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2015年“黄浦杯”长三角城市群“管理的变革”教育征文获奖名单（温州）一等奖1.“让学生抬起头来”的成功教育管理创意李静浙江省瑞安市第二高级职业中学二等奖2.创建营利性民办学校管理制度的探索——以温州民办教育改革为例刘珍浙江省温州市教育局3.基于“项目研究”的教师科研指导与管理的实践陈荣浙江省瑞安市教师发展中心三等奖4.“班研体”管理的创意设计与实践陈德曹浙江省温州市第二外国语学校5. 基于数据的区域教学质量的管理与研究张世银李革浙江省温州市平阳教师发展中心6.分层质量分析会助推幼儿园保教四环管理机制的创新金晓群浙江省温州市第八幼儿园7.创新政府管理模式，提升民办学校办学水平——以温州实施国家民办教育整合改革试点工作为例许品和浙江省温州市教育局8.数字化引领现代校园管理新趋向姚志勇浙江省瑞安市外国语学校9.常规●常态●常新——教学常规评价的管理创新杨业浙江省温州市洞头县东屏小学10.沉醉在成长的记忆中——利用班长日记进行小班自主管理的教育创意林剑影浙江省温州市第九中学11.从旧常规到新常规：新纪元学校教学常规管理的变革钱明荣浙江省温州市新纪元实验学校12.立足园本创意求真——让园本教科研大变脸的管理策略凌素凡浙江省温州市机关第一幼儿园13.团队赛课：区域教师专业发展的有效管理促进机制叶宝华陈浑金浙江省温州市乐清市教育局教研室14.“小鬼”抱团当家——谈班级管理变革实践王月媚浙江省温州市瓯海区实验小学教育集团15.求同存异有容乃大——打造“青春合伙人”新型班级管理模式的尝试张文丽浙江省温州市绣山中学16.基于教师学为中心的教科研社团模式的实践研究潘朝霞浙江省温州市苍南龙港五小 3[自由投稿]17.试论中职生“鲸鱼哲学”式课堂行为管理胡娟娟浙江省温州市九山学校18.以“家文化”为班级管理的新模式郑小莉浙江省温州市平阳县万全镇郑楼小学在地图中查看19.“三权鼎立”模式——一种班级自主管理王慧灵浙江省温州市文成县大峃镇樟台学校。
附1：教师类获奖征文名单一等奖1、《一花一世界一书一人生》依安县第二小学李静2、《我与<学校管理理论与实践>一起成长》依安县第三小学张修臣3、《不老的鲁滨孙》龙江县广厚中心学校梁桂波4、《读<简爱>有感》龙江县第一中学孙丽红5、《读书感悟》泰来县实验小学尚颖6、《读书心得体会》泰来县大兴镇中心学校王晶7、《用写诗的心情来当老师》讷河市团结中心学校李群峰8、《用爱为孩子撑起一片晴空》富裕县逸夫学校宋丽云9、《飘有感》克东县第三中学秦荣华10、《读<论语> 悟孝道》甘南县长山中学蓝海莲11、《一首离歌，一份深刻》甘南县第二中学冯学娟12、《读<被窝是青春的坟墓>有感》铁锋区韩宇婷13、《在苦难中练就坚强》铁锋区袁丙超14、《撷名家思想，做魅力教师——读李镇西<做最好的老师>感悟》齐市第二十九中学张利15、《用人对人的方式来对待孩子——<帕夫雷什中学>读后感》齐市第二十九中学闫俊16、《探究精髓付诸实践——<班主任工作漫谈>读书心得》齐市第二十四中学杨华17、《情系红楼心随梦断》齐市二十三中学姚永梅18、《悲悯生命，为蛙祈福——莫言晓说<蛙>读后感》碾子山区第二小学马