安全教育基地报告材料
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教育基地自查报告尊敬的领导、相关部门及社会各界人士:为了更好地提升教育基地的服务质量和教育效果,促进教育基地的可持续发展,我们对本教育基地进行了全面、深入的自查。
现将自查情况报告如下:一、教育基地基本情况本教育基地成立于_____年,位于_____,占地面积_____平方米。
基地的宗旨是_____,主要服务对象为_____。
基地拥有_____等设施设备,具备_____等功能。
二、自查工作的组织与实施为了确保自查工作的全面、客观、准确,我们成立了自查工作领导小组,由基地负责人担任组长,各部门负责人为成员。
自查工作领导小组制定了详细的自查工作方案,明确了自查的内容、方法、步骤和时间安排。
自查工作分为三个阶段:第一阶段为动员部署阶段。
我们组织召开了自查工作动员大会,传达了上级有关文件精神,明确了自查工作的目的、意义和要求,提高了全体员工对自查工作的认识和重视程度。
第二阶段为自查自纠阶段。
各部门按照自查工作方案的要求,对本部门的工作进行了全面、深入的自查,查找存在的问题和不足,并分析原因,提出整改措施。
第三阶段为总结整改阶段。
自查工作领导小组对各部门的自查情况进行了汇总、分析和评估,形成了自查报告。
针对自查中发现的问题和不足,制定了整改方案,明确了整改责任人和整改期限,确保整改工作落到实处。
三、教育基地的运行情况(一)教育课程与活动1、课程设置我们根据教育基地的宗旨和服务对象的需求,设置了_____等课程。
课程内容涵盖了_____等方面,具有较强的针对性和实用性。
2、活动开展我们定期组织开展_____等活动,通过_____等形式,提高了参与者的学习兴趣和积极性,增强了教育效果。
(二)师资队伍建设1、师资配备基地拥有一支_____的师资队伍,包括_____等。
师资队伍的专业结构、学历结构和年龄结构合理,能够满足教育基地的教学需求。
2、师资培训我们高度重视师资队伍的培训工作,定期组织教师参加_____等培训,不断提高教师的业务水平和教学能力。
教育基地存在情况汇报
近期,我们对教育基地进行了全面的调研和汇报,以下是我们对教育基地存在
情况的详细汇报:
首先,教育基地的基本情况。
教育基地位于市中心,占地面积约100亩,拥有
现代化的教学设施和设备,包括多媒体教室、实验室、图书馆等。
基地周边环境优美,交通便利,为学生提供了良好的学习环境。
其次,教育基地的教学质量。
基地拥有一支高素质的教师团队,他们教学经验
丰富,教学方法灵活多样。
学校注重学生的全面发展,注重培养学生的创新能力和实践能力,教学质量得到了学生和家长的一致好评。
再次,教育基地的师资力量。
基地拥有一支高水平的师资力量,其中包括许多
具有博士、硕士学位的教师,他们不仅在学术研究上有着丰富的经验,更在教学实践中取得了显著的成绩。
同时,基地还邀请了一些知名专家学者来校进行学术交流和讲座,为学生提供了丰富的学术资源。
最后,教育基地的学生管理。
基地注重学生的全面发展,通过开展各类课外活
动和社会实践,培养学生的综合素质。
同时,基地建立了健全的学生管理制度,加强对学生的思想教育和心理健康教育,确保学生健康成长。
综上所述,教育基地存在情况良好,学校拥有优越的教学条件和环境,教学质
量得到了学生和家长的一致好评,师资力量雄厚,学生管理健全。
我们将继续努力,不断提高教育质量,为学生提供更好的教育服务。
教育基地开展情况汇报教育基地是学校教育教学的延伸,是学生实践教育的重要场所。
近期,我们教育基地的开展情况如下:一、基地建设情况。
我们的教育基地位于市郊,占地面积广阔,环境优美。
基地内部分为室内教学区和室外实践区,设施齐全,设备先进。
室内教学区配备了多媒体教室、实验室、图书馆等,为学生提供了良好的学习环境。
室外实践区拥有农田、菜园、果园等,学生可以在这里学习农耕知识,开展实践活动。
二、教学活动开展情况。
在教学活动方面,我们开展了丰富多彩的课程。
针对不同年级的学生,我们开设了农业科技、生态环境、食品安全等多个主题的课程。
