关于借物喻人的小练笔 蜡烛喻人

写一篇借物喻人蜡烛的作文（5篇）也许你会赞美花朵芬芳的美丽玫瑰，也许你会赞美装饰美丽海滩的贝壳，也许你会赞美努力成为春天第一信仰者的小巧玲珑的花朵——樱草花。

不过，我要表扬一下那些经常被扔在抽屉里打发掉的不知名的蜡烛。

蜡烛对人要求不高，却依然把一切都给了人类。

点着了，蜡珠顺流而下，难怪古人说；“春天的蚕丝被会织到死，每晚蜡烛会把灯芯哭掉”，这是为了歌颂那些决心用蜡烛泪和丝绸来做这件事的人，因为蜡烛很小，它们可以照亮黑暗的夜晚，给人们带来可爱的光。

蜡烛真的很有用。

我们的生活中也有蜡烛精神的人，就是我们的老师！他们无私地给了我们青春，直到白发爬到鬓角。

他们努力，多么平凡，多么伟大！想着，想着，就像心里点着的小蜡烛，越来越亮。

借用事物来描述人，是指通过某物的特征来描述人的性格，通常出现在作文中，是作文中用来表达和突出中心思想的常用方法。

无论是写人、记物，还是描写场景、物体，正确运用借物喻人的方法，都能使文章立意更深刻，表达更含蓄，增强文章的表现力和感染力。

以下是大家分享的小系列，大家来看看！一个松树在秋风秋雨中舒展枝叶。

它的叶子像长长的墨绿色的针，它的皮肤像一根带子交织在树干上。

一束针状的叶子在秋风中摇摆，仿佛在说:“别怕风。

”寒冷的冬天，空气中飘着雪花…每个人都说花很美，但我喜欢松树。

秋天，花儿枯萎，草枯萎，许多树的叶子都不见了。

然而，松树在秋天和秋天伸展枝叶，树叶像长长的深绿色的针，皮肤像贴在树干上的一片片胶带。

一束束针状的叶子在秋风中摇摆，仿佛在说:“别怕风。

”寒冷的冬天，雪和鹅毛在空中飞舞，冷风吹起哨子，剧烈地摇晃着松树。

巨大的雪花压在松树上，树枝上覆盖着厚厚的积雪。

风雪都想征服松树。

松树以顽强的毅力和抗寒力，一次次战胜了风雪，等待着春天的到来。

春天来了，雾蒙蒙的春雨像牛奶一样喂饱了一切。

松树也在春雨的哺育下开花了。

小黄花长在树枝上，对着温暖的春风笑着...只要你用手触摸树枝，黄绿色的花粉就会像烟一样飘落，温暖的春风就会慢慢飘走。

用蜡烛写一段话(借物喻人)
昔日的蜡烛，燃烧着默默地闪耀的火焰，它是一种沉默却执着的
存在。

那微弱的光芒，温暖了冬夜的寒冷，也照亮了黑暗中的人们。

它像柔软的心灵般，将自己融化，用温暖包裹着旁人的孤寂。

蜡烛教
会了我一种坚持，坚持在无声中散发着温暖。

我蜡烛般，始终保持着
内心的美好，用默默奉献的姿态，感染身边的人。

用一缕蜡烛的灯光，照亮他们心中的黑暗，引领他们勇往直前的路。

蜡烛教会了我沉默与
从容，明白在无言的世界里，有时沉静的观察与守望更能引发思考与
觉醒。

今天的我，已学会用默默的笑容，呵护身边的人，给予他们温
暖与支持。

蜡烛教会了我勇气，敢于面对暗淡的瞬间，不怕被磨灭，
仍能燃烧着继续前行。

我期待能像蜡烛一样，将光明照耀他人，给予
他们力量与希望，温暖他们的内心。

借物喻人蜡烛作文借物喻人蜡烛作文(15篇)在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的借物喻人蜡烛作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

借物喻人蜡烛作文1医生总是把生命献到工作中，就像蜡烛一样把生命献于光亮。

蜡烛总是在黑暗中闪出一丝光亮，给我们带来一丝生命。

但它总是默默的为人们到导出明亮的前路。

我还听说过一个故事：一个贫穷的家庭攒够钱买了一个光线强的台灯，于是他们全家便把蜡烛扔到了墙角，让台灯的光亮照亮房间，但蜡烛只是在那里默默的待着，但台灯却抱怨道：“每天让我费这么多电，累死了！”。

