春秋战国时期的历史变迁和诸多历史人物可能存在理解上的困难。

因此，在教学过程中，需要注重对学生历史思维能力的培养，激发学生的学习兴趣。

三. 说教学目标1.知识与技能：使学生了解春秋战国时期的历史变迁，掌握孔子、孙武、老子等历史人物的主要思想，理解百家争鸣的背景和意义。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，培养学生的历史思维能力，提高学生分析问题和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国历史文化的情感，增强民族自豪感，培养学生尊重不同思想观点的宽容态度。

四. 说教学重难点1.教学重点：春秋战国时期的历史变迁，孔子、孙武、老子等历史人物的主要思想，百家争鸣的背景和意义。

2.教学难点：对春秋战国时期社会变革的理解，孔子、孙武、老子等历史人物思想的内涵，百家争鸣的各种学派及其代表人物。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用自主学习、合作探讨、讲授法、提问法等教学方法，引导学生主动参与课堂，提高学生的历史素养。

2.教学手段：利用多媒体课件、历史图片、地图等教学辅助手段，生动形象地展示历史事件，增强学生对历史的感知和理解。

六. 说教学过程1.导入新课：通过回顾上一单元的内容，引出本单元的主题——春秋战国时期的社会变革。

2.自主学习：让学生自主阅读教材，了解春秋战国时期的历史变迁，为学生提供一个自主探索的学习空间。

3.合作探讨：分组讨论孔子、孙武、老子等历史人物的主要思想，引导学生通过合作学习，提高分析问题和解决问题的能力。

第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展
本单元讲述的是明朝和清朝前期的历史，起于1368年，止于1840年。

明清时期，统一多民族国家得到巩固和发展，经济和文化取得了一定成就。

同时，专制统治不断强化，对外闭关锁国，社会危机日益加深。

明朝加强了君主专制制度，清朝进一步强化了君主专制。

明清的封建经济继续发展，但局限于量的增加，封建制度严重阻碍了新的生产关系的发展。

清朝实行闭关锁国政策，使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。

明清时期，政府加强了对边疆地区的管理，巩固和发展了统一多民族国家。

郑成功收复台湾，维护了祖国的统一；清政府在台湾设府，进一步加强了对台湾的行政管辖；清政府对东北、西北、西南边疆的管辖，也得到进一步加强。

明清时期，中国对外联系密切。

郑和七次下西洋的壮举，在世界航海史上占有重要地位。

明朝中期以后，东南沿海军民展开了抗倭斗争。

清朝军民对西方殖民势力的入侵，进行了有效抵抗。

明清时期，集大成的科技著作相继问世；北京紫禁城和明长城体现了很高的建筑水平。

明清小说、戏剧和书画艺术，成果丰硕。

续表。

部编版七年级历史下册第三单元综合复习练习题（含答案）一、选择题1．秦始皇在中央政府设置的官职中，分管行政的是（）A．丞相B．太尉C．御史大夫D．郡守2．为培养统治阶级需要的儒学人才，汉武帝在长安兴办（）A．大学B．太学C．儒学D．法学3．向汉武帝建议“罢黜百家，独尊儒术”的是A．卫青B．霍去病C．主父偃D．董仲舒4．东汉时期，统治者刘秀采取了一系列稳定社会局面的措施，社会出现了比较安定的局面，经济得到了恢复和发展，这一时期的统治史称A．文景之治B．光武中兴C．盘古开天D．大一统5．西汉初年统治者要解决的首要问题是（）A．平定“七国之乱”B．恢复发展生产C．学习秦朝的政治制度D．加强中央集权6．下列关于刘秀建立东汉政权的表述不正确的是（）A．都城位于长安以东B．利用农民起义力量C．宣告西汉灭亡D．以洛阳为都城7．全面阐述中医理论和治疗原则，奠定了中医治疗学基础的著作是（）A．《丹经》B．《九章算术》C．《伤寒杂病论》D．《本草纲目》8．如果你是随从张骞第二次出使西域的使者之一，你需要准备的东西包括（）①牛羊②金币③丝绸④大量的武器和粮草A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④9．两汉时期，社会经济的繁荣为科技文化的发展创造了条件，人们在许多领域取得了突出成就。