通过课堂讲解、实地考察、实验操作等方式,学生们深入了解了农业生产、生态环境保护等知识,提高了他们的实践能力和动手能力。
三、学生参与情况。
学生们对教育基地的活动非常感兴趣,积极参与其中。
他们在老师的引导下,亲自下地种植蔬菜、果树,体验了农民的辛勤劳作。
在实验室里,他们动手操作,进行科学实验,提高了实践能力和动手能力。
通过参与教育基地的活动,学生们不仅增长了知识,还培养了对农业的热爱和对自然的敬畏之心。
四、社会影响。
教育基地的开展不仅受到学生的欢迎,也得到了家长和社会的肯定。
家长们纷纷表示,通过教育基地的活动,孩子们的动手能力、实践能力得到了提高,对农业和自然有了更深刻的认识。
同时,教育基地也吸引了一些社会志愿者和专家学者的参与,为学生们的实践活动提供了更多的支持和指导。
五、下一步计划。
在未来,我们将进一步完善教育基地的设施和课程,丰富学生的实践活动内容,提高教育基地的教学质量。
同时,我们也将加强与社会各界的合作,吸引更多的资源和力量参与到教育基地的建设和发展中来,为学生们提供更好的实践教育服务。
总之,教育基地的开展情况良好,得到了学生、家长和社会的认可和支持。
我们将继续努力,为学生们提供更加优质的实践教育服务,培养更多具有实践能力和创新精神的优秀人才。
第1篇一、活动名称:交通安全我知道二、活动目标:1. 让幼儿了解基本的交通安全知识,提高交通安全意识。
2. 培养幼儿遵守交通规则的自觉性,养成良好的出行习惯。
3. 增强幼儿的自我保护能力,提高应对突发状况的能力。
三、活动准备:1. 交通标志图片、视频或实物。
2. 交通信号灯模型。
3. 活动场地布置:模拟道路、红绿灯、斑马线等。
4. 活动教具:小汽车、自行车、行人等卡通形象。
四、活动过程:(一)导入环节1. 教师出示交通标志图片,引导幼儿观察并说出标志的含义。
2. 教师播放交通安全视频,让幼儿了解交通安全的重要性。
(二)基本环节1. 交通信号灯的认识a. 教师讲解红绿灯的含义,示范如何正确过马路。
b. 幼儿分组进行模拟游戏,练习过马路。
c. 教师点评,纠正错误动作。
2. 交通安全标志的认识a. 教师出示交通标志图片,让幼儿说出标志的含义。
b. 幼儿分组进行找标志游戏,巩固对标志的认识。
3. 道路行走规则a. 教师讲解道路行走规则,如:靠右行走、行人横穿马路要走斑马线等。
b. 幼儿分组进行模拟游戏,练习道路行走规则。
4. 自我保护意识培养a. 教师讲解在遇到危险时的自我保护方法,如:遇到陌生人搭话要拒绝、不跟陌生人走等。
b. 幼儿分组进行情景模拟,提高自我保护能力。
(三)总结环节1. 教师总结本次活动的收获,强调交通安全的重要性。
2. 幼儿分享自己的学习心得,表达对交通安全知识的认识。
五、活动延伸1. 家园共育:家长协助孩子一起学习交通安全知识,共同提高交通安全意识。
2. 课外实践:组织幼儿参观交通安全教育基地,亲身体验交通安全的重要性。
六、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度,了解幼儿对交通安全知识的掌握情况。
2. 收集家长反馈,了解家园共育的效果。
3. 分析活动过程中的优点和不足,为今后类似活动提供改进方向。
七、活动注意事项1. 活动过程中,教师要注意安全,确保幼儿的人身安全。
2. 教师要善于引导幼儿,激发幼儿的学习兴趣。
教育基地自查报告为了进一步提升教育基地的质量和服务水平,加强自身管理和规范运作,我们对教育基地进行了全面深入的自查。
现将自查情况报告如下:一、教育基地基本情况我们的教育基地成立于_____年,位于_____,占地面积_____平方米。
基地主要面向_____群体,旨在通过_____等多种形式,提供_____方面的教育和培训。
基地拥有一支专业的师资队伍,包括_____等领域的专家和教师。
同时,配备了完善的教学设施和设备,如_____等,为教学和实践活动提供了有力保障。
二、自查工作的组织与实施为确保自查工作的顺利进行,我们成立了自查工作领导小组,由基地负责人担任组长,各部门负责人为成员。