突然有一天，台灯的灯光消失了，家人们只好点上了蜡烛，蜡烛只是不吭不响的燃烧着自己的生命，直到耗尽了生命。

在我们的生活中，医生就是这种人，他们把生命献于工作，用自己的生命换来了很多人的健康，并帮人们生取后代。

但每个人都不是完美的，医生也有出错的时候，这时候病人家属便会把全部责任都推到医生的身上，但他们并不反驳，默默的听着家属们的叫骂。

他们每天都是这样，默默地为人们奉献着，甚至为此献出了生命。

比如王珏，他拖着自己的病帮他人治病，最后以工殉职。

他们世世代代帮助很多人恢复了健康，我们应该在心里对他们感到感激。

借物喻人蜡烛作文2昨天晚上，家里停电了，屋里一片漆黑，黑暗中奶奶找到了一截已被太阳烤软的蜡烛，虽然只有一小截，可它已经解决了燃眉之急，小小的烛光重新使全家回到了光明之中。

我坐在书桌前，抬头望着微弱的火焰，桔黄色的火苗微微颤抖着，蓝色的焰心努力地往上窜，似乎要尽最大的能量带来光明。

蜡烛的脸上不停地淌着泪珠，顺着身子流到了烛台上，化成了一滩烛泥。

望着泪流满面的蜡烛，我心痛了，我知道蜡烛的精神是可贵的，为了照亮他人，它牺牲了自己，让火一点一点融化自己，直到蜡炬成灰。

人们赞美蜡烛，那是因为它有着伟大的牺牲精神。

其实，世界上就有许许多多像蜡烛一样高尚的人，比如老师，他们用毕生的精力投入到教书育人之中，老师们发出的光芒是知识，照亮学生求知的道路，他们就像烛光一样，陪伴学生走上成才之路。