以下科技文化成就不属于这一时期的是A．蔡伦改进造纸术B．张仲景写成《伤寒杂病论》C．司马迁写出历史巨著《史记》D．祖冲之把圆周率精确到小数点以后第七位数字10．《舌尖上的中国》解释了我国各地的美食，中原地区开始吃上石榴、核桃应该是在A．秦朝B．西汉C．东汉D．三国时期11．2017年5月14日，“一带一路”国际合作高峰论坛在北京成功举办，形成合力推进“一带一路”建设的广泛共识。

在汉代为该路线的开通作出重要贡献的是A．商鞅B．鉴真C．张骞D．郑和12．《史记》中记载“上至以衡石量书。

日夜有呈，不中呈不得休息”得到减轻负担局面是由于（）A．造纸术的改进B．印刷术的发明C．指南针的运用D．文字的统一13．孟姜女是中国古代四大爱情故事的女主角之一，她的丈夫被征召修建长城，最后死于长城上，她上演了一段流传至今的“哭崩长城”传奇故事，该故事反映的是秦朝A．残酷的殉葬B．严苛的刑罚C．沉重的赋税D．繁重的徭役14．下图是洛阳市东汉墓出土的长颈玻璃瓶，这是一件典型的罗马帝国早期吹制成型的搅花玻璃器。

第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展单元测试题一、选择题:1.修建于公元7世纪的布达拉宫矗立在拉萨红山之巅，作为西藏地标之一，它阅尽了千年沧桑，见证了西藏的历史进程。

下列史实中属于清朝管理西藏的措施是（）①文成公主入藏②设宣政院管理西藏③顺治帝和康熙帝册封了达赖、班禅④设置驻藏大臣。

A.①②B.②③C.③④D.①④2.郑成功收复了台湾，赶走了（）A.日本侵略者B.荷兰侵略者C.英国侵略者D.葡萄牙侵略者3.朱元璋曾告诫子孙：“我朝今后不许立丞相，臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死。

”朱元璋此为的主要目的是（）A.加强皇权，稳固统治B.扩张皇威，恫吓群臣C.诫勉皇子，勤政为国D.排斥异姓，巩固内阁4.清朝前期我国的疆域（）A.西跨葱岭北接西伯利亚东临太平洋南至南海诸岛B.跟今天我国的疆域一样大C.不足960万平方公里D.包括朝鲜半岛5.如图是沈阳故宫的十王殿，它说明清朝初年的最高决策机构是（）A.内阁B.六部C.议政王大臣会议D.中书省6.19世纪上半期，英国工业产品在中国市场遭到顽强抵制的两大原因是（）①清政府推行闭关政策②英国商品质量不高③中国自给自足的经济形态④中国人仇恨洋人。

A.①②B.②③C.①③D.②④7.明清大兴文字狱的目的是（）A.选拔廉洁官吏B.阻碍文化发展C.谋划对准噶尔部的军事活动D.强化君主专制，加强思想控制8.明清两朝不断加强中央集权的根本目的是（）A.维护地主阶级的统治B.抵抗外族入侵C.削弱地方官员的权力D.改善人民的生活状况9. “说凤阳，道凤阳，凤阳本是好地方，自从出了个朱皇帝，十年倒有九年荒。

”这段凤阳花鼓词中的“朱皇帝”指的是A.唐太宗B.元世祖C.明成祖D.明太祖10. 如图是明朝前期一次远航活动的路线图。

这一“远航活动”是指A.鉴真东渡B.玄奘西游C.马可·波罗来华D.郑和下西洋11. 闭关锁国政策是一种严格限制对外经济、文化、科学等方面交流的国家政策。

第三单元测评(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。

下列各小题给出的四个选项中,只有一项符合题意)1.“今我朝罢丞相……以后子孙做皇帝时并不许立丞相。

”材料中的“我朝”是指()A.秦朝B.汉朝C.唐朝D.明朝2.“读书人,最不齐,烂时文,烂如泥。

国家本为求才计,谁知道,变做了欺人技。

三句承题,两句破题,摆尾摇头,便道是圣门高弟。

……就教他骗得高官,也是百姓朝廷的晦气。

”这段材料反映了()A.魏晋以来权贵子弟把持高官B.隋朝时开始分科考试选拔官员C.唐朝时将诗赋作为科举考试内容D.明清时采取八股取士的弊端3.新《水浒传》一经播出便引起轰动。