领导小组制定了详细的自查工作计划和方案,明确了自查的重点内容、方法和步骤,并将责任落实到具体人员。
自查工作分为以下几个阶段:1、动员部署阶段:召开自查工作动员大会,传达相关文件精神,提高全体员工对自查工作的认识和重视程度。
2、自查自纠阶段:各部门按照自查工作方案的要求,对本部门的工作进行全面梳理和自查,查找存在的问题和不足,并提出整改措施。
3、汇总分析阶段:自查工作领导小组对各部门的自查情况进行汇总和分析,梳理出共性问题和个性问题,研究制定整改方案。
4、整改落实阶段:各部门按照整改方案的要求,认真落实整改措施,确保问题得到有效解决。
三、自查的主要内容1、教育教学方面(1)课程设置:检查课程体系是否科学合理,是否符合教育目标和受众需求,课程内容是否及时更新。
(2)教学方法:评估教学方法是否多样化、灵活化,是否能够激发学生的学习兴趣和主动性。
(3)教学质量:通过学生评价、教师自评、同行互评等方式,对教学质量进行全面评估。
2、师资队伍建设(1)师资结构:分析师资队伍的年龄、学历、职称等结构是否合理,是否能够满足教学和科研的需要。
(2)师资培训:检查是否制定了完善的师资培训计划,是否定期组织教师参加培训和进修,提高教师的业务水平和教学能力。
教育基地自查报告一、背景介绍教育基地是教育系统中重要的资源,为学生提供实践机会和丰富的教育体验。
为了确保教育基地的质量和安全,本文将对我们所管辖的教育基地进行自查,并提供一份自查报告。
二、自查目的1. 确保教育基地的设施设备正常运行,安全可靠;2. 检查教育基地的各项服务是否符合规定和标准;3. 强化教育基地管理,提高教育质量和安全性。
三、自查内容1. 设施设备检查:教育基地的设施设备对于学生的学习和参观至关重要。
我们对教室、实验室、图书馆、体育场馆等进行全面检查,确保设施设备正常运行,无安全隐患。
2. 服务质量评估:我们以学生和家长的满意度为标准,对教育基地的服务质量进行评估。
包括导览服务、讲解服务、教育活动策划等方面,确保服务标准高于行业平均水平。
3. 安全管理检查:教育基地的安全管理是我们的首要任务。
我们对教育基地的安全措施、应急预案和人员配备等方面进行全面检查,确保学生和参观者的安全。
四、自查结果1. 设施设备检查结果:所有教育基地的设施设备运行正常,无安全隐患。
2. 服务质量评估结果:学生和家长对教育基地的服务质量普遍满意,在学生参观活动期间提供了良好的教育体验。
3. 安全管理检查结果:教育基地对安全管理高度重视,严格按照规定和标准执行安全措施和应急预案,确保学生和参观者的安全。
五、自查总结通过本次自查,我们对教育基地的管理情况进行了全面了解。
教育基地设施设备正常运行,服务质量符合标准,安全管理到位。
然而,我们也发现了一些问题,包括设施设备维护不及时、培训工作不够到位等。
我们将根据自查结果,进一步完善教育基地的管理,提升教育质量和服务水平。
六、改进计划1. 加强设施设备维护:建立定期维护检查制度,及时修理和更换教育基地的设施设备。
2. 提升培训工作:加强教育基地员工的培训和素质提升,使其能够更好地为学生和参观者提供专业的导览和讲解服务。
3. 定期自查和评估:建立定期自查和评估制度,对教育基地的管理状况进行跟踪和监测,及时发现问题并采取措施改进。
学校国防教育基地建设的申请报告样本背景介绍本报告旨在申请建设学校国防教育基地,以提供学生更全面的教育和培养,增强国防意识和爱国情感。
国防教育基地将为学生提供实践机会,加强学生对国家安全和国防建设的理解。
目标和意义1. 提高学生的国防意识和爱国情感。
2. 培养学生的团队合作和领导能力。
3. 加强学生对国家安全和国防建设的理解。
4. 为学生提供实践机会,增强综合素质。
建设方案场地选择1. 考虑选择校园内的一片适宜用于军事训练和国防教育的场地。
2. 该场地应具备足够的面积和设施,以支持各种实践活动和训练项目。
资金需求1. 估计所需资金总额,并说明资金用途和分配计划。
2. 寻求政府和企业的赞助和支持,以减轻财务压力。
培训设施和设备1. 建设标准化的军事训练设施,包括操场、训练室和模拟训练场。