奎东19、《爱在不经意间，憧憬教育未来——有感于<窗边的小豆豆>》梅里斯进修学校孙先刚20、《一位好校长，一所好学校——读李金初<平生只想办好一所学校>》梅里斯进修学校郭丽华21、《和风细雨润心田——读<爱的教育>有感》齐市实验中学刘珊珊22、《学习斯霞——<我的教学生涯>读书心得》齐齐哈尔中学于浩23、《让思想自由奔跑》齐市民族中学周劲24、《一点心动》齐市民族中学李扬25、《我最喜欢的一本书》齐市51中学关银柱二等奖1、《读<爱心与教育>的点滴收获》依安县第四小学潘英2、《我读书，我收获》依安县第四小学王秀梅3、《我最喜爱的一本书——读<假如给我三天光明>有感》依安县新屯学校曲亚娟4、《感谢有你一路陪伴》依安县第三中学周立波5、《悠悠书香情慢慢教书路》依安县实验中学田淑坤6、《那一盏指路的明灯——读<教师专业成长途径>有感》依龙中学周丽7、《品读人生》龙江县广厚中心学校纪海燕8、《<老子>教我做人》龙江县山泉中心学校孙荔平9、《为学生终身发展奠基——读<陶行知文集>有感》泰来县实验小学杨树娟10、《我最喜欢的一本书》泰来县实验小学段迎光11、《阅读——尽享教育生涯的美好》泰来县大兴中心小学李学敏12、《成长，应当先成人——读<论语>有感》泰来县大兴中心小学王刚13、《感悟教育真谛享受多彩人生》讷河兴旺乡中心小学宋志学14、《快乐读书彰显诗意》富裕县第七小学张淑杰15、《千秋明月诗性中——读<毛泽东诗词>有感》富裕县逸夫小学李丽莉16、《读<草房子>有感》克东县第三中学张瑜17、《平凡的世界有感》克东县玉岗一中张殿波18、《读书如品茗芳香其自知》甘南县第二中学张春玲19、《雪月花时最忆君》甘南镇中学于守杰20、《<给生命涂上爱的底色>读书心得》碾子山区王春娟21、《取法乎上，得乎齐中——学习<教学基本技能训练指导>之<有效讲解和提问>的收获》碾子山区第二小学曲娜22、《我最喜爱的一本书》碾子山区第一小学赵艳23、《植一束阳光在心房——读高金英<阳光的味道>有感》碾子山区职业学校徐国丽24、《让爱融化冰雪——学习<如何做好班主任>心得》碾子山区第二小学杨阳25、《读书改变人生责任成就未来——<给教师的建议>有感》昂昂溪区教师进修校吴冬梅26、《书——我生命中的导师》梅里斯区实验小学齐晓宏27、《那些年，我一本书的故事》梅里斯区达呼店中学董建晔28、《剑气合一，走进诗意语文——感悟与王崧舟<剑气合一，在宇文家园安家立命>》梅里斯进修学校郭丽华29、《读<黑龙江教育>有感》梅里斯区达呼店中心小学吕海霞30、《我与学生共读书》铁峰区和平小学张凤君31、《细心品读，学有所悟——读<好教师必学的5项教育新思维>心得体会》繁荣种蓄场中心学校郭颖32、《班主任要首先改变自己——读<魏书生班主任工作漫谈>有感》齐市一中徐博33、《<平凡的世界>读后感》齐市一中张敬伍34、《书香校园——我最喜欢的一本书》齐市实验中学范宇35、《让人性之美永放光辉——我最喜欢的一本书<边城>》齐市实验中学赵金凤36、《读于丹<论语心得>有感》齐市电大衣硕37、《让孩子变成爱学习的天使，让教室变成温暖的家——读<第56号教室的奇迹>有感》齐市职业中心学校于佳38、《心怀创业苦，挥手蹬高楼——<大国崛起>读后感》齐市职教