二年级语文上册坐井观天练习题
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部编版2021年二年级上册语文课文4第12课《坐井观天》同步练习(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?今天就让我们来检测一下吧!一定要仔细哦!一、基础运用 (共6题;共29分)1. (5分)看拼音,写词语。
huà shān zhōng jiān chēng zàn________________________赞sòng dài nián suìyìqí宋________________________2. (4分)一字组多词。
创:________3. (4分)读课文《父亲的菜园》给下列句子加上标点。
① 我们不能光顾眼前________ 也真难为了这片荒地________ 它是拼了命才养出这一片豌豆来的________ 就这样榨干它 ________ 以后就别想吃瓜吃菜了 ________ 这一季豌豆就用来肥沃土地吧________②父亲坚毅地说________ 我们去开荒________4. (6分)(2018·西城) 选出下列划线字与“见微知著”中的“见”意思一样的一项是()A . 病已见好B . 眼见为实C . 亲切接见D . 固执己见5. (5分)按要求写句子。
①.普罗米修斯的双手和双脚被死死地锁在高高的悬崖上。
(缩句)②为人类造福,有什么错?(改为陈述句)6. (5分)照样子,写句子。
(1)风筝在空中抖动了一下,便极快地飞走了。
________,便________。
(2)风筝越飞越高,似乎飞到了云彩上。
________,似乎________。
(3)一只麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。
无可奈何:________造句:________二、阅读理解 (共1题;共9分)7. (9分)重点段落品析。
_______小白兔_______小白兔_______你在哪里_______雪孩子冲进屋里,冒着呛人的烟、烫人的火,找哇找哇,终于找到了小白兔。
加油!有志者事竟成答卷时应注意事项1、拿到试卷,要认真仔细的先填好自己的考生信息。
2、拿到试卷不要提笔就写,先大致的浏览一遍,有多少大题,每个大题里有几个小题,有什么题型,哪些容易,哪些难,做到心里有底;3、审题,每个题目都要多读几遍,不仅要读大题,还要读小题,不放过每一个字,遇到暂时弄不懂题意的题目,手指点读,多读几遍题目,就能理解题意了;容易混乱的地方也应该多读几遍,比如从小到大,从左到右这样的题;4、每个题目做完了以后,把自己的手从试卷上完全移开,好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题;试卷第1页和第2页上下衔接的地方一定要注意,仔细看看有没有遗漏的小题;5、中途遇到真的解决不了的难题,注意安排好时间,先把后面会做的做完,再来重新读题,结合平时课堂上所学的知识,解答难题;一定要镇定,不能因此慌了手脚,影响下面的答题;6、卷面要清洁,字迹要清工整,非常重要;7、做完的试卷要检查,这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题,检查的时候,用手指点读题目,不要管自己的答案,重新分析题意,所有计算题重新计算,判断题重新判断,填空题重新填空,之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友,你们好! 经过两个月的学习,你们一定有不小的收获吧,用你的自信和智慧,认真答题,相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的!1jǐng dá hē kě guān21世纪教育网版权所有回水口2.选字填到文章括号里。
啊呀吗3.选文共自然段,其中的小鸟和青蛙一共进行了为的对。
七、你知道的寓言故事都有哪些,列一列吧!坐井观天参考答案一、井答喝渴观二、河流渴说话谈三、1.B 2.B 3.A四、1. ,? 2. ,。
五、3.√六、1.无法无天无时无刻无拘无束 2.呀吗啊 3. 5 2 小鸟七、守株待兔拔苗助长掩耳盗铃。