2. 采购必要的训练设备和器材,如体能训练器材、军事模拟器等。
师资队伍建设1. 招聘专业的军事教育和训练人员。
2. 组织培训课程,提高教职员工的国防教育水平。
日常管理和运营1. 设立专门的管理机构,负责国防教育基地的日常管理和运营。
2. 制定详细的管理规章制度,确保基地的正常运行和安全管理。
预期成果1. 学生的国防意识和爱国情感得到提升。
2. 学生的团队合作和领导能力得到锻炼和培养。
3. 学生对国家安全和国防建设的理解更加深入。
4. 学校的综合素质教育水平得到提高。
结论学校国防教育基地的建设将为学生提供更全面的教育和培养机会,增强国防意识和爱国情感。
通过实践活动和训练项目,学生将培养团队合作和领导能力,加深对国家安全和国防建设的理解。
我们希望获得相关部门的支持和赞助,共同推动学校国防教育基地的建设。
教育基地自查报告教育基地名称:XXXX教育基地报告日期:XXXX年XX月XX日摘要:本报告旨在对XXXX教育基地进行自查,并提出改进建议。
自查内容包括教育环境、师资力量、教育课程、安全管理等方面。
通过自查与整改,促进教育基地的持续发展和提升教育品质。
一、教育环境教育环境对学生的学习和成长有着重要影响。
在自查中,我们发现教育基地的环境整体较好,教室宽敞明亮,教学设施齐全。
然而,仍有个别区域存在不足之处,如有些角落尚未清洁到位,需要加强卫生管理。
建议在日常工作中加强细节管理,定期对教育环境进行全面清洁。
二、师资力量教师是教育基地的核心资源,直接关系到教学质量。
自查中我们发现,教育基地的师资力量整体较强,师资团队专业素质高、教学经验丰富。
然而,我们也发现了个别教师在教育教学方面存在一些不足。
因此,建议加强师资的培训和交流,定期组织教学经验分享会,促进教师的专业成长。
三、教育课程教育课程是教育基地的核心内容,直接关系到学生的学习效果。
通过自查,我们发现教育基地的教育课程内容合理,能够满足学生的学习需求。
然而,仍有少数课程存在过于理论化或缺乏实践操作的问题。
建议在课程设计中注重理论与实践的结合,引导学生主动参与和实践。
四、安全管理安全是教育基地运行的基础,关系到学生的身心健康。
通过自查,我们发现教育基地的安全管理工作比较完善,有健全的安全管理制度和安全应急预案。
但是,仍有个别灭火器等设备未经定期检查或维修,存在安全隐患。
建议加强对安全设备的维护与检查,确保安全设备的正常使用。
五、其他问题在自查过程中,我们还发现教育基地存在一些其他问题,如设施损坏、服务不到位等。
这些问题虽不是影响教育基地整体运行的关键因素,但仍需给予重视,及时解决。
六、改进建议基于自查结果,我们提出以下改进建议:1.加强教育基地环境卫生管理,定期进行全面清洁;2.加强师资力量培训,提升教师的专业素质和教学水平;3.注重教育课程的实践操作,加强学生的实际应用能力培养;4.加强安全管理,保证安全设备的正常维护与检查;5.及时解决其他问题,提升教育基地的综合服务水平。
一、实训背景随着我国经济的快速发展,各行各业对安全生产的要求越来越高。
为了提高全民安全意识,普及安全知识,我国教育部将安全教育纳入国民教育体系,要求各级各类学校开展安全教育课程。
本实训报告以我校安全教育课为例,总结实训过程中的收获与体会。
二、实训目的1. 提高自身安全意识,树立安全第一的观念。
2. 掌握安全知识,增强自我保护能力。
3. 培养团队合作精神,提高应对突发事件的能力。
4. 深入了解国家安全、生产安全、消防安全等方面的知识。
三、实训内容1. 安全教育理论课程(1)国家安全教育:学习我国国家安全法、反恐怖主义法等相关法律法规,了解国家安全形势,提高维护国家安全的意识。
(2)生产安全教育:学习安全生产法律法规、安全生产管理制度、安全生产操作规程等,掌握安全生产知识。
(3)消防安全教育:学习火灾预防、灭火器材使用、火灾逃生等知识,提高消防安全意识。
2. 安全教育实践课程(1)参观安全教育基地:实地参观消防、交通、地震等安全教育基地,了解各类安全事故的危害,增强安全意识。
(2)安全演练:参加消防演练、地震逃生演练等,提高应对突发事件的能力。