中心学校陈彦旻39、《小事成就大事，细节成就完美——细节决定成败心得体会》齐市职教中心学校李长春40、《透视名师课堂管理——<名师课堂管理的66个经典细节>读书心得》齐齐哈尔中学刘虹41、《<数学教师的语言>读书心得》齐齐哈尔中学金亚洲42、悠悠《诗经》荡涤我心市教育信息管理中心尹洋43、一本好书的魅力—读《教育的理想与信念》有感市民族中学马光伟44、正视人生中的“峰”与“谷”——读约翰逊·斯宾塞《峰与谷》有感市民族中学崔艳瑛45、《平凡的世界，不平凡的人生》市卫生保健所马娜三等奖1、《我最喜欢的一本书——<活着>》依安县上游中心小学宫殿军2、《浅试“红楼”——读<红楼梦>有感》依安县职教中心学校刘盛楠3、《读书也是一种力量》龙江县哈拉海乡学校沈艳华4、《重读屈原》龙江县第二中学张建5、《读<教育诗>，享受诗一样的教育》龙江县第六中学贾玉秋6、《一本书改变我的一生》龙江县景星镇中心学校遇金辉7、《<西游记>吸引了我》龙江县杏山乡中心小学姜继玲8、《书香伴我成长》泰来县实验小学尚晶9、《读<有效研修>心得体会》泰来县大兴镇中心学校郝欣欣10、《涤尽尘埃、净化心灵——读<爱的教育>有感》讷河市实验小学老师崔丹丹11、《致青春》讷河市第五中学韩舰12、《用一生准备每一节课——<给教师的一百条建议>》讷河市第三中学纪付江13、《做一个充满阳光味道的老师—— <优秀教师的九堂必修课>有感》讷河市实验学校陆岩14、《永远的草原图腾》讷河市第一中学高世平15、《读<好老师是怎样炼成的>心得体会》讷河市二克浅镇永丰中心小学李静16、《<文化苦旅>读书心得——人无信则不立》讷河市二克浅镇靠山小学张贵臣17、《书香溢满校园》克东县实验小学赵文芳18、《读<给老师的建议>有感》克东县实验小学于亚珍19、《读书，在四季》甘南县实验小学陈旭20、《在苦难中练就坚强》甘南县第五小学王阿云21、《平和冲淡、浪漫质朴》甘南县中兴中学于丹22、《我最喜欢的一本书》碾子山区一校吕冬梅23、《读一本好书，就是和许多高尚的人谈话》碾子山区职业技术学校谭亚杰24、《重复与思考》昂昂溪区三间房中小学施玉晗25、《爱到末日美到极致——读<巴黎圣母院>有感》昂昂溪区第二小学胡开凤26、《书缘》昂昂溪区第一小学柏艳丽27、《用爱播种未来——有感于<给教师的一百条建议>》齐市水师中学濮洪默28、《最爱<红楼梦>》齐市第三十六中学梁丽29、《腹有诗书气自华》梅里斯区卧牛吐小学吴瑞红30、《静静品茗》梅里斯区瑞延学校姚永华31、《让爱的阳光洒满心田》梅里斯区达呼店中心小学周敬凯32、《<给教师的一百条建议>读后感》梅里斯区达呼店小学杨红霞33、《以雷锋精神，铸就师魂——谈<雷锋之歌>和<雷锋颂>有感》哈力学校金丽34、《茶花天使——品读<茶花女>》齐市第一中学樊艳35、《“彼得·潘”带来了什么？