部编版二年级语文上册第12课《坐井观天》课时练习题(含答案)一、基础乐园1.“坐井观天”故事中出现()个小动物。
A.2 B.3 C.1 D.42.下列词语中没有错别字的一组是()。
A.工作幸苦冬季化石B.月分水气爪子不久C.希望晴天和好已经3.跟“坐井观天”体裁一致的是()A.南辕北辙B.四渡赤水C.草木皆兵D.女娲补天4.《坐井观天》这个故事告诉我们一个道理,那就是()。
A.看问题要全面,眼光放远,不要坐在井里看天,那样是错误的。
B.青蛙不爱动脑筋。
C.天是无边无际的。
5.青蛙和小鸟争论起来,是因为()A.小鸟说,天无边无际大得很B.青蛙说,天不过井口那么大C.青蛙和小鸟对天有多大的看法不一样6.选字填空,再在横线上填入适当的标点符号。
吧哪吗(1)国庆节,大街上热闹得很( )___(2)这个实验很有趣,不信你也试一试( )___(3)你不是明天就开学了( )___7.照样子,写句子。
例:刚刚爱读书。
刚刚爱画画。
刚刚爱读书,也爱画画。
1.熊猫爱吃竹子。
熊猫爱吃竹笋。
_______________ __________________ 2.青蛙能在水里生活。
青蛙能在地面上生活。
_______________ __________________8.根据课文填空。
(1)青蛙和小鸟在为( )争论,青蛙认为( ),小鸟认为( )。
如果青蛙听了小鸟的话,真的使劲向上一跳,跳出了井口,他看见( ),心想,( ),于是,他会对小鸟说:“( )。
”小鸟会说:“( )。
”(2)小鸟和青蛙在争论什么?他们的说法为什么不一样?_______________ __________________二、阅读乐园(一)课内阅读。
青蛙坐在井里。
小鸟飞来,落在井沿上。
青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?”小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点儿水喝。
”青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”小鸟说:“你弄错了。
部编版二年级语文上册《坐井观天》课后练习一、给下列汉字注音。
沿 际 信二、读拼音写词语。
xiānɡxìn jǐnɡ yán tái tóushí jìqīnɡ wāméi cuò huí dáhái yǒu三、比一比再组词。
信( )沿()抬( )际()蛙( ) 错( )答( )没( )还()洼( ) 四、我会填一( )井 一( )小鸟 一( )天空一( )朋友( )的朋友 ( )的青蛙无边无际的( ) 小小的( )五、我知道它的反义词。
天—— 错—— 无——怀疑—— 远——六、选择正确的字,打上“√”。
1.青蛙(坐座)在井里说,天和井口一样大。
2.小明把(坐座)位让给了老奶奶。
七、模仿秀。
(仿写句子)我一抬头就看见天。
爸爸一就。
一就。
八、对号入座。
呀了吗哪吧1.你跳出井口来看一看()。
2.天无边无际,大得很()!3.你从哪儿来()?4.别说大话()!天不过井口那么大,还用飞那么远()?答案:一、给下列汉字注音。
沿际信yán jìxìn二、读拼音写词语。
xiānɡxìn jǐnɡ yán tái tóu shíjì 相信井沿抬头实际qīnɡwā méi cuò huídá hái yǒu青蛙没错回答还有三、比一比再组词。
信(不信)沿(沿着)抬(抬起)际(国际)蛙(青蛙)错(错了)答(问答)没(没有)还(还有)洼(洼地)四、我会填一(口)井一(只)小鸟一(片)天空一(个)朋友(最好)的朋友(可笑)的青蛙无边无际的(草原)小小的(水滴)五、我知道它的反义词。
天——地错——对无——有怀疑——相信远——近六、选择正确的字,打上“√”。
1.青蛙(坐√座)在井里说,天和井口一样大。
二年级语文上册第12课《坐井观天》知识点总结、同步练习题(有答案)【知识点】01、我会写井jǐng(水井、井沿、井口)观guān(观看、观望、观察)沿yán(河沿、沿用、沿岸)答dá(答案、答复、回答)渴kě(解渴、口渴、渴了)喝hē(喝水、喝茶、喝药)话huà(说话、对话、笑话)际jì(天际、国际、一望无际)02、我会认弄nòng(弄错、卖弄、玩弄)错cuò(对错、交错、错误)哪na(哪里、哪儿、哪边)抬tái(抬头、抬手、抬举)03、多音字答dá(回答)dā(答应)还hái (还好)huán(归还)喝hē(喝水)hè(喝彩)看kàn(看见)kān(看守)04、近义词观——看回答——答复无边无际——一望无际05、反义词远——近对——错朋友——敌人06、理解词语回答:对问题给予解释;对要求表示意见。
