你一定会听见的ppt

蒲公英梳头的声音
列 举 的 声 音
(1~8)
蚂蚁小跑步的声音 雪花飘落的声音
风吹的声音 动物的声音 水的声音
细微而有诗意
常见而被忽略
深入研讨
声音世界是这样的丰富奇妙，那作者提醒我们要怎样去听呢？
会听：用心听
不会听：不用心听
声音对我们的意义
正
在“听”的过程中 成长，充实生活， 获得很多乐趣。
反
“没有感觉”、内心世界封 闭和退缩；成了一个不折 不扣的木头人。
用力堵住耳朵，听不见声音最佳， 合住嘴，不能发出任何பைடு நூலகம்响。
假如世界 没有了声音……
X X
X
请尝试在无声的世界中与同桌打招呼,并 表示出这个星期六你准备做些什么事情。看 看他（她）明白你的意思没有？
假如世界 没有了声音……
X X
X
你一定会听见的
桂文亚 1949年生于台 北。中国海峡两岸儿童 文学研究会理事长。创 作以散文为主。
２.课文结尾处写了五种游戏,请选 择其中一种，试着把感觉写下来。
（四人小组合作）
结声篇
用心听，你一定会听见的……
课外作业:
寻找一特殊的声音环境，如：大街上、 小树林间、课间十分钟的学校、夏夜的田 野，用录音机录下一段声音，录后作适当 剪辑，自拟主题，制作一个“声音的故 事”。
悟声篇
联系生活实际，你如何理解“从声音里,
我们逐渐成长”这句话？ （1）从亲人的唠叨声中，我听到了…… （2）从老师的批评声中，我听到了……
（3）从朋友的劝慰声中，我听到了……
（4）从绵绵的春雨声中，我听到了…… （5）从树叶飘落的声音中，我听到了…… （6）从花开的声音中，我听到了……
述声篇
除了本文外，你还知道哪些 有关写声音的文段和诗句？
唐诗中的天籁之音
• 明月松间照，清泉石上流。
• 月出惊山鸟，时鸣春涧中。
• 万籁此俱寂，但余钟磬音。 • 时时闻鸟语，处处是泉声。 •留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 •月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 •独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 •秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。
听声篇
１.听力大比拼．
出版的主要作品集: 《幽默笔记》《思想猫》 《两代情》《妈妈手记》 《思想猫游英国》等
听声篇
蒲公英梳头
蚂蚁小跑步
雪花飘落
感声篇
1.自由朗读，仔细品味。你最喜欢文中 所描绘的哪种声音，说明理由。
(提示：从感官感觉、修辞手法、字词运用等 方面入手)
2.文中写了几种声音,在哪些段落谈到? 3.作者写声音为什么从“无声”写起？
我慢慢知道，声音是世界上最奇妙的东西，无影无 踪，无体积无重量无定形，却又入耳牵心，移神动性， 说不言之言，达意外之意，无为而无不有。 我喜欢听雨，小雨声使我感觉温柔、静穆、和平， 而又缠绵、弥漫、无尽。中雨声使我感到活泼、跳荡、 滋润，似乎这声音能带来某种新的转机、新的希望。大 雨声使我壮怀激烈，威严和恐怖，呼唤着豪情。而突然 的风声能使我的心一下子抽紧在一起，风声雨声混在一 起能使我沉浸于忧思中而又跃跃欲试。 《在声音的世界里》—— 王蒙