——读<彼得·潘>之感悟》齐市第一中学董海霞36、《谆谆人世语悠悠父子情——读<傅雷家书>有感》齐市实验中学张丽萍37、《我最喜欢的一本书——<曾国藩家书>读后感》齐市实验中学潘兴奕38、《雪夜读书》齐市实验学校于福霞39、《<呼啸山庄>中希斯克利夫性格分析》齐市广播电视大学马翠茹40、《浅谈<菊与刀>读后感想》齐市电大韩扬41、《繁星春水》齐市职教中心学校徐德立42、《没有音乐照样跳舞》齐齐哈尔中学田密43、《泱泱数学——<数学的理与美>读后感》齐齐哈尔中学翟晓红44、《从事教育管理的巨人——<学生第二>心得铁锋区第六小学王培文45、《草原狼的精神托举中国梦——<狼图腾>观后感》铁锋区天气小学王丽梅46、《茶文化国际化全民化——英国<呼啸山庄>里的中国茶香》齐市第九中学康凯47、《书香盈满人生路》齐市第十六中学王丹48、《厚黑教主不厚黑》——为李宗吾先生正名齐市民族中学焉中秋。
关于公布“学校中小学现场作文比赛”结果的通知
瑞安市集云实验学校文件
德字[2012]48号
关于公布“学校中小学现场作文比赛”结果的通知各班级：
学校中小学现场作文比赛成绩已经揭晓，现将获奖名单公布如下：
小学组
校园文学新锐：
604林迅如《每当秋风吹遍时》
605陈潇傲雪《秋韵•哀歌》
602王智慧《那一刻，我落泪了》
603叶佳慧《秋韵》
604陆易《秋韵》
一等奖：
501林子欣《秋韵》
605阮睿琪《秋雨的遐思》
506贾乙《寻秋》
403郑吾幼《生命的震撼》
405汤亚妮《秋的声音》
二等奖：
605陈滢冰《秋•收获》
503孙心力《秋韵》
605张娉墨《六（5）班新闻联播》
602李若桐《那一刻，我落泪了》
405孔舒展《班里的那些事》
402曹妍《秋韵》诗歌
301姚航《班里的那些事》
306项钰恒《秋韵》
305付奕恺《充实的秋天》
三等奖：
601陈旋《那一刻，我成长》
602贾博涵《那一刻，我们一起走过》601陈柏宇《秋韵》
501陈唯艺《秋韵》
504马璎珞《那一刻，我感动了》
606陈楚颖《那一刻，我长大了》
506孔芷若《秋韵》
401陈轩杰《那一刻，我感动了》
402陈益禾《班里的那些事》
405钟熙悦《秋》
301吴景木《班级里的那些事》
306张添添《班里的那些事》
302江晨季子《班级里的事》
303陈愉《班里的那些事》
306陈默《班里的那些事》。
2011年教师教育论文瑞安市级获奖名单温州市二等奖：戴玉莲：《向课堂游戏要效率》薛伟露：《小学英语联片教研活动的实践与探索》薛伟露：《they the wenghouuese》薛伟露：《体验canimal有方赞叹教学无痕》瑞安市一等奖：陈蕾：《七彩阳光，润学生心田于无形中》王松婷：《浅谈信息技术课程中任务驱动教学》瑞安市二等奖：温明慧：《新课程标准下的音乐课堂教学之我见》瑞安市三等奖：任丽秋：《例析小学教学真实性情境的创设》温明慧：《浅谈课堂音乐考试给我的启示》2009年音体美等教师教育论文获奖名单温州市一等奖：陈蕾：《七彩阳光，润学生心田于无形中》温州市三等奖：朱沈洁：《空气占据空间实验装置》瑞安市一等奖：厉纪成：《谈评比、展示因素对美术公开课教学效果的影响》张金平：《儿童个性化作文教学感悟》余海娜：《浅谈小学英语的新课导入方法》温明慧：《从老鼠爱大米谈起--提高小学生对流行音乐的欣赏能力》瑞安市二等奖：陈蕾：《浅谈“红领巾广播站”的建设及其育人功能》朱沈洁：《我发现科学家也错了》朱沈洁：《你记录，我也记录--让记录成为时尚》任丽秋：《例谈小学英语的复习课》任丽秋：《Smart