坐井观天:坐在井里看天。
比喻目光狭小,所见有限。
大话:浮夸而不切实际的言论。
课文中青蛙认为小鸟说的话是虚假的、夸张的。
无边无际:广大而看不见边际。
07、句子解析1.青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”这是反问句,指前文小鸟说的话,青蛙认为天不过井口那么大,不用飞那么远。
2.小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了。
不信,你跳出井来看看吧。
”小鸟在劝告青蛙。
如果青蛙跳到井外来,看到的天就不是井口那么大了。
08、问题归纳1.自由读课文,想一想课文讲了一件什么事?课文主要写了青蛙与小鸟争论天到底有多大。
2.小鸟和青蛙在争论什么?他们的说法为什么不一样?(1)青蛙认为天只有井口这么大。
小鸟认为天无边无边。
(2)因为它们所处的地方不同,眼界不同。
青蛙坐在井底,小鸟飞在天上。
3.最后一自然段,说一说小鸟建议青蛙怎样弄清天的大小?小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了,不信,你跳出井口来看一看吧。
姓名:
坐井观天
一、辨字组词。
渴()沿()井()观()
喝()没()开()现()
二、解释词语并造句。
“无边无际”的意思是
造句:
三、学了这篇课文,我认为:(写性格特点)
青蛙;
小鸟。
四、学了这篇课文,我明白了“坐井观天”是
比喻和讽刺。
五、课外阅读。
夜郎自大
从前,有一个很小很小的国家,叫夜郎国。
这里的国王从来没有到外面去过,于是以为夜郎是最大的国家。
有一天汉朝的使臣来到夜郎,国王问:“汉朝和夜郎比,那个更大?”使臣没想到国王会问这样可笑的问题。
因为和汉朝比起来,夜郎真的是太小了!
1.短文用形容夜郎太小了。
我也会用这样的词语,比如:天气,满月。
2.国王以为夜郎最大是因为,“夜郎自大”这个成语和我们学过的意思很接近。
3.汉朝使臣觉得夜郎国王的问题很,如果我们不想闹这样的笑话,我们就要。
12.坐井观天一.基础练习。
1.拼一拼,写一写。
dàhuàjǐng yán huídáhēshuǐ2.用“___”画出加点字的正确读音。
青蛙认为小鸟弄.(lòng nòng)错.(cuòchuò)了,天哪.(na nǎ)有那么大呢?3.选字填空。
(1)坐座①青蛙()在井里。
②乘公共汽车要主动为老人让()。
(2)渴喝①上完体育课,我很(),想()水。
4.语气词填空,再在横线上填入适当的标点符号。
吧哪吗(1)国庆节,大街上热闹得很()_________(2)这个实验很有趣,不信你也试一试()_________(3)你不是明天就开学了()_________5.用直线把下面的词语和有关的意思连起来。
吞吞吐吐大得看不到边。
坐井观天形容说话不通快,想说又说不出的样子。
无边无际坐在井里看天。
比喻有些人看问题目光短小,所见有限,还自认为正确。
6.照样子写句子。
例:小军是我的好朋友。
我的好朋友是小军。
(1)今天的值日生是他。
____________________(2)北京是我们的首都。
____________________7.课文《坐井观天》整体梳理,选择正确的一个()A.这个故事,告诉我们青蛙不爱动脑筋。
B.这个故事,告诉我们天是无边无际的。
C.这个故事,告诉我们看问题要全面,不要坐在井里看天,那样是错误的。
二.阅读理解。
(一)阅读《坐井观天》片段,回答问题。
青蛙坐在井里。
小鸟飞来,落在井沿上。
青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?”小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点水喝。
”青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”小鸟说:“你弄错了。