蜡烛借物喻人（6篇）【范例1】蜡烛，它给人们带来温暖，带来光明，带来希望。

一天，家里停电了，那时我正在做作业。

爸爸给我们买来几根蜡烛。

我点起一根，屋子里亮了起来，我仿佛来到远古时代，人们都用油灯、蜡烛照明白、看书。

然而今天，人们也用蜡烛照明;把蜡烛插在生日蛋糕上;用蜡烛取暖……可见，蜡烛的用处很大。

人们看到蜡烛的光，仿佛看到希望，仿佛所有疾病痛苦都消失的无影无踪，眼前一片光明。

有了蜡烛，就有了希望，有了希望就有了乐趣。

“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。

”这句话说得真好。

蜡烛有着无私奉献的精神，把自己短暂的一生献给人们，自己却不要报酬，真可畏“燃烧自己，照亮别人。

”在我们生活中，不仅仅只有蜡烛有无私奉献的精神，老师、清洁工等都是例子。

【范例2】蜡烛——一件再普通不过的物品。

它在市场上的价格低廉，它被人们塞在屋子最凌乱的一格抽屉里，它在只剩短短的一截时常被人们随意地丢弃。

但是，我喜欢蜡烛。

|有一天晚上，家里停电，一片漆黑，我想到了蜡烛。

我摸索着找到一支蜡烛，将它点燃，在它那不亮但足以让人心安的光下继续写作业。

窗外，一阵风吹来，火苗蹿动了几下，蜡烛油像一串断了线的珠子滚落下来，一滴飞溅在我的手背上。

我停下手中的笔，静静地看着这支燃烧的`蜡烛……火苗闪闪，蜡烛为人们的工作和学习带来多少光亮啊，但它从不夸耀自己，当人们不需要时，它默默地躲在一角，从无怨言。

蜡油滴滴，它这一生从不知道索取，只知道付出，它把光明送给人们，直到生命的最后一刻。

李商隐写下：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

”这不正是对蜡烛这种献身精神的赞美吗?其实老师就是我们的蜡烛，没有谁更能像老师那样表现出蜡烛精神了。

老师毫无保留地把知识传授给我们，老师教会了我们做人的道理，老师明确了我们的人生航向。

他们每天早出晚归，他们备课直至深夜，他们的黑发变成了银丝!这不正如一根蜡烛，照亮了我们，燃烧了自己吗?夜深了，那支蜡烛流尽了它的最后一滴蜡油，我却久久不能入睡。

用蜡烛借物喻人写一段话（5篇）我有一个不为人知的童年。

那时候我才二年级。

我哥哥只依靠我。

我背着哥哥去上学。

我成了第一个也是唯一一个背着哥哥上学的学生。

8岁的时候和同学去树上摘水果，结果摔倒了，受了重伤。

父母要送我去市里的医院，所以我第一次住院。

从初中开始我的第一次校园生活，每个周末都回家，和同村的同学骑一个小时的自行车回家。

太阳渐渐落山，黑暗笼罩了天空。

我和父母回家了。

妈妈开门后，我用手摸了摸电灯开关。

“咔咔”！为什么灯不亮？我不解的问:“妈妈，灯怎么不亮？”“大概是停电了。

”母亲在一旁说道。

我半信半疑地点点头，说:“妈妈，我下去看看。

我五分钟后回来。

”我赶紧跑下楼，家家户户都亮着灯，只有我们楼没电。

我觉得可能是没电要修的东西！我一步一步走回家，轻轻敲门。

妈妈说:“回来。

”“嗯。

”然后我从柜子里拿出一支蜡烛，找了个打火机，点燃蜡烛，滴了两滴蜡烛油在桌子上，然后把蜡烛牢牢的固定在桌子上。

这时，父亲走过来说道:“文汶，你对蜡烛了解多少？”我想了一会儿，说:“它的好处是，如果没有电，你可以把它拿出来照亮人。

”爸爸说:“是的，它有很多好处，但其中一个是最有价值的。

它宁愿牺牲自己，照亮别人！”看着父亲严肃的表情，再看着透明的蜡烛，我不禁想起了我的老师。

老师毫无保留的把他所有的知识都给了我们，一步步的带领我们走向阳光大道，为我们打开了智慧的大门。

给我们一切，不求回报。

我们的老师不就像燃烧的红烛吗？俗话说得好:"春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会哭掉烛芯"。

想到这里，我又看了看蜡烛。

蜡烛已经燃烧了一大半。

虽然只能照在一个很小的地方，却可以照在我心里很远的地方...想到蜡烛，就会有美好的回忆。

虽然是很小很不显眼的照明工具，但有时候也会背上很重的负担。

看到我马上看完了那本书，突然眼前一片漆黑，手指都伸不到了。

原来是停电了。

我摸着黑来到父母的房间。

瞬间，微弱的火光照亮了整个房间。

原来我父亲点了一支蜡烛。

蜡烛的借物喻人作文蜡烛的借物喻人作文（精选30篇）无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的蜡烛的借物喻人作文，欢迎阅读与收藏。

蜡烛的借物喻人作文篇1“点……点”的声音，通过燃烧而发出的亮光，蜡烛的光，也许比起光芒四射的太阳光显得那么渺小，那样的微不足道。

一个红红的圆柱体，头上有一个长长的天线。

我猜大家一定知道它是什么？对，就是蜡烛。

在科技高速发展的今天，“豆小”的蜡烛越来越不被人重视，或许有人觉得，它的用处不大，甚至有人会觉得它就是一个不起眼的微光，有时还会嫌弃它不够亮。

但是一旦停电，你就会觉得它的用处可真不小。

有一次，我正在写作业，突然停电了，爸爸在家翻了一个遍，终于找了一根蜡烛，把它点燃了，10分种，15分钟，20分种，它发出的微弱的光终于让我写完了作业。

我正要准备收拾书包时，发现蜡烛已经不到三分之一了，于是我在桌旁静静地看着它，蜡烛声…点…点。

它在慢慢的燃烧自己，照亮别人，蜡烛着完了，家里又成了一片漆黑，烛光是放向，是向导。

每当我面对闪闪跳动的烛光时，我会思考很多，它让我不得不想到一个人，老师，烛光的这种精神不正是老师真是行为的写照吗？不知多少次老师为我们批改作业而伏案天明，多少次，老师为了给我们补课而放弃自己的休息时间。