(3)安全知识竞赛:参加安全知识竞赛,巩固所学安全知识。
四、实训过程1. 理论学习阶段在安全教育理论课程中,我们系统地学习了国家安全、生产安全、消防安全等方面的知识。
通过学习,我们对国家安全形势有了更深入的了解,掌握了安全生产法律法规和操作规程,提高了消防安全意识。
2. 实践操作阶段在安全教育实践课程中,我们参观了安全教育基地,实地了解了各类安全事故的危害。
在消防演练中,我们学会了使用灭火器、消防栓等消防器材,掌握了火灾逃生技巧。
在地震逃生演练中,我们学会了如何在地震发生时迅速、有序地撤离。
3. 竞赛阶段在安全知识竞赛中,我们巩固了所学安全知识,提高了自己的安全素养。
同时,通过与其他同学的比赛,增进了团队合作精神。
五、实训收获与体会1. 提高了安全意识通过本次实训,我们深刻认识到安全的重要性,树立了安全第一的观念。
第1篇一、前言随着我国经济的快速发展,汽车数量逐年增加,道路交通事故也呈上升趋势。
为了提高全民交通安全意识,预防交通事故,我国各地纷纷建立了交通安全教育基地。
本报告将对我市交通安全教育基地的建设、运行及成果进行汇报。
二、基地建设1. 建设背景近年来,我市交通事故频发,给人民群众的生命财产安全带来严重威胁。
为加强交通安全宣传教育,提高市民交通安全意识,我市决定建设交通安全教育基地。
2. 建设目标(1)普及交通安全知识,提高全民交通安全意识;(2)培养市民文明交通行为习惯,降低交通事故发生率;(3)为相关部门提供交通安全宣传教育平台。
3. 建设内容(1)交通安全展览馆:展示交通安全法律法规、交通事故案例、交通安全知识等内容;(2)模拟驾驶体验区:模拟真实道路环境,让市民亲身体验驾驶,提高安全驾驶技能;(3)交通安全互动体验区:通过互动游戏、VR技术等手段,让市民在轻松愉快的氛围中学习交通安全知识;(4)交通安全宣传教育室:举办交通安全讲座、培训等活动,提高市民交通安全意识。
三、基地运行1. 运行模式(1)定期开放:每周六、周日对外开放,节假日正常开放;(2)预约参观:学校、企事业单位等可预约参观;(3)合作交流:与相关部门、企业合作,开展交通安全宣传教育活动。
2. 运行管理(1)人员管理:设立专门的管理团队,负责基地的日常运行和管理;(2)设备管理:定期对设备进行检查、维护,确保设备正常运行;(3)活动管理:策划、组织各类交通安全宣传教育活动,提高市民交通安全意识。
四、基地成果1. 提高全民交通安全意识通过基地的宣传教育,市民对交通安全法律法规、交通安全知识有了更深入的了解,安全意识得到明显提高。
2. 降低交通事故发生率基地成立以来,我市交通事故发生率逐年下降,取得了显著成效。
3. 获得社会认可基地的建设和运行得到了各级领导、社会各界和广大市民的认可,为我市交通安全工作做出了积极贡献。
五、未来展望1. 不断完善基地建设,提升宣传教育效果;2. 加强与相关部门、企业的合作,扩大宣传教育范围;3. 探索创新宣传教育方式,提高市民参与度;4. 深入开展交通安全宣传教育活动,为我市交通安全工作做出更大贡献。
安全教育基地报告材料
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安全教育基地报告材料
“学校安全重于泰山”。
校园安全事关全体师生的生命和财产,事关学校和社会的稳定与发展。
多年来,我校在区委及区教育局安全教育会议指导下,以党的十七大精神和邓小平理论、“三个代表”重要思想为指针,深入落实科学发展观。
以确保校园安全为目的,从增强师生安全意识,强化学校安全管理入手,通过明确责任,落实措施,为能够营造一个安全、文明、健康、和谐的育人环境而狠抓学校安全工作。
具体工作如下:
一、加强领导,明确责任。
学校成立了安全工作领导小组,由校长任组长,各科室负责人为组员,统一领导学校安全工作。
建立了“校长总负责,分管校长具体负责,全校上下逐级负责,全体师生共同参与”的工作机制。
学校和每位教师签订安全责任书,具体制定了安全工作的各项制度,明确各部门的具体职责和责任,确保学校安全工作有序开展。