天无边无际,大得很哪!”青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就看见天。
我不会弄错的。
”小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了。
不信,你跳出井口来看一看吧。
部编版二年级语文上册《坐井观天》课后练习一、给下列汉字注音。
沿 际 信二、读拼音写词语。
xiānɡxìn jǐnɡ yán tái tóushí jìqīnɡ wāméi cuò huí dáhái yǒu三、比一比再组词。
信( )沿()抬( )际()蛙( ) 错( )答( )没( )还()洼( ) 四、我会填一( )井 一( )小鸟 一( )天空一( )朋友( )的朋友 ( )的青蛙无边无际的( ) 小小的( )五、我知道它的反义词。
天—— 错—— 无——怀疑—— 远——六、选择正确的字,打上“√”。
1.青蛙(坐座)在井里说,天和井口一样大。
2.小明把(坐座)位让给了老奶奶。
七、模仿秀。
(仿写句子)我一抬头就看见天。
爸爸一就。
一就。
八、对号入座。
呀了吗哪吧1.你跳出井口来看一看()。
2.天无边无际,大得很()!3.你从哪儿来()?4.别说大话()!天不过井口那么大,还用飞那么远()?答案:一、给下列汉字注音。
沿际信yán jìxìn二、读拼音写词语。
xiānɡxìn jǐnɡ yán tái tóu shíjì 相信井沿抬头实际qīnɡwā méi cuò huídá hái yǒu青蛙没错回答还有三、比一比再组词。
信(不信)沿(沿着)抬(抬起)际(国际)蛙(青蛙)错(错了)答(问答)没(没有)还(还有)洼(洼地)四、我会填一(口)井一(只)小鸟一(片)天空一(个)朋友(最好)的朋友(可笑)的青蛙无边无际的(草原)小小的(水滴)五、我知道它的反义词。
天——地错——对无——有怀疑——相信远——近六、选择正确的字,打上“√”。
1.青蛙(坐√座)在井里说,天和井口一样大。
12.坐井观天一、基础练习1.拼一拼,写一写。
dà huàjǐng yán huídáhēshuǐ()()()()2.用“___”画出加点字的正确读音。
青蛙认为小鸟弄.(lòng nòng)错.(cuòchuò)了,天哪.(na nǎ)有那么大呢?3.语气词填空,再在横线上填入适当的标点符号。
吧哪吗(1)国庆节,大街上热闹得很( )_________(2)这个实验很有趣,不信你也试一试( )_________(3)你不是明天就开学了( )_________4.照样子写句子。
例:小军是我的好朋友。
我的好朋友是小军。
(1)今天的值日生是他。
____________________(2)北京是我们的首都。
____________________二、合作探究5.《坐井观天》课文整体梳理,这篇文章告诉我们()A.这个故事,告诉我们青蛙不爱动脑筋。
B.这个故事,告诉我们天是无边无际的。
C.这个故事,告诉我们看问题要全面,不要坐在井里看天,那样是错误的。
三、拓展延伸6.把《坐井观天》这个故事讲给你身边的人听一听,然后续编这个故事。
参考答案一、基础练习1.大话井沿回答喝水2.nòng cuò nǎ3.哪!吧!吗?4.(1)他是今天的值日生。
(2)我们的首都是北京。
二、合作探究5.C6.为了证明小鸟说的话是错的,青蛙鼓足劲用力地跳出井口。
它看见天无边无际,大得很。
青蛙对小鸟说:“原来你说的话是对的,天真的无边无际,我真是目光短浅,以后我要多出来看看。
”小鸟说:“没关系,以后你一定会成为一只见多识广的青蛙。
”。
小学语文二年级《坐井观天》练习姓名:________ 班级:________ 学号:________ 成绩:________ 一、选字填空。
1. 渴喝渴()水()望口()2. 错措错()误手()()过3. 际迹际边()足()天()二、填空题。
1. 小鸟告诉青蛙,它从天上来,飞了一百多里,因为()了,所以下来找点儿水喝。
2. 青蛙认为天只有()那么大。
3. 小鸟建议青蛙(),以看到更广阔的天空。
三、判断题。
1. 青蛙认为天只有井口那么大。
()2. 小鸟是从很远的地方飞来的。
()3. 青蛙最终跳出了井口。
()四、根据课文内容选择。