亲爱的老师，你在讲台上辛勤培育了一代有一代的花朵，但你不图回报，你们无私奉献的精神就同烛光一般。

甘心燃烧自己照亮别人。

你们有自己的付出培养了一代又有一代青出于蓝而胜于蓝的人。

我想，如果我们每一个人都能像蜡烛那样敢于牺牲自己。

甘愿付出，那世界就会变成美好的人间。

老师，我敬佩的一个职业，他们是平凡的人，但他们做出了不平凡的事情。

蜡烛的借物喻人作文篇2第一次见到蜡烛，还是我很小的时候。

那年过春节，妈妈给我买了一个小灯笼，里面放了一支小小的红棒子。

写蜡烛借物喻人的作文作文一：蜡烛当夜幕降临的时候，家家户户的灯火已经亮了。

我急冲冲地回到家里，正准备打开书包做作业的时候，突然间停电了。

这个时候，我想起了被我遗弃在角落的半截蜡烛。

由于我们这里是农村，所以经常会停电。

妈妈总会多买一些蜡烛备着，以防不时之需。

蜡烛，十几厘米长的东西，在人们的眼中是多么的微不足道啊。

但它却能给我们的生活带来很多的方便。

在没电的时候，蜡烛能给我们送来一丝光明，一点浪漫，一些温馨。

我看着它，突然想起大诗人李商隐的一句诗——“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

”蜡烛不仅给我们送来了光明，更重要的是它那种牺牲自我的精神，让我肃然起敬。

它让我想到了老师，和它一样，老师也把他的一生毫不保留地献给了自己的学生，献给了那三尺讲台。

小小的蜡烛，是如此平凡，久久地等待，只为了给人们送来一丝光明。

它又是那么的不平凡，用它短暂的一生，绽放光亮，尽管那光亮对人们来说，也许是微不足道的，可却是它最灿烂的光芒。

面对着眼前那支只剩下半截的蜡烛，我心里流过一丝暖流，起笔开始在它微弱的光芒下写作业。

作文二：蜡烛一个普通的圆柱体，披上了红色的外衣，头上长着一根“天线”，这就是蜡烛。

蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

这句话用在老师身上再适合不过了。

老师直到白发苍苍，也还在坚持上课，就如蜡烛一样，为照亮别人牺牲自己。

蜡烛，它是那么平凡，又是那么伟大。

以后，我也要像蜡烛一样，为社会默默付出，无私奉献！作文三：蜡烛老师是无私的，他们配受一切赞美，借物喻人的作文蜡烛。

有人把老师比作辛勤的园丁，精心地照料我们，使我们可以茁壮成长；有人说老师是我们学习征途上的导师，是他们带领我们到达成功的彼岸；还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器；但我却要说老师像一枝蜡烛。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过了。

老师默默无闻地传授给我们知识，带我们在知识的海洋里遨游。

像蜡烛的老师日历一页页地翻过去，时间匆匆流逝，“教师节”迈着轻盈的脚步无声无息地来到了我们身边。

蜡烛作文借物喻人（10篇）一说到蜡烛，我就会想起一句诗：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

”蜡烛难道不是这样吗?一天，我放学回家。

正准备写作业的时候，突然停电了。

我急着不知所措。

忽然，我想起了在桌子抽屉里的一根蜡烛。

我连忙点燃继续写作业。

等到已写完时，已经来电了。

我不经意的瞄了一下那根蜡烛，它已经所剩无己了。

我震撼了。

蜡烛它不仅样子不美观而且还便宜，它被人们冷漠、轻视，被人们藏在又深又黑的抽屉中;被人们毫不留情地折断，压碎，被孩子们当作出气筒。

可它丝毫不在意，丝毫不埋怨，而是在角落里默默地等待为人类牺牲。

等到停电了，人们才会想起在角落里的蜡烛。

这时，它也坚定地站了起来，心甘情愿地为人类奉献：燃烧自己，照亮他人。

而并没有因为人类不理它，而临阵脱逃。

蜡烛虽然愿意奉献，不怕火烧，但“眼泪”终究是忍不住的。

火在烧它的时候，它是愿意的，可终究疼痛难忍啊!为了照亮他人，它宁愿被火烧，流下了痛苦的“眼泪”。

“眼泪”一滴一滴地流，自己也一点一点地消失，直到永远消失在人间。

想到了蜡烛，我也会想到清洁工人。

他们不是一模一样的吗?不都是无私奉献，不计较名利的吗?清洁工人付出了宝贵的时间和辛勤的汗水，换来了城市的美观整洁。

蜡烛燃烧自己，让别人获取光明。

所以，我们每个人都要学会无私奉献，让世界变得越来越有爱。

傍晚，弟弟刚打开电视，我正做完作业，妈妈刚盛完饭。

突然，一片漆黑，整个村子都笼罩在黑暗之中，没有一丝灯光。

就在这时，妈妈找来了打火机和蜡烛，点燃了蜡烛，照亮了房间。

虽然那只是微弱的光，没有日光灯那么明亮，但这时却是带领我们脱离黑暗，远离恐惧的唯一光明这小小的蜡烛就像是夜里的小太阳，虽然它会被门缝里的小风吹得摇摆起来，但是它努力地使自己不被吹灭，尽自己的全力给了我们温暖与光明。

虽然只有微弱的光，但是它努力的很，在我们需要帮助的时候，给我们极大的帮助。

蜡烛燃尽了，火快要熄灭了，但那小小的火光却好像在对我们说：“我要走了，但是我做了对人类有益的事，值得了。

蜡烛借物喻人作文蜡烛借物喻人作文400字（精选24篇）在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的蜡烛借物喻人作文400字，仅供参考，大家一起来看看吧。