各班主任、后勤人员全力参与组织机构,拟订了安全实施目标和方案,制订了紧急防火、防震逃生疏散预案及防洪防涝防中毒等预案,加大了安全保卫力度。
将安全保卫、防火、防触电、防溺水、防食物中毒等安全工作纳入学校工作计划之中,做到工作有计划、有要求、有检查。
领导小组成立以来,在学校活动中起到了积极地作用,使学校未发生一例事故。
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二、广泛宣传,加强教育,提高安全意识。
学校安全领导小组从成立以来利用会议、广播、黑板报、宣传厨窗、横幅等形式进行了广泛的宣传,并发动各班广泛开展中队会、知识讲座、知识竞赛等活动,并以此为载体全体动员、全员参与,把安全工作作为学校日常的重点工作,寓安全教育于活动中,加强安全教育,提高安全意识,养成安全习惯。
学校选编以安全为主题的校本课程,把安全教育纳入课程教学之中;经常开展以安全为主题的主题会议对学生进行了安全教育:多次邀请交警支队来校做交通安全知识讲座;邀请市关工委来校对学生进行安全知识讲座;消防队的同志亲自指导师生使用灭火器,讲解、观看消防车及消防设备,讲解消防知识,提高防范意识。
学校利用多种形式对学生加强防火、防触电、防溺水、防食物中毒等安全宣传教育;组织广大师生观看“消防安全光盘”、组织学生开展“安全知识竞赛”等活动,加强防火、防盗及安全教育。
同时,各班也在班内利用黑板报、手抄报、夕会、队会等形式开展安全教育活动。
每学期一期以安全为主题的手抄报、黑板报;每月一次主题队会;每周一次安全隐患排查;时时提醒学生注意安全。
再次是家校携手提高安全意识,防范隐患的发生。
首先
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通过加强《小学生日常行为规范》、《教师职业规范》的管理、使广大师生真正认识到以爱惜学校财产为己任,自觉维护学校安全,使广大师生树立了主人翁意识。
另外,我们还通过“家长会”、“致学生家长的公开信”向学生家长讲解学生安全、法制、道德的教育。
开展“小手牵大手,论文之家,共筑安全防护提”的活动,发放明白纸,共做“安全知识问答”试卷。
使全教育由学校辐射家庭、社会。
三、完善制度,强化管理,健全管理网络。
多年来,学校安全领导小组认真落实自己的职责,做到了目标责任化、工作制度化、检查经常化,使安全管理工作落到实处。
学校与每位教师层层签订安全责任书。
定期召开班主任会议,强调安全意识;对于安全隐患,学校采取“每周两次检查制度”,建立安全隐患台帐,每月一汇总,上报局综治办。
如发现电线老化,开关松动等不安全因素,学校及时投入资金进行更新;对于学校各科室,要求做到重点科室专人管,明确责任人。
加强安全保卫值班制度,确保师生在校时间的安全。
为使学生上学和放学安全,严格执行学生到校时间和学生到校进校园制度,大门口有校领导和传达及专职保安值班,值班时带执勤袖章,值班时间为提前半小时到校,巡查门口上学、放学的安全秩序,发现问题及时处理。
上学,自动排队进校门,放学由班主任带队按学校划分接孩子的区域把孩子交给家长并严格执行分时放学制度,低中高
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年级分别间隔10分钟,有利的避免了学校门口的拥挤现象,排队离开学校。
为了确保学生疏散通道的畅通,在上操、集合、放学时,学校要求各班按划分的楼梯由班主任亲自整队、带队上操、集合。
学校领导为确保上操、课间、集合学生的安全,实行领导值班制度,每层楼楼梯口都有领导带班,老师值勤,责任落实到人,防止发生拥挤踩踏事故。
加强对门卫的安全防范教育,同时也加强夜间安全、校产的巡视,加强了节假日及寒暑假的安全管理,中层以上干部轮流值班,杜绝一切不安全因素的发生。
坚持安全、防火月检查制度,做到认真检查,不留死角,整改及时,记载详细。
配备专职保安,购买钢叉、木棍、警棍等器械;在校园内及楼内安装摄像头、安全应急灯等设备;定期为灭火器换粉。
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