根据史实,下列不可能．．．出现在剧情中的是() A.酒壶、茶壶 B.牛肉、羊肉C.宋江、公孙胜玉米地中大战D.刀、剑4.许多人认为“世界海洋第一人”不是哥伦布、麦哲伦,而是600多年前从刘家港出发,远航30多个国家和地区,航程达10万余里的航海家郑和。

郑和远航最远到达非洲东海岸和()A.红海沿岸B.英吉利海峡C.大西洋沿岸D.波罗的海沿岸5.亚非的许多国家和地区至今还保留着众多以某位航海家名字命名的遗迹:印尼有个城市叫三宝垄、马来西亚有三宝镇、印度有三宝石像……每年到了这位航海家登陆的日子,当地居民都举行盛大的庆祝活动。

你知道他们纪念的是哪位人物的伟大事迹吗()A.郑成功B.郑和C.戚继光D.岳飞6.“封侯非我意,但愿海波平。

”此诗句中戚继光表明他的志向是()A.荡平倭寇B.赶走荷兰殖民者C.击退沙俄侵略者D.平定大、小和卓叛乱7.某班同学准备以“抗击外来侵略,捍卫国家主权”为主题办一期历史板报。

他们应该收集哪些历史人物的资料()①陈胜②项羽③文天祥④郑成功⑤岳飞⑥戚继光A.①③⑤⑥B.①④⑥C.②③④D.④⑥8.“北京王麻子剪刀”是享誉海内外几百年的中华老字号。

北京王麻子剪刀的生产技术,曾在“中国17世纪的工艺百科全书”中被详细介绍。

第三单元明清时期:统一多民族国家的巩固与发展一、教学内容及结构分析本单元涉及的时段为明朝和清朝前期,讲述的是明朝和清朝前期的历史,起于1368年,止于1840年。

明清时期,是统一多民族国家得到巩固和发展、经济和文化取得了一定成就的时期,同时,由于专制统治不断强化,对外闭关锁国,社会危机日益加深。

明朝大力加强君主专制,一度出现强盛局面。

郑和下西洋成为中国乃至世界航海史上的壮举,但政治上的僵化与腐败、东南沿海倭寇的骚扰,导致明朝统治危机不断加深,最终在农民大起义和东北满族进逼的双重夹击下崩溃。

清朝入关后,经过一百多年的励精图治,建立了庞大的多民族统一国家,奠定了现代中国版图的基础。

面对世界形势的剧变,清朝君臣仍固守旧有的对内对外政策,古老的中国逐渐落后于世界发展潮流。

吏治腐败加剧了社会矛盾,人口增长使人均可耕地面积下降,从18世纪末到19世纪前期,内部民众起事不断,外部资本主义列强虎视眈眈,清朝已经走向衰亡的边缘。

中国封建社会到1840年鸦片战争爆发后逐步解体。

本单元内容的关键词是“统一多民族国家的巩固与发展”,这是明清时期中国历史的最大特点。

从历史总体上来说,这个时期有两种现象并存的情况:一方面是统一多民族国家的巩固,另一方面则是封建制度的衰落。

第14课“明朝的统治”,有“明朝的建立”“朱元璋强化皇权”“科举考试的变化”“经济的发展”四个子目,教学重点是明太祖加强君权的措施。

第15课“明朝的对外关系”,有“郑和下西洋”“戚继光抗倭”“葡萄牙攫取在澳门的居住权”三个子目,教学重点是郑和下西洋和戚继光抗倭。

第16课“明朝的科技、建筑与文学”,有“科技名著”“明长城和北京城”“小说和艺术”三个子目,教学重点是李时珍和《本草纲目》、北京紫禁城和明长城、明朝小说的文学成就和时代特点。

第17课“明朝的灭亡”,有“政治腐败与社会动荡”“李自成起义推翻明朝”“满洲兴起和清兵入关”三个子目,教学重点是明末的腐败政治、李自成推翻明朝的统治及其影响。