1.“坐井观天”这个成语用来形容什么?A. 天空很蓝B. 视野狭窄C. 井很深2. 青蛙为什么认为天只有井口那么大?A. 它从来没有离开过井B. 它不喜欢小鸟C. 它认为小鸟在说谎3. 小鸟建议青蛙做什么?A. 继续坐在井里B. 跳出井来看一看C. 飞到天上去4. 这个故事告诉我们什么道理?A. 要相信别人的话B. 要亲自去体验C. 井里的水很甜5. 这个故事中,谁的视野更开阔?A. 青蛙B. 小鸟C. 井五、回答问题。
1. 故事中出现了哪两种动物?2. “坐井观天”这个成语在今天有什么现实意义?3. 你认为青蛙最后会跳出井口吗?为什么?参考答案:一、选字填空。
1. 喝、渴、渴2. 错、措、错3. 际、迹、际二、填空题。
1. 口渴2. 井口3. 跳出井来看一看三、判断题。
1. 正确2. 正确3. 错误(课文中没有提到青蛙最终跳出了井口)四、根据课文内容选择。
1. B2. A3. B4. B5. B五、回答问题。
1. 故事中出现了青蛙和小鸟两种动物。
2. “坐井观天”这个成语在今天用来比喻那些见识短浅、视野狭窄的人。
3. 这个问题是开放性的,可以鼓励学生发挥想象,但根据课文内容,青蛙没有跳出井口,因为它不相信小鸟的话,认为自己是对的。
部编版语文二年级上册一课一练12 坐井观天基础巩固一、读句子,用“√”画出加点字词的正确读音。
1.你这么说,肯定是弄错..((nòng cuòlòng chuò)了。
2.你在哪.(na nǎ)里,我怎么找不到你哪.(na nǎ)?二、读拼音写词语。
jǐng yán huí dá kǒu kě dà huà三、用直线把下面的词语和有关的意思连起来。
吞吞吐吐大得看不到边。
坐井观天形容说话不通快,想说又说不出的样子。
无边无际坐在井里看天。
比喻有些人看问题目光短小,还自认为正确。
四、按要求写句子。
1.小鸟飞来,落在井沿上。
(照例句,仿写句子)飞来, 在。
2.我天天坐在井里,一.抬头就.能看见天。
(用加点的词语写句子能力提升五、根据课文内容填空。
小鸟认为天 ,大得很;青蛙却认为天不过那么大。
它们的说法不一样,是因为小鸟能在飞,看到的更高更远;而青蛙生活在 ,眼界狭小。
本文告诉我们的道理是。
六、阅读短文,回答问题。
杞人忧天古时候,杞国有一个人,胆子非常小。
一天,他抬头看着天,想:呀,如果天掉下来,我往哪里躲呀?于是他整天提心吊胆的,愁得连饭也吃不下,觉也睡不着。
他的朋友反复地给他讲道理,他这才放心了。
1.按要求写词语。
近义词:非常——()反义词:放心——()参考答案基础巩固一、读句子,用“√”画出加点字词的正确读音。
1.你这么说,肯定是弄错..((nòng cuò√lòng chuò)了。
2.你在哪.(na nǎ√)里,我怎么找不到你哪.(na√nǎ)?二、读拼音写词语。
jǐng yán huí dá kǒu kě dà huà井沿回答口渴大话三、用直线把下面的词语和有关的意思连起来。
吞吞吐吐大得看不到边。
坐井观天形容说话不通快,想说又说不出的样子。
二年级语文上册坐井观天练习题
一、根据课文组词。
信()沿()抬()际()
蛙()错()答()还()
二、填填记记。
1、青蛙说天不过__________大,小鸟说天__________,大得很哪!
2、有些人看到的、知道的很少,还自以为是准确的,我们说,他
就是__________。
三、品味探究。
1、青蛙和小鸟为什么有不同的看法?
_____________________________________。
2、青蛙为什么会说错?
_____________________________________。
3、小鸟为什么会说对?
_____________________________________。
4、青蛙如果跳出井口,他会说些什么?
_____________________________________。
5、“青蛙坐在井里,小鸟落在井沿上。
”这句话中的“落”能换
成“停”吗?为什么?
_____________________________________。
6、“青蛙笑了,小鸟也笑了。
”青蛙笑小鸟____________,小鸟笑青蛙____________。
四、实践活动。
1、读读《成语故事》。
2、比较:地球、太阳和月亮谁大?。