Book6Unit5Pronunciation》温明慧：《倡导童真、童趣，传递”快乐舞蹈”》温明慧：《给予一片蓝天，让个性释放》瑞安市三等奖：朱沈洁：《敢问“导路”在何方》吴寿艳：《巧妙引导孩子酐享音乐》吴寿艳：《那双带我飞得更高的翅膀》厉纪成：《谁是课堂的欣赏者》温州市一等奖：薛伟露：《“句、文、境、、、、确一不可》温州市二等奖:朱沈洁：《你记录，我也记录--让记录成为时尚》厉纪成：《谈评比、展示因素对美术公开课教学效果的影响》温州市三等奖：薛伟露：《Animal》温明慧：《倡导童真、童趣，传递”快乐舞蹈》瑞安市二等奖：吴寿艳：《乡土舞蹈进音乐课堂的探索与实践》温明慧：《声情并茂“秀”出音乐课》瑞安市三等奖：陈蕾：《音乐课堂因语言艺术而更加美丽》吴寿艳：《让传统音乐之花在学生心里开放》任丽秋：《例析小学英语教学真实性情境的创设》王小利：《任务驱动教学--让学生自主起来》2011年音体美等教师教育论文瑞安市级获奖名单瑞安市一等奖：缪忠义《浅谈如何提高班级合唱教学的音准》瑞安市三等奖：王小利《让孩子们带着思考去研究》张磊《简述提高体育课堂效率的教学策略及实施要点》。
宁波市教育局关于公布全市中小学生法律故事征文活动获奖
名单的通知
【法规类别】奖惩
【发文字号】甬教政[2015]254号
【发布部门】宁波市教育局
【发布日期】2015.07.12
【实施日期】2015.07.12
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
宁波市教育局关于公布全市中小学生法律故事征文活动获奖名单的通知
（甬教政〔2015〕254号）
各县（市）区教育局，大榭开发区社会发展保障局，东钱湖旅游度假区社会事务管理局，宁波国家高新区教育文体局，宁波杭州湾新区社会事业发展局，各直属学校：为进一步贯彻落实《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》精神，推动“六五”普法规划深入实施，2015年3月至7月，宁波市教育局在全市中小学校中组织开展了以“放飞青春法伴成长”为主题的校园法律故事征文活动。
活动得到各地（校）积极响应，各地（校）以学校为单位组织学生创作，认真做好作品初评、优秀作品推荐工作，经各地（校）评选，共推荐报送158篇优秀作品参加宁波市教育局组织的复评。
经市教育局组织专家评审组的复评、定评，最终分别评选出高中组、初中组、小
学组优秀作品各35篇，其中各组各设一等奖8篇、二等奖12篇、三等奖15篇（具体获奖名单见附件）。
该活动得到各地（校）的积极支持，经组委会确定，鄞州区教育局、慈溪市教育局、宁海县教育局、宁波外国语学校、宁波市四明中学等5家单位（学校）获得征文活动优秀组织奖，现予以通报表彰。
附件：宁波市中小学生法律故事征文活动个人获奖名单
高中组
宪法。
玉海实中2019年度第一学期教师教科研成果及荣誉汇总定稿玉海实中2019年度第一学期教师教科研成果及荣誉汇总（定稿）一、优秀个人1、金沛南老师荣获2018学年瑞安市“班主任工作突出个人”称号。
（瑞安市人民政府 2019.9）2、郑周凤老师荣获2018学年瑞安市“班主任工作突出个人”称号。
（瑞安市人民政府 2019.9）3、姚海勇老师荣获2018学年瑞安市“教学工作突出个人”称号。