蜡烛借物喻人作文篇1有一样东西，她既不像小苗那么生机勃勃，惹人怜爱；也不像电脑那么功能繁多，让人爱不释手。

她的存在就像一粒芝麻籽，毫不起眼，被人们遗忘在角落里，这就是蜡烛。

蜡烛太平常，太普通。

她并不珍贵。

在点灯普及时代，蜡烛跟电灯一比，简直是差了十万八千里，所以人们根本就不把她放在眼里。

认为她一无是处，一文不值，蜡烛被丢在一边，有的被小屁孩掰成两段，有的被大人踩得支离破碎，有的只用了一点点就被丢到垃圾桶里。

她遭到了人们的忽视，可她却没有一丝怨言！当停电时，当人们需要用到她时，她就像勇敢的士兵一样挺身而出，她把自己点亮，温暖与照亮人间，温暖与照亮他人。

她用生命拼搏，直到生命结束才肯停止自己的工作。

她在痛苦里挣扎，为他人创造光明，在奉献中充分地体现了自己的价值。

最后，她渐渐消逝，默默地乘鹤西去，她为人们奉献出她生命中最后的最明亮的光和热，但她的奉献精神却在烈火中获得了永生。

她让我想起了我们最敬爱的老师，他们把毕生精力全部付出在了教育上，他们就像蜡烛一样默默地燃烧着自我，把自己所有的精力都投入到了教书育人当中。

他们每天勤勤恳恳默默耕耘，只为了上好每一节课，嗓子都喊哑了，但他们愿意，愿意不顾一切地对学生好。

他们几十年如一日，用自己的光和热为学生们照亮前进的方向。

这就是蜡烛的精神，平凡而神圣！蜡烛借物喻人作文篇2它，没有电灯那么明亮；它，也没有太阳那么温暖；它，更没有火把那么火红。

它，却有自己的美，它就是——蜡烛。

我九岁时的一天晚上，家里突然停电了，爸爸让我去拿手电筒，我看了一下，手电筒也没电了，没办法，我只好把蜡烛拿出来点燃。

借物喻人蜡烛作文优秀7篇蜡烛借物喻人作文篇一日历一页页地翻过去，时刻匆匆流逝，“教师节”迈着轻盈的脚步无声无息地来到了我们身边。

有人把老师比作辛勤的园丁，精心地照料我们，使我们能够茁壮成长；有人说老师是我们学习征途上的导师，是他们带领我们到达成功的彼岸；还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器；但我却要说老师像一枝蜡烛。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当但是了。

老师默默无闻地传授给我们知识，带我们在知识的海洋里遨游。

每当放学后，经过老师的窗前总会看到老师们仍然在那些电灯的陪伴下认真地批改作业、备课，甚至为了使我们能够明白得更透彻，学得更扎实，老师不惜花费很长时刻去做很多的模型。

作业本上的每一个对勾以及每一个红叉都凝聚着老师的汗水。

当我们有不懂的难题时，老师总会耐心地为我们讲解，“师恩重如山”“滴水之恩当涌泉相报”。

同学们，不好等到事业有成，就在这天，就在师生相处的日日夜夜，我们就要把诚挚的谢意和完美的祝福献给恩师，使我们的恩师时时感受到莘莘学子的爱的热流！他们呕心沥血，他们甘为人梯，他们清贫一生为的是什么？为的是给国家培养出更多具有高素质的优秀人才，老师们是一枝不起眼的蜡烛，在关键时刻默默奉献的'蜡烛，他们牺牲了自己宝贵的青春年华，然而为国家培养出一批批的栋梁之材。

蜡烛借物喻人作文篇二“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

”医生就是这样品质的人。

我的姨父就是一名医生，他工作兢兢业业，一点也不马虎，每天当太阳还没升起来的时候，他就上了路，到了药铺里，开始为病人们看病，每天来看病的人很多，但是他的时间却只有一上午，因为他还有一个店，他总是给予人们希望，总是鼓励病人，我也有过几次去拿药，还没到药铺药铺，就远远地望见了药铺门前挤着一堆人，原来是看病的人太多，都挤到门外去了。

不光在村里有个店，在县城里还有一个店呢！每天上午看完病后，就会一刻也不停留，马上去县城，因此一直没有时间，他的午餐每天只有泡面，到了县城里，又开始忙碌地工作起来了。