（瑞安市人民政府 2019.9）4、梁小娜老师荣获2018学年瑞安市“教学工作突出个人”称号。
（瑞安市人民政府 2019.9）5、虞文斌校长荣获2019年安阳教育学区“教育管理工作突出个人”称号。
（安阳教育学区 2019.9.5）6、朱丹瑜老师荣获2019年安阳教育学区“教学工作突出个人”称号。
（安阳教育学区 2019.9.5）7、项淑品老师荣获2019年安阳教育学区“教学工作突出个人”称号。
（安阳教育学区 2019.9.5）8、黄世康老师荣获2019年安阳教育学区“教学工作突出个人”称号。
（安阳教育学区 2019.9.5）9、秦声双老师荣获2019年安阳教育学区“班主任工作突出个人”称号。
（安阳教育学区 2019.9.5）10、黄霜蕾老师荣获2019年安阳教育学区“班主任工作突出个人”称号。
（安阳教育学区 2019.9.5）11、莫小平老师荣获2019年安阳教育学区“班主任工作突出个人”称号。
（安阳教育学区 2019.9.5）二、瑞安市及以上课题获奖和立项1、陈荷花老师参与研究的温州市立项课题《初中英语借助手绘话题思维导图，变革学生学习方式的行动研究》荣获温州市2019年教学研究课题优秀成果二等奖。
（温州市教育科学规划领导小组办公室 2019.11.8）2、罗明发校长承担、胡林梅执笔的教科规划课题《集团化中小学内部治理的实践与优化》荣获瑞安市2019年优秀课题成果二等奖，课题组成员：罗明发、胡林梅、金晖、谢荣锟、姚海勇。
课题研究记载册课题名称心理健康教育在语文教学中的渗透立项时间2008年10月立项级别、编号瑞安市级74#课题负责人陈华兰预期完成时间2009年11月实际完成时间2009年10月承担单位瑞安市安阳实验中学温州市教育教学研究院教育科学研究室制填表说明一、请用计算机或钢笔如实填写各项内容，书写要清晰工整。
二、填表时如栏目不够，可自行加页。
三、该记载册为课题研究过程管理及结题的重要依据，请妥善保存，结题时需要上交。
四、若有其他不明确问题，请与市教育教学研究院教育科学（德育）研究室联系，联系电话：88611703 联系人：朱跃跃课题申报表课题立项通知书课题研究工作计划表（此表可复制）课题开题论证记录表课题研究参阅资料一览表注:参阅的资料请妥善保管,以便检查和结题时用.（此表可复制）研究阶段性小结1研究阶段性小结2课题成果目录研究报告摘要续表：课题成果鉴定意见表《课题材料档案袋》收集要求一、内容：1、课题研究方案（总课题方案、子课题方案及对方案的修改、补充内容）2、课题前后测材料（问卷的样本、数据分析）3、主要论文及阶段总结复印件4、典型教案、案例、课件（要按研究内容进行分类）5、课题的阶段总结、结题报告（总课题报告、子课题报告）6、有关课题研究情况记录表7、课题研究记载册二、要求：1、按照内容要求归类整理，编好页码，写好目录。
2、对材料要进行筛选，能够体现课题的成果、研究过程和特色。
3、课题实施过程中，市教研院、县（市、区）教科室要不定期进行抽查，将抽查结果作为课题评奖的依据之一。
三、课题研究情况记录表例举：注:教学过程要另纸附后(此表可复制注:教学过程要另纸附后(此表可复制注:教学过程要另纸附后(此表可复制注:教学过程要另纸附后(此表可复制课题研究课记录表5注:教学过程要另纸附后(此表可复制注：记录与课题研究有关的讲座、调查、讨论等活动内容及会议注：记录与课题研究有关的讲座、调查、讨论等活动内容及会议注：记录与课题研究有关的讲座、调查、讨论等活动内容及会议。
瑞教办师〔2009〕54号瑞教办师〔2009〕54号瑞安市教育局办公室关于公布瑞安幼儿教师“我与指南同行”主题征文活动获奖名单的通知各教育学区、各级各类学校：为了充分发挥幼儿园骨干教师的示范、辐射作用，提高幼儿教师教科研水平，根据《浙江省学前教育保教管理指南（试行）》的文件精神，我市举办“我与指南同行”主题征文活动，共收到全市各级各类幼儿园幼儿教师论文100多篇。
经专家认真评审，评出一等奖9篇、二等奖22篇、三等奖34篇。
现将获奖名单公布如下：“我与指南同行”征文活动获奖名单一等奖姓名学校题目秦颖瑞安市中心幼儿园别着急，我来帮助你——在日常生活中培养幼儿的同情心潘佩佩瑞安市中心幼儿园教育“PK”爱林婷瑞安市机关幼儿园小小主题墙描绘大文章——关于幼儿园主题墙创设的思考余飞瑞安市实验二小附属幼儿园浅谈《指南》背景下的小班户外活动涂丽君瑞安市实验二小附属幼儿园教师有效提问，幼儿精彩“输出”——以课例《味道与表情》为例，浅谈教师提问与教学行为的有效性全海帆瑞安市滨江幼儿园姹紫嫣红瑞韵起，本土文化彩虹飞——浅谈《指南》精神指引下，“亲亲瑞安”本土课程的实施策略岑晓春瑞安市塘下镇中心幼儿园播下行为，收获习惯——在区域活动中培养幼儿规则意识周海珍瑞安市塘下镇中心幼儿园优化幼儿一日活动中的过渡环节郑忠慧瑞安市莘塍镇第二幼儿园让游戏与常规牵手——一日活动常规中幼儿良好习惯的培养探微二等奖姓名学校题目朱晓思瑞安市中心幼儿园我与指南同行——幼儿逆反心理初探韩也知瑞安市实验二小附属幼儿园走近小学生活拓展主题内涵王丽娜瑞安市滨江幼儿园浅谈区域活动中幼儿情感的培养李慧瑞安市滨江幼儿园“亲亲瑞安”园本课程中环境创设与实践研究邵文贞瑞安市滨江幼儿园本土特产，一个可以更精彩的空间——本土特产在园本课程构建中的实践与研究薛美美瑞安市滨江幼儿园悠悠乡土情，浓浓米塑乐陈苗瑞安市玉海中心幼儿园均衡·适宜·多元——主题背景下区域活动的“三化”叶静密瑞安市塘下镇中心幼儿园小博客，大作用张丹瑞安市塘下镇中心幼儿园家园互动培养小班幼儿自理能力戴丽娜瑞安市塘下镇中心幼儿园开展社会性区域游戏的几点思考周春梅瑞安市塘下镇中心幼儿园立足生活，渗透主题——小班主题活动《春天来了》的开展曾丽娜瑞安市莘塍镇中心幼儿园丰富一日生活发挥各环节价值杨黎明瑞安市莘塍镇中心幼儿园在保教实践中探索家园沟通途径叶丹瑞安市莘塍镇第二幼儿园浅谈幼儿家庭教育误区及其对策刘华英瑞安市莘塍镇第二幼儿园我与指南同行——幼小衔接之家庭教育工作陈凡妍瑞安市莘塍镇第二幼儿园在预设中生长，在生成中升华——从主题活动《我爱中国》谈区域环境创设戴小娜瑞安市莘塍镇第二幼儿园崭新的幼儿发展评价方式——幼儿成长档案评价尤雪媚瑞安市莘塍镇第二幼儿园幼儿教育的编外教师：家长——试谈幼儿教育中家长能力的提高蔡红梅瑞安市莘塍镇第二幼儿园浅谈如何优化幼儿园一日生活促幼儿身心和谐发展林春春瑞安市莘塍镇第二幼儿园开阔思维自由翱翔——浅谈集体教学活动中培养幼儿发散性思维的研究金阳城瑞安市安阳中心幼儿园如何优化幼儿一日活动的研究夏晓梅瑞安市马屿镇幼儿园优化幼儿一日活动三等奖姓名学校题目李玉华瑞安市中心幼儿园生活教材新思路周雪芬瑞安市中心幼儿园请放飞你手中的风筝——论“做中学”中的猜想与假设吴红雷瑞安市中心幼儿园弹好幼儿一日生活的旋律——谈幼儿园生活活动教育薛晓洁瑞安市中心幼儿园让幼儿在“尝试”中成长——“尝试教学”在体育活动中的运用何余瑞安市中心幼儿园指南在身边、一路伴我行——谈托班幼儿成长档案的创建与使用徐德华瑞安市中心幼儿园耐心细心理性——我的家长工作之路蔡蓓蕾瑞安市中心幼儿园我运动我健康我快乐——在体育活动中促进幼儿的社会性发展木小洁瑞安市中心幼儿园今日耕耘明日收获——促进幼儿社会性情感发展的探索黄进瑞安市中心幼儿园如此解决两难问题柴聪颖瑞安市机关幼儿园关注幼小衔接，作好入学准备曾蕾蕾瑞安市机关幼儿园处处常规管理，时时人本教育——学习《浙江省学前教育保教指南》后的几点反思和感触张红梅瑞安市实验二小附属幼儿园谈主题背景下灵活布置幼儿园区角格局陈若蓉瑞安市滨江幼儿园瑞安文化熠熠生辉——本土文化课程开展下的环境布局与创设应晓宁瑞安市滨江幼儿园浅析幼儿社会性发展评价在教学中的实践与运用舒丹瑞安市滨江幼儿园从幼儿“打人”现象的缓解看“家园共育”的效果林芬瑞安市玉海中心幼儿园推进多元化评价，从小培养爱团队情感孙宇红瑞安市玉海中心幼儿园幼儿园必须教育孩子懂得感恩王晓燕瑞安市塘下镇中心幼儿园让环境追随孩子的发展——主题背景下区域活动的环境创设林翔瑞安市塘下镇中心幼儿园语言教学的点滴体会王林宛瑞安市塘下镇中心幼儿园幼儿园活动区创设的几点思考李萍瑞安市塘下镇中心幼儿园如何真正的优化幼儿一日活动虞郑娜瑞安市塘下镇中心幼儿园走近孩子的内心世界杨旭珍瑞安市塘下镇中心幼儿园家园联手，减缓幼儿衔接坡度林岳瑞安市塘下镇中心幼儿园让幼儿成为环境的主人朱丽丹瑞安市塘下镇中心幼儿园如何优化幼儿一日活动项旭凤瑞安市塘下镇中心幼儿园餐后活动中的“师幼互动”季瑞霞瑞安市莘塍镇中心幼儿园引领孩子走出心理沼泽地郑凡凡瑞安市莘塍镇中心幼儿园利用民间儿童游戏提升课程魅力杨红卫瑞安市莘塍镇第二幼儿园如何做好幼儿园班级家长工作管新新瑞安市莘塍镇第二幼儿园让小班幼儿参与环境创设的尝试周彩琴瑞安市莘塍镇第二幼儿园浅谈班级环境的布局与创设夏丽慧瑞安市莘塍镇第二幼儿园寓环境启蒙教育于情境之中——小班幼儿保护生活环境教育的尝试金小丹瑞安市马屿镇幼儿园利用“班级——幼儿博客成长档案”开展幼儿发展评价朱丽丽瑞安市马屿镇幼儿园我与“保教指南”同行二○○九年七月七日主题词：教师征文获奖通知抄送：温州市教育局教师教育办公室。
《作文教学研究》伴我成长
童丹绒
【期刊名称】《作文教学研究》
【年(卷),期】2011(000)003
【摘要】读师范时我就开始接触一些教学类杂志，参加工作以后，对教学杂志的关注就更多了。
在琳琅满目的众多杂志里，说实话，《作文教学研究》并非我的初恋，但我坚信这份刊物会一直伴随我的语文教学生涯。
【总页数】2页(P7-8)
【作者】童丹绒
【作者单位】浙江省宁海县强蛟镇中心小学
【正文语种】中文
【中图分类】G420
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